《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》讀后感（通用9篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》讀后感（通用9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》讀后感1
今天，我看了伍美珍姐姐的新作，《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書。這本書里主要講的是主人公黃金鑫和華汪德、秦超逸三人組成了一個(gè)小組，名為“青蛙軍團(tuán)”（原名“科學(xué)小組”）。這三位同學(xué)追求低碳環(huán)保，注重廢物利用，特別關(guān)心地球危機(jī)方面的事情。文章中的主人公黃金鑫也很環(huán)保、瞧！他家里用的廢衣架扭成了一條教鞭送給老師；舊臺(tái)燈的燈罩壞了，他舍不得把臺(tái)燈扔掉，而用廢棄雪碧易拉罐給臺(tái)燈做燈罩。
我讀了這本書后，思緒萬(wàn)千。在以前的的農(nóng)村土路兩邊都是一排排小樹，小溪“嘩！嘩！”的流淌著，田野間有著大片大片的花。可現(xiàn)在的農(nóng)村樹林沒(méi)了，清澈的小溪也沒(méi)了，大片的土地蓋起了化工廠。
地球是我們賴以生存的家園，如果過(guò)度的開(kāi)采、破壞，終會(huì)有一天這些資源全部消耗完了，我們?nèi)祟愑衷撛趺崔k，沒(méi)有了生存環(huán)境，我們能繼續(xù)生存下去嗎？我認(rèn)為大家也應(yīng)該像“青蛙軍團(tuán)”一樣，保護(hù)我們的地球，讓地球不會(huì)再受到傷害。如果在這么再破壞，只不過(guò)地球毀滅的時(shí)間會(huì)在向后推延！地球遲早還是會(huì)被破壞的！
就像《青蛙軍團(tuán)地球》這本書中說(shuō)的，環(huán)保和保護(hù)地球，不僅是大人的事，我們小孩也要認(rèn)真面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。低碳環(huán)保、保護(hù)我們的地球是每個(gè)地球人的責(zé)任，我們不應(yīng)該因?yàn)橄硎苎矍暗氖孢m、方便與利益，而把地球危機(jī)拋在腦后。
最后，我呼吁大家一定要保護(hù)我們的地球。地球只有一個(gè)，地球沒(méi)有了，我們?cè)撊绾紊�？我們的子孫后代又該怎樣生存呢？
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》讀后感2
暑假的前一天，老師向我們推薦了好幾本好書。其中，最吸引我的就是《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》�？吹椒饷嫖揖拖矚g上了它。青翠的綠色作為封面的底色，凸顯出地球的特點(diǎn)，與封面上的動(dòng)物互相對(duì)應(yīng)，原來(lái)的地球就是應(yīng)該這樣生機(jī)勃勃。上面還有一個(gè)美麗的球，那不正是我們的地球嗎？“青蛙軍團(tuán)”的三個(gè)孩子正守著那個(gè)球，在這樣的環(huán)境下，《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這個(gè)題目栩栩如生地展現(xiàn)了出來(lái)。
這本書的主人公黃金鑫是一個(gè)六年級(jí)的小男孩，他和科學(xué)小組的其他兩位同學(xué)組成了一個(gè)叫“青蛙軍團(tuán)”的團(tuán)隊(duì)，這三位同學(xué)追求低碳環(huán)保，注重廢物利用，特別關(guān)心地球危機(jī)方面的事情。里面有一個(gè)情節(jié)，黃金鑫讓我很感動(dòng)，他把人們丟棄的易拉罐集中在一起廢物利用，給地球帶來(lái)了好環(huán)境，可是黃金鑫的媽媽和爸爸極其反對(duì)黃金鑫把垃圾帶回家�？吹竭@，我希望黃金鑫的爸爸媽媽能支持鼓勵(lì)黃金鑫，我也希望黃金鑫能維持下去，也希望全世界的人們一起保護(hù)世界的環(huán)境，給自己一個(gè)幸福的家園。
