六尺巷讀后感范文（精選11篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的六尺巷讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六尺巷讀后感 篇1
今天，我讀了六尺巷這篇文章，六尺巷位于桐城市區(qū)西街宰相府遺址北側(cè)，兩堵青磚墻，黛瓦壓頂，全長(zhǎng)約百米，寬六尺，地面全部由鵝卵石鋪砌而成。六尺巷兩頭各矗立著一座高大的牌坊，上書“懿德流芳”“禮讓”幾個(gè)大字，顯得莊重肅穆。
說起六尺巷，有一個(gè)動(dòng)人的故事：有個(gè)宰相叫張英，吳家蓋房占地越了界，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，于是，張家人寫信給張英，張英在信后面寫上“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？長(zhǎng)城萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！币馑际钦f：寫一封信來只為了院墻這樣的小事，那么讓他三尺又算得了什么呢？萬里長(zhǎng)城至今還聳立在峻嶺之間，而號(hào)令修理長(zhǎng)城的秦始皇卻早已不在人間了。吳家感動(dòng)了，也讓了三尺寬，形成了六尺寬的巷子，叫六尺巷，六尺巷的名字由此得來。
這篇文章讓我感受到了：六尺巷是文都桐城的一張亮麗的名片，是我市重點(diǎn)文物保護(hù)單位，現(xiàn)在更是廉政文化教育基地。我要學(xué)習(xí)宰相張英那寬廣的胸懷，宏揚(yáng)傳播“禮讓”精神。使六尺巷名聲大振，四方流傳，始終不忘自身的道德修養(yǎng)，我也要學(xué)習(xí)那種禮讓的精神。
六尺巷讀后感 篇2
我喜愛的一則故事是“六尺巷”�！傲呦铩边@則故事讓我深受教育和啟發(fā)。
“六尺巷”說的是清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”
于是，張老夫人令家丁將自家的墻后退三尺筑好了。葉府看到張家把墻后移了三尺很受感動(dòng)，也命家人也把自家的院墻后移了三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，結(jié)成通家之誼�！傲呦铩背蔀榱饲Ч帕鱾鞯募言�。
我很喜歡這則故事，因?yàn)閺垺⑷~兩家做到了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退步海闊天空。”“忍一句，息一怒，饒一著，退一步�！币沧屛叶昧恕疤幪幘G楊堪系馬，家家有路到長(zhǎng)安”“將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船”的處世道理。
六尺巷讀后感 篇3
在我們安徽的桐城縣城，有一條巷子特別出名，人們叫他“六尺巷”，人們總愛講起這條巷子的來歷：清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英。一天，張英收到家信，說家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司。張英看完信后坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩一首：“千里修書只為墻，讓他三尺有何妨？萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！币馑际钦f，從千里之外來的家書只是為了一堵墻，你再讓對(duì)方三尺又有多大損失呢？你看，雄偉的萬里長(zhǎng)城今天依然蜿蜒曲折，但是當(dāng)年建造它的秦始皇早已經(jīng)不在人世了。其實(shí)，這首詩就是勸告他的家人，不要為小事而斤斤計(jì)較，再有價(jià)值的東西也是身外之物，又何必爭(zhēng)來搶去呢？張家人看罷來信，深深領(lǐng)會(huì)到張英和睦禮讓、豁達(dá)明理的胸襟，于是立即給對(duì)方讓出三尺地。鄰居看到張家禮讓三尺，也隨即退后三尺。兩家不僅化解了糾紛，還為過路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大方便了百姓。如今，這六尺巷已成為了我中華民族和睦謙讓美德的見證。
