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讀《草房子》有感400字（通用27篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的讀《草房子》有感400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《草房子》有感 篇1
今天，我有幸讀了一篇《草房子》故事。故事主要講述：一個(gè)名叫桑的男孩刻骨銘心的小學(xué)生活，桑在小學(xué)生活中學(xué)到了很多知識(shí)，人生得到進(jìn)步、成長(zhǎng)。
讀了這篇故事，我思緒飛舞，心潮起伏、感慨萬(wàn)端：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有些人往往只偏重于書(shū)本中的知識(shí)，死搬硬套，不靈活運(yùn)用，不注重學(xué)習(xí)中實(shí)踐、實(shí)踐中學(xué)習(xí)。其實(shí)生活是個(gè)大學(xué)校，能夠?qū)W到很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，書(shū)本上的知識(shí)是感性的'，表面性的，不像生活實(shí)踐來(lái)得實(shí)在、深刻。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，只要我們用心去體會(huì)，就會(huì)有所收獲的。就像著名科學(xué)家牛頓一樣，他發(fā)現(xiàn)地球萬(wàn)有引力，就是從樹(shù)上蘋(píng)果掉下來(lái)得到啟發(fā)的。蘋(píng)果是來(lái)自于現(xiàn)實(shí)生活，說(shuō)明我們必須要有一顆感悟生活的心，才能發(fā)現(xiàn)書(shū)本上未有的知識(shí)與道理。生活并不可怕，其實(shí)它是很美麗的。只要你擁有一顆留心生活的心，生活就會(huì)帶給你意想不到的結(jié)果。生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的想像，它像個(gè)無(wú)窮的知識(shí)寶庫(kù)，源源不斷呀，在給養(yǎng)我們，讓我們健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，生活是豐富多彩的，它不僅帶給我們知識(shí)，也給我們歡樂(lè)與幸福。讓我們用心去體會(huì)，努力奮斗，辛勤耕耘，就會(huì)感受到生活真正的美麗！
讀《草房子》有感 篇2
《草房子》我讀了兩遍，第一遍，那兒金色的稻田，碧藍(lán)的天空和翠綠的樹(shù)木把我深深吸引住了。心想：我也看過(guò)很多鄉(xiāng)村景色，但自己沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。作者寫(xiě)作的功底可真是讓人佩服。但看到第二遍時(shí)，我又不禁被書(shū)中的故事所感染。
桑桑是書(shū)中的主人公，即調(diào)皮又堅(jiān)強(qiáng)。調(diào)皮時(shí)，調(diào)皮時(shí)他就像我們身邊的.一個(gè)“熊孩子”，動(dòng)不動(dòng)就能讓他的同學(xué)抓狂。但當(dāng)他身患重病時(shí)，喝著一碗碗奇苦無(wú)比的藥，卻是那么的樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)。而且他的這種精神改變了許多人。其中，包括秦大奶奶。秦大奶奶原來(lái)是油麻地小學(xué)的主人，到了收獲的季節(jié)，卻被趕了出去。所以，她常常去破壞校園，成為一個(gè)不受歡迎的老奶奶。但認(rèn)識(shí)桑桑后，一切發(fā)生了變化，她不僅救了小女孩喬喬的姓名，還因?yàn)榫葘W(xué)校里一只快要落水的南瓜而失去了性命�？吹竭@里，我即震驚又難過(guò)。我們平常對(duì)身邊的一草一木又何嘗著么珍惜呢？
《草房子》給我上了一課，它讓我明白了：我們的童年是純真的，我們要們永遠(yuǎn)保持這份純真、善良、樂(lè)觀的心，快樂(lè)成長(zhǎng)。
讀《草房子》有感 篇3
在暑假期間，我閱讀了曹文軒純美小說(shuō)系列其中的一本《草房子》。
《草房子》講了一些農(nóng)家孩子的生活，雖然他們并不富裕，但是他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天真快樂(lè)。當(dāng)然，還講一些大人們的生活。在這九章故事中，最能打動(dòng)我的是艾地這一章，他講述了秦大奶奶與油麻地小學(xué)之間發(fā)生的一些事兒。
油麻地小學(xué)這塊土地，本是秦大奶奶家的土地，為了教育子孫，這塊地將變成一所小學(xué)。開(kāi)始秦大奶奶死活也不離開(kāi)這片地，可能是因?yàn)榍卮竽棠膛c這塊地已生出感情了吧？由于秦大奶奶死活不肯搬，最后被人抬去了新家，結(jié)果又回到了小學(xué)校園養(yǎng)雞養(yǎng)鴨搗亂……秦大奶奶不顧自己安危救溺水的喬喬、為了留住學(xué)校種的'南瓜失足落入水中。其實(shí)秦大奶奶雖然十分固執(zhí)，但是也是有愛(ài)的。在喬喬被秦大奶奶從水中救出之前，大家面對(duì)秦大奶奶的都是異樣的目光，除了十分關(guān)心她的小男孩桑桑。此事過(guò)后，大多數(shù)人都把異樣的目光換成了尊敬的目光。
通過(guò)艾地這篇文章，我想了想，在我的身邊也有不少像秦大奶奶這樣表面上雖說(shuō)十分厲害、固執(zhí)，但內(nèi)心卻是有愛(ài)心的人那？
秦大奶奶是油麻地的一處最美麗動(dòng)人的風(fēng)景！
讀《草房子》有感 篇4
這個(gè)假期我讀完了《草房子》這本書(shū)，書(shū)里的內(nèi)容十分感人。
其中，最讓我感動(dòng)的是第八章——紅門(mén)《2》，這一章有一位在挫折中成長(zhǎng)的少年最令我感動(dòng)，令我敬佩，他叫杜小康。
