你在為誰(shuí)讀書讀后感（精選5篇）
看完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的你在為誰(shuí)讀書讀后感（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你在為誰(shuí)讀書讀后感1
在暑假開始時(shí)，我開始閱讀《你在為誰(shuí)讀書》這本書，我用一周的時(shí)間認(rèn)真地閱讀完了這本書。
這本書簡(jiǎn)述了一位父親以大朋友倪甫清的身份給兒子楊略寫的信。這本書一共有十一章內(nèi)容和尾聲后記，其中在這寫的十一封信中，前十封是倪甫清給予楊略生活和學(xué)習(xí)中的提醒和幫助，最后一封是倪甫清揭示了他父親的身份，而尾聲是楊略和他的同學(xué)們共同編書的過(guò)程。
在《你在為誰(shuí)讀書》這本書中，作者尚陽(yáng)、余閑以父親和兒子的觀念，表露了現(xiàn)代生活中初中生的苦惱和困難、學(xué)習(xí)中的體現(xiàn)。這是一本可以體現(xiàn)我們青少年的一本好書，我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀。
在這本書的封面上，有一個(gè)蘇格拉底和他的助手的一個(gè)小故事，講的是蘇格拉底在臨終前助手為他選拔優(yōu)秀的人的故事，而最優(yōu)秀的人就是他自己。體現(xiàn)了助手不自信的表現(xiàn)，也告誡我們應(yīng)該對(duì)自己自信，相信自己是最棒的。而在這本書的序言中，前部分寫了現(xiàn)代青少年的表現(xiàn)和這本書的作者、一位CEO將眾生分為的四種類型：
一是卓越的人，即領(lǐng)袖；
二是優(yōu)秀的人；
三是非常普通的人；
四是永遠(yuǎn)的“貧困者”。在這四類人中每一類人都有自己的不同，各有各的特點(diǎn)。
在《你在為誰(shuí)讀書》的是一個(gè)章節(jié)中，每一個(gè)章節(jié)的開頭都有一段簡(jiǎn)要描述，在這段文字中大體表現(xiàn)了整章內(nèi)容的中心思想，值得我們深入思考。
在這本書中，作者在父親倪甫清的十一封信中，多次運(yùn)用典故，說(shuō)明道理，深切的教導(dǎo)兒子做人、做事與學(xué)習(xí)，形象生動(dòng)地體現(xiàn)了父親的慈愛。在這十一封信中，前十封信中分別附加有趣味測(cè)試，不但讓青少年認(rèn)清了自己，而且吸引我們青少年繼續(xù)往下讀。這本書又有誰(shuí)能不喜歡呢？
在《你在為誰(shuí)讀書》中，我從中學(xué)到了許多，在我們青少年時(shí)代，我們走每一步都需要為自己定下計(jì)劃，做出打算，什麼事該做，什麼事不該做，什麼事重要，什麼事不重要。并且，在學(xué)習(xí)生活中，我們還要保持自信，對(duì)自己自信，對(duì)他人尊重。
我們要做到：
一：有計(jì)劃有規(guī)劃。為實(shí)現(xiàn)自己的理想制定一個(gè)計(jì)劃，并為此而奮斗。
二：我們?cè)谧雒考幸饬x的事情的時(shí)候，都要有堅(jiān)持不懈的奮斗精神有堅(jiān)定的信念。
三：我們不能懶惰，要勤奮。成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。
四：在生活中，要有愛心，一個(gè)懂得愛自己的人，他必然會(huì)愛別人。
五：對(duì)任何人任何事都要有自信，自信是心靈里不滅的圣火。
六：在學(xué)習(xí)生活中，要全力以赴。
七：在社會(huì)生活中，要有美好的品德。
八：沒有不能溝通的事。
九：愛情是美好的，但不適合青春期。
十：只要能夠有毅力、有決心追求你的目標(biāo)，就一定會(huì)成功。
我們要認(rèn)真閱讀《你在為誰(shuí)讀書》這本書，必定會(huì)受益無(wú)窮。
你在為誰(shuí)讀書讀后感2
