奔跑的放牛班讀后感（精選5篇）

　　讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的奔跑的放牛班讀后感（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　奔跑的放牛班讀后感1

　　《奔跑的放牛班》是著名作家楊紅櫻的兒童文學作品之一。它讓我感受到了音樂無與倫比的神奇力量，也讓我學到了音樂不僅僅是排憂解難的，更是一種神奇的教育。

　　這本書講的是馬小跳、張達、唐飛、毛超因為夏林果的一個神奇的夢加入了慕容老師新創(chuàng)建的“放牛班合唱團”并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團其他成員一起奮斗，最終在合唱比賽上打破實驗小學三連冠的故事。

　　音樂是個“萬能”的東西。歌手們能用音樂表達自我，激揚人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會唱歌和拉二胡，雖然并不專業(yè)，但它們卻是我生活中不可缺少的因素。每當我遇到困難，遭受挫折時，盡管心里不好受，愁云密布，但總會不由自主地唱起自己亂編的調(diào)子。不一會兒便能把心情調(diào)整過來，云開日出。每當我遇到麻煩時，驚慌失措時，我會拿起二胡拉上一小會兒，把腦子里的七上八下拋到九霄云外去。

　　音樂的偉大力量大概就來自于熱愛它的人的堅強吧！

　　奔跑的放牛班讀后感2

　　今天，我看了一本故事書，故事書的名字叫《奔跑的放牛班》，它是淘氣包馬小跳系列中的一本書，我看完之后有了許多感想。

　　我最喜歡的是張達，他為了實現(xiàn)夏林果的夢想，克服困難堅持去少年宮唱歌，在許多好兄弟的幫助下，他唱歌不但不結(jié)巴了，而且唱地越來越好了，還成為了放牛班合唱團的領(lǐng)唱，最后，他連說話都不結(jié)巴了，這是靠他們的勞動取得的成果。

　　其次是馬小跳，他為了幫助張達，入團時一直代替張達說話，不暴露張達是結(jié)巴，他們團隊精神得到了老師的認可，馬小跳雖然唱歌不怎么好，還老是跑調(diào)，但是他不像那些同學一樣只想突出自己的聲音，而他們是把自己的聲音融合到大家的聲音里面去，就是因為馬小跳有這種精神，所以他還當上了放牛班合唱團團長。

　　我也很喜歡慕容老師，她發(fā)現(xiàn)了為什么合唱團拿不到好名次，因為成員們不團結(jié)一致，她重新組建了一個合唱團，她賞罰分明，沒有讓那些自以為是的學生來當團長和領(lǐng)唱，細心教導大家唱歌，讓合唱團得到了合唱節(jié)比賽的第一名。

　　這本書我已經(jīng)看完了，里面有許多精彩的內(nèi)容，希望大家也來看一看。

　　奔跑的放牛班讀后感3

　　剛看到《奔跑的放牛班》這個題目的時候，我不禁笑道：難道馬小跳成了個放牛娃？但當我讀完這個故事的時候，不禁流下了幾滴熱淚。

　　這一切將從夏林果的一個夢開始。夏林果是一個長得很漂亮的女孩，也是馬小跳班上的一位同學。一天，他做了一個夢，夢見原本說話結(jié)結(jié)巴巴的張達說話不結(jié)巴了，并且很流暢。沒想到，張達洗澡時聽見嘩啦啦的流水聲，唱歌是不結(jié)巴的。于是，張達被夏林果推薦到了少年宮合唱團。結(jié)果，馬小跳他們四個都被慕容老師選中了，參加了合唱團。因為慕容老師看出了，他們身上有一種團結(jié)的力量。

　　還有一個驚喜，那就是——張達當上了總領(lǐng)唱，更不可思議的是：馬小跳居然是團長！

　　后來，慕容老師因看了一部名叫《放牛班里的春天》的電影，便把馬小跳所在的合唱團命名為“放牛班合唱團”。后來，在經(jīng)過張博能和宋一朗這倆個“男高音歌手”的不斷挑戰(zhàn)下，這幾個原本唱歌老跑調(diào)的男生，居然成了小歌手。最后，放牛班合唱團居然在沒有任何伴奏的情況下，用自己純天然的歌聲，打動了在場的所有人，同時也打敗了歌唱大賽中三連冠的實驗小學合唱團。幫助慕容老師如愿以償了。

　　這本書讀完后，我的心久久不能平靜�！皩殑︿h從磨磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有堅持怎會有回報，沒有恒心怎會有成功！