因?yàn)榧揖池毢�，年幼的杜小康不得不跟著父親去養(yǎng)鴨子，靠賣(mài)鴨蛋掙錢(qián)養(yǎng)家。在艱難的生活中，杜小康逐漸從膽小變得堅(jiān)強(qiáng)，從幼稚變得成熟。即使獨(dú)自在暴風(fēng)雨中迷了路，他也不畏懼，帶著傷、流著血仍堅(jiān)持找回了嚇得亂跑的鴨子……在經(jīng)歷過(guò)生活的磨煉后，杜小康長(zhǎng)大了，成了一名真正的男子漢。
我被這篇文章的小主人公的事跡深深打動(dòng)，心里非常敬佩杜小康這個(gè)人物，想想現(xiàn)實(shí)生活中的自己感到很慚愧。我的生活條件比杜小康優(yōu)越很多，可以坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，可以衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，可以上網(wǎng)玩游戲，可以快樂(lè)地唱歌彈琴，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但是我卻沒(méi)有杜小康的.堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，遇到困難經(jīng)常哭鼻子，一旦解決不了就會(huì)輕易放棄。
杜小康事跡給我上了人生的一課，他讓我知道，成長(zhǎng)是需要經(jīng)過(guò)一番磨煉的，只有自己不斷地努力，鍛煉和培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格，長(zhǎng)大了才能有出息。
讀《草房子》有感 篇5
假期中，我把曹文軒寫(xiě)的《草房子》讀了一遍，寫(xiě)了男孩桑桑與伙伴們刻骨銘心，終身難忘的小學(xué)生活。 六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看常、但又催人淚下的故事。少男少女間無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傖與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守等。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
這本書(shū)給我印象最深的，并不是一個(gè)人物，也不是某一件事，而是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直的性情。他們可以了無(wú)牽掛地瘋玩，可以什么都不在乎，可以開(kāi)懷的.大笑，可以縱情的哭，在他們心中永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)了甜美的美好事物。他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧?kù)o的天空無(wú)盡情飛翔。 如果有一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來(lái)改變什么，心中的純真透明都不會(huì)變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單的房子。
我用心回味著《草房子》，與它融為一體�！恫莘孔印啡绺�、如詩(shī)、如畫(huà)，帶給我們美好的回憶和美麗的遐想。當(dāng)我們回眸，你覺(jué)得它還僅僅是一座座普普通通的草房子嗎？
《草房子》帶給我的是永遠(yuǎn)的快樂(lè)，讓我懂得了人生的重要性，所以我喜歡它。
讀《草房子》有感 篇6
《草房子》是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。
作品寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事，少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著，堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的.六年。
作品格調(diào)高雅，由始至終充滿(mǎn)美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于整部作品的悲鳴情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴，格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既讓孩子喜歡也可供成人閱讀的兒童作品。
美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變成為常識(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的——那就是美。
讀《草房子》有感 篇7
語(yǔ)文老師要求我們五年級(jí)上學(xué)期看兩本書(shū)——《童年》和《草房子》，一本是高爾基的代表作，一本是曹文軒的名著。我特別喜歡看《草房子》這本書(shū)，它給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)和憐憫。
我愛(ài)看《草房子》的最后一篇：“藥寮”。
桑喬出身卑微，對(duì)于這一點(diǎn)，油麻地的人幾乎誰(shuí)也不了解，因?yàn)樯淌峭獾卣{(diào)來(lái)的。在那時(shí)候，打獵非常丟人，可桑喬家又沒(méi)有一寸土地。他只斷斷續(xù)續(xù)念過(guò)一年私塾。才十幾歲時(shí)就和父親一起打獵，我想開(kāi)始桑喬一定很怨恨，可是又慢慢理解了，不再抱怨父親沒(méi)錢(qián)，而是靠自己去奮斗、去拼搏來(lái)獲取成功。
