青山不老讀后感范文（通用10篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的青山不老讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青山不老讀后感 篇1
無私奉獻(xiàn)不是每個人都能擁有的美好品質(zhì)，但我認(rèn)為那個用生命創(chuàng)造青山的山野老農(nóng)有著這樣的精神。他的精神永垂不朽，與山川共存。
這是中國晉西北的一條山溝，植物都因?yàn)楦珊�，霜凍，沙塵暴等與生命作對的怪物而死去，消失。這地方?jīng)]有多少樹木，可那個老人用了15年的努力，竟創(chuàng)造了一片綠洲。綠洲里的樹木如臂如股，勇敢地頂住了山洪和泥石流，不僅保護(hù)了村莊，還回報了老人和那片好土。
無私奉獻(xiàn)的不止老人，還有詹天佑先生。詹天佑任命修建京張鐵路，以忘我的精神用4年時間完成了外國人計劃7年完成的京張鐵路，還不記名與利。無私奉獻(xiàn)的人令人們驕傲，令世人稱贊。小肚雞腸的我，還以為那些都是名人該做的�！肚嗌讲焕稀纷屛抑啦徽撌钦l，就算是山野老農(nóng)，也能做到無私奉獻(xiàn)堅持不懈。老人用生命創(chuàng)造綠洲，造福子孫，證明自己，實(shí)現(xiàn)了生命的價值。老人開辟的青山使綠化家園的精神的證明；老人生命的另一種形式，是造福子孫的情懷。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人的精神去綠化家園，造福子孫，用精神品質(zhì)來實(shí)現(xiàn)自己的價值，證明自己的能力。
青山不老讀后感 篇2
最近，我學(xué)習(xí)了一篇文章叫《青山不老》，讓我感動不已。
課文講述了一位老人，住在一個狂風(fēng)肆虐，沙塵暴盤踞的山溝，面對這艱難的環(huán)境去植樹。功夫不負(fù)有心人，在十五年里老人共化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，創(chuàng)造了奇跡。
一位老人居然能把一片沙漠化的土地化成綠洲，為什么會有這樣一股強(qiáng)大的力量鼓勵著他？是因?yàn)樗恍南蛑鎳X得自己能為祖國做貢獻(xiàn)來體現(xiàn)他的價值，這精神我們多么因該學(xué)習(xí)，我想只有老人能在十五年中支持下來，因?yàn)槠渌硕寂驴嗯吕邸５先嗽谑迥昀餂]有一次叫苦叫累，就連他唯一的女兒接他去城里也不去。
你想想一位老人能在被人稱為一年一場風(fēng)，從春刮倒冬，無風(fēng)三尺土，風(fēng)起土漫天土的普西，創(chuàng)造了一位老人十五年含辛茹苦，十五年不屈不撓，平凡的老人用自己勤勞的雙手，用頑強(qiáng)的毅力和博大的胸懷改變他們的生活，這是一件不容易的事啊。
如果有一天，你幻想你睡醒了，看到窗外一大片森林，你會覺得這是一件不可思議的事情，其實(shí)是可以的，只要我們努力植樹，保護(hù)樹木，總有一天沙漠也會變綠洲。
青山不老讀后感 篇3
今天，我讀了作者梁衡寫的一文——《青山不老》，并深有感觸。
本文主要講了：在中國晉西北，西伯利亞大風(fēng)常來這山溝里任意破壞，也是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地，風(fēng)大的時候，能把牛馬等大牲畜吹得向后倒退，有時能把它們卷上七八米的高空再拋下來這么厲害的風(fēng)暴，使那坐在作者對面手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。
讀完課文，我覺得老人很偉大，為了讓這里不再有自然災(zāi)害，就組織了七位老漢治理這條溝，現(xiàn)在有五人離世了，他最可敬的老伴也同樣過世了，老人在這樣失去老伴而又孤獨(dú)的環(huán)境下，并沒有放其他植樹的選擇，他的女兒特意來接他去享清福，可他也沒有走，那清閑安適的生活他卻不要，他綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這個奇跡太了不起了，而且還用林業(yè)資助每戶村民都買了一臺電視機(jī)，是啊，老人為了村民，什么都能奉獻(xiàn)出去。老人用自己的勤勞創(chuàng)造了綠洲，用有限的生命創(chuàng)造了無限的價值，生命的意義在青山中得到了無限的擴(kuò)張，而且將隨著青山永遠(yuǎn)不老，青山也是不會老的！