最近的網(wǎng)傳的一曲《時(shí)間都去哪兒了？》勾出了不少人對(duì)逃去如飛的時(shí)光的感嘆，反思時(shí)間都去哪兒了，我覺得時(shí)間都被浪費(fèi)了。人生很短，只有幾十年，如果不好好讀書，豈不白來(lái)人間一遭？值得嗎？
讀書很苦，很累，很無(wú)味。你在為誰(shuí)讀書？我們是初生的太陽(yáng)，應(yīng)該放射光芒，而不是在地平線上漫游。我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，善用理想這個(gè)生命的羅盤，指引我們的生命之舟駛向輝煌的彼岸。
《你在為誰(shuí)讀書》這本書教誨我無(wú)數(shù)的道理，讓我領(lǐng)悟到了做一個(gè)讓別人都給你“出彩”的人有多么不易。書中有句話讓我覺得非常有道理——如果你的目標(biāo)是月球，那么你就不會(huì)羨慕雄鷹。是呀，你的心胸有多寬闊，你的理想有多遠(yuǎn)大，只要你加倍努力，那么你的天地就有多寬。一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)地走吧，將精神集中在十分鐘的距離內(nèi)，相信自己一定會(huì)成功的。只有勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，在不會(huì)的題目面前心矢志不移；在成績(jī)優(yōu)異時(shí)毫不放松，才能翻山越嶺，比別人走得扎實(shí)，比別人走得遙遠(yuǎn)。
讓我們珍惜時(shí)光，譜寫人生多彩的旋律，構(gòu)建人生的高樓大廈吧！
你在為誰(shuí)讀書讀后感3
《你在為誰(shuí)讀書》的主人公是一個(gè)富家子弟，叫楊略。作為有錢人，楊略更有理由懷疑他在為誰(shuí)讀書，于是他便逃學(xué)曠課，成績(jī)變得慘不忍睹。直到有一天，楊略收到了一封信。這封信上的內(nèi)容激勵(lì)著他前進(jìn)。而后，這封信的主人每月都給他寄信，他也從信中感悟、理解到了許多，更為以前的種種惡跡感到了愧疚不已。于是他化這些為動(dòng)力，終于取得了成功。
而此時(shí)，他也明白了寄信人是誰(shuí)…… 你在為誰(shuí)讀書？這一點(diǎn)一定許多人都想過(guò)吧？但是，又有誰(shuí)真正明白呢？問到這個(gè)問題，許多人都會(huì)回答：我在為自己讀書！那么，你為自己讀什么？有一個(gè)好前途？有一個(gè)幸福的未來(lái)？
這當(dāng)然是我們所希望的，我也愿意為這一點(diǎn)去努力�？墒�，我們可以從史書上發(fā)現(xiàn)，愛迪生、愛因斯坦、拿破侖以及許許多多被后人所崇敬，所愛戴的偉人們，他們的童年是辛苦的，他們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)而奮斗一生�？墒�，他們的生活是幸福的嗎？
這些偉人們有許多一生一世也僅僅擁有一間自己心愛的畫室或者實(shí)驗(yàn)室，他們也將自己的心自己的身投入到了事業(yè)里，但在他們?cè)谑罆r(shí)仍然被一些人陷害、唾棄，只有去世后，世人們才會(huì)醒悟。比如哥白尼，他便為真理犧牲了肉體，不過(guò)他的.靈魂卻永遠(yuǎn)活在了人們心中。
也許有人會(huì)有不同意見，但是我覺得，我們是為了真理而讀書，為了理想而讀書，為此，我們應(yīng)是上刀山下火海粉身碎骨也無(wú)所謂，只有這樣的人的一生，才是充實(shí)的，才是有意義的！這就是我對(duì)“你在為誰(shuí)讀書”這個(gè)問題的最終解釋。
你在為誰(shuí)讀書讀后感4
沒有誰(shuí)天生不用學(xué)就什么都會(huì)的，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，無(wú)論是知識(shí)或是經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們的成長(zhǎng)都是很有意義的。正好，老師在這個(gè)寒假，為我們推薦了《你在為誰(shuí)讀書》這本書。
