《漂亮老師和壞孩子》讀后感范文300字（通用5篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《漂亮老師和壞孩子》讀后感300字范文（通用5篇），歡迎大家分享。
《漂亮老師和壞孩子》讀后感300字1
這本書是一本非常好看的校園小說，講述的是大學(xué)剛畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭。在一次偶然的機會中，被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任，因此與“壞“小孩肥貓（魯飛云）豆芽兒(黃豆豆)米老鼠（米奇）兔巴哥（戰(zhàn)小歐）發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。
米蘭老師帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞，她把芭啦芭啦舞跳的像現(xiàn)代舞一樣抽象，像芭蕾舞那樣優(yōu)雅，像跳迪斯科那樣奔放，學(xué)生打架她不請家長不讓學(xué)生寫檢討，只要學(xué)生認(rèn)識到錯誤的原因，她去家訪，編著善意的謊言去送偏方，她允許同學(xué)曠課給貓看病，展示人性的善良，她教一個軟弱的男孩如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。面對危險的環(huán)境，她巧妙的教同學(xué)們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，在課前化妝，則體現(xiàn)了她獨特的教學(xué)風(fēng)格。畢業(yè)考試前，她盡然還帶著全班同學(xué)去野外踏青，她挖掘每個孩子的優(yōu)點，在這些故事里，她認(rèn)識了一群可愛活潑，有愛心的小伙伴。
故事中的主角——米蘭老師擁有一顆真誠無私的心。米蘭老師還有一套跟其他老師與眾不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生容易聽懂，容易學(xué)習(xí)。對學(xué)生來說，她是一位可親可敬的好老師因為，她把學(xué)生感受放在首位”的全新教育理念，所己她才會贏得這么多同學(xué)喜愛。
《漂亮老師和壞孩子》讀后感300字2
我第一次讀這本書，就被幽默而曲折的'故事情節(jié)深深的吸引住了。但又覺得過于理想化，因我們在現(xiàn)實生活中誰也沒有遇到過像米蘭這樣的漂亮老師，有一種伸手摸不到太陽的感覺。但等我反復(fù)讀了幾遍之后，又覺得這本書寫得很真實！于是我處于
現(xiàn)實于理想與現(xiàn)實之間的夾層�；蛟S這個矛盾，正是這本書引人入勝的亮點。
這本書很好笑，我一邊看，一邊笑倒在床上。我喜歡書中的米蘭老師，不喜歡顏玉老師和馬老師，我希望全世界的老師都像米蘭老師。我還希望米蘭老師和白副校長好，他們沒有好，我很遺撼！
“壞小子”們請來的老師怎么就那么好？她性格開朗，學(xué)生犯了錯誤，她不會到校長那兒告狀，不請家長，不懲罰，只是讓學(xué)生自己去認(rèn)識錯誤，自己去慢慢地改正錯誤；她跳得芭啦芭啦舞棒極了；她的呼啦圈搖得也是超級好………
如果你們也喜歡的話，也來看吧！
《漂亮老師和壞孩子》讀后感300字3
暑假里，老師讓我們讀了一本書。它的名字叫《漂亮老師和壞小子》，它很有趣，我很喜歡它。
這本書里面，包括了很多故事。其中，最讓我難忘的故事就是“她的名字叫米蘭"、"來做我們的老師吧"……
故事的主人公是一個叫米蘭的老師和四個壞小子。在來做我們的老師吧的故事中，四個壞小子和米蘭共同說了一個謊，就是四個壞小子讓米蘭去做他們的老師。那一天米蘭和四個壞小子一起走進(jìn)了白果林小學(xué)，米蘭走進(jìn)了校長室。正好，那里的副校長是米蘭的朋友。校長對米蘭非常滿意，就想：“她還不了解六三班。”可試用期是三個月，米蘭一進(jìn)門，同學(xué)們對她的第一印象打了滿分。
在日常生活中，學(xué)校里都可能會有不聽話的小孩，可我一定不做那個不聽話的小孩。我要做個有用的人。
我很喜歡米蘭，因為她教學(xué)的方式不同，而且還能解決問題。我長大以后也要做一個這樣的教師。
《漂亮老師和壞孩子》讀后感300字4
暑期漫長，應(yīng)過的快樂而充實，選幾本好書讀，是最明確的選擇了。
在我讀過的書中，我覺得最有趣的一本書是《漂亮老師和壞小子》，它的作者是我們喜愛的著名兒童作家——楊紅櫻女士。
這本書主要講的是六（三）班的四個壞小子——H4，在一家肯德基店里碰到了一位美女——米蘭，便把她騙去做他們的畢業(yè)老師。
書中的H4雖然是學(xué)校公認(rèn)的調(diào)皮鬼，許許多多的老師都不愿意教他們，他們的活潑被稱為不守紀(jì)律；動腦筋被稱為耍小聰明；好玩被稱為不愛學(xué)習(xí)……但是他們的心地是善良的、勇敢的，值得夸贊的。
米蘭是為教學(xué)有方的老師，他不是嚴(yán)格的逼著學(xué)生們學(xué)習(xí)，而是讓他們自覺學(xué)習(xí)，雖然一次的死魚事件與H4無關(guān)，米蘭誤會了他們，但誰會想到，一位老師竟然向四位學(xué)生虔誠的道歉；沒有校長的同意，私自帶學(xué)生去踏青；家訪是送禮物；教學(xué)生打架——用自己的力量保護(hù)自己……
這本書讓我們明白了，什么樣的老師才是好老師？校長心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？書中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在第一位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪。
《漂亮老師和壞孩子》讀后感300字5
讀了這本書，我懂得了很多。
里面有漂亮的米蘭老師，h4組合中的米老鼠——米奇；肥貓——魯云飛：豆芽兒——黃豆豆；兔八哥——戰(zhàn)小歐。辦理還有英明的英花輪男同學(xué)，班長左岸……他們都是生活早六（3）班，這是調(diào)皮班級，原因就是有h4組合這4個調(diào)皮鬼，因此剛開始沒有老師叫他們了，后來這幾個淘氣包招來了個老師叫米蘭，他們就度過了最后一個學(xué)期。
而且我最喜歡的人物也就是美麗的米蘭老師。因為她飛漲的特別，有時候偶爾做出一些奇怪的事情，不過我還是很喜歡她！
我喜歡這本書，更喜歡書中的米蘭老師！
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