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小學(xué)生文摘讀后感范文（通用5篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生文摘讀后感范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生文摘讀后感1
在學(xué)校推舉的課外讀物中，我最喜歡的就是小學(xué)生文摘。而在這些故事中，我最喜歡的就是感動(dòng)閱讀。我記得其中，有這樣一個(gè)感人的故事。
女孩的眼睛受了傷，住進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)他一個(gè)月都不能見(jiàn)到光明了。和他一個(gè)病房的是一位阿姨。一天，那位阿姨問(wèn)她一個(gè)人呆在醫(yī)院里悶不悶，女孩說(shuō)：“怎么可能不悶?zāi)�，真希望的眼睛能快點(diǎn)好起來(lái)”。阿姨說(shuō)：“如果你不怕我的話，也許我可以帶你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”女孩興奮的說(shuō)：“好呀!謝謝阿姨�！�
地點(diǎn)原來(lái)是一個(gè)花園，這是女孩第一次走出花園，阿姨為女孩講述著花園里的每一枝花、每一只蝶、每一只蜂、甚至每一個(gè)人。女孩很高興。一個(gè)月后，女孩的爸爸媽媽都興奮的來(lái)看自己的寶貝女兒拆掉那討厭的紗布，當(dāng)然，女孩則更興奮。拆完紗布后，女孩要求要去看那位每天陪她的阿姨，父母沒(méi)理由拒絕這個(gè)請(qǐng)求。女孩看到了那位阿姨，和她無(wú)神的.眼睛，啊!阿姨原來(lái)是一位盲人……
在校學(xué)生文摘里，還有很多好的文章。每個(gè)文章都會(huì)告訴我一個(gè)道理，而這篇文章告訴我;只要心是明亮的，你就能擁有世界上最絢爛的花兒。每次看到這些感人的文章，都會(huì)讓我潸然淚下。
當(dāng)然，小學(xué)生文摘里有很多不同類型的作品，有教人明理的、有解釋奧秘的、有探索奇跡的、更有幽默、卡通、旅行、休閑等等不同的文章。真是百看不厭。
小學(xué)生文摘讓我獲取了知識(shí)、擁有了快樂(lè)、忘記了煩惱、明白了道理，總而言之，他在我心里就像一位啟蒙老師，幫我認(rèn)清黑白、引領(lǐng)未來(lái)。
小學(xué)生文摘讀后感2
《當(dāng)代小學(xué)生》是我讀過(guò)的最好的小學(xué)生刊物，它內(nèi)容豐富，登載著很多名人故事、科學(xué)故事以及數(shù)學(xué)、語(yǔ)文練習(xí)題，還有很多笑話。
《當(dāng)代小學(xué)生》教我懂得了一些道理，比如《嚴(yán)厲的媽媽》這篇文章，是一個(gè)小孩子描寫他的媽媽如何批評(píng)他的故事。在他的記憶里，別人的媽媽總是溫柔的，時(shí)刻都在呵護(hù)著自己的孩子，而自己的媽媽卻經(jīng)常嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“自己的事情自己做�！敝昂⒆硬焕斫鈰寢尩目嘈�，漸漸地他做事越來(lái)越獨(dú)立，有自己的主見(jiàn)，慢慢孩子也長(zhǎng)大了，他終于明白了：他不能一輩子依賴媽媽，一切要靠自己去努力、去爭(zhēng)取。還有《種菜的煩惱》這篇文章給我的`印象最深刻。它描寫的是“我”去姑姑家，表姐教“我”玩一個(gè)種菜的游戲的事情。因?yàn)檫@個(gè)游戲太迷人了，“我”深陷其中，以致半夜睡不著覺(jué)也想著游戲，早晨起來(lái)“我”卻無(wú)精打采，一整天也沒(méi)精神學(xué)習(xí)。“我”想這樣不僅會(huì)影響身體健康，而且也耽誤我寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以“我”決定以后再也不玩這個(gè)游戲了。我從這個(gè)故事中學(xué)到了：沉迷于游戲，會(huì)影響身體健康和耽誤學(xué)習(xí)，而且會(huì)帶來(lái)其他不良的影響。
《當(dāng)代小學(xué)生》也可以教我們?cè)趺磳懽魑模戳怂笪曳e累了很多好詞好句。同時(shí)，它教會(huì)我們勤于動(dòng)腦筋想問(wèn)題，還能教我們養(yǎng)成一些好習(xí)慣……我愛(ài)《當(dāng)代小學(xué)生》!"
