讀《繁花》有感（通用23篇）

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀《繁花》有感范文，希望能夠幫助到大家。

　　讀《繁花》有感 1

　　第一次知道《繁花》，還是三四年前高中時(shí)候從姐姐口中得知，之后是在雜志上看到對(duì)金宇澄的采訪。小說(shuō)的敘事和曾看過(guò)的方式不太一樣，人物間的對(duì)話沒(méi)有雙引號(hào)，像一個(gè)小酒館里的說(shuō)書(shū)先生，慢慢地、細(xì)細(xì)地，還稍微帶點(diǎn)兒懸念地道給你聽(tīng)。

　　目錄后第一頁(yè)，一句“上帝不響，像一切全由我定……”，頗有韻味，只是這后面的省略號(hào)有一點(diǎn)影響審美。這句話，在看到后半段的時(shí)候，從春香口中再說(shuō)一遍，才真真是擊到我。再讀下去，從將要與這個(gè)世界告別的阿毛口中說(shuō)出，是與亡妻的舊言相契了。故事到這里，一下子讓之前所有紛繁復(fù)雜的故事都沉淀下來(lái)，弄堂里三種不同家庭背景的小市民的生活的底色翻涌出來(lái)，又歸于沉寂。

　　故事里出場(chǎng)了很多人物，有時(shí)候一度分不清到底是誰(shuí)經(jīng)歷了哪些，但是不用著急在前文漫天翻找，慢慢跟著他們經(jīng)歷下去，飲食男女，從小囡到中年，一個(gè)個(gè)都從以地道的上海話為背景聲的弄堂里走出來(lái)。也在蘇州的滄浪亭旁熬出黎明，也在洗發(fā)店的樓上過(guò)生活，也在金碧輝煌的酒店里衣香鬢影觥籌交錯(cuò)，也在破敗不堪的鄉(xiāng)下小房輾轉(zhuǎn)難眠。這里面，有男女婚姻愛(ài)戀曖昧之事，有兄弟互訴寄托彼此幫扶之事，有市井人的閑言碎語(yǔ)，有小人物的冷暖自知。

　　我讀書(shū)，習(xí)慣摘記，只是這篇五百五十頁(yè)的“話本”，容我寫下的句子少之又少。這故事都融在一張一合的對(duì)話里，都融在一顰一笑、一來(lái)一往中。金宇澄先生的文字不似張愛(ài)玲，不是女性的那種有點(diǎn)優(yōu)雅和溫婉的文字。

　　以前閱讀張愛(ài)玲的文字，那種文字的氣質(zhì)可以渲染到自己的文筆里，落筆都是那種溫柔的味道。但是金宇澄先生的文字，用著地道的上海話，帶著上海人的氣場(chǎng)，舉手投足之間都帶著另一種男性的上海味。更妙的是，這文字帶著上海的味道，更帶著上海歷史的味道，從最底層的貧苦到最令人羨艷的富足，從革命時(shí)代到上世紀(jì)九十年代，人物的話語(yǔ)都契合著他的出身，他的'立場(chǎng)，他的性格。

　　所以當(dāng)我慢慢翻動(dòng)紙頁(yè)，從單雙章節(jié)的兩個(gè)時(shí)間線下慢慢走近這些人的時(shí)候，我不是唐突闖入的局外人，不是躲在暗處的偷窺者，我可能是一個(gè)經(jīng)過(guò)的行人，也可能是一起生活在弄堂里的居客。我現(xiàn)在生活在南京，但是我也是生活在1966年上海南京路的小囡。

　　我記得看雜志的時(shí)候，采訪金宇澄先生如何處理書(shū)中的這么多人物，金先生回答時(shí)恰說(shuō)到為什么將這本書(shū)題名為“繁花”。

　　他說(shuō)，“繁花”真好，常見(jiàn)字，符合小說(shuō)里那么多人、星星點(diǎn)點(diǎn)的特點(diǎn)。

　　我想，這就是每個(gè)小人物的存在，他們是星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒，簇?fù)碓谝黄穑�綻放出上海的春天。我記性不好，但隱約記得故事里的人也有自嘲，說(shuō)自己只是灰塵。其實(shí)不論是灰塵也好，花朵也好，我們都是某段歷史中某個(gè)角落里的小市民，也許無(wú)足輕重，無(wú)關(guān)痛癢，但，誰(shuí)又能說(shuō)，這段歷史選擇了我，不是我的幸運(yùn)。

　　讀《繁花》有感 2

　　“阿寶十歲，鄰居蓓蒂六歲�！蔽铱傆浀�，這是繁花初開(kāi)的模樣。

　　大抵很久未再慢慢翻開(kāi)這一本淺灰色的故事了，我以為，這可以讀很久。心懷這樣的想法，難免有時(shí)得了空閑，靜下心來(lái)翻閱的，便不再是它。甚至終的要想起它了，也還要為自己當(dāng)初的隨意置棄而翻找上好一陣。然此時(shí)才會(huì)忽的想起，這等情景，竟莫名的會(huì)像《繁花》中時(shí)光與歲月的遺落。

　　我是極歡喜童年阿寶和蓓蒂的'。他們可以隨意爬上屋頂，聽(tīng)黃浦江船鳴，或者一同聽(tīng)阿婆講神乎其神的故事。反正任何孩童想做，該做的事，這兩個(gè)小人都在作者的筆下一一完成了。尤其是“郵票”一節(jié)，阿寶與蓓蒂單就郵票上可以印什么，談到花名，談到梧桐的四時(shí)之景，再談到外國(guó)票，初讀時(shí)覺(jué)得枯燥，這番毫無(wú)目的的陳列，是否有傷了意境。但再讀之時(shí)，發(fā)覺(jué)他們似乎便是從前的自己，甚至童年的每個(gè)人，會(huì)為了某件事大費(fèi)周章，天真而爛漫。

　　突如其來(lái)的感觸大概便是《繁花》所動(dòng)人之處。

　　而若談及阿寶與蓓蒂，還有一人是不得不說(shuō)的——紹興阿婆。阿婆是舊上海與新上海交替所產(chǎn)生的遺物，她死板腐朽，她迷信愚鈍，她甚至寧愿以相克之說(shuō)為其小囡之死予以借口，也沒(méi)有在這繁華之世去尋得一醫(yī)。有時(shí)常常想，阿婆與阿長(zhǎng)簡(jiǎn)直像極了。

　　我便試著像迅哥兒一樣，去尋覓哪怕一絲一點(diǎn)的，阿婆細(xì)微的愛(ài)與情。但我終究沒(méi)有辦到，阿婆只會(huì)說(shuō)：“乖囡啊，我已經(jīng)派不上用場(chǎng)了，馬上要死了�！币仓粫�(huì)在擔(dān)憂蓓蒂時(shí)，重復(fù)呼喚名字，苦苦地去尋。她太呆滯了，惟剩阿寶與蓓蒂與她相依，兩小一老，卻是看來(lái)，令人心顫。于是阿寶的童年就在紹興阿婆的故事下，慢慢旋轉(zhuǎn)成一個(gè)迷離的夢(mèng)。

　　再醒來(lái)時(shí)，蓓蒂在哪，阿婆又在哪兒？她們竟像在阿寶的歲月中消失了一般，成了他永恒的記憶。

　　《繁花》中的時(shí)光可真快，快到令阿寶不覺(jué)在時(shí)光中遺失了何人何事，卻不自知。作者宛如舊時(shí)的說(shuō)書(shū)人，旁觀此人此事，折扇一打——

　　只嘆問(wèn)這繁花花開(kāi)何處，而又?jǐn)∮诤翁帯?/p>

　　讀《繁花》有感 3

　　寒假里，我看了一套書(shū)，書(shū)名叫《盛世繁花》，給我留下了深刻的印象。這本書(shū)和《一路風(fēng)景》、《歲月留香》是配套的。主編是徐德霞。 打開(kāi)這本《盛世繁花》，“花香”便撲鼻而來(lái)，如同采礦者找到了富礦，挖寶者找到了藏寶洞，那琳瑯滿目的精品力作，如同清洌的甘泉咕咕流入我干渴的心底。作者用真誠(chéng)的心奉獻(xiàn)給我們一份精美的厚禮。本書(shū)用童話、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌這幾種文學(xué)形式，生動(dòng)真誠(chéng)地描寫了各個(gè)時(shí)期少年兒童的生活狀態(tài)，抒發(fā)了各個(gè)時(shí)期少年兒童獨(dú)特的情懷，塑造了無(wú)數(shù)個(gè)生動(dòng)鮮活的少年形象，字里行間無(wú)不刻有各個(gè)時(shí)代的深深的印跡，也描寫了大自然的美麗及人們的美好愿望。 其中，潘仲齡的詩(shī)作《春天好象一本詩(shī)集》，以有限的詩(shī)行描寫出了生機(jī)盎然的春天。

