魯濱遜漂流記讀后感（通用8篇）
當品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的魯濱遜漂流記讀后感（通用8篇），歡迎大家分享。
魯濱遜漂流記讀后感1
四處細看，仔細尋找，無意間看到《魯濱遜漂流記》。小學時，我看過此書。但感覺也就只是看了一個古老的歷險故事。不如高中，我越來越覺得，這本被稱為經典的小說一定會有深刻的內涵，或者有深刻的時代性。抱著如此的想法，我再度翻開了這本書……
本文講述了主人公魯濱遜因出海遭遇災難，先被海盜攻擊，再到種植園，最后漂流到無人荒島，并堅持在島上生活，最后回到原來所生活的社會的故事。
魯濱遜在困境中經歷了迷茫，絕望。然而他卻在絕望中依靠圣經和自己的意志，自力更生，磨練了自己的生活技能。
接下來的閱讀，我發(fā)現， 除了主人公的品質值得我們學習，我們更能從中看出當時的社會狀態(tài)。
作為英國第一部真正意義上的小說，其創(chuàng)作出的年代，正是資本主義大行其道的時代。小說的第一章簡要敘述了丹尼爾·笛福當生活的那個時代的英國，交代了一下當時小說寫作的歷史背景，通過對英國當時的社會變革和英國早期的殖民擴張的介紹，使讀者對當時的社會有所了解。第二章分析了《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的殖民活動，闡述了魯濱遜的殖民條件、動機和其新教思想。第三章剖析了魯濱遜的殖民者的形象，魯濱遜具有一個早期殖民者所必須的特征，他是一個真正的殖民者。第四章講述了殖民者魯濱遜對野蠻人星期五的文化改造，并分析了星期五喪失文化身份之后的困窘，從而體現了殖民者的殖民手段。第五章探討了《魯濱遜漂流記》中對非洲、美洲土著者的妖魔化，將非白人、非基督徒的文明視為“他者”加以異化是殖民者的殖民統治策略。
《魯濱遜漂流記》不僅為殖民形象和理想的交流傳播提供了渠道，而且構筑了帝國文化與帝國權威之間的關系，以文學特有的形式肯定帝國的擴張、侵略和殖民。
對于我們來說，除了這些，本書對于當代也有深刻的意義。
童年的我們，何嘗不像主人公那樣，渴望冒險，渴望脫離家庭的“束縛”，去尋找自己的自由。
然而，現實是殘酷的，我們會遇到各種生活上的困難。文中的主人公看似獲得了自由，然而他接下來被困于荒島，被生活所累，為了火，為了食物，為了淡水，這些原本他可以伸手可得的東西而拼命。他被困荒島，無人可與他交流，這不僅是地理上的隔離，更是與社會的隔離，這正是追求“自由的結果”。這表明，個人的理想，行為，也要符合自身的能力，社會的需要。象征著“殖民”的航海，遇上能力不足，心智不成熟的少年，結果便顯而易見了。
文章的結局，算得上是喜劇，也算得上是悲劇。站在悲劇的角度來說，作者沒有獲得什么財富，自己的生命似乎也被荒廢了，最后的他似乎一無所得。站在喜劇的角度來說，他的“自由”可喜地貫徹了他的生命，他的體能，他的生活技術，都得到了提高。至少，他獲得了能在社會中生活的能力——堅韌不拔的意志。
意猶未盡地，我決定有時間再多研讀它……
魯濱遜漂流記讀后感2
在假期里，我去書店購買了一本書籍《魯濱遜漂流記》，說是笛福寫的，我十分高興。因為我曾經看過笛福的《大疫年日記》，文章十分精彩，所以我特別喜歡看笛福的文章。
書里的主人公魯濱遜乘船前往南美洲時，在途中遇上了大風，船翻了。魯濱遜被海水沖到了一個無名的、沒有人居住的荒島。他準備開始過寂寞的生活。那里沒有住的地方，沒有衣服，沒有食物。所以，他自己動手做了木屋、播種食物、學會了做衣服，并且救了一個野人取名為“星期五”。在孤島上生活了二十八年多后，回到了英國。
這本書我看完后就會不由自主地想起一件事：那天，父母都不在家，我起床后來到了廚房里，準備燒開水喝。于是，我用水電壺裝滿水后，把電源插了起來。我去了客廳看電視，其中的一個節(jié)目吸引了我。我正在全神貫注地看時，忽然聽到一聲“嘭”。我連忙跑到廚房一看，因為水壺里的水被燒得太久了，里面的水一下子噴到了廚房頂上。機智的我一下子把插頭扯了下來。一看，“哇塞”。整個廚房簡直成了浴室了。
我們想想自己的生活，再想想魯濱遜的生活，這簡直成了鮮明的對比��！我們在家都是小公主、掌上明珠等等，總是衣來伸手，飯來張口�？傆幸惶�，我會長大，我會遇到更多、更大的困難。我只有現在開始勇敢去面對每一個困難，努力的鍛煉自己，才會具備生存的本領！