　　奔跑的放牛班讀后感4

　　《奔跑的放牛班》的.主人公是四個上四年級男孩子，分別是張達，唐飛，毛超，馬小跳。四個男孩除了張達都不太會唱歌，馬小跳唱歌總跑調(diào)，唐飛唱歌像在念書，毛超唱歌聲音特別小。可是這四個男孩都是放牛班合唱團的“元老”。至于他們是怎么加入放牛班合唱團的呢？這還得從夏林果的一個夢說起。 夏林果是張達他們班上的女孩，她做了一個夢，在夢里一向結(jié)巴的張達竟然不結(jié)巴了。夏林果便告訴了張達這個好消息，張達說他唱歌時不結(jié)巴。這給了夏林果一個很大的信心讓自己的夢成真，夏林果還幫張達報名去參加少年宮合唱團。馬小跳他們和張達是好哥們，放學后就和張達一起去了少年宮，為他加油打氣。去了少年宮，他們才知道，少年宮的慕容老師一直有一個夢想，就是組建一個男童合唱團，叫放牛班合唱團。就這樣，四個男孩為了幫慕容老師實現(xiàn)夢想成為了最先加入放牛班合唱團的人，稱為“元老”。

　　在放牛班合唱團里，在那群佼佼者的眼中，張達他們永遠是被嘲笑的對象。好在，他們沒有放棄，馬小跳成為了團長。最后，他們還奪得了許多冠軍呢！

　　讀完了這本書，我知道了做什么事情都不可以輕言放棄，試一試沒準還能成功，萬一不試，就一定不能成功了！

　　奔跑的放牛班讀后感5

　　讀了我國古代著名思想家顧炎武“讀萬卷書，行萬里路”，我決定要向他學習，做一個愛讀書的學生，從書籍中汲取更多的營養(yǎng)，讓自己變得更聰明、更有思想、更有知識。

　　最近我看了好幾本課外書，其中就有一本最受我們小朋友們歡迎的楊紅櫻阿姨的《奔跑的放牛班》。我看得津津有味，始終沉浸在美好和精彩的故事情節(jié)中。

　　這本書中我最喜歡的人物就是馬小跳，他是四年級的一個小男生，一個完好地保持著孩子天性的學生。他有情有義、敢作敢為，他對朋友赤膽忠心，但他大錯不犯、小錯不斷。他是老師辦公室中的�？�，我特別佩服他的是在辦公室中垂頭喪氣，出來后又歡天喜地；我還特別喜歡他的勇敢、他的誠實、他的調(diào)皮。也許是愛屋及烏吧，我對馬小跳的好朋友張達也挺有好感，雖然他說話有些結(jié)巴，但他體育成績特別好，唱歌也唱得挺好；而且跟唐飛他們幾個特別團結(jié)，配合特別默契，正因為如此他們這個團隊還拿過大獎呢。

　　原來有一天下午，夏林果帶張達他們?nèi)ド倌陮m報名返回的路上，遇到了教她音樂的慕容老師。慕容老師是個漂亮的年輕女老師，她二十幾歲，身高至少有一米七，鵝蛋臉，眼睛就像黑森林中的一汪清水，睫毛又黑又長。慕容老師看中了這個三人組合，因為他們身上有著難得的團隊合作精神。她又挑選了一些男孩子，悄悄成立了一個放牛班合唱團，用她最喜歡的法國電影《放牛班的春天》命名。合唱團組建好后，慕容老師讓馬小跳當團長，讓張達當領(lǐng)唱。

　　學校一年一度的合唱周到了，放牛班合唱團一路拼殺，過五關(guān)、斬六將，最后沖進了決賽。到了主持人宣布最終成績這激動人心的時刻，主持人高高舉起放牛班合唱團團長馬小跳的手，大聲宣布：“我宣布，放牛班合唱團在本次合唱節(jié)上逆襲奪冠！”臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲，放牛班合唱團引來了全場觀眾的關(guān)注。

　　《奔跑的放牛班》的很多精彩故事情節(jié)都深深地吸引了我，讓我非常感動；同時這本書讓我收獲很多，學會了很多做人、做事的道理。

【奔跑的放牛班讀后感（精選5篇）】相關(guān)文章：

讀《奔跑的放牛班》有感作文600字04-11

努力奔跑！01-26

《奔跑》歌詞01-22

關(guān)于奔跑的句子03-06

奔跑人生作文精選6篇04-04

奔跑人生作文(精選6篇)04-04

沒有傘的孩子必須努力奔跑讀后感600字03-25

努力奔跑的孩子作文03-14

奔跑的時間哲理故事02-17

奔跑理想作文02-15