讀《養(yǎng)花》有感（精選35篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編整理的讀《養(yǎng)花》有感（精選35篇），歡迎閱讀與收藏！
讀《養(yǎng)花》有感 篇1
最近，我閱讀了著名作家老舍爺爺?shù)淖髌贰娥B(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍爺爺慕名以久，所以讀得非常仔細(xì)、認(rèn)真�！娥B(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)�！耙翘鞖馔蛔�，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動(dòng)中要是沒有苦，又怎么會(huì)有甜呢？世間沒有不勞動(dòng)就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！“多得些知識(shí)并不是壞事�！闭f得多好�。〔贿^，要獲取知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會(huì)取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無法邀游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。
經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。現(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭�！安粍趧�(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動(dòng)又哪來什么作為呢？讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了酸咸苦辣之后，才會(huì)有不盡的甘甜。我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動(dòng)！
讀《養(yǎng)花》有感 篇2
早已對(duì)現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍先生的作品慕名已久，讀了養(yǎng)花一文，我更是獲益匪淺。
“不勞動(dòng)，連棵花也樣不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)于文章的這句話，我感觸頗深。做什么事都要付出勞動(dòng)，不勞而獲，只能是空想，只會(huì)一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說，以前，我很懶惰，課堂筆記本上找不到一絲痕跡，就連作文也敷衍了事，到了考試的重要關(guān)頭，來個(gè)臨時(shí)抱佛腳，東抄西借，蒙混過關(guān)。“業(yè)精于勤，而荒于嬉”，今后我一定要一改往日的毛病，在學(xué)習(xí)上付出勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，使學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高！
“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)調(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥�！睂�(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)。我雖是初一，但學(xué)習(xí)仍不能放松警惕，每天放學(xué)后，帶著隱隱作痛的腦子回到家中，又開始馬不停蹄的繼續(xù)做作業(yè)，如此爭(zhēng)分奪秒，時(shí)間稍長(zhǎng)，便不能堅(jiān)持。后來，我做一會(huì)兒作業(yè)便到外面走走，澆澆花，如此循環(huán)，質(zhì)量也得到了保證。
既懂得了道理，又收獲了學(xué)習(xí)方法，這就是我讀《養(yǎng)花》的樂趣。
讀《養(yǎng)花》有感 篇3
雖然作者只把養(yǎng)花當(dāng)成生活中的一種樂趣，但他還是給了花兒們無微不至的照顧和而關(guān)切。作者把花當(dāng)成了自己的朋友，不，是自己的親人。每一次有一棵好花生病要死的時(shí)候，老舍就會(huì)很難過；每一次大雨即將傾盆而至的時(shí)候，老舍就動(dòng)員全家把花搬進(jìn)屋里，搬一盆花容易，般十盆花也可行，可是全家4、5個(gè)人要快速地把花從外面搬進(jìn)屋里，這怎能不使人腰酸腿疼、熱汗直流呢？而且第二天天氣好轉(zhuǎn)之后，又是這樣的一次程序。有的人可能會(huì)想：這樣一次，我們?nèi)乙矔?huì)堅(jiān)持下來�？墒谴蠹矣袥]有想過，這不只是一次，這是老舍養(yǎng)花以后的許多次，甚至無數(shù)次。不光是這樣，老舍每次搬來搬去不但都不厭煩，還當(dāng)做了一件有意思的事情，難道這還不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
讀《養(yǎng)花》有感 篇4
最近，我讀了老舍的《養(yǎng)花》，這篇文章含義深刻，令我愛不 釋手。
這篇文章主要是寫作者通過自己的養(yǎng)花實(shí)踐，親身體會(huì)到養(yǎng) 花的樂趣：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，即需勞 動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣。”
“不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這是多么 富有哲理的話呀！老舍先生不但點(diǎn)明勞動(dòng)的重要性，還揭示了 為人做事的真理�？吹街鴥海也唤�(jīng)想起了我初次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷：
前年，朋友送了我?guī)讞l蠶，我把桑葉往蠶盒里一扔，別的一 概不管，任其自生自滅。我想：反正蠶回自己“奮斗”，我管 它吃喝，說不定他們還會(huì)結(jié)出許多又白又大的蠶繭出來呢！
可事實(shí)恰好相反，蠶寶寶們?nèi)慷妓懒耍∥沂职脨�，難道 蠶寶寶們不會(huì)自己“奮斗”嗎？
通過這次養(yǎng)蠶，使我明白了一個(gè)道理：
無論做什么事都要靠自己堅(jiān)持不懈的努力和勞動(dòng)否則將一事無 成。
讀《養(yǎng)花》有感 篇5
讀《養(yǎng)花》有感學(xué)習(xí)上難免會(huì)有挫折，一個(gè)學(xué)生該怎樣對(duì)待挫折那？最近學(xué)習(xí)老舍《養(yǎng)花》一文，很受教育。
《養(yǎng)花》的內(nèi)容是這樣的：老舍先生很喜歡養(yǎng)花，但他養(yǎng)一些易活的花草。老舍在養(yǎng)花的過程中，摸出了許多門道，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。老舍先生有腿病，不但不利于行，也不利于坐。老舍先生在他工作的時(shí)候，總是寫一會(huì)兒就去院子里看看，澆澆這棵，搬搬那盤，然后回到屋里寫一會(huì)兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心。曇花開放時(shí)，約幾位朋友看看；花分根時(shí)，送給朋友們一些，分享快樂，發(fā)展友誼。老舍先生通過養(yǎng)花，體會(huì)到了養(yǎng)花的樂趣�！安粍趧�(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理？”這句話非常富有哲理。因?yàn)橹挥袆趧?dòng)，才能夠創(chuàng)造美好的生活。我記得我第一次做飯的時(shí)候非常辛苦，但在做飯中增長(zhǎng)了知識(shí)，體會(huì)到大人的辛苦。
那天，大人們都去了外婆家，奶奶身體不好。我決定做一次飯。我拿著錢到菜市場(chǎng)，這里的菜各種各樣，我都不知道買什么。我看到了奶奶最愛吃的魚，我買了一斤，又買了一些雞蛋。手里的錢一會(huì)兒就花光了。我體會(huì)到了大人工作的艱辛�；氐郊遥野阳~弄好，放到鍋里蒸。自己就做起荷包蛋來，我打開了煤氣，往鍋里倒了一點(diǎn)油，過了一會(huì)兒，油熱了，幾顆油星濺到我的手臂上，疼死我了，我想過放棄，可奶奶的身體不好，最好還是做好了。爸爸媽媽回來了，他們看到這桌子上的菜很開心，夸我很棒，我的心里比蜜還甜。雖然做的不是很好吃，但我在做飯的過程中收獲到了快樂。
以后，我一定要多勞動(dòng)，創(chuàng)造美好的生活。
讀《養(yǎng)花》有感 篇6