這本書通過(guò)寫五位性格各異的中學(xué)生，在“心儀”的指導(dǎo)下，他們歷經(jīng)了痛苦的自我改造的過(guò)程，努力克服了自己的性格缺陷，最終都成就了“最好的自己”。這是普遍學(xué)生的縮影，通過(guò)閱讀這本書，可以使我們看出自己性格上的缺陷，加以改正，才能充分發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處，對(duì)我們來(lái)說(shuō)受益匪淺。我們讀書完全是為了自己讀書，而不是為了別人，你讀書掌握的知識(shí)，就是自己的，別人得不到什么好處。全是在為自己奠定基礎(chǔ)，你有什么好吃虧的呢？那些看似聰明實(shí)際上愚蠢的人，總是在被動(dòng)的讀書，就算是進(jìn)步也是被動(dòng)的進(jìn)步。
懶惰，對(duì)于還在上學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，是最具破壞性、最危險(xiǎn)的惡習(xí)。作者把人分成4類人；自發(fā)自省的人、相對(duì)差一些但也優(yōu)秀的人、非常普通的人、永遠(yuǎn)的“貧困者”。
起初只看到這些詞時(shí)有些不解，但是想了想就明白了，自發(fā)自省的人是主動(dòng)追求的人，而優(yōu)秀的人永遠(yuǎn)是需要讓人提醒那么一下，也許只是一回，但若還是停留在優(yōu)秀的人，那么終究不是卓越的人，最多還是那個(gè)靠別人提醒一下的優(yōu)秀的人，我覺得我自己就是這樣相對(duì)次一檔的人。有時(shí)候我做一些接觸的少或者沒接觸過(guò)的事情時(shí)，我可以嘗試著去完成，但并不能做的很好，會(huì)需要老師或者身邊人的提醒，很多時(shí)候做不到?jīng)]被人告知，就在做正確的事情。雖然我不是一個(gè)卓越的人，但我會(huì)朝著那個(gè)層次去努力，我知道我身邊都是優(yōu)秀的人，我更要向他們學(xué)習(xí)。
這本書也使我明白了，事情是因?yàn)槲覀儾桓�、不想去做才變得困難，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不是天生的，而是后天培養(yǎng)出來(lái)的。要想學(xué)習(xí)好，更要充滿了信心、動(dòng)力與積極性。永遠(yuǎn)記住一句話：學(xué)習(xí)是為自己的未來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的根本，為自己學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的。
你在為誰(shuí)讀書讀后感5
窗外，皎潔的月光撒滿了大地，輕輕和上《你在為誰(shuí)讀書》，掩卷沉思，不禁感慨萬(wàn)千。
我知道大家的的回答肯定不下百種，周總理小時(shí)候?yàn)榱酥腥A之崛起而讀書，毛澤東為了新中國(guó)的成立而讀書，而我是在為自己讀書，周總理為中華崛起是錯(cuò)的么？不是，我為自己讀書是錯(cuò)的么？也不是，其實(shí)這兩個(gè)回答都只對(duì)了一半，這兩個(gè)加起來(lái)才是真正的答案，為了自己美麗的將來(lái)，為了中國(guó)富強(qiáng)的明天，加油吧！
可是為什么大家知道讀書的好處不去讀書呢，原因一定是讀書太乏味，太沒意思，如果你這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，想知道我這一學(xué)期為什么作文突飛猛進(jìn)么？其實(shí)大家已經(jīng)知道，那就是多看書，在書中你只要靜下心來(lái)讀，認(rèn)真品味，相信你一定會(huì)陶醉在書中，忘了時(shí)間，好像一切停止了一樣，這樣在寫作文的時(shí)候，好詞好句就在腦海里閃爍，你就一定會(huì)完成一篇佳作。
相信我，希望你錯(cuò)誤的想法，及時(shí)改正過(guò)來(lái)，加油！
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