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《多年父子成兄弟》讀后感（通用17篇）
讀完一本書以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《多年父子成兄弟》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《多年父子成兄弟》讀后感 1
前幾天，我讀了汪曾祺的《多年父子成兄弟》，這篇故事很感動(dòng)我，它讓我明白情深的兩個(gè)人的關(guān)系可以相互轉(zhuǎn)化。
父子情深似海，而兄弟情同手足。兩種情都無法用物質(zhì)—尤其是錢—來衡量，哪一個(gè)都是血濃于水的親情，是物質(zhì)取代不了的。
文中的父親具有童心，而他有一句名言就是：多年父子成兄弟，這讓我感觸很深。
這篇文章讓我想起了我的父親，而我的父親和這篇文章里的父親截然不同。我的父親不是特別具有和孩子玩的童心，而文章里的父親很隨和，也很愛畫畫，而他也從不指點(diǎn)孩子，他也不強(qiáng)求他孩子的成績(jī) ，作者初戀的時(shí)候，給情人寫情書，父親也在旁邊出主意。作者十幾歲就會(huì)喝酒抽煙，他父親喝他也喝，他父親抽煙他也抽，別人看到這種現(xiàn)象一定覺得怪，這是因?yàn)橐痪湓挘憾嗄旮缸映尚值�。而這種現(xiàn)象我很羨慕，我是多么希望我也能和自己的父親談?wù)勛约旱男氖�，我也和父親討論他以前的經(jīng)驗(yàn)，把他所有的本領(lǐng)交給我，我和父親的'感情像他們一樣，我就很滿足了。
另外，文中的父親很隨和，很少發(fā)脾氣，不想我的父親，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，發(fā)起脾氣來沒完沒了，而且還很兇。
我多么希望自己的父親能和文中的父親那樣有一顆童心，能和我一起玩。但很不幸，聽姑姑說，我父親小時(shí)后家里很窮，沒錢供父親上初中，他十幾歲就開始打工賺錢了，他沒有一個(gè)快樂的童年。所以他脾氣有些暴躁。
我是多么想自己的父親像作者的父親一樣，春天，他帶著我到田里放風(fēng)箏，放的是我們自己的蝴蝶風(fēng)箏，而且還會(huì)給我做南瓜燈，我可以提著它照路，別人一定會(huì)羨慕我有一個(gè)這樣好的父親，你說誰不會(huì)羨慕呢？要是我的話我一定羨慕。我更羨慕的是作者的父親對(duì)作者成績(jī)很關(guān)心，但他也不勉強(qiáng)作者，作者數(shù)學(xué)不好，他父親也不責(zé)怪，只要及格就行了，我也想要有一個(gè)這樣好的父親。
我希望能和自己的父親多溝通感情，能和父親分擔(dān)一些事情，他做的事情可以讓我?guī)椭鉀Q，可以把我當(dāng)成作者一樣，我有了什么難題，他就幫我出主意。我們就像這樣互幫互助。
我覺得作為一個(gè)父親應(yīng)該盡量保持一點(diǎn)童心，也應(yīng)該多和兒女溝通，對(duì)于兒女也應(yīng)該多多了解。對(duì)于我們的現(xiàn)在，和我們的將來，都應(yīng)該由我們自己來設(shè)計(jì)，我們要用自己理想的模式來塑造自己，
畢竟，父親和兒子都是男人，有共同語言，畢竟，只有男人才能真正的了解男人。
《多年父子成兄弟》讀后感 2
今天我讀了汪曾祺先生的《多年的父子成兄弟》這篇文章，他們父子之間親如兄弟的`深厚感情令我羨慕不已。
我也想和爸爸成為沒有秘密，沒有隔閡，暢所欲言的好朋友。
