《雪花人》讀后感范文（精選9篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《雪花人》讀后感范文（精選9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《雪花人》讀后感1
最近我和媽媽分享了一本名叫《雪花人》的繪本。這是個(gè)真實(shí)的故事，講的是有一個(gè)小男孩名字叫威利，他非常喜歡雪花，愛雪勝過愛世界上任何其他東西。他想把他喜歡的雪花拍下來，讓別人都能看到美麗的雪花是什么樣子。他媽媽給他買一臺舊的顯微鏡，他花了三個(gè)冬天都想畫出雪花的形狀，但雪花太難畫了，還沒等他畫完，雪花就融化了。他十六時(shí)，他父親用十頭牛的價(jià)錢幫他買來了顯微照相機(jī)，從此，他刻苦努力，從一個(gè)普通的農(nóng)夫成為了一個(gè)研究雪的專家，他為了更好的研究雪，在一場暴風(fēng)雪中，他走了6英里路回家，結(jié)果得了肺炎，去世了。由于威利拍攝了許多雪花的照片，讓更多的人們認(rèn)識到雪花的獨(dú)特和美麗，現(xiàn)在人們送給他一個(gè)美稱，叫“雪花人”。
威利的堅(jiān)持讓我很敬佩，我知道了有付出就能有回報(bào)。我有時(shí)候遇到不會的題時(shí)，就想找媽媽爸爸的幫忙，不會自己想辦法。我希望自己能像威利一樣，做一個(gè)做事情能堅(jiān)持下去，遇到困難也要不放棄的人。
《雪花人》讀后感2
“雪花人”，好奇怪的名字�？吹健堆┗ㄈ恕愤@本繪本的封面，我就被深深地吸引住了。難道是這個(gè)人身上都是雪花嗎？一口氣讀完故事，我既震撼又感動。
這本榮獲美國凱迪克大獎的繪本的主人公是一個(gè)叫威爾森·艾·班特利的人，人們都叫他威利。威利小時(shí)候就喜歡下雪，當(dāng)其他小孩玩堆城堡、扔雪球時(shí)，威利卻在收集雪花，研究雪的結(jié)晶。幾十年如一日，他把畢生的精力都投入到研究雪花之中，從普通的農(nóng)夫成為研究雪的專家，聞名世界，人們稱他“雪花人”。威利為了拍更多的照片，在暴風(fēng)雪中行走，得了那時(shí)難以治好的肺炎，不幸去世。
我們了解的雪花有六個(gè)瓣，每一朵雪花的形狀都不一樣，就是威利首先發(fā)現(xiàn)的。從他的身上，我懂得了執(zhí)著的可貴。做任何事，想要取得成功，就必須持之以恒。威利在條件極為簡陋的情況下，先是動手畫出雪花的形狀。后來有了顯微照相機(jī)，他在一次次失敗中，不斷探索，終于拍出成功的雪花照片，讓每個(gè)人看到奇妙的雪的結(jié)晶。我們做事情也需要這種永不放棄的精神。尤其是勇于面對困難和挫折，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，勝利終究會對我們微笑。
《雪花人》讀后感3
趁著元旦小長假，我閱讀了美國作家杰奎琳·布里格斯·馬丁寫的《雪花人》這本書。
這本書講述了一個(gè)名叫威利的人，因?yàn)樗麗垩﹦龠^愛世界上的任何東西，所以他從小就有了一個(gè)夢想，那就是把雪花的美保存下來。為了這個(gè)夢想，他想出了很多的方法來觀察和保存雪花，例如：他試著畫出雪花的形狀，可是，常常來不及畫完，雪花就融化了，后來他的爸爸媽媽為了支持威利完成他的夢想，在他17歲時(shí)用他們家的積蓄給他買了臺顯微照相機(jī)，他就是用這臺照相機(jī)照下了各種各樣雪花的照片。嚴(yán)寒的冬天并沒用阻止住他追求夢想的熱情，人們的冷嘲熱諷也沒有讓他放棄追求自己的夢想。就這樣一直堅(jiān)持到了他生命的終點(diǎn)，他也從一個(gè)普普通通的農(nóng)夫變成了一個(gè)研究雪的專家。
