讀《假如給我三天光明》有感_700字
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編整理的讀《假如給我三天光明》有感_700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《假如給我三天光明》有感_700字1
我經(jīng)常抱怨命運(yùn)的不公。誰不想過上精彩多彩的生活？我常常感到幸運(yùn)的是，我的生活充滿了時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間讓我更清楚地看到世界。時(shí)間-總是讓我想起一個(gè)震撼世界的人-海倫·凱勒。她“如果給我三天的光”，給了我很多思考和靈感。
也許像馬克·吐溫說：“19世紀(jì)有兩個(gè)了不起的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”
她出生于1880年6月27日。沒人料到這個(gè)可愛的小女孩在最初的19個(gè)月里失去了聽力和視力，最后失去了說話的能力。更重要的是，這個(gè)在生活中失去了光、聲和語言的女人，已經(jīng)成為一位精通英語、法語、德語、拉丁語和希臘語的著名作家和教育家。她在黑暗中找到了生命之光，最后向世界伸出了愛的手。海倫。凱勒是一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女人。
海倫一生寫了14部作品。她的散文集《如果你給我三天光明》真實(shí)地記錄了她艱辛而光榮的一生。我狼吞虎咽地讀這本書時(shí)已是深夜了。熄燈后，我相信海倫修女眼中的黑暗比今晚更可怕，但我必須承認(rèn)，她心中的光明足以讓她看到世界各地。
我一直認(rèn)為海倫在黑暗世界里度過了88年但87年，她是非常偉大的。她堅(jiān)強(qiáng)的意志和優(yōu)良的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
以前，我沒想過會(huì)失去光明，但自從讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)我浪費(fèi)的時(shí)間足以讓無數(shù)盲人過上三天光明的生活，足以讓他們甚至可以看到美麗的世界。我有點(diǎn)慚愧，因?yàn)槲夷慷昧撕愋夼鎸?shí)而艱苦的生活，看到了一個(gè)陌生男人對(duì)生活知識(shí)的渴望和對(duì)光明的渴望。她用不屈不撓的心挑戰(zhàn)光明和命運(yùn)，她的故事深深地打動(dòng)和喚醒了我。
我記得在她的作品中有一句話：“我多么渴望看到這一切，如果我能用我的觸摸得到如此大的樂趣，那么我就能親眼看到它是多么美好�！薄Ｆ婀值氖�，有眼光的人對(duì)這一切竟如此漠不關(guān)心！……”是的，普通人不是這樣。各種幸福都是在失去后才找到的，沐浴在幸福中的人感受不到這種平凡的幸福。
我見證了12年的時(shí)間世界，現(xiàn)在，我終于在心里找到了真正的時(shí)間
讀《假如給我三天光明》有感_700字2
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界。她，在黑暗中尋找光明，給無望的世界帶來希望。
她就是海倫.凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲，無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，這樣的一個(gè)弱女子靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不懈的努力，在沙莉文老師的幫助下，最終，她考上了哈佛大學(xué)里的德里克學(xué)院。憑著她堅(jiān)持不懈的精神，成了美國著名的聾啞女作家，建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，還寫出了假如給我三天光明這部巨作。
讀完了這本書，海倫.凱勒?qǐng)?jiān)持不懈的精神深深感染了我。海倫.凱勒說過這樣一句話，令我印象深刻：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖�！边@句話，更是體現(xiàn)了她的那種樂觀精神。一個(gè)殘疾人都可以這樣，我們正常人呢？學(xué)什么東西，遇到一點(diǎn)挫折就放棄了。海倫.凱勒遇到的挫折比我們大多了！但她并沒有放棄。和海倫比起來，我們實(shí)在相差得太遠(yuǎn)了！我學(xué)習(xí)古箏的時(shí)候，剛開始十分認(rèn)真，可是后來就覺得很枯燥。一到練習(xí)古箏時(shí)，我就想放棄，媽媽讓我多練習(xí)一會(huì)，我就叫苦連天，一會(huì)兒說手指疼，一會(huì)兒說腰疼，把媽媽氣得直翻白眼�，F(xiàn)在想想，真是慚愧。我的四肢健全，身體健康，可做事就是虎頭蛇尾，不能堅(jiān)持到底。看了這篇文章后，再彈古箏的時(shí)候，我就不斷提醒自己，一定要堅(jiān)持不懈。經(jīng)過幾年的努力，我的古箏達(dá)到了十級(jí)，還去北京參加古箏比賽，獲得了二等獎(jiǎng)。