如果所有的父母都能像汪曾祺的父親一樣開明、樂觀、不強(qiáng)求我們做我們不愿意做的事情，把我們當(dāng)朋友一樣看待，有什么事情和我們商量，征求我們的意見，不把我們當(dāng)成不懂事的孩子。我想我們也會(huì)和自己的父母成為知無不言言無不盡的好朋友。
讓我們共同努力吧！去和自己的父母成為無話不說，無話不談的好兄弟，好姐妹。
《多年父子成兄弟》讀后感 3
這篇文章是汪曾祺寫的一篇散文。作者的父親是一位畫家，會(huì)刻圖章，畫寫意花圃。他的父親還會(huì)玩很多其他的樂器。對(duì)待兒女就像自己的兄弟一樣。和自己的兒子玩在一起。關(guān)心自己兒子的成績(jī)，但是不強(qiáng)求。小時(shí)候作者的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，父親沒有怪他只是要他能考到及格就行了。 作者和他父親就像是兩兄弟一樣，這篇散文中有一件事讓我印象最深的是作者在十七歲的時(shí)候喜歡一個(gè)人給那個(gè)人寫了一份情信，結(jié)果父親既然在傍邊幫他出主意。
這篇文章學(xué)出了父親和兒子也可以像兄弟一樣一起玩耍，可以看出作者和父親的感情很好。但在現(xiàn)實(shí)生活中有和多人和父親的`感情不是很好。我看的這篇文章之后我覺得其實(shí)每一個(gè)人都可以和自己的父親成為兄弟，和父親相處的很好。
所以我們要學(xué)會(huì)與父親相處和父親成為朋友。多和父親溝通。
《多年父子成兄弟》讀后感 4
靜靜地坐在窗前，腦海里涌現(xiàn)出太多的事情，太多的回憶，很深的情感，甚至有點(diǎn)想哭的感覺。父親不像文中的“父親”，與子女之間猶如兄弟手足之情，其樂融融，親密無間，而我的父親在我的心目中，更多的則是嚴(yán)厲、敬畏、勤勞與樸實(shí)……
父親是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，不善言語，沒有幽默風(fēng)趣的情調(diào)。同其他千千萬萬的老百姓一樣，過著平平淡淡的生活。我們小的時(shí)候，家里沒什么經(jīng)濟(jì)來源，除了日常開銷，還要蓋房子，還要供我們兄弟幾人讀書。后來，我和哥哥都稍大了些，可以幫父母干活了，按理可以減輕父親的負(fù)擔(dān)，而狀況卻恰恰相反，每年兄弟幾人的學(xué)費(fèi)給父親除了不少的難題，特別是我在濟(jì)寧上學(xué)，哥哥在煙臺(tái)上學(xué)的那幾年，父親除了自己拼命掙錢，還陪著笑臉向親戚朋友去借錢。在這樣艱難的日子里，堅(jiān)強(qiáng)的父親，從來沒有流過眼淚!我敬畏我的父親。父親雖不是偉大的人，他卻用實(shí)際行動(dòng)感染著我們。如今，家里的生活條件好了，父親也在一天天地變老。許多村里的親朋好友、街坊鄰居，不止一次地勸說父親：“現(xiàn)在兒女都成家了，都掙錢了。你也該休息休息，享幾年清福了，別拼著老命去干了。”父親總會(huì)笑笑，說：“干活習(xí)慣了，輕來輕去的活也累不著，一來可以鍛煉鍛煉身子骨;二來也可以給孩子減輕些負(fù)擔(dān)”。這就是勤勞而又樸實(shí)的父親。