是呀，讓人三尺又何妨呢？生活中常常需要我們大度地讓出這“三尺”，謙讓會(huì)讓我們的心境更加明澈。英國的《太陽報(bào)》曾以“什么時(shí)候最快樂”為題進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)鞔�，他們從八萬多封來信中統(tǒng)計(jì)出了選擇人數(shù)最多的答案：禮讓別人時(shí)最快樂！因?yàn)�，我們的謙讓，會(huì)換來別人的感謝和微笑，也會(huì)為自己換來快樂的心情。
謙讓，就是一種心平氣和的謙卑與互讓；就是一種心明眼亮的謙虛與互利；就是一種心比天高的謙遜與互惠；更是一種心安理得的謙敬與互存。
學(xué)會(huì)謙讓，小鳥們出籠的時(shí)候不再是爭(zhēng)先恐后的，而是井然有序的飛出籠子；小魚們出海的時(shí)候不再是你追我趕的，而是慢條斯理的嬉戲汪洋；小馬吃草的時(shí)候不再是蜂擁而上的，而是各奔東西的尋找嫩草；漁人捕魚的時(shí)候不再是集體撒網(wǎng)的，而是各自為營的分頭捕撈；人們挖金的時(shí)候不再是你搶我奪的，而是分道揚(yáng)鑣的辛勤挖揀。多么和諧的一種氛圍，這就是學(xué)會(huì)謙讓的最有力的見證！
謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們中學(xué)生理應(yīng)學(xué)會(huì)謙讓，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣。然而，我們也不無遺憾地看到，在我們的身邊，同學(xué)之間為了瑣碎小事，發(fā)生爭(zhēng)吵甚至打架的現(xiàn)象仍屢見不鮮。固執(zhí)己見、互不相讓的爭(zhēng)吵不僅不能解決問題，還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼。可是，如果我們擁有了謙讓的品質(zhì)，遇到各種爭(zhēng)執(zhí)時(shí)能明智地退讓一步，或許，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)很多誤會(huì)和矛盾都是可以避免的。因?yàn)�，謙讓不僅可以化解矛盾，還能拉近心與心之間的距離。就拿我們平時(shí)課間上下樓來說吧，當(dāng)樓梯口聚集了很多同學(xué)造成擁擠的時(shí)候，高年級(jí)同學(xué)讓低年級(jí)同學(xué)先走；體質(zhì)好的讓體質(zhì)弱的同學(xué)先走；體育課后，飲水機(jī)前少不了急著喝水的同學(xué)，而一些懂得謙讓的同學(xué)總是友好地讓其他同學(xué)站到前面；當(dāng)你走在小路上時(shí)而謙讓一下人來人往，也是自己與他人先便的良好表現(xiàn)；當(dāng)你坐公交車時(shí)而謙讓一下老弱病小，也是自己與他人方便的特好善意；謙讓，讓我們這個(gè)大家庭顯得更加溫暖可愛；謙讓，讓我們心胸寬廣，收獲了更多的友誼和快樂。
同學(xué)們，你們也想收獲這樣的快樂嗎？你們也想讓生活充滿陽光，溢滿芬芳嗎？那么讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)謙讓吧！同學(xué)們，學(xué)會(huì)謙讓，是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊婚T必修課，讓我們從今天開始，用謙讓的精神和品質(zhì)為我們自己儲(chǔ)蓄文明，只要我們?nèi)巳硕寄軌驁?jiān)持不懈地學(xué)會(huì)謙讓，那么我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)就將永遠(yuǎn)是一個(gè)國泰民安、繁榮昌盛、和諧幸福的美麗家園。