我明白，鼠瘡不是癌癥，可以治好。桑喬這種堅(jiān)持不懈，為兒子四處求醫(yī)，在大小醫(yī)院里診斷無(wú)數(shù)次，還是沒(méi)有結(jié)果。最后，他們碰到了一會(huì)德高望重的老人，桑桑的`病終于治好了。我受到了巨大的啟迪：凡是困難都會(huì)有克服它的方法，不能一遇到困難就隨意放。俗話(huà)說(shuō)：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”回想起現(xiàn)在，我比桑桑的樂(lè)觀和生活能力還差遠(yuǎn)了，不由得很慚愧，我一定會(huì)向桑桑學(xué)習(xí)生活能力和樂(lè)觀性的。
我很喜歡《草房子》，你想要向桑桑學(xué)習(xí)嗎？
讀《草房子》有感 篇8
《草房子》這本書(shū)中的文學(xué)精華滿(mǎn)山遍野，遍地開(kāi)花：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)，勇敢，淳樸。一個(gè)又一個(gè)發(fā)人深省的故事，深深地震撼著我的心靈。
書(shū)中給我留下印象最深的要數(shù)杜小康了。他曾是油麻地最富有的人家，由于他家的商船沉沒(méi)，一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的他不得不放棄學(xué)業(yè)，跟著父親放鴨子，在學(xué)校門(mén)口擺地?cái)�，毅然挑起了家庭的重�(fù)?dān)。一直生活在蜜罐里的他，在困難面前顯得格外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。這種永不言棄，勇于挑戰(zhàn)困難的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！一分耕耘，一分收獲！我不禁想起了今年高考失利的學(xué)生，有些人接受不了殘酷的`現(xiàn)實(shí)，承受不了沉重的打擊，選擇了極端的生活方式，匆匆結(jié)束了年輕的生命，正是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)的田地里沒(méi)有辛勤耕耘，所以才不會(huì)在高考的季節(jié)里收獲碩果。這些高考失利的學(xué)生和杜小康形成了鮮明的對(duì)比，他們都是生活的弱者。
通過(guò)讀《草房子》這本書(shū)，我明白了這樣一個(gè)道理：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，不能退縮，要滿(mǎn)懷希望，微笑著面對(duì)生活。
讀《草房子》有感 篇9
今天，我讀完了《草房子》一書(shū)，受到了很大的啟發(fā)。
這本書(shū)講的是一位名叫桑桑的小男孩在六年級(jí)發(fā)生的事情。書(shū)里面的每一章都主要介紹的是一個(gè)人物以及發(fā)生在他（她）身上的一些事情。每一章里也有配角。他們都在演著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。他們每個(gè)人都有著高尚的品質(zhì)。到了六年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，桑桑以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了中學(xué)，桑桑以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了中學(xué)，桑桑的父親桑喬（是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，也就是桑桑他們學(xué)校的.校長(zhǎng)）被派到外地學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)，桑喬以及桑桑一家要去另一個(gè)陌生的地方。
這本書(shū)能讓你看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。在這些故事中，我懂得了為別人付出是會(huì)受大家的尊重的，幫助別人別人就會(huì)喜歡你的道理。桑桑也一樣有著高尚的品質(zhì)：樂(lè)于助人、有同情心。這些人都是一些平凡的人，但他們都有著高尚的品質(zhì)。少年桑桑親眼目睹了這一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)人的故事。這六年，是桑桑接受啟蒙教育的六年。我相信，我們平時(shí)的生活中，就有許多這樣的人：老師、父母、同學(xué)、還有陌生人。在他們身上也發(fā)生著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
我們應(yīng)該留心觀察身邊的這些人，向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。
讀《草房子》有感 篇10
這一周，我讀了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)名叫《草房子》。這是曹文軒寫(xiě)的一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。
本文故事主要發(fā)生在油麻地。故事中通過(guò)對(duì)主人公男孩桑�？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活地描寫(xiě)，講述了五個(gè)孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)潞陀吐榈氐睦蠋熓Y一輪、白雀關(guān)系的糾纏和孩子們苦痛的成長(zhǎng)歷程。
六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傷與優(yōu)雅。垂死的老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩。在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的`領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