希望大家一定好好學(xué)習(xí)，好好生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無限留戀，才覺得光明的寶貴。
讀《假如給我三天光明》有感_700字3
看,湛藍(lán)的天空飄著朵朵潔白的云兒;聽,鳥兒在林間歡快地鳴叫……我們每天快樂地生活著，可有這樣一些人，他們卻無法看到美麗的世界，也無法聽到悅耳的聲音，他們生活在無聲無色的世界里，并沒有被厄運(yùn)打垮，而是活出了自己的精彩。其中最令我敬佩的一位，就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒原本可以和正常孩子一樣，健健康康地成長，可病魔在她兩歲時(shí)，搶走了屬于她的光明和聲音，同時(shí)讓她變得又聾又啞，從此她的世界無聲無色，一片漆黑。
一開始，海倫·凱勒對(duì)自己的生活完全失去了信心，每天不是坐在窗前嘆息，就是躺在床上哭泣。直到有一天，一位叫莎莉文的老師走進(jìn)了她的生活，海倫·凱勒似乎看到了，似乎聽到了，因?yàn)樗惺艿搅藵鉂獾膼�，她從老師那里明白了在挫折和困難面前，嘆息和眼淚是沒有用的，只有樂觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈，才能改變自己的命運(yùn)。她決心走出陰影，跟著老師好好學(xué)知識(shí)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。莎莉文老師一遍又一遍地教她摸盲文、拼單詞，還用獨(dú)特的方式讓她感受這個(gè)世界，感受到愛。小海倫如饑似渴地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，終于考上了夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，她沒有因此止步，而是繼續(xù)用生命的全部力量四處奔走，建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為更多的殘疾人造福。
在海倫·凱勒心中，擁有三天的光明是一種奢望。讀到這里，我不禁潸然淚下，與海倫·凱勒相比，我真是太幸福了，每天能看到初升的太陽，嬌艷的花朵，能聽到溪流的歡唱，同伴的歡笑……但我卻經(jīng)常虛度光陰，不好好珍惜，記得去年暑假，我剛剛學(xué)寫毛筆字，筆拿不穩(wěn)，簡單的筆畫也寫不好，每次練習(xí)，我都極不情愿，經(jīng)常抱怨：“我手指這么短，很難寫好毛筆字，算了，還是別學(xué)了�！本驮谶@時(shí)，我有幸認(rèn)識(shí)了她——海倫·凱勒，她的樂觀堅(jiān)強(qiáng)讓我感到羞愧。我又重拾信心，每天堅(jiān)持練習(xí)寫字，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。今后我一定要珍惜每時(shí)每刻，不輕言放棄，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)積極向上的好孩子!
海倫·凱勒就是永不放棄的代名詞，她指引著我一步步向前邁進(jìn)!
讀《假如給我三天光明》有感_700字4
《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒。書中記敘了她從小到大發(fā)生的事。
小時(shí)候的海倫是個(gè)聰明活潑的女孩，6個(gè)月就會(huì)說一些簡單的話語，剛滿1歲就會(huì)走路了。她比一般的孩子乖得多，也好學(xué)的多。然而好景不長，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太快，在一個(gè)充滿了百靈鳥兒的歌聲和鮮艷花朵的春天，一場高燒帶走了小海倫的聽力和視力，同時(shí)她也失去了語言能力。六歲前后，海倫的壞脾氣日益見長。每當(dāng)別人不懂她的意思，或讓她不高興，只要有一丁點(diǎn)兒理由，就要大發(fā)雷霆。無名火燒得她像一只火藥桶，誰也碰不得，動(dòng)不動(dòng)就要發(fā)瘋似的踢、鬧、砸，直到筋疲力竭。而親人們可憐她是個(gè)殘疾人，處處縱容她，不分青紅皂白，是非對(duì)錯(cuò)，一切都聽她的。這一切似乎說明了海倫將是個(gè)毫無用處的小暴君.