看完這本書，我不禁想起有一天，我和媽媽到石碁大龍涌邊游玩時(shí)看到的情景：大龍河兩旁環(huán)境非常美麗，到處綠樹成蔭，高樓林立，馬路上汽車來(lái)來(lái)往往，非常熱鬧。然而大龍河卻污染十分嚴(yán)重，河水烏黑，發(fā)出陣陣惡臭，河面上還飄著白色的塑料飯盒和各種垃圾，生活和工廠污水不斷地排進(jìn)小河里，這樣的現(xiàn)象非常惡心。我們所居住的環(huán)境居然面臨著這么大的問(wèn)題，而且日趨惡化，作為一名小學(xué)生，我們要愛(ài)護(hù)人類共同的家園——地球，只有人們都愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我們才能在地球上快樂(lè)地生活。作為一名小學(xué)生，我也要從自身做起，從小事做起。只有每個(gè)人都齊心協(xié)力，齊抓共管，大自然的天才會(huì)更藍(lán)，水才會(huì)更綠，明天的家園才會(huì)變得更加美麗。
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》讀后感3
當(dāng)我看到這個(gè)書名的時(shí)候，就想青蛙軍團(tuán)是如何愛(ài)地球的呢？當(dāng)我走進(jìn)這本書的時(shí)候，就像走進(jìn)了另一個(gè)世界，并且為我解開(kāi)了這個(gè)問(wèn)題。
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書講述著這樣一個(gè)故事：華汪德、秦超逸和黃金鑫一開(kāi)始組成了科學(xué)三人組，為了和班級(jí)里著名的丸子軍團(tuán)相抗衡，于是改名為青蛙軍團(tuán)，并且以環(huán)保和低碳為奮斗目標(biāo)。笨小孩黃金鑫雖然笨，也開(kāi)始了行動(dòng)。他將易拉罐一個(gè)個(gè)撿回家，被爸爸媽媽罵。但是有一次，他的臺(tái)燈燈罩壞了，他自己用易拉罐做了一個(gè)燈罩，媽媽見(jiàn)了表?yè)P(yáng)了他。有一次劉叔叔來(lái)他家看見(jiàn)他自己做的燈罩，也表?yè)P(yáng)了他。還有一次，班長(zhǎng)黃小月弄壞了教鞭，笨小孩黃金鑫用舊衣架為老師做了一根教鞭。他拿到學(xué)校有人說(shuō)他做得很難看，但是胡老師見(jiàn)到那根教鞭還表?yè)P(yáng)他環(huán)保。青蛙軍團(tuán)在學(xué)校漸漸有名氣了，還被請(qǐng)到別班表演。
讀完書后，合起了書，也聯(lián)想到我們的地球。此刻地球被空氣污染和水減少受破壞。水的浪費(fèi)是驚人的：一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月能夠流掉1至6立方米水；一個(gè)漏水的馬桶，一個(gè)月要流掉3至25立方米水；一個(gè)城市如果有60萬(wàn)個(gè)水龍頭關(guān)不緊、20萬(wàn)個(gè)馬桶漏水，一年可損失上億立方米的水。因此我國(guó)有無(wú)數(shù)水庫(kù)和江湖的水在慢慢減少。所以我們要節(jié)約用水，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。我們不僅僅僅要節(jié)約用水，還要環(huán)保，讓多種物品有第二次生命。
請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源。保護(hù)水資源就等于保護(hù)自己，也等于保護(hù)我們唯一的家園——地球。
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》讀后感4
在昨天夜深人靜時(shí)，我合上了《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書，那一瞬間，我的心蠢蠢欲動(dòng)著。
雖說(shuō)是為了丸子軍團(tuán)抗衡，才把科學(xué)小組改名為青蛙軍團(tuán)，但是環(huán)保和低碳依然是青蛙軍團(tuán)組合的宗旨。環(huán)保男孩黃金鑫的一系列行為是他令大家刮目相看。