曹文軒的一句美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都有可能變成常識(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不會(huì)衰老的，那就是美。美就映出了桑桑講究品位的高尚品質(zhì)。
讀完了《草房子》這本書(shū)，我明白了，童年就是一間充滿(mǎn)陽(yáng)光、活力的草房子。它讓我們想起純真無(wú)邪的那一個(gè)時(shí)代，是一切美好的所在，它美的溫馨、優(yōu)雅，而且永恒……
讀《草房子》有感 篇11
感動(dòng)之心，憐憫之心，誰(shuí)都會(huì)有�？墒钱�(dāng)我初次拜讀《草房子》這本書(shū)中，心里極其振憾，極其感動(dòng)�？蛇@種感動(dòng)，并非是那些悲歡離合、生離死別，而是另一種莫名從內(nèi)心涌出的感動(dòng)……
在一片發(fā)著金子般的草房子中，一個(gè)十四歲的男孩，桑桑，爬上了房頂，白云，溫柔如絮，樹(shù)葉在秋風(fēng)中，忽閃忽閃地飄落，隨風(fēng)起舞。在這一片金色的油麻地中，有一些令我們敬佩、感動(dòng)的人，也有不平凡的故事，桑桑也是其中一位。
在油麻地中，禿鶴、紙?jiān)�、白雀、秦大奶奶、杜小康、桑喬、桑桑都有著一個(gè)個(gè)不平凡的故事，用自己的力量讓所有嘲諷他的人而感到羞愧；柔弱的外表中而有堅(jiān)強(qiáng)的.力量；秦大奶奶用一生守護(hù)著自己辛苦了一輩子的地，最后卻因?yàn)槭刈o(hù)一個(gè)瓜而溺水死亡……
令我們感動(dòng)的，雖然是一些普通人的故事，沒(méi)有那么偉大，但其中的一些細(xì)節(jié)，卻能讓我們體會(huì)到世間最美的感情。
在桑桑得了一種怪病的時(shí)候，桑喬背著他，走遍了求醫(yī)的路，也拜訪(fǎng)了所有醫(yī)生，桑桑命在旦夕，但，也許是桑喬的父愛(ài)的份執(zhí)著，感動(dòng)了上天，桑桑的身體也逐漸好轉(zhuǎn)。
令我們永恒的感動(dòng)，也許正是這種平常，藏在日常生活中的愛(ài)，感動(dòng)往往是人間最珍貴的愛(ài)、最真實(shí)的、最令人感動(dòng)的。
讀《草房子》有感 篇12
寒假期間我讀了《草房子》，里面的故事令我難以忘懷！這本書(shū)里的人物有：桑桑、紙?jiān)�、杜小康。禿鶴，原名其實(shí)叫陸鶴，但是因?yàn)樗枪忸^，所以大家就干脆叫他禿鶴了！
我記得關(guān)于他最清楚的一件事就是，油麻地小學(xué)舉行會(huì)操，班主任老師蔣一輪讓他不要去參加，怕丟了油麻地小學(xué)的形象，但最終禿鶴還是參加了，于是在做操時(shí)全校學(xué)生都沒(méi)有做得很好而失去了榮譽(yù)。
秦大奶奶住在油麻地小學(xué)里，不知什么原因?qū)W校里的人曾多次想把她趕出去。中間發(fā)生了一件事，徹底改變了他們對(duì)秦大奶奶的看法！
有一天，學(xué)校里有個(gè)學(xué)生喬喬在放學(xué)的路上不小心掉進(jìn)了河里，在危急時(shí)刻她喊了一聲“奶奶”，秦大奶奶被感動(dòng)了，不加思索地跳了下去，把喬喬推上了岸！但秦大奶奶自己卻掉進(jìn)了深水中，好人終有好報(bào)！最終，秦大奶奶被路過(guò)的好心人救起。但后來(lái)又有一次，秦大奶奶為了救一只南瓜，真正地離開(kāi)他們而去了。
讀完這本書(shū)，我受到了深刻的啟發(fā)：在生活中，犯錯(cuò)是難免的，但重要的是只要你能享受到其中的`樂(lè)趣那也就足夠了；還有就是，在富有的時(shí)候不要高傲；在貧窮時(shí)不要卑微，生活中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，才能使自己的生活充滿(mǎn)快樂(lè)！
讀《草房子》有感 篇13
真誠(chéng)能夠使你有尊嚴(yán)，讀了《草房子》這本書(shū)，真誠(chéng)的桑桑給我留下了深刻的印象。
《草房子》這本書(shū)講述了一個(gè)叫桑桑的真誠(chéng)男孩，桑桑的六年小學(xué)生活中，他親自目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人生的故事，少年桑桑跟隨父親來(lái)到他出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)，桑桑有七位熟悉的人：禿鶴、紙?jiān)�、蔣一輪、白雀、秦大奶奶、杜小康、細(xì)馬。
令我感動(dòng)的'是桑桑為人不僅僅勇敢、機(jī)智、好奇，還很真誠(chéng)，有一次，杜家出了事，家境大落，桑桑在校門(mén)前親眼看見(jiàn)衣衫襤褸的杜小康在擺小攤，十分難過(guò)，就偷偷把父親的獎(jiǎng)品筆記本拿出來(lái)，為杜小康抄寫(xiě)課本，在那里，我感到桑桑對(duì)朋友十分真誠(chéng)。
有一天，堂弟生病了，十分嚴(yán)重，發(fā)著高燒，打著噴嚏，病情不見(jiàn)進(jìn)展，我很著急，突然，我想起來(lái)堂弟向我借游戲光盤(pán)，而我卻不借給他的場(chǎng)景，想到那里，我二話(huà)不說(shuō)，拿著游戲光盤(pán)，一路小跑到他家，將游戲光盤(pán)遞給他，堂弟接過(guò)光盤(pán)，臉上有了笑容，我最終舒了一口氣。
真誠(chéng)對(duì)待別人，別人也會(huì)真誠(chéng)對(duì)待你。
《草房子》是一個(gè)完美的所在，它讓我想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起美麗的童話(huà)。
讀《草房子》有感 篇14
前段時(shí)間，我讀了一本書(shū)，它叫《草房子》。