所以我們要學(xué)習(xí)老人這種偉大的精神。
青山不老讀后感 篇4
今天，我們學(xué)習(xí)了《青山不老》這篇文章，讀完后，我深受感動。
是呀，老人為了實(shí)現(xiàn)人生價值，義無僅顧的投身到植樹造林的工作中，用幾十年的時間在晉西北地區(qū)奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，而且面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，他是這么艱辛的工作。
但是，人們隨著破壞森林，濫砍濫伐，使可再生的森林資源越來越少，長此以往，必將給人類帶來一系列的生態(tài)災(zāi)難。在生活中，不愛惜自然資源，不懂得保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象難道還少嗎？
是呀，課文中的老人用自己的勤勞，善良創(chuàng)造了這片綠洲，用有限的生命創(chuàng)造了無限的價值，生命的意義在青山中得到無限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽，造福人類的精神，老農(nóng)的精神不老，難道青山還會老嗎？
青山不老讀后感 篇5
今天，我讀了一篇叫《青山不老》的短文，使我領(lǐng)悟到了一個道理：青山是不會老的。這篇短文主要講了：山溝所處的環(huán)境很差，是干旱。霜凍。沙塵等與生命作對的怪物的盤踞之地。但是，卻有一位老人創(chuàng)造了這塊綠洲，使作者領(lǐng)悟到了一個道理：青山是不會老的。
為什么說青山是不會老的？是因?yàn)槔先藙?chuàng)造出了這塊綠洲，給了它們新的生命，它們永遠(yuǎn)是這樣永遠(yuǎn)是充滿生機(jī)勃勃，永遠(yuǎn)都是一個年輕氣盛的小伙子，所以說它是不會老的。讀了這篇短文，我感受非常深。我想：如果我們每一個人都像老人一樣是一個熱愛大自然，愛護(hù)地球，愛護(hù)我們生存的家園，那么，我們的生活不知該有多美好。早上起床，新的一天開始了，睜開的第一眼就望到了充滿生機(jī)的綠，那將是多么美好！
想到這里，不僅文中的老人有這樣高尚的品質(zhì)，我的表妹也是這樣的一個人。她的環(huán)境意識力很強(qiáng)，她從來不傷害樹木。有一次，我和她一起去外面散步，這時，看見了一棵小樹被人家連根拔起，也不知是誰干的壞事。妹妹對我說：“姐姐，你看，它在流淚�！澳挠邪�，別多管閑事，快走吧！”我說。“不行，姐姐，我們應(yīng)該保護(hù)樹木，做一個好孩子。”我被妹妹的話嚇了一跳，想：一個比我小的`妹妹也能這樣想，我怎么就……！想到這里，我和妹妹一起把小樹扶起來，我跑回家取水。經(jīng)過我們的一番搶救，小樹終于又直起了腰。我和妹妹高興極了！
同學(xué)們，我們應(yīng)該行動起來，保護(hù)大自然，愛護(hù)我們生存的家園！
青山不老讀后感 篇6
我們是大地的一部分，大地也是我們一部分。散文家、政治家梁衡的作品《青山不老》向我們訴說了這個道理。
這篇短文主要講，“我”經(jīng)常去一座山上的山溝里，山上全都是樹，像綠色的大海。而這條山溝是西伯利亞大風(fēng)常常肆虐之地，干旱、霜凍、沙塵暴已不稀罕，縣志記載臺風(fēng)能吹起牲口呢，而住在山溝里的瘦小老頭卻排除千難萬險，不享清福，留在山重做綠化，似乎屋后的青山就是他生命的歸宿。文中的老人作為個山野老農(nóng)，他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價值，他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西，他是真正與山川共存與日月同輝了。
我真是佩服那位老爺爺，他的生活直到八十幾歲都沒有人照顧，而且與他共同治路七位老漢，已有五位已經(jīng)去世了，就連與他風(fēng)雨同舟一生的可敬的老伴也過世了，但他不被感情所束縛，堅持默默守護(hù)著自己居住的山林，山林已經(jīng)可以抵擋兇猛的山洪了。人與土地，人與自然相互依存，巍巍青山有多少默默守護(hù)的人。