　　通過(guò)小草、綠葉、小溪、黃鸝、杜鵑、木耳、蘑菇、彩虹、花朵……寫出春天是一首能唱、能飛、有景、有情、天真、浪漫的抒情詩(shī)集�！斑h(yuǎn)來(lái)的春風(fēng)在翻著它，翩飛的大雁在讀著它”。作者用比喻、擬人的手法，把春天寫活了。令人讀罷無(wú)不神往自然、熱愛(ài)自然。孫繼忠的童話《一塌糊涂出版社》，寫了“我”在一塌糊涂出版社里的所見(jiàn)所聞。有一些枯燥的舊書(shū)，每一頁(yè)都是干巴巴的'說(shuō)教，像老和尚念的經(jīng)文，連個(gè)插圖也沒(méi)有，經(jīng)過(guò)一塌糊涂出版社的加工，變得一點(diǎn)也不枯燥了，里面的故事非常有趣，插圖也漂亮著呢！一本又大又厚的書(shū)，放在“壓縮機(jī)”里壓縮后，壓擠出許多字，都是“廢話”，剩下的就都是“精華”了。進(jìn)入《兇殺者與美女》這本書(shū)里，只見(jiàn)漆黑一團(tuán)，黑煙滾滾，云霧迷漫，到處是血，到處是凄厲的喊叫聲。

　　這類書(shū)，毒害了讀者，一塌糊涂出版社便把它燒成了灰燼。這篇文章表現(xiàn)了作者對(duì)精優(yōu)之作的向往，對(duì)枯燥、拖沓、兇殺及色情等不健康書(shū)籍的批判。 《盛世繁花》中繁花似錦，還有很多字字珠璣的精品力作，值得我們細(xì)細(xì)品味。

　　讀《繁花》有感 4

　　朦朧的月光籠罩著大地，寧?kù)o而皎潔。月光下，我一章一章的讀起了《盛世繁花》，字字驚情……

　　我喜歡《盛世繁花》里的許多文章，因?yàn)檎Z(yǔ)言簡(jiǎn)潔、優(yōu)美，驚人耳目的豪言壯語(yǔ)并沒(méi)有多少，但是一個(gè)一個(gè)的小故事卻十分溫馨、迷人，描繪的人物栩栩如生，好像就站在你的面前。我最喜歡《換兒姐》和《女門將》，分別描寫了一個(gè)姑娘的感人故事。

　　《換兒姐》講述了換兒姑娘的善良故事。換兒是姑娘的奶名，她在河邊洗衣服，卻遭到一群野蠻男生的欺侮，其中還有“我”和她的親弟弟�！拔覀儭毕脍s走換兒，可是換兒卻說(shuō)如果“我們”喊她聲“姐”就走，“我們”這群厚臉皮男生可沒(méi)有善罷甘休，編了一首歌謠羞辱還未出嫁的換兒。換兒很生氣，離開(kāi)了池塘，“我們”很高興，下水游玩�？墒菦](méi)想到“我”的`褲子被沖掉了，伙伴們幫我去找，可是上課鈴響了，因?yàn)楹ε吕蠋煹钠け�，伙伴們趕緊溜回了學(xué)校。凄凄涼風(fēng)中，沒(méi)了褲子的“我”十分尷尬。這時(shí)換兒來(lái)了，她帶著諷刺的意味嘲笑“我”，最后卻不顧自己家里的貧窮，把花心血織出的褲子拿給了“我”。那本是換兒自己的紫格女褲，卻又把他染成黑色，送給了“我”。此時(shí)的“我”更加尷尬，面對(duì)換兒用心血織出的褲子，“我”忍不住喊了一聲“換兒姐”……

　　《女門將》則大有不同，愛(ài)好足球的汪盈是個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的女漢子，并且有一股不服輸?shù)木髣拧１緛?lái)腿腳靈活的她完全可以擔(dān)任一名出色的中鋒，可是老師卻安排她守球門。汪盈很難過(guò)，不過(guò)個(gè)性開(kāi)朗的她并不會(huì)就此認(rèn)輸，她找來(lái)同伴，幫她練球。皮擦破了、手淌血了，可是汪盈一副大大咧咧的樣子，毫不在乎，并且繼續(xù)努力，又掌握了守門將應(yīng)該注意的事項(xiàng)，最后，成為大家公認(rèn)的隊(duì)長(zhǎng)。在重要的比賽時(shí)，汪盈的手忽然受了傷，她強(qiáng)忍疼痛，繼續(xù)來(lái)到球場(chǎng)拼搏，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致，終于贏得了勝利！女門將當(dāng)之無(wú)愧！

　　我喜愛(ài)換兒姐的善良，贊美汪盈的堅(jiān)強(qiáng)，兩位姐姐身上都有令我敬佩的地方，品質(zhì)那么優(yōu)良卻各不相同。《盛世繁花》讀后，掩卷長(zhǎng)思，字字入心。

　　讀《繁花》有感 5

　　這本《盛世繁花》是三代作家精心打造鼎盛時(shí)期的兒童文學(xué)，里面的內(nèi)容好看至極。

　　請(qǐng)問(wèn)，你到動(dòng)物園里看過(guò)“吉祥鳥(niǎo)”朱鹮嗎？或許有，或許沒(méi)有，但是《吉祥鳥(niǎo)飛回來(lái)了》的作者卻親身體驗(yàn)過(guò)朱鹮從年幼到年老的過(guò)程，還與一只朱鹮成為了“好朋友”，但最后，這只朱鹮被送進(jìn)了北京動(dòng)物園，被人們觀賞，研究。但作者還是依依不舍，畢竟這是他第一只動(dòng)物朋友，可那一句“到時(shí)候我認(rèn)得它，它不認(rèn)得我了！”讓我那原本有些沉重的心情變得愉快了，甚至還笑出聲來(lái)�？戳诉@篇散文，我不由得對(duì)秦嶺這個(gè)地方十分向往，哪兒的大熊貓，那兒的朱鹮都讓我神往；哪兒的金絲猴，那兒的金毛扭角羚，也讓我感到新奇。

　　還有那篇《老師窗內(nèi)的'燈光》里的那位老師讓我尊敬。那時(shí)，作者的作文里引用了幾段《寄小讀者》里的句子，老師沒(méi)有批評(píng)他，反而還在那些句子下面畫上表?yè)P(yáng)的圈兒。可是作者認(rèn)為過(guò)意不去，還是找到了老師，說(shuō)自己“抄襲”了人家的話……老師微微一笑，拿出了《寄小讀者》這本書(shū)，說(shuō)，你這樣用是妙引，并不生硬，很好。作者放心了，舒心的一笑。直到半年以后，回到母校的作者，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)因?yàn)榉谓Y(jié)核，住進(jìn)了一家紅十字會(huì)辦的慈善醫(yī)院。臨走之前，回頭看到了那盞燈，已經(jīng)蒙著灰，油，已幾乎熬干了……

　　在我心中，那位老師的燈就是給人振奮，給人光明和希望，是一盞永不會(huì)熄滅的燈！那么多的故事，就屬這兩個(gè)故事讓我記憶猶新，讓我感動(dòng)。

　　這本書(shū)，可以經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)，至少在很久很久以后，這還是一本家喻戶曉的書(shū)！大家一定要去看看這本書(shū)，這本耐讀，耐看的書(shū)！

　　讀《繁花》有感 6

　　今天我讀了《那一樹(shù)繁花》這篇文章，頗有感受。

　　講述了一片水花，無(wú)畏的生存。你瞧，雨下的那么大，樹(shù)上的花也漸漸稀疏了，枝頭只吊著幾個(gè)伶俐的小花�？墒菬o(wú)情的大雨還是要澆滅它們火熱的。它們一次次俯下身去，又一次次挺起身來(lái)。眼看著搖搖欲墜，卻依然死死地抱住樹(shù)枝。頑強(qiáng)的地挺起它們的胸膛，微笑著接受大雨給它們的洗禮…