小學(xué)生文摘讀后感3
書，像一盞燈，指引我們向前。沙士比亞說(shuō)過(guò)：”書是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！睕](méi)有人不吃營(yíng)養(yǎng)品，也就是沒(méi)有人不讀書。
最早，我讀的是故事書，故事書把我?guī)У蕉嘧硕嗖实墓适虑楣?jié)里，有時(shí)候我會(huì)傷心，有時(shí)候我會(huì)開(kāi)心，有時(shí)候我也會(huì)升起同情之心，書中的故事深深地將我吸引住了。上了小學(xué)三年級(jí)后，我跟媽媽商量，到底訂什么書好呢？媽媽說(shuō)：“《小學(xué)生文摘》應(yīng)該不錯(cuò)，都是編輯叔叔阿姨們從各處摘得的好文章，我建議你訂這個(gè)。”我遵從了媽媽的意見(jiàn)，真得訂了《小學(xué)生文摘》。真是一見(jiàn)鐘情，直到上了五年級(jí)，我還一直訂著。
每當(dāng)這本書一來(lái)，我便迫不及待地打開(kāi)它，我最喜歡《小學(xué)生文摘》中的娛樂(lè)點(diǎn)擊屏、世界之謎、小說(shuō)連載、科幻與科學(xué)、笑哈哈等欄目，在這些欄目中，我時(shí)而到遠(yuǎn)古時(shí)代與恐龍親密接觸，我時(shí)而進(jìn)入太空歷險(xiǎn)，時(shí)而在少數(shù)民族了解風(fēng)土人情，時(shí)而去各地游覽著世界名勝……我覺(jué)得足不出戶就能神游天下！這種感覺(jué)太棒了！有時(shí)我看完一篇文章，就追著爸爸、媽媽講自己驚奇的.收獲；有時(shí)我看到一則笑話，就在餐桌上說(shuō)給大家聽(tīng)，把快樂(lè)與家人分享；有時(shí)我不經(jīng)意說(shuō)幾句話，親戚朋友都驚喜于我言之有物。最受益的地方是在課堂上，老師提問(wèn)的時(shí)候，有的小朋友不知道，我卻早從《文摘》中了解到了，我站起來(lái)說(shuō)得頭頭是道，不少同學(xué)向我投來(lái)贊佩的目光。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，《小學(xué)生文摘》陪伴我走過(guò)了兩年的美好時(shí)光，它像一位老師，賦予我知識(shí)、智慧和啟迪。它也像一位好朋友，與我形影不離，伴我成長(zhǎng)，使我的讀書生活豐富多彩。
小學(xué)生文摘讀后感4
我是個(gè)愛(ài)看書的人，平時(shí)沒(méi)事兒，總愛(ài)端起書來(lái)讀，但是我最愛(ài)看的書要數(shù)小學(xué)生文摘中的校園直通車這個(gè)欄目了，因?yàn)樗偸钦f(shuō)一些我們想說(shuō)的話，做我們想做，而不能做的事。這不我又看了一個(gè)故事——總是站起來(lái)的`那個(gè)人。 它主要講了當(dāng)廚房里的水燒開(kāi)了；當(dāng)菜涼了需要再熱一下；當(dāng)電話鈴聲響起；當(dāng)誰(shuí)需要餐具或配料……她總是及時(shí)站起身來(lái)，去幫助我們，這個(gè)人就是——母親。