但是安妮莎莉文老師的降臨，改變了海倫一生的命運(yùn)。莎莉文老師先從糾正她的壞脾氣著手，教海倫起碼的文明和禮法，再教她手語，教她語言和表達(dá)。在她的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了盲文拼寫。莎莉文老師先把一個(gè)物體放在海倫的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼寫這個(gè)物體的名稱。一開始，海倫只是把拼寫當(dāng)作手指游戲來玩，過了幾個(gè)星期，她才明白這是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的事∶拼寫。每天她們都反復(fù)學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)拼寫單詞。有一次，海倫想不起來一個(gè)單詞怎么寫了，就用手使勁敲打自己的腦袋，而老師把她的手放下來，輕輕地在她的手心寫這個(gè)單詞。無論這個(gè)小暴君如何一次次為難她、作弄她、暗算她，莎莉文老師都源源不斷地為海倫無私地付出，輔助她在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，帶她四處旅游、拜訪名人、演講。
海倫凱勒是個(gè)生活在黑暗中，卻給人們帶來光明的人，一個(gè)度過88個(gè)春秋，卻熬過87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。而正是這么一個(gè)弱女子，驚以她驚人的毅力，畢業(yè)于健康人都很難追求到的哈佛大學(xué)，并用生命的力量，四處奔走，創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助殘疾人。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還把自己經(jīng)歷的事記錄下來，給后世以勉勵(lì)。
讀《假如給我三天光明》有感_700字5
夢(mèng)想，是指南針，為迷路的人們指引方向：夢(mèng)想，是大海中的一艘小船，把我們帶到勝利的彼岸。夢(mèng)想，是冬天的一縷陽光，溫暖我們的心房……每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，我們會(huì)為夢(mèng)想而努力地奮斗。暑假中，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它是海倫·凱勒的自傳，海倫·凱勒憑著不屈不撓的精神實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。其中有句話我感受最深：
“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，就是摸到有史以來活動(dòng)的脈搏。否則，就不懂人類生命的音樂�！边@是海倫·凱勒在書中的一句話。海倫她渴望知識(shí)，她的眼睛看不見，只能從書中了解知識(shí)，盡管手指摸出了血，她也沒有放棄。她好像一塊干燥的海綿，如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘露……
是�。≡诋�(dāng)今社會(huì)，誰擁有知識(shí)、才華就等于把握住了自己命運(yùn)的咽喉；相反地，誰的知識(shí)一窮二白則只能任人宰割�？傊痪湓�，古今中外，屹立于世間最璀璨那顆明珠就是“知識(shí)”。屠格捏夫說過，“知識(shí)比任何東西能給人以自由�！倍�(dāng)今知識(shí)爆炸，創(chuàng)新一日千里；知識(shí)更為重要。
海倫·凱勒不屈不撓、如饑似渴地學(xué)習(xí)知識(shí)。最終她取得了成功，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。而我自己，常常因?yàn)樽鳂I(yè)多了，就偷工減料了。就如上一次，我學(xué)寫作文， 我就從作文選上抄抄。看看海倫·凱勒想想自己，我無地自容�。∥抑�，夢(mèng)想就是目標(biāo)，只有勤奮，才會(huì)成功。我有一個(gè)科學(xué)夢(mèng)，希望長大后成為一名科學(xué)家，為祖國做貢獻(xiàn)。為了圓這個(gè)夢(mèng)，我要好好地學(xué)習(xí)研究，認(rèn)真地觀察思考，不怕一切困難與挫折，還要勇敢地面對(duì)一切，這樣我才會(huì)成功。到那時(shí)，我不僅圓了自己的夢(mèng)，還為祖國在科學(xué)界爭光。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽覀冃W(xué)生在�？嘧餍兄廴�，遨游知識(shí)海洋，暢想知識(shí)殿堂。因?yàn)橹R(shí)鑄就輝煌，勤奮實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
讀《假如給我三天光明》有感_700字6