今天我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我對(duì)它的感悟非常深。
《養(yǎng)花》主要講了老舍他養(yǎng)了許多花，并很用心去養(yǎng)，一絲不茍。老舍堅(jiān)持不懈，每天把花照顧得很好，花也開得非常艷麗，并受到別人的夸賞。
《養(yǎng)花》中有一句話這么說：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”是��！“定劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@些說明了勤奮、堅(jiān)持的重要性。當(dāng)讀到老舍說的�！梆B(yǎng)花，得勞動(dòng)，才養(yǎng)得起，不勞動(dòng)，就只有看著好好的花死去�！蔽业男念^更是怦然一震！有一次，我養(yǎng)了二只小金魚。剛開始時(shí)，我對(duì)這兩只小家伙的興趣是多么地濃厚！我每天放學(xué)回家，一打開門就直奔到魚缸旁，給它們喂食。我有時(shí)還到陽臺(tái)摘兩朵香花，把花兒輕輕放在水面。好讓魚兒們躲藏在花朵下睡覺、嬉戲……但過一段時(shí)間，我再也不去“光顧”它們了，任它們?cè)诠饩�幽暗的地方生長(zhǎng)。果然，浮在水面的散發(fā)香氣的鮮花漸漸變成茶色了，再也沒有聽到魚兒們活蹦亂跳的聲音了……魚兒們終于死了！我也很傷心、自責(zé)，當(dāng)初既然要養(yǎng)它們，為什么又不去“關(guān)愛”它們？
老舍說：不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？是啊！社會(huì)上有那么多人總是依賴著父母，跟父母伸手要錢，吃喝玩樂，游手好閑，一天到晚沒做過一點(diǎn)兒工作。如果他們向父母要的錢用完了，就有可能去偷，去搶……其實(shí)，我們長(zhǎng)大了，就要找份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ魅プ觥?/p>
無論我們是小學(xué)生還是大人，都要有勤奮、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，做什么事情都要用心去做，才能把事情辦好。養(yǎng)花不也正是如此？
讀《養(yǎng)花》有感 篇7
晚上我在燈光下，看出一個(gè)醒目的題目應(yīng)入我的眼簾：《養(yǎng)花》。作者竟是我國著名的作家老舍。我讀過老舍的許多文章，老舍寫的文章，總含有深刻的道理�！娥B(yǎng)花》這篇文章說明了什么道理呢？我迫不及待地往下看。
初讀課文，難免對(duì)一些句子不理解，如“ 不勞動(dòng)，連棵花也種不活，真的養(yǎng)不活嗎？我又將這篇課文讀了幾遍，細(xì)細(xì)地琢磨了很久，終于悟出了一個(gè)道理：不勞動(dòng)，就連養(yǎng)花這一點(diǎn)兒小事都干不成，何況做其他的事情呢？想到這里，我的臉不由的熱了，這句話好像是指著我說的。我的理想是當(dāng)一名老板，能用自己的智慧和勞動(dòng)干出一番事業(yè)，自己開家公司，坐在椅子上在辦公室里當(dāng)一位老板，但是我空有大志，卻不愿動(dòng)手動(dòng)腦讀書。
只覺得慚愧萬分，不動(dòng)腦不動(dòng)手，不為自己的理想去努力奮斗，這能當(dāng)老板嗎？如果，還像以前那樣只是空想，不動(dòng)手不動(dòng)腦，就什么也當(dāng)不成了/我覺得老舍文中所提到的“不勞動(dòng)，連棵花也不活”這句話確實(shí)是真理。似乎是對(duì)我說的。我下定決心，一定努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
像“當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候”這一段，我開始也不明白。老舍寫《養(yǎng)花》這篇文章為什么寫傷心事呢？經(jīng)過反復(fù)思索，我才明白：養(yǎng)花都有傷心的時(shí)候，那么生活中該有多少傷心的事呢？由此，我想到人的道路是不平擔(dān)的，不能因?yàn)橛幸粌纱蔚拇驌�，就�?duì)生活失去信心。這一點(diǎn)，我是有親身感受的。一至五年級(jí)時(shí)，我是班里的小組長(zhǎng)一直被評(píng)為“好學(xué)生”、可以說是多么的自信，那時(shí)的我可稱得上無憂無慮，可是在讀初一時(shí)，有一次沒被評(píng)為“好學(xué)生”，緊接著考試成績(jī)又不太理想、，當(dāng)時(shí)我悲觀、我失望。讀了這篇課文，我全身不禁產(chǎn)生了一種神奇的力量，心情也格外舒暢。
讀了這篇文章，我似乎又長(zhǎng)大了許多，懂得了許多道理、的確，這篇課文對(duì)我的教育太大了。
讀《養(yǎng)花》有感 篇8
四川省成都市四川省成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班吳旋養(yǎng)花是一種娛樂。養(yǎng)花需要足夠的時(shí)間與耐心，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。我一直以為養(yǎng)花是為了看花，《養(yǎng)花》這一篇作文改變了我的看法。
《養(yǎng)花》這篇文章寫的是老舍先生在自己養(yǎng)花的過程中“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)�！钡臉啡さ氖�。
閉書長(zhǎng)思，這篇作文猶如一杯綠茶，入口清淡無奇，回味甘甜香濃。既用平凡的句子敘述家常，又用暗藏的詞語引人深思。例如：“摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花。多么有意思��！不是亂吹，這就是知識(shí)��！多得些知識(shí)決不是壞事�！贝司潆m然并不閃光，但是其中的寓意卻令人回味。老舍先生不嫌麻煩，天天照料花草，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的積累，摸著了一些門道。然后用這些知識(shí)去養(yǎng)花，花在老舍先生精心的照料下，三年五載老活著。他養(yǎng)花不僅可以觀賞到美麗的花朵，還可以積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)知識(shí)，養(yǎng)花來源于生活樂趣，何樂而不為呢？
還有“看著朋友拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡�！边@句話講述了老舍先生在養(yǎng)花的過程中，體驗(yàn)到了付出的快樂。用自己的勞動(dòng)換來別人的開心，心里肯定特別喜歡。因?yàn)樾蕾p花和養(yǎng)花是不同的兩件事。欣賞花只能令你有感官上的美的享受，但是養(yǎng)花可以令你在收獲時(shí)感受到成就與欣慰，令你熱愛生活，感受生活的樂趣。
不僅是養(yǎng)花，生活中的樂趣還不少呢！你可以飼養(yǎng)寵物，可以到大自然里去觀察，可以學(xué)習(xí)一門手藝，可以寫讀書筆記……這些小事會(huì)令你的生活充滿了無窮的樂趣。只要自己用心去感受，去付出，去勞動(dòng)，就會(huì)收獲好的心情，好的身體與好的身心。因?yàn)樯钚枰獦啡�！就像養(yǎng)花需要澆水。人生下來就是要享受生活，沒有了樂趣的生活，不如行尸走肉！
老舍愛上了養(yǎng)花，因?yàn)樗麗凵狭松�；我愛上了生活，所以我也愛養(yǎng)花……
讀《養(yǎng)花》有感 篇9
最近，我讀了老舍的《養(yǎng)花》一文。這篇文章含義深刻，令我愛不釋手。
這篇文章主要是寫作者通過自己的養(yǎng)花實(shí)踐，切身體會(huì)到養(yǎng)花的樂趣：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣。”文章中令我印象最深的有兩點(diǎn)：
“如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝過吃藥。”這句話說得好極了！我們現(xiàn)在上五年級(jí)，學(xué)習(xí)比較緊張，在這種情況下就更不能忽視體育鍛煉。不僅要鍛煉身體，還得學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，合理安排時(shí)間。比如說，我們?cè)趯懽鳂I(yè)的時(shí)候感到勞累了，就去陽臺(tái)呼吸一下新鮮空氣，舒展一下筋骨，看看遠(yuǎn)處的樹木，使大腦得到充分的調(diào)節(jié)和休息，以便更好的投入到學(xué)習(xí)中去。
“不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這是多么富有哲理的話呀！老舍先生不但點(diǎn)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。我不禁想起了自己初次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷：