　　當(dāng)然，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨的'水花，從不埋怨老天爺對(duì)它們不公。它們很堅(jiān)強(qiáng)，也很勇敢。這不是每一個(gè)花都能做到的，可是一片片水花做到了，那該有多痛苦，悲傷呢？對(duì)于一片水花來(lái)說(shuō)，并不是這樣的。它們會(huì)很開(kāi)心，所做的選擇。它們的選擇是用堅(jiān)強(qiáng)，去詮釋屬于自己的獨(dú)特人生，用雙手推開(kāi)一條春暖花開(kāi)的道路。人生就是這樣，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)才能在以后的道路上坦然。人生之路漫長(zhǎng)而艱辛，鮮花和荊棘同在，快樂(lè)與痛苦并存，所有的經(jīng)歷無(wú)不磨礪著我們的靈魂。在這樣的旅途中，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要以無(wú)所畏懼的勇氣去面對(duì)一切，這樣我們才會(huì)收獲風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后的彩虹。

　　這篇文章讓我懂得了：身處困境時(shí)，不要退縮，要以信念為基礎(chǔ)，將失敗化為動(dòng)力，讓希望之火點(diǎn)燃心中的熱情，讓生命之花重新開(kāi)放起來(lái)。人生道路上，挫折與失敗是難免的，如何正確去面對(duì)，是我們的必修課。讓我們做，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的人吧。

　　讀《繁花》有感 7

　　在看林清玄的《氣清景明，繁花盛開(kāi)》，里面有篇文章《白雪少年》，講述了作者回憶小時(shí)候吃白雪公主泡泡糖的情景。不知不覺(jué)中，我也想起了我的童年了，上小學(xué)那會(huì)兒，學(xué)校離家較遠(yuǎn)，媽媽給我四角錢中午買兩個(gè)包子作為午餐，我只買一個(gè)吃，還剩兩角錢可以去買一個(gè)大大泡泡糖，賣泡泡糖的攤子就在包子店外里，攤子上擺著花花綠綠的用糖紙皮包著的大大泡泡糖。每天中午，我吃一個(gè)包子，而后買一塊大大泡泡糖，放在嘴里可以嚼上一天，那種自我滿足感真的好強(qiáng)，邊嚼邊吹泡泡，仿佛自己成為了這個(gè)世界的主人。

　　那個(gè)年代，家里很窮，記得學(xué)校組織打疫苗時(shí)，媽媽為了能讓我打上疫苗，要去村子里頭挨家挨戶借錢。上初中后，家里經(jīng)濟(jì)更為拮據(jù)，爸爸不得已外出三峽打工去了，那時(shí)家里沒(méi)有電話，我就想自己存錢買一部電話機(jī)，我開(kāi)始在我為數(shù)不多的生活費(fèi)中省錢，每周花兩塊錢買一瓶辣椒醬可以吃一個(gè)星期，每頓打二兩米飯，用勺子舀一勺辣椒醬拌在飯里頭吃下去，雖說(shuō)飯里頭只有辣椒醬的味道，但是我卻吃出了甜美夢(mèng)想的滋味。

　　可是錢剛攢了不到一個(gè)月，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽清理了我書(shū)包中存下的錢，并“責(zé)罵”了我，我知道媽媽是心疼我，不想我為了錢而苛刻自己。自從媽媽發(fā)現(xiàn)我存錢的秘密后，就經(jīng)常清理我的書(shū)包，我攢下的錢就這么一次又一次的被“無(wú)情”的收走了。后來(lái)，到了高中，媽媽也去三峽打工了，家里的經(jīng)濟(jì)稍有好轉(zhuǎn)了，我的生活費(fèi)了多了起來(lái)，存錢買電話機(jī)的愿望一直在我心里沒(méi)有磨滅，不到一年，我就存夠了六百元錢，買了家中的第一部電話機(jī)，我選了“4773911”號(hào)碼，過(guò)上了電話“自由”的生活。

　　正如林清玄在書(shū)中寫道的那樣，那些歲月雖在我們的流年中消逝，但借著非常微小的事物，然后發(fā)現(xiàn)了一整片大草原，紅花可能凋落，而草原卻成為一個(gè)大的背景，我們就在那背景里成長(zhǎng)成來(lái)。兒時(shí)的'經(jīng)歷對(duì)我后來(lái)的人生起著很大的影響，那種寧肯少吃一個(gè)包子，也要嚼一嚼的泡泡糖；那種寧肯不吃菜也要攢錢買下的電話機(jī)，就如同在成長(zhǎng)中滋養(yǎng)著我的精神糧食，長(zhǎng)大后，我不注重于吃好，但是我卻很在意于是否能擁抱藍(lán)天白云的美麗，是否能撐起自己內(nèi)心的那份恬靜。

　　讀《繁花》有感 8

　　看到這句話的時(shí)候就覺(jué)得眼睛一跳。前一陣子看金瓶梅，因?yàn)殡y讀，還讀了好幾本周邊，淺近的是吳閑云白話講故事梗概的，稍微深一點(diǎn)的格非，田曉菲，侯文詠，還有豆瓣的長(zhǎng)文侃侃金瓶梅。無(wú)一例外，都在講金瓶梅表面上熱鬧非常，官場(chǎng)和床上(都不用說(shuō)“情場(chǎng)”兩個(gè)字)，內(nèi)里都是大悲哀，大慈悲。完全就是這句，講得有葷有素，其實(shí)是悲的�！捌鋵�(shí)是悲的”的故事太多，能把葷素都講到位的，大概金瓶梅要算第一個(gè)了。

　　講葷素的雖然是小毛，不難見(jiàn)繁花整書(shū)貫徹的也是這個(gè)中心思想。

　　剛好最近看了《一句頂一萬(wàn)句》，覺(jué)得和《繁花》有些地方有點(diǎn)像的。

　　比如整體給人一種“沒(méi)有空鏡頭”的感覺(jué)。前者幾乎每句主語(yǔ)都是人，句子相對(duì)也是短，一句趕著一句推進(jìn)故事。后者通篇都像是人在用吳語(yǔ)跟你細(xì)細(xì)碎碎地說(shuō)，人說(shuō)話么，就少有19世紀(jì)小說(shuō)里面對(duì)景致的詳細(xì)刻畫，仿佛電影里空鏡頭讓你慢慢慢慢地沉浸進(jìn)去。不過(guò)《繁花》到底是精巧很多，比如蓓蒂和阿寶談郵票，姝華和小毛談詩(shī)歌，蓓蒂和阿婆變魚(yú)，小毛感受銀鳳的.熱氣，汪小姐和徐總下午醒來(lái)看天井里面唱評(píng)彈，阿寶和李李的歡好，陶陶看小琴，都是一些，雖然人是主角，但抒情得像是空鏡頭。有些，葷雖然是葷的，濕嗒嗒粘膩膩的男女之情，也有一絲幽情的味道。

　　再比如人物故事都細(xì)細(xì)碎碎�！兑痪漤斠蝗f(wàn)句》其實(shí)是有主角的，但是講故事的時(shí)候，一句提到了某人，便洋洋灑灑蕩開(kāi)去講一篇故事。開(kāi)篇很久，都不曉得到底誰(shuí)是主角�！斗被ā返闹鹘潜旧砭投�，好些配角的戲份也相當(dāng)多，像陶陶，就不知道算不算主角。像小毛，后半段遲遲不出現(xiàn)，還以為他不算主角了。

　　當(dāng)然這兩部小說(shuō)，不像的地方更多。不談了。

　　讀《繁花》有感 9

　　講繁花一定要講方言寫作。繁花也算不上真的方言寫作了，方言寫作的《海上花列傳》，我已經(jīng)是完全讀不懂，只好讀讀張愛(ài)玲的翻譯版，繁花基本讀起來(lái)沒(méi)什么困難。但很多表達(dá)，卻讓人會(huì)心一笑，因?yàn)樯虾Ｈ苏娴木蜁?huì)是這種腔調(diào)，有趣得很。

