- 相關(guān)推薦
讀《草房子》有感(通用15篇)
當(dāng)看完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的讀《草房子》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《草房子》有感1
草房子中令我最敬佩的人是杜小康，他們家原來(lái)是開(kāi)雜貨鋪的，是油麻地里唯一的一家店，開(kāi)店時(shí)他們家是油麻地的首富，后來(lái)他爸爸癱瘓，杜小康家的錢都拿來(lái)給爸爸治病，爸爸生病了以后，他們欠了別人很多錢。
一天，我們學(xué)校正在測(cè)試五十米跑，我快要輪到了，我雙腳發(fā)抖，要知道我全身都在顫抖，顫抖可是跑不了步的。突然，我的腳又開(kāi)始發(fā)痛，那痛是刺入心底的，就像你每走一步那根筋連著你的腳，邁一步都是無(wú)比艱難的`。
那時(shí)我心中有兩個(gè)小人兒在打架，“快去向老師報(bào)告說(shuō)你腳很痛，很痛參加不了考試�！耙粋�(gè)黑色帶有角的精靈說(shuō)。
“不要去告訴老師，告訴老師你會(huì)沒(méi)有體育成績(jī)的�！币粋�(gè)白色的小精靈說(shuō)。到最終可怕的事還是來(lái)了，我要輪到了。從心底里感到要做出任何一個(gè)決定都是艱難的。我很害怕全身都感到恐懼，我怕考不好，但是我突然想到了杜小康。他在自己都面臨著生存的危機(jī)時(shí)臨危不懼，仍然依然認(rèn)真地生活著，而我沒(méi)有面臨的那么大的危機(jī)，比起他那么巨大的危機(jī)，我那么一場(chǎng)考試又算什么呢，后來(lái)我去跑了步，我的成績(jī)雖然不是那么的好。但是我依然去堅(jiān)持跑步，雖然很痛但為了成績(jī)我必須那么做，我在以后的生活中，也要像杜小康一樣。
讀完這本書，我覺(jué)得這本書很好。
讀《草房子》有感2
前幾天，我來(lái)到書店，被一本叫《草房子》的書所吸引，他是講的主人公桑桑在油麻地小學(xué)的六年幸福生活。桑桑做過(guò)很多有趣的事，比如：把媽媽爸爸的蚊帳拆了下來(lái)，到河邊撈魚，把鍋賣掉，用賺來(lái)的錢買鴿子，把櫥子改成新的鴿子籠，都被媽媽的狠狠的教訓(xùn)了，桑�？偸悄敲凑{(diào)皮、好奇、有趣，他的爸爸還是校長(zhǎng)呢!
還有禿鶴，他原本的名字叫陸鶴，因?yàn)樗莻�(gè)禿子(禿子的意思是光頭)，所以同學(xué)們給他起這個(gè)外號(hào)。禿鶴曾為自己的禿頭自卑過(guò)，但在一次表演中，他一鳴驚人，找回了自信，是桑桑的好朋友。
紙?jiān)�，一個(gè)溫柔善良的女孩，是桑桑的.同學(xué)。紙?jiān)率菑陌鍌}(cāng)小學(xué)轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)來(lái)上的，和桑桑是一個(gè)班，桑桑總覺(jué)得她在用眼神和他說(shuō)話，總是能從眼神上看出她想說(shuō)的話語(yǔ)。還有美麗溫柔的白雀姐姐。善良的秦大奶奶，學(xué)校占用了他的家園以后，她在憤怒中還是很愛(ài)孩子，為了一個(gè)學(xué)校的南瓜，喪失了自己寶貴的生命。
桑桑還有一個(gè)有愛(ài)心的心理醫(yī)生，名叫溫幼菊，實(shí)際上她只是一名普通的教師，就在桑桑生病時(shí)，沒(méi)有信心時(shí)，總是說(shuō)兩個(gè)字“別怕”，這句話會(huì)讓桑桑再次有信心，他還會(huì)給桑桑熬藥，桑桑很喜歡她。
桑桑還有很多小伙伴：阿怒、杜小康，說(shuō)到杜小康，我倒要講講。杜小康家，原來(lái)很富裕，他是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也很好，是桑桑競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，也是他的好朋友。他們家是賣雜貨的，可是他的爸爸在油里摻水，被人發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在，杜小康連學(xué)都上不起了，桑桑也拼盡全力幫助他… ...
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的房子，童年的我們有快樂(lè)、有難過(guò)、還有和同學(xué)之間的矛盾……
好好珍惜我們的童年吧!