去年，一位朋友送給我?guī)讞l蠶，我把桑葉往養(yǎng)蠶的盒子里扔進(jìn)去，別的一概不管，任其自生自滅。我想：反正蠶會(huì)自己“奮斗”，我管他“吃喝”，說不定還能結(jié)出一些又白又大的蠶繭呢！可是，出乎意料，蠶不但沒有吐絲結(jié)繭，反而都死了。通過這次養(yǎng)蠶，使我知道了，無論做什么事情都要靠自己堅(jiān)持不懈的勞動(dòng)，不勞動(dòng)將一事無成。
讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我不僅領(lǐng)略了老舍先生養(yǎng)花的樂趣，同時(shí)，還受到深深的啟發(fā)和教育，真是受益非淺。
讀《養(yǎng)花》有感 篇10
文：董你；老舍先生的散文《養(yǎng)花》寫得可謂情真意切，富有哲理。讀后，我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的思想共鳴，深深地體會(huì)到：愛是做好每一件事情的動(dòng)力。
文章開頭，老舍先生就明確告訴讀者：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花。”語言樸實(shí)，感情真摯。讀完全文后，我就會(huì)有這樣一種感受：老舍先生的“喜憂笑淚”都是愛，是愛的力量促使他堅(jiān)持不懈，即使腰酸腿痛，熱汗直流，也權(quán)當(dāng)調(diào)節(jié)身心，勞逸結(jié)合，從而享受到“有花有果，有香有色”的樂趣。
一個(gè)貫穿全文的“愛”字，讓人感慨萬千。人只要對(duì)所做的事情充滿愛，那么，無論遇到多大的困難，都會(huì)全身心投入，無怨無悔，樂此不疲。
事實(shí)上，也的確如此。從前的我特別不喜歡讀書，看到書就心生厭倦，一拿起書就有種昏昏欲睡的感覺，所以我的語文成績(jī)一直上不去。后來，在老師和父母的引導(dǎo)下，我明白了閱讀的重要性，也漸漸喜歡上看書。現(xiàn)在，我堅(jiān)持每天讀書，做讀書筆記，往往連吃飯睡覺都顧不上。只要有一天不讀書，我就像丟了魂兒似的。我的學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就上升了，有人問我有什么秘訣，我告訴他：愛是一切成績(jī)的動(dòng)力，老舍愛花我愛書，就這么簡(jiǎn)單。
由此我又想到生物學(xué)家達(dá)爾文的故事。他從小就愛觀察昆蟲，有時(shí)候趴在地上，一看就是幾個(gè)小時(shí)，不知疲倦，鄰居都以為他中了邪�？墒撬两诶ハx的世界里，如癡如醉。爸爸讓他在大學(xué)學(xué)醫(yī)，他硬是轉(zhuǎn)入生物系學(xué)習(xí)。就這樣多少年如一日孜孜不倦的研究，他終于寫下了科學(xué)巨著《進(jìn)化論》。達(dá)爾文說過：愛自己的事業(yè)吧！愛，能使你百折不撓，堅(jiān)忍不拔，取得事業(yè)的成功的！
是的，愛就是動(dòng)力，只有愛，才能使你到達(dá)成功的彼岸。
讀《養(yǎng)花》有感 篇11
今天，我隨手翻了一本課外書，其中《養(yǎng)花》這篇文章把我深深地吸引住了，細(xì)細(xì)地讀著，體味著，感受很深。
老舍爺爺在這篇文章中寫道：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花。”這句話讓我震動(dòng)。確實(shí)如此，只有喜愛，才會(huì)有興趣，不是說興趣是最好的老師嗎？我從小就在爸爸讀科學(xué)家的故事熏陶中成長(zhǎng)的，聽到他們愛看書從中獲得知識(shí)時(shí)，我也愛上了書，這濃郁的書香令我陶醉。瞧！在我的抽屜里、書柜中，大大小小的全是書，什么《兒童文學(xué)》、《故事與智力測(cè)試》、《西游記》——如果湊在一起都可以開個(gè)小書店了。這是爸爸對(duì)我的愛，這是現(xiàn)在生活給我的幸福，我就更加想讀書，想以書去知恩、感恩。于是每天一有空，我總要拿出幾本書來看看，有時(shí)還會(huì)連續(xù)看了幾個(gè)鐘頭，時(shí)常是看得如癡如醉，整個(gè)身心都沐浴在這醉人的書香里，連家里人叫自己吃飯也聽不見�！安粍趧�(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”
當(dāng)我讀到這句時(shí)，不禁陷入了沉思：學(xué)習(xí)和養(yǎng)花不是一樣的嗎？上學(xué)期期末考試后，那些平時(shí)刻苦努力學(xué)習(xí)的同學(xué)都取得了令自己滿意的好成績(jī)；而那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真、偷懶�；耐瑢W(xué)，到頭來卻害了自己——好分?jǐn)?shù)與他們無緣。
我想說，同學(xué)們感恩我們生在幸福的社會(huì)，努力學(xué)習(xí)，做祖國有用之人。這是我從書中感受到的！
讀《養(yǎng)花》有感 篇12
養(yǎng)花的樂趣絕不僅限于此�；加型燃驳睦仙嵯壬�，不宜久站或久坐，所以在寫作中，他經(jīng)常寫幾十個(gè)字，到院中擺弄會(huì)兒花草，進(jìn)屋再寫點(diǎn)兒，再出去……如此循環(huán)勞逸結(jié)合、有益身心。精心侍弄的花草用它們最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的方式回報(bào)先生的愛護(hù)之情�；▋壕腿缦壬臑槿�，毫不吝嗇與人分享，滿院的姹紫嫣紅，滿屋的香氣撲鼻，就連送牛奶的同志進(jìn)門都被這香氣吸引。
曇花綻放時(shí)，老舍先生邀來友人一起分享“曇花一現(xiàn)”的驚喜；花兒分根了，一棵分為數(shù)棵，就贈(zèng)送給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。
讀《養(yǎng)花》有感 篇13
學(xué)完《養(yǎng)花》這一課后后，我發(fā)現(xiàn)這篇看似寫花的文章，卻包含著許多做人處事的道理．作者老舍爺爺在文中對(duì)花傾注感情，所以他才會(huì)因花的病死而傷心，才會(huì)把花帶到自己的情感生活里．可見，老舍爺爺是一個(gè)多么重感情的人��！
在文中作者寫了不少養(yǎng)花的樂趣，老舍爺爺把養(yǎng)花當(dāng)作做了一種娛樂，成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草雖不名貴，但養(yǎng)它們卻樂在其中。它們是普通的花草，它們自己會(huì)奮斗，它們不像奇花奇異草那樣?jì)蓱T，它們是堅(jiān)強(qiáng)，自己奮斗的花草。人就要像這些花草，會(huì)奮斗，會(huì)努力。人生的道路崎嶇不平，處處都面臨著挑戰(zhàn)，處處都會(huì)碰到困難；如果我們?nèi)縿e人的攙扶，即使走到了人生的最高點(diǎn)，也毫無用處；反之，我們通過自己的努力，挑戰(zhàn)重重困難，來到頂點(diǎn)，那么學(xué)到的會(huì)更多。
“不過，盡管花草自己會(huì)奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會(huì)死的。 ”老舍爺爺在文中如是寫到。人需要奮斗，不能太依賴別人，但個(gè)人的力量畢竟有限，有時(shí)也需要幫助。人類之間的互愛互助同樣也能使我們“更上一層樓”。
人要學(xué)會(huì)奮斗和努力，終究一天，你也會(huì)成功的！
讀《養(yǎng)花》有感 篇14
燈光下，我打開書，一個(gè)醒目的題目映入我的眼簾：“養(yǎng)花”。我再一看作者，竟是我國著名作家老舍。我讀過老舍寫的許多文章，在老舍的文章里，都有深刻的道理。那么《養(yǎng)花》這篇課文說明了什么呢？我迫不及待地看下去。
初讀文章，難免對(duì)一些句子不理解。如“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，真難道不是真理嗎？”老舍寫這句話，僅僅是說“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”嗎？我又將文章讀里幾遍，細(xì)細(xì)琢磨了好久，終于悟出了一個(gè)道理：不勞動(dòng)，連棵花這么點(diǎn)兒小事都干不成，何況做大事情呢？想到這兒，我的臉不由得熱了，這句話好像指著我說的。我的理想是當(dāng)一名actress，但是我空有大志，卻不愿意去演�，F(xiàn)在想起來，真覺得慚愧萬分，又不動(dòng)手，不為自己理想努力奮斗，這能當(dāng)actress嗎？如果還像以前那樣只空想，手和腦都不勞動(dòng)，就可能真的當(dāng)上一名“actress”了！我覺得老舍文章中的“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”這句話確實(shí)是真理。我下定決心，一定努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
