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讀海倫·凱勒有感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的讀海倫·凱勒有感，希望能夠幫助到大家。
讀海倫·凱勒有感1
一撇一捺，極簡單的兩筆，便構(gòu)成了再普通不過的“人”字。其實，大多數(shù)人也就是如此普通，普通的不為人所知。而那些成功之士之所以取得驕人的成績，都是用自己的心血和汗水換來的。凡是讀過海倫·凱勒的，沒有一個不為她感動。她在出生十九個月后，得了一場大病，使得眼睛瞎了，耳朵聾了。一位老師沒有放棄希望，擔(dān)起教海倫·凱勒的重?fù)?dān)。老師帶到她到湖邊，把她的手放進水里，在她水心上拼出“水”這個單詞。又瞎又聾的海倫，第一次知道了水。就這樣，海倫學(xué)會了許多單詞。接著，要學(xué)說話了，海倫摸著老師的嘴，一點一點地學(xué)會了說話。
靠著這份毅力，海倫學(xué)會了好幾國的語言，成了著名的女作家。讀完了這本書，我感慨萬千。海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世文明的作家，經(jīng)歷多少坎坷啊，可她從沒有退縮，而是勇往直前，毫不畏懼地面對困難，去戰(zhàn)勝它，跨過它。一個又瞎又聾的人能做到，更何況我們是一個沒有缺陷的人，沒有理由做不到��！一些同學(xué)很自卑，說自己笨，人人都是平等的，沒有天才，也沒有笨蛋。天才和笨蛋是取決于這個人有沒有決心學(xué)習(xí)，有沒有毅力堅持下去，這才是最重要的。人生的路途坎坷、崎嶇，就看你有沒有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路。我們每一個人時刻都在描繪著自己的人生畫卷，只有奮斗，只有自強不息，我們的生活才會充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會熠熠閃光。
讀海倫·凱勒有感2
這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺與聽覺，這對于一般人來說是不可想象的痛苦。然而，海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了說話，用手指“聽話”，并掌握了五種文字；24歲時，她以優(yōu)秀的成績畢業(yè)于著名的哈夫大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力投入為盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。
一個盲人、聾人能取得這么大的成就，是何等的令人驚異！如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐而又愚昧的弱者，然而她并沒有想命運低頭，以驚人的毅力，頑強的精神走完了人生的道路，并為人類作出了巨大的貢獻，成為一個只是廣博、令人敬佩的強者。
海倫的一生是不平凡的一生，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度時光的人萬分悔恨。我讀了這本書后常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康的人就沒有啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
這些日子，我常常沉思這樣一個問題：人應(yīng)該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫那光輝的一生，給我們作出了圓滿的回答。
讀海倫·凱勒有感3
《海倫·凱勒》講的是一個真實、感人的故事，讀后，我受益匪淺。