讀《草房子》有感3
《草房子》這本書中的文學(xué)精華滿山遍野，遍地開(kāi)花:善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)，勇敢，淳樸。一個(gè)又一個(gè)發(fā)人深省的故事，深深地震撼著我的心靈。
書中給我留下印象最深的要數(shù)杜小康了。他曾是油麻地最富有的人家，由于他家的商船沉沒(méi)，一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的他不得不放棄學(xué)業(yè)，跟著父親放鴨子，在學(xué)校門口擺地?cái)�，毅然挑起了家庭的重�(fù)?dān)。一直生活在蜜罐里的他，在困難面前顯得格外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。這種永不言棄，勇于挑戰(zhàn)困難的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!一分耕耘，一分收獲!我不禁想起了今年高考失利的學(xué)生，有些人接受不了殘酷的現(xiàn)實(shí)，承受不了沉重的打擊，選擇了極端的生活方式，匆匆結(jié)束了年輕的生命，正是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)的田地里沒(méi)有辛勤耕耘，所以才不會(huì)在高考的季節(jié)里收獲碩果。這些高考失利的學(xué)生和杜小康形成了鮮明的.對(duì)比，他們都是生活的弱者。
通過(guò)讀《草房子》這本書，我明白了這樣一個(gè)道理:每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，不能退縮，要滿懷希望，微笑著面對(duì)生活。
讀《草房子》有感4
《草房子》是曹文軒伯伯在1997年12月寫的。書中塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，如：敢想敢做的桑桑，舍已為人的秦大奶奶，懂事的杜小康……正因?yàn)橛辛诉@些人物，這本書我才會(huì)百讀不厭，每一次讀都會(huì)感覺(jué)書中的人物就在我的眼前晃動(dòng)，每一次讀都會(huì)流下感動(dòng)的淚水。
我最喜歡的一篇文章是《艾地》，它講述了一個(gè)為了自己的一塊地而不講理的老婆子變成了一個(gè)人人都喜歡的老奶奶，她就是秦大奶奶。這篇文章最讓我感動(dòng)的就是秦大奶奶的死：她是被水淹死的。她是不小心掉下去的？還是為了什么寶貴的東西跳下去的？不是，都不是。秦大奶奶被淹死僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜。等她被人們發(fā)現(xiàn)并撈上來(lái)時(shí)，已經(jīng)不省人事了。秦大奶奶葬禮那天，整個(gè)油麻地小學(xué)的學(xué)生和老師都來(lái)送葬，那場(chǎng)面是油麻地史上和以后從未有也不可能有的壯觀，讀到這兒，我不禁哭了起來(lái)。
人間無(wú)處不真情，是啊！在前不久，我的身邊也發(fā)現(xiàn)了這樣的'事。有一天，我拿著鋒利的鋼條準(zhǔn)備去扔掉。沒(méi)想到，剛走到教室門口，一位調(diào)皮的同學(xué)飛起一腳，踩在鋼條上。那像刀片一樣鋒利的鋼條飛快地劃過(guò)我的手臂，在我的手臂上留下了一道口子，而且滲出了血。那位同學(xué)看到我流血了，馬上逃走了。這時(shí)在旁邊玩的同學(xué)都圍過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“李彧，你怎么了要不要我背你去校醫(yī)室？等我，我拿紙巾給你擦擦血！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地問(wèn)我。這時(shí)，上課鈴響了，他們把我圍著，送到了座位上才散開(kāi)。這節(jié)課一下課，他們又聚過(guò)來(lái)，用深切的目光注視著我，問(wèn)：“怎么樣，還痛嗎，要不要去校醫(yī)室？”這件事雖然很小很小，卻溫暖了我的心。我時(shí)常想：人間無(wú)處不真情！
讀完《草房子》，我感受到了童年的純真和每一位孩子都應(yīng)該有的真情！
讀《草房子》有感5
假期中，我把曹文軒寫的《草房子》讀了一遍，寫了男孩桑桑與伙伴們刻骨銘心，終身難忘的小學(xué)生活。 六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看常、但又催人淚下的故事。少男少女間無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傖與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守等。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
這本書給我印象最深的，并不是一個(gè)人物，也不是某一件事，而是每一個(gè)油麻地孩子的'純潔心靈和正直的性情。他們可以了無(wú)牽掛地瘋玩，可以什么都不在乎，可以開(kāi)懷的大笑，可以縱情的哭，在他們心中永遠(yuǎn)都充滿了甜美的美好事物。他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧?kù)o的天空無(wú)盡情飛翔。 如果有一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來(lái)改變什么，心中的純真透明都不會(huì)變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單的房子。