看完這本書我從威利身上學(xué)到了：我們從小就應(yīng)該有自己的夢想，并且要為實(shí)現(xiàn)自己的夢想去認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力奮斗，在我們追求夢想的過程中，無論遇到什么困難和挫折都不要輕易放棄，堅(jiān)持到底，因?yàn)閳?jiān)持才是成功的秘訣。
《雪花人》讀后感4
每當(dāng)我看到漫天飛舞的雪花時(shí)，就會想起威爾森·艾·班特利這位名人。他是一位研究雪花的專家。他用自己的一生研究出雪花的結(jié)晶，為世界揭示雪花的神秘和華麗——永恒的六角形和不計(jì)其數(shù)的美麗圖案。下面就讓我們沿著這位名人的足跡去探索一下吧。
很久以前，有一個(gè)男孩愛雪勝過愛任何東西。他從小就研究雪，每到冬天就收集雪，并且畫雪。十七歲時(shí)，爸爸媽媽為他買了一架微型照相機(jī)。從此，他刻苦努力，從一個(gè)普通的農(nóng)民成為了一個(gè)研究雪的專家，他為了更好的研究雪，在一場暴風(fēng)雪中，他走了6英里路回家，結(jié)果得了肺炎，去世了�，F(xiàn)在人們還惦記著他，并送給他一個(gè)美稱，叫“雪花人”。
在這本書中，我明白了雪花剛開始小得幾乎無法看見，空氣中一個(gè)個(gè)水分子附著在一起，形成分枝，隨著結(jié)晶變大，分枝聚集在一起，網(wǎng)住少量的空氣，從而形成了雪花。同時(shí)我也學(xué)習(xí)到他的優(yōu)秀品質(zhì)，他的執(zhí)著、刻苦、研究學(xué)問，讓我明白了“任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果”。
《雪花人》讀后感5
今天，我在小早姐姐家借了一本繪本——《雪花人》。剛拿到這本書時(shí)，我好奇地想，“雪花人”是誰呀？他為什么要叫“雪花人”呢？我急忙翻開書，看了起來。原來“雪花人”是一個(gè)名叫班特利的美國人，他從小就愛研究雪花，在他看來，“雪花就像漫天飛舞的蝴蝶，又像蘋果樹上盛開的花朵”，他愛雪勝過這世界上其余的一切事物。他十七歲時(shí)，媽媽給他買了一臺顯微照相機(jī)，從此以后，他開始給雪花拍照，可是要想拍出一張美麗的雪花照片還真是不容易呢，他花費(fèi)了很多心血才成功了，他拍出的雪花照片令人驚嘆！他還寫了一本書《雪花》，所以人們稱他為“雪花人”。
讀這本書之前，我一直以為雪花都是一樣的，沒什么好稀罕的。讀了這本書，我才知道了，每片雪花都是不一樣的，都有著復(fù)雜而精致的圖案，美麗的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的想象。我覺得班特利是個(gè)熱愛大自然的人，是個(gè)做事認(rèn)真細(xì)致的人。他拍攝的雪花照片真是可愛極了，我也模仿著畫了許多雪花的圖案。這本書讓我了解了雪花的美和奧秘，我喜歡這本書！
《雪花人》讀后感6
這是一個(gè)真實(shí)的故事，一百多年前，在美國的一個(gè)農(nóng)莊里，有一個(gè)叫威爾森艾班特利的男孩，大家都叫他威利，一下雪他就好快樂。
十四歲時(shí)媽媽給他一臺舊顯微鏡，可以觀察花瓣、雨滴和雪。每個(gè)飄雪的日子，他都在觀察雪。每片雪花都有精致的圖案，美麗的程度超過他的想象。他立志要把雪花保存下來。連續(xù)三個(gè)冬天，他每年都畫出上百張的雪花。
威利十六歲時(shí)，聽說一種顯微鏡照相機(jī)。能把雪花拍下來。他十七歲時(shí)，爸爸媽媽用積蓄給他買了一臺顯微鏡照相機(jī)。相機(jī)比剛出生的牛還要高，價(jià)錢足夠買十頭牛。第一批相片出來了，結(jié)果是一團(tuán)黑。他并不放棄，每一場雪，他都在拍攝。冬天走了，雪化了，沒有出現(xiàn)成功的照片。
