《馬小跳》讀后感范文（通用22篇）
品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《馬小跳》讀后感范文（通用22篇），希望能夠幫助到大家。
《馬小跳》讀后感1
我有一套百看不厭的叢書(shū)，這就是《淘氣包馬小跳》，有空的時(shí)候，我常會(huì)忍不住地去看一下，每一次都會(huì)情不自禁地大笑，我覺(jué)得書(shū)中的人物都和我們班的一些同學(xué)很像。
你看，表面上馬小跳調(diào)皮搗蛋、惹事生非、又不太遵守紀(jì)律，是被老師同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。但他非常熱愛(ài)生活、誠(chéng)實(shí)善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。他建立了“寵物集中營(yíng)”；照顧被遺棄或生病的小動(dòng)物；放暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì)組織大家一起到山里為“維護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物”做義務(wù)宣傳……
馬小跳每天都開(kāi)開(kāi)心心的，就像書(shū)里所寫(xiě)的那樣：“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑”，在馬小跳周?chē)�，有開(kāi)明的爸爸，有講義氣的張達(dá)，還有永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的丁克舅舅，他的生活因此豐富多彩，馬小跳是真正理直氣壯地做孩子。
我想，楊紅櫻阿姨一定是非常熟悉我們小學(xué)生，她把我們的所思所想所為都生動(dòng)地記錄下來(lái)，我希望這樣的書(shū)越出越多。
《馬小跳》讀后感2
這本書(shū)主要寫(xiě)了馬小跳的學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷，這些事都是我們會(huì)經(jīng)歷的事情。但因?yàn)橛辛笋R小跳，這些事都變得有趣而好玩兒!比如馬小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之間，總有一些瑣碎的事發(fā)生。還有馬小跳和他的“死黨”朋友。都向我們反映了他們天真無(wú)邪的性格，讓我們也感覺(jué)到他們之間的快樂(lè)!
我覺(jué)得馬小跳有趣極了，他天真可愛(ài)的性格讓我對(duì)他記憶猶新，是他使我看到了童年的豐富多彩與那些美好的記憶，讓我對(duì)童年有著難忘的感受。其實(shí)，像《馬小跳》中的趣事、傻事，我們生活中也會(huì)發(fā)生。說(shuō)到這兒，我想到童年的一件趣事......有一次，我還很小，看到電視上的火車(chē)在鐵軌上行駛，心想：這輛車(chē)怎么能在鐵上行駛呀?我也來(lái)試一試。于是，我找來(lái)一根鐵棒，拿來(lái)我的小車(chē)當(dāng)火車(chē)，讓它在鐵棒上行駛，不料，才剛剛“起程”，我就“四腳朝天”了。我“哇......”地大哭，媽媽聞聲趕來(lái)，了解情況后，又好氣又好笑，“唉，你這搗蛋鬼!”
都說(shuō)寫(xiě)作來(lái)源于生活，而在馬小跳的身上我也看到了很很多我們的影子，在通過(guò)《馬小跳》這本書(shū)也找到了屬于我們的世界。
《馬小跳》讀后感3
我要向大家推薦《馬小跳》系列的書(shū)，馬小跳的優(yōu)點(diǎn)很少，但有一條優(yōu)點(diǎn)很明顯，那就是從來(lái)不會(huì)說(shuō)謊話(huà)很誠(chéng)實(shí)，還愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
里面的每一篇都很深動(dòng)很有趣。
其中的一篇講的是 ：“馬小跳家的書(shū)房里有兩只啃書(shū)變聰明的老鼠天天在書(shū)房啃書(shū)，他爸爸馬天笑的秘書(shū)告訴他可以用一種叫強(qiáng)力粘鼠板的東西�！泵貢�(shū)說(shuō)：“開(kāi)始我們家也跟你們家一樣，只有兩只老鼠。兩只老鼠生了一窩老鼠，那一窩老鼠長(zhǎng)大后又生了一窩，就有了祖孫三代老鼠，起碼有十幾只，一到晚上就猖狂的很。后來(lái)，我就買(mǎi)了一個(gè)粘鼠板，一舉殲滅了這祖孫三代老鼠�！瘪R天笑原來(lái)不信，后來(lái)想沒(méi)有什么辦法了，只好相信了。他們買(mǎi)了四個(gè)粘鼠板，到了晚上，他們還是失敗了，因?yàn)槔鲜髲纳厦嫣诉^(guò)去。