我用心回味著《草房子》，與它融為一體�！恫莘孔印啡绺�、如詩(shī)、如畫，帶給我們美好的回憶和美麗的遐想。當(dāng)我們回眸，你覺(jué)得它還僅僅是一座座普普通通的草房子嗎？ 《草房子》帶給我的是永遠(yuǎn)的快樂(lè)，讓我懂得了人生的重要性，所以我喜歡它。
讀《草房子》有感6
它的作者是中國(guó)著名的兒童文學(xué)作家曹文軒。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：美的力量不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。我覺(jué)得最美的人是《草房子》的主人公：桑桑，美在心靈。他是一位活潑可愛(ài)的男孩子，常常搞出一些出人意料的事情。他的爸爸是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬，是一位嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的人。桑桑是他的兒子，所以，桑桑總享受“特殊待遇”——嚴(yán)厲的懲罰。
桑桑在油麻地小學(xué)生活了6年，讓我記憶深刻的是那次：在一個(gè)炎熱的夏天，桑桑汗淋淋的，卻挑了一件最厚的棉褲穿上，又將父親那個(gè)肥大的厚棉衣也穿上，還戴上父親的棉帽。他將空地當(dāng)舞臺(tái)，還做了一些令人啼笑皆非的動(dòng)作，目的'是為了吸引大家的注意。大家果然被他逗得哈哈大笑。
可禿鶴來(lái)了，頭上戴了頂帽子，他說(shuō)：“這是我父親第一次給我買的帽子。”這帽子雪白雪白的。于是，沒(méi)有一個(gè)人再看桑桑，桑桑很生氣，就讓阿怒把禿鶴的帽子扔到了旗桿上。結(jié)果桑桑受到懲罰。
這讓我想起了一個(gè)人——?jiǎng)⒚鬟h(yuǎn)。 他可是我們班出了名的“搞笑王”，一個(gè)動(dòng)作，一句話，就能讓你笑個(gè)半天。我們班的氣氛也因?yàn)樗兊没钴S起來(lái)。
他經(jīng)常讓老師哭笑不得。一天中午，他做了一件錯(cuò)事，為了讓老師不告訴他家長(zhǎng)，竟跪了下來(lái)。老師心一軟，就原諒了他。成功后的他背著老師跟我們做鬼臉，逗得我們哈哈大笑。老師被弄得莫名其妙，但我們沒(méi)有把劉明遠(yuǎn) “出賣”。這也許就是我們的“油麻地生活”。
不管是《草房子》中的桑桑，還是我們班的劉明遠(yuǎn)，都讓我們看到幼稚、頑皮、善良、可愛(ài)的我們自己，感受到小學(xué)生活無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
讀《草房子》有感7
我讀了一本書，書名是《草房子》，讀后很受感動(dòng)，特別是書中的幾個(gè)人物讓我記憶深刻。
陸鶴，因?yàn)橄忍焓莻�(gè)禿頭，別人就一直叫他禿鶴。太小的時(shí)候，他并不在意自己是個(gè)禿頭，所以他一直生活的很快活。而隨著他慢慢長(zhǎng)大，別人再拿他的禿頭開(kāi)玩笑，陸鶴便覺(jué)得傷自尊，從此，陸鶴便尋找一切機(jī)會(huì)來(lái)保衛(wèi)自己的自尊心。甚至，以他自己特有的方式來(lái)報(bào)復(fù)那些輕慢與侮辱他的人。在最重要的一次全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，陸鶴好不容易爭(zhēng)取到了一個(gè)很適合自己的角色，然后，對(duì)這個(gè)角色用心揣摩，下了許多功夫去排練，終于在演出那天陸鶴簡(jiǎn)直把那個(gè)角色演絕了，他用自己不懈的努力，獲得了所有人對(duì)他的尊敬。
杜小康，他的'家本是最富足的一家，最重要的是杜小康學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，總是全班第一名，所以杜小康也總是有意無(wú)意地有著高人一等的優(yōu)越感。可是，就在某一天，他父親發(fā)財(cái)心切，結(jié)果，一船的貨物全落了水，真是發(fā)財(cái)夢(mèng)泡湯了，杜家一夜之間破產(chǎn)了。杜小康被迫停學(xué)了，因?yàn)橐o爸爸治病，所以他沒(méi)有錢再上學(xué)了。就這樣，杜小康經(jīng)歷了哀傷和悲涼，還有那深切的孤獨(dú)，這種生活的磨難，讓他比同齡的孩子們提前懂得了許多，也得到了別的孩子們沒(méi)有的珍貴財(cái)富，那就是堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有了優(yōu)越感，也沒(méi)有一絲卑微，杜小康按照自己的計(jì)劃，開(kāi)始了一種新的生活。
這本書里，還有那個(gè)頑皮的、滿腦子里全是稀奇古怪想法的桑桑，在死亡臨近的時(shí)候他身邊的親人們、朋友們對(duì)他的深情以及自己對(duì)生命的領(lǐng)悟。細(xì)馬用自己的真情，來(lái)報(bào)答養(yǎng)父養(yǎng)母的恩情，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終成了大平原上一個(gè)真正的牧羊少年。這些都深深的感動(dòng)著我，吸引著我，讓我一口氣讀下去。
總之，這本書讓我感動(dòng)的事太多太多，那是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美的力量。讓我們?cè)谏钪斜舜硕嘁恍╆P(guān)愛(ài)多一些理解吧，那么那些溫暖的鏡頭就會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的生活中。
