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讀女兒的故事有感

時(shí)間:2021-03-26 14:24:20 讀后感 我要投稿

讀女兒的故事有感

讀女兒的故事有感1

  最近,我讀了著名作家梅子涵寫(xiě)的《女兒的故事》這本書(shū)。此書(shū)是女兒梅思繁從父親梅子涵那里得到的最好的禮物。這本書(shū),沒(méi)有多少華麗的語(yǔ)言,卻讓無(wú)數(shù)讀者感受到了這對(duì)幽默的父女倆,富有海派情趣,且典雅而詼諧,幽默而真實(shí)。

讀女兒的故事有感

  《女兒的故事》這本書(shū),有一部分是父親梅子涵寫(xiě)的,有一部分是女兒梅思繁寫(xiě)的。它記錄了梅思繁從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷,向我們講述了一個(gè)又一個(gè)有趣的故事。文中的故事內(nèi)容真實(shí),沉醉其中親切感撲面而來(lái);文中的故事幽默有趣,愈讀愈有滋味;它是梅思繁最幸福、最難忘的童年。在這段童年中,有歡笑、有淚水、有無(wú)奈、有恐懼。而每當(dāng)打開(kāi)這本書(shū),我的心中就像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭,腦海里像播放電影似得,童年的那些嗅事、那些趣事、快速地閃現(xiàn)在腦!

  這本書(shū),它的寫(xiě)作方式十分獨(dú)特,它不似有些書(shū),整本整本都是華麗的詞藻堆積而成。這本書(shū)的語(yǔ)言平平淡淡,如同敘舊,卻激起了我閱讀的興趣,激發(fā)了我無(wú)限的聯(lián)想。絮絮叨叨的話語(yǔ)如同拉家常,夾雜的上海方言,讓我感到無(wú)比的親切與舒服。這本書(shū)還非常的幽默,有趣。比如:父親在吵女兒,生氣了,正準(zhǔn)備過(guò)去打她一巴掌,母親就沖過(guò)來(lái)保護(hù)她,背對(duì)女兒,胸膛對(duì)父親,就這樣一個(gè)小小的動(dòng)作,一個(gè)平常的舉動(dòng),在梅思繁筆下,卻把母親比作黃繼光、董存瑞、比作革命先烈。當(dāng)時(shí),女兒心里一定害怕極了,她不理解父親為什么要那樣做,可是后來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),她漸漸明白了,父母這樣做都是為她好,誰(shuí)不希望自己的兒女成龍成鳳呢?所以,女兒也慢慢地理解了父母的苦心。這樣一幕,在梅子涵筆下變得如此地幽默,讓我一邊看一邊開(kāi)懷大笑。

  猶記得,這本書(shū)還是在老師的推薦下讀的。起初,我只是漫不經(jīng)心的隨手一翻,就丟在書(shū)柜任其落滿了灰塵。后來(lái),在老師的一次次的推薦下,我才勉強(qiáng)又重新把它翻開(kāi),一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我漸漸地走進(jìn)了書(shū)中,走進(jìn)了人物的內(nèi)心世界,跟著主人公一起笑,一起流淚,與字里行間體會(huì)那濃濃的樂(lè)趣。很快,我對(duì)它愛(ài)不釋手,閑著沒(méi)事就翻翻,甚至有時(shí)候吃飯了也舍不得把它放下,我仿佛進(jìn)入了梅思繁的世界,跟梅思繁一起長(zhǎng)大。有時(shí),在梅思繁遇到傷心事時(shí),我仿佛比她還要難過(guò)呢!