讀完了這個(gè)故事就可以知道很好看，還有老鼠啃書(shū)變聰明了，救了自己一命。
《馬小跳》讀后感4
這個(gè)暑假我讀了楊紅纓阿姨的很多書(shū)，其中我最喜歡的就是淘氣包馬小跳了。
原來(lái)我特別不喜歡讀書(shū)，經(jīng)同學(xué)介紹了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書(shū)這個(gè)伙伴。 主人公馬小跳非常淘氣，不愛(ài)做作業(yè)，愛(ài)惹事，但是鬼點(diǎn)子特別多， 馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師，他也非常愛(ài)玩，有的時(shí)候馬小跳作了壞事他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓(xùn)。 馬小跳的媽媽?zhuān)莻�(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，它設(shè)計(jì)的櫥窗都非常漂亮，它心地善良但是非常膽小，因?yàn)樗埋R小跳的老師說(shuō)他所以每次如果馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里。 馬小跳的同學(xué)又漂亮的有丑的有聰明的……
最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩所以老師請(qǐng)路曼曼去管馬小跳，又一本書(shū)叫同桌冤家所謂的冤家自然就是路曼曼了，最丑的女孩安琪兒最喜歡馬小跳但因?yàn)樗楸舅择R小跳并不喜歡他……
讀完這些書(shū)我終于明白，書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友最忠實(shí)朋友，有了她你不會(huì)孤獨(dú)，這些書(shū)讓我體會(huì)到了書(shū)給人無(wú)窮的快樂(lè)！
《馬小跳》讀后感5
自從讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《我是馬小跳》后，我就一直在想：馬小跳真好玩，我要是馬小跳該多好哇！
馬小跳是一個(gè)古怪的男孩。他有兩個(gè)名字。第一個(gè)名字是馬小‘驥’，一匹小駿馬的意思。這個(gè)名字取得可不容易：這是他爸爸的爸爸——他的爺爺幾乎翻爛了一本新華字典，才取出的一個(gè)好名字；另一個(gè)就是馬小‘跳’。這個(gè)名字還有一個(gè)有趣的事情呢：在馬小‘驥’出生一百天的宴會(huì)上，大人們讓馬小‘驥’抓鬮。他們?cè)谝粡埓髨A桌上放了筆、算盤(pán)、口紅、絨絨熊、書(shū)…… 結(jié)果 馬小跳感到不安全，他感到憤怒。就是他這一憤怒，一下子猛地跳了三尺高。馬小跳這個(gè)名字就出現(xiàn)了。
馬小跳也是幸運(yùn)的男孩。當(dāng)他出生一百天時(shí)，他就讓他老爸的事業(yè)走向了輝煌。他老爸因?yàn)樗O(shè)計(jì)出了‘跳跳娃’，因?yàn)椤蕖昧送婢咴O(shè)計(jì)金獎(jiǎng)，又因?yàn)橥婢咴O(shè)計(jì)金獎(jiǎng)坐上了玩具廠廠長(zhǎng)的位置……
馬小跳是一個(gè)丑小孩，他丑得可愛(ài)，丑得理直氣壯，丑的讓所有人一見(jiàn)到他就忍不住哈哈大笑。
馬小跳太好玩了！我愛(ài)馬小跳！
《馬小跳》讀后感6
我讀了馬小跳，馬小跳很調(diào)皮，小時(shí)候，馬小跳還當(dāng)過(guò)大明星呢，讓我來(lái)給你講一講吧。
有一次在一個(gè)宴會(huì)上，馬小跳突然一蹦三尺高，所有的人都看傻了，都想不到一個(gè)小小的小孩兒自能蹦那么高馬小跳的爸爸馬天笑，因?yàn)樽耐婢咭稽c(diǎn)也不好玩，所以一直沒(méi)有做出什么大成績(jī)，馬天笑發(fā)現(xiàn)他的兒子那么愛(ài)跳，就做了一個(gè)跳跳娃，跟馬小跳的樣子差不多最后都流行了跳跳娃，一下子發(fā)了大財(cái)，老板鼓勵(lì)馬天笑，馬天笑說(shuō)不是他的功勞，而是他兒子的功勞，最后那個(gè)老板親自抱著外國(guó)奶粉去給馬小跳，就這樣馬小跳成了有名的大名人。
看了馬小跳我知道了，做什么事不要放棄，要堅(jiān)持不懈就能取得成功。
《馬小跳》讀后感7
今天，我看了一本書(shū)名字叫《淘氣包馬小跳》系列之名叫《牛皮的插班生》這本書(shū)很有意思。主要講的是馬小跳認(rèn)識(shí)了一個(gè)美國(guó)朋友名字叫本。還把他介紹給張達(dá)、唐飛和毛超認(rèn)識(shí)，因?yàn)橄矚g馬小跳，還成了他們班的一名插班生。他叫本可是他們老喊他笨，他就跟自己起了一個(gè)很牛的名字叫牛皮。他和馬小跳的眼光不一樣，馬小跳喜歡夏林果而牛皮喜歡安琪兒，有一次安琪兒出了水痘，牛皮還給她做了一個(gè)巧克力杏仁蛋糕，唐飛也想吃，牛皮讓他過(guò)幾天在馬小跳的生日上吃。看到這里我的口水都要留出來(lái)了，真想吃一口，如果我也能參加馬小跳的生日該多好��！
