《趕花》讀后感（精選6篇）

　　當(dāng)細細地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《趕花》讀后感（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《趕花》讀后感1

　　《趕花》這篇文主要講了蜜蜂為了釀花蜜，在花開時節(jié)，沒命地干活，直到累死，還講了養(yǎng)蜂工為了收獲更多的蜜，一年四季不停地趕花，十分辛苦。

　　讀完這篇文章，我懂了在學(xué)習(xí)、工作中，也要有養(yǎng)蜂工的精神。趕在時間的前面做好自己應(yīng)該做的事，就有收獲，今天等明天，明天等后天，時光流逝，將一事無成。

　　我們小學(xué)生，也應(yīng)該珍惜時間，趕在時間的前面，為將來建設(shè)四化而認真學(xué)習(xí)。一到了假期，我就覺得時間還長著，明日還多著呢！轉(zhuǎn)眼間開學(xué)了，可已經(jīng)來不及復(fù)習(xí)了，只好一邊學(xué)新課，一邊復(fù)習(xí)舊知識，每天都非常緊張�，F(xiàn)在我才領(lǐng)會到高爾基所說的“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而有最令人后悔的就是時間�！�

　　時間是寶貴的，我們一定要珍惜一分一秒，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來為祖國的建設(shè)做出卓越的貢獻。

　　《趕花》讀后感2

　　讀了《趕花》這一文章后，我有很多感觸。

　　這篇文章通過記述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能趕花，不能讓花等”的道理。啟迪我們：無論是在學(xué)習(xí)上，還是工作上都要有“趕”的精神，有追求才會有收獲；不能去“等”，今天等明天，明天等后天，時光流逝，將一事無成。

　　我對這句話感受很深。眾周所知，驕傲的同學(xué)最終會落后，而持之以恒勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)成績必然會領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺得自己學(xué)的差不多了，所以就“�！绷讼聛�，不去向前“趕”。而虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)的還不夠，所以就拼命的往前趕，成績也不斷的上升。就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季不停的趕花，才得到了更多的花蜜。

　　我自己在學(xué)習(xí)中就經(jīng)�！巴！�，成績也不太好。讀了這篇文章后，我下定決心從明天起——不，從現(xiàn)在起！用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神來鞭策自己，使自己的成績穩(wěn)步提高。

　　我也希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，同學(xué)與同學(xué)之間不停地“趕”，班級與班級之間不停地“趕”。讓我們每個人的成績都不斷提高！

　　《趕花》讀后感3

　　學(xué)了《趕花》這一課后，我有很多感觸。

　　這篇課文通過敘述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，啟示我們：在學(xué)習(xí)、工作上也要有“趕”的精神，趕了就會有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，時光流逝，將一事無成。

　　我對這句話感受挺深。眾年周知，驕傲的同學(xué)最終會落后，而持之以恒勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)成績必然會領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺得自己學(xué)得差不多了，所以就“停”了下來，不去向前“趕”。正相反，學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)得太少，所以就不停地往前“趕”，成績也就不斷地上升，就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才得到了更多的花蜜。

　　我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒有“等”，但向前“趕”的那種勁頭也不足。自從學(xué)習(xí)了這篇課文以后，我下決心從明天起，不！從現(xiàn)在起，用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。

　　我衷心希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，班級與班級之間不停地“趕”。讓我們的班級成為先進集體，讓我們每個人的學(xué)習(xí)成績不斷提高！

　　《趕花》讀后感4

　　記得前不久，我讀了《趕花》這篇文章。它使我了解到了時間意義以及它是那么的寶貴。

　　《趕花》一文主要講的是，蜜蜂為了采花釀蜜，趕在花開時，沒命地干活，直到累死；還講了養(yǎng)蜂工人為了采到更多的蜜，一年四季，馬不停蹄地趕花，十分辛苦。讀后，我掩卷沉思，從中受到啟發(fā)。

　　文中寫道：“只能人趕花，不能讓花等人”。這句話是說花開是有季節(jié)性的，只有及時趕花，不誤花時，才能采到蜜”花不等人，等到花落了，再去采，就什么也得不到。從這里我領(lǐng)會到了這個趕字的真正含義，使我懂得了在學(xué)習(xí)，工作中，也要有養(yǎng)蜂工這種趕的精神。趕了就有收獲。等，今天等明天，明天等后天，時光流逝，將一時無成。因次，我們每個人都應(yīng)該趕在時間的前面，做時間的主人。