六尺巷讀后感 篇4
西漢文學(xué)家劉向曾說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”《小故事，大智慧》里的《六尺巷》便有此等效果。
康熙年間，有個(gè)叫張英的在京城做宰相。一天，他收到了侄兒派人送來的一封信，大意是講鄰居要跟他爭(zhēng)搶地盤，請(qǐng)求叔叔拿出態(tài)度替侄兒做主。張英啥話也沒說，當(dāng)即提筆回了封信：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！敝秲嚎葱藕蠡砣婚_朗，不僅不再與鄰居理論，還真依言讓出了三尺。鄰居了解情況后也覺羞愧，隨之也跟著退讓了三尺，于是便有了“六尺巷”這個(gè)故事。
這個(gè)故事流傳至今已有數(shù)百年，是因?yàn)樗兄耙讼蛏�，勸人為善”的正能量。宰相張英是個(gè)擁有大智慧的人，以一首打油詩四兩撥千斤，輕松化解鄰里矛盾。他教育侄子要學(xué)會(huì)讓步，不要為一時(shí)得失破壞鄰里關(guān)系。而隔壁的鄰居也是明事理、知進(jìn)退的人，見人家主動(dòng)退讓，反倒覺得不好意思，跟著也退后三尺，結(jié)果成為美談。
生活中難免磕磕碰碰，矛盾自是必不可少，古今一樣。記得有年夏天，爺爺要在后院造一間廂房，便喊了一輛卡車裝了建筑材料回來�？墒擒囎觿傄婚_到鄰居家的場(chǎng)地上，就聽“咔嚓”一聲，場(chǎng)上的水泥地裂開了！鄰居奶奶聞聲跑了出來，對(duì)著爺爺就嚷嚷起來。我當(dāng)時(shí)很不服氣，因?yàn)槟菈K水泥地其實(shí)早就有裂痕了�？蔂敔斒裁匆矝]說，一直低聲下氣地道歉，并表示一定修好如新。后來鄰居奶奶都覺得不好意思了，坦言自己有點(diǎn)小題大做了。爺爺忍一時(shí)之氣，卻和諧了鄰里關(guān)系，讓人敬佩。
俗話說：忍一時(shí)時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。退讓，是胸懷豁達(dá)的表現(xiàn)，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)。每個(gè)人都退一小步，世界將會(huì)前進(jìn)一大步。
六尺巷讀后感 篇5
《六尺巷》說的是安徽桐城有個(gè)宰相的侄子想建處宅院，請(qǐng)來算命先生找了塊風(fēng)水寶地，可當(dāng)?shù)氐囊晃桓缓酪部春媚菈K寶地，于是兩家都想把圍墻打過些，各不相讓。宰相的侄子只好寫信求助京城的叔叔，宰相看信迅速提筆寫下四句話：千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長(zhǎng)城今尚在，不見當(dāng)年秦始皇。侄子見信后慚愧不已，便拿信來到富豪家，結(jié)果兩家都讓出三尺，留下了名揚(yáng)后世的六尺巷。
萬里長(zhǎng)城今尚在，不見當(dāng)年秦始皇。錢財(cái)乃身外之物，不必過分看重。古代的財(cái)主大多過分看重錢財(cái)，活著是個(gè)守財(cái)奴，吝嗇鬼，死后還要將大量的珠寶帶進(jìn)墳?zāi)梗胧来碛�，豈不知無論過去多少年，終逃不脫盜墓賊的魔爪，死了也不能安身，何其可悲？反之，如果將這些珠寶作為慈善接濟(jì)窮人，活著心寬，死后身安，何樂而不為呢？
有人說，有錢能使鬼推磨，錢是上帝，金錢是萬能的，我認(rèn)為不然。如果你給沙漠中即將渴死的人黃金，你等于給了他一刀。相反，給他一瓶礦泉水，就能救他一命。設(shè)想你身處一條觸礁的航船，你是愿意丟棄一船財(cái)物，還是抱著它們沉入水底？毋庸置疑，生命才是最寶貴的。有了生命，千金散盡還復(fù)來。