還有一次他們?nèi)パ┥�，去找人參果，他們卻遭到了雪崩，他們?cè)诒焕У綍r(shí)候看到了天上的五顆星，就像他們五個(gè)人一樣在一起，永遠(yuǎn)是好朋友。這時(shí)候我也想起了我的朋友，我也要和他們做永遠(yuǎn)的朋友。
你們喜歡這本書(shū)么，如果喜歡就趕快來(lái)看吧。
《馬小跳》讀后感8
他們經(jīng)常在哪里研究熊貓一天的飲食，雖然在那里不能經(jīng)常見(jiàn)到熊貓的影子，但是葉朗博士卻不惜一切希望，在藏龍山上仔細(xì)尋找熊貓的糞便，希望能在里面發(fā)現(xiàn)一些新的線(xiàn)索，和他們一起去的還有馬小跳、唐飛、溫迪以及她的爸爸——馬歇爾先生。他們一直在幫助葉朗博士尋找大熊貓的線(xiàn)索。
一次，他們?cè)谏缴下稜I(yíng)時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)了自己帶的鐵鍋被大熊貓吃掉了，并驚奇的發(fā)現(xiàn)熊貓吃鐵鍋是為了要補(bǔ)鐵。馬小跳及同伴們就是這樣在不斷地了解大熊貓的生活習(xí)性，以便制定保護(hù)大熊貓的方案。
大熊貓現(xiàn)在還是在不斷地減少，所以我們要很好地愛(ài)護(hù)它。
《馬小跳》讀后感9
主要講的內(nèi)容是，有一天，馬小跳的爸爸帶他去高爾夫球場(chǎng)玩。馬小跳去撿球
的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)了一座城堡，告訴她的小伙伴說(shuō)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)城堡，奇怪的是他 們自己去看個(gè)究竟，等于說(shuō)是自己破案。
第2天早晨，他們神神秘秘的來(lái)到這里，最后發(fā)現(xiàn)這個(gè)城堡里住的是巨人。巨人的名字叫阿空可是，阿空不想讓他們把自己的事告訴別人，但是，還是告訴了3個(gè)女 孩，有一個(gè)女孩會(huì)做土豆沙拉，阿空也很喜歡吃土豆，于是，又種了一片土豆地，還有一個(gè)女孩會(huì)跳芭蕾舞，阿空從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)。阿空有一只癱瘓的狗，經(jīng)過(guò) 了種種困難，這只狗最后還是跑起來(lái)了，張達(dá)的外婆有個(gè)桃園，正準(zhǔn)備找工人過(guò)來(lái)幫忙摘桃子，阿空就把這些活干了，阿空說(shuō)；“他想在外婆這里住。”外婆以為是 開(kāi)玩笑實(shí)際上，阿空是真心的。到了最后，外公和外婆結(jié)了一次金婚，最后過(guò)上幸福的生活。
馬小跳雖然很淘氣，但是我覺(jué)得馬小跳還是很有愛(ài)心的。馬小跳最后能不能變的不淘氣呢？
《馬小跳》讀后感10
在漫長(zhǎng)的暑假中，我讀了許多課外書(shū)，其中有《流浪貓與流浪狗》,《沒(méi)有尾巴的狼》，《漂亮老師和壞小子》，《淘氣包馬小跳》......在這些書(shū)中，我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》了，這本書(shū)里有超愛(ài)玩的馬小跳，機(jī)靈的毛超，河馬嘴巴張達(dá)，挺著個(gè)大肚子的唐飛，他們四個(gè)是一對(duì)親密的好朋友。
在書(shū)中，馬小跳一生下來(lái)就會(huì)跳，，當(dāng)然，你是用肉眼看不出的，只要把他放在稱(chēng)體重的地方就可以看見(jiàn)指針在跳。因?yàn)樗麘嵟�，怪媽媽不�?yīng)該這么早把他生下來(lái)，他要一輩子呆在子宮里，子宮是最舒適的地方。
馬小跳長(zhǎng)大了，在班上，他有一個(gè)死對(duì)頭，也是同桌，那就是路曼曼了，她是班上最聰明的女生，也是老師的好幫手。要說(shuō)誰(shuí)是班上最漂亮，那就非夏林果莫屬了，她長(zhǎng)的瘦瘦的，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，跳起芭蕾舞的時(shí)候簡(jiǎn)直就像天仙下凡一樣，她充滿(mǎn)著自信，就像一只驕傲的白天鵝一樣。馬小跳的鄰居那就是最笨的安琪兒，她最崇拜馬小跳，可馬小跳總是因?yàn)樗蠖桓�。可別忘了“小大人”丁文濤哦，他可以為自己了不起，可在緊急關(guān)頭卻起不了作用。《淘氣包馬小跳》這本書(shū)讓我佷震撼，感觸極深。
它使我懂的了一個(gè)深刻的道理：我們遇到什么不開(kāi)心的事，不要因此就失去了快樂(lè)，在自己的心中做一個(gè)永遠(yuǎn)的“淘氣包”吧！