青山不老讀后感 篇7
近年來沒有特意去買書看，孩子喜歡看課外書籍我有空拿便出來翻翻。讀了《青山不老》我為文中的老人而感動，受益匪淺。在中國晉西北，西伯利亞大風(fēng)常來這山溝里任意破壞，也是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地，風(fēng)大的時候，能把牛馬等大牲畜吹得向后倒退，有時能把它們卷上七八米的高空再拋下來，這么厲害的風(fēng)暴，有這么一位老人為青山付出了許多年青春，把青山變成了美麗的綠洲。
老人憑著自己的微薄之力留下了青山，與環(huán)境作斗爭，綠化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。老人好不容易才綠化了青山，如果我們破壞環(huán)境就對不起老人了。老人的女兒幾次讓老人停下來，回去享清福，都被老人拒絕了。老人把種樹當(dāng)成自己一輩子的事業(yè)，他認(rèn)為只要自己還能動就要一直栽樹，造福子孫后代。
我們生活中也有這樣的事。我們的植樹英雄：馬永順。國家需要木材，馬永順伐樹36500棵。他為了補(bǔ)回這些樹，每年春季都植樹。1982年馬永順還有8000棵樹沒栽上。有人勸他：“你種那么多樹該休息休息，享享清福了�！钡R永順堅決不要。他堅持義務(wù)植樹40年，栽了五萬多棵樹。最后成為一名植樹英雄。
要保護(hù)地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孫后代。這樣人類可以繼續(xù)住在這個星球上。作為污水處理廠的一名員工，我們的工作何嘗不是還碧水于世界，送清新于人間，身為天創(chuàng)人我感到無比驕傲。
青山不老讀后感 篇8
文章開頭便讓人感到了濃濃的綠意：“四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光�！比欢�，文章所說的這個地方，竟是中國的晉西北，竟是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，竟是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的惡獸盤踞之地!
讀到這里，我不禁心中好生疑問：“這樣的地方，怎會有文章開頭的那一片綠色?”沒有錯，這綠洲的出現(xiàn)，是因?yàn)槟莻�“手端一桿旱煙袋的瘦小老頭”。在如此惡劣的環(huán)境下，65 歲的他居然組織了7 位老漢共同治理山溝。老伴過世，他顧不得悲傷，更加堅定了自己要“綠化環(huán)境到死”的信念;他的女兒要接他去城里享清福，這不是81 歲高齡的老人應(yīng)得的回報嗎?人老了，過平靜的生活不是理所當(dāng)然的嗎?但是，他，不肯。他堅定不移的相信種樹便是命運(yùn)的選擇，他執(zhí)著地堅持著在旁人看來有些可笑、不現(xiàn)實(shí)的宿命，把屋后的青山認(rèn)定為他最后的歸宿!老人已跨過了八十歲的門檻，卻還有宏偉設(shè)想：繼續(xù)栽樹......他這樣實(shí)現(xiàn)人生的價值;一個人，活在世界上，原本，他(她)(本身)是沒有價值的，他(她)要通過追求，通過堅持不懈的努力，來實(shí)現(xiàn)自己的價值......老人的生命是有價值的，他放棄了人生中一個常人最舍不得放棄的部分：逸。
他從沒有萎靡不振過，他把畢生寶貴的時間和精力都奉獻(xiàn)給了“命運(yùn)的選擇”，為國家作出了貢獻(xiàn)。放眼老人的一生：他的人生是充實(shí)的，還有快樂——因?qū)崿F(xiàn)了自己的價值而快樂。老人對青山深深地愛著：他創(chuàng)造了它，它也幫助了他——它給了他信仰：堅持自己的抉擇。
青山不老讀后感 篇9
今天語文早讀時，我讀了《青山不老》這篇文章，讓我感受深刻。
本文主要講的是，在我國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，是干旱，霜凍，沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。過去這里風(fēng)吹沙起，但就有一位老人竟創(chuàng)造了這塊綠洲。