這是一本生動(dòng)的書(shū)，里面講了主人公桑桑 1 —— 6 年級(jí)的.小學(xué)生涯。這本書(shū)，不是其他書(shū)一樣俏皮有趣，如果大人看了，常常會(huì)憶苦思甜。在這 6 年中，小學(xué)生桑桑親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事……
有一次，桑桑病了。可他想起以前答應(yīng)過(guò)自己的妹妹柳柳去縣城看看，他就忍著病痛，帶柳柳來(lái)到縣城里。直到最后一件事就是帶柳柳去看城墻。在臺(tái)階上，他發(fā)現(xiàn)柳柳的腳磨出了兩個(gè)紅血泡，就說(shuō)：“快到哥哥背上去，哥哥背你�！绷豢�，桑桑就硬把柳柳拉到背上。登完一百多級(jí)臺(tái)階，他終于把柳柳背到城墻上面去了。柳柳在城墻上看得很歡喜，可桑桑卻已經(jīng)無(wú)力站起來(lái)了�？吹竭@，我的眼眶模糊了。哥哥為了妹妹，不顧病痛帶妹妹去縣城，還背著妹妹上城墻，這是怎樣的一種兄妹之情�。�
雖然我只看完一部分，但我被書(shū)中的故事情節(jié)深深感動(dòng)，眼淚也不由自主地掉下來(lái)了。
這本書(shū)很感人，但有時(shí)也會(huì)俏皮一會(huì)兒。
它非常的好看，值得大家去讀一讀。
讀《草房子》有感 篇15
暑假里讀了曹文軒叔叔的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》，剛剛拿起這本書(shū)時(shí)，我腦袋里充滿(mǎn)了疑問(wèn)：草房子？是草做的房子嗎？都講了些啥？都有哪些人物？
打開(kāi)這本書(shū)，我很快被帶到了六七十年代的油麻地小學(xué)，那清一色用茅草蓋成的房子呈現(xiàn)在我眼前。油麻地小學(xué)那個(gè)很重視名譽(yù)的.桑喬校長(zhǎng)、桑校長(zhǎng)頑皮而又聰明的兒子桑桑、還有桑桑想去保護(hù)和幫助的文靜女孩紙?jiān)�、那個(gè)不想被人叫他“禿鶴”的禿頭陸鶴、還有堅(jiān)強(qiáng)的杜小康等，他們都像電影人物一樣一一登場(chǎng)。
首先登場(chǎng)的是那個(gè)孤獨(dú)的陸鶴，他為了報(bào)復(fù)，給學(xué)校抹了黑，讓學(xué)校與第一名擦肩而過(guò)，犯下了錯(cuò)誤。終于有一天，他明白了自己犯的錯(cuò)誤，開(kāi)始努力的進(jìn)行補(bǔ)救，堅(jiān)持不懈，最后以出色的演出為學(xué)校扳回了榮譽(yù)。從他身上，我知道了知錯(cuò)能改，善莫大焉。也明白了不要為自身的缺點(diǎn)而失去信心，也不要為別人的缺陷而嘲笑他人，欺負(fù)他人。
再想想那個(gè)年代的杜小康，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，卻因?yàn)榧揖骋宦淝д啥藢W(xué)放鴨子，我深深地為他惋惜。想想現(xiàn)在社會(huì)國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育，而且對(duì)特別貧困家庭有助學(xué)貸款和政府扶助，是不可能發(fā)生這樣的事。
現(xiàn)在社會(huì)比以前進(jìn)步、文明多了，相信以后社會(huì)能更加美好！
讀《草房子》有感 篇16
讀了《草房子》這本書(shū)后，我心情久久不能平靜，這篇文章中的每一個(gè)人物我都很喜歡，其中我最喜歡的是禿鶴這個(gè)少年，從他身上我學(xué)到了很多東西。
這篇文章主要講了禿鶴本名叫陸鶴，但因?yàn)轭^上“寸毛不生”而被人嘲笑為禿鶴。大家都很看不起他，他自己也很自卑，自己是個(gè)禿頭，他和父親想盡了一切辦法想改變自己是禿頭的現(xiàn)實(shí)，可這些都無(wú)濟(jì)于事，禿鶴想討好大家，他幫別人做事，還招到別人埋怨，所以他用自己獨(dú)特的方式報(bào)復(fù)了在場(chǎng)的所有人。大家并沒(méi)有改變對(duì)他的'看法，而是更討厭他了。后來(lái)他明白這些方法是沒(méi)有用的，要想改變別人的看法，首先要改變自己。終于在文藝匯演時(shí)，他用自己成功的表演贏得了每一個(gè)人的喝彩，禿鶴卻流下了淚水�！凹儍舻脑鹿庹罩蠛樱罩吐榈匦W(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年”。
當(dāng)我讀到這里時(shí)，我也流下了眼淚，是欣慰的淚水，也是喝彩的淚水，心里由衷的為禿鶴感到自豪，他沒(méi)有以怨報(bào)怨，而是以德服人才贏得了所有人的喝彩。
我將來(lái)也要象禿鶴一樣，正視自己的缺點(diǎn)，不自怨自艾，而是找到讓自己更優(yōu)秀的方法，就會(huì)改變別人對(duì)你的看法。
做一個(gè)讓別人為我們喝彩的人吧！
讀《草房子》有感 篇17
在開(kāi)學(xué)不久，老師就發(fā)給我們一本漂流書(shū)，書(shū)名叫《草房子》，這本書(shū)的作者是曹文軒。
曹文軒是位有名的作家，他有許許多多的書(shū)，比如：《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》、《天瓢》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》等等。
我十分喜歡桑桑這個(gè)小男孩，他是跟隨著父母來(lái)到油麻小學(xué)的.，他是個(gè)有著想象力的一個(gè)小男孩，他在湖邊看見(jiàn)漁夫用魚(yú)竿，便跑回家，他把家中的蚊帳減下來(lái)，做成了漁網(wǎng)，結(jié)果還真釣到了魚(yú)；他又在樹(shù)上看見(jiàn)小鳥(niǎo)沒(méi)有窩，便把自己家里的碗櫥做成溫暖。舒適的鳥(niǎo)窩，掛到了樹(shù)上。
禿雀的原名是路雀，因?yàn)樗念^是禿頭，所以大家都叫他禿雀，大家都嘲笑他是個(gè)光頭，使禿雀變得很內(nèi)向。陸雀因?yàn)楹蜕ＩＪ且黄饛?年級(jí)升到6年級(jí)的，所以他們是十分好的好朋友。
讀完了這本書(shū)后，我感受很多：我們要向桑桑那樣有著想象力的人，還要向他學(xué)習(xí)好奇心。路雀雖然是光頭，但是我們不能傷害他的自尊心，不能嘲笑同學(xué)。