《六尺巷》不僅告訴我們錢財(cái)乃身外之物，還告訴我們要學(xué)會(huì)寬容和禮讓。為什么富豪也讓三尺？因?yàn)楦缓酪脖辉紫嗟膶捜荽蠖人騽?dòng)！寬容能化敵為友，化干戈為玉帛，還能保護(hù)你我的生命。新聞中常有報(bào)道兩人因發(fā)生口角或一些芝麻大的小事而引起打斗致死或是坐監(jiān)的事件，令人不寒而栗。如果其中的一方能寬容或禮讓一些，把大事化小，小事化了，會(huì)有慘劇的發(fā)生嗎？
六尺巷讀后感 篇6
《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書講述了很多感人的故事，其中《六尺巷》的故事讓我感觸最深。
故事講得是在清朝康熙年間，安徽省桐城縣有一條巷子，一邊是張家，另一邊是吳家。兩家人在宅基的問題上發(fā)生了沖突，互不相讓，事情越鬧越大。后來張家寫信告訴在北京為官的張英，張英閱后寫來回信，信中寫道："一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。"家人看了，立刻讓出三尺土地，不再爭(zhēng)執(zhí)，對(duì)方深感羞愧，也讓出三尺，才有了聞名遐邇的六尺巷。
這個(gè)故事寫出了中華民族和諧禮讓的傳統(tǒng)美德。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讓三尺，不僅體現(xiàn)出自己的君子風(fēng)度，也讓對(duì)方感到慚愧，而且會(huì)化解矛盾，重新和好。謙讓是一個(gè)傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)在許多人所缺少的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多的糾紛和爭(zhēng)吵，是能用謙讓來解決的，譬如：不小心刮傷別人的車，要學(xué)會(huì)說"對(duì)不起",并賠償損失，就少一點(diǎn)爭(zhēng)吵。假如人人都懂得謙讓，那么我們的生活將更加美好。
六尺巷讀后感 篇7
這兩天偶有空閑讀了《六尺巷》，故事發(fā)生在清朝安徽桐城，當(dāng)朝宰相張英的老家的要修一所房子，結(jié)果和鄰居發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，寸土不讓，張家人修書給張英，讓他動(dòng)用權(quán)力擺平此事。張英修書一封，只有四句詩"一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。"張家人看后慚愧不已，于是后退三尺，打地基。鄰居見了也是很羞愧，同樣后退三尺。于是兩家之間就有了這條巷子，留下了名揚(yáng)后世的六尺巷。
中華民族素有"禮儀之邦"的美稱，"忍讓"是從古至今一直在提倡的'美德。人與人之間相處難免會(huì)產(chǎn)生一些大大小小的矛盾，在生活中多些忍讓，少些爭(zhēng)吵，多些寬容，少些憎恨，你就會(huì)感到世間萬物如此美好，我們的世界都充滿陽光。古人說得好：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。"俗話說得好，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。"六尺巷"的故事很好的證明這一點(diǎn)。
忍讓是一種美德，是一種風(fēng)范，是一種高尚的境界。俗話說：宰相肚里能撐船""忍"是人生難得的佳境，需要磨練需要修行才能達(dá)到的境界。沒有忍讓就沒有平靜，沒有和諧就失去成功的機(jī)遇，也會(huì)丟失很多人與人之間最美好的情感與友誼。所以我們?nèi)巳硕家獡碛幸活w寬容豁達(dá)、感恩的心，有囊括萬物的胸懷，你的人生會(huì)更加燦爛，就把忍讓的美德溢滿我們的生活的每一個(gè)角落。