海倫1880年出生于美國的阿拉巴馬州的多斯康比亞鎮(zhèn)。一歲半時患急性胃病兼血液沖腦癥，雖然她奇跡般好了起來，但她從此再也看不見什么、聽不見什么了。海倫并沒有向命運屈服，它不屈不撓，學(xué)會了用手比劃或?qū)懽滞瑒e人交流。先后進入劍橋女子中學(xué)和哈佛大學(xué)，并取得了優(yōu)異的成績。后來又出任馬薩諸塞州盲人教育委員會委員，繼而完成了第二本自傳。在她八十歲生日時，紐約市長公開宣布：把這一天作為“海倫·凱勒紀(jì)念日”。1967年的一天，海倫平靜逝世，享年87歲。
這就是海倫不平凡的一生！在輝煌的背后，她付出了多少艱辛、多大努力啊！海倫不幸失明失聰，如果她屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。但她并沒有向命運低頭，以驚人的毅力，頑強地走完了人生的道路，并為人類做出了巨大貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。
雖然她的眼前是一片黑暗，但她對生活充滿了希望，她以頑強的毅力，以飽滿的精神投入生活中，使她早已踏入了思想的光明世界。不是嗎，她看不見這繁花似錦的世界，聽不到鳥語歡歌，但她在心中已感受到了世界的美好，她以自己獨特的方式欣賞心中大自然的美景。她的身體雖然是殘疾的，限制了她的自由，但是誰又能說她的心不是健康自由的呢？！她的心超脫她殘疾的身體而走向社會，她沉浸在無盡的喜悅中，去追求美好的人生。
一個人將來有沒有成就，不在于條件的好壞，而是看你有沒有奮斗精神。你只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運，海倫不就是自強不息走向成功的典范嗎？
海倫的事跡將激勵著我奮發(fā)圖強，自己開辟自己的生活道路。
讀海倫·凱勒有感4
最近，我學(xué)了課文《海倫·凱勒》，又讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，心情久久不能平靜。
海倫·凱勒，你是不幸又是萬幸的。不幸的是當(dāng)你還是一個憧憬著未來、對一切都感到新鮮的娃娃時，因生了一場重病，而導(dǎo)致你雙目失明雙耳失聰；萬幸的是你有兩位對你疼愛有加的父母，有兩位對你無比關(guān)心的老師，更有許多為你默默祝福的人們，所以你是不幸又是萬幸的。
上帝給了你災(zāi)難，同時又給了你幸運。給你的災(zāi)難是讓你承受常人所難以忍受的痛苦：盲、聾、啞。給你的幸運是智慧、信心和耐心，讓你用無比的耐心去拼命摸讀盲文、拼單詞，讓你用最大的信心去感受“大花園”撒落下來的“花瓣”……你內(nèi)心明亮的世界深深震撼著我的心靈，我在淚光中與你共同感受著這個世界的精彩。
看了你的自傳《假如給我三天光明》，我更加深刻地體會到你面對著無邊無際的黑暗和死一般的沉寂、不能喊一聲“媽媽”、也不能傾訴心中的希望和要求的巨大的痛苦！而你竟然忍受了，更加不可思議的是你竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。天哪！我都忘了你是一個殘疾人了！我要向你學(xué)習(xí)，好好讀書，將來為社會、為祖國作出自己最大的貢獻！
海倫·凱勒，你雖然雙目失明，雙耳失聰，但你的心里充滿了快樂，也許這就是你在黑暗中過87年的原因吧！海倫·凱勒，盲、聾、啞人的奇跡！你的精神是我不斷上進的不竭動力！你永遠(yuǎn)活在世人的心目中！
讀海倫·凱勒有感5
這個感人肺腑的故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸�，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運而屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會了用手指"說話"，并且還掌握了五種文字。24歲時的她又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院……從那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，還獲得許多政府以及高等學(xué)院的贊揚和嘉獎。