《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒小時(shí)候和普通的孩子一樣，活潑可愛，還很好學(xué)。她六個(gè)月的時(shí)候就學(xué)會(huì)了說話，一歲學(xué)會(huì)了走路，可見她是一個(gè)多么聰明的孩子。但是，很不幸，一場高燒奪去了她的視覺和聽覺，使得她又像一個(gè)嬰兒一樣。她在一個(gè)無光、無聲的世界里，慢慢地變成了一個(gè)“小暴君”，如果有一件小事情她不喜歡，只要有一丁點(diǎn)兒理由，她就會(huì)大發(fā)雷霆，家人可憐她是個(gè)殘疾孩子，就處處聽她的話，處處寵愛她。
有一次，海倫因?yàn)閷?duì)鑰匙產(chǎn)生了異常濃厚的興趣，就在一天清晨，頑劣地把自己的母親鎖在了儲(chǔ)藏室里，整整三個(gè)小時(shí)后才放母親出來。經(jīng)過這次的惡作劇，海倫的父母決定找人來管教她，于是他們請(qǐng)來了莎莉文老師，一個(gè)幫助海倫成長和教她知識(shí)的好老師。
莎莉文老師教會(huì)了海倫許多東西，她在海倫的手上拼寫教她認(rèn)字，還幫助海倫改掉了暴躁的脾氣。不僅是這些，她也讓海倫擺脫了啞巴的生活，她讓海倫把手放在她的喉嚨上，讓海倫感受她發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)。不久，海倫就學(xué)會(huì)了一些簡單的語句和發(fā)音。經(jīng)過海倫不斷地努力，克服各種困難，最終以優(yōu)異的成績考進(jìn)了連常人都很難考進(jìn)的哈弗大學(xué)。
一邊讀著海倫的故事，一邊想想自己，其實(shí)我也和海倫有過相似的經(jīng)歷。記得有一次，我的小拇指骨裂，爸爸帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生給我的小拇指綁上了夾板，裹上了紗布，還告訴我不要寫作業(yè)了，先休息幾天�？晌覟榱瞬坏⒄`學(xué)習(xí)，依舊每天堅(jiān)持上學(xué)，小夾板換了一個(gè)又一個(gè)，紗布裹了一層又一層，但我從來都沒有放棄過，并利用瑣碎的時(shí)間來完成作業(yè)，因?yàn)槲覉?jiān)持不懈的努力，各門功課都沒有落下。
是海倫的故事感染了我，我覺得海倫就是一個(gè)在困難面前堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，她有著一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心，她的身體雖然殘疾，但她的心靈并不殘疾。相比之下，我太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、一雙明亮的眼睛，又有什么理由不去好好的利用它們，努力奮斗呢？就像海倫說的，既然人生沒有捷徑，那就在山間小路上迂回前行吧！
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本學(xué)期開學(xué)，我就向我們六（5）班的同學(xué)推薦了這本書，我也讀了這本書。讀完這本書，感慨頗多，海倫 凱勒的不屈不撓的精神讓我震撼。 小時(shí)候的海倫（就是作者）是一個(gè)聰明又活潑的女孩，6個(gè)月就可以說一些簡單的話語，剛滿周歲就會(huì)走路了。總之，她比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。然而好景不長，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早，在一個(gè)充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲，而且繁花盛開的春天，在一場高燒之后，海倫失去了聽力與視力，隨之而然的又不能說話了。這三樣?xùn)|西，是人生中必要且不能缺少的。
如果失去了這三樣，對(duì)一個(gè)常人來說，等于失去了生命的樂趣。如果你是海倫，給你三天時(shí)間，你會(huì)去干什么呢？。如果我是她，一定活不下去了。再大的動(dòng)力與再大的鼓力，也照不亮我心中那顆又陰又暗，又冷又濕的心。心里只有一個(gè)念頭：這樣活著，生不如死，還是早一點(diǎn)兒結(jié)束算了。 然而，海倫的.做法與我的想法恰恰相反。她一生度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。而且，正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)與美國哈佛大學(xué)，這是一個(gè)多么驚人的成就啊。但是，畢竟，這驚人的成就是離不開她自身的努力的。與她相比之下，天壤之別啊，我真是自愧不如��！
