南轅北轍讀后感范文（通用16篇）
當細細品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的南轅北轍讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
南轅北轍讀后感 篇1
今天，我看了這樣一個成語故事，叫“南轅北轍”。故事大意是這樣的：
戰(zhàn)國時期，一個人要從魏國到南邊的楚國去，可他卻一個勁兒地向北面飛跑而去。他的一個朋友提醒他往南走，可那人卻不聽勸告，說：“我知道我走錯了，但是我的車夫和馬都很好，再說我?guī)У穆焚M也很多，你一點也不用擔心！”說完，便離他而去。結果他的行為讓別人很不解，大家感到奇怪，因為那樣的話，不就離他要去的楚國越來越遠嗎？
讀了這個故事，你們一定會認為主人公很傻，知錯不改。但生活中這樣的人和事卻經(jīng)常這發(fā)生在我們身邊啊。例如：作為南京人大家都知道，我們南京正在創(chuàng)建文明城市，說到文明，也許誰都會說：“不就是講公德嘛�！笨墒亲咴诖蠼稚�，卻總能看到一些不文明的行為：亂扔東西啦、吐痰啦、講臟話啦等等。難道他們不懂什么是文明嗎，不是的，而是犯了和故事中主人翁一樣的毛�。褐e不改。
就拿我們學生來說吧，都知道要好好學習，可如果不付出行動，是永遠也學不好的。
正如這個故事告訴我們的：做事時如果你的行動和目的正好相反，目的是永遠都不會達到的。
南轅北轍讀后感 篇2
自從讀了南轅北轍這則寓言后，給我留下了深刻的印象與感受。
文中講得是一個人要去楚國，楚國在南邊，他卻往北走，他的朋友好心地提醒他一次又一次，他卻用借口一次又一次地把朋友說服。
在這則寓言里，我體會到了，別人提醒你，你要聽別人的勸告，否則，你到最后會后悔的。這則寓言里告訴我們：行動與目的不一致，那會是徒勞無功的。
南轅北轍讀后感 篇3
有一個人，坐著馬車在大路上奔跑。他的朋友看見了，就問：“你上哪兒去呀？”他說：“去楚國�！迸笥烟嵝阉f：“你走反了�！彼f：“我的馬跑得快�！迸笥颜f：“跑得越快，不就離楚國越遠了嗎？”他說：“沒關系，我的車夫本事大！”朋友搖搖頭說：“那你哪一天才能到楚國啊�！彼f：“不怕多久，我?guī)У谋P纏多�！背䥽谀线�，他硬要往北邊走，怎么能夠到達楚國呢。
讀過《南轅北轍》，我明白了一個人無論干什么事情都要走對路，如果行動和目標相反，就永遠達不到目的的，前面努力所用的時間就成了廢棄的時間。
南轅北轍讀后感 篇4
從前有個人，準備去楚國去，本來應該往南走，他卻固執(zhí)己見地認為自己馬好、旅費多、車夫技術高，往北走也能走到。這就是南轅北轍的故事。讀了“南轅北轍”這個成語，我覺得這個要去楚國的人非常笨，因為楚國明明在南邊，他偏偏要往北走，而且他還夸自己的馬跑得快，可是馬跑得越快楚國就越遠了�。∵@個成語是告訴我們，在生活中，我們做事應該要搞清楚方向與目標再動手，千萬不要盲目去做，否則達不到自己的目的。從這個故事中我明白一個道理，一定要先找準目標。如果你的目標在南邊，你往北走，那你永遠也到不了你的目的地。
讀過《南轅北轍》，我明白了你的目標在哪里，你就必須往哪里走！就像我們在自己學習中，如果認定一個目標就要努力，朝自己的認準的方向奮斗！
南轅北轍讀后感 篇5
從前有一個人，坐著馬車在大路上飛跑。
他的朋友看見了，叫住她問：“你上那去呀！”
他回答說：“到楚國去。”
朋友很奇怪，提醒他說：“楚國在南邊，你怎么往北走呀？”
他說：“沒關系，我的馬跑得快�！�
朋友說：“馬跑得越快，離楚國不是越遠了？”
