珍珠讀后感范文（通用11篇）

　　讀完一本名著以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的珍珠讀后感范文（通用11篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　珍珠讀后感1

　　是它，告訴我成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛，是一個(gè)許諾，是珍珠的光芒……對(duì)，就是它——珍珠。

　　主人公陽(yáng)子，一個(gè)十二歲的女孩子，擁有一個(gè)幸福的家庭，過著快樂的生活。然而有一天，陽(yáng)子的父母偷偷跑去深圳，為陽(yáng)子生了一個(gè)小弟弟。它的蚌摔開了，躺在炙熱的沙灘上。家里只剩下爺爺奶奶了。但有一天，這個(gè)可愛幼小的蚌，他的爺爺去世了。爺爺去世后，奶奶重新要結(jié)婚的想法讓這個(gè)可愛幼小的蚌的身體里扎進(jìn)了一顆很大的沙粒，讓它開始疼痛。

　　李陽(yáng)堅(jiān)強(qiáng)、大度包容，令我震驚與敬仰。在日常生活中，我常常因?yàn)閯e人無(wú)意間的一些小傷害而生氣、哭泣，亂發(fā)脾氣，傷了和氣，反而不良后果。與李陽(yáng)相比，我是多么懦弱、心胸狹窄。

　　在人生道路上，我們會(huì)遇到很多挫折。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)勇敢，勇于面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，才是唯一的出路；學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)原諒，凡是曾傷害過你的人，都要感激他，正是他的傷害才讓自己懂得更多，感激他使自己成長(zhǎng)。讓我們多點(diǎn)包容，少點(diǎn)埋怨，將心中的疼痛轉(zhuǎn)化為力量。

　　什么是成長(zhǎng)？成長(zhǎng)就是一些事件，突然刺進(jìn)你的心里，讓你疼痛不堪。就像那可很大的沙粒，突然刺進(jìn)蚌孩子的身體里。

　　什么是成長(zhǎng)？成長(zhǎng)就是疼通過后，你突然平靜下來(lái)，豁然開朗，仿佛被一道光照亮。

　　因此，蚌孩子終于孕育出了一顆閃亮的珍珠……

　　珍珠讀后感2

　　暑假的時(shí)候，我讀了湯素蘭阿姨寫的一本小說，名叫《珍珠》，讀了這本書，我不但有感想，還明白了一個(gè)道理：爸爸媽媽不在孩子的身邊，孩子的成長(zhǎng)是不完美的，成長(zhǎng)，是一種美麗的疼痛。

　　本文主人公是陽(yáng)子，因?yàn)殛?yáng)子的爸爸媽媽喜歡男孩，所以他們?nèi)チ松钲�，給陽(yáng)子生了個(gè)弟弟。媽媽走了以后，陽(yáng)子就有爺爺奶奶來(lái)照顧，就這樣，陽(yáng)子一直被蒙在鼓里，直到有一天，陽(yáng)子的好朋友胡雪兒告訴陽(yáng)子：“你的爸爸媽媽不要你了，他們到外地去給你生了個(gè)弟弟”，陽(yáng)子一開始不信，后來(lái)，胡雪兒說：“我的奶奶是居委會(huì)的社長(zhǎng)，還說你的爸爸媽媽回來(lái)要罰他們的錢呢！聽了這句話，陽(yáng)子悲痛萬(wàn)分，她沖到馬路上，不管不顧，還差點(diǎn)被一輛車撞倒，陽(yáng)子心里想：“他們都是騙子，一直都在騙她，她還覺得自己是一個(gè)不該出生的孩子”。

