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《鑿壁偷光》讀后感(精選8篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的《鑿壁偷光》讀后感(精選8篇),希望對(duì)大家有所幫助。
《鑿壁偷光》讀后感1
今天,媽媽給我講了《鑿壁偷光》的故事,我被故事中人物刻苦學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)。
這個(gè)故事講的是一個(gè)叫匡衡的少年,他非常刻苦學(xué)習(xí),但是家里很窮,他白天還得出去給富人干活掙錢(qián),晚上才能讀書(shū),因?yàn)榧依锖芨F,買(mǎi)不起蠟燭也沒(méi)辦法讀書(shū)啊,他想向鄰居借塊地方讀書(shū),可是卻遭到了鄰居的挖苦和嘲笑,這可怎么辦呢,于是他想到了一個(gè)辦法,在家里的墻上鑿了一個(gè)洞,每天借著鄰居的燭光讀書(shū)。
我們的生活現(xiàn)在這么好,我們卻不好好學(xué)習(xí),真是不應(yīng)該啊,聽(tīng)了這故事以后,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)匡衡刻苦讀書(shū)的精神,珍惜時(shí)間,珍惜現(xiàn)在父母給創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
《鑿壁偷光》讀后感2
寒假期間,我讀了一本書(shū)—《鑿壁偷光》,它是成語(yǔ)故事。故事里主要講漢朝人匡蘅因?yàn)榧依锔F,點(diǎn)不起燈,無(wú)法學(xué)習(xí)。他把墻壁上鑿一個(gè)小洞借助鄰居家微弱的亮光讀書(shū)的故事。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理,那就是要勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件刻苦讀書(shū)。只要勤奮刻苦持之以恒就一定能實(shí)現(xiàn)美好的理想。
同樣我也懂得了古人在那么艱苦的環(huán)境下都能刻苦努力讀書(shū),而在看看自己,我們現(xiàn)在的條件那么好,再也不用鑿壁偷光了,然而自己卻不知道好好珍惜,有時(shí)學(xué)習(xí)偷懶,有時(shí)馬馬虎虎。莫等閑,白了少年頭,時(shí)間不等人,以后在學(xué)習(xí)上,我一定要有鑿壁偷光的精神,珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí)。
《鑿壁偷光》讀后感3
今天我讀了《鑿壁偷光》這個(gè)成語(yǔ)故事,故事中的匡衡勤奮學(xué)習(xí),令我十分敬佩。
匡衡因?yàn)榧依餂](méi)有錢(qián),買(mǎi)不起蠟燭,晚上沒(méi)法讀書(shū)。為了讀書(shū)他偷偷的在鄰居的墻壁上鑿了個(gè)小孔,鄰居家的光就從小空里照進(jìn)來(lái),于是他孜孜不倦的讀起書(shū)來(lái)。一天,他發(fā)現(xiàn)地主家有許多的書(shū),為了讀更多的書(shū),他就對(duì)地主說(shuō),我給你干活不要工錢(qián),只要把你的書(shū)借給我就行了,地主很高興把書(shū)借給了他。
我覺(jué)得匡衡無(wú)論在任何艱苦困難的條件中,都堅(jiān)持對(duì)知識(shí)的追求渴求。我想我的學(xué)習(xí)條件這樣好,竟讓時(shí)間這樣一點(diǎn)點(diǎn)從身邊流逝,以后,我也要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《鑿壁偷光》讀后感4
鑿壁偷光講的是古時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,因?yàn)榧依锔F,沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái),他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,才有了看書(shū)的能力。有一天晚上,他看到墻壁上的小洞洞里透過(guò)來(lái)一絲亮光。他把墻洞挖大了一些。這樣,透過(guò)來(lái)的光亮也大了,他就利用透進(jìn)來(lái)的燈光,讀起書(shū)來(lái)。就這樣,經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí),這個(gè)農(nóng)民的孩子成為了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。看完這個(gè)故事,我感覺(jué)我們的學(xué)習(xí)條件非常好。
《鑿壁偷光》讀后感家里整天開(kāi)著電燈,還有許多書(shū)和電腦。我想:我要珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得好成績(jī),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
《鑿壁偷光》讀后感5
在暑假里在,我看了許多名人小時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)的故事,其中古代的匡衡《鑿壁偷光》的故事讓我非常感動(dòng),很有啟發(fā)。
