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中國(guó)上下五千年讀后感范文（精選8篇）
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的中國(guó)上下五千年讀后感范文（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
中國(guó)上下五千年讀后感1
一個(gè)人如統(tǒng)一束陽(yáng)光，而難題則像一層厚厚的烏云，假如陽(yáng)光不能忍蒙住疼苦，堅(jiān)持不懈地穿透烏云，那么陽(yáng)光將永遠(yuǎn)無(wú)奈達(dá)到它的目標(biāo)：照射大地。
——題記
周日寫完功課，我在家讀書，打開(kāi)《中國(guó)上下五千年》，忽然，我的眼光被一個(gè)名字牢牢地呼引住了：他的功勞幾乎能夠和春秋時(shí)的大圣人孔子相媲美。他，就是夫孺都知的東漢史學(xué)家司馬遷——一位用大家性命鑄成《史記》的時(shí)期巨人。
司馬遷誕生在一個(gè)史官世野，父親司馬聊是漢晨的一位史民。司馬遷小時(shí)候，父疏就領(lǐng)導(dǎo)他，從小破大志長(zhǎng)大寫沒(méi)一部跟孔子的《年齡》全名的史書。司馬遷聽(tīng)在耳面記在口間。從此，司馬遷耐勞學(xué)習(xí)，熟讀經(jīng)書，十歲時(shí)即未謙腹學(xué)識(shí)，贏得過(guò)后很多有識(shí)之士的接心稱頌。
為了積聚更多的歷史資料，司馬遷二十歲時(shí)就分開(kāi)故鄉(xiāng)，遍游祖國(guó)的大佳河山，沿途他觀瞻了歷史的陳?ài)E，懂得了社會(huì)風(fēng)土著土偶情，收集了豐盛的歷史材料。一路上，他風(fēng)餐含宿，歷絕艱險(xiǎn)，穿破了一單雙鞋子，足上磨出了一個(gè)個(gè)血泡，手上磨出了一層層的老繭。固然刻苦授乏，可想到心中目標(biāo)，他始終堅(jiān)持不懈，自人畢生中最美妙的青春時(shí)間，簡(jiǎn)直齊都致力于此。
經(jīng)由充足的籌備，司馬遷開(kāi)端動(dòng)筆寫《史記》。就在他千辛萬(wàn)苦地寫《史記》的第六個(gè)年頭，惡運(yùn)悄悄而至。因?yàn)樗抉R遷站在歷史的角度為該朝的李陵將軍辯解而觸怒了漢武帝，被漢武帝處以宮刑。面對(duì)嚴(yán)刑，司馬遷哀憤交添，自己所遭遇的不僅是精神上的痛苦，更是精力上的殘害，可以說(shuō)是“生不如死”。他幾回想血濺墻頭，了此殘生�！叭斯逃幸凰馈保氲缴形磳�(shí)現(xiàn)的《史記》，他沒(méi)有抉擇“輕于鴻毛”，而信心“重于泰山”——忍受羞辱，英勇地活下去……
出獄后，果著書須要，司馬遷不瞅他人的嘲笑，持續(xù)在漢武帝身邊干一名收拾史料的.小官。就這樣，又功了整整八年，時(shí)光定格在私元前91年：一利傳世之作——《史記》在司馬遷的筆下出生。十八年的盡力以及年多時(shí)的付出不空費(fèi)！這是中國(guó)現(xiàn)代第一標(biāo)紀(jì)傳體通史，魯迅學(xué)生稱之為“史家之盡唱，無(wú)韻之離騷�！碧媪怂�，司馬光幾經(jīng)磨難，忍辱負(fù)重，初終憑借著堅(jiān)持不懈的堅(jiān)強(qiáng)信心，成此巨著。對(duì)照昨天咱們身邊那些怨氣沖天的人們，我不禁感嘆萬(wàn)千：又有多少我能像司馬遷那樣，用本人終生的精神堅(jiān)持不懈地往到達(dá)人生的目的？
折上書舒，我浮想聯(lián)翩，我的面前依然顯現(xiàn)著司馬遷潛心甜讀、忍辱著書時(shí)的情景，他印在祖邦大惡河山上的腳印，他在獄中露辱辛苦寫作時(shí)的身影，他的巨著點(diǎn)世時(shí)的驚喜……司馬遷用理論舉動(dòng)名現(xiàn)了“一集體的逝世‘沉于泰山’”。所有這所有，皆在激勵(lì)著我：我愛(ài)你的保持不懈，我愛(ài)你的忍辱背重爾更愛(ài)你這一顆鼓勵(lì)我?jiàn)^勇后退的剛強(qiáng)的心！這，是一種敬仰！
共學(xué)們，當(dāng)初的我們猶如凌晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，暮氣沉沉，而艱苦也正猶如那稠密的烏云，夾著雷電和狂風(fēng)雨向我們耀武揚(yáng)威地?fù)溥^(guò)去，打算攔阻我們前入的步調(diào)。我們必需忍耐住各種苦楚，堅(jiān)持不懈地去沖破烏云，重睹輝煌殘暴的太陽(yáng)，才干達(dá)到我們自彼的人生綱標(biāo)——夢(mèng)寤以供的幻想。
行為伏去，同窗們，向那些“黑云”宣戰(zhàn)吧！我們這些太陽(yáng)，必定會(huì)普照大地！
中國(guó)上下五千年讀后感2