當(dāng)我讀了這篇文章，我就明白了母親是最愛(ài)我們的人，不僅僅是在我們錯(cuò)了教導(dǎo)我們；在我們哭泣或不高興時(shí)安慰我們，更在我們需要幫助是幫助我們。 剛讀完時(shí)，我是氣憤，生氣在于站起來(lái)的總是母親，而從來(lái)沒(méi)有換成別人，但是我細(xì)細(xì)的想了想我也是錯(cuò)了的人當(dāng)中的一個(gè)，因?yàn)槲覜](méi)有承擔(dān)母親的動(dòng)作。 某一天的晚上，我們一家正坐在餐桌前吃飯，我不小心把筷子碰在了地上，我本想讓媽媽幫我拿筷子，沒(méi)想到媽媽竟然說(shuō)讓我自己拿，我是一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，就自己嘀咕起來(lái)，但是沒(méi)辦法，只能自己去拿。現(xiàn)在回想起來(lái)我真是錯(cuò)了，錯(cuò)在于應(yīng)按自覺(jué)去拿筷子，不能瞎嘀咕，媽媽是為了自己好，是因?yàn)閻?ài)你，如果不愛(ài)才管你呢，還告訴你正確的做法，和你沒(méi)有關(guān)系的人干嗎要讓你養(yǎng)成良好的習(xí)慣，所以媽媽讓你做的都是對(duì)的。
要學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，讓別人好好的和你相處。
小學(xué)生文摘讀后感5
昨天，我們班發(fā)了新一期的《小學(xué)生文摘》。雖然這本雜志外表不像我訂的其它的雜志那么漂亮，但我覺(jué)得這本書很有趣，內(nèi)容很豐富，讓我深深的沉迷在這本書的內(nèi)容中。
看完這本書，我印象最深刻的.一篇文章是《藍(lán)莓魔法湯》。這篇文章講的是，一年冬天，一個(gè)小女孩到一個(gè)孤獨(dú)的女巫家取暖。女巫做了一碗淺藍(lán)色的魔法湯，她想把小女孩變成一只淺藍(lán)色的貓。這樣她就有人做伴了。可是最后小女孩把她感動(dòng)了。她自己喝了魔法湯，變成了一只淺藍(lán)色的貓，永遠(yuǎn)的跟小女孩在一起了。
讀了這篇文章，我覺(jué)得這個(gè)女巫剛開(kāi)始時(shí)，心里一定沒(méi)有愛(ài)。我看過(guò)一本書上說(shuō)“每個(gè)女人的心里都有一片愛(ài)情之湖，每個(gè)女人都離不開(kāi)這片湖。人們強(qiáng)行把她的這片湖埋掉，不讓人愛(ài)她，也不她愛(ài)別人，她就會(huì)變得冷漠�！迸纂m然有魔法，但魔法是不能消除寂寞的呀。小女孩來(lái)了以后，女巫就漸漸有了對(duì)愛(ài)的渴望。開(kāi)始時(shí)，她還不會(huì)怎么愛(ài)別人，想把小女孩變成貓，陪在自己身邊�？勺詈笮∨�(duì)她的愛(ài)把她感動(dòng)了，讓她知道了怎么去愛(ài)別人了。
讀完了這篇文章，我覺(jué)得愛(ài)非常偉大。愛(ài)的力量，可以讓那位“暴走媽媽”為拯救兒子的生命付出一切；愛(ài)的力量，可以讓一位老師在地震時(shí)，張開(kāi)雙臂緊緊地保護(hù)自己的學(xué)生；愛(ài)的力量，可以讓全社會(huì)的人們?yōu)闉?zāi)區(qū)獻(xiàn)出愛(ài)心和幫助……如果沒(méi)有愛(ài)，人們就不會(huì)和平共處，就會(huì)變得很冷漠，世界將變得多么可怕。要是每個(gè)人都有愛(ài)，人們就會(huì)和平共處，就會(huì)很熱情，世界就會(huì)變得更美好了。
我要像《藍(lán)莓魔法湯》里的小女孩一樣，去關(guān)愛(ài)別人，讓愛(ài)心每一分每秒的傳遞下去。
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