在書中，徐剛爺爺寫的一本書《守望家園》雖然里面的是地球中國(guó)的環(huán)境問(wèn)題。這本書不僅打動(dòng)了主人公黃金鑫，自己的心防也被一種奇特而強(qiáng)大的情感充溢著。地球病的很重，人類為了滿足自己的利欲，肆無(wú)忌憚的破壞地球。卻不知道地球到底受了多少苦。
黃金鑫雖然只是個(gè)小學(xué)生，但他卻懂得環(huán)保。他用破衣架做了一根教鞭，還自己用雪碧罐子做了臺(tái)燈燈罩，他減少了洗澡次數(shù)。這一件件環(huán)保的事讓他從笨小孩，變成了聰明的環(huán)保男孩。青蛙軍團(tuán)還演了小話劇——地球的病情診斷書，漸漸地，青蛙軍團(tuán)全國(guó)聞名了！
不管是什么物品，都有第二次生命。我們絕不可以把用過(guò)物品遺棄在某個(gè)角落。守衛(wèi)地球就是拯救自己，不要讓二零xx年世界末日變成現(xiàn)實(shí)，更不能讓唯一的地球奄奄一息。
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》讀后感5
“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書語(yǔ)言細(xì)膩生動(dòng)，動(dòng)作刻畫得栩栩如生，文采飛揚(yáng)；對(duì)話上巧妙地用了“拳擊理論”，使全書富有童趣；值得一提的是故事情節(jié)緊湊、連貫，心理活動(dòng)細(xì)膩入微；尤其是文章運(yùn)用了大量形象生動(dòng)地?cái)M人手法，讓人耳目一新。文章突出了一個(gè)深刻的主題，給讀者帶來(lái)很大震撼。
故事的主人公“笨小孩”黃金鑫和他的好朋友華汪得、秦超逸共同開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)“青蛙軍團(tuán)”，主要工作是通過(guò)各種方法進(jìn)行廢物再利用，取得了許多科學(xué)研究成果。青蛙軍團(tuán)和他們班的“丸子軍團(tuán)”一起走進(jìn)科學(xué)，插上科學(xué)的翅膀，在知識(shí)的海洋里翱翔。他們不但收獲了知識(shí)，還呼吁全社會(huì)要重視環(huán)保，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。
合上書，我陷入了深思。他們行動(dòng)起來(lái)了，那我們是不是也應(yīng)該緊緊地跟隨他們的腳步呢？近年來(lái)，由于人們不注意環(huán)保，全球氣候漸趨極端，經(jīng)常發(fā)生自然災(zāi)害。環(huán)保已成了刻不容緩的重大問(wèn)題。我們應(yīng)提倡低碳生活，豎立環(huán)保大旗。生活中處處可環(huán)保，時(shí)時(shí)應(yīng)環(huán)保，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡職盡責(zé)，從小事一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)環(huán)境，阻止人們?cè)谧隼速M(fèi)資源的事情，讓我們的地球不再受傷。
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》讀后感6
今天，我看完了一本《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》，這本書是陽(yáng)光姐姐寫的。
書中的主人公是一個(gè)憨厚、可愛(ài)，有點(diǎn)傻乎乎的環(huán)保男孩，叫黃金鑫。他最好的朋友有兩個(gè)，一個(gè)是成績(jī)平平，但懂得很多科學(xué)知識(shí)，所以深受老師們喜愛(ài)的秦超逸，還有一個(gè)是調(diào)皮的華汪德，有個(gè)外號(hào)叫德國(guó)綿羊。他們仨兒組成了一個(gè)“科學(xué)小組”，號(hào)稱“青蛙軍團(tuán)”。其實(shí)，華汪德建立這個(gè)組合就是為了打敗女生們的`“丸子軍團(tuán)”，不過(guò)后來(lái)黃金鑫也干出了他的“輝煌事業(yè)”哦！比如他們制作出雪碧小臺(tái)燈啊、教鞭啊，等東西。他的這些東西竟然影響到了胡老師，把胡老師也拉進(jìn)了低碳、環(huán)保的隊(duì)伍！