《馬小跳》讀后感11
早有耳聞楊紅櫻阿姨筆下的《淘氣包馬小跳》跟我們的校園生活非常貼近。一直想如果自己能擁有一套該多好��！今年的寒假，我終于通過(guò)自己的努力得到了《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟摹叭脤W(xué)生”。
在讀的過(guò)程中我了解到，馬小跳是最淘氣的孩子，可以淘氣出各種花樣。比如他欺負(fù)女同學(xué)，隨便把口香糖吐到路曼曼的椅子上，等路曼曼坐下來(lái)的時(shí)候口香糖就粘到的她的裙子上，惹得路曼曼大哭。又比如他每個(gè)返校日都不按老師規(guī)定的時(shí)間，都會(huì)遲到……
他淘氣歸淘氣，但是他也有很多的優(yōu)點(diǎn)。比如他在當(dāng)白雪公主小劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)時(shí)排練的節(jié)目取得了名次，為班級(jí)榮譽(yù)爭(zhēng)光。又比如歐陽(yáng)校長(zhǎng)的汽車(chē)沒(méi)油了，他幫著把歐陽(yáng)校長(zhǎng)的汽車(chē)推到加油站。還有就是當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，他也會(huì)毫不猶豫地伸出援手來(lái)幫助……
整個(gè)系列我雖然還沒(méi)全部看完，但是我已經(jīng)看到了一個(gè)快樂(lè)，淘氣，同時(shí)又非常懂事的馬小跳。我也要向他學(xué)習(xí)那種樂(lè)于助人，勇于為班級(jí)爭(zhēng)光的精神！同時(shí)我也希望我的童年學(xué)生時(shí)代能和馬小跳的一樣豐富多彩！
《馬小跳》讀后感12
今天下午我看了一本書(shū)，書(shū)名叫——淘氣包馬小跳系列的《瘋丫頭杜真子》。這本書(shū)是我最喜歡的一位阿姨送給我和哥哥的。
一聽(tīng)書(shū)名就知道主角是——瘋丫頭杜真子。這個(gè)杜真子是馬小跳他姨媽的女兒，是馬小跳的表妹，比他小三個(gè)月。杜真子的爸爸在美國(guó)做訪問(wèn)學(xué)者，開(kāi)始說(shuō)訪問(wèn)一年，可是到現(xiàn)在已經(jīng)訪問(wèn)三年了，還沒(méi)有回來(lái)，說(shuō)要把一個(gè)尖端的課題研究完了再回來(lái)。結(jié)果他姨媽隔三差五地往美國(guó)跑，杜真子要上學(xué)，他姨媽就只能把杜真子一會(huì)兒寄放在她奶奶家，一會(huì)兒寄放在她姥姥家。這次把杜真子寄放在了馬小跳家。就這樣發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)有趣的故事。
馬小跳最不喜歡的兩個(gè)女生是誰(shuí)呢？——一個(gè)是同桌路曼曼，另一個(gè)就是表妹杜真子了！在學(xué)校有路曼曼管他，回到家里表妹杜真子氣他。杜真子不僅強(qiáng)占了馬小跳的房間，可憐的馬小跳晚上只好睡在客廳的沙發(fā)上，還動(dòng)不動(dòng)就指責(zé)馬小跳，馬小跳的生活一下就亂套了。后來(lái)姨媽回來(lái)了，把表妹杜真子接走了，馬小跳很懷念杜真子在他家的日子。
我非常喜歡看這本書(shū)，他們的故事很真實(shí)，他們的語(yǔ)言也很幽默，常常讓我看的開(kāi)懷大笑。
《馬小跳》讀后感13
在這個(gè)愉快的暑假里，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》。
《淘氣包馬小跳》講述的是：有一個(gè)叫馬小跳的男孩，有三個(gè)好朋友，分別是河馬張達(dá)、猿猴毛超、企鵝唐飛。因?yàn)閺堖_(dá)的嘴巴大，所以大家叫他“河馬張達(dá)”，而且?guī)c(diǎn)兒結(jié)巴，毛超像猴子一樣，又像猴子一樣機(jī)靈，但猴子不會(huì)說(shuō)話(huà)，毛超卻廢話(huà)連篇，唐飛挺出來(lái)的肚子像企鵝，走路的姿勢(shì)像企鵝，他居然帶“鋼珠”到學(xué)校吃……這四個(gè)“調(diào)皮蛋”個(gè)個(gè)身懷絕技，最后都成了“小英雄”。
從這本書(shū)中我學(xué)到了四個(gè)“調(diào)皮蛋”樂(lè)觀和助人為樂(lè)的精神。比如：四個(gè)“調(diào)皮蛋”幫助了患了肥胖癥的德國(guó)牧羊犬“海盜”、患了腸胃炎的斗牛犬“拉登”……
我太喜歡看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)了！
《馬小跳》讀后感14