在這個(gè)故事里講述了古時(shí)候,在漢朝有一小朋友叫匡衡,他非常勤奮好學(xué)。但由于自己家里非常貧窮,不能像我們這樣坐在教室里讀書(shū)。但他十分熱愛(ài)讀書(shū),白天去做工,晚上才有時(shí)間讀書(shū),可家里連蠟燭也買(mǎi)不起,他只好去對(duì)鄰居說(shuō):“我晚上也想讀書(shū),可買(mǎi)不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就地挖苦地說(shuō):“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭,還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常生氣,不過(guò)他家窮志不窮更下定決心,一定要想辦法把書(shū)讀好。
匡衡就在家悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透出光來(lái)了。他借著這微弱的一點(diǎn)光線,用心地讀起書(shū)來(lái),讀了好長(zhǎng)時(shí)間地把家中的書(shū)全都讀完了。后來(lái),匡衡成了知識(shí)大名人。
這個(gè)匡衡故事,贊揚(yáng)他小時(shí)候就有勇氣,能克服困難。在十分艱苦的條件下,勤奮讀書(shū)的精神;為我們樹(shù)立刻苦讀書(shū)的好榜樣。我們現(xiàn)在的生活環(huán)境這么優(yōu)越,我們和匡衡相比,要幸福的多。我們更應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在這來(lái)之不易的幸福生活,珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)。一寸光陰一寸金,讓我們珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,做一個(gè)國(guó)家有用的人!
《鑿壁偷光》讀后感6
讀完《鑿壁偷光》這篇文章后,我被故事中的主人公匡衡的刻苦求學(xué)及求知若渴的精神深深感動(dòng)了,心里久久不能平靜。
這個(gè)故事主要講述了一個(gè)叫匡衡的少年,他非常勤奮好學(xué)但因?yàn)榧依锖芨F,他只能白天去富人家打工掙錢(qián),晚上才能抽空讀書(shū),由于買(mǎi)不起蠟燭,晚上他想向鄰居借一士寸之地讀書(shū),卻遭到了鄰居的挖苦嘲笑。求知若渴的他,最后想到一個(gè)辦法,在自己家里墻上鑿一個(gè)洞,讓鄰居家里的燭光從洞中透過(guò)來(lái),每天晚上他就借著這微弱的燭光讀書(shū)。最讓我感動(dòng)的是他為了讀到更多的書(shū),吸取更多知識(shí),他白天給大戶人家干活,不要工錢(qián),目的為了借他家里的書(shū)看。就這樣靠著孜孜不倦的`學(xué)習(xí)精神,他學(xué)到很多的知識(shí),最終做了漢元帝的丞相,成了西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
讀了這個(gè)故事我不由得想起了自己,和他相比,我感到慚愧無(wú)比?锖庠谀敲雌D苦的環(huán)境里都能認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)知識(shí),而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境比匡衡好上幾百倍幾千倍,明亮的燈光,寬敞的教室,我們卻不能專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí),真是不應(yīng)該!俗話說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,寸金丟失尚可找,光陰丟失無(wú)可尋”。我要學(xué)習(xí)匡衡刻苦讀書(shū)的精神,珍惜時(shí)間,珍惜美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《鑿壁偷光》讀后感7
我讀完《鑿壁偷光》后,有很大感受。
故事是這樣的:西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他家很窮沒(méi)錢(qián)上學(xué),后來(lái),他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,才有了看書(shū)的能力?锖赓I(mǎi)不起書(shū),只好借書(shū)來(lái)讀?墒窃谀菚r(shí)候,書(shū)是非常珍貴的,有書(shū)的人不肯輕易借給別人的,匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié),給有錢(qián)的人家打短工,不要工錢(qián),只求人家借書(shū)給他看。
幾年過(guò)去了,匡衡長(zhǎng)大了,成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干,只有中午休息的時(shí)候,才有工夫看一點(diǎn)書(shū),所以一本書(shū)常常要很久能夠讀完。他心里想:“白天種莊稼,沒(méi)有時(shí)間看書(shū),我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)。可是家里很窮,買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油,怎么辦呢?”