《草房子》這本書(shū)給予了我許多道理，我們都要去讀一讀。
讀《草房子》有感 篇18
《草房子》的作者是曹文軒，凡是他寫(xiě)的書(shū)都會(huì)讓我百讀不厭。這本書(shū)——《草房子》寫(xiě)了桑桑一至六年級(jí)的故事。
桑桑在一至六年級(jí)時(shí)，發(fā)生了各種各樣的故事，有趣的、有感人的、有生氣的等等。桑桑的故事常常使我哭笑不得。
在書(shū)上，在《白雀》這一章中，桑桑成了白雀與蔣一輪的“地下交通員”了。他為白雀、蔣一輪傳信，一回兒，還偷偷拆開(kāi)了一封信，有悄悄地看這封信，還恬不知恥，真不要臉！
桑桑還令人討厭的。有一回，他把禿鶴的帽子拿了，禿鶴追著他。他又給阿恕。他倆傳來(lái)傳去，就是不讓禿鶴拿到帽子，甚至還將帽子掛到旗桿上去。真叫人討厭！
我在讀了《草房子》之后，印象最深的杜小康。杜小康原先是油麻地那兒首富的兒子。他爸爸開(kāi)著一個(gè)雜貨店來(lái)維持生活。突然有一天，他爸爸的`貨船不小心翻了，于是一家的經(jīng)濟(jì)條件疾速下降。杜小康便不能去上學(xué)了，回家照顧爸爸。但是，杜小康仍然想要讀書(shū)，于是不惜一切代價(jià)去學(xué)習(xí)，甚至去偷。他的勤奮好學(xué)值得我們學(xué)習(xí)，但他的偷盜行為我們就不能學(xué)了。
伙伴們，桑桑與他的朋友們變化多端，你愿意與他們交朋友嗎？
讀《草房子》有感 篇19
在這個(gè)暑假，我閱讀了《草房子》這本書(shū)。
這是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。講了少年桑�？坦倾懶�、終生難忘的六年小學(xué)生活。在桑桑生活的這片油麻地里，六年中發(fā)生了一連串看似尋常但又催人淚下的故事。有不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬閃現(xiàn)的認(rèn)個(gè)光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而又優(yōu)美的領(lǐng)悟。這一切，既清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
這本《草房子》分為幾個(gè)故事。其中，我最喜歡的.還是秦大奶奶的故事，秦大奶奶是個(gè)老婆婆，原本油麻地小學(xué)的地址是秦大奶奶的麥田，但為了建校，就將麥地改建學(xué)校。可秦大奶奶很固執(zhí)，也不愿意，于是常來(lái)校園搗亂。但有一次，學(xué)校一個(gè)小女孩不慎落水，秦大奶奶趕忙去救人，人救了上來(lái)，可秦大奶奶差點(diǎn)淹死。自此以后，秦大奶奶像變了個(gè)人似的，安分許多，而且還幫學(xué)校做些力所能及的事情。后來(lái)，秦大奶奶還是落水淹死了，但卻不是救人，而是為了一個(gè)南瓜。真是讓人傷心又有些哭笑不得的感覺(jué)。
作品整體格調(diào)高雅，由始至終充滿(mǎn)美感，敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，獨(dú)特而又新奇，情節(jié)曲折而又智慧。
蕩漾于整部作品的悲憫情懷，也顯得格外感人。
讀《草房子》有感 篇20
寒假里，老師推薦給我們一本優(yōu)秀的兒童讀物——《草房子》。
故事描寫(xiě)了一名叫桑桑的男孩在六年小學(xué)生活中終身難忘的事。故事一個(gè)個(gè)催人淚下，聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，文靜的紙?jiān)�，不幸的杜小康，以及善良�?秦大奶奶。其中秦大奶奶最令我感動(dòng)。
她在油麻地生活了幾十年，西北角上龜縮著她的小草房成了學(xué)校的污點(diǎn)，學(xué)�；耸畮啄甑墓Ψ�，將她逐出校園，然而沒(méi)有成功。秦大奶奶總是在校園里搞破壞，她把她的“戰(zhàn)士”雞鴨鵝趕到油麻地小學(xué)的“縱深地帶”——辦公室與教室一帶。她還經(jīng)常擾亂課堂，鬧的課也沒(méi)法上。
人們認(rèn)為這老太婆太可惡了！然而在一次春天，她冒險(xiǎn)救了落水的小女孩喬喬差點(diǎn)喪命，相親們輪流照顧半個(gè)月以后，她才能下床。從此，秦大奶奶發(fā)生了變化，幫學(xué)�？垂苄@里的豆莢，半夜冒雨用拐杖關(guān)她夠不著的學(xué)校窗戶(hù)。
人們把她看成油麻地一員。最后她為了一只學(xué)校的南瓜沉入水里，竟滑到了水中，與油麻地人們永遠(yuǎn)的分別了。
是什么讓垂暮老人在最后一瞬間，閃耀人格光彩？是愛(ài)！讓她對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟。
讀《草房子》有感 篇21
這學(xué)期，我讀了《草房子》這本書(shū)。這本書(shū)讓我時(shí)而高興、時(shí)而生氣、時(shí)而苦惱、時(shí)而傷心，總之，是一本有意思的書(shū)。
這本書(shū)描寫(xiě)桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年里，他看到了一些令人催淚感人的事兒，少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，大人之間的情感糾葛……這六年，是桑桑啟蒙教育的六年。
記得書(shū)需描寫(xiě)過(guò)，陸鶴的同桌將陸鶴的帽子摘了下來(lái)，他的'同桌跑了，帽子甩向空中，給了另一個(gè)同學(xué)。陸鶴拼命追趕，那個(gè)同學(xué)又將帽子扔向空中，這只白帽像白鴿一樣的飛著，帽子飛到桑桑手里，桑桑又將帽子給了阿恕，但阿恕跑得很快，一會(huì)兒就無(wú)影無(wú)蹤了。陸鶴拼命找阿恕，這時(shí)桑桑在教室里，將書(shū)包倒空，放入自己的背心，對(duì)陸鶴說(shuō)：“帽子在這！”陸鶴追上了桑桑，打開(kāi)背心一看，里面卻是一個(gè)書(shū)包。再看國(guó)旗旗桿上，他的帽子已經(jīng)被阿恕掛在了上面。