讀《草房子》有感8
最近，李老師給我們買了一本叫《草房子》的書，我用了一天的時(shí)間看完它。
這本書不是一部連篇小說(shuō)，而是一件事、一件事地講，或講一個(gè)人的故事�！抖d鶴》這一章里講的是：
禿鶴是油麻地小學(xué)的禿子，是個(gè)又高又瘦的人，油麻地小學(xué)的同學(xué)都愛(ài)摸，后來(lái)別人開(kāi)始笑話他，他越想越生氣，在會(huì)操時(shí)，油麻地小學(xué)陷入高潮時(shí)，他卻脫下帽子，讓別人和他一起去獻(xiàn)丑，后來(lái)大家都對(duì)他變得冷淡，有一次，在油麻地的春節(jié)晚會(huì)上，有一個(gè)節(jié)目的連長(zhǎng)是禿子，本來(lái)是柳三下演的，但怕羞，不想演，后來(lái)禿鶴代替他演，演得很好，深受大家的喜愛(ài)。
還有一個(gè)故事叫紅門，他講的是：一個(gè)叫杜小康的.同學(xué)，他一開(kāi)始看不起桑桑，在桑桑剛上學(xué)時(shí)，大家都鼓掌，他沒(méi)有;有一次他們倆弄出了一場(chǎng)火災(zāi)，當(dāng)桑校長(zhǎng)問(wèn)誰(shuí)玩出的火災(zāi)，只有他站起來(lái)認(rèn)錯(cuò)，而桑桑沒(méi)有。后來(lái)他們倆和好了，但是杜小康家欠的債太多了，不能上學(xué)，最后杜小康爸爸和杜小康一起去養(yǎng)鴨，但是鴨子把別人的魚苗吃光了，最后只得到了幾個(gè)雙黃蛋。后來(lái)桑桑給杜小康賣鴿子的錢，讓他做小生意。
當(dāng)然，這本書的故事還有很多很多，但是，我覺(jué)得最好看的，就是我在上面介紹的故事了�！抖d鶴》這一章告訴我們一個(gè)道理：自己喜歡的東西，不讓別人動(dòng)，或者動(dòng)的話要拿東西交換。這是不對(duì)的，應(yīng)該跟別人分享才對(duì)。還有一個(gè)道理：別人不想演這個(gè)角色，就會(huì)缺少人，自己不要說(shuō)不想演，應(yīng)該自告奮勇，這樣才能得到別人的尊重。
這本書告訴我很多做人的道理：讓我們不要貪心、不要計(jì)較小事、要跟同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、要孝敬父母，養(yǎng)活父母，不讓父母受苦。這些都是故事里的含義。讓我覺(jué)得讀這本書很有意義。這本書也留給我們一個(gè)快樂(lè)的童年，難怪作者在書的他給我留下深刻的印象，讀后獲益不淺。
讀《草房子》有感9
自從讀了這本《草房子》之后，我心里久久不能平靜，為這些小說(shuō)的人物，也為我自己，真的感慨頗多！
這本書是著名作家曹文軒寫的，他用著實(shí)的筆鋒描寫農(nóng)村孩子們的樸素、開(kāi)朗和堅(jiān)強(qiáng)，故事主人公是校長(zhǎng)桑喬的兒子桑桑和他的朋友們，文章抓住了每個(gè)孩子的鮮明性格與特點(diǎn)，來(lái)描寫他們的獨(dú)特之處，刻畫了桑桑少年時(shí)代終身難忘的六年小學(xué)生活。
油麻地是桑桑及朋友們出生和童年生活的地方，這里的居民全是用海灘邊生長(zhǎng)的茅草蓋成的一幢幢冬暖夏涼的房子，他們都很喜歡這種草房子，學(xué)校也都是一片草房子，每個(gè)草房子就是一間教室。油麻地最老的人是秦大奶奶，原先擁有一大片的田地，她和她的老伴很多年在這里辛勤地耕耘著。后來(lái)因需要發(fā)展教育被政府征用。秦大奶奶分得一小塊土地繼續(xù)種植。這時(shí)，秦大奶奶心存憤恨且非常頑固，常去學(xué)校鬧事，同學(xué)們見(jiàn)了她那怨恨的目光心里不免有點(diǎn)害怕，趕緊奪金校園里。桑桑卻用敬仰的眼光去和秦大奶奶對(duì)話和相處。有一次二年級(jí)的喬喬不慎掉入河中，秦大奶奶用一雙無(wú)力的手將喬喬推向岸邊她自己卻落水而無(wú)力自救，被別人救起送入醫(yī)院，從此以后去她家的人越來(lái)越多，她給女孩們圖指甲油，如果老師看到有女同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，就無(wú)奈地叫一名同學(xué)去秦大奶奶家叫她來(lái)上課……但沒(méi)想到的.是：秦大奶奶為了去把一個(gè)掉入水中的南瓜夠上來(lái)卻落水永遠(yuǎn)離開(kāi)了人間了……
桑桑的脖子上突然出現(xiàn)了一個(gè)腫塊，非常疼，桑喬帶著他去了城市的醫(yī)院都說(shuō)治不了，但是桑桑班的女老師溫幼菊告訴他讓他別怕……之后在他們村里來(lái)了一位郎中，他知道能夠治好桑桑病的一位老人，桑桑得的是鼠瘡，熬點(diǎn)藥服下就會(huì)好起來(lái)了……
桑喬因?yàn)楣ぷ骱帽徽{(diào)到鄉(xiāng)里的學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)，桑桑也會(huì)走，他告別了他的那些朝夕相處的伙伴，告別了老師，而且特地去墓上告別了秦大奶奶……
這篇故事反映了農(nóng)村孩子樸素、堅(jiān)強(qiáng)的性格。我們城里的孩子已經(jīng)是缺少這種樸實(shí)無(wú)華的氣息。看了這篇文章后我感悟到即使城里的科技比農(nóng)村再先進(jìn)，條件優(yōu)越，但這些基本的行為習(xí)慣也是要逐行培養(yǎng)的。
讀《草房子》有感10
一排排金色的草房子屹立在秋風(fēng)中，飄落的枯葉，如同一只只蝴蝶，停在金燦燦的屋頂上。這是油麻地里的草房子，是曹文軒伯伯筆下的草房子。
