無言之美讀后感
當(dāng)看完一本著作后，你有什么體會呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的無言之美讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
無言之美讀后感 篇1
當(dāng)朱光潛先生的《無言之美》中的話出現(xiàn)的時候，我倍加感激。他說：“我們所居的世界是最完美的，就因為它是最不完美的……假如世界是完美的，人類所過的生活——比好一點，是神仙的生活，比壞一點，就是豬的生活——便呆板單調(diào)已極，因為倘若件件事都盡美盡善了，自然沒有希望發(fā)生，更沒有努力奮斗的必要。人生最可樂的就是活動所生的感覺，就是奮斗成功而得的快慰。世界既完美，我們?nèi)绾文車L創(chuàng)造成功的快慰？這個世界之所以美滿，就在有缺陷，就在有希望的機會，有想象的田地。換句話說，世界有缺陷，可能性才大�！痹谶@之前，他還說了一句：“人生有價值正因其有悲劇�！�
于是，我用這樣的話語來開導(dǎo)自己。有一些生氣而且想不通的問題，就有點兒通了。工作是不可能完美的。學(xué)生身上有各種的不完美，正如我們做老師的也一樣，我們才要去追求更好的境況，不是嗎？生氣，是不可避免的，但不要生得太久。要是生氣生得太久，會影響身體健康，會直接影響生活的美好。很多學(xué)生，現(xiàn)在并不明白自己的現(xiàn)狀，競爭的壓力，或者明白了而不去追求，他還不懂得人生的悲劇在于有缺陷，人生的喜劇在于可以通過自己的努力彌補缺陷。
我想，如果能改變一個學(xué)生的態(tài)度，或者影響一個學(xué)生的生活與追求，我就應(yīng)該感到快慰了，我就有了我的職業(yè)價值。何況，從教至今，我至少影響過一批學(xué)生了吧——這樣一想，得到了一些安慰和動力。我畢竟不能影響我的所有學(xué)生，似乎也沒有誰可以做到。那天上課和學(xué)生談?wù)撉f子的處世哲學(xué)，有些學(xué)生不能理解也不贊同。我倒是看到了自己曾經(jīng)的樣子——以前，我又何嘗不是。到了現(xiàn)在，才終于真心地覺得應(yīng)該學(xué)一點莊子。
曾經(jīng)有一句警句：“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏�！笔堑�，作為一個老師，我的職業(yè)生涯注定會有很多的云翳，等它們足夠多的時候，我也就有了美麗的黃昏。
無言之美讀后感 篇2
“無言之美”，是著名美學(xué)家朱光潛先生提出的文藝創(chuàng)造必須遵守的一個美學(xué)原則。
他在《無言之美》一文中指出：“文字語言固然不能全部傳達情緒意旨，假使能夠，也并非文學(xué)所應(yīng)希求的�！苯又麖拿佬g(shù)作品、文學(xué)作品、音樂、戲劇、雕刻塑像諸方面舉例，論述了這個觀點。他以美術(shù)為例說：“拿美術(shù)來表現(xiàn)思想和情感，與其盡量流露，不如稍有含蓄；與其吐肚子把一切都說出來，不如留一大部分讓欣賞者自己去領(lǐng)會。
因為在欣賞者的頭腦里所生的印象和美感，有含蓄比較盡量流露的還要更加深刻。換句話說，說出來的越少，留著不說的越多，所引起的美感就越大越深刻越真切。”
他告訴我們：“文學(xué)之所以美，不僅在有盡之言，而尤在無盡之意。”在談到詩詞和散文的區(qū)別時，他說：“詩詞比散文的彈性大；換句話說，詩詞比散文所含的無言之美更豐富。散文是盡量流露的，愈發(fā)揮盡致，愈見其妙。詩詞是要含蓄暗示，若即若離，才能引人入勝�！彼麖娬{(diào)：“現(xiàn)在如果要提高文學(xué)，必須提高文學(xué)欣賞力，要提高文學(xué)欣賞力，必先在詩詞方面特下功夫，把鑒賞無言之美的能力養(yǎng)得很敏捷�！�
