讀《秋園》有感

時(shí)間：2022-04-24 19:14:31 讀后感我要投稿

讀《秋園》有感范文

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的讀《秋園》有感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　讀《秋園》有感篇1

　　7月9日在《人物》專訪見到了這篇文章《外婆在廚房寫作》，想當(dāng)然地認(rèn)為，這是另一位范雨素。讀完之后，當(dāng)即下單《秋園》，兩個(gè)晚上讀完了這本小書。

　　作者楊本芬的《秋園》講述了母親秋園的一生和女兒之驊的故事，在戰(zhàn)亂紛飛，饑餓不堪，困頓勞作，居無(wú)定所的歲月里，母女兩代人始終不忘對(duì)家庭的責(zé)任感，不忘對(duì)知識(shí)的渴求心。平靜的文字里隱含著生活的苦難與饋贈(zèng)，在這背后是舉步維艱，是驚濤駭浪，更是隱忍堅(jiān)強(qiáng)。

　　秋園一生顛沛流離。童年在洛陽(yáng)私塾讀過一年書，出嫁時(shí)向?qū)Ψ教岢鲆^續(xù)讀書（雖然沒有實(shí)現(xiàn)）。丈夫楊仁受是國(guó)民黨參軍處上校參謀，婚后他們隨政府定居南京，秋園參加?jì)D女補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)他們?cè)俅胃S政府遷往重慶時(shí)，在漢口碼頭，仁受禁不住對(duì)家鄉(xiāng)老父的惦念，下船回到湘陰，從此遠(yuǎn)離仕途。為補(bǔ)貼家用，秋園擔(dān)任小學(xué)教師。孩子越來越多，生計(jì)越來越難，除了教書，秋園還要替人做縫縫補(bǔ)補(bǔ)的活計(jì)。土改復(fù)查，仁受被改劃為舊官吏，成為公敵，全家受盡欺凌。孩子們跟著母親去討飯，嘗遍艱辛。盡管這樣，秋園還是鼓勵(lì)女兒去考學(xué)校。日子難熬，帶著兩個(gè)兒子去洛陽(yáng)投奔哥哥，但也找不到事做。返回途中，被湖南老鄉(xiāng)帶到湖北，靠做衣服為生，為避免被清理出去，她改嫁到一位干部家中，一呆二十年，經(jīng)歷喪子之痛，直到丈夫去世，才重返湘陰。

　　女兒之驊又是另一番經(jīng)歷。為了讓秋園安心教書，她只能在家?guī)У苊米鲭s事。終于在十二歲那年，之驊終于上學(xué)了，以后之驊加入了共青團(tuán)，參加了突擊隊(duì)，考取了工業(yè)學(xué)校。除了上課，就是去圖書館看書。學(xué)校停辦，學(xué)生一律回原籍。之驊決定“跑”，再不能回鄉(xiāng)下。她用僅有的錢買票到了宜春，去工地做苦工，上了半工半讀的共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)，之后被下放成為知識(shí)青年，和當(dāng)?shù)厍嗄杲Y(jié)婚生子。

　　小說故事節(jié)奏明快，情節(jié)不拖沓，但細(xì)節(jié)也是令人百感交集。家里再窮，不忘教養(yǎng)。當(dāng)討飯討到一戶舊識(shí)，對(duì)方請(qǐng)吃飯，面對(duì)滿桌子的飯菜，秋園對(duì)之驊說，“媽媽曉得你好想吃，好想吃也不能做出一副餓相。這不是在自己家里，吃飯時(shí)定要斯文一些，先不要夾好菜，好菜要等別人喊我們才能吃。特別是那缽雞，不要用筷子去撈……”

　　仁受是秋園的丈夫，孩子們的`父親，小說里的第一男配角。就像他的名字一樣，他受過不錯(cuò)的教育，有仁愛之心，對(duì)于百姓的困難，總是竭盡己能，捐物施錢，最后家徒四壁。而他所受的幾乎都是難，貧困、欺騙、打罵、關(guān)押、饑餓。最大的收獲就是賢惠的妻子與懂事的孩子。就是這樣一個(gè)男人，在女兒之驊最后一次懇求讀書的時(shí)候，他突然從灶屋里出來，手上拎了把菜刀，撲通一聲跪在之驊面前，把菜刀往脖子上一擱，說：“明年再不送你讀書，你就用這把菜刀把爸爸殺了！”就是這樣一個(gè)男人，當(dāng)看到女兒忍不了饑餓去偷谷子，他摸著之驊的頭說：“爸爸不怪你，可下不為例，還是名聲要緊�。　币彩沁@樣一個(gè)男人，在吃飯時(shí)，一反往日的溫文爾雅，變得惡形惡狀：不怕丑地發(fā)出驚人的咀嚼聲，眼睛一紅，脖子一伸，喉嚨里又是一聲驚人的咕咚聲，吃完還貪婪地望著飯缽，伸出舌頭舔了又舔。最終，饑餓奪走了這個(gè)一生仁厚、從不打罵孩子的父親的命，遺言只留下半句。