這本書(shū)給我很多真切的體會(huì)，有時(shí)同學(xué)之間會(huì)有摩擦，但更多的是與同學(xué)之間的互幫互助、友愛(ài)和嬉戲還有打鬧，那么真實(shí)那么自然。
也許，一個(gè)人無(wú)法走出自己的童年，因?yàn)橥�，天真、快�?lè)！
讀《草房子》有感 篇22
最近，我讀了《草房子》這本書(shū)，它里面的內(nèi)容深深地感動(dòng)了我。
一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂(lè)又難忘的童年記憶--天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i;令桑桑自疚不已而實(shí)際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的`短暫愛(ài)情;從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程;當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來(lái)的舐?tīng)僦楹统跎嫒松纳Ｉ?duì)生與死的最初體驗(yàn)。本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，真誠(chéng)又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫(huà)卷。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事:這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情。他從這些故事中，明白了:善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
讀《草房子》有感 篇23
今天老師給我們換了新書(shū)，同學(xué)們都議論紛紛，談?wù)撝聲?shū)是何方神圣�！袄蠋焷�(lái)了!”，隨著一聲驚叫。老師把新書(shū)抱來(lái)了。“是《草房子》。”“真的?真是《草房子》?!”聽(tīng)著同學(xué)們的開(kāi)心的驚叫。我也很開(kāi)心，老師給我們借了著名作家曹文軒的書(shū)，我們真是開(kāi)心至極。
翻開(kāi)草房子，首先映入眼簾的'是目錄。我翻到了《禿鶴》這一章。里面主要講了禿鶴是一個(gè)光頭，總是遭到大家的鄙視和嘲笑。每次到學(xué)校都少不了遭人白眼。于是他就弄了個(gè)帽子，可沒(méi)想到帽子也被他們搶了。我在讀到這里時(shí)，我真想對(duì)他們說(shuō)：“殘疾人怎么啦?他們就該遭人白眼?”接著往后讀下去，后來(lái)油麻地小學(xué)要表演《屠橋》，可是沒(méi)人演光頭，于是就找人要了個(gè)豬尿泡，可演到一半就爆了。這時(shí)，禿鶴勇敢的站出來(lái)，讓他演光頭。在禿鶴的幫助下，成功演完了《屠橋》，大家都很開(kāi)心，沒(méi)人在瞧不起禿鶴了。
讀過(guò)這本書(shū)后，我明白了：每個(gè)人都有缺陷，但是，當(dāng)我們勇敢面對(duì)缺陷時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)，其實(shí)缺陷是他們最大的動(dòng)力。作者用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言生動(dòng)形象的描述了這個(gè)故事，我不得不佩服作者高超的寫(xiě)作技巧。這也是老師推薦我們讀曹文軒的書(shū)的原因，我希望每個(gè)人都愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)!
讀《草房子》有感 篇24
我讀完了《草房子》第1-6章，這是一本非常感人有趣的小說(shuō)。桑桑剪了媽媽的蚊帳做漁網(wǎng)，夏天穿著棉襖驗(yàn)證雪糕為什么包在棉花里；他有各種各樣的奇思妙想。禿鶴是個(gè)一根頭發(fā)也不長(zhǎng)得孩子，頭皮光溜溜的，螞蟻趴在上面都會(huì)滑到，太陽(yáng)一照像打了蠟一樣閃閃發(fā)光，他雖然身體有缺陷但是他非常勇敢積極，從校長(zhǎng)哪兒爭(zhēng)取到了自己喜歡的表演角色。
好詞：
烏溜溜、紅艷艷、綠晶晶、支支吾吾、有滋有味、殘廢、五顏六色、四面八方、嗅呀嗅的、火辣辣、哆哆嗦嗦、銀色的雨幕、光溜溜、弱小、微微泛著、楓葉密集、一閃一閃、朝夕相處、煙雨蒙蒙
好句子：
1、那時(shí)的河流，在你的眼中是大地上枝枝杈杈的血脈，流水之音就是你在深夜之時(shí)聽(tīng)到的脈搏之聲。
2、他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的`脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。
3、眼下的夏天是地地道道的夏天。太陽(yáng)才一露臉，天地間便彌漫開(kāi)無(wú)形的熱氣，而當(dāng)太陽(yáng)如金色的輪子，轟隆隆滾動(dòng)過(guò)來(lái)，直滾到人們的頭頂上時(shí)，天地間就仿佛變得火光閃閃了。
4、禿鶴的帽子被拿走了，他的禿頭再一次被暴露出來(lái)，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)這只是一場(chǎng)玩笑，而對(duì)于禿鶴來(lái)說(shuō)，這無(wú)異于一場(chǎng)災(zāi)難。
讀《草房子》有感 篇25
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，眼前是一片金色。不是秋日將收獲的滿(mǎn)是喜悅的金色稻田，也不是天之將近時(shí)的璀璨耀眼的金色晚霞。那是什么——草房子。那就是我所喜歡的，我所熱愛(ài)的，我所真心祝福贊美的草房子!