這情這景，我似曾相識(shí)。在哪兒呢？哦，我的故鄉(xiāng)，一個(gè)小山村那里也屹立著金色的草房子，屋頂上升騰著稻草的清香。草房子前，活躍著可愛(ài)又頑皮的孩子。這一個(gè)個(gè)孩子跟曹文軒伯伯筆下的孩子是多么相似。他們正歡笑著向我走來(lái)。
你看，最中間那個(gè)男孩，六月天穿著件大棉襖，高舉著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，竹竿上頂著爸爸的棉帽子，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得像陀螺一樣快。那個(gè)男孩是誰(shuí)？他叫桑桑。為了捕魚，他竟然把蚊帳拆下來(lái)做漁網(wǎng)，結(jié)果，挨了一夜的蚊叮蟲(chóng)咬。他淘氣中不乏善良，同學(xué)被欺凌的時(shí)候，他毫不猶豫地沖上前去，保護(hù)弱小。
這桑桑多像我的表哥——士雨，頑皮又善良。
我的表哥也總變著法子找樂(lè)子！有一次，表哥貓著腰，躡手躡腳地走到一個(gè)女生的背后，用力拽那個(gè)女生的頭發(fā)，那女生尖叫一聲，一回頭，看見(jiàn)我表哥風(fēng)一般地跑開(kāi)了，就知道是我表哥在作弄她，便追上去打表哥。眼看著要追上了，我那個(gè)表哥像兔子一樣狡猾，猛一個(gè)急剎車，一彎腰，調(diào)轉(zhuǎn)頭來(lái)，從女生伸出的手臂下鉆了過(guò)去。女生又氣又惱，一不留神，摔了個(gè)仰天趴。表哥連忙回轉(zhuǎn)身，跑到女生面前，扶起女生，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，都是我不好，摔著了沒(méi)有？”淘氣的神態(tài)全然退去，眼睛里寫著真誠(chéng)與友好。
下雨天，表哥穿著舅舅的高筒雨鞋，雙手提著一個(gè)小籮筐在小溪里捕魚，雨水伴著濺起的溪水，打濕了他的衣裳，濕漉漉的頭發(fā)更加烏黑油亮。
秋天，棗樹(shù)上的棗子熟了，表哥拿根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，打下紅艷艷的棗，裝在小籃子里，送給了伙伴們一起分享。哦，我的表哥跟《草房子》里的主人公桑桑一樣可愛(ài)。桑桑就是我的表哥，我的表哥就是桑桑。
桑桑左邊的那個(gè)男孩就是勇敢的杜小康。出生紅門的他，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多少孩子羨慕他�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，一夜之間，杜小康的家變得一貧如洗，父親負(fù)債累累，困窘壓迫著年幼的他。倔強(qiáng)的小康沒(méi)有氣餒，他繼承父業(yè)，在學(xué)校門口擺起了小攤，努力賺錢，撐起了衰敗的家。杜小康就像我的好朋友笑笑。
笑笑多堅(jiān)強(qiáng)，她活潑、天真，在我們面前總是無(wú)憂無(wú)慮。誰(shuí)能看得出，她笑靨下的心酸。
笑笑的媽媽生了病，只能在家歇著。生活的重?fù)?dān)全落在她爸爸的身上，過(guò)度的勞累，她爸爸的腰椎間盤突出了。做手術(shù)，費(fèi)用需要十二萬(wàn)，可他們家哪里承受得起。爸爸只好在家休息。這個(gè)家全靠笑笑來(lái)?yè)纹�。她每天早上五點(diǎn)鐘就起床，做飯、洗衣、刷碗、照顧父母、照顧年幼的'弟弟。她累垮了，一到學(xué)校就趴在桌子上睡著了，連說(shuō)一句話的力氣也沒(méi)有；放學(xué)回家，她又忙著修剪從廠里拿來(lái)的產(chǎn)品，賺幾個(gè)錢，補(bǔ)貼家用。哦，我的好友笑笑跟杜小康一樣堅(jiān)強(qiáng)。生活的磨難沒(méi)有把他們嚇壞。他們讓我都看到了堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。我深深地體會(huì)到：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
……
在孩子們的身后，跟著一個(gè)老太太，花白的頭發(fā)像亂草，右手拄著拐杖。她是秦大奶奶，她認(rèn)為，自己和丈夫辛辛苦苦攢錢買下來(lái)的地，不應(yīng)該被政府建成學(xué)校，她不滿，她到處告狀，處處與學(xué)校作對(duì)，成了油麻地人人討厭的角色。就是這樣一個(gè)人物，在學(xué)生落水后，竟冒著危險(xiǎn)用拐杖把學(xué)生救起來(lái)，為了搶救學(xué)校里種的一個(gè)南瓜而落水身亡。啊，秦大奶奶，在你冷酷的外表下藏著善良。
望著秦大奶奶，我想起了我的奶奶，她是那樣小氣，嘮嘮叨叨，有好東西也不舍得吃。
那一年，我隨父母回故鄉(xiāng)探親，走進(jìn)了草房子，我看見(jiàn)奶奶滿頭白發(fā)，風(fēng)霜在她那張嚴(yán)肅的臉上刻下了一道道深深的皺紋。我把爸爸媽媽買給奶奶的水果糕點(diǎn)送到奶奶面前，讓奶奶品嘗。奶奶淡淡地說(shuō)了聲：“放著吧！”就忙別的事去了，我和幾個(gè)表兄妹玩得起勁，奶奶不耐煩了，就嚴(yán)厲地呵斥：“別鬧了，出去！”我聽(tīng)了這話，先是楞了一下，等緩過(guò)神時(shí)，傷心襲上心頭，我抽泣地跑了出去，心里暗暗地罵著：“奶奶好兇呀，壞奶奶。”
第二天，我對(duì)奶奶的看法改變了。我和幾個(gè)孩子在小河邊嬉戲，正興頭上時(shí)，只聽(tīng)“撲通”一聲，一個(gè)小男孩不小心掉進(jìn)了小河里，我和其他的孩子慌了神。正好奶奶路過(guò)這里，疾步走下河埠，把小男孩拉上了岸。小男孩嚇得直哆嗦，聲音顫顫的，說(shuō)：“謝……謝謝奶奶。”這時(shí)，奶奶的目光多溫柔：“謝什么，快回家去！”我拉著奶奶親熱地說(shuō)“奶奶真好！”