"忍讓"須以一種平和的心態(tài)，拋棄人間之俗流，不計(jì)較名利，不患得患失，不耿耿于懷，包納、容忍親人的錯(cuò)怪，朋友的誤解，同事的猜忌，"細(xì)雨潤無聲",化解生活中出現(xiàn)的種種不如意，以時(shí)間和事實(shí)證明自己。"忍讓"意味著一個(gè)人有著寬廣的胸襟，謙虛的美德；"忍讓"是一種度量，意味著一個(gè)人"推己及人",換位思考，與人為善，謙遜待人的忍道原則。
忍讓對(duì)社會(huì)和個(gè)人都是有益的，對(duì)于一個(gè)社會(huì)來說，忍讓可以避免各種矛盾的產(chǎn)生和升級(jí)。而對(duì)個(gè)人來講，至少可以使自己得到一定程度的保護(hù)， 這大概是其功利的一面。而從更高層次來理解，忍讓不是軟弱，不是無原則的退讓，忍讓也不等于縱容。忍讓其實(shí)代表了一種修養(yǎng)，一種風(fēng)度，一種胸懷，它是與那種斤斤計(jì)較的心態(tài)相對(duì)的。《六尺巷》不僅告訴我們錢財(cái)乃身外之物，還告訴我們要學(xué)會(huì)寬容和禮讓。為什么富豪也讓三尺？因?yàn)楦缓酪脖辉紫嗟膶捜荽蠖人騽?dòng)！寬容能化敵為友，化干戈為玉帛。我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)因發(fā)生口角或一些芝麻大的小事而引起打斗致死或是坐監(jiān)的事件，令人不寒而栗。如果其中的一方能寬容或禮讓一些，還會(huì)有慘劇的發(fā)生嗎？ 爭(zhēng)一爭(zhēng)，行不通；讓一讓，六尺巷。人之一生不過百年，功名利祿轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)忍則忍，當(dāng)讓則讓，惟有謙讓忍和的品德才能在人的心靈上注入溫暖的溪流。以一顆寬厚博愛之心使人人覺得我們賴以生存的空間并不陌生，這應(yīng)該成為我們追求"忍讓"這一美德的初衷。
六尺巷讀后感 篇8
大家都聽說過“六尺巷”的故事吧！
清代有兩個(gè)宰相一個(gè)叫做張英，一個(gè)叫做葉侍郎他們兩個(gè)是毗鄰而居，都在京城為官。有一天葉家為了修理墻院占了張家三尺地面，張老夫人看見了不知怎么辦，于是就為此事寫了修書驚動(dòng)了京城里為官的張?jiān)紫唷堄⒆髟娀貜?fù)說：“千里家書只為墻，讓他三尺有何妨，萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！睆埨戏蛉私拥叫藕篑R上讓家丁將院墻讓出三尺。葉侍郎深感慚愧，也將院墻后退了三尺。
讀了這個(gè)故事我有了感受俗話說：“量小失眾友，度大集群朋�！比艘袑掗煹男亟�，才能贏得友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)；才能解人之難，取人之長(zhǎng)，驚人之短。從而產(chǎn)生很大的感召力，三讓廉頗，終于使廉頗心悅誠服，將相團(tuán)結(jié)一致�？v覽古今，凡在事業(yè)上有所建樹的人，無不襟懷坦蕩，度量恢弘
寬容與刻薄相比，寬容失去的是過去，得到的是將來；刻薄得到的是過去。失去的是將來。
六尺巷讀后感 篇9
推崇禮讓，傳承美德
禮讓，謂互相寬容理解，被作為“美德”流傳至今。人們對(duì)謙讓的理解甚是清晰，如普希金所說；“沒有寬宏大量的心腸，便算不上真正的英雄”。我了解“禮讓”便是源于一個(gè)叫做“六尺巷”的故事。
讓我學(xué)會(huì)并了解“禮讓”的故事便是這樣的：兩家人修葺房屋，因地界不清發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但最后雙方謙虛禮讓各退三尺，使糾纏不清的地界成為了“六尺巷”。當(dāng)我讀到“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨，長(zhǎng)城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”這首小詩時(shí)，心猛然一顫。若是沒有張英這首扣人心弦的小詩，若是沒有張家人的禮讓，若是沒有方家人的寬容，又怎能形成這洋溢鄰里之情的小巷，這傳揚(yáng)中華民族美德的小巷，這相隔六尺的小巷！