他還以男女愛情為例，說道：愛情擺在肚子里比擺在口頭上來得懇切�！褒R心同所愿，含意俱未伸”和“更無言語空相覷”，比較“細語溫存”、“憐我憐卿”的滋味還要更加甜蜜。
無言之美讀后感 篇3
為了一場美學(xué)讀書會，通過作者的大名，翻看這本書。之前看過朱光潛的《談美》，畢竟讀書的時候太過于年輕，總覺得很理論派的文字，看完后之對潛意識有點作用，對本我意識影響不大；而現(xiàn)在看同是朱光潛的《無言之美》，可能年歲增加了，也多多少少多感受了一些藝術(shù)作品，反而覺得說的挺有道理的。美學(xué)，的確是應(yīng)該主動接觸的學(xué)科，如果能拋卻藝術(shù)作品中本身所代表的含義，就通過最基本的感知，從作品中感受到生命之美，感受到對自我心靈的觸碰，的確是一件很美好的體驗。
第一：無言之美，指的是語言作為一種有限的媒介，是無法傳達出無限的意境和美感的。一個作者通過文字表達自己的作品和觀點，而讀者或者受眾都是通過自己的思維對作品進行再加工再理解，這兩者之間無法相同，必然有區(qū)別，這與馬東曾說過的“表達就是用來被誤解的”是同一個概念。
同樣的，為什么我們會覺得斷臂的維納斯就應(yīng)該斷臂，不應(yīng)該去苦苦追問手臂到底是什么狀態(tài)一樣，只有當(dāng)它是斷臂的，它才有無限想象的空間，才能激發(fā)觀者最多的遐想和共鳴。
因此，不同的藝術(shù)手段，比如繪畫、雕塑、詩歌、音樂等等，都是意猶未盡才是更為高桿。表達的方式越是含蓄耐人尋味，引而不發(fā)的東西越是在作品中多次出現(xiàn)，越能激發(fā)觀看者最多的美感聯(lián)想，橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。生活在現(xiàn)實生活中的我們，經(jīng)常通過不同的藝術(shù)作品去尋求心靈理想生活，越是現(xiàn)實生活中諸多限制，我們越希望心靈自由理想生活不受抑制，而無言的美感，才能充分的釋放心靈馳騁在廣闊的理想境界中，成為更加豐饒的自我。
第二：美既是客觀的，也是主觀的。同一個藝術(shù)作品，在不同人眼中有不同的感受，因此，如何給美下一個判斷標(biāo)準(zhǔn)，讓人們能卻分美與不美，書中鄭重其事的探討了。甲之砒霜乙之蜜糖，任何一件藝術(shù)作品都很難甚至基本不可能在人類史上達成一個美的共識判斷，書中也無法舉出這樣的例子。但大部分人對于美是有共同認知的，一個藝術(shù)作品在大概率上能觸動大部分人，它便是美的，這說明了美是客觀的，是可以有判斷的。
同時每個人對于藝術(shù)品的理解和認知是不同的，這種差異會直接影響藝術(shù)品在個人心中的評分，甚至有些藝術(shù)品沒有一定的基礎(chǔ)了解很難讓人產(chǎn)生美感，這說明美又是主觀的。
因此，正確的看待藝術(shù)品，看待美是十分必要的。畢竟沒有任何藝術(shù)作品是人民幣，不可能得到全國人民的喜愛，更何況即便是人民幣，在某些物質(zhì)欲望很弱或者基本不差錢的人眼中，也沒有太多吸引力。所以，欣賞美是一件很私人的事情，你認同一件事物或者藝術(shù)品的美感，可以將之推薦給朋友以便推廣開來，至于朋友們是否能如你一般感受到同樣的美，不要太過于強求。在你感受美的那個瞬間，美已經(jīng)在你心靈中種下了最友好的影響，細細體會和感知它，本身就是一件很美好的事情。