　　說(shuō)到海上花，和繁花也有些地方有點(diǎn)像的。

　　比如人物的心理活動(dòng)寫得也少。像有人嫌繁花沒(méi)有塑造出人物，通篇“不響”肯定是會(huì)造成障礙的�，F(xiàn)代大部分小說(shuō)塑造人物都太賣力，大量心理細(xì)節(jié)鋪排，讀者才覺(jué)得這個(gè)人物豐滿了立體了。繁花這方面就差很多，很多人都寥寥幾筆。但我覺(jué)得主要人物不是已經(jīng)很豐滿了嗎，像小毛，小時(shí)候的青澀少年感，和后來(lái)婦女之友的形象交疊，多少一言難盡。像阿寶，小時(shí)候和爺爺在一起的樣子和爸爸在一起的樣子，和蓓蒂談郵票，和雪芝分手，就是一個(gè)普普通通的少年，后來(lái)八面玲瓏的.寶總，為什么這種就不能當(dāng)作是“不寫之寫”。紅樓夢(mèng)多少篇幅，洋洋灑灑四百多人物，大家都覺(jué)得生動(dòng)鮮活，我覺(jué)得啊，無(wú)他，唯眼熟爾。因?yàn)檫@么多年紅學(xué)，講得太多了，把曹公說(shuō)了一半的話，已經(jīng)腦補(bǔ)了幾萬(wàn)種潛臺(tái)詞。你要是拿出讀紅樓的架勢(shì)來(lái)都繁花，也會(huì)覺(jué)得人物寫得好了，而且不依賴于心理描摹，就寫動(dòng)作臺(tái)詞和不響，就已經(jīng)有了。

　　比如話說(shuō)一半。我覺(jué)得金瓶梅難讀，就是話說(shuō)一半太多了，又不像紅樓夢(mèng)整天電視在播分析，可以找的參考書(shū)太少，資質(zhì)愚鈍就是讀不來(lái)。張愛(ài)玲翻譯的《海上花開(kāi)》《海上花落》也是話說(shuō)一半太多，人物的上風(fēng)下風(fēng)都不交代清楚，動(dòng)機(jī)也模模糊糊，一半要靠猜，但是年代久遠(yuǎn)了，心思也不如古人細(xì)膩了，猜得實(shí)在辛苦。相比而言，《繁花》時(shí)代近一些倒好猜一些，此人不響，該是贊同還是反對(duì)，是嫉妒還是鄙視，自己覺(jué)得還能猜差不多。還有很多地方寫人講話，話說(shuō)一半直接就打了句號(hào)，當(dāng)然對(duì)話者要追問(wèn)，但很多時(shí)候，不說(shuō)也是說(shuō)，你想一想為什么不說(shuō)下去了，也就不必說(shuō)了。還有些大事，像梅瑞登高跌重，也是舉重若輕地講講，只說(shuō)一半。

　　寫大故事，大潮流，不是不可以。但市面上這種書(shū)也不缺。有一些只講講大潮流里面裹挾的男男女女的小故事，也滿好。只剩瑣碎也不要緊的，有心的，還是能感受到里面的悲。

　　讀《繁花》有感 10

　　《繁花》采用上海方言、人物對(duì)話的方式、單雙分章雙線并行的結(jié)構(gòu)模式，將生活在兩個(gè)不平靜時(shí)代下的市井百姓的生活、情感、形態(tài)，用看似瑣碎的記敘一一剝離給讀者看。在整部書(shū)的徐徐展開(kāi)過(guò)程中，金宇澄以冷靜超穩(wěn)的旁觀者態(tài)度把握著故事的節(jié)奏，但是，在這冷靜超穩(wěn)的背后，我分明感受到作者的大悲憫、大情懷;在無(wú)數(shù)次的“不響”背后，有作者太多無(wú)法言語(yǔ)的語(yǔ)言;在那么多次“落了一滴眼淚”的'背后，有作者奔涌不止的眼淚。一直以說(shuō)書(shū)人身份存在的作者，在29章還是忍不住站出來(lái)說(shuō)：“情況往往如此，老友見(jiàn)面，以為有講不完的話題，其實(shí)難以通達(dá)，長(zhǎng)期的間隔，性格習(xí)慣差異，因?yàn)榉鋼淼幕貞洠瑠A頭夾腦，七葷八素，談興非但不高，時(shí)常百感交集，思路阻塞�！蔽蚁�，金宇澄之于《繁花》，之于《繁花》的人物——他的老友也是如此吧——悲憫太深，反而冷靜;用情太濃，反而平淡;想說(shuō)的太多，反而無(wú)言。莫言說(shuō)過(guò)：編造一個(gè)苦難的故事，對(duì)于作家并不是難事，但是“那種建立在人性無(wú)法克服的的弱點(diǎn)基礎(chǔ)上的悲憫，卻不是能夠憑借才華編造出來(lái)的”。

　　《繁花》里環(huán)境描寫的筆墨并不多，更沒(méi)有大段集中的描寫，但是只要在章節(jié)中出現(xiàn)，無(wú)論是雨，是樹(shù)，是花，是光的變化，還是生銹的鐵軌，幽幽的貓，不多的筆墨，毫無(wú)渲染，但是會(huì)反反復(fù)復(fù)，整體串起來(lái)，背景就有了，人物的情感就有了，心里變化就有了，故事的結(jié)局暗示就有了，讀者的心緒也就有了。

　　讀《繁花》有感 11

　　在金宇澄的《繁花》中，為人稱道的是語(yǔ)言，拋棄刻板敘事，文字先行，回歸到傳統(tǒng)的“話本體”的表達(dá)。這是一部以大量的人物對(duì)話與繁密的故事情節(jié)為主的長(zhǎng)篇小說(shuō)。“人生如花，書(shū)中大段關(guān)于花、樹(shù)的敘事，七十多位女性人物，可說(shuō)是“珠環(huán)翠繞”，光線、顏色、氣味，在人世搖曳，加之盛開(kāi)與枯萎的姿態(tài)，包括傳統(tǒng)意義的繁華城市的細(xì)節(jié)，是花團(tuán)錦簇的印象�！苯鹩畛卧诮邮軙r(shí)代周報(bào)記者專訪時(shí)這樣詮釋書(shū)名“繁花”的寓意。

　　這是一部有關(guān)上海的地域小說(shuō)的典范之作�！斗被ā防镉腥齻�(gè)核心人物，阿寶、滬生和小毛。阿寶爺爺曾是大資本家，阿寶爸爸少爺出身參加革命做地下黨，不過(guò)那個(gè)年代資本家和地下黨都不會(huì)有好日子過(guò);滬生家是軍隊(duì)干部，中受沖擊;小毛家是地地道道的工人，哪個(gè)年代都是踏踏實(shí)實(shí)的.底層，沒(méi)有大起大落。他們從小是好朋友，小說(shuō)由這三個(gè)人引出其他男男女女，當(dāng)然還有時(shí)代與社會(huì)。故事從這三個(gè)男人懵懂的童年一直寫到中年老境，時(shí)間跨度有半個(gè)世紀(jì)，從五、六十年代寫到九十年代，但不是連貫寫下來(lái)，而是分成“過(guò)去的故事”與“現(xiàn)在的故事”兩條線索來(lái)講。小說(shuō)共三十一章，凡單數(shù)章節(jié)講述“過(guò)去的故事”，凡雙數(shù)章節(jié)講述“現(xiàn)在的故事”，就這么均衡地交叉隔開(kāi)。“現(xiàn)在”這部分沒(méi)有太明顯的時(shí)間跨度，似乎是一個(gè)靜止的時(shí)空;而“過(guò)去”這部分有著清晰的時(shí)光流逝，看著這三個(gè)少年日漸長(zhǎng)大，歷經(jīng)人生的酸甜苦辣，兩條線索最后融到一起，是“過(guò)去”一步一步地走進(jìn)了“現(xiàn)在”。

　　讀《繁花》有感 12

　　《繁花》里對(duì)人物的刻畫筆墨簡(jiǎn)練，尤其是心理描寫，幾乎淡到?jīng)]有，常常用不響，或是一笑、一呆，或是落了眼淚，可是極簡(jiǎn)的心理文字和另一些描寫放在一起就有了無(wú)限的表達(dá)力，例如寫到蓓蒂化而為魚(yú)，李李化而為蛤，兩人的幻化神秘夢(mèng)幻，阿寶內(nèi)心的悲涼在這樣的文字里越來(lái)越濃了。

　　金宇澄開(kāi)篇寫到“上帝不響，像一切全由我定”。讀完全書(shū)，沒(méi)有感覺(jué)到命運(yùn)掌握在人物自己的'手中。充滿階級(jí)斗爭(zhēng)的年代里，人們掌握不了自己的命運(yùn)，改革開(kāi)放后，沒(méi)有信仰的這些人同樣在紙醉金迷里迷失著自己，迷茫、悲苦、失望甚至扭曲，正如作者結(jié)尾引用黃安的歌里說(shuō)：誰(shuí)又能擺脫人世的悲哀。

　　讀《繁花》，還有幾處感受頗深，一是處處草蛇灰線，人物命運(yùn)的安排，故事情節(jié)的展開(kāi)，有的甚至綿延千里，起初不在意，讀至后來(lái)方知其妙。二是隱喻手法的運(yùn)用不露痕跡。三是現(xiàn)實(shí)和魔幻的結(jié)合。曲盡人散，舞歇臺(tái)空，繁花落盡，白茫茫，大地一片，真干凈。但是，繁花是凋零的開(kāi)始，凋零也是繁花的啟動(dòng)。人生的長(zhǎng)河會(huì)重復(fù)多少這樣的故事?或是作者有所期許?