父親是嚴(yán)厲的。雖然我是家里的.老小，偶爾得到父親的夸獎(jiǎng)，而哥哥，姐姐便是在父親的教訓(xùn)下長(zhǎng)大的。在農(nóng)村，大多數(shù)父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不去過問，而在我家——家教嚴(yán)格，規(guī)矩很多，而我一直在外上學(xué)、上班，還少學(xué)了不少規(guī)矩，少受了不少教訓(xùn)，不知這算不算福氣?但我的性格向往更多的自由，父親的寬容，不會(huì)輕易訓(xùn)我，因我從小功課好、愛學(xué)習(xí)，算是比較聽話的孩子。但是，上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)檎Z文考了87分，辦理算是第2明了，父親因?yàn)榭嫉纳伲辉撳e(cuò)的做錯(cuò)了，毫不留情地在屁股上踢了一腳，我至今記得很清楚。如今，父親老了，嚴(yán)厲的父親更多了分慈祥。
《多年父子成兄弟》讀后感 5
從前，常聽人說多年父子成兄弟是一部?jī)?yōu)秀感人至深的作品，若我沒有親自品讀過，自然也不敢妄加評(píng)論了。如今我通讀了全文，心中頗有另一番感慨，同時(shí)也伴隨著淡淡的欣慰。文中父子骨肉之情，如兄弟手足之情，又如同學(xué)同窗之情……這種種的一切，無時(shí)不在我的腦海中浮現(xiàn)。是的，也許他們才是一對(duì)真正的父子，他們的感情也因?yàn)樗麄兡醯暮献�、無言的支持而成為慈父如兄。
讀完文章后，我掩目深思：我們父女之間的感情像他們那樣深嗎？
父親是一個(gè)沉默寡言的人，為人正直，性格倔強(qiáng)。
在我上小學(xué)的期間，當(dāng)我沒有完成作業(yè)而被留在學(xué)校時(shí)，父親永遠(yuǎn)不會(huì)像其他小朋友的家長(zhǎng)那樣為我送飯；每次期末考試結(jié)束，父親也不過問我的試卷是否滿分。因此，我的成績(jī)單只能躲在口袋里默默地哭泣。
可是……
在六年級(jí)臨近期末考試的那段日子里，天氣酷熱難熬。那時(shí)，我才真正體會(huì)到父愛的溫暖。父親為了買一本我要的參考資料，他跑遍全鎮(zhèn)的`書店；為了給我加餐補(bǔ)足營養(yǎng)，他會(huì)想方設(shè)法讓我多吃點(diǎn)肉和水果；為了夜晚能讓我安心復(fù)習(xí)功課，他寧愿不顧疲勞而為我驅(qū)趕蚊蟲……多好的父親��！這樣的父親又有什么可說的呢？我深深地沉浸在溫暖的父愛之中。
也許天下父母都是這樣，“望子成龍，望女成鳳”心切，因此父親對(duì)我的關(guān)照們是無微不至的。無私的“待遇”，一個(gè)父愛去價(jià)的“待遇”�。�
如今，許多往事已變黃褪色了，而父親的情和愛永遠(yuǎn)鐫刻在我靈魂深處！
多年父子成兄弟為千萬個(gè)學(xué)生喊出了心聲，為千萬個(gè)家長(zhǎng)聽到了孩子的心聲，這是它至今仍然是各地讀者最喜愛閱讀的小說之一的主要原因。
《多年父子成兄弟》讀后感 6
冰心曾說：“父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了！”父親對(duì)我們總是默默付出自己的關(guān)愛，而我們卻從未細(xì)心去體會(huì)這其中的濃濃親情！讀了《多年父子成兄弟》這篇文章，讓我感觸頗深。在文章中處處流露著父子之間那種如手如足的親情，又如同學(xué)同窗之情……這種種的一切，無不讓我羨慕不已。
這篇文章主要講述了了父親與自己，自己與兒子之間那種親近、溫馨、平等的.關(guān)系。在這篇文章中作者提出了許多很有教育意義的觀點(diǎn)，它教人們應(yīng)該如何做一位好父親，為如何處理好庭父子關(guān)系提供了良好的借鑒。