像“當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候……”這一段，我開始也不明白。老舍寫《養(yǎng)花》這篇文章為什么還寫傷心事呢？經(jīng)過反復(fù)思索，我才弄明白：養(yǎng)花都有傷心的時(shí)候，那么生活中該有多少傷心事呀？由此，我想到人生的道路是不平坦的，不能因?yàn)橛幸粌纱未驌簦蛯?duì)生活失去信心。這一點(diǎn)，我是有親身感受的。一至四年級(jí)時(shí)，我是班里的中隊(duì)干部，一直被評(píng)為“三好學(xué)生”……可稱得上是事事順心，處處如意。那時(shí)，天真的我天無憂無慮，十分高興。可是到了五年級(jí)，有一次沒評(píng)上“三好學(xué)生”，緊接著考試成績(jī)不太理想……當(dāng)時(shí)我失望、悲觀。讀了這篇文章，我全身不禁產(chǎn)生了一種神奇的力量，心情格外舒暢。
讀了這篇文章，我似乎長(zhǎng)大了，懂得了許多許多……的確，這篇文章對(duì)我的教育太大了。
讀《養(yǎng)花》有感 篇15
今天，我讀了現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍的文章，受益匪淺。這篇文章講的是作者通過自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐，所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章之后，我收獲很大�！安粍趧�(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)于文章中的這句話，我是深有體會(huì)。做什么事情都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，到最后，只會(huì)一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧！
以前，我有點(diǎn)懶，連課堂筆記都有時(shí)記，有時(shí)不記。到了考試的時(shí)候，便經(jīng)常來個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度，正好應(yīng)了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉。”結(jié)果，我的成績(jī)很不穩(wěn)定，總是晃來晃去。這就是我沒有在學(xué)習(xí)付出勞動(dòng)的緣故。今后，我要改一改以前的壞習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識(shí)，也只有這樣，才能會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高。還有，我10歲才開始學(xué)電子琴。本來10歲學(xué)電子琴，已經(jīng)晚了，可是我一點(diǎn)兒也不努力，不求上進(jìn)，反而以為，自己很了不起。后來，我想起了老舍先生的那句話：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”想到這里，我心里不停地說：“是呀，電子琴就像花，不勞動(dòng)，怎會(huì)收獲呢？”就是這幾句心里好的。使我明白了“天下無難事，只怕有心人”這句話的道話，使我深受啟發(fā)。就這樣，我開始努力了，漸漸地趕上了比我理。
讀了《養(yǎng)花》這篇文章，既使我懂得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。
讀《養(yǎng)花》有感 篇16
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見彩虹？”自從讀了《養(yǎng)花》這篇文章后，我思緒萬千。因?yàn)樗屛颐靼琢耍翰还茏鍪裁词�，只有付出艱苦的努力，才能獲取成功的喜悅。
這是一篇老舍的散文，主要講了老舍養(yǎng)花發(fā)生的事情，這個(gè)過程有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)。字里行間體現(xiàn)出了他對(duì)養(yǎng)花和對(duì)勞動(dòng)的熱愛。
文中說“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？“這看似平淡無奇的一句話，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理，人間的真諦：勞動(dòng)是人的本能，快樂來源于勞動(dòng)的過程，幸福來源于勞動(dòng)的成果，想不勞而獲，必將自食其果。
在這，我想到了美國科學(xué)家愛迪生。他在發(fā)明電燈泡的實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但他沒有灰心喪氣，而是繼續(xù)努力地進(jìn)行著。終于成功了，他的發(fā)明改變了全世界。我又想到了居里夫人，她為了提煉鐳，日復(fù)一日在一個(gè)破舊的實(shí)驗(yàn)室里努力的工作著，經(jīng)過三年零九個(gè)月的實(shí)踐，終于把幾十噸的礦石殘?jiān)�，提煉�?。1克的鐳。這一舉動(dòng)也轟動(dòng)了全世界……
我也想到了我自己。我的理想是當(dāng)一位著名的作家，但是我空有大志，每天就這樣幻想著，一年也沒寫出幾篇文章。看了這篇文章后，我深感沒有付出就沒有收獲，于是我利用空閑的時(shí)間來練習(xí)寫作，與此同時(shí)我也會(huì)讀中外優(yōu)秀名作，摘抄其中的好詞好句，并寫讀后感。漸漸的我的寫作水平果然有了提高。然而“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“寫作是我一生的追求，我一定要堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取寫出更多好的文章。
讀完《養(yǎng)花》，真讓我受益匪淺。的確，沒有人能隨隨便便成功，要成功，就要付出艱苦的努力。
讀《養(yǎng)花》有感 篇17
上個(gè)學(xué)期，我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，作者老舍爺爺曾多次寫出了養(yǎng)花的實(shí)踐與樂趣，而我也從中明白了一些養(yǎng)花的知識(shí)，還悟出了一些生活中的道理。
沒想到養(yǎng)花要養(yǎng)好，也得靠知識(shí)、講學(xué)問，得根據(jù)各種花的特性進(jìn)行管理，正如文中這句話：“有的喜干，有的喜陰。喜干，就別多澆水；喜陰，就別放在太陽下暴曬；摸著了門道，花草養(yǎng)活了，并新鮮茂盛�！�
作者從養(yǎng)花中得到了知識(shí)和樂趣，并悟出了一個(gè)養(yǎng)花中的哲理；“不勞動(dòng)，連顆花也養(yǎng)不活�！贝_實(shí)，勞動(dòng)能創(chuàng)造一切，勞動(dòng)也能給人帶歡樂和幸福，文章里寫了兩個(gè)細(xì)節(jié)：“送牛奶的同志進(jìn)門就夸好香；有人高高興興拿走了自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡�！边@都是作者引以為驕傲的事情。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)�！边@就是養(yǎng)花的樂趣，也是我這篇文章的心得。
讀《養(yǎng)花》有感 篇18
燈光下，我打開作文書，一個(gè)醒目的題目映入我的眼簾：《養(yǎng)花》，我再一看作者，竟是我國著名作家老舍。老舍每寫一篇文章都有許多道理，《養(yǎng)花》這篇文章說明了什么道理呢？我迫不急待地看下去。
初讀文章，難免對(duì)一些句子不理解，如：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理” 嗎？老舍寫這句話僅僅是說“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”嗎？我又將文章讀了幾遍，細(xì)細(xì)品味了好久，終于悟出了一個(gè)道理：不勞動(dòng)，連養(yǎng)花這點(diǎn)小事都干不了，何況做其他事呢？
寫到這兒，我不經(jīng)慚愧起來。上一、三年級(jí)的時(shí)候，自己的成績(jī)非常好，特別是英語成績(jī)，可算得上是頂呱呱。可是上四、五年級(jí)時(shí)，英語成績(jī)一下子就滑下來了……可稱得上是事事順心、處處如意，幾門功課一下子就跌下去了，真?zhèn)摹?/p>