哦，金色的草房子，美麗的油麻地，還有生活在油麻地的，可親的人們，撥動(dòng)著我濃濃的鄉(xiāng)情。如今，我身在他鄉(xiāng)，到處是高樓大廈，滿眼是繁華，可在我的心里，唯有鄉(xiāng)情如故。
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，每時(shí)每刻都在思念她！
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：讀一本好書，就會(huì)把我們帶進(jìn)一個(gè)勝地。聰明的小作者讀著曹文軒的《草房子》浮想聯(lián)翩，，他想到了自己的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的親人、朋友，巧妙地把書中的人物與自己的親人朋友結(jié)合起來(lái)。他們有太多的相似之處，又各有特色，字里行間滲透著作者對(duì)書的熱愛(ài)，飄逸對(duì)故鄉(xiāng)思念。
讀《草房子》有感11
有一首歌，永遠(yuǎn)在我的耳畔回響；有一種情，永遠(yuǎn)在我的心頭蕩漾，這就是愛(ài)。愛(ài)是人類最好的語(yǔ)言。我細(xì)細(xì)品讀曹文軒叔叔寫的《草房子》，被那濃濃的愛(ài)包圍著、感動(dòng)著。
《草房子》是以油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子桑桑為主人公，講述了小男孩桑桑終生難忘、刻骨銘心的六年小學(xué)生活，親眼目睹的一幕幕催人淚下的故事:殘疾男孩對(duì)生活的堅(jiān)守，垂暮老人在生命最后一刻的光彩，不幸少年與厄運(yùn)爭(zhēng)斗的悲傷與動(dòng)人……
這本書中，我最喜歡的`是“藥寮”這一章，它讓我多次流下了淚水。桑桑不幸患上了絕癥，我為桑桑這樣短暫的生命流下了眼淚。桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫(yī)，但卻一次次的失敗，為了孩子，他急白了頭發(fā)；為了孩子，他踏破了鞋子。在幾乎要絕望時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他，而桑桑也在時(shí)時(shí)刻刻勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)�，終于，父親的愛(ài)創(chuàng)造了奇跡，他訪到了名醫(yī)，桑桑又能健康地上學(xué)去了，我高興地又一次流下了眼淚，而桑桑在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命有了深切的感悟。
這本書，讓我看到了愛(ài)的光華、愛(ài)的美好和力量。每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，在遭遇挫折時(shí)被關(guān)愛(ài)就好比破損的船剛好駛進(jìn)平靜的港灣；在失敗迷茫時(shí)被關(guān)愛(ài)，就好比一個(gè)人迷路在漆黑的夜晚，有人為他點(diǎn)亮了一盞明燈；在生病時(shí)被關(guān)愛(ài)，就如同寒冬里點(diǎn)燃了爐火讓人取暖……
我們的生活中不是常有這樣的情景嗎？
記得暑假中有一天，我在同學(xué)家玩，不知道怎么的，頭疼得很厲害，直冒冷汗。我打了個(gè)電話給媽媽，當(dāng)時(shí)他正在開(kāi)會(huì)，聽(tīng)說(shuō)我頭痛極了，那擔(dān)心的話語(yǔ)如同連珠炮似的跳了出來(lái)：“你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？”“有沒(méi)有發(fā)熱？”“別急，我們馬上過(guò)來(lái)……”不出五分鐘，爸爸媽媽就到了。當(dāng)時(shí)，我臉色蒼白，有氣無(wú)力地躺在沙發(fā)上，媽媽見(jiàn)了，眼神里多了一份惶恐，連忙扶我坐進(jìn)了車。我頭痛欲裂，不斷地呻吟著，爸爸媽媽一個(gè)勁地安慰我：“快到家了，回去睡一覺(jué)就沒(méi)事了……”媽媽輕輕地按摩我的額頭，我頓時(shí)覺(jué)得身體里涌動(dòng)著一股暖流，仿佛就在火爐旁，暖暖的！可后來(lái)我的病未見(jiàn)減輕，反而嘔吐了。爸爸媽媽擔(dān)心得連夜把我?guī)У结t(yī)院檢查，看到我沒(méi)事了，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
讀著《草房子》，我感動(dòng)頗多；合上《草房子》，我心潮澎湃。我覺(jué)得，書中的草房子，不是一棟棟“草”房子，而是一棟棟愛(ài)的房子，它會(huì)永恒地刻在我的心中，讓我感受到愛(ài)的美麗！
讀《草房子》有感12