  我國(guó)著名理學(xué)家朱熹說(shuō)過(guò):"讀書(shū)有三到,心到、眼到、口到".說(shuō)的不錯(cuò),也的確如此,《女兒的故事》這本書(shū)我一共讀了三遍。每一次閱讀,都給我一種全新的感受。

  每個(gè)人都有童年,而每個(gè)人的童年都只有一個(gè)。讀了這本《女兒的故事》,我對(duì)"童年"的理解又加深了許多。莎士比亞說(shuō)過(guò)這樣一句話:在時(shí)間的大鐘上,只有兩個(gè)字"現(xiàn)在".是呀!時(shí)間一去不復(fù)返,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要好好珍惜童年,珍惜時(shí)間,趁童年時(shí)做點(diǎn)有意義的事情,抓緊每一分每一秒,讓快樂(lè)的種子在童年開(kāi)出燦爛明艷的花朵。

  教師點(diǎn)評(píng):薛涵鈺,一個(gè)靦腆、聰穎的女生,一個(gè)熱衷于閱讀與寫(xiě)作的女生,一個(gè)認(rèn)真對(duì)待每一件事的女生。因?yàn)榭釔?ài)閱讀,鼻子上早早地就架了一副小眼鏡,儼然一個(gè)小博士;因?yàn)橄矏?ài)閱讀,她已是雨鈴鐺中隊(duì)赫赫有名的金牌作家;因?yàn)橐槐尽杜畠旱墓适隆,因(yàn)槊纷雍c梅思繁父女倆只間這些有趣的故事,薛涵鈺同學(xué)筆下生情,一串串文字串起了一篇意味深長(zhǎng)的讀書(shū)有感。

讀女兒的故事有感2

  每個(gè)幸福美滿的家庭,都可能有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,但他們的童心卻像翅膀一樣,越飛越高!}記

  梅子涵是大家都熟系的文學(xué)家和作家,他寫(xiě)的《女兒的故事》是記錄自己女兒開(kāi)心成長(zhǎng)的一本書(shū)。

  讀這本書(shū)的時(shí)候,我笑得眼淚都快流出來(lái)了。這的確是本很好的書(shū),生動(dòng)活潑,特別是里面有趣的情節(jié),使我回味無(wú)窮,令我一看再看。書(shū)中,女兒以前天真的面孔仿佛又重現(xiàn)在梅子涵老師的面前。兒時(shí)的童心也印現(xiàn)于梅老師的心中。我們都會(huì)長(zhǎng)大,每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)笑容滿面,迎接歲月的身影嗎?小時(shí)侯一切的挫折、困難都隨時(shí)光的飛逝而化成泡影!杜畠旱墓适隆芬粫(shū)中,主人公梅思繁是一個(gè)成天嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心的女孩。如今,她已在法國(guó)讀書(shū)了,相信以后,她一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物。

  現(xiàn)在我們只是小學(xué)生,卻已感覺(jué)到肩膀上壓力的重量,這壓力會(huì)日漸加重,可能我們還沒(méi)到老就已經(jīng)被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。我們雖只有三門(mén)主科:語(yǔ)數(shù)英,卻已經(jīng)開(kāi)始提心吊膽了。害怕考不好,回家后,爸媽的責(zé)罵;害怕考不好,親戚們蔑視的目光,啊,什么時(shí)候我們才能享受童年應(yīng)有的樂(lè)趣而一邊保持那該死的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我發(fā)覺(jué)梅思繁和我有很多相似之處。她是一個(gè)認(rèn)真的小女孩,她買(mǎi)東西很有節(jié)制能力;她是文學(xué)腦袋,數(shù)學(xué)也和我一樣一般般,她一開(kāi)始彈鋼琴,后來(lái)也讓鋼琴“睡了覺(jué)”……

  突然之間,覺(jué)得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中,現(xiàn)在才猛地發(fā)現(xiàn)呢?幸福的是,科技發(fā)達(dá),生活方便了許多;辛苦的是,每天要努力學(xué)習(xí),差一點(diǎn)就喘不過(guò)氣來(lái),在學(xué)習(xí)的海洋中淹死。一個(gè)人,在海洋中不停地游啊游,沒(méi)日沒(méi)夜的,很容易疲勞過(guò)度或抽筋,而被海水淹沒(méi)。

  《女兒的故事》是一本風(fēng)趣、幽默的童書(shū),在我們長(zhǎng)大成人的時(shí)候,也可以翻開(kāi)再看看童年留下的那些開(kāi)心事,那些美好的回憶!