　　讀《繁花》有感 13

　　兩年前，我想稍微認(rèn)真一點(diǎn)地訓(xùn)練自己寫作。當(dāng)時(shí)我自以為有一條獨(dú)到的見(jiàn)解：很多同齡人和我一樣，讀著關(guān)于約翰彼得瑪麗的故事長(zhǎng)大，倫敦巴黎紐約似乎比中國(guó)的大部分地方更讓他們感到親切。對(duì)于這些讀者，與其給他們一些發(fā)生在中國(guó)的現(xiàn)實(shí)主義的故事，還不如刻意去編造一些全然發(fā)生在異邦的與中國(guó)毫無(wú)關(guān)系的故事。因?yàn)檫@樣的想法，兩年來(lái)我寫了一些這樣的異邦故事。這些故事對(duì)我來(lái)說(shuō)不算太難，我在國(guó)外生活已經(jīng)有幾年了。

　　與此同時(shí)，在個(gè)人生活上我遇到了困難。在上海度過(guò)的童年和少年，我發(fā)生和目睹的.私人生活，似乎在當(dāng)時(shí)只是被經(jīng)歷了，而在多年后，情節(jié)不斷重放，不斷被審視，越來(lái)越迫切地需要已經(jīng)成年的我去為過(guò)去的經(jīng)歷提供解釋。當(dāng)時(shí)我難以理解的長(zhǎng)輩，很多都故去了，我卻仍然在心中不斷面對(duì)他們，無(wú)法與之和解。我發(fā)現(xiàn)我難以解釋大部分私人生活，尤其是全然用滬語(yǔ)溝通滬語(yǔ)思維的家庭生活�！皭�(ài)”“恨”這樣的大詞似乎更適合出現(xiàn)在波瀾壯闊的俄國(guó)小說(shuō)里，上海人使用更曖昧的“歡喜”或者“厭棄”。是非善惡的問(wèn)題是狄更斯和霍桑的專項(xiàng)，可是家庭生活中我經(jīng)歷到的道德賬本遠(yuǎn)比這些要糊涂糾纏得多。除了這些感情上或者道德上的曖昧，更可怕的是，當(dāng)我回憶起在上海的十幾年生活，大段大段的往事中我甚至找不到感情或者道德本身，不是“壞感情”、“壞道德”，而是“無(wú)感情”、“無(wú)道德”，一片空白。人們說(shuō)著話，你以為他們有什么目的而說(shuō)這些話，可是他們戛然而止——沒(méi)有任何事情發(fā)生，他們只是突然站起來(lái)了。

　　當(dāng)我把寫作的容易和私人生活的困難聯(lián)系在一起思考，我意識(shí)到寫作對(duì)于我之所以還不夠困難，是因?yàn)槲覛w根結(jié)底不相信作品能折回過(guò)來(lái)影響到我的私人生活。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果文學(xué)作品負(fù)擔(dān)著對(duì)生活做闡釋的重任，我的確還沒(méi)有讀到這樣能闡釋我的私人生活的作品。許多小說(shuō)和詩(shī)歌讓我感動(dòng)，可我從沒(méi)有在其中找到我的父親母親。語(yǔ)言的不同——文本是用普通話讀寫(甚至是下意識(shí)中的英語(yǔ)轉(zhuǎn)譯)，而私生活大部分是用滬語(yǔ)溝通——固然是兩者之間難以交流的困難之一，可是我隱隱覺(jué)得，這中間還存在更深更不可逾越的困難。

　　讀《繁花》有感 14

　　《繁花》是一部充滿生活氣息和時(shí)代感的小說(shuō)，它以細(xì)膩的筆觸和獨(dú)特的視角，展示了上海三代人的生活變遷和心靈歷程。這部小說(shuō)給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)生活和時(shí)代有了更深刻的理解。

　　小說(shuō)的主題圍繞著上海這個(gè)城市的變遷和市民的命運(yùn)展開(kāi)，通過(guò)三代人的故事，展現(xiàn)了從20世紀(jì)60年代到21世紀(jì)初的上海社會(huì)風(fēng)貌。在這個(gè)過(guò)程中，作者通過(guò)不同人物的經(jīng)歷和命運(yùn)，深刻揭示了社會(huì)變革對(duì)人們的影響，以及人們?cè)谧兏镏械倪x擇和掙扎。通過(guò)碎片化的描摹，將上海人生活的各個(gè)方面都展現(xiàn)得淋漓盡致。無(wú)論是城市的繁華景象，還是市民的日常生活，都被作者刻畫得栩栩如生。同時(shí)，作者還通過(guò)不同人物的性格和命運(yùn)，反映了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。這種寫作手法讓我感受到了小說(shuō)的真實(shí)和生動(dòng)。

　　《繁花》的優(yōu)點(diǎn)在于它的深度和廣度。作者不僅關(guān)注了社會(huì)的變遷，還深入探索了人們的內(nèi)心世界。他通過(guò)對(duì)不同人物的.描寫，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和多樣性。同時(shí)，小說(shuō)還涵蓋了廣泛的社會(huì)議題，如政治、經(jīng)濟(jì)、文化。在閱讀這部小說(shuō)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了作者想要傳遞的`信息和思想。他通過(guò)對(duì)上海三代人的生活的描繪，告訴我們生活的不易和艱辛，但同時(shí)也展現(xiàn)了人們?cè)诶Ь持械膱?jiān)韌和勇氣。這種精神對(duì)于當(dāng)今社會(huì)依然有著重要的啟示意義。在當(dāng)今這個(gè)快速變化的時(shí)代，我們也需要像小說(shuō)中的人物一樣，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困境，堅(jiān)定信念，追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)，《繁花》也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性。小說(shuō)中的不同人物代表了不同的社會(huì)階層和群體，他們的經(jīng)歷和命運(yùn)也各不相同。這讓我意識(shí)到，在我們的生活中，每個(gè)人都有著自己的故事和經(jīng)歷，我們需要尊重和理解彼此的差異，以包容和平等的心態(tài)來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。

　　總的來(lái)說(shuō)，《繁花》是一部非常優(yōu)秀的小說(shuō)，它通過(guò)細(xì)膩的筆觸和獨(dú)特的視角，展現(xiàn)了上海三代人的生活變遷和心靈歷程。這部小說(shuō)讓我對(duì)生活和時(shí)代有了更深刻的理解，也讓我更加珍惜自己的生活和身邊的人。我相信，這部小說(shuō)將會(huì)對(duì)更多的讀者產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，成為一部經(jīng)典之作。

　　讀《繁花》有感 15

　　最近共讀一本書(shū)《繁花》，我是通過(guò)熱播電視劇《繁花》了解了大部分內(nèi)容的，感受到了作者對(duì)上海歷史背景的深刻詮釋！對(duì)人物形象的生動(dòng)描述，以及對(duì)人物與人物之間的溝通交流，處理事情的細(xì)節(jié)方面處理的妥當(dāng)，對(duì)人物心里的描述也是恰當(dāng)好處。

　　該書(shū)主要寫60年代，80年代的上海市井生活，以阿寶，滬生，小毛三個(gè)男人為主人公的形象，在當(dāng)時(shí)混亂的年代，三個(gè)男人就像連根的大樹(shù)，樹(shù)干的分枝掛著各式各樣的女人花，有超凡脫俗的蓮花；有雍容高貴的牡丹；有溫文爾雅的蘭花；有暗香浮動(dòng)的梅花；還有千嬌百媚的玫瑰等等。形形色色的`花朵，繁花似錦，但終有凋落，墜入紅塵，與塵土化為一體。