讀完這篇文章后，我就聯(lián)想到了我和父親。畢竟，父女之間和父子之間的愛總是會(huì)有差別的。父子，可以像是兄弟、哥們兒。那么，父女呢？我和父親之間的感情能像他們那樣深嗎？
雖然父親對(duì)我有時(shí)候很嚴(yán)厲，但我知道他那樣做是為了我好，為了以后我能有一個(gè)更好的生活，所以我們不應(yīng)該對(duì)父母有所抱怨。其實(shí)，天下的父母懷著一顆“望子成龍，望女成鳳”的心，因此他們總會(huì)無微不至的照顧著我們，時(shí)時(shí)刻刻為我們著想。
我覺得作為一位父親應(yīng)當(dāng)盡量保持一點(diǎn)童心，多與自己的子女進(jìn)行交流，多了解孩子內(nèi)心的想法，與子女處成像兄弟那般的關(guān)系。父親應(yīng)以一顆為泯滅的童心，開明的教育方式，與孩子建立起一座介乎友情與親情的橋梁，消除父親與孩子之間的代溝，時(shí)時(shí)刻刻溝通彼此之間的感情。而作為子女也應(yīng)該懂得多與父親交流，把父親當(dāng)做自己的朋友，一個(gè)可以分擔(dān)與分享的知心朋友。
父子兼兄弟，令人向往。
《多年父子成兄弟》讀后感 7
兩個(gè)人勾肩搭背地走來,高一點(diǎn)的,是父親；矮一點(diǎn)的，是兒子。
這也就是汪曾祺所說的“父子成兄弟”了，父子之間如兄弟般相處，沒有一點(diǎn)兒隔閡，“沒大沒小”。
而要想形成這樣的父子關(guān)系，有一項(xiàng)前提，就是父子二人要喜歡做同一件事。一般來說，這件事，也就是玩了。
我一直認(rèn)為，一個(gè)好父親首先就要會(huì)玩。不管是放風(fēng)箏、打雪仗、捏泥巴、過家家，還是現(xiàn)代化的電腦、游戲機(jī)，都可以成為父親與兒子之間溝通的'橋梁。尤其是現(xiàn)在實(shí)行獨(dú)生子女之后，孩子沒有了兄弟姐妹，父親這個(gè)玩伴也變得愈發(fā)重要，對(duì)于兒子來說，擁有一個(gè)同樣愛玩兒的父親，也意味著當(dāng)遇到大反派——母親的阻撓時(shí)，也能有一個(gè)同伴抵擋一陣（雖然不太可靠），不至于孤軍作戰(zhàn)，腹背受敵。
在兒子的學(xué)習(xí)方面，父親既然成為兄弟，就應(yīng)該盡量放寬要求，給兒子一個(gè)寬松的環(huán)境，但又不能完全不管。要關(guān)心，而不強(qiáng)求。
在日常生活中，父親要充分尊重兒子，以理解為主。兒子有了錯(cuò)誤，要給兒子好的建議，并幫助兒子改正，而不是上來第一反應(yīng)就是打罵。
父子成了兄弟，最高興的是兒子，因?yàn)樗麄儾槐厥車?yán)父的管教，反而多了一個(gè)玩伴；而父親也能在與兒子的玩耍中找到快樂，這樣讓人高興的事，何樂而不為呢？
父子兼兄弟，令人向往。
《多年父子成兄弟》讀后感 8
讀罷此文，方知世界之大無奇不有，汪先生家里面這種父子關(guān)系的狀態(tài)，真是讓我開眼。
印象中，中國式的父子母子父女母女關(guān)系，總是嚴(yán)厲的、緊張的、壓抑的，三居室里面時(shí)�；厥幹瓪鉀_沖的斥責(zé)，父親（現(xiàn)在多半變成了母親）嚴(yán)嚴(yán)地板著一張撲克牌臉。而古代人家里，大概是經(jīng)常坐在中堂捋著小胡子，兒子們則是驚恐如老貓爪下的耗子，戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗立于一旁。