讀了這篇文章，我似乎長(zhǎng)大了，懂得了許多許多……的確，《養(yǎng)花》對(duì)我的教育太大了。
讀《養(yǎng)花》有感 篇19
養(yǎng)花，很簡(jiǎn)單，拿些土，放進(jìn)盆，有感再將種子埋入，然后每天來澆澆水，翻翻土。如此而已的一系列簡(jiǎn)單動(dòng)作，老舍先生竟能將賦予它得如此生動(dòng)，可真是佩服，佩服。不過，當(dāng)我看完這篇文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活中的很多事就如養(yǎng)花一般。
“又喜又憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣�！崩仙嵯壬倪@句話道出了生活的真諦！要?jiǎng)趧?dòng)才能做成事，就連這小小的養(yǎng)花也需要?jiǎng)趧?dòng)，而且還常常腰酸腿疼，熱汗直流。不過這勞動(dòng)帶來的益處也是毋庸置疑的，在文章中老舍先生也說養(yǎng)花使腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。如此看來在今后的生活中我們要積極勞動(dòng)，不僅要體力勞動(dòng)更要將腦力勞動(dòng)與之結(jié)合，積極充實(shí)我們的生活，豐富我們的大腦。當(dāng)我們能合理勞動(dòng)之時(shí)，生活的真諦我們也就真正領(lǐng)悟了。
有喜就有憂，有笑便有淚。在老舍看來，這憂慮和淚水也是一種養(yǎng)花的樂趣。正是因?yàn)槔仙釔刍�，才�?huì)為花傷心，憂慮，流淚，養(yǎng)花勞動(dòng)酸甜苦辣才組成五彩的養(yǎng)花生活，品嘗花開時(shí)的歡樂和體驗(yàn)花被砸死時(shí)的苦澀，這才是多滋多味，真實(shí)養(yǎng)花人的感情。而在人生中，悲傷，憂慮和淚水無所不在。正因?yàn)橛辛诉@些豐富多彩的情感，才使得我們的生活多滋多彩，人生才處處有精彩。而我們?nèi)绻軓谋瘋�、憂慮和淚水中去品嘗人生，那別有一番樂趣。正所謂，挫折與、挑戰(zhàn)成就了我們生活的精彩，我們要感恩于它們讓我們變得更強(qiáng)，學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)人生中的不如意。
看到自己的勞動(dòng)成果被別人拿走時(shí)，我們心中肯定會(huì)感到不高興。但是老舍他心中卻十分喜歡。老舍之所以會(huì)有這樣的感受，是因?yàn)樗谩敖o予”是一種幸福，是一種快樂，讓勞動(dòng)成果為更多人分享是值得的。而在生活中，我們也應(yīng)當(dāng)去“給予”別人，這不僅能讓別人得到快樂，更讓我們自己得到了分享帶來的幸福感�！娥B(yǎng)花》，一篇短短的文章，卻將生活的道理深刻得展現(xiàn)給了我們，巧妙的將生活的真諦賦予在簡(jiǎn)單易懂的養(yǎng)花知識(shí)中。
讀《養(yǎng)花》有感 篇20
你喜歡花嗎？我自己就特別喜歡花。你養(yǎng)過花嗎？說來慚愧，我雖然酷愛花，卻從來沒有養(yǎng)過花。今天閑來無聊，有幸看到老舍先生寫的《養(yǎng)花》一文，我感受頗深。
老舍，原名舒慶春，北京滿族正紅旗人。中國現(xiàn)代小說家、作家，語言大師、人民藝術(shù)家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家，他是文藝界當(dāng)之無愧的“勞動(dòng)模范”。
老舍先生在這一篇《養(yǎng)花》中通過寫?zhàn)B花的過程，表達(dá)了養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)又長(zhǎng)見識(shí)。抒發(fā)了作者熱愛生活的思想感情。
我雖然沒有養(yǎng)過花，但是我也深知養(yǎng)花不是一件容易的事情。從老舍先生的這一篇《養(yǎng)花》足以看出，確實(shí)如此�！拔业奶焯煺展芩鼈�，像好朋友似的關(guān)心它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思��！”這是老舍先生養(yǎng)花的深得體會(huì)，原來養(yǎng)花也有這樣的講究啊，我不得不佩服老舍先生的雅致心情。有了老舍先生這樣的養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)之談，我也決定買一盆花來養(yǎng)著試試，看能不能有老舍先生這樣的情懷……
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這是老舍先生在文中的原話，也是最讓我震撼的一句話。由這一句話，可以看出老舍先生絕對(duì)是一個(gè)熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的人！怪不得社會(huì)給他的評(píng)價(jià)是——文藝界當(dāng)之無愧的“勞動(dòng)模范”。是呀，人就應(yīng)該熱愛勞動(dòng)，不記得哪一位名人曾經(jīng)說過“勞動(dòng)最有滋味”！是的，經(jīng)過自己的勞動(dòng)，所得到的成果，所創(chuàng)造的財(cái)富才是最為激動(dòng)人心的東西。也許你會(huì)說，我是靠腦力勞動(dòng)賺錢的人，不需要體力勞動(dòng)，那就錯(cuò)了，就像老舍先生說的，腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結(jié)合，才得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，更有益于身心健康。像老舍先生這樣的名人、這樣的有名作家，他都覺得人應(yīng)該創(chuàng)造像養(yǎng)花這樣的勞動(dòng)，更何況是我們這些凡人呢？生活中，像養(yǎng)花這些需要自己付出勞動(dòng)、付出心血來栽培的還有好多好多東西，但是無論什么時(shí)候我們都要不懼怕勞動(dòng)，要永遠(yuǎn)牢記勞動(dòng)最有滋味，讓我們學(xué)習(xí)老舍先生身上這種熱愛勞動(dòng)的精神，好好的來熱愛生活、熱愛勞動(dòng)，陶冶自己的情操吧！
讀《養(yǎng)花》有感 篇21
今天，我讀了一篇文章，題目是《養(yǎng)花》，這篇文章是老舍先生寫的，它使我受益匪淺。
這篇文章主要講的是：老舍先生養(yǎng)花的.過程和感受。
“不勞動(dòng)，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”從古代雄偉的萬里長(zhǎng)城，到如今一棟棟拔地而起的高樓大廈，哪一樣不是通過人們的辛勤勞動(dòng)地來的呢？不勞動(dòng)，想獲得成果，那只能是空想！
我又繼續(xù)往下看，這時(shí)一個(gè)句子又使我陷入了沉思：“花兒分根了，一棵分為數(shù)棵，就贈(zèng)給朋友們一些，看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡�！蔽乙财穱L過勞動(dòng)的甜蜜。
那是一年春天，我從水溝邊挖了幾棵翠綠的小草，養(yǎng)在花盆里，每天我都按時(shí)給它澆一些水，施一點(diǎn)肥。在我的培育下，這些小草越長(zhǎng)越壯。一天，表弟來我家，發(fā)現(xiàn)了這些小草，嚷嚷著讓我送給他，我爽快地答應(yīng)了。因?yàn)椋约旱膭趧?dòng)果實(shí)，要分享才能品嘗出甜蜜。
只有嘗盡苦，辣，酸，咸的滋味之后，才會(huì)獲得甘甜的果實(shí)。我認(rèn)為這就是勞動(dòng)的含義。
讀《養(yǎng)花》有感 篇22
什么事都要用心去做，只有用心去做才能獲得成功。如果草草了事，不屑一顧結(jié)果是可想而知的。用心人、有心人我們身邊就有一位―老舍。
《養(yǎng)花》這篇課文講的是老舍養(yǎng)花的喜憂、笑淚、花果、香色。你們看呀，他是多么的用心去澆灌�。骸霸谖业脑鹤永铮坏较奶鞚M是花草”、“我得天天照管他們，像好朋友似的關(guān)心他們”、“一來二去，我摸著一些門道”……他沒有用心去澆灌，哪來的“滿是花草”？他沒有用心去澆灌，哪來的“門道”？他沒有用心去澆灌，30多種，100多棵的菊秧被砸死了，怎么會(huì)全家都幾天沒有笑容？他沒有用心去澆灌，哪來的樂趣？