第二年冬天，他嘗試了新的方法，成功了！那時(shí)，人們都不理解他，都嘲笑他。在那個(gè)地方，雪像土一樣平常，威利卻說，這些照片是他送給世界的禮物。當(dāng)別人圍在火爐旁取暖時(shí)，威利卻在研究雪。他捧著一個(gè)黑盒子站在門前，收集雪花。為了完整的雪花，他常常要等好幾個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不注意寒冷。有些冬天，他只能拍十幾張成功的照片，有時(shí)能拍上百張。
每年都有學(xué)院收藏他作品，藝術(shù)家用他的照片激發(fā)靈感。直到今天，他的書《雪花》仍是認(rèn)識雪的入門書。威利發(fā)表了許多關(guān)于雪的文章，很多學(xué)者和氣象愛好者都來聽他的演講。他從普通的農(nóng)夫成為研究雪的專家，聞名世界，人們稱他“雪花人”。
他并沒有因此成為有錢人，他把每一分錢都花在拍照上。在他六十六歲時(shí)，為了拍出更多的照片，感染了肺炎去世。那些晶瑩的雪花是多么美麗奇妙，這一切，都要感謝——雪花人
書中告訴我雪花大多有六條分枝，只有少數(shù)有三條。每片雪花的圖案都不相同。每個(gè)為夢想不斷努力的人都值得尊敬。
《雪花人》讀后感7
有一天我聽媽媽講了《雪花人》的故事，并且看了英文原版動畫片，還自己看了兩遍《雪花人》繪畫本。
威利·班特利很執(zhí)著，他喜愛雪花想留下雪花的樣子，讓別人也能分享美麗的雪花，所以自他得到顯微鏡以后，花了整整三年時(shí)間去畫雪花。后來他父親用十頭牛的價(jià)錢幫他買來了顯微照相機(jī)，至此他又花了兩年的時(shí)間去拍顯微鏡下的雪花，雖然他成功的得到了雪花的照片，但卻遭到鄰居們的嘲笑，當(dāng)時(shí)沒有人理解他�？墒撬廊粓�(jiān)持不懈的尋找和拍攝雪花知道哪里下雪就趕去哪里拍雪花，最終為了趕路而感染了肺炎并為此喪命。
由于威利拍攝了許多雪花的照片，讓更多的人們認(rèn)識到雪花的獨(dú)特和美麗，引發(fā)了科學(xué)家和藝術(shù)家們的興趣，大家競相傳播和運(yùn)用雪花的圖案，從此人們都叫他“雪花人”。
看了這個(gè)故事，我久久不能平靜，威利對于雪花的熱愛真正做到了奮不顧身，死而后已。我很羨慕威利，因?yàn)樗母改笇τ谒膲粝霟o論看上去多么平凡或者不切實(shí)際都能傾盡全力支持，我希望我也有這樣的父母，并且也能像“雪花人”那樣為了理想努力奮斗終身！
《雪花人》讀后感8
寒假里冉老師給我們推薦了一些書，最令我感動的是《雪花人》這本書。
《雪花人》這本書主要講的是一個(gè)平凡的農(nóng)夫威利如何成為研究雪花的專家—雪花人。威利愛雪勝過愛世界上的任何東西。他的夢想就是把雪花的美麗和形狀保存下來，為世界揭示雪花的神秘和美麗。為此，他用舊顯微鏡觀察雪，用顯微照相機(jī)拍攝雪。為了他的夢想，他放棄了與其他小孩一起玩堆城堡，扔雪球，放棄在火爐旁取暖、騎馬或坐雪橇進(jìn)城，只是不停地拍攝雪花，收集雪花，研究雪花，為此，還獻(xiàn)出了自己的生命。但卻為世界留下了《雪花》這本認(rèn)識雪花的入門書。
《雪花人》不僅讓我感動，更讓我懂得：我們要為了自己的夢想努力認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，在追求夢想的過程中遇到困難不能退縮，要想盡辦法克服困難，要勇于挑戰(zhàn)，這樣才會取得成就。
《雪花人》讀后感9
精致的封面，樸素的木刻畫、淡雅的色彩，文與圖的完美結(jié)合，繪本刻畫了農(nóng)夫的一生。班特利，一個(gè)平凡的農(nóng)夫不斷追求著自己的夢想，揭示雪花的神秘和華麗——永恒的六角形和不計(jì)其數(shù)的美麗圖案，讓我們大家都認(rèn)識到，落在手套上的雪花，是那么神奇美麗。