　　電視中講述的上海的發(fā)展，更是當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人們面對(duì)新生事物的迫切與膽怯！在阿寶成為人們心目中的英雄，都想著以平時(shí)關(guān)系走動(dòng)來(lái)分一份紅利，還有在利益面前的巨大誘惑力而做出錯(cuò)誤的決定，導(dǎo)致后續(xù)一切事物，人物之間的變化。

　　在當(dāng)時(shí)的時(shí)代，有人做的是產(chǎn)品的生意，有人做的是消息的生意，有人做的是投資的生意，還有底層的勞動(dòng)人民。各色各樣！我們每個(gè)人都是平常老百姓，沒(méi)必要活的那么累，該上班時(shí)就好好上班，該下班休息的時(shí)候就好好休息，在別人眼里我們都屬于什么都不是，但在自己家人眼里我們都是彼此的半邊天，所以我們要健健康康的好好生活，對(duì)的起自己的心才是最重要的真。

　　希望身邊的所有都一切美好的，如此所愿，順心順意。

　　讀《繁花》有感 16

　　去年因?yàn)殡娨晞　斗被ā范鴮?duì)原著產(chǎn)生了興趣，我開(kāi)啟了金宇澄的《繁花》閱讀之旅，電視劇《繁花》完全不同于小說(shuō)《繁花》。

　　原著《繁花》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，它以上世紀(jì)大上海為背景，寫了一代人長(zhǎng)達(dá)30年的命運(yùn)沉浮。小說(shuō)用雙線結(jié)構(gòu)，交錯(cuò)敘述兩個(gè)不同年代的故事。故事以10歲的阿寶開(kāi)始，以中年的小毛去世結(jié)束。初讀小說(shuō)，有些不習(xí)慣，很多上�？谡Z(yǔ)，一些方言詞匯看不大懂，然而越讀到后面越覺(jué)得妙不可言，語(yǔ)言直截了當(dāng)又妙趣橫生。

　　寫人物神態(tài)，“眉心幾道皺紋，以前只要一見(jiàn)阿寶，這塊皮膚，立刻滴滴滑�！边@是看到心儀的對(duì)象，含情脈脈，心花怒放了。

　　寫景，“窗外，似開(kāi)未開(kāi)的油菜花，黃中見(jiàn)青，稻田生青，柳枝也是青青，曼語(yǔ)細(xì)說(shuō)之間，風(fēng)景永恒不動(dòng)。春帶愁來(lái)，春歸何處，春使人平靜，也叫人如何平靜�！边@是柳色青青，讓人浮想聯(lián)翩的春��！

　　寫哲理，“世事往往如此，一方簡(jiǎn)單，另一方飽經(jīng)滄桑。”如果你覺(jué)得生活一帆風(fēng)順，毫無(wú)坎坷，那是有人在替你負(fù)重前行；人類的悲歡并不相通；同一時(shí)空，你我心境各不相同……只言片語(yǔ)，產(chǎn)生無(wú)數(shù)感悟。

　　寫心理描寫，通篇沒(méi)有心理描寫，敘事基本靠簡(jiǎn)單的對(duì)白，然而“不響”一詞，處處在描寫心理活動(dòng)。文中到處都見(jiàn)“不響”，小毛不響，阿寶不響，滬生不響，低頭不響，大家不響……關(guān)鍵處，一個(gè)“不響”，是無(wú)言以對(duì)？是心知肚明？是裝傻發(fā)愣？是默認(rèn)贊同？是暗中較勁？是違背抵抗？又或是萬(wàn)般無(wú)奈？悲觀失望？仿佛中國(guó)畫的留白，一切盡在不言中，給人無(wú)限的想象，人物內(nèi)心戲體現(xiàn)得淋漓盡致。

　　印象最深刻的是阿寶的“不響”。

　　汪小姐的逢場(chǎng)作戲、梅瑞的機(jī)關(guān)算盡、玲子的人情練達(dá)、二樓爺叔的卑鄙齷蹉……這些可以成為人們茶余飯后的談資，可以用于嚼舌根的話題，阿寶一概不響，他像一個(gè)旁觀者冷眼看世界。小毛與銀鳳關(guān)系斷裂，被蒙在鼓里的小毛突然與阿寶滬生的.絕交，阿寶不響，不解釋是他對(duì)友誼的“守護(hù)”。李李詢問(wèn)他是否可以嫁于他人，他“不響”，沒(méi)有堅(jiān)定的否定，只有試探性的應(yīng)允，最后李李看破紅塵削發(fā)為尼。

　　“看李李的背影，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越淡薄，微縮為一只鳥(niǎo)，張開(kāi)灰色翅膀，慢慢飄向遠(yuǎn)方……阿寶想緊握手中，再不松開(kāi)，但現(xiàn)在，阿寶雙拳空空。庵外好鳥(niǎo)時(shí)鳴，花明木茂，昏暗走廊里，李李逐漸變淡，飄向左面，消失”。有些人轉(zhuǎn)身就再也不見(jiàn)，有些人不見(jiàn)但永遠(yuǎn)在你心中占據(jù)重要的.位置。阿寶“不響”，是否一直懷念著小時(shí)候坐在溫?zé)岬募t瓦片上，與他相依相靠，登高望遠(yuǎn)，竊竊細(xì)語(yǔ)的蓓蒂呢。

　　書(shū)中為數(shù)不多讓人喜歡的人物，除了心思細(xì)膩，不言不語(yǔ)的阿寶，還有自幼習(xí)武、純樸善良、仗義隨和的小毛，愛(ài)彈鋼琴、愛(ài)浪漫、愛(ài)集漂亮郵票天真爛漫的蓓蒂，腹有詩(shī)書(shū)，氣質(zhì)脫俗、獨(dú)立清醒的淑華……小毛得病英年早逝、蓓蒂化作一條金魚(yú)消失了、淑華遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)變得瘋癲……她們的命運(yùn)都異常的悲慘。每個(gè)人都是世間的一朵花，開(kāi)有時(shí)，繁花似錦，謝有時(shí)，譬若朝露，去日苦多。

　　青蔥白凈的少年轉(zhuǎn)眼到了心力交瘁的中年。人到中年，人生各有各的不順，為了家庭，為了生活，為了工作……命運(yùn)究竟是怎么回事，有時(shí)候一片迷茫，驀然回首人生路，原來(lái)走著走著就到了這里，就像書(shū)里一句很經(jīng)典的話：“上帝不響，像一切全由我定。”

　　末了，書(shū)中響起耳熟能詳?shù)慕?jīng)典歌曲“看似個(gè)鴛鴦蝴蝶/不應(yīng)該的年代/可是誰(shuí)又能擺脫人世間的悲哀/花花世界/鴛鴦蝴蝶/在人間已是癲/何苦要上青天/不如溫柔同眠。”

　　繁華落盡，歲月流轉(zhuǎn)，只盼無(wú)怨無(wú)悔！

　　讀《繁花》有感 17

　　讀《繁花》的初衷其實(shí)沒(méi)有特別的深意，只是偶然聽(tīng)聞某知名導(dǎo)演買了版權(quán)，要拍電影，于是匆匆在網(wǎng)上買了這本書(shū)。書(shū)很厚重，但很容易讀，400多頁(yè)的小說(shuō)可以一口氣讀完一半，要不是天已經(jīng)蒙蒙亮了，仍可以繼續(xù)讀下去。

　　上海人講時(shí)間，叫“辰光”�？戳诉@本書(shū)，講話都帶著點(diǎn)“滬味兒”了。比起現(xiàn)實(shí)的上海，書(shū)中的上海反而更“上�！�。我所知道的上海都是從鉛字里頭印出來(lái)的，是張愛(ài)玲筆下的'挎著手臂從小公館里走出來(lái)的紅男綠女，又或是王安憶筆下的小市民家中長(zhǎng)得好看的女兒，上新式學(xué)校，喝咖啡，軟糯地喊“姆媽”。

　　上海的作家總有他們的文化性格，打眼一看就知道這個(gè)人是上海的。他們總是能在時(shí)代的滾滾洪流里煎一壺水，磨一磨咖啡豆，“吱呀吱呀”的研磨聲淹沒(méi)在廣播的喇叭聲里。

　　主人公阿寶、軍人家庭出身的滬生和窮人家的`孩子小毛可以因?yàn)楹⒆娱g的默契相知相識(shí)，但長(zhǎng)大之后再相遇，卻早已物是人非。這讓我想起張愛(ài)玲的《同學(xué)少年都不賤》，小時(shí)候的大家似乎只在乎考試成績(jī)，但在成年之后，社會(huì)地位和人情往來(lái)卻像洪水般席卷而來(lái)，令人困窘。