讀女兒的故事有感3

  寒假清閑之余,我讀完了《女兒的故事》這本書(shū)。

  本書(shū)作者是梅子涵,主人公是梅思繁,主要講的是梅思繁快樂(lè)的童年時(shí)光,當(dāng)然,本書(shū)中,也摻雜了作者自己的童年時(shí)光。在這本書(shū)中,我認(rèn)識(shí)到梅思繁是一個(gè)積極向上、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)觀的人,她雖然沒(méi)競(jìng)選到班干,但她依然不放棄,我個(gè)人覺(jué)得,她這種精神還是值得我們學(xué)習(xí)的。

  每當(dāng)看到這種類(lèi)型的書(shū),我都非常著迷,因?yàn)闀?shū)中的故事和我的現(xiàn)實(shí)生活很接近呀,書(shū)中的引導(dǎo)點(diǎn)就是幼兒園、小學(xué)、初中、大學(xué),這都是我走過(guò)或者將要走過(guò)的路,其實(shí)我在生活很留戀的人,我經(jīng)常回想到自己的童年,都會(huì)哈哈大笑,或者流淚,有時(shí)我在冥想,這些精彩的童年又是誰(shuí)給的。

  呀,又回到了這本書(shū)的思想,因?yàn)槲铱赐孢@本書(shū)的時(shí)候,我又看了一下原序,才發(fā)現(xiàn)這是女兒給爸爸寫(xiě)的一首詩(shī)歌,名字叫《謝謝爸爸》,我看題目怪吸引人的,于是我也看了一下,我的感受是:雖然每行都不押韻,每行都字?jǐn)?shù)不同,但字里行間透露的主要內(nèi)容都是對(duì)爸爸的感恩?赐赀@篇詩(shī)歌,我也好好地想了一下,才發(fā)現(xiàn)我之前做的某些事是錯(cuò)誤的,我應(yīng)該深刻的懺悔,如打爸爸、罵爸爸這種行為,在這里,我也想對(duì)爸爸說(shuō)聲對(duì)不起,從而讓我鮮明的知道爸爸是我們家的頂梁柱,我應(yīng)該抱有感恩之心來(lái)對(duì)待!

  《女兒的故事》這本書(shū),值得一度,它能讓我們明白這一系列的人生哲理。

讀女兒的故事有感4

  最近,我讀了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫做《女兒的故事》。這本書(shū)的作者是梅子涵,主要內(nèi)容是梅子涵的女兒從小學(xué)到長(zhǎng)大中發(fā)生的一些故事。這些故事都很有趣,又都寫(xiě)得很生動(dòng)形象,讀起來(lái)很有味道。

  在讀這些故事中,我印象最深刻的就是《真正的故事》這篇文章。這篇文章寫(xiě)的都是他女兒班級(jí)里發(fā)生的故事。其中就寫(xiě)了他們班兩個(gè)男生的比賽,而且這個(gè)比賽還是抽耳光比賽。你抽我,我抽你,就這樣一直抽來(lái)抽去,是不是很有趣。里面還寫(xiě)了他們班和二班的足球比賽,有人把鞋踢進(jìn)了球門(mén),在守門(mén)員要撲的時(shí)候,又有人從另一面把球踢進(jìn)了球門(mén),裁判是他們班的,所以這個(gè)球竟然也算上了。讀了以后,是不是就想哈哈大笑!

