聽見顏色的女孩讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后,大家一定都收獲不少,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的聽見顏色的女孩讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
聽見顏色的女孩讀后感1
我是一個幸運(yùn)兒,許人都是幸運(yùn)的,但也有的人不是,世界上沒有十全十美的人,更沒有十全十美的事,但我一向相信:只要心存期望,命運(yùn)是能夠改變的。
《聽見顏色的女孩》中的美樂笛是一個苦命的孩子,當(dāng)我一遍又一遍進(jìn)入她的世界,我明白了她的無助,我了解了她的無奈。但當(dāng)我一次又一次為她流淚時,我依舊想說:“我從書中聽見色彩,美樂笛的生活是精彩的!”
生命中有萬事的可能,美樂笛從無人了解的只能在心中對自我說:“我有著驚人的記憶力,我的大腦像一臺攝像機(jī),能夠把我所看見的、聽見的、曉得的事一一記錄下來,我經(jīng)歷的一切都會被記錄下來。”這樣的話,哪怕沒有人明白,沒有人會相信,她還是會心存期望,迎接勝利的曙光。雖然,美樂笛是全校最聰明的孩子,可是,沒有人明白這一點,她的教師、父母、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她毫無學(xué)習(xí)本事。美樂笛天天生活在憧憬中,她渴望走路,渴望說話,渴望做一個小孩子都能夠做的事:翻身、刷牙這些簡單的動作,她全都無法完成。
倘若你是這樣的一個人,你也許會絕望,也許會覺得自我毫無生存價值,但美樂笛并沒有這樣想,她相信:堅持就會成功!
但當(dāng)她真的快要崩潰時,一個冰冷的機(jī)器讓一個失望透頂?shù)呐㈤_始她的人生之旅。
幸福掌握在手中,并不等于你就擁有幸福,僅有不斷付出,幸福之花才會長大綻放!
聽見顏色的女孩讀后感2
《聽見顏色的女孩》是一本感人的書,它主要寫了一個說不了話,走不了路,沒法自我吃飯,也沒法自我去衛(wèi)生間的一個快十一歲的女孩美樂笛(但看起來只像一個嬰兒),在學(xué)校、家里等各種地方發(fā)生的一些故事。之后她擁有了埃爾薇拉——一臺能自我說話的電腦。美樂笛是整個學(xué)校里最聰明的人,但沒人明白。
在美樂笛擁有了埃爾薇拉后,一切都變得獨立起來,因為只要美樂笛把想說的字打在埃爾薇拉里后,埃爾薇拉就能說出來。
我看完了這本書后,覺得美樂笛好可憐,可同時她也好幸運(yùn),因為她有這么好的爸爸,這么好的媽媽,還有這么好的妹妹佩妮。她雖然不能說話,但那么聰明。
美樂笛是多么想獨立啊!而我,能獨立卻不想獨立,什么事情都要爸爸媽媽操心,什么事都不想做,或半途而廢。
有一次在水上樂園里,媽媽叫我去買一瓶水,我就不樂意了,說:“我不要嘛!我不要嘛!我還要玩!”媽媽只好說:“好了好了,媽媽自我去買總好了吧?”