　　《繁花》里也講了相似的處境，小毛喜歡讀綠林好漢的故事，學(xué)過(guò)拳，因?yàn)槟晟贂r(shí)做的尷尬事，多年之后和朋友們?cè)僖?jiàn)面，竟已是臨終。他說(shuō)，當(dāng)年學(xué)拳何等的少年瀟灑，如今卻連自己的身體都支撐不起了。阿寶說(shuō)，就好像黃浦江，一直東流不回頭。小毛沒(méi)說(shuō)話，想必他的心中也是苦澀的。

　　“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！边@千古的難題，從李煜問(wèn)到金宇澄，卻始終無(wú)解。想到這里，我打開(kāi)手機(jī)，找到兒時(shí)朋友的聯(lián)系方式，“出來(lái)玩？”那邊秒回：“上哪兒？”我合上書(shū)，慢慢笑了出來(lái)。

　　讀《繁花》有感 18

　　在《繁花》中，為人稱道的是語(yǔ)言，拋棄刻板敘事，文字先行，回歸到傳統(tǒng)的“話本體”的表達(dá)。這是一部以大量的人物對(duì)話與繁密的故事情節(jié)為主的長(zhǎng)篇小說(shuō)�！叭松�如花，書(shū)中大段關(guān)于花、樹(shù)的敘事，七十多位女性人物，可說(shuō)是“珠環(huán)翠繞”，光線、顏色、氣味，在人世搖曳，加之盛開(kāi)與枯萎的姿態(tài)，包括傳統(tǒng)意義的繁華城市的細(xì)節(jié)，是花團(tuán)錦簇的印象�！苯鹩畛卧诮邮軙r(shí)代周報(bào)記者專訪時(shí)這樣詮釋書(shū)名“繁花”的寓意。

　　與“現(xiàn)在的故事”兩條線索來(lái)講。小說(shuō)共三十一章，凡單數(shù)章節(jié)講述“過(guò)去的故事”，凡雙數(shù)章節(jié)講述“現(xiàn)在的故事”，就這么均衡地交叉隔開(kāi)。“現(xiàn)在”這部分沒(méi)有太明顯的.時(shí)間跨度，似乎是一個(gè)靜止的時(shí)空;而“過(guò)去”這部分有著清晰的時(shí)光流逝，看著這三個(gè)少年日漸長(zhǎng)大，歷經(jīng)人生的酸甜苦辣，兩條線索最后融到一起，是“過(guò)去”一步一步地走進(jìn)了“現(xiàn)在”。

　　大上海的阿寶、滬生、小毛穿梭在六十年代和九十年代構(gòu)成的巨大時(shí)空陷阱之間。他們?cè)诹�十年代興致勃勃地投身群眾運(yùn)動(dòng)，一如九十年代忙著賺錢應(yīng)酬。他們被時(shí)代的洪流所裹挾，卑微而熱切地活著，身不由己，被種種欲望和挫折所牽引。時(shí)代在變化，而他們被桎梏的心性從未得到過(guò)自由。說(shuō)到底，是一顆顆年輕且熱切的心，被時(shí)間的虛妄所埋葬。

　　書(shū)中男男女女在萬(wàn)丈紅塵里，無(wú)法抗拒情欲的迷障，總是在錯(cuò)的.時(shí)間遇上對(duì)的人。于是，一步步走向宿命的軌跡，明知不可為而為之。而生活總是不吝于展現(xiàn)最殘酷的真相，所有的真心都是情感的虛妄。

　　而面對(duì)這些虛妄，所有人物在作者筆下都選擇了“不響”。在書(shū)的扉頁(yè)上就寫著:“上帝不響，像一切全由我定。“不響”似乎就成了這部看似沒(méi)有主題的小說(shuō)最好的引線，幾十、幾百個(gè)“不響”將兩段時(shí)代中發(fā)生的一個(gè)又一個(gè)如珍珠般的故事串聯(lián)起來(lái)。無(wú)論穿越如何熱鬧的生活，上海人的骨子里也是沉默的，這份內(nèi)心的沉默同樣維系著阿寶與滬生成年后的個(gè)人尊嚴(yán)。

　　讀《繁花》有感 19

　　《繁花》采用上海方言、人物對(duì)話的方式、單雙分章雙線并行的結(jié)構(gòu)模式，將生活在兩個(gè)不平靜時(shí)代下的市井百姓的生活、情感、形態(tài)，用看似瑣碎的記敘一一剝離給讀者看。在整部書(shū)的徐徐展開(kāi)過(guò)程中，金宇澄以冷靜超穩(wěn)的旁觀者態(tài)度把握著故事的節(jié)奏，但是，在這冷靜超穩(wěn)的背后，我分明感受到作者的大悲憫、大情懷;在無(wú)數(shù)次的“不響”背后，有作者太多無(wú)法言語(yǔ)的語(yǔ)言;在那么多次“落了一滴眼淚”的背后，有作者奔涌不止的眼淚。一直以說(shuō)書(shū)人身份存在的作者，在29章還是忍不住站出來(lái)說(shuō)：“情況往往如此，老友見(jiàn)面，以為有講不完的話題，其實(shí)難以通達(dá)，長(zhǎng)期的間隔，性格習(xí)慣差異，因?yàn)榉鋼淼幕貞�，夾頭夾腦，七葷八素，談興非但不高，時(shí)常百感交集，思路阻塞�！蔽蚁�，金宇澄之于《繁花》，之于《繁花》的人物——他的老友也是如此吧——悲憫太深，反而冷靜;用情太濃，反而平淡;想說(shuō)的太多，反而無(wú)言。莫言說(shuō)過(guò)：編造一個(gè)苦難的故事，對(duì)于作家并不是難事，但是“那種建立在人性無(wú)法克服的的弱點(diǎn)基礎(chǔ)上的悲憫，卻不是能夠憑借才華編造出來(lái)的”。

　　《繁花》里環(huán)境描寫的筆墨并不多，更沒(méi)有大段集中的'描寫，但是只要在章節(jié)中出現(xiàn)，無(wú)論是雨，是樹(shù)，是花，是光的變化，還是生銹的鐵軌，幽幽的貓，不多的筆墨，毫無(wú)渲染，但是會(huì)反反復(fù)復(fù)，整體串起來(lái)，背景就有了，人物的情感就有了，心里變化就有了，故事的結(jié)局暗示就有了，讀者的心緒也就有了。

　　讀《繁花》有感 20

　　《繁花》是金宇澄的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，通過(guò)其獨(dú)特的敘述方式和深刻的上海情懷，將我深深地吸引。這本書(shū)以細(xì)膩的筆觸描繪了上海從20世紀(jì)60年代到90年代的歷史變遷，讓我感受到了這座城市的繁華與滄桑。

　　故事從阿寶、小毛、滬生這些小人物的命運(yùn)開(kāi)始，他們都是普普通通的人，在歷史的大潮中無(wú)法左右自己的'命運(yùn)。他們的生活雖然平凡，但卻構(gòu)成了上海這座城市的底色。在這些人物的命運(yùn)中，我看到了人生的起伏和無(wú)奈，也看到了他們對(duì)于生活的執(zhí)著和追求。

　　小說(shuō)中對(duì)于上海的描繪也讓我印象深刻。金宇澄以他獨(dú)特的筆觸，勾勒出了上海的繁華與滄桑。從石庫(kù)門到高樓大廈，從弄堂到商業(yè)區(qū)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都展現(xiàn)出了上海的歷史變遷和城市發(fā)展。這種細(xì)膩的描繪讓我仿佛置身于那個(gè)時(shí)代，感受到了上海的獨(dú)特魅力。尤其是在描寫上海的市井生活時(shí)，金宇澄的語(yǔ)言生動(dòng)而富有感染力，讓人仿佛置身于那些喧囂的市井之中。

　　除了故事和描繪之外，《繁花》中的隱喻手法也讓我印象深刻。這些隱喻手法運(yùn)用得非常巧妙，讓人在閱讀的過(guò)程中不斷思考和揣摩。這些隱喻不僅增加了小說(shuō)的深度和內(nèi)涵，也讓讀者更加深入地理解了故事的內(nèi)涵和意義。