　　古往今來，許多有志之士，都把時間視為金錢。魯迅先生雖然只活了56歲，但是他恪守“時間就是生命”的格言，拿著筆同敵人戰(zhàn)斗了30年。在他后10年中，他除了校對古書、澤書、為幾部長篇著作搜集素材之外，還抱病寫了500篇戰(zhàn)斗雜文。時間在魯迅先生的手中，放出了無限光輝！

　　我們小學(xué)生，也應(yīng)該珍惜時間，趕在時間的前面，為建設(shè)四化而認真學(xué)習(xí)。然而，在上學(xué)期，我卻遠遠地落在了時間的后面，整天只知道玩，把學(xué)習(xí)拋到九霄云外。結(jié)果期末考時，成績嚴重下降，名次落到了班級十名外。于是，我便決心在假期補起來�？墒�，假期一到，我就覺得時間還長著呢，不用著急。一轉(zhuǎn)眼間開學(xué)了，我才追悔莫及�，F(xiàn)在，我才真正領(lǐng)會到高爾基所說的“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的，就是時間”這句名言的真諦。

　　而今邁步從頭越。讀了《趕花》這篇文章后，我要珍惜時間，趕在時間前面，爭分奪秒，躍馬前進。

　　《趕花》讀后感5

　　讀了《趕花》一文后，我有感觸。

　　《趕花》一文通過敘述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人�！钡牡览恚瑔⑹疚覀冊趯W(xué)習(xí)、工作上也要有“趕”的精神。趕了就會有收獲，而“等”，今天等明天，明天等后天，任時光流逝，終將一事無成。

　　我對“趕了就會有收獲，而等，今天等明天，明天等后天，任時光流逝，終將一事無成�！边@句話感受挺深的。眾所周知，驕傲的同學(xué)總覺得自己學(xué)得差不多了，所以就“�！绷讼聛�，不去向前“趕”。比如我們班的班長溫子琪同學(xué)，在一年級到四年級學(xué)習(xí)成績都是名列前茅，他就驕傲起來，停留在原地，不去向前“趕”，結(jié)果到了五年級就落后于很多同學(xué)了。這次期中檢測他就只居中等水平了。他在學(xué)習(xí)上退步了，其它方面表現(xiàn)也跟著就差了許多。

　　正相反，學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)得太少，所以就不停地往前“趕”，成績也就不斷地穩(wěn)步上升，就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才采到了更多的'花蜜。我自己在學(xué)習(xí)上就有向前“趕”的勁頭，每天提前預(yù)習(xí)課文，提前自學(xué)數(shù)學(xué)書上的知識，因此，到了五年級，我的學(xué)習(xí)成績在穩(wěn)步上升，每次單元測試都是優(yōu)秀等級，尤其是這次期中測試我在全年級就是最優(yōu)秀的等級。自從讀了這篇文章后，我還會用養(yǎng)蜂工的那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，也使自己在其它方面的能力得以提高。

　　我衷心希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，個人與個人之間不停地“趕”，組與組之間不停地“趕”，在其它方面也要像養(yǎng)蜂工那樣有不停地“趕”的精神。

　　《趕花》讀后感6

　　讀了《趕花》這篇文章以后，我很有感觸。

　　這篇文章通過敘述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，它啟示我們：只要在學(xué)習(xí)上，工作上有趕花的精神，趕了就會有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，最終將會一事無成。

　　我對這句話感受挺深，眾所周知，驕傲使人落后，驕傲的同學(xué)使終會落后，而持之以恒，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績必然會領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總以為自己已經(jīng)學(xué)的差不多了，以為自己已經(jīng)學(xué)會了，所以就“�！绷讼聛�，不向前趕。正好相反，學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)的還太少，還不夠，所以就不停地往前“趕”，成績也在不斷地上升。就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季不停地趕花，所以才擁有了許許多多的花蜜。

　　其實，我們身邊也有這樣的人，就拿我的同學(xué)來說吧！我有一位同學(xué)自己買了一本《課課通》，看過以后，老師上課他不聽，以為自己已經(jīng)全會了，所以就不聽老師講課了。老師講了《課課通》上沒有的知識，他也沒有聽到，到考試時，他的成績一下子從原來的十幾名，變成了倒數(shù)幾名。

　　一年級時，我的好友，也就是班長，他是一位虛心又好學(xué)的好班長，他總以為自己學(xué)的還不夠，總是拼命地學(xué)，所以在班級里他的考試成績總是數(shù)一數(shù)二的。

　　由此，我又想到了我自己。在學(xué)習(xí)中我雖然沒有“等”，但是向前“趕”的那種勁頭卻不足。讀了《趕花》這篇文章后，我下定決心從明天做起。不！從現(xiàn)在起，我要做到自律，同時用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。

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