媽媽回來的時候,手里拿著一瓶礦泉水,一瓶橙汁和幾塊小蛋糕,并對我說:“來,玩了一天,累了吧?吃塊蛋糕,喝點橙汁!眿寢屵呎f邊把那幾塊蛋糕和那瓶橙汁給了我。我看到了之后,眼淚立刻不聽話地掉了下來。是。寢屖嵌嗝礊槲抑氚!而我不僅僅對媽媽大呼小叫的,還很任性。
美樂笛都能做到獨立,我也要努力,不讓爸爸媽媽再操心。
聽見顏色的女孩讀后感3
有一個女孩,她有著驚人的記憶力,可她也十分不幸。她—美樂笛。美樂笛的大腦像是一臺攝像機(jī),美樂笛能夠清楚明白電影的每一句臺詞和電影插播廣告在什么時候,并且她的大腦記錄著她的日思夜想,耳聞目睹,愛與愁,歡樂與悲傷。記錄著她的一切。
美樂笛是小學(xué)最聰明的小學(xué)生,但無人知曉,美樂笛的教師,同學(xué),醫(yī)生都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)的本事。所以美樂笛只能做同樣的習(xí)題,寫同樣的作業(yè)。如果美樂笛能夠表達(dá)她的喜怒哀樂那該多好。可是,美樂笛不能。她無法說話,無法行走,無法寫字并且身體沒有平衡感,不能拿東西也無法表述心中所想。在這樣的情景下,美樂笛依然笑容滿面,勇敢應(yīng)對生活。之后在美樂笛的爸爸在努力之下,美樂笛有了一塊討論板,上頭有許多詞語能夠讓她練成句子,這個成了美樂笛與外界交往的主要渠道,也讓她擁有了一個好朋友。并發(fā)掘出了美樂笛具有超強(qiáng)的記憶力這個無人知曉的秘密。
美樂笛是不幸的,雖然她常常在絕望中游走,可她并沒有就此放棄。在困難面前沒有躲避,而是勇敢的去應(yīng)對!困難宛如一條狗欺凌弱者,畏懼強(qiáng)者。僅有讓自我變得強(qiáng)大才不會被困難折磨。勇敢克服,困難也會微不足道。
困難這條深溝是人生路上的攔路虎,如果躲避困難,你就會一事無成。如果勇敢跨越深溝,你將會品嘗到人生最甜美的果實。勇敢的克服困難吧!你會是人生最大的贏家!
聽見顏色的女孩讀后感4
女孩美樂笛是學(xué)校中最聰明的女孩,但最讓人感到可惜的是,沒人明白。但這只是因為她不能說話,不能自我行走,連寫字也不能寫,甚至動一下都不能……
而在她的腦海中,有著成百上千,甚至是成千上萬的詞語在她的腦海中。卻沒人曉得,都認(rèn)為她無藥可救,他們都不懂美樂笛。而美樂笛卻多么想告訴所有人,她不是那種人,她不應(yīng)當(dāng)被瞧不起。她有太多的話想對所有人說,她想對爸爸媽媽表示感激,但她說不出我愛你;她想上課時舉手回答問題,但他卻說不了話,甚至手都舉不起來……。她有好多好多話想說,但卻一向被迫的堅持著沉默,盡管那并不是她的本意。
之后,美樂笛最終能夠展示她的才能了,他擁有了一臺能夠替他說話的電腦,并且成功的進(jìn)入了”天才小子“的決賽。但她的隊友們并不是能支持她,就連她的好朋友也拋棄了他,他們獨自飛往決賽的場所,拋下了天才美樂笛。這個消息如同晴天霹靂般的刺入了美樂迪的心里,讓美樂笛徹底的悲痛和失望……但最終大家都為此感到內(nèi)疚,也最終相信了美樂笛的本事。
這部電影告訴我:不要因為別人的身體有缺陷,而懷疑別人的本事。因為每個人都并不完美,也不可能十全十美。也不要因為別人有缺陷而嘲笑別人,無視他,因為每個人都能夠綻放自我的本事,每個人都擁有上帝賜予的優(yōu)點。
聽見顏色的女孩讀后感5
《聽見顏色的女孩》是一本值得所有家長和孩子讀的書。主人翁美樂迪,是一位像霍金一樣坐在輪椅上的女孩。她有出眾的聽力,過目不忘的記憶力,無比聰慧的大腦,并且有豐富細(xì)膩的情感。但她不能走路,有時手腳還會痙攣;她不能說話,激動起來還會尖叫;她生活不能自理,還經(jīng)常不由自主地流口水。周圍的人都瞧不起她。幸運(yùn)的是,美樂迪有疼愛她的爸爸媽媽,有對她充滿信心的V阿姨,在“心聲”電腦的幫助下,她展現(xiàn)了才智。美樂笛開始發(fā)光了。
但是,周圍的人還是瞧不起她。人們總是習(xí)慣以貌取人,卻不知有多少人只是徒有其表。
美樂迪面對痛苦,選擇堅強(qiáng);面對無情的命運(yùn),她勇敢反擊,并且樂觀地面對生活。美樂迪的身體雖然被限制在輪椅上,但她的思維卻和我們一樣自由翱翔。當(dāng)V阿姨問她:“假如你會飛,你會做什么?”美樂迪用她唯一能動的大拇指敲出這樣一句話:“我會害怕放開手,怕感覺太好,我會——飛走,一去不回。”
堅強(qiáng)、勇敢、樂觀的美樂迪,是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣。永遠(yuǎn)不言放棄,是金子,總會發(fā)光,這是美樂笛給予我的啟迪。
聽見顏色的女孩讀后感6
你認(rèn)不認(rèn)識一個叫做美樂笛的女孩兒?