《中華上下五千年》這本書從盤古開(kāi)天辟地一直寫到隋朝的滅亡。記載了中華上五千年的悠久歷史。一篇篇生動(dòng)傳神的神話，一件件發(fā)人深省、給人啟示的歷史故事，歷歷在目，讓人久久難以忘記。
神話故事總能引人入勝。這本書的神話故事也不例外，這些故事不僅寫的精彩，而且讓我們懂得了許多知識(shí)，明白了許多道理。例如黃帝大戰(zhàn)蚩尤的故事：遠(yuǎn)古時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪天下，九黎族首領(lǐng)蚩尤與黃帝展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，蚩尤設(shè)計(jì)了許多陷阱，但都瞞不過(guò)黃帝的眼睛，最后，黃帝用自己的聰明才干奪到天下。這些故事聽(tīng)起來(lái)有些荒誕，但也使我們明白了：在遠(yuǎn)古的時(shí)候，各部落之間是有利害沖突的，并且發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，說(shuō)明了中華民族的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是在人和自然的斗爭(zhēng)中、部族和部族的斗爭(zhēng)中，逐漸形成和發(fā)展起來(lái)的.。
書中的歷史故事也很耐人尋味，總能給我們一些有益的啟示。如《唇亡齒寒》告訴我們手足情深的朋友，無(wú)論經(jīng)歷各種變故都是不會(huì)忘記的�！短K武牧羊》對(duì)待自己的國(guó)家一定要熱愛(ài)和忠誠(chéng)……其中，我最喜歡的故事是《管鮑之交》，主要寫了管仲和鮑叔牙是如何成為生死之交的朋友。鮑叔牙是個(gè)知書識(shí)禮的謙謙君子，管仲是一個(gè)有著這樣那樣缺點(diǎn)的人，但鮑叔牙非常珍惜兩人的友誼，處處幫助、謙讓、維護(hù)管仲，讓他們的友誼一直傳頌至今。像這樣的例子，在我的生活中也有很多，在我們班里有一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，但那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)非但不歧視他們，還幫助他們進(jìn)步，后來(lái)還變成形影不離的好朋友。
總而言之，《中華上下五千年》的故事在我國(guó)民間廣為流傳，代代頌揚(yáng)，是中華民族的瑰寶。
中國(guó)上下五千年讀后感3
正所謂書是人類進(jìn)步的階梯，我這個(gè)小書蟲前不久剛剛閱讀了《中國(guó)上下五千年》這本書。
我國(guó)已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國(guó)五千年的巨大變化……中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡……
在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個(gè)生動(dòng)的小故事，和一張張精美的小插圖。全書用嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔的文字勾勒時(shí)代背景，介紹歷史常識(shí)，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的`小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會(huì)風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文明史了！
在暑假中，書不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它陪我開(kāi)心、傷心、動(dòng)腦筋、做游戲……又使我在學(xué)習(xí)方面更上一層樓！
中國(guó)上下五千年讀后感4
假期里，我讀了上下五千年這本書，這本書里有神農(nóng)嘗百草、大禹治水、開(kāi)天辟地、蔡倫發(fā)明造紙術(shù)、張衡測(cè)報(bào)地震等待許多歷史故事，我非常喜歡看。
其中，我最喜歡看的就是《神農(nóng)嘗百草》了。它主要講的是古代炎帝看著人們經(jīng)常不是餓死就是病死，于是決定自己親自嘗遍百草，找到能治病充饑的東西，為人民造福。他準(zhǔn)備了倆個(gè)大口袋，覺(jué)得能治病的放進(jìn)左邊的口袋，覺(jué)得能吃的放進(jìn)右邊的口袋。有一次，他不小心把斷腸草吞了下去，還沒(méi)來(lái)得及醫(yī)治就死了。