大家好，今天我想跟大家一起聊一聊淘氣包馬小跳的這個(gè)故事，我想，大家應(yīng)該都知道馬小跳吧，讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不放棄，并啟發(fā)了我要樂(lè)于助人，這本書(shū)里的主人公馬小跳，雖然很淘氣，但是他也有很好的一面呀!那么接下來(lái)大家就讓我說(shuō)說(shuō)我讀過(guò)這本書(shū)的感想吧。
楊紅纓是這本書(shū)的大作者，她天生就是一個(gè)熱愛(ài)兒童小說(shuō)書(shū)的人，不僅這樣，她還喜歡小動(dòng)物，她還有兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子都上大學(xué)了。你們想知道我怎么知道的嗎？我是這樣知道的：這本書(shū)的作者已在書(shū)封面上就寫(xiě)了出來(lái)，這還要你看書(shū)仔細(xì)，每一頁(yè)都要看，當(dāng)看到最后幾頁(yè)的時(shí)候，里面有很多人都喜歡楊紅纓寫(xiě)的片段，里面說(shuō)了看書(shū)的同學(xué)們，都很認(rèn)真地看了這本書(shū)，最后一頁(yè)上面寫(xiě)了楊紅纓說(shuō)的幾句話(huà)，她的圖片上面有她和她的狗狗，和她的孩子們。
從這本書(shū)里我真誠(chéng)的體會(huì)到了馬小跳那一種助人為樂(lè)，永不放棄的精神。
《馬小跳》讀后感15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。充實(shí)人的生活，豐富人的精神世界。而我有一個(gè)引以為傲的興趣就是讀書(shū)。
從小到大就喜歡拉著爸爸帶我去買(mǎi)課外書(shū)，在書(shū)店逛，而爸爸很支持我買(mǎi)課外書(shū)。令我最喜歡的一系就是《淘氣包馬小跳》，到現(xiàn)在我已經(jīng)把全系看完。深深陶醉其中，時(shí)不時(shí)還會(huì)重新咀嚼一遍，像咀嚼世間最美味的食物一樣。但每一遍都有不同韻味。
這本書(shū)作者是楊紅櫻阿姨，她也是我的偶像之一。我非常欽佩她的才華和思想。她注重孩子們的童年，注重孩子們的幸福，注重孩子們的想法。在作品中堅(jiān)持“教育應(yīng)該把人性關(guān)懷放在守衛(wèi)”的理念。這本書(shū)中馬小跳是一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)、敢作敢當(dāng)、勇敢的男孩子，但他成績(jī)不是那么令人滿(mǎn)意，他的班主任秦老師不是太喜歡這個(gè)敢作敢當(dāng)、重情種意但成績(jī)稍差的學(xué)生，并很頭疼。稱(chēng)之為差生。
而從這本書(shū)系列我們慢慢發(fā)現(xiàn)馬小跳的優(yōu)點(diǎn)。和秦老師死板教學(xué)的不足，秦老師是一個(gè)好老師，但卻不能否認(rèn)她對(duì)學(xué)生的傷害，沒(méi)有達(dá)到教育目的，所以文章帶有善意的諷刺意味。在后來(lái)文章中的老校長(zhǎng)也開(kāi)始反思應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)馬小跳這種個(gè)性化的快樂(lè)孩子和標(biāo)準(zhǔn)格式化的孩子丁文濤的優(yōu)劣，可那時(shí)老校長(zhǎng)要退休了，無(wú)法探究究竟是誰(shuí)的綜合素質(zhì)更高。我們都是幸福的孩子，在和平年代、飯不愁、衣不愁的時(shí)代，還有時(shí)間去發(fā)做自己喜歡的事情。可現(xiàn)在有點(diǎn)像牢籠，孩子們下課去各種補(bǔ)習(xí)班。自己有興趣是最好的，可有時(shí)是父母的期待，父母的望子成龍、望女成鳳。而忽略了孩子們愛(ài)玩的天性，忽略孩子自己的興趣愛(ài)好。也許是一句為了你以后好，也是沒(méi)問(wèn)題�？稍诤⒆觽兊耐陼r(shí)代是不是太殘酷呢？非常謝謝我的爸媽?zhuān)麄儧](méi)怎么管我，只要我成績(jī)一般還過(guò)的去就全憑我自覺(jué)。讓我放松的時(shí)候也會(huì)提醒我，有時(shí)覺(jué)得自己哪科很差想補(bǔ)習(xí)，爸媽也尊重。用爸爸的話(huà)來(lái)說(shuō)就是全靠自己。我們這么大也要懂事，學(xué)習(xí)要靠自己要自覺(jué)。放松的時(shí)候要有孩子們?cè)撚械男θ荨?/p>
讀了這本書(shū)我知道：童年不僅需要努力，也需要美麗的色彩。需要孩子們的紙飛機(jī)、孩子們的笑聲、孩子們的笑臉、孩子們腦中天馬行空的未來(lái)。
《馬小跳》讀后感16
《淘氣泡馬小跳》這部書(shū)，早在兩年前，我就看過(guò)一次。前幾天，我又認(rèn)真地讀過(guò)一遍。它讓我百看不厭，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