《魯濱遜漂流記》經常翻一翻，隨時提醒我：學習魯濱遜，做一個勇敢、堅強的人。
魯濱遜漂流記讀后感3
在寒假里，我讀了一本《魯濱遜漂流記》的書，里面的主人主魯濱遜堅強、勇敢、聰明，用自己的智慧開拓出了一片天地。
故事是這樣的：魯濱遜離開家里，想要出洋遠游，經過一系列的事情被漂流到了一個小島上，從此開始了一個新生活。他用自己的雙手種田、養(yǎng)羊，還做出了許多令人驚訝的事。后來，魯濱遜發(fā)現了這附近有食人族，他害怕極了，但仍然勇敢地去與他們挑戰(zhàn)了，這次的戰(zhàn)斗，讓他有了一個小仆人——星期五。最后，通過仆人星期五的幫助，魯濱遜終于回到了他朝思暮想的家園。
里面的主人公真是了不起，在一個荒島上竟能生活整整二十七年。在這里，我想到了自己，如果我是魯濱遜，我會獨自一人面對危險，仍然很勇敢嗎？不，我不會，因為我軟弱，我無能，可能我已經嚇得尿褲子了。如果我是魯濱遜，我會在荒島上生活二十多年嗎？不，不可能，我或許早就死了······這么多的不能，讓我真正體會到了自己的沒用，體現出了魯濱遜的獨立與堅強。
魯濱遜為我樹立了榜樣，我一定要想他學習！
魯濱遜漂流記讀后感4
今天，我有心拜讀了《魯濱遜漂流記》書中曲折的故事情節(jié)深深吸引了我，那精彩紛呈的內容向一只無形的手，緊緊抓住了我的心，使我無法把眼睛挪去。
這部世界文學名著講述了一個又一個另人稱奇的故事，魯濱孫那堅強的意志，靈活的頭腦，堅定的信念和始終如一的追求……這些序上所寫的更加深了我的好奇心，于是我迫不及待地翻開了它。
魯濱孫自小便渴望航海，可由于父親的反對，母親的苦苦相勸是魯濱遜無法去航海，可一次偶然的機會他終于告別家人開始了自己不平凡的航海生活……
他每每遇到困難總是想辦法克服，想辦法解決。還記得我們書上《濱遜漂流記》的感慨中，就可體現出他是多么的堅強，多么的樂觀。
堅強，樂觀這兩個字人人都會說，而且不用短短的幾秒鐘，可又有多少人能夠真正做到呢？就拿我們曾經上過的一篇課文《玲玲的畫》來說吧？畫中的主人翁玲玲就沒有魯濱遜的樂觀。在她的畫卷上有幾個斑點，她便大哭起來，她爸爸見此情形便過來問：怎么了？玲玲把事情的原尾說了一遍。她爸爸說：“這為何不是一件好事，你可以把這兒畫一條可愛的狗嗎？”玲玲照做了，第二天的比賽上，玲玲竟獲得了一等獎。
文中的玲玲這樣做，可書中的魯濱遜卻是這樣做，他把他在島上遇到的好事和壞事對照起來看，從而找到聊以的事情。
讀了這部書后我明白：真正的人生，只有經過艱苦卓絕的斗爭之后才能實現，遇到困難必須把好處和壞處對照起來看，從書中找到聊以的事情。
魯濱遜漂流記讀后感5
今天，我在老師的帶領下，學完了《魯濱遜漂流記》這本書。它是英國作家笛福的著名長篇小說，也深得我的喜愛。
書中的魯濱孫是聰明的。他在無法標記日期的痛苦環(huán)境中，想到了：把一塊石頭殼成一塊十字架（豎立著的），用刀子在上面刻斫痕，一日一刻，永不停息，他堅持了二十八年。還有一個方面也能體現他的智慧。他為了防止野人和防患于未然的野獸，精心修筑了一所石房，全封閉式的，進出全靠梯子。
魯濱孫還是勇敢的。他剛入荒島一個多月，就敢拿著槍（從船上拿下來的武器之一）、帶著狗（在他第二次去船上拿東西時，自己跟著他走來的，很忠心，陪了他好多年）去森林里打獵，最后把羊畜養(yǎng)成群，吃喝不愁。
魯濱孫不僅機智勇敢，還很積極樂觀。
魯濱孫一個人流落荒島后，并沒有一蹶不振、灰心喪氣，而是用積極樂觀的態(tài)度把好處和壞處列舉出來，從而使自己獲得生存的勇氣和信心。我在生活中也要學習這種積極樂觀的態(tài)度，有一次，我上學遲到了，我懷著悲觀喪氣的心情進了快人滿為患的班級，同學們和老師都看著我，我紅著臉，坐在了自己的書桌前。我以后一定要起早點，懷著積極樂觀的態(tài)度去生活、學習。
加油吧！
魯濱遜漂流記讀后感6
我喜歡讀《魯濱遜漂流記》，并不是因為我愛讀書，也不是因為里面驚險刺激的冒險，而是因為魯濱孫那種困境之中誓不言棄生活下去的勇氣打動了我。
