神秘島的初中生讀后感500字6篇
當細細品完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的神秘島的初中生讀后感500字6篇，希望對大家有所幫助。
神秘島的初中生讀后感500字6篇1
上學期間，我看了凡爾納寫的科幻小說：《神秘島》。
這本小說講的是五個人：聯(lián)邦參謀部的史密斯，《紐約前驅(qū)報》的通訊記者史佩萊，史密斯昔日的仆人納布;還有強壯的水手潘克洛夫;最后是潘克洛夫的小朋友，但又是一個孤兒的赫伯特。
他們原本是被圍困在里士滿的無名俘虜。一次意外的機會，五個人乘熱氣球逃脫了，不料中途被暴風雨吹落在太平洋的一個荒島上，五個人再次陷入了困境。
勇敢的男子漢們并不絕望，他們依靠自己的科學知識和集體勞動，克服了重重困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡：人工取火、研制炸藥、打造花崗巖弓、種植小麥、發(fā)現(xiàn)一顆鉛x、獲得木箱、俘獲野人、獵取美洲豹、發(fā)出電報等……并最終把小島建設(shè)成一片富庶樂園。這一切看似只和這五個人有關(guān)系，其實在危險時刻，總有一個神秘人出手相救。
這個人會是誰呢?也許你會說：oh!mygod!我不知道。他就是大名鼎鼎的，在《海底兩萬里》中的……你可能會突然的說：“尼摩船長!”對呀!就是他!一個撲朔迷離的神秘人物。
《神秘島》文如其名，它就像一塊磁鐵，又像一部懸疑影片，牽動著我們的每一根神經(jīng)，越往深處走就越是感覺奇妙!
神秘島的初中生讀后感500字6篇2
《神秘島》這本書，我讀了以后，我覺得這本書寫的很好，讓我知道;如果沒有東西，我們自己建造房子，自己找吃的。里面還有些好詞好句，些人樣子的句子也很詳細。
這本書講了一個：在美國的南邊和北邊戰(zhàn)爭的時候，有五名美國北軍的俘儒在神秘島生活的故事。五名北軍的俘儒趁沒有人注意的時候，他們坐著熱氣球逃離美國戰(zhàn)爭地區(qū)，在飛的過程中，遇到了風暴，被甩到神秘島上了。
哦!我忘了告訴你們了，這五位北軍俘儒的名字了，他們分別叫：史密斯、斯皮菜、納布、哈伯和克羅夫，還有一只叫托晉的小狗。他們互相幫助，憑自己的智慧和勇氣，還有驚人的毅力，在神秘島上快樂的活了下來，還給這個小島起名字為：林肯島，還給林肯島的許多地方起名字，如：聯(lián)合灣、華盛頓灣，富蘭克林山等名字。
他們還在林肯島上遇到人(英國的人)，并友好的對他，最后，他們登上(格蘭特船長的兒子羅伯的)鄧肯號游船，回到美國。
這本書，讓我們知道，我們長大了怎么生活，這本書讓我終身受益。
神秘島的初中生讀后感500字6篇3
放寒假了!爸爸在書店里給我買了一本書叫做《神秘島》。這本書的作者是法國人儒勒·凡爾納，它主要講述了美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被圍困在南軍城里的北方人趁著偶然的機會，乘著熱氣球逃了出來。
但途中遭遇風暴，熱氣球(筐)落在太平洋的一個荒島上。這五個人并沒有灰心喪氣，而是團結(jié)起來，以集體的智慧克服了重重困難，他們動手造出了陶器、玻璃、風磨、電報機……自給自足，豐衣足食。他們還挽救了被格蘭特船長罰在達鮑島上的艾爾通，他們得到了《海底兩萬里》中尼莫之子羅伯特格蘭特指揮的“鄧肯”號，最終回到了日夜思念的祖國。
在書中的人物里，我最喜歡尼莫船長，因為他機智勇敢、才華過人，熱情而又鎮(zhèn)定、和善而又能干。
我最深刻的感受是，在困難的時候，一定要用智慧和頭腦來解決問題�？墒牵腔蹚暮味鴣砟�?那就是每天的生活積累、廣泛的閱讀、刻苦的學習、深刻的理解，這樣才能積累知識，增長智慧，鍛煉能力。我還體會到人們要互相幫助，在幫助別人的同時也是在幫助自己，正所謂“贈人玫瑰，手有余香�！倍覀冊谶@種努力與付出之中，完善了自我，美好了世界!