神農(nóng)的精神真是讓人敬佩！他為了國(guó)家人民，冒著生命危險(xiǎn)，去嘗藥草，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。讀了這本書，讓我了解到了歷史的悠久，從秦始皇建長(zhǎng)城中，我了解到了古代人民智慧的.結(jié)晶；從綠林赤眉起義和昆陽(yáng)大戰(zhàn)中看到了皇帝的殘暴。
《上下五千年》這本書如同一臺(tái)時(shí)光機(jī)，把我?guī)У搅诉^(guò)去；《上下五千年》這本書又如同一位知識(shí)淵博的歷史老師，正在像我孜孜不倦地講述著歷史故事。我愛(ài)讀《中華上下五千年》！
中國(guó)上下五千年讀后感5
中國(guó)的歷史燦爛輝煌，記錄歷史的那些史書，無(wú)不被世人所珍藏？沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)的文化是無(wú)窮的！
《中國(guó)上下五千年》就是一本這樣的書，讀了它，我記憶猶新。讀完一遍還想讀，這就是中國(guó)文化的魅力所在！這本書記錄著從上古時(shí)代一直到宋元明清帝王休的時(shí)代。其中，《女媧造人》，《盤古開(kāi)天地》，《黃帝戰(zhàn)蚩尤》等著名故事也全部詳細(xì)的記錄著。
我在讀到周王朝的時(shí)候，覺(jué)得周王朝一定在當(dāng)時(shí)非常的繁榮，因?yàn)橛袔讉�(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)著。不過(guò)，如果沒(méi)了幾個(gè)優(yōu)秀的大臣的話，帝王照樣不能把國(guó)家管理的好好地。這就像我們現(xiàn)代一樣，只有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人在管理整個(gè)國(guó)家的話，一定會(huì)顧不上來(lái)的。忙完這件事，另一個(gè)地方又有一件事。而有了輔助領(lǐng)導(dǎo)人的人的話就不一樣了，你管這邊，我管這邊，相信在小的事情也能被消除。
當(dāng)我讀到后來(lái)的'奴隸時(shí)代廢棄后，比前面的更加精彩。女皇武則天讓我大吃一驚，皇帝一直都是男的，因?yàn)槿藗冋J(rèn)為，男人才有承擔(dān)起國(guó)家的力量，男人才有管理國(guó)家的力量，而武則天徹底推翻了這一理論。她用行動(dòng)告訴了人們：不一定只有男人才能掌握國(guó)家大權(quán)！她在管理上一點(diǎn)也不比前幾代皇帝差，甚至還要超過(guò)他們！
書里的知識(shí)是無(wú)窮多的，請(qǐng)讓我們勤讀書，勤學(xué)習(xí)吧！
中國(guó)上下五千年讀后感6
我翻開(kāi)《中國(guó)上下五千年》這五千年的歷史猶如一條長(zhǎng)河，十分壯觀。好像面對(duì)著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來(lái)。在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河，凝結(jié)著許多先人指揮的結(jié)晶，融合進(jìn)了當(dāng)時(shí)的科技、文化等各方面的系統(tǒng)講述。蘊(yùn)藏著許多志士的處世道理。故事中的歷史人物，充滿了智慧、挫折與坎坷。書中一個(gè)個(gè)有趣的故事，著名的.人物，讓我知道和了解中華民族從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代的滄桑巨變。遠(yuǎn)古時(shí)代的山頂洞人知道借用石頭的磨擦引燃火苗燒烤食物；炎黃二帝的團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)成為中華民族的始祖；舜的出現(xiàn)讓我知道作為領(lǐng)袖，不僅要有智慧，還要有一顆善良、寬廣的心；說(shuō)到大禹治水，這個(gè)故事在去邙山的時(shí)候就聽(tīng)媽媽給我講過(guò)，大禹為了戰(zhàn)勝洪水“三過(guò)家門而不入”成為百姓尊重的首領(lǐng)；最早奴隸制王朝的建立，讓中國(guó)進(jìn)入了等級(jí)森嚴(yán)的階級(jí)社會(huì)；一代代君主的出現(xiàn)，一代代帝王的更換，讓中華民族的歷史變得博大而精深。