第三：對真善美的分析。真是從適用的角度來判斷一個物品，善是從社會的角度來判斷一個物品，而美是不從任何角度看待一個物品。一個最簡單的比方，用失明二十年后突然能看到世界的人的角度去看待物品，就是從美學(xué)的角度去看待問題，其實類似于從嬰兒的角度看待物品，便能看到物品的美�，F(xiàn)在很多藝術(shù)家都追求返璞歸真，很多兒童畫尤其是自閉兒童的畫反而有一種直擊人心的力量，就是因為他們的作品是從一個看待美的角度出發(fā)而創(chuàng)作出來的。
另外，快感并非美感，因為快感是從人類欲望即實用角度出發(fā)而得到的一種情感。其實現(xiàn)在很多美學(xué)都追求吸睛、快感，尤其是美女照片，在很大程度上，這是一種快感，而不是美感。而很多藝術(shù)家，都將目光放在身邊最普通的勞動人民身上、放在充滿了肉感的軀體身上，其實就是嘗試剝脫快感后，從人體本身的曲線中尋找美感的.過程，從中尋找最難以捉摸但又最能感染人心的生命力，進而形成作品，才能讓更多的人產(chǎn)生美的共鳴。
這本書其實是朱光潛的只言片語的小集子一般，而通過這本書，能讓人對美產(chǎn)生興趣，進而主動去接觸和學(xué)習(xí)美，是很好的進步。我們成長過程中，大多數(shù)美術(shù)課其實變成了自習(xí)課，不僅我們畫不出來，甚至我們也缺少對優(yōu)秀作品的學(xué)習(xí)和感知，美育的缺乏或者也是引起現(xiàn)代人過于焦慮總是快節(jié)奏的恐慌的一個原因。因為感受美的過程，必然是一種心靈逐漸得到滋養(yǎng)甚至放緩的過程，或許通過學(xué)習(xí)美、感知美，我們能找回更加從容的自己。
無言之美讀后感 篇4
朱光潛先生的“無言之美”中的文字出現(xiàn)了，我感激不盡。他說：“我們生活的世界是最完美的，因為它是最不完美的。……如果這個世界是完美的，人類的生活就是這樣 - —比神的生命更好，比豬的生命還要糟糕 - — —這是非常單調(diào)的，因為如果一切都很完美，就沒有希望發(fā)生，也沒有必要努力工作。生活中最幸福的事情是活動的感覺，這是成功的舒適。世界是完美的，我們怎樣才能嘗到創(chuàng)造成功的舒適感？世界充滿的原因是有缺陷的，有機會有希望，而且有一個想象的領(lǐng)域。換句話說，世界是有缺陷的，可能性很大。 “在此之前，他還說：”生命因其悲劇而有價值。 ”
所以，我用它來傳播自己。有一些問題是生氣的，無法弄清楚，這有點過關(guān)。工作是不可能完美的。學(xué)生中存在各種不完善之處。正如我們是老師，我們必須追求更好的情況，不是嗎？生氣是不可避免的，但不要活得太久。如果你生氣太久，它會影響你的健康，直接影響生活的美麗。很多學(xué)生，現(xiàn)在不了解自己的現(xiàn)狀，競爭的壓力，或理解而不追求，他不明白生命的悲劇是有缺陷的，生活的喜劇是你可以通過你的方式來彌補缺陷自己的努力。
我想如果我能改變學(xué)生的態(tài)度或影響學(xué)生的生活和追求，我應(yīng)該放心，我有自己的專業(yè)價值。更重要的是，自從我教書以來，我至少影響了一群學(xué)生。 ——我想，我得到了一些安慰和動力。畢竟，我不能影響我的所有學(xué)生，似乎沒有人能夠做到這一點。在課堂上和學(xué)生談?wù)撉f子的人生哲學(xué)，有些學(xué)生無法理解或同意。我實際上看到了以前的樣子——我曾經(jīng)不是。現(xiàn)在，我終于覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)一點莊子。
有一個警告：“愿你的生命中有足夠的云來創(chuàng)造美麗的日落�！� 是的，作為一名教師，我的職業(yè)生涯必然會有很多云，當(dāng)他們足夠的時候，我將度過一個美好的夜晚。
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