我也認(rèn)同他們的環(huán)保主張，所以書中的爸爸的一通話我強(qiáng)烈，大意是現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就講環(huán)保的那些人都是些神經(jīng)病，是吃飽了撐的。我想說(shuō)：地球是大家的，我們有責(zé)任保護(hù)地球�，F(xiàn)在因?yàn)闇厥覛怏w過(guò)度排放，地球上很多地方出現(xiàn)了罕見(jiàn)的持續(xù)高溫和干旱，所以保護(hù)地球刻不容緩！
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》讀后感7
寒假期間，我讀了一本關(guān)于保護(hù)地球環(huán)境的好書，那就是兒童文學(xué)作家伍美珍老師寫的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》。
書中主要寫了由華汪德、秦超逸、黃金鑫三個(gè)小男孩組成了“青蛙軍團(tuán)“。三個(gè)小男孩中有一個(gè)叫黃金鑫，大家管他叫“笨小孩”，以他的一系列看似傻傻的行為，比如把路上的易拉罐一個(gè)個(gè)撿回家，做成臺(tái)燈罩，用舊衣架做教鞭等，令大家刮目相看，就連胡老師和石老師都對(duì)他贊賞譽(yù)有加。以及對(duì)他不以為然的爸爸，因?yàn)樗淮斡忠淮螣òl(fā)出的光彩提高了環(huán)保意識(shí)了。在他的行為帶動(dòng)下，大家都追求低碳環(huán)保，注重廢物回收利用。
當(dāng)看到《地球的病情診斷書》這一章節(jié)內(nèi)容時(shí)，更是讓我的心為之震撼，沒(méi)想到“地球媽媽”現(xiàn)在的健康狀識(shí)受到如此大的威脅， 持續(xù)高燒，過(guò)度的溫室氣體排放，導(dǎo)致有些地方出現(xiàn)罕見(jiàn)的高溫和天旱；大量樹木水士流失等現(xiàn)象，真是非�？膳�。對(duì)地球媽媽的救護(hù)行動(dòng)必須從現(xiàn)在開(kāi)始，刻不容緩！從我們身邊的小事做起，平時(shí)要節(jié)約用水用電，少開(kāi)車，多種樹。寫作業(yè)不浪費(fèi)紙張，用過(guò)的紙反過(guò)來(lái)可以做草稿紙或者做手工，還有去超市購(gòu)物多用環(huán)保袋，少用或者不用膠袋。去年我們學(xué)校舉辦了“環(huán)保秀“活動(dòng)，我又學(xué)到了許多環(huán)保知識(shí)。
我們胸懷著理想，我們憧憬著未來(lái)，讓我們發(fā)出心中的呼喊，營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)我們賴以生存的地球家園吧！做好低碳，保護(hù)環(huán)境，讓我們每個(gè)人從自己做起，從每個(gè)家庭做起。
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》讀后感8
這個(gè)假期和媽媽共同閱讀了《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書，地球是我們的家，他的好壞直接影響到我們的生存，我就要下定決心，要愛(ài)地球！從我做起，并且我要和周圍的人一起，為保衛(wèi)我們的家園而努力。
首先我們要從低碳生活開(kāi)始做起，我們先要節(jié)約，節(jié)約用水，節(jié)約用糧，壞了的東西還可以再修，不要直接扔掉，要變廢為寶，就像青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球的小主角黃金鑫，他的臺(tái)燈壞了，他用雪碧的易拉罐弄了一個(gè)雪碧小臺(tái)燈！這樣看著自己的創(chuàng)作不但能讓壞了的東西繼續(xù)能用，而且自己很有成就感。而且拒絕每天在洗澡的時(shí)候，不要讓水龍頭一直開(kāi)著，現(xiàn)在水資源已經(jīng)被污染了很多，如果繼續(xù)這樣下去，以后喝的水都會(huì)沒(méi)有的，這就是低碳生活！我的要做一個(gè)低碳生活的人我要拒絕每天洗澡，什么東西壞了，我會(huì)盡力的修補(bǔ)它們，我做的每一件事情都要低碳的生活！