　　爺爺漸漸變老，再說陽(yáng)子的爺爺本來(lái)就有慢性支氣管炎，不久，就去世了。陽(yáng)子常常難過的躲在屋里看爺爺?shù)恼掌�，有時(shí)還回想著以前爺爺給陽(yáng)子講蚌孩子的故事。奶奶進(jìn)了老年大學(xué)，參加了腰鼓隊(duì)，和一個(gè)老年大學(xué)的同學(xué)鬧起了黃昏戀，陽(yáng)子知道了這件事，堅(jiān)決反對(duì)。有一次，王爺爺和陽(yáng)子的奶奶一起回家，王爺爺還給陽(yáng)子買了一臺(tái)電腦，陽(yáng)子看見奶奶和王爺爺一起回家，很生氣，拿起爺爺?shù)南鄡?cè)砸到奶奶的頭上，頓時(shí)，血就從奶奶的額頭上流了下來(lái)，像一條條紅色的蚯蚓，看上去極其恐怖。

　　王爺爺很生氣，他沖上去，想打陽(yáng)子的臉，陽(yáng)子跑到屋里，關(guān)上門，看著爺爺?shù)倪z像，陽(yáng)子的心里很傷痛，她認(rèn)為自己已經(jīng)被所有人拋棄了。陽(yáng)子考學(xué)想去楊百萬(wàn)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，她就給媽媽打電話，陽(yáng)子的媽媽做夢(mèng)也沒有想到陽(yáng)子會(huì)打電話給我。陽(yáng)子說：“我要去楊百萬(wàn)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)，你們應(yīng)該為我付學(xué)費(fèi)，這是你們的責(zé)任”。話音剛落，陽(yáng)子就把電話扣了。陽(yáng)子上了楊百萬(wàn)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，陽(yáng)子改了名，叫田里陽(yáng)子，從哪里開始了新的生活。

　　直到放暑假，所有人都回家過暑假，只有陽(yáng)子一個(gè)人留在學(xué)校里望著月亮，奶奶打電話問陽(yáng)子的爸爸陽(yáng)子回去沒，爸爸說買沒有�。∵@時(shí)，奶奶和爸爸媽媽著急起來(lái)，爸爸連夜趕火車來(lái)到陽(yáng)子的學(xué)校，爸爸給媽媽說：“都怪你，非得要男孩”，媽媽很傷心，到衛(wèi)生間里拿著剃須刀劃了自己的脈搏，差點(diǎn)身亡，幸虧陽(yáng)子的爸爸給他的同事打了一個(gè)電話，才挽救了陽(yáng)子?jì)寢尩纳�命�?/p>

　　爸爸從操場(chǎng)上找到了陽(yáng)子，爸爸打車把陽(yáng)子送回了家。第二天早上，爸爸就走了，王爺爺讓陽(yáng)子去他兒子家吃飯。開學(xué)了，班上要競(jìng)選新的班干部了，陽(yáng)子沒有選上，她對(duì)老師說下次會(huì)努力。 該過年了，爸爸媽媽帶著陽(yáng)子的弟弟第一次回家，爸爸媽媽說就算被罰款，一家人團(tuán)圓是最重要的。 他們過上了幸福的生活。

　　珍珠讀后感3

　　迷信是什么？它就像一塊蒙住我們眼睛的黑色紗布，當(dāng)我們眼睛上長(zhǎng)久地蒙上這紗布時(shí)，所有的好事都將會(huì)在我們眼中成為大忌。這是我從《黑珍珠》這本書中所悟出的道理。

　　拉蒙是生活在一個(gè)遙遠(yuǎn)的拉巴茲城里的男孩子，他們家里開了一家“塞拉查父子珍珠行”，因?yàn)榧彝デ闆r的緣故，他非常想隨父親的船隊(duì)出海打撈珍珠，但一直沒能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他跟隨著父親一同出海，認(rèn)識(shí)了采珠工人——塞維利亞人。當(dāng)聊到塞維利亞人找到了一顆大珍珠時(shí)，拉蒙的好勝心使他心中頓生了一個(gè)念頭——我也要找到這樣的大珍珠！