　　小說里的人物，好像沒有特別的反抗精神，如兵桃、子恒、小泉。他們都非常坦然地接受命運(yùn)的安排。善良、淳樸，逆來順受，不曾抱怨，隨遇而安。我不禁想起一段楊朱說過的話(大意)：順從命運(yùn)的安排不加抗拒的人又何必追求長(zhǎng)壽、名譽(yù)、顯貴、富足呢？這樣的人，內(nèi)心有平安。外在世界沒有任何事物威脅到他，沒有事物與他為敵。他們的命運(yùn)由自己的內(nèi)心決定著。即便面對(duì)死亡，秋園的態(tài)度依然是“不是日子不好過，是不耐煩活了”。她把死神都攥在手里。

　　無(wú)論歷經(jīng)何種困境，秋園和之驊母女都不曾忘記上學(xué)，雖然她們這一生總是想上學(xué)而不得，但她們從來都不曾放棄。這是從泥土里滾出來的倔強(qiáng)，從血水里泡出來的堅(jiān)毅，從饑餓里流出來的掙扎，從困頓里浮出來的勇氣。后來，之驊的三個(gè)孩子都上了大學(xué)。

　　寫下這些文字，作者也許能見到。我想告訴她，非常喜歡這部作品，它令人感受到了淚水的咸濕，熱血的涌動(dòng)，和無(wú)奈之后的頑強(qiáng)。這不是普通的文學(xué)作品，而是一枚勞頓飄零卻始終不乏追求的生活印章。

　　在閱讀這本書，以及完成這篇讀后感的過程里，我的腦海中不停顯現(xiàn)出另一對(duì)母女。女兒是我未曾謀面的書友，對(duì)于她們我不曾有更多的了解。但是通過照片，我看到了八十多歲的娘親，在腿傷初愈后閱讀的身影，通過照片，我也見到了女兒重拾青年時(shí)代的借書卡，走進(jìn)圖書館的姿態(tài)。也把這篇文字獻(xiàn)給她們！

　　書友娘家后院的桔子樹，青色的，青澀的……生命初綻的時(shí)刻。

　　讀《秋園》有感篇2

　　這本書的作者是一個(gè)老奶奶。作者本人并不是高學(xué)歷的教授之類的人，而是一個(gè)普通的老人。

　　在照顧家里老人的時(shí)候老奶奶突然生出要把自己的一些經(jīng)歷來寫成書這一想法。很多時(shí)候一想就停不下來，無(wú)論老奶奶想做什么，她都想寫書。書里有一段很好地展示了她寫書的狀態(tài)和她的才華。

　　“我也感到奇怪：只要提起筆，過去那些日子就涌到筆尖，搶著要被訴說出來。我就像是用筆趕路，重新走了一遍長(zhǎng)長(zhǎng)的人生�！�

　　民國(guó)時(shí)期，主人公秋園從家境不錯(cuò)的家庭出生，隨后陰差陽(yáng)錯(cuò)就嫁了人。后來的她就像是一節(jié)浮木漂泊在名為時(shí)代的河流中，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)讓她不得不離開自己的家，后續(xù)各式各樣的改革和自己敏感的身份讓她不得不忍受來自己其他人的議論和白眼，無(wú)數(shù)次的饑寒交迫折磨著她和她的家人。

　　即使是如此，她還是很認(rèn)真操持好整個(gè)家，為了她的丈夫和孩子不斷地掙扎努力，在風(fēng)浪中沉浮。

　　很多時(shí)候，只能用“不得不”來表現(xiàn)她的生活。

　　她總是為這個(gè)家所惆悵為生計(jì)，為惡鄰，為住所其實(shí)她也不是永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的。

【讀《秋園》有感范文】相關(guān)文章：

讀徐志摩先生《秋陽(yáng)》有感11-12