我的父親曾經(jīng)描述這種恐怖的家庭狀態(tài)，他應(yīng)該見過，雖然我們家不這樣子。說是：上不是下不是，上下不是；左不是右不是，左右不是。這樣子的家庭氛圍，毫無親情，父子形同水火，感情其實(shí)淡漠，大家都不愉快，生活質(zhì)量其實(shí)糟糕。
而王先生家里與眾不同：
首先是父親的'生活情調(diào)，裝扮家庭的細(xì)心與智慧，使得家里面溫暖、古雅、精致、豐富。給孩子做的燈籠風(fēng)箏，充滿了濃濃的親情關(guān)愛。
其次是父親對(duì)于子女的學(xué)業(yè)，并不苛求，隨其自然發(fā)展，即使是不督責(zé)的學(xué)業(yè)，最終實(shí)際也很不錯(cuò)。父子可以一塊喝酒抽煙，可以合伙起草情書，可以合作起來做一些有意義的有危險(xiǎn)的小秘密事情。國外講求一個(gè)禮節(jié)：大人和孩子講話，大人有必要躬身，和孩子的臉在一個(gè)水平面上，這樣有助于平等交流。這是禮儀，也是一種文化，平等的文化。
站在高的角度俯視整個(gè)歷史長(zhǎng)河的家庭，一輩輩兒的人們，其實(shí)大家的家庭地位是平等的，一個(gè)孩子生下來之時(shí)，天賦與他很多的權(quán)利，譬如生存權(quán)、受教育權(quán)、人身自由權(quán)、繼承權(quán)，這些都是法律的姓氏予以保護(hù)的權(quán)利。而家族權(quán)利，即使他再小再弱，長(zhǎng)大以后也是一房人家，入宗譜的，可以繼承家業(yè)的，不可小覷。然而為什么在家里面會(huì)被打罵責(zé)辱呢？這里面有很多封建社會(huì)的文化理念在里面。
首先是“子不教父之過”、“不打不成器”之類的思想在作怪，父親們總有一種使命感危機(jī)感，然而使出的方法很野蠻暴力，實(shí)在不科學(xué)。
其次是人對(duì)于弱小者總是容易去鄙視，自我膨脹，有一種欺負(fù)的欲望。還有我養(yǎng)活的人我有權(quán)去欺負(fù)。這兩種都是惡念，是在可惡，該去革命。
總而言之，中國傳統(tǒng)的家庭關(guān)系里面，無論有理的沒理的東西，其實(shí)多數(shù)是桎梏—一種不科學(xué)的不人性的不和諧的陳舊的存在，要學(xué)習(xí)汪先生家里的那種氣氛：溫情、平和、平等、愛！
《多年父子成兄弟》讀后感 9
這篇文章是作者汪曾祺寫自己爸爸的，寫了爸爸對(duì)他的好，以及爸爸的聰明絕頂、隨和。作者在最后說了對(duì)每個(gè)父親的理解，說了不能讓孩子成為塑造模式，應(yīng)該屬于他們自己。我不同意作者汪曾祺的理解，因?yàn)槲矣X得如果這個(gè)孩子天天被父親帶著玩，讓他自己干事，會(huì)讓他失敗的�？墒沁@個(gè)爸爸不斷的塑造他，能讓他考上個(gè)好學(xué)校，讓他會(huì)一點(diǎn)才藝，才會(huì)讓他走上真正好的道路。
作者汪曾祺寫了父親親手給母親做冥衣，上面能看出小麥穗、羊羔、灰鼠、狐肷；用幾塊玻璃就能做出小橋、小亭子、八角玲瓏小晶球。從此處我能看出作者汪曾祺爸爸的心靈手巧，小小的麥穗，小羊羔，小松鼠，狐貍胸上的毛全都能縫出來，被認(rèn)出來；而且用幾塊小玻璃就能做出小橋、小亭子、水晶球，甚至還能在里面養(yǎng)金魚，這更加突出了汪曾祺爸爸的心靈手巧。
作者還寫了自己喜歡畫畫，爸爸讓他自己畫畫，不管也從不指點(diǎn)“我”，讓“我”想畫什么就畫什么。我從這一段看出了爸爸對(duì)“我”的愛。隨便讓我畫畫，沒有特意規(guī)定，一點(diǎn)都不嚴(yán)格�？梢娮髡吒赣H對(duì)作者的喜愛疼愛。