  另一篇吸引我的叫《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》。這篇文章吸引我并不是因?yàn)樗芎眯,而是因(yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)很敏感,而我和梅子涵的女兒有同病相憐的緣故。那個(gè)女孩數(shù)學(xué)不好,我的數(shù)學(xué)也不怎么好。他的爸爸看見(jiàn)數(shù)學(xué)差,就一直給她說(shuō):“多做點(diǎn)數(shù)學(xué)吧,多做點(diǎn)數(shù)學(xué)吧!”就跟我媽一樣,,一天到晚在耳朵旁邊念這句話,我也只好跟書(shū)中那個(gè)女孩一樣,不停地做大人布置的練習(xí)題,我們倆真是太同病相憐了!

  大家讀了我寫(xiě)上去的片段后是不是覺(jué)得里面的故事跟自己的生活很貼近呢,看來(lái)這本書(shū)真是一本好書(shū)啊,大家一定要多看哦!

讀女兒的故事有感5

  在愉快的暑假中,我讀了一本書(shū)。這本書(shū)講述了成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè),它生動(dòng)活潑,幽默風(fēng)趣,讓我再次體驗(yàn)到了童年的美好時(shí)光。書(shū)中的一個(gè)個(gè)有趣的故事,至今還讓我回味無(wú)窮,令我一看再看。它,就是梅子涵寫(xiě)的《女兒的故事》。

  這本書(shū)分為兩部分,一個(gè)是“女兒的故事”,另一個(gè)是“我的故事給你聽(tīng)”!芭畠旱墓适隆睂(xiě)的是自己的女兒講故事,梅子涵把它記錄下來(lái);“我的故事給你聽(tīng)”是梅子涵把自己的故事寫(xiě)了進(jìn)去。

  這本書(shū)中讓我印象深刻的是《共同語(yǔ)言》這篇短文了。在我的家里,都是大人想大人的,小孩想小孩的,很少說(shuō)到一起去。但梅思繁和他的爸爸媽媽卻很有共同語(yǔ)言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似,梅思繁和她媽媽也都喜歡看足球,不過(guò)要是申花隊(duì)和國(guó)安隊(duì)比,他們就會(huì)吵吵鬧鬧,因?yàn)槊匪挤毕胍昊?duì)贏,她媽媽想要國(guó)安隊(duì)贏。 他家可比我家熱鬧多了。

  書(shū)中張校長(zhǎng)的思想也讓我深深為之敬佩——人只學(xué)習(xí)會(huì)成為“書(shū)呆子”,我們不可以死讀書(shū),要多方面發(fā)展,比如培養(yǎng)唱歌、跳舞、樂(lè)器等課外興趣。

  這真是一本好書(shū),它讓我重新認(rèn)識(shí)了我的成長(zhǎng),重新認(rèn)識(shí)了如何學(xué)習(xí)。我想,我會(huì)不止一遍地去閱讀,你呢?

  402班

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讀女兒的故事有感6

  每個(gè)幸福美滿的家庭,都可能有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,但他們的童心卻像翅膀一樣,越飛越高。梅子涵是大家都熟系的文學(xué)家和作家,他寫(xiě)的《女兒的故事》是記錄自己女兒開(kāi)心成長(zhǎng)的一本書(shū)。

  讀這本書(shū)的時(shí)候,我笑得眼淚都快流出來(lái)了。這的確是本很好的書(shū),生動(dòng)活潑,特別是里面有趣的情節(jié),使我回味無(wú)窮,令我百讀不厭。

  其中,令我印象最深刻的是第二章《綠色學(xué)!。在這一章里,我學(xué)到了五句關(guān)于現(xiàn)在和過(guò)去的偉人、名人的話。綠色學(xué)校的張校長(zhǎng)關(guān)于“t”的解釋非常符合學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的規(guī)律,他認(rèn)為不能只培養(yǎng)學(xué)生的單向發(fā)展,死拼兩樣,變成“i”,還應(yīng)該加上一橫,有橫向的豐滿,興趣廣泛,品德高尚,身心健康,能說(shuō)也會(huì)做,能做也會(huì)說(shuō),能唱也會(huì)跳,不僅僅是跳舞的跳,還是跳高的跳、跳遠(yuǎn)的跳等等。