有些抒情過(guò)頭了，但誰(shuí)讓曹文軒的《草房子》太棒了呢?
整部作品，我用兩個(gè)字來(lái)概括他的風(fēng)格——“素雅”——既是樸素的，又是高雅的。語(yǔ)言很平淡，像是在回憶著一切，不過(guò)有時(shí)又話(huà)中有話(huà)，想告訴讀者，但卻不點(diǎn)破，留下一點(diǎn)遺憾，像是在思索著一切。一頁(yè)又一頁(yè)樸實(shí)的語(yǔ)句，向我們展示著90年代的那段故事。
主人公是桑桑，這一切的一切都與桑桑有關(guān)。
少年桑桑，這個(gè)最讓我為之動(dòng)之以情的角色，我該怎樣描述他?他是可惡調(diào)皮的，剛開(kāi)始我的'確是這么感覺(jué)，因?yàn)樗牧有�，差點(diǎn)毀了一個(gè)純真的少年;但隨后我又看出了他的可愛(ài)，面對(duì)漂亮女孩兒，他也表現(xiàn)著羞澀：他夾雜在各種人與事之中，他茫然，他無(wú)所適從，他不能夠了解……再后來(lái)我更多看見(jiàn)的還是桑桑的成熟與懂事，堅(jiān)韌與優(yōu)秀。
讀《草房子》有感 篇26
爸爸常說(shuō)：“你們生活得太舒服了，這不是好事！”可我并不懂其中的含義。
直到這個(gè)暑假，我在爸爸的勸說(shuō)下第四次讀了《草房子》之后，相信了一句話(huà)，“苦難是一所好學(xué)校�！� 《草房子》講述了發(fā)生在上世紀(jì)60年代的故事，主人公桑桑是油麻地小學(xué)的學(xué)生，也是校長(zhǎng)桑喬的“公子”。可是他卻莫名其妙地得了一種怪癥，小小年紀(jì)就面臨著死亡。桑桑經(jīng)歷了“死里逃生”后，他好像長(zhǎng)大了，小說(shuō)中寫(xiě)道，“當(dāng)他在椅子上坐定后，就再也沒(méi)有一絲恐怖感。此時(shí)此刻，他把喝藥看成了一件悲壯而優(yōu)美的事情�！蔽以谶@里看到了一個(gè)很了不起的桑桑。 《草房子》是爸爸推薦給我的，他說(shuō)他們當(dāng)年的`生活跟小說(shuō)里的故事情節(jié)很像，因此要我認(rèn)真體味小說(shuō)的意思。雖然我現(xiàn)在生活得衣食無(wú)憂(yōu)，最煩惱的事情就只是上學(xué)，與小說(shuō)中的人物比起來(lái)，我的生活中一點(diǎn)苦難也沒(méi)有，但爸爸說(shuō)，人一輩子很長(zhǎng)，現(xiàn)在沒(méi)有苦難，以后也許會(huì)遇上，因此要有面對(duì)苦難的心理準(zhǔn)備。
我想這是對(duì)的，老師曾說(shuō)過(guò)，溫室里的花兒是長(zhǎng)不大的，也是這個(gè)道理。
讀《草房子》有感 篇27
《草房子》是曹文軒的純美小說(shuō)系例之一。它講了油麻地里的故事，主要人物有桑桑、紙?jiān)�、白雀、秦大奶奶等等。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一股強(qiáng)大的力量。善良、尊重、頑強(qiáng)，這一切都散發(fā)著人性的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
油麻地發(fā)生了許多有趣的事。但最讓我記憶猶新的是禿鶴這一章的第一篇。這個(gè)故事主要講了一個(gè)叫陸鶴的男孩，因?yàn)樘焐且粋�(gè)禿子，所以被別人叫禿鶴。禿鶴慢慢長(zhǎng)大了，開(kāi)始在意自己是一個(gè)禿子，在頭上涂了七七四十九天的.生姜片，結(jié)果一根頭發(fā)也沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。所以經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑。讀了這一章，我深有威觸，每個(gè)人都會(huì)有缺陷。但是我們不能嘲笑別人或罵別人。
說(shuō)完我的體會(huì)，我也想到了自已以前，我有頸椎病，還比較嚴(yán)重，喜歡用脖子，同學(xué)們都叫我長(zhǎng)頸鹿，我十分傷心。
這本《草房子》，并非有魔，我與文中的主人公同悲同樂(lè)，讀完《草房子》我忽然覺(jué)的童年并非是快樂(lè)的城堡，而是在田野里充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，看似平常，但細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)充滿(mǎn)了溫暖。
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