就拿我生活中的例子來說吧。我剛剛開始學(xué)二胡的時(shí)候，看見發(fā)出“吱吱”聲的二胡心就煩躁起來，上課要點(diǎn)沒多少聽進(jìn)耳里，也沒多少吸收。在上課時(shí)，人坐在屋子里，心卻飄到九霄云外去了，老師怎么拉，自己就跟著拉，也沒用心記，用心看，用心想。在家里練時(shí)，只是眼睛看著譜子，手指按幾下，弓來回地拉幾次，不過5分鐘，就又去干別的事去了。就這樣，又到了學(xué)二胡的時(shí)候了。我在拉上次學(xué)過的曲譜，把應(yīng)該用食指按弦的音，用中指按了，把應(yīng)該拉兩拍的音，我拉了三拍。媽媽知道了我學(xué)二胡沒用心，拉二胡沒用心的事后，教導(dǎo)了我：“楊昊靈，做事是要用心的，你學(xué)二胡沒用心去學(xué)，你怎么拉也是沒用的。就像有一顆種子，你把它種下去了，可是沒有去用心去關(guān)照它，它是永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)成一棵強(qiáng)壯的參天大樹的。”我聽了媽媽的話后，開始用心去澆灌那可二胡的種子了。我在家里，用心去觀察那曲譜，用心去拉。就這樣，又到了學(xué)二胡的時(shí)候了，我流暢地拉完了上次所學(xué)的練習(xí)曲。我自己也開始覺得，二胡原來的音色是多么豐富，多么悅耳��！
我們用心去澆灌誠信之樹，它會(huì)長(zhǎng)得更加蔥蘢。我們用心去澆灌友誼之花，它會(huì)開得更加燦爛。只有用心去澆灌，才會(huì)得到更多、更好！
讀《養(yǎng)花》有感 篇23
老舍先生的《養(yǎng)花》寫的真情實(shí)切，富有哲理。讀后，使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，進(jìn)一步體會(huì)到：愛是做好一切事情的動(dòng)力！
從散文的一開頭，老舍先生就明確的告訴讀者：我愛花，所以也養(yǎng)花。讀完全文，就會(huì)有這樣一種感受：在養(yǎng)花的過程中，老舍先生的喜是愛，憂是愛，笑是愛，淚還是愛，是愛的力量使他堅(jiān)持不懈，并享受到“有花有果，有香有色”的樂趣。一個(gè)貫穿全文的“愛”字，很有啟發(fā)性。我認(rèn)為，如果一個(gè)人對(duì)某種事物充滿了感情，那么這種愛便是追求的動(dòng)力，無論遇到多大困難，面臨多大阻力，都會(huì)鍥而不舍，追求到底！
事實(shí)上也的確如此，就拿我自己來說吧，以前我不愛讀書，只愛貪玩，拿起書來便昏昏欲睡，玩起來就忘了一切，因此學(xué)習(xí)成績(jī)總是稀松平常，提高不上去，尤其作文寫的枯燥乏味，沒有一點(diǎn)精湛的語句。后來，在老師和父母的教導(dǎo)下，我逐漸懂得了知識(shí)的重要性，對(duì)書產(chǎn)生了愛的感情，而且越愛越深，常常讀起書來會(huì)忘了吃飯，忘了睡覺，一心投入書的世界，因此學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步，尤其是作文水平在不斷提高，有人問我其中的奧秘是什么，我就會(huì)告訴他：“是愛的力量，愛讀書，愛思考。你看，老舍先生愛花，用辛勤的汗水換來了鮮花的飄香；我愛書，用勤奮的努力換來了學(xué)習(xí)成績(jī)的步步高升，你要愛什么，就要付出！”
是啊，老舍先生不就是靠這個(gè)取得成功的嗎！有付出才有收獲，成功的人生不正是這樣的嗎！
讀《養(yǎng)花》有感 篇24
“一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水……多得些知識(shí)決不是壞事�！彼@得的是養(yǎng)花方面的知識(shí)，可想，獲取知識(shí)是沒有那么簡(jiǎn)單的。然而，無論學(xué)哪方面的知識(shí)都是同樣的，如果不付出辛苦地勞動(dòng)，不嘗盡酸甜苦辣，哪會(huì)獲得知識(shí)呢？獲得快樂呢？吃不了苦中苦的人，是永遠(yuǎn)做不了“人上人”的，不勇敢攀登的人，又怎能登上山頂?shù)淖罡叻澹吹缴较碌哪切┟利惖娘L(fēng)景呢？因此，在學(xué)習(xí)生活中，要有“鑿壁偷光”、“懸梁刺股”的精神，珍惜時(shí)光，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，向好的方向發(fā)展。
“不勞動(dòng)，連棵花葉養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”老舍爺爺寫了這樣富有哲理的話，老舍爺爺不但說明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。要是不勞動(dòng)，無論什么事都一事無成。那種養(yǎng)花的過程，有時(shí)還需要全家人來幫忙，讓人腰酸背疼，熱汗直流，但他還覺得是“真理”。正因?yàn)樗冻隽巳绱似D辛的勞動(dòng)，才有收獲：“趕到曇花開放的時(shí)候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道。花分根了，一棵分為幾棵，就贈(zèng)給朋友一些；看著友人拿著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。”自己付出那么辛苦才養(yǎng)出的花，卻送給別人，心里還感到很快樂，有這種境界，一般人是完全是做不到的。想想我有時(shí)為一丁點(diǎn)小事兒那么斤斤計(jì)較，真是不應(yīng)該呀！
《養(yǎng)花》這篇課文讓我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：只有付出勞動(dòng)的辛酸苦辣，才會(huì)有不盡的甘甜。世間沒有不勞動(dòng)就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動(dòng)，也懂得是勞動(dòng)創(chuàng)造了美，是勞動(dòng)創(chuàng)造了奇跡，是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的一切。
讀《養(yǎng)花》有感 篇25
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了，《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍對(duì)勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶花救草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動(dòng)中要是沒有苦，又怎么會(huì)有甜呢？世間沒有不勞動(dòng)就能獲得快樂，也沒有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍的經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，就像我寫作文一樣不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知識(shí)并不是壞事�！闭f得多好��！不過，要獲取知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡辛苦，怎么行？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無法遨游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。現(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍先生不但說明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。每當(dāng)讀到這里，我就會(huì)有許多的感觸：我們現(xiàn)在過著衣來伸手，飯來張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的，我們更應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該挑三揀四的。在學(xué)習(xí)上也一樣，如果我們現(xiàn)在不努力，成天無所事事的，將來只會(huì)一事無成。要想把學(xué)習(xí)搞好，我們現(xiàn)在必須勞動(dòng)，也就是認(rèn)真學(xué)好功課，向著學(xué)習(xí)好的同學(xué)奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動(dòng)，換來明天成功的喜悅。
“不是亂吹，這就是知識(shí)��！多得些知識(shí)不是壞事�！泵慨�(dāng)讀到這里，我也會(huì)有許多感觸：不論是在生活還是在學(xué)習(xí)上，我們不僅要?jiǎng)趧?dòng)，而且要學(xué)會(huì)正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識(shí)，而且也要掌握課外的知識(shí)，也就是博覽群書，使自己的知識(shí)面更為廣泛，才能更好的運(yùn)用。在生活上，我們要學(xué)會(huì)從無字句讀書。從生活中尋找知識(shí)，掌握生活中的小竅門，才能使自己成為生活中的有心人，使自己的生活過的更加有滋有味。
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了酸甜苦辣咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。