他說：“沒關系，我的車夫是個好把式！”
朋友搖搖頭說：“那你哪一天才能到楚國呀！”
他說：“沒關系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多。”
楚國在南邊，他硬要往北邊走。他的馬越好，趕車的本領越大，帶的盤纏越多，走得越遠，就越到不了楚國。
我有一次也是這樣，我要上姥姥家玩機器人，玩著玩著，我把機器人弄壞了，我修完的時候，反倒又把機器人弄得亂七八糟。手安到腳那，腳安到手那，氣的我都不安了，仍到了地上。
讀過《南轅北轍》，我明白了我們應該不要做相反的'事，否則永遠到不了目的地。
南轅北轍讀后感 篇6
《南轅北轍》是一個成語故事，它教導人們不能太固執(zhí)，要學會吸取對自己有利的建議。不要太固執(zhí)，要不然會遠離正道。
《南轅北轍》講的是一個人，坐馬車去楚國。但他不知道要往哪兒走，他便問過路人往哪兒，過路人好心的說：“你方向走反了！應該往南走！”“我偏往北走！我的馬是千里馬！我?guī)Я撕枚喔杉Z和綢緞！”坐馬車的人固執(zhí)地說。過路人看他這樣固執(zhí)便不理會他了。坐馬車的人出發(fā)了，他走了好久好久也沒到楚國。他后悔地說：“真應該好好聽過路人的話��！照這樣下去我永遠也到不了楚國！”
讀完這篇成語故事，也對坐馬車的人有自己的理解，我覺得坐馬車的人很固執(zhí)，不聽過路人好心的勸告，最后不知道什么時候能到楚國了。這真是“自以為是，不堵南墻不回頭�。 蔽乙灿羞@樣的例子。我的小目標是語文考優(yōu)之內(nèi)，倒是我上課總是控制不住自己的手，去玩手表，作業(yè)不好好做，寫了二三下應付了事。不聽老師勸告，不聽爸媽的勸告，當耳旁風。最后在考試時，離小目標越來越遠了。我現(xiàn)在想起真是后悔，我在這本書中得到了教育，以后會好好學習。我以后會聽勸，接受別人正確的建議。
在這個成語故事里，我收獲到了要吸取別人給你的建議，不要固執(zhí)的故事，我們就有很多不聽老人言，吃虧在眼前的例子。我啟發(fā)到了以后要多聽別人的建議，不要固執(zhí)，頑固不化地做事。是�。∪绻衣爠e人給你提的建議，我們就不會做出那些可笑而后悔的事了！
南轅北轍讀后感 篇7
我們學習了《南轅北轍》這篇課文，這篇文章講了背道而馳的道理。
文中寫，從前有一個人，坐著馬車在大路上飛跑。他的朋友看見了，叫住他問：“你上哪去呀？”“我到楚國去。”騎馬人回答。朋友很奇怪，提醒他說：“楚國在南邊，你怎么往北走�！彬T馬人不聽提醒，還很自信的說：“我的馬跑得快，我的車夫是個好把式，我?guī)У谋P纏多。楚國在南邊，他硬要往北走。他的馬跑得越快，趕車的本領越高，盤纏帶得越多，走得越遠，就越到不了楚國。這篇寓言告訴我們，目的與行動相反是永遠也到不了想去的地方。南轅北轍這篇寓言刻畫了一個一意孤行。固執(zhí)的人物形象，諷刺了那些目的與行動相反的人。
這篇寓言令我想起不久前的一件事。
記得有一次，我和表姐和媽媽去海洋館玩，進到里面，有兩個口，我和表姐要看美人魚表演，媽媽說在右邊的口，我和表姐卻說從左邊的口進，結果在里面沒有看到美人魚表演，我們有順原路返回，從右邊的口進去，果然，看到了美人魚表演。因為我們的固執(zhí)多走了一段路。嗨，要早聽媽媽的話就好了。學了這篇課文，我終于懂得了背道而馳道理。
南轅北轍讀后感 篇8
寓言故事《南轅北轍》，這個故事講述了古代的一個人要乘車到楚國去，該往南走他卻一直往北走，別人勸他也不聽，結果離楚國越來越遠。