一天,匡衡突然看見(jiàn),東邊的墻縫上透過(guò)來(lái)一線亮光,原來(lái),是鄰居的燈光。他立刻拿起小刀把墻縫挖得更大,這樣,透過(guò)來(lái)的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光,如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)。
匡衡刻苦地學(xué)習(xí),后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。這個(gè)故事告訴我們:要勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了做個(gè)有出息的人;匡衡在很艱苦的環(huán)境下都堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí),所以我們更要珍惜現(xiàn)在的優(yōu)越條件,好好學(xué)習(xí)。
《鑿壁偷光》讀后感8
我在國(guó)慶期間,讀了一篇文章叫《鑿壁偷光》,很受感動(dòng)。
匡衡是西漢人,出生在一個(gè)窮苦的農(nóng)民家庭。他從幼年起就酷愛(ài)讀書(shū)。白天要?jiǎng)趧?dòng),沒(méi)有多少空余時(shí)間,晚上很想讀書(shū),卻窮得點(diǎn)不起燈,他為此很苦惱。后來(lái),他發(fā)現(xiàn)鄰居家夜夜有燈光,就想:鄰家亮燈的房子和他的住室之間只隔著一堵墻,在墻上鑿了個(gè)小孔,燈光不就從小孔里透過(guò)來(lái)了嗎?他高興地跳了起來(lái)。從此以后,他每夜都蹲在墻腳,借著這一線亮光讀書(shū),直到鄰居家熄了燈,他才心滿意足地去睡覺(jué)。
過(guò)了一段時(shí)間,又出現(xiàn)了新的問(wèn)題,就是沒(méi)有新的書(shū)可讀。他僅有的幾冊(cè)書(shū)早已被讀得滾瓜爛熟,卻一直沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)新的,向有書(shū)的人家去借,又常常碰釘子,這讓他感到十分苦惱。當(dāng)?shù)赜袀(gè)叫“文不識(shí)”的富豪,家里藏書(shū)很多?锖獗阏(qǐng)人介紹,去文家當(dāng)長(zhǎng)工。到了文家,他干活既賣(mài)力又不要一文工錢(qián)!拔牟蛔R(shí)”覺(jué)得很奇怪,就問(wèn)匡衡道:“你為什么自愿做工卻不要工錢(qián)呢?”“我給您做工,不為別的,只希望您把書(shū)借給我,讓我好好閱讀。”“文不識(shí)”感到這個(gè)人真是不可思議。
匡衡一得到豐富的圖書(shū),就像幾天沒(méi)有吃飯的人得到美食佳肴一樣,貪婪地、津津有味地讀啊讀啊,讀完一冊(cè)又讀另一冊(cè)。這樣日積月累,他終于成了著名的大學(xué)者。
這個(gè)故事讓我明白了刻苦學(xué)習(xí)的道理,我們今天不需要鑿壁偷光,學(xué)校和家長(zhǎng)都為我們提供了非常優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí),上課不懂的地方老師總是耐心地講了一遍又一遍。家里,媽媽給我買(mǎi)了好多好多的課外書(shū)以及對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的網(wǎng)課教程?墒俏铱偸呛苌倏,倒是看電視,玩游戲是最積極的?纯纯锖,對(duì)比自己,我感到很羞愧。
藏書(shū)再多,倘不閱讀,就是廢紙一堆。老師經(jīng)常跟我們講這個(gè)道理。今后我要向匡衡學(xué)習(xí),不怕困難,不輕言放棄。加油!
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