《淘氣泡馬小跳》這部書(shū)，主要講述了馬小跳的生活豐富多彩，充滿(mǎn)快樂(lè)。其中的人物有：馬小跳、杜真子、夏林果、張達(dá)、唐飛……他們個(gè)性鮮明，人人可愛(ài)。馬小跳媽媽是櫥窗設(shè)計(jì)師，性格溫柔；馬小跳聰明善良，但又淘氣頑皮……我很喜歡他們。
《淘氣泡馬小跳》這部書(shū)中人物的生活與我們一樣，有喜有悲，有苦有樂(lè)。故事中發(fā)生的事情就像是發(fā)生在我們身邊一樣，令人感動(dòng)。例如：其中的《寵物集中營(yíng)》這個(gè)故事就很感人，它寫(xiě)了寵物狗拉登、雪兒，還有拉登的好朋友，有一天，有一輛車(chē)快要撞上雪兒時(shí)，拉登為了救雪兒，奮不顧身，勇敢地沖了上去，把雪兒從車(chē)前推開(kāi)，而拉登自己卻犧牲了。馬小跳和他的朋友們傷心地為死去的拉登獻(xiàn)上了葬花，而且還建立起了一個(gè)寵物狗獻(xiàn)血庫(kù)，專(zhuān)門(mén)供生病的寵物狗使用……
馬小跳他們的生活真是太快樂(lè)、太有趣了，我真羨慕他們。要是我的爸爸，在我犯錯(cuò)時(shí)嗓門(mén)低一點(diǎn)、眼睛瞪得小一點(diǎn)、劍眉豎得矮一點(diǎn)就好了；我也希望媽媽不要張口閉口就對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了考名牌大學(xué)�！�
《淘氣泡馬小跳》，我愛(ài)你沒(méi)商量，我希望每個(gè)小朋友都去認(rèn)真閱讀它，它一定會(huì)讓你收獲很多快樂(lè)和幸福。
《馬小跳》讀后感17
自由—這是個(gè)快樂(lè)的代名詞。我曾想成為一只自由自在的鳥(niǎo)兒，在湛藍(lán)的天空中展翅飛翔；我曾想化作一朵浮云，在無(wú)邊無(wú)際的天幕中飄來(lái)飄去，跳著輕快的華爾茲；我曾想變成一個(gè)小巧透明的小泡泡，在空中唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，傾聽(tīng)孩子們歡樂(lè)的笑聲�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲打破了我的夢(mèng)境，鳥(niǎo)兒狠狠的摔落，浮云漸漸分散，泡泡也“啪”的一聲破碎了。
下午第二節(jié)課，我們來(lái)到機(jī)房，閱覽“數(shù)字電子圖書(shū)館”。這里的書(shū)種類(lèi)繁多、應(yīng)有盡有，令我目不暇接、愛(ài)不釋手。我迫不及待地打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，找到《淘氣包馬小跳》系列，選了其中一本，便餓狼般賞讀起來(lái)。讀著讀著，一股羨慕之感涌上心頭，很快又由羨慕轉(zhuǎn)為嫉妒。我捫心自問(wèn)：“憑什么馬小跳可以自由自在、無(wú)拘無(wú)束，而我卻不能？”此時(shí)，馬小跳好似我夢(mèng)中的那個(gè)鳥(niǎo)兒、那朵白云、那個(gè)快樂(lè)的小泡泡。而我，卻像被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒，只能仰望他人在藍(lán)色天幕中翱翔。
我在一片贊揚(yáng)聲中長(zhǎng)大，在別人眼里，我就像一個(gè)快樂(lè)的小天使，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但事實(shí)上，我在背后卻默默的付出許多努力。平常，我要做到上課認(rèn)真聽(tīng)、作業(yè)認(rèn)真做，為的是給同學(xué)們做好榜樣；假日里，我要應(yīng)付各種興趣班，因?yàn)橹挥羞@樣，我的成績(jī)才能不斷提高。但是，我更希望能像馬小跳一樣有個(gè)貪玩老爸和寶貝兒媽媽?zhuān)S心所欲。
自由—這是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方。它需要不斷的努力，才能到達(dá)。當(dāng)你獲得一雙翅膀時(shí)，不要停下，因?yàn)槌岚蛞矔?huì)折斷，只有不停的向前，才會(huì)到達(dá)目的地。我相信，只要不懈努力，每個(gè)人終會(huì)擁有自己的一片天空！
自由是……
《馬小跳》讀后感18
我一直喜歡看馬小跳系列。比如說(shuō)學(xué)校系列的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》。那里面的校長(zhǎng)可不像校長(zhǎng)，她穿著連衣裙，帶著耳墜，頭發(fā)卷卷的、穿著高跟鞋。馬小跳他們見(jiàn)了大吃一驚。馬小跳系列還有《貪玩的老爸》、《轟隆隆老師》、《笨女孩安琪兒》、《同桌冤家》、《暑假奇遇》