我想對這個南轅北轍的人說：“你不應該不聽別人的勸告，楚國在南邊，你卻往北走，要多長時間才能到楚國呀！就算你的馬再好，趕車的本領再大，盤纏帶的再多，你也不可能到楚國，因為你的剛開始的方向本身就是錯誤的�！�
有的時候，比如上課不認真聽講，在底下跟同學說話，做小動作。我就和這個人一樣，我想成為好學生，可是行動卻是錯誤的，這樣一定會影響學習成績。不過，老師給我點出壞毛病，我會馬上改正。這樣，就會和大家落得越來越遠。”有句俗話說：“懸崖勒馬，為時不晚。”以后我們都要多聽聽別人的勸告，有了錯誤及時改正，不要一意孤行，這樣才能不斷取得好的成績。
南轅北轍讀后感 篇9
“呵呵、呵呵……”“你笑什么呢？”爸爸不解的問�！拔以谛Α赌限@北轍》里的季先生呢，楚國明明在南方，他卻往北邊跑，哈哈哈真傻�！蔽倚χ卮鸢职帧�
爸爸說：“那你從中又學到了什么呢？”我認真的對爸爸說：“我認為這個故事告訴了我們大家平時無論做什么事都要切合實際，行動要與目標堅定一致，萬萬不可背道而馳，不然就會離我們的目標越來越遠。”
爸爸聽我說完微笑地點了點頭。
南轅北轍讀后感 篇10
南轅北轍講的是一個什么故事呢?一起來看看吧!
《南轅北轍》講了這樣一個故事：戰(zhàn)國時期，有一個人要到楚國去。然而楚國在南邊，他卻朝北走。有人問他：“楚國在南邊，你為什么非要往北走呢?他卻回答說：”我有一匹好馬，有足夠的錢財，還有一個趕車本領高的車夫，朝北走也沒問題，都會到楚國的。“這個人不聽別人的勸，非要往北走。他永遠也到不了楚國的。他如果把錢用完的話，還會餓死在路上的。
如果你在心中定了一個目標，但是你不想目標去奮斗，那是永遠也得不到目標的。
這個故事告訴我：如果行動與目標相違背，那是永遠也得不到目標的，所以，我們要向?qū)Φ姆较蜃�，要達到目標。
南轅北轍讀后感 篇11
今天我讀了一篇很好笑的故事。是從前有一個人要去楚國，本應該向南走他卻向北走，別人勸他，他卻說：”沒事，我的馬很快，帶的錢多，我駕車的本領也很高。“他不聽勸自顧走了，旁人都笑了笑搖搖頭走了。這個故事告訴我們干什么事要選擇好方向，如果沒有正確的方向，條件再好，力氣再大，也是沒有用。
對于這樣的事我也有過，那是查一個近義詞我記得在課本里，媽媽說：”你直接用詞典吧�！皼]聽媽媽的話，翻了好長時間每找著，用詞典一下子就找到了。
所以有時干一件事，方向的選擇十分重要。
南轅北轍讀后感 篇12
今天，我們學習《南轅北轍》這則寓言。故事的主要內(nèi)容是：一個人本來要往南邊去，卻駕車向北行，這樣馬跑得越快，錢帶得越多駕車技術越好，偏離目的地就會越遠。朋友給他講，他還是迷惑不清，這個成語是比喻有些人行動和目的是截然相反的，行動越賣力離目標反而會越遠的。
看到了這則寓言，我就想起了我以往的一件事。當時，我也是一個”南轅北轍“的人。有一次，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，我心里面就想：一會我寫完了所有的作業(yè)，先去滑二十分鐘滑板，然后再去看一會兒電視。當時，我心里光想著玩，很高興。我根本沒把學習當回事。我一寫完作業(yè)，就迫不及待的跑跑出去玩了。到我回家時，爸爸就告訴我的作業(yè)做錯了好幾道題。我的目的是認認真真寫完作業(yè)后再去玩。我的行動卻是使最快的速度把作業(yè)寫完后出去痛痛快快的玩。
我覺得這則寓言有問題：天下哪會有這么笨的人呀？
我偶爾會做一些曲折的小事情，你們可不要跟我一樣哦！
南轅北轍讀后感 篇13