如果我雙目失明，雙耳失聰，一定會痛不欲生，對生活失去信心，我不會聽任何人的勸阻。
如果，海倫有個健康的身體，她的成績一定會遙遙領(lǐng)先。因為她即使身體上殘疾，也如饑似渴地學(xué)習(xí)，不分晝夜，夜以繼日。而且，那是盲文，閱讀一個字的時間是我們的幾倍，多么的不容易。因為她太努力了，以至于她那雙柔嫩的手出血了，可她那顆摯熱的求學(xué)之心，不曾被痛苦掩蓋。而我呢，字沒寫幾個，便叫苦連天，哭爹喊娘的。
她考上大學(xué)后，學(xué)習(xí)的困難更上一層樓。她無法聽大學(xué)老師講課，那種困難，是常人難以體驗的。令人吃驚的是，她憑著頑強的毅力，不屈不撓的精神，成功地克服了重重困難，取得勝利的桂冠。她還立志幫助和自己一樣不幸的人，這是多么崇高的品質(zhì)�。�
我是一個健康的人，可我在學(xué)習(xí)上是有殘疾的。因為我總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，成績總到達不了勝利的頂峰。
平時，我有什么不會的題目，不是刻苦鉆研，而是置之不理，總想著抄別人的。這種不勞而獲的行為與海倫乃是有天壤之別。我做作業(yè)總是"偷工減料"，成績怎么會好呢？一直到今天，我才明白：上進心、求知欲，是成績進步的動力，跟殘疾的海倫相比，我真是自愧不如。
感謝生活給了我這么健康的身體。從這以后，我一定要明確自己的奮斗目標(biāo)，以海倫的精神為前進的動力，追求屬于我的天空……
讀海倫·凱勒有感6
人們總是笑殘疾人，總是看不起，甚至捉弄殘疾人，讓他們難堪、愧疚。我也不例外，可當(dāng)我認(rèn)識海倫·凱勒的時候，了解她是“大”殘疾人的時候，心中的“嘲笑”、“說閑話”都被淹了下去，因為她的精神讓我感到我的慚愧！
海倫·凱勒是1880年出生在美國的一位雙目失明、雙耳失聰?shù)目蓱z女孩。他沒有伙伴，不會說話，不能生氣、甚至連心中的要求都說不出來。在10歲時，年輕的家庭教師安妮·沙利文老師來到海倫身邊。起初很難和她交流，可沙利文老師很費力的終于教會了海倫寫“水”這個單詞，誰想得到，要多少力氣和能力去讓她明白。
雖然眼睛和耳朵似乎沒了，可海倫還有手和嘴巴感覺與她熬過，海倫不論是白天還是晚上，都在吸收著學(xué)不完的知識......
可回頭看看以前的我呢？小時候，到了一個陌生的地方，想問服務(wù)員阿姨衛(wèi)生間在哪時，走了一半的路，就沒有勇氣去面對了，為什么辦不到呢？就差一點點，只要愿意，你是可以完成的，為什么只使出那么小的勇氣呢?
我是個健全有幸福的'小孩，我愁吃穿，不愁錢花，生活比海倫好上一億倍，怎么我的力量連她的十分之一都沒有？可現(xiàn)在的我，已經(jīng)有海倫的十分之三了！因為她的拼搏精神，因為他的大膽，因為他的執(zhí)著，鼓勵著我去拼搏，去嘗試！
讀海倫·凱勒有感7
每個人的命運都是不同的，也許是上天早就注定的。有人從出到死，大富大貴，一帆風(fēng)順；有人一生貧苦，疾病糾纏，痛苦地死去；有人一輩子雖無憂無慮，可是冷冷清清、平平淡淡；有人地好運相陪，幸福快樂。世人不同的結(jié)局是我們無法預(yù)測的，可是也有能頑強地改變命運。
海倫凱勒——美國女學(xué)者。她出生于亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯康比亞，一歲半時突患急性腦沖血病，這使她成了一個聾啞盲人�？墒撬谌绱似D難的環(huán)境中，仍堅持學(xué)習(xí)，最終作出了連平常人也難做出的成就。她是一個奇跡，一個神話般的奇跡。
困難與挫折是人生中不可缺少的一部分，人人都想遠(yuǎn)離它們，可事實上卻很難。想想看，如果沒有了烈日的煎熬和雨水的打擊，花草樹木如何茁壯成長？！如果沒有了狼的追殺，鹿群們?nèi)绾巫兊酶咏�？！如果沒有了暴風(fēng)雨的襲擊，雄鷹如何在廣闊無垠的天空飛得更高？！一個個事實說明，人生旅程中如果沒有困難和挫折，那么他無法實現(xiàn)自己的理想，又如何成為群星中最耀眼的一顆呢？