　　就這樣，這個(gè)念頭在他的心里扎扎實(shí)實(shí)地生根發(fā)芽了。

　　他趁著父親再次出海的時(shí)間，找了一個(gè)非常迷信的印第安人教自己采集珍珠，看在錢的份兒上，老印第安人答應(yīng)了。拉蒙跟著印第安人，來(lái)到了一個(gè)被印第安人成為“惡魔魟魚”的洞穴中，他們?cè)谶@兒采集了好幾天，眼看著父親就要?dú)w來(lái)，可還是沒有找到拉蒙心中的“神珠”，但就在拉蒙要放棄的那一天，他找到了那顆夢(mèng)寐以求的黑色“神珠”。

　　拉蒙在“惡魔魟魚”洞里采到一顆碩大無(wú)比的黑珍珠，轟動(dòng)了整個(gè)拉巴茲城。他父親回來(lái)后賣珠不成，便把黑珍珠獻(xiàn)給了圣母，祈求她保佑自己采珠順利。但是，他們?cè)俅纬龊�時(shí)，卻在海上遇到了風(fēng)暴，由于拉蒙的父親自恃有圣母的保佑，沒有即使躲避，導(dǎo)致整個(gè)船隊(duì)全部覆沒，只有采珠工塞維利亞人生還。拉蒙遭此厄運(yùn)，以為是“惡魔魟魚”作怪，索要珍珠，所以偷出珍珠準(zhǔn)備物歸原主。不料塞維利亞人在海上劫持他，比他同去圭麥斯出售珍珠。但中途遇上了“惡魔魟魚”塞維利亞人奮力殺死“惡魔魟魚”，但自己也在搏斗中喪生。

　　拉蒙在不平凡的經(jīng)歷中破除了種種迷信，成長(zhǎng)為大人。他僥幸生還，把珍珠還給教堂，供大家欣賞。

　　迷信最終會(huì)破除，謊言最后會(huì)瓦解，但是，我們自己需要的是抵御迷信，相信科學(xué)。

　　珍珠讀后感4

　　世界上最偉大的東西便是愛。

　　暑假，我讀了一篇名叫《珍珠》的文章，講述了一個(gè)關(guān)乎愛的故事。故事是這樣的：從前，在大海邊一個(gè)貧窮的村子里，住著一個(gè)年輕的名叫蚌的孩子。有一天，蚌孩子偶然看到有人在挖珍珠，它想那一定很值錢，可以讓它們村子里的村民們也去挖珍珠賣改善生活，于是它便回到它們貧窮的村子里叫村民去挖珍珠，而一個(gè)老蚌變成人給村民們送去勺子，并教給他們方法，但是有一個(gè)條件，就是如果村民們改善了生活就得離開這個(gè)村莊去城里生活，村民們答應(yīng)了。然后他們?nèi)ズ＿呁凇罢渲椤薄�—蚌的眼睛，結(jié)果真的改善了生活，成功搬去了城里。而蚌孩子因?yàn)橐�等父親的原因沒有離開。有一天，他在海邊玩，遇到了一群瞎眼的蚌老人和一群健康的蚌孩子，然后得知蚌老人為了保全小蚌們犧牲了自己的雙眼，小蚌們也理解了老蚌們的苦心，并愿意做它們的眼睛，快樂的生活在這片海域。

　　由這篇文章可以看出，老蚌們對(duì)小蚌的愛是多么的偉大��！動(dòng)物都是如此，何況我們類呢？

　　珍珠讀后感5

　　在這個(gè)暑假，我在茫茫的大海之中，找到了一個(gè)外殼青澀的貝殼，可是，在這青澀的殼下，卻隱藏著一顆發(fā)光發(fā)亮的“珍珠”，可是，在這美麗的珍珠里，藏著一個(gè)不為人知的秘密。