這篇文章是寫爸爸的，也讓我想到了我的爸爸，我的`爸爸對(duì)我也非常疼愛，有的時(shí)候我欺負(fù)我爸爸，爸爸也不打我，喊著“��！”但是臉上還露出微笑，像一點(diǎn)都不疼。我的爸爸也是個(gè)工作狂，平常爸爸也不休息，晚上也很晚回家。有時(shí)太晚了，我已經(jīng)睡了，爸爸就會(huì)來到我的床邊，摸摸我的腳然后親親我的額頭。當(dāng)爸爸空閑時(shí)，就會(huì)馬上陪我打籃球，下棋。雖然爸爸陪我玩的時(shí)間有限，但我仍愛我的爸爸。
《多年父子成兄弟》讀后感 10
我剛讀第一自然段，我覺得父親是一個(gè)很有趣的人，是畫家，會(huì)弄各種樂器，養(yǎng)花，還養(yǎng)蟋蟀，我覺得父親是一個(gè)很厲害的人。我爸會(huì)做美食，也抓過蟋蟀，但是沒弄過樂器，也不會(huì)畫畫，所以我覺得作者的父親是一個(gè)會(huì)很多東西的人。
這篇文章中我最喜歡的是第三自然段，主要寫了不到清明節(jié)，父親領(lǐng)著孩子放自己用胡琴弦做的'蜈蚣風(fēng)箏，用玻璃做成小橋、小亭子、八慕。我們過清明節(jié)的時(shí)候，還會(huì)上山上去採艾草，趁太陽沒出來的時(shí)候，帶著艾草下山回家。我們和比我們年齡小的小孩子玩，我都會(huì)覺的跟他們玩很幼稚，可作者父親都那么大的人了，還和孩子們玩，不覺得幼稚，還玩的那么開心，還會(huì)給作者做那么多好玩的東西，所以我覺的作者的父親是一個(gè)很愛和孩子玩的一個(gè)人
我覺得第四自然段寫的很好，因?yàn)槲铱疾盍耍瑡寢寱?huì)說我，還會(huì)給我報(bào)課，可作者雖然數(shù)學(xué)很差，他父親但沒有說作者。這一段還寫了父親和作者玩了一下午，還挺高興，而且作者十幾歲就學(xué)會(huì)抽煙喝酒，父親并沒有不同意，沒有說這么早就喝酒過這種話，而是喝酒時(shí)給作者倒一杯。抽煙時(shí)，給作者也拿一根煙，還先給作者點(diǎn)一根，好像作者真的是父親的兄弟一樣，表達(dá)了作者對(duì)父親的喜愛之情，和父親對(duì)作者的喜愛之情。
在家里，我經(jīng)常管爸爸叫老欒，爸爸也笑咪咪的答應(yīng)了。還記的爸爸還領(lǐng)我和哥哥捉知了，捉蜻蜓之類的。在海南還種了兩棵小椰子樹，爸爸還爬到了兩棵最高的樹上鋸了好幾個(gè)椰子下來，用蜂蜜和百香果做了美味的椰子汁。
爸爸是一個(gè)很隨和的人，我在家里不管干什么他都不會(huì)說我，讓我感到很溫暖。
《多年父子成兄弟》讀后感 11
當(dāng)我第一次看見這篇文章的題目時(shí)，我心中便涌出了一些疑問。多年的父子怎么可能成為兄弟呢？?jī)鹤硬皇菓?yīng)該尊敬父親嗎？再讀文章后，我心里逐漸有了答案。
在刻板印象中，中國的家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系，總是嚴(yán)厲的、緊張的。這樣的家庭氛圍很糟糕，家長(zhǎng)和孩子相同水火，大家都不愉快。相比之下，汪先生小的時(shí)候的家庭關(guān)系就不一樣了。他的父親的生活情調(diào)很難得，他把家里裝扮得溫馨、精致，處處都表現(xiàn)出老人家的細(xì)心和智慧。他還給孩子做燈籠風(fēng)箏，充滿了對(duì)孩子濃濃的`親情和關(guān)愛。他對(duì)子女的學(xué)業(yè)也從不苛求，讓他們順其自然發(fā)展，可這樣的結(jié)果卻是孩子們即使是不督責(zé)的學(xué)業(yè)，最終他們的學(xué)習(xí)也很不錯(cuò)。父子竟然可以一起抽煙、喝酒，可以合伙起草情書，可以合作起來做一些有意義的、危險(xiǎn)的秘密事情，這是我無法想象的。