  我對(duì)此感觸很深。我們?cè)趯W(xué)校上學(xué)時(shí),家長(zhǎng)總是一位的追求我們考到高的學(xué)習(xí)成績(jī),以為分?jǐn)?shù)高就萬(wàn)事大吉了,這其實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要全面發(fā)展,需要培養(yǎng)多方面的本領(lǐng),多少大學(xué)生“高分低能”的現(xiàn)象就是一個(gè)很好的例證啊。我們不但要有過(guò)硬的學(xué)習(xí)成績(jī),還要德智體美勞綜合發(fā)展,積極參與社會(huì)實(shí)踐、幫助父母做力所能及的事情,這樣,才能做到符合時(shí)代前進(jìn)的需要,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

讀女兒的故事有感7

  今天,經(jīng)過(guò)老師的推薦,媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《女兒的故事》這本書(shū)。著本書(shū)是梅子涵先

  生著的。我將這本書(shū)認(rèn)真的讀了一遍,使我倍感興奮,這本書(shū)實(shí)在是看太好太吸引人了!

  這本書(shū)一共有十五個(gè)章節(jié),分別是:《女兒簡(jiǎn)歷》《綠色學(xué)!贰稕](méi)當(dāng)班干部》

  《袁老師》《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》《曹迪民先生》《革命尚未成功》《我不在哇哇亂叫了》《體育的故事》《再說(shuō)一點(diǎn)體育的故事》《鋼琴睡覺(jué)》《T在行動(dòng)》《電話散文》《漸漸長(zhǎng)大》……雖然這本書(shū)里的話語(yǔ)并不是那么華麗,但是它樸實(shí)幽默,記敘了梅子涵先生的女兒梅思繁的一些生活小插曲。

  我挺喜歡《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》這一篇的。里面講了梅思繁偏科,偏文科,理科不好。

  為此,梅子涵經(jīng)常教育她要注重?cái)?shù)學(xué),數(shù)學(xué)在中考時(shí)占了很大的分?jǐn)?shù),還經(jīng)常讓她做數(shù)學(xué)題,以讓梅思繁不偏科。從中我也深深的感受到:文科要好,理科也不能差,哪一課都不能偏!

  我最喜歡的是《T在行動(dòng)》這一篇,前面講了梅思繁因?yàn)榭诓藕,就與曹和胖子組

  成了辯論隊(duì),在學(xué)校進(jìn)行辯論賽,經(jīng)常勝利。因?yàn)槟承┰,他們分開(kāi)了,曹與梅思繁和胖子成了“對(duì)手”,開(kāi)始了激烈的辯論。雙方都講的頭頭是道,在常人看來(lái)是天衣無(wú)縫,可是,梅思繁抓住了一個(gè)突破點(diǎn),打敗了曹,十分的有趣。后面則是一些小品于足球賽的事,也是同樣的幽默與風(fēng)趣,能夠打動(dòng)我的心靈。這篇寫(xiě)的太精彩了,我忍不住多讀了幾遍。

  這本《女兒的故事》的好無(wú)法用語(yǔ)言形容。這是一本繼續(xù)一個(gè)孩子成長(zhǎng)的書(shū),但是

  這同時(shí)也是一本繼續(xù)苦惱自我批評(píng)的書(shū),我相信如果爸爸媽媽們看了之后,會(huì)更加關(guān)心關(guān)愛(ài)子女的。

讀女兒的故事有感8

  在暑假里我讀了一本《女兒的故事》。這本書(shū)從題目來(lái)看算不上很新奇,不就是講講自己女兒的故事嘛!可當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)時(shí),我立即打消了先前的念頭。