　　這本書的主人公名字叫：李陽(yáng)。是一個(gè)漂亮的小女孩，可是在她出生的那一天，她的媽媽因?yàn)樗�是女孩所以不愛她，一直想要一個(gè)男孩子。在陽(yáng)子五歲的時(shí)候，她的媽媽離開了老家，把陽(yáng)子留在爺爺奶奶家。自己和陽(yáng)子的爸爸到深圳去居住，并且給她生了一個(gè)小弟弟，名字叫：小虎兒。并把陽(yáng)子扔在爺爺奶奶家。陽(yáng)子的內(nèi)心留下了陰影的種子，她一直認(rèn)為，自己的存在，從出生剛剛開始就是一個(gè)錯(cuò)誤。后來(lái)，最疼她的爺爺也去世了，只給陽(yáng)子留下最后一個(gè)故事，名字叫做《蚌孩子》。講的是一個(gè)茫茫大海中，不起眼的一個(gè)小蚌殼克服自己內(nèi)心的疼痛，將一粒沙子慢慢凈化成為一顆閃亮的珍珠的故事。

　　陽(yáng)子小學(xué)畢業(yè)后，一直也忘不掉他的那和藹可親的爺爺。和他爺爺教她所寫的第一個(gè)字“田”，那也是她寫在田字格里最好的一個(gè)字。陽(yáng)子后來(lái)進(jìn)了“楊百萬(wàn)實(shí)驗(yàn)貴族學(xué)校”。遇到了一個(gè)好朋友：盧莎。盧莎在處處都幫著她，使陽(yáng)子有了第一個(gè)好朋友。為了紀(jì)念爺爺，陽(yáng)子擅自把自己的名字“李陽(yáng)”，改為了“田李陽(yáng)子”因?yàn)樗�認(rèn)為，只有她的爺爺和她有血緣關(guān)系。

　　李陽(yáng)終于認(rèn)為她依然有了可以值得信任的朋友，準(zhǔn)備把那青澀的“蚌殼”打開�？墒呛髞�(lái)，因?yàn)槔铌?yáng)沒有告訴盧莎她的真實(shí)姓名，所以盧莎認(rèn)為李陽(yáng)欺騙了她，還有種種原因，她們又不再是朋友。

　　這件事，使李陽(yáng)的一個(gè)舉動(dòng)產(chǎn)生了蝴蝶效應(yīng)，有人報(bào)料，說盧莎冒充學(xué)生家長(zhǎng)，私自拿走了李陽(yáng)的接送證。接著又有傳言，說盧莎差一點(diǎn)把一個(gè)同學(xué)拐賣了，幸虧家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，還說李陽(yáng)的媽媽因?yàn)槭懿涣舜驌舾钔笞詺⒘恕?/p>

　　可是后來(lái)，李陽(yáng)認(rèn)真地打探好了盧莎的生日就在下周三，于是打算在那一天讓盧莎高興一下，果然，李陽(yáng)的計(jì)劃成功了，她們又變成了好朋友。李陽(yáng)突然覺得，自己就像那個(gè)蚌孩子，將心中的沙�；�成了一顆美麗的珍珠。漸漸的原諒了疼痛。李陽(yáng)的父母也回來(lái)了，他們說，一家人幸福地在一起就好了，哪怕超生罰款，他們也認(rèn)了！

　　終于，在那蚌孩子青澀的殼中，誕生了一粒美麗的珍珠，那粒珍珠散發(fā)著美麗的珍珠的光芒。也許我們每個(gè)人都想那個(gè)蚌孩子，學(xué)會(huì)接受沙粒帶給自己的疼痛，原諒疼痛，遲早有一天，在我們青澀的蚌殼中，也會(huì)誕生出美麗的珍珠！