海倫。凱勒，大家都很敬佩她。的確，要想再雙目失明。雙耳失聰?shù)那闆r下，獲得巨大的成就就實在是無人能及。請大家試試，用雙手堵住耳朵。閉上眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)無聲無色的世界是多么寂寞，內(nèi)心是多么孤單。海倫。凱勒無法與別人交流，也無法排除心中的痛苦，要換成別人的話，早就沒有活下去的勇氣了，更別談做出成績了。海倫。凱勒也許恨過上天，恨這個世界讓她生活在悲痛里，但是她沒有放棄對學(xué)習(xí)的渴望和生命的追求。他把痛苦和對生命的追求。她把痛苦轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，如饑似渴地吮吸著知識的甘霖和生命露珠，她的精神是偉大的，她的思想是崇高的，她的意志是堅強的。雖然她身有殘疾，但是她身殘志不殘，誰也無法阻止她對知識的追求。一個人出生時也許無法改變自己的命運，可是通過自己的努力，照樣可以使自幾生活得更家富有生命的活力。只要盡力去抗擊困難與挫折，不但困難與挫折無法成為絆腳石，人的生命反而會因此而大放大異彩。
海倫。凱勒在人們心中是無法被任何人替代的，它的名字家喻戶曉，她永遠(yuǎn)活在人們的心中，因為她已經(jīng)為了戰(zhàn)勝困難和挫折的象征！只要你勇于戰(zhàn)勝困難，你也可以做出一番驚天動地的事業(yè)！
讀海倫·凱勒有感8
《海倫．凱勒傳》這本書是根據(jù)海倫的真實經(jīng)歷寫的，書中的主人公海倫在剛出生不久，被一場疾病剝奪了看和聽的能力，從此，他的世界里，只有無邊的黑暗和死一般的寂靜。但是，雙目失明、雙耳失聰?shù)暮惒⑽聪蛎\屈服，她用堅韌不拔的毅力創(chuàng)造了奇跡，她以優(yōu)異的成績和巨大的成就成為一個具有世界性影響的人物。在成功的背后，她付出了常人無法想象的努力。
海輪．凱勒的一生中，對她影響最大的非沙利文老師莫屬。記得在老師來之前，海倫性情暴躁，不愿與人親近。沙利文老師看到海倫十分心疼，很有耐心的陪她玩，教她認(rèn)識身邊的事物。一次，老師去井邊打水，不禁突發(fā)奇想，在海倫手上寫下“水”這個單詞，起初海倫很不解，但經(jīng)過老師不斷的重復(fù)做這個動作，終于明白這種流動的、清涼的東西是水。是啊，對于我們來說，這是一個多么簡單的字，把用眼睛看到的記到腦子里就可以了，但對于海倫，她需要一個漫長的過程，用心靈去感知。后來，海倫經(jīng)常纏著老師學(xué)習(xí)新的單詞，是沙利文老師給了海倫擁有知識的能力，這種能力改變了海倫的一生。
當(dāng)然，最令我感動的還是海倫為了學(xué)會寫字、說話而付出的心血和汗水。
因為海倫的缺陷，她要付出常人十倍的努力；因為它的缺陷，她無法更好的認(rèn)識這個五彩美麗的世界；因為它的缺陷，她自卑，她更敏感，更容易受傷；因為它的缺陷，她把自己所擁有的看得很重�？勺鳛橐粋�正常人，我們在她面前是否心存慚愧；我們是否更該珍惜自己所擁有的；我們是否更該堅強些，更該有面對生活、面對困難、面對自己的勇氣！
讀海倫·凱勒有感9
一位偉大的著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過，19世紀(jì)有兩個值得關(guān)注的人，一個是拿破倫，另一個就是海倫·凱勒。在海倫·凱勒的一生中，她僅在生命開始的頭19個月中像普通人一樣享有光明和聲音，但自從她得了一場大病之后就跌入了黑暗與寂靜。
然而，就是這樣一個又聾又啞的殘障人，卻創(chuàng)造了人生的奇跡。她不但學(xué)會了說話，學(xué)會了讀書，而且以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲聾人！不但如此，她還為了改變美國盲人的工作和條件四處奔走、為美國盲人基金會和海外盲人基金會廣籌善款，她創(chuàng)造了非凡的業(yè)績，獲得了無數(shù)榮譽。
讀完這本書后，我深深地感受到了海倫·凱勒給人們最大的啟示就是：勇敢的接受生命的挑戰(zhàn)就能夠贏得生命的曙光。