難道這不是古人給我們最好的例子嗎？孔子乃著名文學(xué)家，千古名人，可他竟讓一位叫做“項(xiàng)橐”的七歲孩童做了自己的“老師”，我們來看看這個(gè)故事吧：孔子架車出行，被玩耍的孩子擋了路，然而與項(xiàng)橐交談幾句后，孔子卻謙虛地繞道而行，是項(xiàng)橐這個(gè)孩子教會(huì)了孔子��！倘若沒有項(xiàng)橐的禮貌，孔子會(huì)謙虛地讓道嗎？倘若沒有孔子的平易近人與謙虛，這件事會(huì)就此畫上一個(gè)句號(hào)嗎？“禮讓一寸，得禮一尺”禮貌與謙虛多重要呀！另一個(gè)名人故事也是讓我受益匪淺：拳王喬路易出游，不小心與其他車發(fā)生輕微碰撞，那位車主怒氣沖沖，把喬路易罵了個(gè)狗血淋頭，而喬路易只有三個(gè)字——對(duì)不起。如果沒有喬路易自始至終的“對(duì)不起”。那所向披靡，戰(zhàn)無不勝的拳王，三拳兩腳就能把那位車主打得落花流水。為什么喬路易不揮起拳腳，而要一再忍讓呢？如果那么做，喬路易就會(huì)受牢獄之苦，名聲一敗涂地，將來永再出人頭地的遠(yuǎn)大前程……無論怎樣，難道沒有如此禮讓也會(huì)有如此良好的結(jié)局嗎？
“讓得祥，爭(zhēng)得殃”，這一個(gè)又一個(gè)的真實(shí)事例，難道還不能證明禮讓與禮貌的重要性嗎？
即將破碎的家園
天空泛出絲縷魚肚白，人們不再為花之凋零，香之消隕而嘆息；不再為伊人遠(yuǎn)別，勞燕紛飛而暗自神傷；或者不再為明山秀水，鳥語花香的淡忘而失聲痛哭。金秋之際，你會(huì)感到一陣徹骨揪心的寒意，此刻，人類只有無盡的絕望，地球，即將化為烏有。
最后三天，三天，我不愿這樣死去，我要替我們偉大的地球母親整理儀容，去觀賞浩瀚無邊的大海，去觀察大自然的每一個(gè)角落。
下面我要進(jìn)行我的第一個(gè)計(jì)劃。這是死亡倒計(jì)時(shí)的第一天，我買了許多棵小樹苗，盡管我看不到它的成長(zhǎng)，我撒下了許多的種子，盡管我看不到綠草成蔭，繁花似錦的景象。我拿了一個(gè)透明塑料袋，撿起滿地散發(fā)著惡臭的垃圾，丟進(jìn)了垃圾處理場(chǎng)。我做不到在一瞬間改變地球的面貌，我只希望盡到自己微不足道的一點(diǎn)力。
隨著時(shí)間的流逝，第二天也拉開了面紗，我見到了海，在無邊的大海面前，我是多么的渺小，心情卻舒暢了不少。天色漸晚，我就這樣看著它，看著這金黃色的海，舉目望去，只見前方的海面上一葉小舟在風(fēng)浪中駛?cè)ィ側(cè)�。而我那些莫名的惆悵也消失的無影無蹤，軟軟的沙灘上那些殘缺的貝殼割得我的腳生疼，世上，有太多太多的未知。
第三天，最后一個(gè)計(jì)劃開展時(shí)，一個(gè)振奮人心的消息傳來——科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了第二個(gè)可供人類生存的行星，第三個(gè)計(jì)劃完成后，我也將離開地球了，我面對(duì)遼闊的大海覺得自己的渺小，仰望雄壯的高山覺得自己卑微，凝視浩瀚的星空覺得自己怯懦，在欣賞大自然的同時(shí)有著深深的悔恨之情，不舍之情頓時(shí)灌滿全身，不禁黯然淚下。
很快，我們穿上了太空服，地球失去引力。隨著震耳欲聾的一聲巨響，世上再?zèng)]有了地球，就讓人們?cè)诘竭_(dá)新地球之前，反省一下所謂“智慧”帶來的危害吧！
六尺巷讀后感 篇10
今天，我讀了一個(gè)故事，叫《六尺巷的故事》。傳說在清朝時(shí)的安徽桐城，出了一位宰相，名叫張英。當(dāng)時(shí)，他們家的人想蓋一座房子。于是，大家便找來了工人，蓋起了房子�？墒牵w好的房子占了鄰居家的三尺宅基地。為了這事，兩家人鬧得不可開交，要求上告朝廷，也告到了張英那里。張英一看這事，便作了一首詩，差人帶回了老家：
千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。