她有著驚人的記憶力,她的大腦就像一臺攝像機(jī),一直不停的記錄著她的日思夜想,她的耳聞目睹,她的愛,她的愁,她經(jīng)歷的一切。她是整個校園里最聰明的學(xué)生——但沒人知道這一點。她的.老師,同學(xué),醫(yī)生,都認(rèn)為她全無學(xué)習(xí)能力。因為,她不能說話,不能行走,甚至不能寫字……
美樂笛是一個特殊的女孩兒。她談不上有什么自制力。每一天,她都要在輪椅上度過。偶爾,她還會流口水。她的身體常常不受控制的自行其是,有時是腳出乎意料的一踢或胳膊突然一擺,打翻身邊的東西——一摞cd,一碗湯,或者插滿玫瑰的花瓶。
而我認(rèn)為更可怕的,是她沒有辦法說話。這也就意味著,她不能表達(dá)自己的情感,不能表達(dá)自己的想法。甚至當(dāng)她想要一個巨無霸漢堡和香草口味的奶昔時,因為爸爸媽媽沒有辦法知道,所以最后,她只能將就著吃一碗面條。她想對她的爸爸媽媽說“我愛你”,但是她不能。
但是,她很聰明。她在“天才小子”知識競賽的測試中得到了第一名。
讀完這本書,我才知道,美樂笛,是很多孩子的一個縮影。他們不能夠表達(dá),但是,我們要知道,他們的內(nèi)心和我們一樣。我們應(yīng)該多多幫助他們,成為他們的好朋友。而不是因為他們外表的特殊,而去排斥他們。其實我們每個人都不完美,有人需要帶牙套,有人需要戴眼鏡,只是,他們的不完美有些特別而已。
聽見顏色的女孩讀后感7
如果你問我:你看過的書中,哪一本最好?我會套用“球王貝利“的一句名言回答你:下一本。但假如你問我:你看過的哪一本書讓你至今記憶猶新?我會毫不猶豫地告訴你:是《聽見顏色的女孩》。
這本書講述了一個因患有腦癱而不得不坐輪椅的女孩——美樂笛·布魯克斯的故事。腦癱是一種治不好的疾病,它限制了美樂笛的身體,使她不能說話、不能走路甚至不能控制自己。但美樂笛依然要做一個有獨立個性的、堅強(qiáng)的人。實際上她是全校最聰明的人,但無人知曉,她一直堅持著想方設(shè)法排除困難。面對同學(xué)的譏笑和老師的置疑,美樂笛毫不退縮,勇往直前。為了證明自己、表現(xiàn)自己,她參加比賽,馬不停蹄地學(xué)習(xí)、奮斗。一次次的打擊并沒有使美樂笛軟弱下來,反而使她的意志更加頑強(qiáng),讓她一點點地發(fā)現(xiàn)自己大腦內(nèi)潛在的無限的智慧。
在看這本書時,我完全進(jìn)入了美樂笛的世界,我從書中聽見了色彩!史蒂芬·霍金曾說過:“一個人如果身體有了殘疾,絕不能讓心靈也有殘疾。”美樂笛做到了,她身殘志不殘,她并沒有被命運(yùn)打敗,而是勇敢地面對生活。如果你不幸的是這樣一個人,一定不要絕望或自暴自棄,請堅信:不管是誰都會遇到挫折,你若戰(zhàn)勝了它,便是生活的強(qiáng)者,就會成為第二個美樂笛、霍金、張海迪……
讀完這本書后讓健全的我自慚形穢,跟她相比我的生活是多么的幸福,可平日里面對學(xué)習(xí)上的困難、練習(xí)鋼琴時的枯燥總想逃避,她的努力、堅持、堅強(qiáng)讓我震撼,給了我當(dāng)頭一棒,把我敲醒了!