馬小跳有時(shí)是一個(gè)會(huì)迷女孩的人，有時(shí)像一個(gè)偵察員；有時(shí)像一只討厭的狗被他的表妹趕走；還有時(shí)跟他的幺叔一起跟猴子玩，一起把魚(yú)掛在樹(shù)上，一起駕著豬去外面玩呢。
他們會(huì)讓鵝一邊溜冰，一邊跳芭蕾舞。
馬小跳里面有善意，有真誠(chéng)，有淘氣；有奇遇，有偵察；有快樂(lè)的校園，有溫暖的家。就等著你去看。不過(guò)我媽媽常常不讓我看，板著臉說(shuō)我又看馬小跳。
《馬小跳》讀后感19
每當(dāng)我們說(shuō)起淘氣包，都會(huì)想起一些“差生”、“后進(jìn)生”，但是自從我看了《淘氣包馬小跳》之后，我對(duì)淘氣包有了進(jìn)一步的理解。文中的馬小跳雖然淘氣，但是卻心地善良，善于動(dòng)腦，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。但由于許多誤會(huì)，經(jīng)常被老師和同學(xué)們看成淘氣包。淘氣包不只是他一個(gè)，還有三個(gè)哥們（稱(chēng)作四大天王）。
雖然他們淘氣，但是做了許多善事，如放生、捉小偷等事情，正是因?yàn)檫@樣，才吸引我看完這全套。其中有貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮女孩夏林果和他那貓眼貓嘴的妹妹等，總之有馬小跳的地方，每一個(gè)人都會(huì)不一樣，每天都是怪怪的、不一樣。
在我們的生活中有許多和馬小跳一樣的淘氣包，我覺(jué)得他們很可愛(ài)。我想，他們應(yīng)該更需要同學(xué)們的.幫助、老師們的呵護(hù)，我十分佩服楊紅櫻老師的作品，她在講述一個(gè)故事時(shí)，都會(huì)幽默、好玩，有時(shí)甚至把孩子愛(ài)玩的本性表現(xiàn)出來(lái)。她還寫(xiě)過(guò)許多兒童小說(shuō)，有的被拍成電影、電視劇或動(dòng)畫(huà)片。這樣，就可以讓老師同學(xué)們能更好的幫助淘氣包。同時(shí)，我們也不能忽視了淘氣包們，因?yàn)樗麄円灿锌蓯?ài)的地方。
《馬小跳》讀后感20
如果有人問(wèn)我：你最喜愛(ài)的作家是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫的告訴他：當(dāng)然是楊紅櫻阿姨啦。沒(méi)錯(cuò)，我最喜愛(ài)的作家是楊紅櫻阿姨！
當(dāng)我第一次看到她的作品時(shí)，就被她那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言深深吸引住了，我從楊紅櫻阿姨那栩栩如生的生動(dòng)語(yǔ)言中感受到她有一顆不眠的童心。她在作品中為我們營(yíng)造出一個(gè)更開(kāi)闊、更豐富多彩的童心王國(guó)和我們理想的天國(guó)。
楊紅櫻阿姨是我國(guó)著名的兒童文學(xué)作家，18歲開(kāi)始當(dāng)小學(xué)老師，把自己的作品當(dāng)作書(shū)本上的故事講給學(xué)生聽(tīng)，直到后來(lái)，學(xué)生才知道是楊紅櫻老師寫(xiě)的。2000年以《女生日記》拉開(kāi)楊紅櫻校園小說(shuō)系列序幕，與其后的《男生日記》、《五年三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》、《淘氣包馬小跳系列》等作品，在學(xué)生、老師和家長(zhǎng)中引起巨大反響。
我最喜歡《淘氣包馬小跳》系列中的《四個(gè)調(diào)皮蛋》了。
《四個(gè)調(diào)皮蛋》中講了四個(gè)好朋友的故事：張達(dá)嘴巴大，所以大家都叫他河馬張達(dá)，不但可以在腦門(mén)上敲雞蛋、還奉行君子動(dòng)手不動(dòng)口，吵架會(huì)輸，打架會(huì)贏。廢話(huà)大王毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機(jī)靈，但猴子不說(shuō)廢話(huà)，毛超的廢話(huà)卻多得十籮筐話(huà)里就有九籮筐廢話(huà)。打屁蟲(chóng)唐飛挺出來(lái)的肚子像企鵝，走路的姿勢(shì)像企鵝，他居然帶鋼珠到學(xué)校來(lái)吃，嘿嘿，當(dāng)然還有淘氣包馬小跳。四個(gè)調(diào)皮蛋各懷絕技，后來(lái)居然都成了小英雄