今天看了一則寓言故事《南轅北轍》，講的是：戰(zhàn)國后期，季梁不讓魏安厘王攻打趙國，就講了一個故事。說有一個人要到楚國去，他有許多盤纏，雇了最好的車，請了最好的車夫就走了�？墒浅䥽谀线叄莻�人卻讓車夫趕著馬車往北去。過了一會兒，遇見一個朋友，朋友問：“你要去哪里？”那個人大聲回答：“我要到楚國去！”朋友又說：“到楚國應該往南走啊�！蹦莻�人說：“反正我的馬快，不用怕�！迸笥延謩袼骸胺较蝈e了，你的馬跑不到楚國呀！”那個人又說：“不要緊，我的路費多�！笨吹竭@里，我捧腹大笑。那個人真愚蠢，雖然他的錢多、馬快、車夫好，但他的方向是錯的，他就永遠也到不了楚國。
記得有一次，老師給我們布置了一項英語作業(yè)，我很快就寫完了，但當媽媽回來檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)，因為我的粗心大意——看錯了校信通短信的時間 ，把作業(yè)寫錯，這下我可慌了神，還得寫十幾頁的作業(yè)，我寫到快十點才寫完。我的這次教訓和這則寓言故事一樣告訴我，以后無論做什么事情，都要找準方向，如果方向錯了，那么再有利的條件也會起到相反的作用。
南轅北轍讀后感 篇14
《南轅北轍》這則寓言用對話的形式講述了季梁的一位朋友要乘車去楚國 ，但他卻選擇了相反的方向，自己有固執(zhí)己見不聽從季梁的勸告，結果即便是他的馬再好、駕駛技術再好、旅費再多，恐怕也難以達到目的地。
告訴我們，無論做什么事情，必須選對方向，目標明確，朝著既定目標，一步一個腳印就一定能夠達到勝利的彼岸，相反，如果目標不明確，方向不清楚，那么付出再多的努力也只是白費功夫；還要就是凡事要多聽聽朋友的意見，畢竟三個臭皮匠賽過諸葛亮。
結合生活實際，比如說踢足球比賽吧，你技術再好，配合的再精妙，可是你把球踢進了對方的門里，你說豈不是踢進去的越多，你離成功的距離就越遠么。
所以，在以后的學習生活中，我一定要明確目標，制定計劃，按著計劃一步一步的實施，這樣就不會走彎路，走錯路！
南轅北轍讀后感 篇15
今天，我讀了《南轅北轍》這篇文章后，我有很大的啟發(fā)。
我剛開始學習的目的是要學好，可是隨著時間流逝，到了六年級，被那些愛玩游戲的同學傳染了，今天，我爸看見我一直玩電腦，說：”唉！李龍杰！你開始南轅北轍了！“我玩游戲玩的太入迷了，聽不懂，問”什么��！“”你離你的目的越來越遠了，你本想學好，可是你中了電子游戲的‘毒’！“爸爸嚴肅的說，正在玩游戲的我恍然大悟，把電腦關了，去認真的學習去了。
我得到的啟發(fā)是：一定要達到自己的目的，不要南轅北轍！
南轅北轍讀后感 篇16
中午，我讀了一則成語故事，叫《南轅北轍》。讀過之后，我感到那個魏國人真是很愚蠢。
故事內(nèi)容是：一個魏國人要到南方的楚國去游玩。還沒有幾天，他就把方向弄錯了。明明楚國在南方，他卻往北走。一個朋友遇見他，就說：”你到哪里去?“他說：”我要到楚國去�！啊背䥽谀戏剑阍趺赐弊哐�?“他說：”我的馬很好，帶的錢很多，車夫也很好。“朋友見無法勸他，只好走了�！�
這個魏國人實在太糊涂了，連方向都搞不清。更令人感到可笑的是，他竟然還說：“他的馬很好，錢很多，車夫也很好。”這些，都只能讓他越走越遠，越來越偏離楚國。這個人要是早聽從朋友的勸告，轉(zhuǎn)過方向的話，那樣或許損失少一些，但他一意孤行，最終只能失敗。
生活中，有些人雖然有遠大的志向，但努力的方向錯了，也只能失敗。我們要努力，先選好方向，再去努力，才能成功。
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