聽見顏色的女孩讀后感8
這本書描寫的是患有腦癱的聰明女孩美樂笛的故事,她有驚人的記憶力,她的大腦就像一臺攝像機(jī)一樣,記錄每時每刻,但由于身體原因,她一直被迫沉默。
女孩兒美樂笛是學(xué)校里最聰明的學(xué)生,但沒人知道這一點,她不能說話,不能行走,甚至不能寫字。老師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無學(xué)習(xí)能力,但她的媽媽和鄰居都不這樣認(rèn)為,她們認(rèn)為她和別的孩子一樣聰明。美樂笛希望別人能了解自己,但她無法通過語言來與別人溝通,別人也總是拿著異樣的眼光來看待她,這讓她非常痛苦。
即使現(xiàn)實很殘酷,但美樂笛和她在家人從來沒有放棄希望,一個偶然的機(jī)會,美樂笛找到了一個能代替自己發(fā)出聲音、表達(dá)內(nèi)心想法的工具——-一個可以用手觸摸并發(fā)出聲音的電腦。從此美樂笛的生活發(fā)生了改變。
美樂笛面對痛苦的態(tài)度,對美好生活在執(zhí)著追求,對命運(yùn)無情的反擊,她表現(xiàn)出來的勇敢堅強(qiáng)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),同時也告訴我們每個人都不是完美的,但每個人都有閃光點,面對身體有缺陷的人要包容,友善,讓每個人的生命都充滿愛。
聽見顏色的女孩讀后感9
你認(rèn)識不認(rèn)識一個叫美樂笛的女孩子?
她有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺"攝像機(jī)",一直不停地記錄著她的日思夜想,她的耳聞目睹,她的愛,她的愁,她經(jīng)歷的一切。她是整個校園最聰明的學(xué)生——但沒人知道這一點。她的老師,同學(xué),醫(yī)生都認(rèn)為她全無學(xué)習(xí)能力。因為她不能說話,不能行走,甚至不能寫字……
美樂笛是個特殊的女孩,她談不上有什么自制力。每一天,她都要在輪椅上度過。有時候她還流口水。她的身體常常不受控制地自行其是,有時是腳出乎意料地一踢或胳膊突然一擺,打翻身邊的東西,一碗湯,或者插滿玫瑰的花瓶。
但是,她很聰明。她在"天才小子"知識競賽的測試中得到了第一名。
讀完這本書,我才知道美樂笛是很多孩子的一個縮影。她們不能夠表達(dá),但是,我們要知道她們的內(nèi)心和我們一樣。我們應(yīng)該要多多幫助他們,而不是去排斥他們。其實,我們每個人都不完美,有人需要帶牙套,有人需要戴眼鏡,只是,他們的不完美有些特殊而已。
聽見顏色的女孩讀后感10
寒假時,媽媽給我買了一本書——《聽見顏色的女孩》?粗@幾個字,我心中產(chǎn)生了一個疑問,顏色是用來看的,怎樣用來聽?帶著疑問我讀完了這本書。
這本書主要講了女孩美樂笛有著驚人的記憶力,她的大腦就像一臺攝像機(jī),一向不停的記錄著她所經(jīng)歷的一切。在整個校園里,美樂笛是最聰明的女孩,但是沒人明白這一點,她的老師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無學(xué)習(xí)潛力。因為美樂笛不能說話、不能行走,甚至不能寫字。而就在這一刻,女孩兒美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種能夠讓自己發(fā)出聲音的方法,一切都變得和以前不一樣了,但一切都在意料之外。
美樂笛從小就不行患上了腦癱,她將永遠(yuǎn)被困在這小小的輪椅上。最悲慘的的是她一句話也說不出來,美樂笛內(nèi)心中的歡樂、悲哀、激動、憤怒,都只能壓在心底這對于一個心思細(xì)膩的女孩兒來說是多么的殘忍啊。
在這本書中,女孩兒美樂笛雖然經(jīng)歷了悲慘的命運(yùn),但她仍然堅持自己的理想,她這種頑強(qiáng)不息的精神深深地打動了我。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力,只是為做一件我們常人輕而易舉的事。美樂笛這么做只是為了讓自己能說話,能傾訴自己的心聲。功夫不負(fù)有心人,她的努力沒有白費,她做到了,她能用自己的方式能說話了。
人的生活沒有一帆風(fēng)順,但能勇敢的克服困難的又有幾個呢。我們必須要脫掉“溫室花朵”的外衣,勇于應(yīng)對困難不斷磨練自己,增強(qiáng)自己的潛力,這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章。
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