　　在閱讀《繁花》的過(guò)程中，我不僅感受到了上海的歷史和文化，也對(duì)于人生和命運(yùn)有了更多的思考。這是一部充滿智慧和思考的作品，讓人在閱讀的過(guò)程中不斷得到啟示和感悟。尤其是結(jié)尾處黃安的歌中“誰(shuí)又能擺脫人世的悲哀”，更是讓人深思人生和命運(yùn)的無(wú)常和無(wú)奈。

　　總的來(lái)說(shuō)，《繁花》是一部值得一讀的好書(shū)。它通過(guò)細(xì)膩的描繪和深刻的思考，展現(xiàn)了上海的歷史和文化，也展現(xiàn)了人生的起伏和命運(yùn)的無(wú)常。讀完這本書(shū)，我對(duì)于上海這座城市有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也對(duì)于歷史和人生有了更多的思考。我相信每一個(gè)讀過(guò)它的人都會(huì)被其深深打動(dòng)。

　　讀《繁花》有感 21

　　《繁花》是一部以上海為背景的小說(shuō)，通過(guò)對(duì)不同人物的生活故事和情感糾葛的描寫，展現(xiàn)了上海的歷史變遷和社會(huì)風(fēng)貌。在大結(jié)局中，爺叔的金句“人生三碗最難吃：人面、場(chǎng)面、情面”給我留下了深刻的印象。

　　這句話道出了人生中的一些真諦，讓我不禁深思。人面、場(chǎng)面、情面，這三碗“最難吃”的東西，確實(shí)道出了人生中的一些無(wú)奈和復(fù)雜。

　　“人面”代表著人與人之間的關(guān)系和社交。在社會(huì)中，我們需要與各種各樣的人打交道，處理復(fù)雜的`人際關(guān)系。有時(shí)候，我們需要違背自己的意愿去迎合他人，或者面對(duì)別人的虛偽和欺騙。這些都讓人感到疲憊和無(wú)奈。

　　“場(chǎng)面”則是指社會(huì)中的各種場(chǎng)合和儀式。在生活中，我們常常需要應(yīng)對(duì)各種社交場(chǎng)合，如應(yīng)酬、聚會(huì)等。這些場(chǎng)合可能讓人感到虛偽和做作，但我們又無(wú)法完全回避。我們需要在這些場(chǎng)面中保持得體的形象，維護(hù)自己的社交地位。

　　而“情面”則更是涉及到人的情感和道德。在人際關(guān)系中，我們常常會(huì)面臨情與理的沖突。有時(shí)候，為了顧及情面，我們可能需要做出一些違背自己原則的事情。這種情面的壓力讓人感到痛苦和無(wú)奈。

　　然而，盡管人生中的`這三碗“最難吃”的東西讓人感到困擾，但它們也是人生中不可或缺的一部分。正是這些復(fù)雜的人際關(guān)系、社交場(chǎng)合和情面的存在，構(gòu)成了豐富多彩的人生。它們讓我們學(xué)會(huì)如何與人相處，如何在社會(huì)中立足，如何在情與理之間做出選擇。

　　就如同書(shū)中所描述的那樣，人生不會(huì)一直順利，我們不會(huì)一直處于上風(fēng)。我們會(huì)遇到挫折、困難和不如意的事情。但正是這些經(jīng)歷讓我們成長(zhǎng)，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。

　　在閱讀《繁花》的過(guò)程中，我不僅感受到了作者對(duì)上海社會(huì)的細(xì)膩描繪，更體會(huì)到了人生的復(fù)雜和無(wú)奈。這部小說(shuō)讓我思考了很多關(guān)于人生的問(wèn)題，也讓我更加珍惜身邊的人和事。

　　總的來(lái)說(shuō)，《繁花》是一部值得一讀的小說(shuō)。它以獨(dú)特的方式展現(xiàn)了上海的歷史和文化，同時(shí)也通過(guò)人物的故事引發(fā)了讀者對(duì)人生的深入思考。在閱讀的過(guò)程中，我們可以感受到作者對(duì)人性的洞察和對(duì)生活的獨(dú)特見(jiàn)解。

　　希望每個(gè)人都能在自己的人生道路上，勇敢面對(duì)“人面、場(chǎng)面、情面”這三碗“最難吃”的東西，用智慧和勇氣書(shū)寫屬于自己的精彩故事。

　　讀《繁花》有感 22

　　在深入閱讀了這部名為《繁花》的作品后，我被作者對(duì)于時(shí)代變遷、社會(huì)現(xiàn)象以及人性探索的敏銳洞察所深深吸引。這不僅展示了作者卓越的文學(xué)才華，還反映了當(dāng)代社會(huì)的復(fù)雜性和多元性。書(shū)中以生動(dòng)的筆觸描繪了當(dāng)代都市生活的繁華景象，同時(shí)揭示了隱藏在繁華背后的種種社會(huì)問(wèn)題。作者通過(guò)對(duì)不同人物命運(yùn)的刻畫，展現(xiàn)了他們?cè)谏鐣?huì)大潮中的掙扎與追求。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，很多人都陷入了盲目追求物質(zhì)繁華的`漩渦中，忽視了內(nèi)心的需求。他們努力工作，追求更高的職位、更多的財(cái)富，但卻在成功后感到空虛和失落。這正是因?yàn)樗麄兒雎粤藘?nèi)心世界的充實(shí)和成長(zhǎng)，沒(méi)有找到自己真正的價(jià)值和意義。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該從中得到啟示，不僅要追求物質(zhì)上的繁華，更要注重內(nèi)心的成長(zhǎng)和充實(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)在忙碌的生活中找到自己的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)自己的精神追求，讓內(nèi)心世界變得更加豐富多彩。只有這樣，我們才能在物質(zhì)繁華中找到真正的幸福和滿足感。此外，《繁花》還引發(fā)了我對(duì)于當(dāng)代社會(huì)的深入思考。在這個(gè)信息爆炸、物質(zhì)豐富的時(shí)代，我們面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們需要在追求物質(zhì)繁華的同時(shí)，保持清醒的頭腦，堅(jiān)守自己的信念和價(jià)值觀，不為外界所迷惑。它引導(dǎo)我們反思自己在繁華世界中的位置和價(jià)值，鼓勵(lì)我們追求真正的幸福和滿足感。

　　讀《繁花》有感 23

　　陸陸續(xù)續(xù)終于把金宇澄先生的這部繁花讀完，就像是跟著故事里的人物一樣也翻過(guò)了時(shí)代的篇章，其實(shí)繁花的書(shū)早就買了，但確實(shí)是因?yàn)槔锩娴臏�語(yǔ)寫法和很多上海的本地用語(yǔ)，再加上金先生獨(dú)特的寫法，例如對(duì)話方面總要加上誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)，哪怕只是兩個(gè)人的對(duì)話，滬生說(shuō)，陶陶說(shuō)…有點(diǎn)不是太習(xí)慣，讀的一直是磕磕絆絆，也是在電視劇的推動(dòng)下，終于能把這本小說(shuō)能夠完整的讀了下來(lái)，雖然電視劇跟小說(shuō)不能是百分百不同，也是百分之九五了！

　　央視劇評(píng)指出《繁花》可能會(huì)在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間里成為孤品......《繁花》是一本秋冬的書(shū)，散發(fā)著“哀而不傷”的氣質(zhì)。如果說(shuō)小說(shuō)《繁花》自帶濃到化不開(kāi)的哀傷與憂郁，那么電視劇《繁花》則是情緒飽滿、積極樂(lè)觀的，大刀闊斧的改編，呈現(xiàn)出好看的一面。劇集只是《繁花》蛋糕中的一塊，看完后還是要去看小說(shuō)原著的。

　　“以前一直認(rèn)為，人等于是一棵樹(shù)，以后曉得，其實(shí)，人只是一片樹(shù)葉子，到了秋天，就落下來(lái)了，一般就尋不到了。每一次我心里不開(kāi)心，想一想鄉(xiāng)下過(guò)年，想想上海朋友的..聚會(huì)，就開(kāi)心一點(diǎn)。因?yàn)檠劬σ祸�，大家總要散的，�?shù)葉，總要落下來(lái)。”

　　我特別喜歡一句話，就是《小王子》中的那句話：“后來(lái)我才知道，那不是我的花，我只是途經(jīng)了它的盛放。”用來(lái)形容《繁花》的大結(jié)尾，那是再恰當(dāng)不過(guò)了�！斗被ā返慕Y(jié)尾，雖然處處都是遺憾，但沒(méi)有一個(gè)人后悔。這是我最喜歡《繁花》的地方：寧可遺憾，決不后悔

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