  故事的一開(kāi)頭,我從梅子涵寫(xiě)的前言中我就感受到了梅子涵的開(kāi)朗,樂(lè)觀與自信,感受到梅子涵是一個(gè)很富有童趣的人。我想,一個(gè)富有童趣的人寫(xiě)出來(lái)的東西肯定很好看。于是,我便饒有興致的讀了下去。果然不出我所意料,我越往下讀,就越感受到梅子涵是一個(gè)富有童趣,樂(lè)觀,隨時(shí)關(guān)注女兒的好爸爸 這本書(shū)講述了主人公梅思繁作為一個(gè)學(xué)生一路走過(guò)來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程,以及父母、同伴一路相隨的欣喜、艱辛和無(wú)奈。這本書(shū)從頭一直到尾都像一條寬廣的大河,滋潤(rùn)著人心。 她的女兒的確很出色,不僅學(xué)習(xí)好,而且還會(huì)彈鋼琴。幼兒園上了音樂(lè)幼兒園,小學(xué)上了綠色學(xué)校,中學(xué)和高中都在市重點(diǎn)上的,大學(xué)后就去了法國(guó)。 這本書(shū)以幽默為主,形象地為我們描述了一位女孩成材的`故事。也許,是有了這樣一位好父親,才教導(dǎo)出這樣一位好女兒。 梅子涵先生用特別的文筆,講述出成長(zhǎng)中多么豐富的故事。女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父親的細(xì)心體貼,都融洽在這本愛(ài)意濃濃的書(shū)中。 這里面的每個(gè)故事都很有趣,都很精彩。他筆下的“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”、“曹迪民先生”、“體育的故事”、“我不再哇哇亂叫了”等讀來(lái)都讓人忍俊不禁, 我認(rèn)為這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是:這本書(shū)的作者——梅子涵,以輕松幽默的筆調(diào)記述了我們當(dāng)代少年生機(jī)勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的天性表現(xiàn)得淋漓盡致。這也是這本書(shū)最大的看點(diǎn)之一。

  梅子涵在《女兒的故事》中認(rèn)為:應(yīng)該還孩子一個(gè)歡樂(lè)的童年,所以在女兒梅思繁厭倦彈鋼琴的時(shí)候,梅子涵同意女兒停下鋼琴的學(xué)習(xí),做自己感興趣的事情。女兒喜歡看書(shū),作文寫(xiě)得特別棒,但數(shù)學(xué)成績(jī)就恭維了。梅子涵并未放棄女兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),而是在潛移默化中培養(yǎng)女兒對(duì)數(shù)學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)興趣,直至女兒不討厭數(shù)學(xué)為止。 在女兒的興趣愛(ài)好方面,梅子涵是任其自然發(fā)展,女兒從彈鋼琴到學(xué)習(xí)舞蹈,然后是昆蟲(chóng)愛(ài)好,這一系列的興趣轉(zhuǎn)移并未讓當(dāng)爸爸的梅子涵失望或痛心疾首,而是尊重孩子的選擇,所以,女兒在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)著,但是,愛(ài)讀書(shū)卻是梅子涵對(duì)女兒的精心培養(yǎng)的興趣,女兒能夠走向成功,喜歡讀書(shū)是不可否認(rèn)的一大利器。

  《女兒的故事》讓我不忍釋卷,也助我怎樣對(duì)待學(xué)習(xí),生活。對(duì)于現(xiàn)在、將來(lái),我要學(xué)會(huì)心平氣和,不必刻意追求完美。對(duì)于需求,我要嚴(yán)格要求自己,愉快地簡(jiǎn)單生活就滿足。與此同時(shí),我也呼吁做家長(zhǎng)的,讓我們走自己的路,不要逼我們走你們要求的路,讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng),在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)!