我讀過(guò)這樣一本書，他的名字叫草房子，這本書的作者是曹文軒，這本書里的人物都被他描寫的是那樣善良，他這樣一寫，好像什么都是美好的，讓人看了輕松自在，我非常喜歡這本書。里面的小主人公是一個(gè)叫桑桑的小男孩，他天生活潑可愛(ài)，還做出一些夸張的事來(lái)，而且他在上小學(xué)的六年時(shí)間里，嘗試了各種酸甜苦辣，而且親眼目睹了很多感人和震撼新人心的事情這讓他終身難忘。還有一個(gè)叫陸鷹的男孩子，因?yàn)樗庵X袋所以人們都叫他禿鷹，這就這讓他很難過(guò)，人們經(jīng)常取笑他，所以他經(jīng)常偷偷的流淚，但他從沒(méi)有氣餒，他憑著自信做得更好讓人們刮目相看，其實(shí)有沒(méi)有頭發(fā)不重要，最主要的.是心美。一個(gè)內(nèi)向善良的小女孩，她叫紙?jiān)隆Ｋ麤](méi)有爸爸媽媽，只有奶奶和她相依為伴，他的心靈如白雪一樣純潔，在她被男生欺負(fù)時(shí)并沒(méi)有告訴奶奶，怕奶奶擔(dān)心她啊，她只是默不作聲。最后經(jīng)過(guò)桑桑的幫助，打跑了欺負(fù)她的小男生，他露出了一絲微笑，她雖然話不多。但是他總是能幫助別人。有時(shí)內(nèi)向不是缺點(diǎn)而是可愛(ài)。白雀是一個(gè)大姑娘，有一副好嗓子，非常的清脆，人也非常美，心靈也美，我覺(jué)得這才是正整的美。介紹了這么多的人物，但實(shí)際上還有很多，真是無(wú)窮無(wú)盡，這本書不但寫得生動(dòng)，還聯(lián)系了一些我們生活中會(huì)發(fā)生的事，這真是有喜有憂，有淚有笑，難道你們不是和我一樣嗎？
讀《草房子》有感13
初次接觸《草房子》是在一堂語(yǔ)文課上，由于教科書涉及了這本書的部分片段，我們有幸觀賞了由《草房子》翻拍的電影。不到兩個(gè)小時(shí)的觀看中，眼睛竟?jié)駶?rùn)了十幾次。
用了一天的時(shí)間，讀完了這本不到300頁(yè)的書，竟是發(fā)自心底的感動(dòng)。我奇怪了，這本書寫的只不過(guò)是20世紀(jì)60年代的一群鄉(xiāng)下小孩，只不過(guò)是他們6年的小學(xué)時(shí)光，卻緊緊地牽動(dòng)著我的心緒。驀地，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很久未曾這樣感動(dòng)過(guò)了。
我微笑著回想那一個(gè)個(gè)讓我心動(dòng)的鏡頭，幾個(gè)小主人公的臉龐好像一朵朵盛開(kāi)的太陽(yáng)花，在我的面前得意地?fù)u晃，桑桑，紙?jiān)�，禿鶴，阿恕，細(xì)馬我的心被映得暖暖的。
“桑桑與人玩籃球時(shí)，被對(duì)方狠咬一口，胳膊上都流出鮮血來(lái)了，也沒(méi)有將手中的球丟掉，還堅(jiān)持將它投到籃筐里，紙?jiān)驴匆?jiàn)了這些，就用細(xì)白的牙齒咬住薄薄的。血色似有似無(wú)的嘴唇，彎曲的雙眉下，眼睛在陽(yáng)光下跳著亮點(diǎn)。這時(shí)，桑桑如果看到了這雙眼睛，就一定會(huì)聽(tīng)出：桑桑，你真了不起！這如此簡(jiǎn)單的，充滿童趣的文字，在我心底被定格成一幅生動(dòng)的圖畫，而在這樣干凈悅目的文字里，我仿佛聽(tīng)到了兩個(gè)孩子不同頻率的心跳，悅目隨即變成了悅耳。我喜歡這種全身心投入的愉悅，好像在音樂(lè)廳里聽(tīng)交響樂(lè)，身體的每個(gè)器官都在愜意地跳舞。
“他（細(xì)馬）喜歡看魚鷹捕魚，喜歡聽(tīng)遠(yuǎn)處的牛哞哞長(zhǎng)叫，喜歡看幾個(gè)獵人帶了幾只長(zhǎng)腿細(xì)身的獵狗在麥地或棉花地里追捕兔子，喜歡聽(tīng)蘆葦叢里一種水鳥(niǎo)有一聲無(wú)一聲地很哀怨地鳴叫，喜歡看風(fēng)車在風(fēng)里發(fā)狂似的旋轉(zhuǎn)”每當(dāng)看到這樣的`字句，我都會(huì)默默地多讀幾遍，類似這樣樸實(shí)又優(yōu)美的語(yǔ)句，似乎是曹文軒的長(zhǎng)項(xiàng)，他不忽視對(duì)任何個(gè)人物的描寫，他們外表的其貌不揚(yáng)和生活中的平淡無(wú)奇也許注定了他們內(nèi)心的思想豐富，甚至顯視出奇的華美與浪漫，小學(xué)生也許說(shuō)不清自已心里這些零零碎碎的曼妙，但一切都由曹文軒的筆替他們說(shuō)了。讀曹文軒的文章，總能激動(dòng)地發(fā)現(xiàn)一種難得的大眾化的古典美，因?yàn)橘|(zhì)樸，因?yàn)檎鎸?shí)，還是因?yàn)樽匀慌c人靈犀相通？我想三者都有吧。我迷戀，崇尚并且追求著這樣的感覺(jué)，畢竟在這個(gè)年代，能夠讓人真正感動(dòng)的東西已經(jīng)不多，尤其在讀后有一種拾起了丟失的東西的感覺(jué)，是想笑想哭的沖動(dòng)，是人情味兒，亦或是一顆久冷的童心。
“在黃昏時(shí)分，桑桑的號(hào)啕在哭，告訴這里的所有人，秦大奶奶與油麻地的人們永遠(yuǎn)地分別了。她既不是老死，也不是病死，而是又掉到水里被淹死的。上回她是因?yàn)榫纫粋�(gè)孩子而落入水中，而這一次落水，僅是為油麻地小學(xué)的一只南瓜�！蔽叶⒆∵@些文字，它們既不鼓動(dòng)，也不煽情，卻實(shí)實(shí)在在地感動(dòng)了我。在鋼筋水泥的叢林里生活，我們幾乎已經(jīng)忘卻，或者從未知道過(guò)怎么樣去愛(ài)，怎樣去恨，怎樣去觸動(dòng)每一根未曾退化的感性神經(jīng)。正如曹文軒說(shuō)的那樣，能夠感動(dòng)今天孩子們的東西無(wú)非還是生離死別，游駐聚散，悲憫情懷。厄運(yùn)中的相扶，困境中的相助，孤獨(dú)中的理解，冷漠中的脈脈溫馨與殷勤情愛(ài)而讓我們感動(dòng)的早已不是抒情的浪漫主義或?qū)憣?shí)的現(xiàn)實(shí)主義，因?yàn)檫@些對(duì)于現(xiàn)在的孩子們來(lái)說(shuō)已經(jīng)顯得太過(guò)空乏和蒼白了，我們需要的應(yīng)該是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美的力量！