　　珍珠讀后感6

　　在這個(gè)暑期，我看了一本書，書名叫《珍珠》。這本書讓我明白了成長(zhǎng)，是一種美麗的疼痛，還學(xué)會(huì)了寬容。

　　這本書的主人公是一個(gè)女孩，叫陽(yáng)子，她曾經(jīng)擁有一個(gè)幸福、美滿的家庭，但有一天，最疼愛她的爺爺離開了她；接著又得到爸爸媽媽去深圳又生了一個(gè)小弟弟的消息；然后，奶奶上老年大學(xué)和一位她不認(rèn)識(shí)的王爺爺黃昏戀這一連串的厄運(yùn)全都降臨在這個(gè)只有十二歲的女孩子身上。他認(rèn)為自己似乎是不該來(lái)這個(gè)世界上，每天都生活在巨大的壓力之中，他好像被拋棄了，被遺忘了。他經(jīng)常抱著爺爺?shù)恼掌�哭，他感覺很孤獨(dú)，沒有一個(gè)人是真正愛她的，只有逝世的爺爺才是最理解她。在她小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入省城的貴族學(xué)校放月假和國(guó)慶節(jié)發(fā)生的`，使她的爸爸媽媽徹底悔悟，決定過年帶著小弟弟回來(lái)生活，陽(yáng)子也慢慢地接受了王爺爺。陽(yáng)子，這個(gè)十二歲的女孩經(jīng)歷了坎坎坷坷后，也有了一個(gè)圓滿的結(jié)局，一家人團(tuán)聚了。

　　作者用生動(dòng)的語(yǔ)句描寫了陽(yáng)子的成長(zhǎng)故事，讓我明白：雖然成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛，但我們還要學(xué)會(huì)寬容。在成長(zhǎng)中，每個(gè)人都會(huì)遇到許多的不順，要把所有的憂愁和煩惱都忘掉，原諒所有的不滿，就像蚌孩子，原諒讓自己疼痛的一粒沙子，把它看做自己身體一部分讓它變成一顆能照亮整個(gè)黑暗世界的璀璨珍珠。

　　珍珠讀后感7

　　《珍珠》這本書是作者湯素蘭以純真、深刻、富含哲理的筆調(diào)，寫出的一部經(jīng)典成長(zhǎng)小說。小說上下貫穿著一種“包容，造就璀璨的珍珠；成長(zhǎng)，一種美麗的疼痛”的主題。反映了主人公陽(yáng)子在成長(zhǎng)路上所遇到的各種酸甜苦辣。

　　陽(yáng)子曾經(jīng)有一個(gè)幸福的家庭，可是，有一天，一個(gè)突如其來(lái)的變故，改變了她，改變了她的命運(yùn)。

　　其實(shí)，成長(zhǎng)就是一根針，時(shí)不時(shí)就會(huì)扎你一下，讓你痛不欲生。但是，痛過之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你收獲了許多，更進(jìn)步了許多。

　　每個(gè)人都應(yīng)該記住，凡是走過的地方，必定會(huì)留下足跡。成長(zhǎng)也是如此。在成功的背后，會(huì)有許多許多的足跡。而這些，就是疼痛的見證。

　　珍珠是怎樣形成的？石油幫孩子的疼痛和生命換來(lái)的。

　　然而，當(dāng)幫孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)有一顆璀璨的珍珠后，他高興的就不再是自己有了珍珠，而是珍珠照亮了自己的生命，照亮了海底……

　　珍珠讀后感8

　　五一假期，我看了一名叫《珍珠》的書，深深地感動(dòng)了我。

　　事情是說：12歲的李陽(yáng)，擁有一個(gè)幸福的家，過著快樂的生活。然而有一天，生活發(fā)生了變故，一連串突如其來(lái)的厄運(yùn)來(lái)臨了。陽(yáng)子感到痛苦、迷惘。

　　我對(duì)書本的一個(gè)情節(jié)留下了深刻的印象，這是主人公陽(yáng)子的爺爺給他講的一個(gè)故事：一天蚌孩子通過海螺知道了蚌會(huì)孕育出珍珠的事，海螺說：“金燦燦的太陽(yáng)是大海的珍珠！”這時(shí)海螺走了。蚌孩子以為自己已經(jīng)有了小珍珠，它向大家打開了蚌殼，說自己有了一顆小珍珠�！按蹬４笸酢崩锩媸裁炊紱]有，龍蝦用大鉗子鉗起了蚌孩子向遠(yuǎn)處拋去。蚌孩子摔得殼都打開了，進(jìn)了一粒大沙粒，蚌孩子被沙扎的很痛。如今沙成了珍珠。