讀女兒的故事有感9

  每當(dāng)假期感到無(wú)聊的時(shí)候,我總會(huì)拿出一本書(shū)來(lái)翻一翻、看一看。國(guó)慶長(zhǎng)假也是一樣!杜畠旱墓适隆肥俏倚沦I(mǎi)的書(shū)。我利用八天長(zhǎng)假的時(shí)間看完了它。故事的結(jié)局發(fā)人深省……

  這個(gè)故事主要講述了女兒梅思繁童年到長(zhǎng)大成人所經(jīng)歷的酸甜苦辣、點(diǎn)點(diǎn)滴滴?吹竭@些,不由得讓我有種很親切的感覺(jué)。于是,我津津有味地看了起來(lái)。本來(lái),我只認(rèn)為這僅僅是一本描寫(xiě)女兒成長(zhǎng)的故事?晌以酵罂矗接X(jué)得這本書(shū)意味深長(zhǎng)、意義非凡?赡芎芏嗳藭(huì)說(shuō):“即使是這樣,但它畢竟是童書(shū)呀!”可我并不這樣認(rèn)為,我覺(jué)得這本書(shū)也適合父母看。因?yàn)樗麄兒凸适轮械冒职忠粯樱瑢?duì)兒女的期望太多了!雖然我不知道這有什么不好,但我也不知道這有什么好!書(shū)的尾聲到了,故事中的女兒現(xiàn)在在巴黎,她的大學(xué)離巴黎圣母院很近、離法蘭西學(xué)院很近,離父親心中的期望也很近……在這里我想對(duì)天下的父母說(shuō)幾句:其實(shí)我們這些孩子都明白你們望子成龍的心?赡銈冇袥](méi)有想過(guò)對(duì)我們壓力施加太大,效果反而適得其反。

  每個(gè)人的童年都只有一次,誰(shuí)不想擁有無(wú)憂無(wú)慮的童年呢?

讀女兒的故事有感10

  最近,我讀了《女兒的故事》,內(nèi)心深有感觸。

  《女兒的故事》是中國(guó)著名童書(shū)作家梅子涵所作的一本書(shū),本書(shū)講的是作者女兒梅思繁從出生到成年的成長(zhǎng)故事。

  這本書(shū)中間有一個(gè)片段,是梅思繁準(zhǔn)備要去英語(yǔ)演講,而跟她爸爸討論題材的故事。他們最后討論的結(jié)果就是流行音樂(lè)和足球這一話題。從這個(gè)片段看出來(lái),她爸爸對(duì)梅思繁進(jìn)行英語(yǔ)演講的這一件事非常支持及寬容。

  生活中,很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的這一種情況非常不給予寬容。如果換做是普通家長(zhǎng),肯定會(huì)只支持孩子講學(xué)習(xí)之類(lèi)的話題,而不會(huì)講流行音樂(lè)和足球。普遍,家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是最重要的,因此當(dāng)孩子向家長(zhǎng)談一些課外知識(shí)的時(shí)候,他們就會(huì)談虎色變,想方設(shè)法轉(zhuǎn)移話題,或者對(duì)他們進(jìn)行斥罵等等。我認(rèn)為,雖然學(xué)習(xí)重要,但課外的一些知識(shí)也很重要。設(shè)想一下,如果世界上沒(méi)有音樂(lè)、美術(shù)、體育等等這些課外雜課,孩子就不會(huì)全面發(fā)展。

  在國(guó)內(nèi),這種現(xiàn)象很普遍存在,我希望這種現(xiàn)象會(huì)很快發(fā)生改變。我覺(jué)得,音樂(lè)、美術(shù)、體育準(zhǔn)備加入高考,就證明國(guó)家教育局正在實(shí)施這個(gè)計(jì)劃,讓國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)不認(rèn)為只有主課是重要的,課外知識(shí)也很重要。

  故事中,父親非常給予她的女兒支持和寬容,希望更多家長(zhǎng)能像故事中的父親一樣,給予自己孩子更多的支持、寬容、幫助和愛(ài)!

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