我們被那小老頭給感動了，他種植樹木，之前原本有七個人來種植樹木，但又先后去世了，最后也只剩下老頭子一個人了，他沒有放棄，他還是堅定自己的看法，自己種植下去，就是為了改變這個地方，為了那下一個人住的更好。
小老頭，他無私奉獻(xiàn)，把他的一生都投入到種植樹木中去了，他只為了能改變這個家園，不要在讓那沙塵暴來阻擋人們的生活。他女兒勸說下，他還是不走，他還是要把這里改變，改變的更加美麗，最后他也一樣，一起融入到了這個片美麗的地方，到處是綠樹的地方，他也會變成一棵樹，一直保護(hù)著著這個地方。
最近我國的空氣污染越來越嚴(yán)重，這都是因?yàn)槲覈纳忠殉霈F(xiàn)了大面積的消失，樹木已經(jīng)在不斷減少，我們這里就會因樹木的消失而出現(xiàn)沙塵暴，霧霾等自然災(zāi)害，這會傷害到我們?nèi)祟�，我們�(nèi)祟愐矐?yīng)該意識到這一現(xiàn)象，我們也應(yīng)該像老人一樣去植樹。
其實(shí)為了保護(hù)環(huán)境，我們不僅僅只有植樹這個方法，我們還可以用別的方法去保護(hù)環(huán)境，就比如可以種植花草等。
我們?yōu)榱宋覀兊募覉@也一起行動起來，我們從小事做起，從不摘花，不摘葉做起，這樣就能為我們的家園添加光彩。
青山不老讀后感 篇10
在我的腦海中，永遠(yuǎn)忘不了那位山野老農(nóng)的背影，也永遠(yuǎn)忘不了那節(jié)感人至深的語文公開課──《青山不老》。
“同學(xué)們，當(dāng)你初次看到這個課題時，有什么疑問嗎？”寬敞明亮的多功能廳里，響起了語文方老師甜美的聲音。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都認(rèn)真地聆聽著老師的講課，當(dāng)聽到這個問題時，大家心中都升起了一股股“疑團(tuán)”�！扒嗌讲焕稀边@到底是什么意思我也迷惑不解。但當(dāng)方老師叫我們仔細(xì)閱讀這篇課文后，每個人心中都恍然大悟，也不禁為那位山野老農(nóng)的精神所感動。課文講述了一位山野老農(nóng)，面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧地投身到植樹造林工作中，用１５年的時間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值，造福于后代的感人事跡。同學(xué)們都踴躍對課題的理解發(fā)表了的看法。我也大膽地發(fā)了言，覺得青山不老含著的意思其實(shí)是講老伯的這種堅持不懈為大山做出貢獻(xiàn)的精神是像青山那樣永遠(yuǎn)不會老去的。接著，在老師循循善誘的指導(dǎo)下，我們又逐步對課文中一些體現(xiàn)出這一中心思想的段落和句子進(jìn)行了深刻的剖析。當(dāng)老師問道理解“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存，與日月同輝了�！边@句話的含義時，同學(xué)們字面上看來很難理解，但結(jié)合文章的中心，“另一種東西”是老人用它自己有限的生命創(chuàng)造出了無限的價值，將心血傾注在了茫茫樹海中，而“與山川共存，與日月同輝了”是指他的精神會永垂不朽。這樣就知道了作者寫這句話想告訴人們的意境，看到了老人的偉大。
整一節(jié)課，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情和活躍的氣氛使四十分鐘的時間轉(zhuǎn)眼過去了。因?yàn)槔先撕寥憧嗟貙⒆约荷臅r光花在了那青山的一棵棵參天大樹上，他也許某一天走進(jìn)大山后就再也回不來了，但我知道，他的靈魂已經(jīng)與大山的命脈緊緊系在了一起，他這種綠化家園，保護(hù)環(huán)境，頑強(qiáng)不屈的奉獻(xiàn)精神已經(jīng)在我的心上留下了一道深深的影子，告訴我要在成長的道路上堅持信念去拼搏！
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