　　我想說：成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛，我們要把“沙�！弊兂伞罢渲椤�。

　　讀書名言：立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫�！�—阮元

　　珍珠讀后感9

　　前幾天，我看了一本書，叫《珍珠》。

　　本書的主人公是一個(gè)叫陽(yáng)子的十二歲女孩，她不太愛說話，非常執(zhí)著，非常一般，是一個(gè)一轉(zhuǎn)眼就能被人遺忘的人，她原本有一個(gè)幸福的家庭，有爸爸，有媽媽，有奶奶，有爺爺，然而有一天，一串突如其來(lái)的厄運(yùn)降臨在了這個(gè)美滿的家庭。她非常痛苦，迷忙，很需要他人的幫助，最后在種種搓折之下，陽(yáng)子終于明白了什末是成長(zhǎng)。

　　這本書以清麗的文字，體現(xiàn)出來(lái)成長(zhǎng)的痛苦，但是每個(gè)人都要面對(duì)它，努力克服它，經(jīng)歷這一段后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活比我們想像的要簡(jiǎn)單的多，并不是那末難。

　　生活中，總是會(huì)遇到一些難題，只要坦然面對(duì)，就是對(duì)的。其事，我們就是生活中的陽(yáng)子，不要把自己的優(yōu)點(diǎn)掩蓋起來(lái)，要釋放出來(lái)，這樣才會(huì)感到生活很簡(jiǎn)單。

　　我也欲到過這樣的事情，一，二年級(jí)，我的學(xué)習(xí)不是太好。做題，考試總是出錯(cuò)，我感到學(xué)習(xí)是一件極難的事情，后來(lái)，媽媽給我講了一個(gè)故事，叫做《蚌孩子》深深的打動(dòng)了我，我應(yīng)該忘掉一切，從一個(gè)展新的我開始，所以我就鼓足了勁，一定能把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。在我的努力下，終于，我有了自己的理想成績(jī)。

　　“包容，造就璀璨的珍珠，成長(zhǎng)，一種美麗的痛苦�！弊屛颐靼琢松�活中的搓折，也讓我有了戰(zhàn)勝搓折的信心。這句話印在我的心里，讓我在這句話的鼓勵(lì)下，勇敢的邁開一步步，走上人生的道路。

　　珍珠讀后感10

　　暑假期間，我讀了一本湯素蘭寫的小說，名叫《珍珠》。讀完這本書之后，我明白了一個(gè)道理：包容能造就美麗的珍珠；成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛。

　　這本書主要講了一個(gè)12歲的女孩陽(yáng)子，本來(lái)她擁有一個(gè)完整的家庭，過著快樂的生活。她每天由爺爺奶奶接送，有時(shí)爺爺講著美妙般的童話故事，回到家樣子又擁有爸爸媽媽的呵護(hù)。可是有一天，陽(yáng)子最愛的爺爺突然死了，她很難過，爸爸媽媽又去深圳，陽(yáng)子十分的痛苦、迷茫。陽(yáng)子失去了一個(gè)完整的家，在回家以后，她總是看爺爺?shù)恼掌�，天天�?duì)著奶奶，使他感受到孤單。之后，陽(yáng)子的奶奶認(rèn)識(shí)了一位叫做王爺爺?shù)娜�，每天他都在家陪奶奶聊天，受不住他們的�?yáng)子，差點(diǎn)將刀刺在了王爺爺?shù)纳砩�。在別人的傳言中，陽(yáng)子知道：在深圳她的父母生了一個(gè)小孩名字叫小虎，所以他對(duì)爸爸媽媽又多了一份恨意。后來(lái)，她也很少跟奶奶說話了。陽(yáng)子小學(xué)快畢業(yè)了，準(zhǔn)備上初中時(shí)，她拋棄去上田家炳中學(xué)的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備以田李陽(yáng)子的身份上省里的楊百萬(wàn)國(guó)際試驗(yàn)學(xué)校，可以住宿。