讀《養(yǎng)花》有感 篇26
燈光下，我開始預(yù)習(xí)下一課了，《養(yǎng)花》。我一看作者，是老舍先生。
他的許多文章，我都讀過，在他的文章中，都有深刻的哲理�！娥B(yǎng)花》多么普通的名字��！我想這篇文章當(dāng)中一定有深刻的哲理。
當(dāng)我一口氣讀完了整篇文章后，多么樸素的詞匯��！沒有華麗的詞匯，卻使人意味深長(zhǎng)。不過為什么老舍先生要寫“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”難道文章只寫了“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句話嗎？我琢磨了好一會(huì)，才悟出來：不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，更別說別的事了。想到這，我想老舍先生說的對(duì)啊無論什么事持之以恒，不能半途而廢。如果有人這樣，那人一定成不了大氣。就說我吧，我的志向是當(dāng)主持人�？晌矣植桓掖竽懙谋硌荩x了《養(yǎng)花》我想我以后一定要大膽的表演才能實(shí)現(xiàn)愿望。
讀《養(yǎng)花》有感 篇27
美化環(huán)境，豐富生活，需要?jiǎng)趧?dòng)，只有勞動(dòng)才能造美，否則‘連棵花也養(yǎng)不活’，簡(jiǎn)短的讀養(yǎng)花有感。這是我讀了老舍的《養(yǎng)花》所得到的啟發(fā)。
老舍養(yǎng)花不顧自己的腿病，也不顧狂風(fēng)暴雨，對(duì)花傾注了全部的感情，付出了自己辛勤的勞動(dòng)和汗水。他不僅使自己的生活充滿了樂趣，而且還讓朋友一起來分享自己的快樂。
我也愛花、愛草、愛魚，可只喜歡欣賞，不太喜歡養(yǎng)護(hù)它們，或者只是從自己的興趣出發(fā)，做一陣子就厭煩了。我家養(yǎng)了許多魚，什么紅劍、孔雀、金魚啦等等，我都喜愛。起初，我還能勤換水，讓他們曬太陽�？墒遣痪梦揖妥兊脩卸枇�，心里還想；老換水干啥，怪麻煩的。后來魚缸里的水漸漸少了，變得渾濁了，小魚因?yàn)槿毖醵赖弥皇Ｏ聨讞l了。我這才急忙換水，剩下的小魚總算保住命了。跟老舍的‘像好朋友似的關(guān)切它們比較起來，我可真是差得太遠(yuǎn)了。
讀了《養(yǎng)花》，使我明白了要讓生活變得更美好，需要付出艱苦的勞動(dòng)，因?yàn)橹挥袆趧?dòng)才能創(chuàng)造未來。
讀《養(yǎng)花》有感 篇28
《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎，讀后感《簡(jiǎn)短的讀養(yǎng)花有感》�！眲趧�(dòng)中要是沒有苦，又怎么會(huì)有甜呢？世間上沒有不勞動(dòng)就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫作文不是也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到了自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得知識(shí)并不是壞事。古詩詞大全”說得多好。不過，要獲得知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎么會(huì)取得快樂和甘甜？吃不了苦的人，永遠(yuǎn)無法遨游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí)吃不得苦，想認(rèn)真聽課，卻又不得不封住嘴不說話又不敢舉手發(fā)言。經(jīng)過看《養(yǎng)花》一課，我明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。從下學(xué)期開始，我要上課認(rèn)真，舉手發(fā)言，掌握更多、更扎實(shí)的知識(shí)，嘗試學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了人做事的真理。古詩大全這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動(dòng)又哪來什么作為呢？
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。
我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動(dòng)。
讀《養(yǎng)花》有感 篇29
老舍的文章北京味十足，并且融入了個(gè)人的感情，寫出了許多深刻的道理。最近，我學(xué)習(xí)了老舍的一篇文章——《養(yǎng)花》。
這篇文章講的是老舍的一大愛好——養(yǎng)花，他面對(duì)生活中所發(fā)生的養(yǎng)花趣事，為我們細(xì)致入微地講述了他的愛好。
老舍不養(yǎng)名貴的花，只養(yǎng)些好種易活自己會(huì)奮斗的花，原因是北京的氣候不適合養(yǎng)名貴的花，而且名貴的花不易養(yǎng)活，看著一棵花病死，是件難過的事情，再來就是老舍說自己沒有那么大的本事把這些花草養(yǎng)活。可見老舍是多么愛花，他不想讓花死去。老舍在養(yǎng)花的過程中，摸到了養(yǎng)花的門道，學(xué)到了許多養(yǎng)花的知識(shí)：有的花喜歡陰，就不要把它們放在太陽地里；有點(diǎn)花喜歡干，就不要給它們多澆水。這樣一來，花養(yǎng)活了，又學(xué)到了知識(shí)，老舍心里就會(huì)特別的開心。
不僅是老舍愛養(yǎng)花，老舍全家也對(duì)花是倍加珍愛。一到下大雨時(shí)，老舍全家總動(dòng)員，把花全都搬進(jìn)屋子里。第二天，天晴了，又是一次全家總動(dòng)員，老舍全家大汗淋漓，心里也開心。還有一次狂風(fēng)暴雨，鄰家的墻倒了，砸死了一百多棵還沒有到移入盆中的時(shí)候菊花，共有三十多個(gè)品種呢！老舍全家好幾天都沒有笑容。
在這篇課文中，老舍寫出了他對(duì)花的喜愛已經(jīng)到了酷愛的地步，語言也十分風(fēng)趣！還告訴我們只要付出勞動(dòng)就一定會(huì)有收獲，我們要熱愛生活，熱愛勞動(dòng)。
我真的是太喜歡老舍先生的作品了，他的作品風(fēng)趣、深刻、有個(gè)人感情、北京味十足……讓人不自覺地拿起書，一看就是幾個(gè)小時(shí)。
老舍先生，您的作品，好美！
讀《養(yǎng)花》有感 篇30
明媚的下午，陽光透過樹枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在書桌上，透露出一個(gè)個(gè)隱約暗黃色光的影子，我正在看著老舍先生寫的《養(yǎng)花》，深深被迷住了。
文章主要講了作者老舍在家中養(yǎng)花的經(jīng)歷。他在院子中養(yǎng)的并不是奇花異草，可能是朋友送的菊花、可能是市場(chǎng)上買的曇、更多的是一些路旁不知名的小野花。從以前的愛花到現(xiàn)在的養(yǎng)花，再到最后滿院子的花，老舍得到了不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活的真理。
從文章中，那些詼諧幽默的語句體現(xiàn)出了老舍對(duì)生活的滿腔熱情，他養(yǎng)花，不僅是為了自己好看，更是為了讓生活多一些情趣，多一些色彩，不死板也不單調(diào)，這恐怕就是在老舍心中最大的生活樂趣吧！
我也有過這樣的感受。九歲生日那年，爸爸送了我一只小白兔，白白的皮毛，紅寶石般的眼珠，一下子就萌化了我的心。在寒冷的冬夜，我有了一個(gè)新伙伴。從此，我們開始一起玩耍，一起聽故事，甚至——我還與它聊天，就這樣日復(fù)一日，在我的精心照顧下，我們倆的感情越來越好，它成了我生活中不可或缺的小伙伴，放學(xué)后一定要一起去玩耍的！這可能就是我心中生活的樂趣吧！
太陽漸漸西斜，陽光的余暉照在我的書桌，桌上紅彤彤一片，我緩緩合上書，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。
讀《養(yǎng)花》有感 篇31
老舍先生的散文《養(yǎng)花》寫的情真意切。散文一開始，老舍先生就是明確地告訴我們：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花�！�
在養(yǎng)花的過程中，老舍先生的“喜”是愛，“憂”是愛，“笑”是愛，“淚”還是愛。花長(zhǎng)得旺了他高興，花開放了他更高興。一夜之間花在院子里，花枝被大風(fēng)吹斷了，他感到難過，心里疼得慌，眼里流下淚水。
他是個(gè)文學(xué)家，一有空就管理他養(yǎng)的花。是愛的動(dòng)力使他堅(jiān)持不懈，并享受到“有花有果”，“有香有色”的樂趣。