使古典回歸自然，帶著一點(diǎn)點(diǎn)歷史的舊色的談?wù)劦泥l(xiāng)土氣息，既然道義、情感、智慧和美都是永恒的，那么今天的孩子便依舊會(huì)為自己父輩的故事所動(dòng)容。在大自然這個(gè)廣闊的空間中，歷史的莊嚴(yán)感動(dòng)與沉重感早已蕩然無(wú)存，但它的睿智與古典美并沒(méi)有隨風(fēng)而逝，反而以一中更加輕松的方式走進(jìn)今天孩子們掩上的心扉。
做個(gè)孩子，那也是很快樂(lè)的。
讀《草房子》有感14
金色的草房子，陽(yáng)光鋪灑在屋頂，反射著耀眼的金光；綠色的艾葉，散發(fā)出苦澀的藥味；一望無(wú)際的蘆葦蕩，棉絮般的蘆花隨風(fēng)飄揚(yáng)……這就是油麻地——《草房子》故事的發(fā)生地。這里生活著一群可愛(ài)的孩子：禿頂?shù)年扂Q、懂得感恩的杜小康、文靜卻又堅(jiān)強(qiáng)的紙?jiān)�、調(diào)皮又淘氣的桑�！吐榈匦W(xué)校長(zhǎng)的`兒子，也就是本書的主人公，全書都是圍繞著桑桑展開(kāi)的，描述了桑桑在油麻地小學(xué)六年的生活。
故事中最讓我佩服的是杜小康，他原本是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的富家公子，然而，一個(gè)意外，他家轉(zhuǎn)眼間變得一貧如洗。從一個(gè)公子少爺?shù)錇橐粋�(gè)貧民，巨大的生活落差沒(méi)有擊垮他，他和父親一起放鴨、一起干農(nóng)活，在辛苦的勞作中懂得了感恩。雖然這樣的畫面十分美好，卻折射出人生的無(wú)常、生活的艱辛。
秦大奶奶是書中最頑強(qiáng)的一個(gè)人，就住在學(xué)校的一個(gè)角落里。在當(dāng)?shù)厝说难劾铮且粋�(gè)十足的可惡的老太婆，她會(huì)時(shí)不時(shí)地破壞學(xué)校的豆莢、菜苗。然而一次偶然，她救了落水的喬喬，在人們的贊揚(yáng)中，她心底里蒙塵的愛(ài)心被再次激發(fā)，她成了一個(gè)樂(lè)于助人的好人。是什么使她發(fā)生如此巨大的變化？是愛(ài)，是油麻地人樸實(shí)的愛(ài)，讓她找回了潛藏在內(nèi)心的善良。
純樸的民風(fēng)、關(guān)愛(ài)的友情、感恩的心態(tài)，貫穿了整部作品，蕩滌了讀者心靈的塵埃，在悲憫的情懷中，讀者可以靜靜地思考人生、人性。
《草房子》不愧是一本值得細(xì)細(xì)品味的好書。
讀《草房子》有感15
什么才是感動(dòng)？
——題記
曹文軒似乎總有一種魔力，他能用一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華的字符組成詞句、組成文章。讀他的書，就像不知覺(jué)的走進(jìn)一段催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，亦如那片深情的油麻地一般。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都是油麻地淳樸的孩子們。其中最讓我影響深刻的是在油麻地生活了一輩子的秦大奶奶。她與丈夫忙碌了一輩子換來(lái)了一大片土地卻因?yàn)橛吐榈匦W(xué)的建造成為污點(diǎn)。她不肯離去這片她深愛(ài)的土地，執(zhí)意與師生們搗亂。但是早春的`早晨，油麻地小學(xué)的學(xué)生喬喬為了摘花掉入水中她奮不顧身的救了喬喬，獲得了師生們的尊重。從此她發(fā)生了巨大的改變，自愿搬出油麻地小學(xué)并且對(duì)孩子們親切有加。但是秦大奶奶又落水了，這次僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜。
老人帶給我們的也許是難過(guò)、是心痛，但我感受到更多的是崇敬。秦奶奶代表了所有油麻地人，她的樸實(shí)真誠(chéng)、從心底里涌出的善良是不帶任何雜質(zhì)的，她時(shí)刻想著幫孩子們照看好這個(gè)學(xué)校，以至于在這個(gè)她守護(hù)者的學(xué)校永遠(yuǎn)的睡去。這是一個(gè)垂暮老人在最后一瞬閃耀的人格光輝，生死之間對(duì)于生命深切卻又優(yōu)美的領(lǐng)悟。
我能感受到蕩漾在整部作品中的悲憫情懷，不幸少年杜小康與厄運(yùn)相拼的悲愴與優(yōu)雅、殘疾男孩陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守、大人們之間撲朔迷離而又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛…… 我在文字的迷宮里，沖沖撞撞，似懂非懂。
文章的結(jié)尾，作者這樣寫道：“桑桑雖然沒(méi)有死，但桑桑感覺(jué)已死過(guò)一回了。”這也許是指桑桑的大病初愈，但我能讀到的是桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活，清楚而又朦朧。合上書頁(yè)，作者的文字依舊浮現(xiàn)在眼前：“我們唯一要記住的是，感動(dòng)人的那些東西是千古不變的，我們只不過(guò)是想清楚他們是在什么新的方式下進(jìn)行的罷了�！�
在文字能夠觸及靈魂深處時(shí)，感動(dòng)就是你最本能的反應(yīng)。
——后記
【讀《草房子》有感】相關(guān)文章：
讀《草》有感01-21
讀《草房子》有感09-01
讀草房子有感11-01
讀《草房子》有感09-05
讀《草房子》有感05-08
讀《草房子》有感09-04
讀曹文軒的《草房子》有感03-28
讀《小房子》有感12-13
[必備]讀《草房子》有感08-24
讀小房子有感02-02