讓我記憶深刻的一句話叫：垃圾不要隨便就扔，要仍到合適的垃圾桶，有些人就隨便扔垃圾，他們那樣做是不對(duì)的，要保護(hù)地球！愛(ài)護(hù)地球！地球才可以健康！讀完這句話，我就感悟到了很多，以前看著街上的垃圾桶上寫著可回收和不可回收，自己真的就沒(méi)有很去在意把垃圾分開(kāi)放，曾經(jīng)想過(guò)誰(shuí)會(huì)沒(méi)事把垃圾分的這樣清楚，但是通過(guò)讀這本書，讓我知道了確實(shí)應(yīng)該區(qū)分開(kāi)來(lái)，這樣就可以把好的廢品變成寶貝再次用的。我們?cè)诩依镆部梢园巡幌胍臇|西給它“加工”一下，讓它發(fā)揮它的余熱，說(shuō)不定有意想不到的效果。
讓我感到氣憤的一句話叫：地球的呼吸不好是因?yàn)�，有人亂砍伐樹木，還有廢棄工廠產(chǎn)出來(lái)的氣息！讓地球呼吸不好！大家一起手拉手和諧起來(lái)，不再做對(duì)地球有危害的事情啦！我讀完這句話，我覺(jué)得地球要我們和諧起來(lái)，不再危害地球啦！地球是我們的環(huán)境，沒(méi)有了地球，我們將無(wú)法生存，到那個(gè)時(shí)候，就已經(jīng)晚了！所以還是團(tuán)結(jié)一心，保護(hù)地球吧！愛(ài)地球，讓地球更健康！
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》讀后感9
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書，是風(fēng)靡我們?nèi)嗟暮米骷摇?yáng)光姐姐寫的。剛接觸到這本書的名字時(shí)，我就覺(jué)得肯定是關(guān)于環(huán)保的，因?yàn)樵凇皭?ài)地球”這個(gè)詞中已經(jīng)告訴我們了，至于“青蛙軍團(tuán)”這個(gè)詞我還沒(méi)弄懂。于是，我便懷揣著我的好奇之心買下了這本書。
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這個(gè)故事很有趣。原來(lái)青蛙軍團(tuán)是根據(jù)丸子軍團(tuán)演變過(guò)來(lái)的。丸子軍團(tuán)的人寫小說(shuō)，青蛙軍團(tuán)是做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的。故事的主角是笨小孩—黃金鑫，不過(guò)在這個(gè)故事里黃金鑫似乎真的不笨，他反而變聰明了。他根據(jù)在胖青蛙—秦超逸的書中受到了啟發(fā)。做出了轟動(dòng)全班而且讓胡老師很滿意的“雪碧小臺(tái)燈”。接著他又把壞了的衣架做成教鞭送給胡老師。最后在他們的小話劇中，我明白了很多道理。這個(gè)故事讓我知道了：環(huán)保是非常重要的，如果每一個(gè)人都貢獻(xiàn)出一份力量，那我們大家共存的地球就會(huì)變得更加美好起來(lái)。
在這本書第二個(gè)故事中，《單翼天使的翅膀》沒(méi)有第一個(gè)故事那樣風(fēng)趣，反而很押韻。這個(gè)故事的主人公是張小偉。張小偉因?yàn)殚L(zhǎng)期思念爸爸和爺爺而且受到了學(xué)習(xí)的種種壓力，所以得了失眠和輕度抑郁癥。因?yàn)榘嗬锍志玫某臭[聲令張小偉很心煩，最后是他在華汪德和同學(xué)們的面前發(fā)狂了，所以張小偉被迫去鄉(xiāng)下過(guò)一個(gè)星期，來(lái)緩解情緒。在鄉(xiāng)下，張小偉感受到了從未有過(guò)的輕松和快樂(lè)。在這個(gè)故事中，我知道了：我們不能過(guò)度地學(xué)習(xí)，不能給自己的壓力太大，應(yīng)該勞逸結(jié)合才能行。
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