魯濱孫流落荒島，他并沒有氣餒，而是尋找食物，努力地生存下來。他這二十多年的荒島生涯，他沒有白過。在剛讀《魯濱遜漂流記》時，一句話令我感受很深：“在最不幸的處境之中，咱們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自我安慰的事情�！碑敃r，我是這么想的：他在荒島上孤獨地過了二十六年，直至救下“星期五”，但他在島上生存了下來，他有了足夠的食物，這是不幸中的萬幸。他在島上沒有可能重見天日的希望，可他活了下來，沒有和同伴們一起葬身大海。
這讓我想到，在《真實事件》中，所看到的人。他有一條比腰還粗的腿，時不時還流出液體，冬天，鞋穿不下，只能讓那只腳挨凍，他還為此放棄了他的`學業(yè)�？吹酱饲榇司�，我的心好象被人揪了一下，可是他仍然開開心心地過每一天，他在采訪過程中，說過這樣一句話：“哭著過是一天，笑著過也是一天，那還不如笑著過呢�！币苍S，我很容易被感動，但當時，我真的很傷心，眼淚也跟著流了下來。正是他們這種面對困難不畏縮的勇氣，令他們在危險中不放棄，笑對人生。
魯濱遜漂流記讀后感7
最近，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，里面主要寫了魯濱遜乘船出海漂流的險情和被困到一個不知名的小島上發(fā)生的故事，寫的真不錯，對我影響非常深刻，他教育我做人要堅強，遇到困難不能放棄，要想方設法去克服，最后的勝利者一定會是自己！
魯濱遜十幾歲就開始出海遠游，第一次出海到大概二十公里時，就遇見了海盜，魯濱遜他們有十二門炮，可海盜有十八門大炮，所以魯濱遜他們的船被炸壞了，大家只好乘坐救生船逃跑了。
在下一次出海時，大海上出現了颶風，海浪把他們乘坐的船打翻了，活著的人只有魯濱遜自己，他經過千難萬險來到了一個無人居住的荒島上，開始了自給自足的艱苦生活，他制造工具，建造房子，種莊稼，養(yǎng)野羊，主要靠打獵為生。后來他救了一個野人作為自己的仆人，起名字叫“星期五”。從此，他們就開始和野人族較量，最后他們自己造船返回了魯濱遜的家。
魯濱遜這樣能堅持下去，也可以獨自一個人建造房子，花費了不少的心血，魯濱遜非常善良，心里非常溫和，工作特別認真，也很有智慧，還特別勇敢，喜歡勞動，把自己的勞動成果奉獻給其他需要幫助的好人。雖然他的一生非常艱辛，但恰到好處的體現出了他優(yōu)良的品質，是我們學習的好榜樣，我們在日常生活和學習當中，一定要學習魯濱遜這種堅韌不拔、艱苦奮斗的精神。
魯濱遜漂流記讀后感8
昨天，我讀了《魯濱遜漂流記》，這是一部非常精彩的小說。我不僅被書中的情節(jié)所吸引，更被魯濱遜那永放棄了的人格魅力所折服。魯濱遜：一個被世人熟知的冒險家，一個為夢想而拼搏的勇者，他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，終于實現了航海夢想。
魯濱遜家境殷厚，他本可以過著父親為他安排好的舒適生活，高枕無憂，可他并沒有那么做，他為了自己的航海夢想，堅決踏上了開往倫敦的大船。因為他是第一次出海又遇到了危險的海難，使魯濱遜差點放棄了他的夢想。不過魯濱遜調整了一下心情，繼續(xù)他的航海生活。經后的日子里，不幸與困難一次次向他襲來，但這些事不但沒有壓倒他，反而使他更加堅強。
不過，面對更加堅強的魯濱遜上帝給他的困難也更加具有挑戰(zhàn)性。一天魯濱遜登上了去往幾內亞的船，不幸的是，船在半途中遇到了暴風雨，除了魯濱遜外船上的人無一幸免。
幸存下來的魯濱遜被浪花沖到了島上。在島上他沒有朋友，沒有吃的，住的。不過，值得慶幸的是他看到了被暴風雨沖走的大船就在離岸不遠。他把能用的東西搬到岸上，開始尋找住所，終于找到了在山巖下的棲身之所。在那里，他為自己搭建了一個漂亮的屋子，此外他還挖了一個洞穴做為倉庫。
這就是魯濱遜，一個敢于向艱苦環(huán)境挑戰(zhàn)的冒險家。我也要向他學習！
【魯濱遜漂流記讀后感（通用8篇）】相關文章：
《魯濱遜漂流記》英語讀后感（通用10篇）08-17
魯濱遜漂流記初中讀后感04-02
魯濱遜漂流記經典讀后感04-11
魯濱遜漂流記英文讀后感08-07
《魯濱遜漂流記》讀后感片段精選04-22
初三魯濱遜漂流記讀后感04-12
《魯濱遜漂流記》英語讀后感范文07-02
魯濱遜漂流記讀后感初中作文08-10
魯濱遜漂流記好詞02-09
魯濱遜漂流記好句02-28