《神秘島》真是一本有趣，且有意義的好書。
神秘島的初中生讀后感500字6篇4
最近我看了一本青少年讀物——《神秘島》。這本書主要講了在美國戰(zhàn)爭時期有五個北方人，其中一個還是孩子，他們乘坐著熱氣球在逃生時不幸遇到了大風暴，被迫降落在太平洋中的一個荒島上，這是一個什么也沒有的荒島，但他們并沒有絕望，而是團結(jié)互助，用大家的智慧以及辛勤的勞動從赤手空拳到制造出各樣的東西，最終造就出了一個適合人居住的地方。
讀了這個故事后，我首先要學習其中的主要人物史密斯，他機智勇敢，在氣球即將落入大海之時，他縱身跳入海中，救了他的伙伴們;面對危險，他總是沉著冷靜，把困難化解。我要向他學習，增強自己的獨立能力，擴大自己的知識面。這要從生活中的一點一滴開始做起，比如說：自己的事情自己做，幫大人干一些力所能及的事，不能“衣來伸手，飯來張口”，并且認真學好每一門功課，掌握更多的知識和本領(lǐng)。
其次，我還要向他們學習團結(jié)友愛，互相幫助，他們能把荒島變成一個美麗的家園靠的是大家的努力，因此我要盡自己最大的努力幫助有困難的人，因為一個人的能力是有限的，只有大家互幫互助，這個世界才會變成更美好。
神秘島的初中生讀后感500字6篇5
《神秘島》是法國的儒勒·凡爾納寫的。主要人物有：學識淵博、經(jīng)驗豐富的`塞勒斯·史密斯;體魄健壯、足智多謀的彭克洛夫;性格剛毅的杰丁·斯皮萊;善良熱情的納布;精通博學的哈伯特;還有小狗托普、艾爾通和尼摩艇長。
這本書寫了5位戰(zhàn)俘坐著熱氣球逃到了1個荒無人煙的小島上，當然，還有小狗托普。他們在塞勒斯的帶領(lǐng)下了，解決了吃和穿的問題。戰(zhàn)勝了海盜，猴子，經(jīng)過了迷路，同伴失蹤，重傷，最終五個人過上美好的生活。他們認識了艾爾通和尼摩艇長。尼摩艇長幫助他們回到了大陸。塞勒斯他們待過的那個島起名為肯林島。
我最喜歡黑人納布了。納布是塞勒斯的仆人。納布對塞勒斯忠心耿耿，做事不知疲倦。我不知道為什么喜歡納布，只是一種感覺�？赡苁且驗樗纳屏迹瑹崆楹蛯χ魅酥倚墓⒐�。
他們對生活的熱愛，克服困難的精神，他們的團結(jié)一致，另我思考。我覺得應(yīng)該讓所有人都體驗一回，我相信，不管是誰，有一次這樣的經(jīng)歷，都會改邪歸正。
我認為，在生現(xiàn)實活中，肯定有塞勒斯、彭克洛夫等人的原型。
神秘島的初中生讀后感500字6篇6
這幾天，我剛把這本《神秘島》讀完。我的心里久久不能平靜。
這本書里有五位主人公，他們五個是逃犯。故事是這樣的：在美國南北戰(zhàn)爭時期，五個被困在南軍中的北俘虜，利用一個機會憑借氣球得以逃出。他們中途被暴風刮到一個無人小島上，但他們并沒有氣餒、絕望，而是團結(jié)互助，依靠大家的智慧和辛勤勞動，從而建立起幸福的生活。
這幾個遇難者在島上生活，每當危險來臨，總會有一個神秘人物來保護他們。他們一直尋找那為恩人，后來才知道這個人就是在他們到達之前就已經(jīng)住在島上的尼摩船長。最后，在一次火爆發(fā)中，這些人都險些喪命，直到格蘭特船長的兒子經(jīng)過那里，才把他們搭救上船……
在這本書中，我最喜歡的是工程師史密斯。他心靈手巧，熱情樂觀，任何一件事都難不倒他。我還喜歡記者史佩萊，他是一位四十多歲的記者。他身材高大，精明能干，勇于在槍林彈雨中寫稿。
在生活中，我也要這樣，對生活樂觀一些，不管對誰都要樂觀，要向別人給予，才能得到回報!