二零零一年時(shí)，中國(guó)申奧成功。以前外國(guó)人說(shuō)我們是東亞病夫，自從二零零一年申奧成功以后，中國(guó)從此成了東方的一條龍，這讓我想起了中國(guó)申奧時(shí)不怕失敗，一次又一次的申奧，最終獲得了勝利。從這里讓我看出了中國(guó)人永不放棄的精神，也是民族強(qiáng)大的證明。我們今天的幸福生活，是英雄們用生命和鮮血換來(lái)的，他們?yōu)榱嗣褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)榱嗣褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁，他們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄。我要以他們?yōu)榘駱樱煤脤W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
中國(guó)上下五千年讀后感7
這段時(shí)間我一直在讀一本歷史書《中華上下五千年》的第一卷。至今，我終于把這本書讀完了。今天我要寫一寫讀后感。第一章是中華文明的曙光。首先講的是盤古開(kāi)天地，這是一個(gè)神話故事，我覺(jué)得盤古的.這種開(kāi)天辟地的精神值得我們學(xué)習(xí)。還有一個(gè)題目是黃帝大戰(zhàn)蚩尤。這個(gè)黃帝是“我們是炎黃子孫”中的黃帝，而不是那個(gè)皇帝。黃帝和炎帝團(tuán)結(jié)一致，共同打敗了蚩尤，成為中華民族的始祖，這種精神也值得我們學(xué)習(xí)。
第二章的大題目是燦爛的青銅時(shí)代。我最喜歡的是“商湯滅夏，建商朝”。第三章是戰(zhàn)亂的春秋戰(zhàn)國(guó)。這里有春秋五霸：齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王和宋襄公。還有老子、孔子、孟子、孫子、墨子、韓非子、莊子等。他們都是才華橫溢、才高八斗的人。第四章是天下一統(tǒng)的秦漢。秦始皇統(tǒng)一了中國(guó)。后來(lái)又出現(xiàn)了項(xiàng)羽和劉邦，楚漢相爭(zhēng)，最后項(xiàng)羽失敗了，自殺了。劉邦建立了漢朝。漢朝之后就是第五章三國(guó)兩晉南北朝。很多博友都喜歡看三國(guó)。我最喜歡三英豪桃園結(jié)義。三國(guó)有魏、蜀、吳，最后誰(shuí)也沒(méi)有統(tǒng)一中國(guó)，反而是三分歸晉。讀完這本書，激發(fā)了我對(duì)中國(guó)歷史的濃厚興趣，現(xiàn)在我繼續(xù)在讀《中華上下五千年》第二卷。希望《中華上下五千年》教給我更多的中國(guó)歷史知識(shí)。
中國(guó)上下五千年讀后感8
暑假里，媽媽給我買了一套書，書名叫《中國(guó)上下五千年》，這套書講述了中華民族上下五千年的歷史，從盤古開(kāi)天地到中華人民共和國(guó)成立，還描述了許多成語(yǔ)故事的由來(lái)，如老馬識(shí)途、四面楚歌、約法三章、破釜沉舟、三顧茅廬等。
《中國(guó)上下五千年》分為上、中、下三冊(cè)，我看的是上冊(cè)，主要寫了關(guān)于古代王朝的更替，描寫了許多足智多謀的人物，有曹操、諸葛亮、劉備、項(xiàng)羽、毛遂等。
這本書不僅人物寫得好，故事也很不錯(cuò)哦，有的驚心動(dòng)魄、有的感人肺腑、有的回味無(wú)窮。
讓我印象最深的是：蔡倫發(fā)明造紙術(shù)。有一天，蔡倫與幾個(gè)小太監(jiān)來(lái)到城外游玩，他心事重重地在岸邊走著，忽然眼睛一亮，走到溪邊蹲著不東了。小太監(jiān)們都奇怪地圍攏過(guò)來(lái)，只見(jiàn)蔡倫手里捧著濕濕的.、破破爛爛的、像棉絮一樣的東西發(fā)呆。大家都以為蔡倫傻了，把這破玩意兒當(dāng)寶貝。農(nóng)夫告訴他這個(gè)漂在河里的樹皮、爛麻、破漁網(wǎng)什么的，長(zhǎng)時(shí)間被水沖呀、泡呀形成的�；氐綄m里后，蔡倫就開(kāi)始不斷的實(shí)驗(yàn)和制作，他挑出樹皮、破麻布、舊漁網(wǎng)等放進(jìn)一個(gè)大水池里泡，過(guò)了一段時(shí)間后，他再讓工匠把侵泡過(guò)的原料撈起，放進(jìn)石臼中攪拌，直到它們成為漿狀物，然后再把這黏糊糊的東西挑起來(lái)，等干燥后就變成了紙。人們?yōu)榱思o(jì)念蔡倫這項(xiàng)偉大的發(fā)明，把這種紙叫做“蔡候紙”。讀了這個(gè)故事不僅讓我了解了造紙術(shù)的由來(lái)，還讓我明白了很多發(fā)明都是從現(xiàn)實(shí)中得到啟發(fā)的，我們要善于觀察，開(kāi)動(dòng)腦筋。
《中國(guó)上下五千年》是一套優(yōu)秀的歷史讀物，先后獲得了國(guó)家提名獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀青年圖書獎(jiǎng)等許多榮譽(yù)，大家一定要去看一看哦！
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