整本書的設(shè)計(jì)配合著木刻的.線條，黑色粗線把每個(gè)畫面框起來，許多頁面的左右兩邊，長方形框、淺色雪花圖案襯底，增加了文字說明內(nèi)容，補(bǔ)充故事中省略的片段，文字毫不贅述，又提供了讀者更多的數(shù)據(jù)。精心設(shè)計(jì)的構(gòu)思，讓文字與圖畫渾然一體。故事結(jié)束時(shí)，編輯特別保留一個(gè)頁面，放上班特利拍攝時(shí)的照片、所拍的雪花結(jié)晶，以及他說過的話，使讀者能夠?qū)D畫與真實(shí)人物相對照，更好地走進(jìn)雪花人的內(nèi)心世界。
這本書以雪花般輕巧的敘述方式，展示了班特利的一生，平實(shí)感人，具有豐富的故事性和知識性。書中多處引用了班特利的原文給人以見字如晤的感覺，親切而感動。把每一個(gè)讀者帶進(jìn)雪的世界，領(lǐng)悟雪的奇妙。你可以在閱讀中隨著樸素的畫面走進(jìn)人物的生活情境，體會他的感受，你一定會理解班特利為什么會用一生的時(shí)間把普通雪花的美妙一面展示給世人，一定會理解“執(zhí)著”二字的深意。希望你能喜歡這本書，更愛上書中的人——那位專注操作相機(jī)的老人。
這是一個(gè)真實(shí)的傳記故事，雪花人的名字叫做威爾森·艾·班特利，人們都叫他威利。威利出生在美國佛蒙特州杰瑞科鎮(zhèn)的一個(gè)農(nóng)場。那個(gè)地方是“雪帶”的中心，每年的降雪量有120英寸。在冰天雪地的世界里，班特利可以無拘無束的與雪親近，看著雪花一片片落在手套上，落在田野里，落在谷倉的門把手上。他覺得美麗的雪花像漫天飛舞的蝴蝶，又像蘋果樹上盛開的花朵。班特利的媽媽，也是班特利的啟蒙老師，送給他一臺舊顯微鏡，于是，當(dāng)其它小孩子在玩堆城堡，扔雪球時(shí)，班特利卻在收集、研究雪的結(jié)晶。每片雪花都有復(fù)雜而精致的圖案，“雪花真是巧奪天工，”他說“沒有重復(fù)的圖案，當(dāng)一片雪花融化時(shí)，它的美麗就從這個(gè)世界永遠(yuǎn)消失了，不留一點(diǎn)痕跡�！睆�15歲開始連續(xù)三個(gè)冬天，他試著畫出雪花的形狀，可常來不及畫完，雪花就融化了。班特利16歲時(shí)，聽說了一種顯微照相機(jī)，他告訴媽媽：“如果我有這種相機(jī)，就可能把雪花拍攝下來。”他17歲的時(shí)候，爸爸媽媽用積蓄給他買了一臺，價(jià)錢足以買十頭牛！
每一個(gè)飄雪的日子，他都在研究雪的結(jié)晶，一直試著畫出雪花的形狀，每年都畫出上百張的雪花。 一次又一次的失敗，一次又一次嘗試……每一場雪，他都在用顯微照相機(jī)拍攝。“現(xiàn)在，每個(gè)人都能看到雪的結(jié)晶有多奇妙了！”可是那個(gè)時(shí)候，沒有人理解他，原因很簡單“在這個(gè)地方，雪像土一樣平常，誰稀罕照片？”可班特利卻說這些照片是他送給全世界的禮物。
給雪花拍照是最辛苦的。如果屋子里太暖和，雪就會融化；如果他不小心呼氣在盒子上，雪就會融化；如果接著雪花的木棒動了一下，雪花就碎了；如果他拍照的動作不夠快，雪花就融化了。為了拍到漂亮的雪花，他常常要等好幾個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)不在意寒冷。為了準(zhǔn)備這份禮物，威利的一生都投入其中，而隨著時(shí)間的推移，這些美麗的雪花照片給越來越多的人帶去了快樂，被用來做生日禮物，被藝術(shù)家用來啟發(fā)靈感……而他，也從普通的農(nóng)夫成為聞名世界的研究雪的專家，人們稱他“雪花人”，但是他并沒有因此變成有錢人。從一個(gè)農(nóng)夫成為了一名研究“雪”的專家，他付出了難以想象的努力，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)著自己的夢想，為了研究“雪”而死于寒冷中……這是一個(gè)真實(shí)的故事，告訴所有看過此書的孩子，執(zhí)著地去追求你所熱愛的事物，并為此付出全部的努力，這個(gè)過程比雪花更美妙！
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