張家人閱罷，知道了其中的意思。于是，就把外墻向后挪了三尺。鄰居見了，深受感動(dòng)，于是，也把外墻向后挪了三尺。于是，之間就有了一條六尺寬的巷子，這就是六尺巷。
轉(zhuǎn)眼，時(shí)光回到現(xiàn)代�，F(xiàn)代的人可不像古代人那么講禮貌�，F(xiàn)代的人很煩，一丁點(diǎn)雞毛蒜皮的小事也要鬧個(gè)。我曾經(jīng)就經(jīng)歷過這樣一件事：兩個(gè)年輕人，一個(gè)偷了另一個(gè)人便利店里的小包餐巾紙，被發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)人立即大打出手。小偷被打的頭破血流，血“滋滋”的往上涌。
為什么現(xiàn)代人不像古代人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢？因?yàn)楝F(xiàn)代人一遇到什么事就要“報(bào)仇雪恨”，不可以沉著冷靜地想問題，遇事就沖動(dòng)。而且，也都不想讓步，都以為“狹路相逢勇者勝”，只要有足夠的勇氣和力氣，就可以出頭。其實(shí)一點(diǎn)也不是這樣。如果人人都為自己的利益而明爭(zhēng)斗、勾心斗角。那么，我們的世界上就不會(huì)有“和諧禮讓”四字。
和睦、和諧、禮貌、謙讓，這就是“和諧禮讓”的意思。如果我們每個(gè)人都這樣做，那社會(huì)一定會(huì)更加美好。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，和諧禮讓吧！
六尺巷讀后感 篇11
星期天，在南湖三八巷的老師家里，我和表哥正在上英語輔導(dǎo)課。上著上著，表哥旁邊的頑皮小子蘇語泉就擠起表哥來�！昂�，你別擠我呀�！北砀绱蠼械��！斑�，我只是想看看你的書�！碧K語泉答道。老師見狀說道“你倆上課別鬧了，要不畫個(gè)三八線�！薄叭司�？三八巷里畫三八線？”同學(xué)們都笑了起來。表哥和蘇語泉只好乖乖坐好，各自往旁邊移了移，盡量離對(duì)方遠(yuǎn)一些。這樣，這首課堂小插曲就謝幕了。但他倆各讓三分向旁移的情景使我想起了《六尺巷的故事》。
《六尺巷的故事》講得還是我們安徽省的事哩。在清朝康熙年間，安徽桐城縣發(fā)生了一件奇聞：當(dāng)朝宰相張英家人與鄰居吳家為了墻基爭(zhēng)地界，打起了官司，告上了縣衙。可因兩家都是顯貴望族，縣官左右為難，遲遲沒有判決。張家地契上寫明了“至吳姓墻”，但張家人怕有理難爭(zhēng)，就寫信告訴張英，讓他出面處理。張英收到家書后沉思片刻，回信到：一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。
張家人看了信后，明白了張英的意思，便立刻將院墻往后移了三尺。吳家人深感驚訝，在看了張英的詩后，也將院墻向后移了三尺。這樣一來，兩家院墻之間便空出一個(gè)六尺寬的空道。兩家人謙和忍讓形成了六尺巷，從而被世人褒揚(yáng)，流芳百世……
因此，我們也要在生活中學(xué)會(huì)謙和、忍讓，互相理解，互相寬容。就像兩個(gè)人分別從橋兩端過河，你不讓我，我不讓你，那誰也過不了河，但只要其中一個(gè)人謙讓一下，大家都能平平安安地過河。我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一幅畫，畫中兩人握手言歡，旁邊還有幾個(gè)發(fā)人深省的字“何必爭(zhēng)個(gè)兩敗俱傷，互謙互讓就是‘雙贏’ �！�
彼此謙讓，能避免許多矛盾，減少人與人之間的糾紛；互相理解，互相寬容，有利于大家之間的和諧相處，還能大大提升人們的幸福指數(shù)。俗話說得好“忍一言風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。我們大家要向故事里人物們學(xué)習(xí)，凡事不要爭(zhēng)強(qiáng)好勝、斤斤計(jì)較，而應(yīng)該謙和、忍讓，禮讓三分又何妨！
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