　　李陽(yáng)心想有一個(gè)新的開始。在去那個(gè)學(xué)校的車上，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫做盧莎的女孩子，她們成為了好朋友。在放假時(shí)，盧莎要去深圳陪她的爸爸媽媽，順便幫陽(yáng)子辦證，陽(yáng)子答應(yīng)了�？墒顷�(yáng)子并沒有去深圳，而是在空空如也的學(xué)校獨(dú)自坐著。在這時(shí)候，她的爸爸、王爺爺來(lái)找她，并將她帶回了奶奶家。這時(shí)候，王爺爺告訴她奶奶去了醫(yī)院，陽(yáng)子才明白她是為了我匆忙下樓梯而摔傷的。她也從奶奶的口中，得知媽媽為他割脈�；氐綄W(xué)校，因?yàn)楸R莎私自為陽(yáng)子辦證而受謝老師的批評(píng)，她們的友情消失了，但在一次生日會(huì)上他們的友情逐漸顯出光芒。在最后的時(shí)候她聽見爺爺溫暖慈祥的聲音，給爺爺寫了一份信，信中提到：我的心中已經(jīng)沒有傷痛，變得敞亮。我也想像陽(yáng)子一樣心中沒有傷痛，很敞亮。

　　我認(rèn)為這本書生動(dòng)描繪了十二歲陽(yáng)子的成長(zhǎng)故事，讓人知道：成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛。這樣的一個(gè)主題。也讓我感受到：成長(zhǎng)中，有美好的時(shí)光，有美好的事物；成長(zhǎng)中，有心靈受到的創(chuàng)傷；有自己心靈中的煩惱。受過痛苦，受過傷害，在最后的時(shí)候，就會(huì)展現(xiàn)努力的成果；自己永遠(yuǎn)在成長(zhǎng)童年的美好中，自己永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大小孩。在我們成長(zhǎng)童年中，我們只要在有煩惱的時(shí)候?qū)W會(huì)承受，再有痛苦是學(xué)會(huì)分憂，我們才會(huì)在最后的時(shí)候成為最耀眼、閃爍光芒的珍珠，才可以學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，才可以感受童年的美好時(shí)光。在這本書童年日子閃爍的珍珠，我相信我也可以做到。

　　珍珠讀后感11

　　古代的朝鮮有一個(gè)大官名字叫尹淮。他專心學(xué)習(xí)，但不注意自己的衣著。有一天，他在一個(gè)富人家里借宿。富人看他很窮，瞧不起他，就讓他住在倉(cāng)庫(kù)里面了。那天夜里，富人的女兒到院子里面玩，不小心她佩帶的珍珠掉到了地上，這珍珠正好被他們家的鵝吞到了肚子里，正好被尹淮看見了。后來(lái)，富人認(rèn)為珍珠被尹淮偷了。第二天就把尹淮送到了官府，尹淮說出了真相。并且也在鵝的糞便里面找到了珍珠。富人就問尹淮，為何當(dāng)時(shí)他不說明真相。尹淮說，如果當(dāng)時(shí)說了，那富人一定把鵝殺掉取珍珠，那樣為了一顆珍珠白白的傷害了一條性命，太可惜了，為了挽救一條性命，他暫時(shí)被冤枉也是值得的！

　　通過讀這個(gè)故事，我學(xué)習(xí)到了，首先我們不能以貌取人。每個(gè)人都會(huì)有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，避免他的缺點(diǎn)。其次遇見問題的時(shí)候，需要?jiǎng)幽X筋，不能憑借自己的主觀想象來(lái)判斷事情的結(jié)果。那位富人就犯了這樣的錯(cuò)誤。第三，我們要有一顆善良的心，關(guān)心愛護(hù)身邊的小動(dòng)物。不能隨意的傷害它們！在這個(gè)故事里面的尹淮，他為了保護(hù)一只鵝的性命，寧愿自己受誤會(huì)，受苦，他的這種保護(hù)動(dòng)物的精神真值得我們學(xué)習(xí)！

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珍珠泉說課稿11-06