海倫可以創(chuàng)造這些常人無法想象的奇跡，全靠她有著一顆不屈不撓、堅(jiān)持到底的新。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰(zhàn)，用自己那顆熾熱的心，用自己那偉大的愛，去擁抱美好、充滿生機(jī)的世界，以驚人的毅力與困難作戰(zhàn)，終于，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。最后，她又把那雙慈愛的手——伸向了全世界！ 再想想身邊的學(xué)生，當(dāng)我向他們述說“張老師讀這本書時(shí)，曾留下了眼淚”學(xué)生都能哄堂大笑，他們覺得很不可思議。他們現(xiàn)在生活很幸福，體會(huì)不到海倫生活的艱辛，也就讀不出海倫的堅(jiān)強(qiáng)。讓他們向海倫學(xué)習(xí)更是天方夜譚了。怎樣來教育新時(shí)代的學(xué)生，值得我們思考。
讀《假如給我三天光明》有感_700字8
習(xí)慣于每天用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與人交談的我們，并不覺得這一切的可貴。
但是，如果一個(gè)人又聾、又盲、又啞，那這樣的生命是多么灰暗而寂寞��！
面對(duì)這樣的不幸，我們是認(rèn)命地活下去，獨(dú)自吞咽生命的苦果，還是整日怨天尤人，憤世嫉俗？應(yīng)該說這兩種人生態(tài)度都是悲觀的�？墒俏覀儾荒芊裾J(rèn)的是：絕大多數(shù)人遇到這樣的生命困境，往往會(huì)失去奮斗的勇氣，只是被動(dòng)地接受一切。
然而，也有人并不如此。海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人。
《假如給我三天光明》一書中的主人公海倫·凱勒，在出生十九個(gè)月后，因?yàn)樯�，失去了寶貴的聽力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒有受損，卻無法接受到學(xué)習(xí)與模仿的刺激，所以不會(huì)說話，變成一個(gè)又聾、又盲、又啞的重度殘疾兒。
幸好她出生在富貴人家，父母并沒拋棄她，他們?yōu)樗伊艘晃粌?yōu)秀的老師—安妮·莎利文小姐。莎利文老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會(huì)用手語表示意思到可以獨(dú)立閱讀至用口與人交流，海倫付出了比同齡人多幾倍，甚至幾十倍的努力。也正是因?yàn)檫@樣，她在20世紀(jì)初期，順利地美國哈佛大學(xué)得克利夫?qū)W院畢業(yè)。后來，海倫·凱勒竟成為出色的演說家，而且出版了許多著作。
讀完這本書后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平時(shí)，有些人總以為條件差、困難多等作為沒有取得成績的理由，但是，和海倫比，這些困難多么微不足道�。∫粋�(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮的力量，就不會(huì)被客觀原因所束縛，就能夠創(chuàng)造條件，主宰自己的命運(yùn)。正如海倫小時(shí)侯定下的目標(biāo)：我要上大學(xué)，我要上哈佛大學(xué)。
我要有我自己的目標(biāo)，我要主宰自己的命運(yùn)！
讀《假如給我三天光明》有感_700字9
其實(shí)我是羨慕海倫？凱勒的：生命的開始似乎充滿了不幸，但卻因此更多地品味到了人生的真善美。在求學(xué)的高2年齡段里，我不知道還有多少個(gè)像我這樣心里老感覺到不充實(shí)的孩子，只道是現(xiàn)在的生活很不好受。海倫看不到世界，卻可以更加去盡自己全力地去把它想得更美。我看到世界，也努力地看到了課本。可卻…
海倫說：給她三天的光明，她會(huì)去做那么那么多美好的事。而我，假如我的生命只有三天了，我會(huì)去干什么？我本想給自己一個(gè)月的。想想還是算了吧！按照我自己現(xiàn)在的行為習(xí)慣，我一定會(huì)拖到最后一刻才會(huì)去干自己生命中最后的事情。生命只有三天了：第一天，要親親媽媽，我說媽媽我去上學(xué)了！我可不在高中的學(xué)堂，是小學(xué)一年級(jí)！那個(gè)時(shí)候多充實(shí)��！我還老嫌作業(yè)多呢？然后我會(huì)和爸爸說再見，我去上學(xué)了。晚上和爸爸媽媽吃飯。完了…第二天，我要去談戀愛，十七八歲了我都，我怎么可以不知道愛的滋味？我一定要找一個(gè)愛我喜歡我只會(huì)疼我的女孩兒，讓她給我買汽水買面包…讓她對(duì)我說：我只愿和你在一起。第三天，我就不和同學(xué)玩了，也不去上學(xué)了。我要寫份遺書才好。我對(duì)我媽媽說：媽�。�(duì)不起�。∥乙徊恍⌒木桶炎约旱纳闹皇Ｈ炝�。我今天就要走了。聽說是天堂，也不知道那里好不好。我前2天好好學(xué)了一天呢！我終于會(huì)ABC了。前一天我還談戀愛了，我的女朋友好疼我，和你一樣。對(duì)不起啊媽！讓你培養(yǎng)了20年了快，說再見就再見了！很抱歉…下午我和世界88了…三天完了。
上了天堂，遇到了海倫姐姐。她給了我一巴掌說小子你給我回去努力感受一下生活的美好好不好？我說好！
夢(mèng)醒了，我爬在假如給我三天光明這本書上睡著了。書頁上還有我流的口水…嘿嘿！
讀《假如給我三天光明》有感_700字10