文中生動(dòng)的刻畫(huà)了主人公—馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)，通過(guò)對(duì)他們動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)的表達(dá)，描寫(xiě)了一群調(diào)皮孩子快樂(lè)的生活以及老師、同學(xué)們之間好玩、動(dòng)人的故事，映射出當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)狀與心理現(xiàn)實(shí)，深情呼喚張揚(yáng)了我們孩子的好動(dòng)、貪玩、好學(xué)的心理和天性，充分舒展童心、童趣，探析出成人世界與孩子世界之間的隔膜、誤區(qū)、溝通《淘氣包馬小跳》系列除了《四個(gè)調(diào)皮蛋》還有許多書(shū)，有《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《笨女孩安琪兒》、《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，在你郁悶苦惱時(shí)就去看看楊紅櫻阿姨的書(shū)吧！她會(huì)給你安上夢(mèng)想的翅膀，帶著你飛向快樂(lè)、智慧的天堂！
信不？試試嘛！
《馬小跳》讀后感21
我讀了《淘氣包馬小跳》系列后，有幾種感受：同情——同情馬小跳上學(xué)時(shí)被路曼曼管著，下課時(shí)被安琪兒和丁文濤煩著。但我也有和他相似的地方：比如我不想寫(xiě)作 文時(shí)，媽媽非讓我寫(xiě)作文；或者是我看書(shū)時(shí)，媽媽非叫我收拾東西。羨慕——羨慕馬小跳有貪玩老爸、有天真媽媽、有對(duì)他好的女校長(zhǎng)、有丁克舅舅，還有三個(gè)鐵哥 們；羨慕他吹泡泡飛上天花板、飛過(guò)木馬。但我還是有跟馬小跳相似的地方：有雖然不天真也善良的媽媽、有好玩愛(ài)逗人樂(lè)的爸爸，有愛(ài)玩兒游戲的堂哥，也有王翔 正、蘭天宇、朱培智和白洋這幾個(gè)鐵哥兒們。
我希望變成馬小跳，但不希望路曼曼和丁文濤在我身邊管我。如果我變成了馬小跳，我要成績(jī)一直跳到雙百分，讓路曼曼和丁文濤氣——我成績(jī)比他們高。
我希望變成馬小跳，但更希望我的親人都像馬小跳的親人一樣貪玩、天真、逗樂(lè)！
《馬小跳》讀后感22
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在書(shū)店發(fā)現(xiàn)了楊紅櫻阿姨專(zhuān)門(mén)為小朋友寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列圖書(shū)，封面上馬小跳古靈精怪的眼神一下子吸引了我，在父母和老師眼里，我也是個(gè)“小調(diào)皮蛋”，我得看看這個(gè)小淘氣包有什么“花樣”！把這個(gè)“淘氣包”請(qǐng)回家，我迫不及待地讀了起來(lái)。在一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事里，我認(rèn)識(shí)了馬小跳的貪玩兒老爸、天真媽媽、酷酷的丁克舅舅和同他一樣機(jī)靈可愛(ài)的小表妹杜真子，還認(rèn)識(shí)了他們班上愛(ài)說(shuō)成語(yǔ)的丁文濤、驕傲的芭蕾公主、讓人頭疼的同桌冤家……當(dāng)然，還少不了的是毛超他們四個(gè)鐵哥們了。
這個(gè)馬小跳雖然不是老師眼中的“好寶寶”，但是他誠(chéng)實(shí)、有信用、重義氣、為人熱情、有同情心、活潑開(kāi)朗、敢做敢當(dāng)，最重要的一點(diǎn)是：他和我一樣毛手毛腳、丟三落四的，正是這些不完美的小缺點(diǎn)讓我更喜歡這個(gè)真實(shí)的小男孩兒了。
除了馬小跳，故事里我最喜歡的就是轟隆隆老師——雷鳴。他最厲害的是讓你永遠(yuǎn)猜不到他接下來(lái)會(huì)做些什么，也許要給同學(xué)們變個(gè)魔術(shù)、也許要出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎考考大家。在轟隆隆老師的課堂上，連最沒(méi)有耐心的馬小跳都不會(huì)感到無(wú)聊。雖然我也很喜歡我們溫柔可親的科學(xué)老師，但還是忍不住會(huì)想：要是我的老師也都能帶給我們這些意想不到的快樂(lè)該有多好��！一口氣讀完《淘氣包馬小跳》系列的十四本書(shū)，我完全被調(diào)皮可愛(ài)的馬小跳征服了，他好像生活在五彩斑斕的萬(wàn)花筒里，每天都會(huì)遇到那么多有趣的人和有意思的事兒。相比之下，我的生活顯得那么的單調(diào)，除了家就是學(xué)校，幾乎沒(méi)有其他的空間。馬小跳給我的最大的啟示就是：只要擁有旺盛的好奇心和積極主動(dòng)的精神，一定會(huì)在生活真發(fā)現(xiàn)許許多多神奇有趣的事情。我一定要向馬小跳學(xué)習(xí)，把自己的生活打造成精彩不斷的萬(wàn)花筒！
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