這篇文章，對(duì)我們有很大的啟發(fā)性。我認(rèn)為：如果一個(gè)人對(duì)某事物充滿了愛的感情，那么這種愛就是追求的動(dòng)力，無論遇到多大的困難，面臨多么大的阻力，也要持之一恒，追求到底。
有一個(gè)同學(xué)，平常好貪玩，對(duì)讀書不感興趣，玩起來就忘掉一切，因此學(xué)習(xí)成績(jī)始終稀松平常。尤其是作文，總是干巴巴的那幾句話。后來，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，懂得知識(shí)的重要，對(duì)書產(chǎn)生了感情，愛讀書，愛思考，愛作文，學(xué)習(xí)成績(jī)、作文水平有了提高。
老舍先生愛養(yǎng)花，用辛勤的汗水換來了鮮花飄香，我們愛讀書，用勤奮的大腦換來了優(yōu)異的成績(jī)。愛不正是換來成績(jī)的動(dòng)力嗎？
愛就是動(dòng)力。愛養(yǎng)花，花才開得鮮艷；愛知識(shí)，才認(rèn)真讀書；愛工作，工作才有成就。因?yàn)閻凼俏覀儞P(yáng)起的帆，蕩起的槳，是使我們到達(dá)成功彼岸的必經(jīng)之路。
讀《養(yǎng)花》有感 篇32
我讀一篇文章，名字叫《養(yǎng)花》。從這篇文章中我明白了養(yǎng)花的過程中，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既勞動(dòng)筋骨，又增長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣。我想：從小我們就得熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，否則什么事都做不成。
《養(yǎng)花》作者老舍說：“一來一去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。”這句話，我覺得很有道理，不光是養(yǎng)花遵循科學(xué)規(guī)律，做任何事都是如此，都不能違背容觀規(guī)律；根據(jù)不同事物的不同特點(diǎn)區(qū)別對(duì)待，這一點(diǎn)我是深刻體會(huì)的。就想做數(shù)學(xué)題一樣，歸一應(yīng)用題就用歸一的思路來解……否則就像《堰苗助長(zhǎng)》寓言里的農(nóng)夫，因?yàn)樾募丙溍玳L(zhǎng)不快，就把他們拔出一大截，還自以為是幫助麥苗生長(zhǎng)，農(nóng)夫違反了植物生長(zhǎng)規(guī)律所以麥苗都枯死了。
讀到看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里特別高興特別喜歡，這句話，我體會(huì)到過自己的勞動(dòng)創(chuàng)造并享受自己的勞動(dòng)成果，還把自己的成果與別人分享，這正是老舍爺爺?shù)母呱兄帯?/p>
俗話說的好：“不勞動(dòng)，金山被吃空�！彼杂袆趧�(dòng)才能創(chuàng)造愉快，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。
讀《養(yǎng)花》有感 篇33
我讀過《養(yǎng)花》這篇文章，作者寫了許多養(yǎng)花的實(shí)踐和樂趣。我讀了這篇文章后，不僅了解了一些養(yǎng)花的知識(shí)，而且懂得了一些生活中的道理。
沒想到養(yǎng)花也是大有學(xué)問的，要根據(jù)各種花的特性來養(yǎng)護(hù)。正如作者從實(shí)踐中摸索出來的那樣：有的喜干，就別多澆水；有的喜陰，就別放在太陽下暴曬……摸著了這些門道，花草養(yǎng)活了，新鮮茂盛，能為生活平添生氣和美感。
我也很喜歡養(yǎng)些花草，可我卻不注意摸索這些“門道”，不管“喜陰”的還是“喜干的”，不管三七二十一只是一味地澆水。當(dāng)然，有的還好，竟開出了絢麗的花朵，有的卻光長(zhǎng)葉子不開花�？磥恚乙驳脤W(xué)習(xí)一些養(yǎng)花的知識(shí)了。
作者從養(yǎng)花中得到了知識(shí)和樂趣，還從中悟出了一個(gè)哲理——“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”。是的，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切，勞動(dòng)能給人帶來幸福、歡樂，這一點(diǎn)我也有過體會(huì)。有一次，爸爸教我做飯，怎樣淘米、放水、點(diǎn)火、壓閥、計(jì)時(shí)，這一連串的“程序”搞得我手忙腳亂，但我終于親手做成了香噴噴的米飯，得到了家人的夸獎(jiǎng)。我自己也覺得這頓飯?zhí)貏e香，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)果實(shí)。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既能勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)”。這就是養(yǎng)花的樂趣，也是我學(xué)習(xí)這篇文章的心得。
讀《養(yǎng)花》有感 篇34
我家也養(yǎng)了些花，所以老舍先生寫的散文《養(yǎng)花》深深吸引了我。原來媽媽精心照料家里的花，僅僅是為了裝飾，美化我們的家庭而已，可當(dāng)我讀了《養(yǎng)花》一文后，我不僅開始體會(huì)到了養(yǎng)花的樂趣，還明白了一些道理。
我愛花，所以也愛養(yǎng)花，我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣。我細(xì)細(xì)品味這兩句話，從中我體會(huì)得到了：想要做一件事取得成就，就必須付出辛勤的勞動(dòng)，才能分享到成功的喜悅。
老舍先生寫到：不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？可是我呢，是三分鐘熱度，每當(dāng)看到別人取得了好成績(jī)，就自己也想干，可是過了幾天，就不想做了，學(xué)習(xí)鋼琴就是一個(gè)例子。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，我看到別的同學(xué)有學(xué)鋼琴，也覺得很有趣，剛好家里有鋼琴，媽媽又會(huì)彈，便叫媽媽教我彈鋼琴，剛學(xué)了四個(gè)月，就感覺彈鋼琴是一件令人煩躁的一件事，便把鋼琴冷落到了一邊，再也不理他了�？墒菋寢層脖莆覍W(xué)，我只好恭敬不如從命。
是啊，只有通過勞動(dòng)才能真正體會(huì)到養(yǎng)花的快樂！
讀《養(yǎng)花》有感 篇35
《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧�(dòng)中要是沒有苦，又怎么會(huì)有甜呢？老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)是先苦后甜的，寫作文不也要冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么高興呀！
“多得些知識(shí)并不是壞事。”說得多好啊！不過，要獲取知識(shí)，又不付出，怎么能行？又怎會(huì)取得快樂？有句話說得好，吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無法邀游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí)，總吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩的壞毛病。經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”�，F(xiàn)在，我放棄了許多玩耍的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，掌握了更多的知識(shí)，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝。勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，但我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……手又酸又痛，我還是堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著。終于，一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我想：雖然吃了些苦，但這樣做，值得！
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有不盡的甜。
我一定要永遠(yuǎn)熱愛勞動(dòng)！
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