今年暑假，我閱讀了海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明》，這是海倫·凱勒在自己身處逆境之中時(shí)著寫的，讀之令人為其不幸的遭遇感到心酸，同時(shí)，也讓人們?yōu)樗膱?jiān)強(qiáng)，堅(jiān)忍的精神大為敬佩。
海倫·凱勒在年幼之時(shí)，一場大病奪去了她的視力與聽力，讓她成為了一名聾啞人。自此，她的世界是寂靜無聲的，是黑暗無助的，她的內(nèi)心很痛苦，很無助，很傷心，為什么老天待她是如此的不公，為什么偏偏她是一位聾啞人，她傷心，她難過，她憤怒，她就像是一只暴躁的小鹿，一丁點(diǎn)的小事也會(huì)令她大發(fā)雷霆，她彷徨，她無奈，她又何曾想要這樣？她只不過是想和普通的兒童一樣擁有一個(gè)幸�？鞓�，無憂無慮的童年而已。但是，安利莎莉文老師的到來徹底改變的海倫的狀況，莎莉文老師教她識(shí)字，教她說話，陪伴她一路走向了大學(xué)，在海倫心中，莎莉文老師不僅是教給他知識(shí)的老師，更是給予他新生的圣母！是啊，如果沒有莎莉文老師的出現(xiàn)，美國歷史上，就不會(huì)出現(xiàn)一位如此偉大的作家教育家。
“我將不僅要看到面龐的輪廓，以便我能將她珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)。”“在我假象的有視的有限時(shí)間里，我應(yīng)當(dāng)挑選一把鑰匙，能在最短的時(shí)間內(nèi)去開啟有最大寶藏的地方�！薄澳闼吹降拿恳患䱷|西對(duì)你都是那么珍貴，你的目光將飽覽那出現(xiàn)在你視線之內(nèi)的每一件物品，然后，你將真正看到，一個(gè)美的世界在你面前展開�！边@三段話是海倫·凱勒用自己那樂觀向上，堅(jiān)持不懈，不服輸?shù)染裣胂蟪鲎约杭偃缬腥炜梢曰謴?fù)視力，自己應(yīng)該要干什么。
讀完這本書，我的內(nèi)心大為震撼，一個(gè)生活在寂靜與黑暗中的人，內(nèi)心卻是充滿了光明，海倫·凱勒的那種毅力，精神，耐心是多么非凡！那樣的讓人可歌可泣！
再看看我們，我們都是一個(gè)個(gè)健全的人，但卻碰到丁點(diǎn)大的困難就退縮，不敢去面對(duì)，作斗爭。
我們每一個(gè)人，都應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種不屈不撓，敢于拼搏的精神。
讀《假如給我三天光明》有感_700字11
今年的暑假里我讀了許多書，其中海倫凱勒的著作《假如給我三天光明》尤使我難以忘懷，感慨萬分。
海倫原先是個(gè)身體健全的女孩，在她19個(gè)月大的時(shí)候發(fā)了場高燒，高燒退后，雖然保住了命，卻成了一個(gè)又聾又盲的孩子，一直生活在黑暗、寂靜、恐懼的世界里，直到有一天，安妮莎莉文老師步入了她的生活。莎莉文老師耐心地教海倫識(shí)字；幫她練習(xí)說話；讀書給她聽，才使海倫在黑暗的世界里看到一絲光明，海倫克服了種種困難，和正常女孩一起讀完了中學(xué)和大學(xué)，并開始了文學(xué)創(chuàng)作。到晚年，海倫又投身于慈善機(jī)構(gòu)，幫助那些和她當(dāng)初一樣沉浸于黑暗的人。她說：假如給她三天光明，第一天她要讓所有的親朋好友都來到她的面前，讓她記住每個(gè)人的臉龐，再看看自己的房間，再看看森林；第二天，她要去博物館看個(gè)夠，晚上再欣賞一場戲劇；第三天她要看看這座她生活的城市，到了夜晚，再去看場戲劇，領(lǐng)略一下人類心靈中的諧音。由此再現(xiàn)了生活在黑暗中的她，對(duì)生活沒有絲毫的沮喪和頹唐，而時(shí)刻充滿了對(duì)人生美好向往和希望。
回過頭來，我卻發(fā)現(xiàn)自己還沒有好好珍惜過自己擁有的光明的每一天。一個(gè)四肢健全的人怎能體會(huì)到一個(gè)又聾又盲的人的艱辛呢？但我要感謝她，至少她讓我樹立了人生的一些目標(biāo)。她那堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和關(guān)心幫助殘疾人的愛心使我驚嘆不已；她是一個(gè)在生命的88個(gè)春秋里熬過了87個(gè)無聲無光孤獨(dú)歲月的弱女子，那戰(zhàn)勝孤獨(dú)的勇氣與經(jīng)歷過的苦痛及獲得的幸福卻給予我莫大的勉勵(lì)，最令我意想不到的是她居然能克服種種常人想象不到的困難完成哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，更使我下定決心要好好學(xué)習(xí)，懂得更多的人生道理。
雖然我知道，假如有一天我也失去了光明，在那令人毛骨悚然的黑暗降臨時(shí)我依然會(huì)有所恐懼，但至少海倫凱勒的榜樣會(huì)令我樹立起戰(zhàn)勝一切黑暗和困難的信心。
讀《假如給我三天光明》有感_700字12
翻開這本書的第一頁，“閱讀本書，您的人生將由此而改變”幾個(gè)字就引入我的眼簾。這讓我越發(fā)想要進(jìn)入這本書的世界。
當(dāng)合上這本書時(shí)，我的腦海里現(xiàn)出了一個(gè)問題：假如，我真的只有三天的光明，我將如何使用我的眼睛？想到三天后，太陽在也不會(huì)在我的眼睛里升起，我又將如何度過那寶貴的三天？我會(huì)讓我的視線停留在何處？