讀海倫·凱勒有感10
這學(xué)期，我們語文書的課文不論是現(xiàn)代詩歌還是記敘文、散文都給予我深刻的啟發(fā)。特別是這篇——《海倫·凱勒》。
這篇課文主要介紹了因病雙目失明、雙耳失聰?shù)暮悺P勒在安妮·沙利文老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)拼寫單詞、摸讀盲文、學(xué)習(xí)說話，以不屈不撓自強不息的頑強意志使后人為之折服。
海倫用頑強的毅力克服生理缺陷、克服精神痛苦。她熱愛生活，從中得到許多知識，學(xué)會了讀書和說話，開始了與他人溝通的全新生活。她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為一位學(xué)識淵博、掌握多國語言的著名作家、教育家。她的事跡，她的精神長留于世人心中。毫不夸張的說，海倫·凱勒在我心中與法蘭西第一帝國的締造者拿破侖·波拿巴、俄國詩歌的太陽亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金的地位相同。
記得在預(yù)習(xí)時第一次讀這篇課文，我百感交集。這篇課文使我聯(lián)想到了許多中外名人成功的事例，更聯(lián)想到了自己。 海倫·凱勒的精神實在難能可貴，縱觀世界，普希金在1817年～1820年三年間嘔心瀝血，寫成了《魯斯蘭與柳德米拉》；開普勒用十六年的光陰發(fā)現(xiàn)了開普勒定律；愛因斯坦耗其畢生心血，矢志不渝，反復(fù)求索，終于換來了質(zhì)能方程……這些偉大的成果不正是以不屈不撓的奮斗精神而得來的嗎？如果我有這種精神，我難道不會成功嗎？大的遺憾很多，小的遺憾更多。記得二年級時，我在試卷上看到一道很“難”的數(shù)學(xué)題。那題目告訴我的已知條件顯得十分雜亂，數(shù)量關(guān)系式我怎么也列不出來，公式也不知該用哪條，那一個個符號、數(shù)字在我眼中更是變得如同天書一般。突然，我靈光一閃，迅速寫下了一個算式。可算著算著，似乎我的思路還錯了，唉！我還是放棄了。考完試，老師講起了那道題。呀！原來我的思路是對的，如果我繼續(xù)往下算，那我就九十八分啦！假如上帝再給我一次機會，我一定會堅持下去。那一刻，我欲哭無淚，因為我失敗的地方離成功只有一步之遙。
海倫·凱勒說得好： “不要埋怨別人對你設(shè)下困難，只要自己努力一把，克服那些困難，即使失敗了我覺得也不會太傷心，但我堅信那只是偶然，而必然則是你肯定會成功！”這話如一記響雷，讓我恍然大悟。當(dāng)初，我的遺憾，只是因為我在離成功僅有一步之遙的地方放棄了。今后，我將以海倫·凱勒為榜樣，不屈不撓，向前進道路上的一切困難發(fā)起挑戰(zhàn)，縱然失敗了，我也無悔，因為我盡力了……
讀海倫·凱勒有感11
昨天讀完了這篇文章我的心情久久不能平靜。她——海倫·凱勒出生后的十九個月中，她看見過寬廣的田野和明亮的天空，看見過青翠樹木和茂盛的花朵。可命運給她開了一個大玩笑：奪走她的視力和聽覺�？伤齾s笑著面對命運，用樂觀感染別人。她勇敢地活著，快樂地活著，并用文字描繪著她心中的春天。
是啊，雖然身體殘疾，但心不殘疾就不算殘疾。海倫·凱勒聽不見、看不見，可在她的心中有鳥鳴、有鮮花。只要心向著陽光；人生就一定會走向陽光。
再和自己比較：我衣食無憂，像溫室中的花朵，不能經(jīng)風(fēng)吹雨打，一點點小傷口都足已我哭半天，何況是人生中的挫折呢。我心中想到這些不禁更加敬佩海倫·凱勒，并對自己感到汗顏。
的確，我們太幸運了，我們擁有幸福的生活和健康的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師……我們應(yīng)抓住分分秒秒，刻苦學(xué)習(xí)；不要讓光陰虛度，不要等失去了才覺得遺憾，才會去珍惜，要向海倫那樣不埋怨，不放棄。加倍珍惜自己所擁有的條件，以頑強的意志力來面對困難和艱辛，以不屈不撓的精神，克服人生道路上的挫折和困難，在人生旅途上實現(xiàn)真正的價值。