海倫·凱勒曾說過：“黑暗會(huì)令我么們更加珍惜光明，寂靜會(huì)讓我們懂得聲音的美妙�！币粋�(gè)生活在黑暗中的女性，卻能說出這么振奮人心的話語。一個(gè)度過了88個(gè)春秋，熬過了87個(gè)無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的女子，卻創(chuàng)造了常人無法想象的奇跡。
海倫·凱勒用自己的努力打破了無邊的黑暗與死寂。掌握了書面語言后，進(jìn)而學(xué)會(huì)了法語、德語和拉丁語。最后，她通過自己的努力，從哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。他得付出多少的努力和汗水��！她的精神深深的打動(dòng)了我。
有位哲學(xué)家說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫·凱勒的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
讀了《假如給我三天光明》一書，我才深刻地感悟到了什么是真正的快樂。只有堅(jiān)強(qiáng)，不向命運(yùn)屈服的人，才會(huì)擁有真正的快樂；只有用自己的勞動(dòng)為別人帶來快樂的人，才會(huì)擁有真正的快樂�？鞓肥菉^斗，而不是自暴自棄；快樂是給予，而不是向他人索取。海倫·凱勒用一生的心血，寫出了許多不朽的著作，給自己和他人帶來了快樂，也是自己的人生更精彩。
人生的道路就像一條由石子鋪成的路，沒磨平的石子會(huì)讓我們磕磕絆絆。而我在海倫的身上學(xué)到了一種永不言敗的精神，快樂的活著，把沒磨平的石子磨成一顆顆光滑的鵝卵石，在人生的道路上不斷努力，讓快樂永遠(yuǎn)相隨。
讀《假如給我三天光明》有感_700字13
海倫凱勒，這個(gè)名字很多人并不陌生，一個(gè)活在寂寞而黑暗的世界中的女子，每次聽到她的故事時(shí)，心中都會(huì)有一種說不清道不明的情緒，既憐惜又欽佩。
我想，如果是我自己從小又盲又聾又啞，我是無法成長為這樣一個(gè)偉大的人的。從《假如給我三天光明》中，我看到了她的堅(jiān)強(qiáng)，樂觀以及對(duì)生活的熱愛。
在她對(duì)自己能看見的三天設(shè)想中，她并沒有渴望自己去做什么偉大或者極其重要的事，只是做了很多一般人都能輕易完成的事，仔細(xì)觀察身邊的親人，老師，參觀博物館，觀看歌劇，讀到這些的時(shí)候，我感覺鼻子酸酸的，想到平時(shí)自己的任性，忽然覺得那是多么不懂事的行為。海倫凱勒，她連行走也只能靠雙手摸索，但她對(duì)這樣的生活卻是滿足的，那么，我們這些健全的人，又有什么資格要求這要求那。
而且，在現(xiàn)實(shí)生活中，即使看不見聽不見，但她說自己仍然能夠感覺到鳥兒的吟唱，昆蟲的長鳴，感覺到陽光的溫暖，微風(fēng)的輕撫。從她身上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我明白了，即使在艱難的困境的中，生活再不如意，我們也要保持一顆樂觀向上的心，世界上沒有什么是過不去的。
除此之外，我們更要珍惜現(xiàn)在的一切，海倫寫到“有視覺的人，他們的眼睛不久便習(xí)慣了周圍事物的常規(guī)，他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。”因?yàn)樽约簱碛�，所以不懂得珍惜，常常聽人說，人往往失去后才后悔莫及，我們應(yīng)當(dāng)明白時(shí)間不會(huì)逆轉(zhuǎn)，一切都在向前，做過什么，說過什么，不是紙上的鉛筆印，用橡皮擦就可以輕易擦去。不要真正到了身邊的人或物不在的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)他們的重要性。
我們要知道自己有多么幸福，爺爺奶奶，爸爸媽媽都陪在身邊，我們可以看到美麗的景色，可以聞到花香，可以聽到悅耳的音樂，可以自在地說自己想說的話。我們身體健全，沒有殘疾，沒有疾病，能夠想跑就跑，想跳就跳。這世界存在著那么多的不幸，我們何其幸運(yùn)，生活對(duì)我們已經(jīng)足夠偏愛，若我們還不懂得感謝，任性地提出各種要求，就真的太過分了。
我要感謝海倫凱勒，是她讓我知道自己幸福的生活是多么來之不易，我會(huì)珍惜現(xiàn)在的所有，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)并熱愛生活的人。
讀《假如給我三天光明》有感_700字14
馬克·吐溫曾經(jīng)說過這樣一句話：“十九世紀(jì)有倆奇人，一個(gè)是是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”——題記
奇人？一個(gè)聾啞人，一個(gè)一生在黑暗中度過的女子，一生僅希望獲得三天光明的人，為人間創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
《假如給我三天光明》寫的是海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒僅有幾個(gè)月的光明，只有在剛出生幾個(gè)月里能看見，聽得見各種聲音，后來海倫凱勒因發(fā)高燒，喪失了聽力和視力。一無所知的她，在莎莉文老師的帶領(lǐng)下，憑自己驚人的毅力，從成績優(yōu)異完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，走出了黑暗與孤寂。她成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。從海倫·凱勒身上，我們可以學(xué)到很多，比如：做事要有恒心、有毅力。
人要是把活著的每一天都當(dāng)成最后一天，該有多好，那就更能顯示生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受是有限的。如果每個(gè)人可以充分的利用每一天的話，那會(huì)是多么充實(shí)美好的一天啊！或許三天光明對(duì)我們來說不算什么，但三天光明對(duì)海倫·凱勒來說，確實(shí)是“心有余而力不足”，她是多么希望有這么幾天的光明，她想做很多她想做的事情。在現(xiàn)實(shí)生活中，總有些人會(huì)抱怨上天沒有給他們聰穎的資質(zhì)，沒有給他們一舉成名的資本，殊不知這些東西是靠知識(shí)和才能獲得的，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中是靠能力才能生存的。
海倫·凱勒用細(xì)膩的筆觸對(duì)大自然進(jìn)行描寫，使人難以相信那是出于一位盲聾啞人之筆。她去聽音樂會(huì)，去騎馬，甚至欣賞歌劇。我想，她一定是用心去感受這世界，用心去享受生活。她遠(yuǎn)比我們正常人活得有意義��！
現(xiàn)實(shí)環(huán)境有時(shí)固然可怕，但人類應(yīng)該保持希望，不斷奮斗。
黑暗使人更加珍惜光明，寂靜使人更加享受聲音。
海倫·凱勒用她最艱難的一生，對(duì)她來說，也是最幸�？鞓返囊簧�，解釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自信使我汗顏，使我覺醒——做事要有恒心、有毅力。
讀《假如給我三天光明》有感_700字15
當(dāng)花兒滿山遍野地開著，在陽光下綻放她甜美的笑容；當(dāng)鳥兒在樹林里嬉戲，演奏她優(yōu)美的樂曲；當(dāng)路邊的小草頂破泥土的束縛，張望這美麗的世界。當(dāng)潺潺的泉水流出山澗時(shí)；當(dāng)和煦的陽光灑滿大地時(shí)……這一切是多么美好，但海倫卻看不見。
光明象征著美好和希望。當(dāng)我們來到這個(gè)世界時(shí)，我們就是幸運(yùn)女神的青睞者，當(dāng)她給我們第一縷陽光時(shí)，我們就擁有了這個(gè)美好的世界：陽光、藍(lán)天、白云、青山、綠水……
海倫凱勒卻是沒有得到幸運(yùn)女神之吻的人，她被幸運(yùn)女輕輕的“踢”了一腳。
海倫的童年，是一個(gè)無聲無色的童年，沒有絢麗的色彩，沒有優(yōu)美的聲音，唯有黑暗帶給她的孤獨(dú)和憂傷。一場重病奪取了她的光明，隨后她也失去了聽力。于是，她從一個(gè)天真快樂的天使，沉淪為一個(gè)性格孤僻的女孩，沒有誰能理解她的痛苦，從此，她一蹶不振。
我認(rèn)為這個(gè)世界是公平的，上帝給你關(guān)上了一扇門，一定會(huì)為你打開一扇窗。這時(shí)，上帝就派了一位天使來拯救海倫，她就是莎莉文老師。在莎莉文老師的幫助下，海倫站起來了，她不再沉淪，不再氣餒。雖然她雙目失明，但她用手去觸摸石板上的凹凸不平的字跡，有時(shí)手指都磨出了鮮血，但她仍然堅(jiān)持不懈。雖然在通往成功的道路上有很多意想不到的困難，但她卻昂起頭向前走，絕不向厄運(yùn)低頭，不管前方有多少荊棘，她都披荊斬棘，就算受傷也不輕言放棄。因?yàn)樗闹杏幸粋�(gè)信念：既然選擇了遠(yuǎn)方，注定要風(fēng)雨兼程！
正因?yàn)樗羞@種不服輸，敢于與命運(yùn)拼搏的精神，她與莎莉文老師一起走上了通往成功的道路。功夫不負(fù)有心人，最后海倫在知識(shí)的海洋中暢游。同時(shí)，她也去幫助和她境遇一樣的兒童�；蛟S，幸運(yùn)女神奪走她的光明，就是要賜予她堅(jiān)強(qiáng)，而且，這種堅(jiān)強(qiáng)在苦難和磨練中歷久彌堅(jiān)。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，總有遇到困難的時(shí)候。我們應(yīng)該從困難中汲取教訓(xùn)。記得有一次考試考差了，晚上一個(gè)人偷偷哭泣。父母安慰我，從哪里摔下去的，就從哪里爬起來。不要?dú)怵H，要與困難斗爭到底，要做生活的強(qiáng)者。
失敗是人生一筆寶貴的財(cái)富，是孕育成功的養(yǎng)料。只要我們?cè)诙蜻\(yùn)面前不低頭，只要心中有堅(jiān)強(qiáng)的信念，勇敢的向前走，就像海倫凱勒一樣，沒有氣餒，沒有畏懼。就一定能走上成功的道路。
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