我從文中的第三段中，姑媽叫“我”爸爸“孩子頭”，體會(huì)到了爸爸與自己兒子之間的親切平等的關(guān)系，汪老這種幽默風(fēng)趣的寫作語言，寫出了自己爸爸的童心、隨和、聰明、教育有方。
在第三段中還有一個(gè)擬人句我很喜歡，“清明節(jié)小麥還沒有‘起身’是不怕踐踏的，而且越踐踏越長(zhǎng)得旺�！边@句話寫出了清明節(jié)前后小麥蜷縮在地上的特點(diǎn)，語言生動(dòng)有趣、富有感染力，讓我忍不住往下閱讀。
這篇文章也讓我想到了我的父親，因?yàn)榘职止ぷ髟�，我們總是聚少離多，但只要休假，爸爸便會(huì)帶我去很多地方。在我心中，爸爸是這個(gè)世界上力氣最大的人。他可以用一只胳膊輕松地把我吊起，任由我像一只小猴子般搖來晃去。出去玩時(shí)，只要玩累了，爸爸便將我扛在肩頭，他的腳步是那樣穩(wěn)重而堅(jiān)實(shí)，讓我有一種安全感。
多年的父子成兄弟，令我向往。而父愛如山，令我感動(dòng)。
《多年父子成兄弟》讀后感 12
這篇文章主要說了汪曾祺和他父親的那些往事，重點(diǎn)講了汪曾祺和他父親親密的關(guān)系，這兩人一改以前父親決定兒子命運(yùn)的模式。這讓我想起我和我的爸爸，我倆正朝著這個(gè)方向努力，我上小學(xué)前和爸爸的關(guān)系很好，但還是對(duì)媽媽更熟悉一些，直到我上小學(xué)，我的成績(jī)和爸爸小時(shí)候比差遠(yuǎn)了，他總是年級(jí)第一，我最多也不過是前十五，一二年級(jí)還好些，三年級(jí)時(shí)我的'成績(jī)直線下降到了后幾名，爸爸氣的開始打我，用我的鼓棒，打起來很疼，打五下就不敢坐了。爸爸也從一天兩根煙升到一天五六根。我考的不好時(shí)甚至還會(huì)漲紅了臉，說不出話，做題要是有錯(cuò)誤，爸爸就很生氣，我就嚇的閉起眼睛，大氣都不敢出，就這樣惡性循環(huán)直到五年級(jí)，空氣里都充滿了友好的教育氣味，爸爸這才驚醒，開始好好和我說話，不再打我，現(xiàn)在我和爸爸已經(jīng)不常吵架了，但是我還是留下了后遺癥，爸爸只要一生氣，我就把眼睛一閉一轉(zhuǎn)頭，看來教育得從小就給小孩樹立安全感。
開始我不明白金鈴子的意思，我猜是一種蟲子，看到“振翅名叫”我聯(lián)系生活，蟋蟀是靠翅膀發(fā)聲的，我明白這金鈴子是叫的好聽的東西，上網(wǎng)一查原來金鈴子是蟬。
看完文章后有一件事情讓我特別難忘，是汪曾祺兒子把同學(xué)私自帶到自己家，我想這個(gè)人真義氣，為了朋友，自己都不管了。我發(fā)現(xiàn)有的人一有孩子就變的“自私”、“膽小”、“兩面性”這些都是對(duì)兒女的愛，雖然平時(shí)我覺得父母很煩，跟唐僧念經(jīng)一樣，還老生氣，怪嚇人的，但后來一想，這不也是愛我嗎？
不過有一點(diǎn)我總是不知道為什么，爸爸媽媽總是和客戶講話還挺客氣，和我就不一樣了，沒有先考慮再說，要是我說了哪句話不對(duì)，他就突然發(fā)火，這時(shí)候最好的辦法就是默默接受他說的一切。
《多年父子成兄弟》讀后感 13
讀汪先生的《多年父子成兄弟》恰值父親節(jié)前夕，恍然領(lǐng)悟?qū)m老師的良苦用心。
汪先生用了幾個(gè)生活片段，描述了一位親切、有趣、平和、通情達(dá)理的父親，每一段都用了總分的寫作手法，生動(dòng)又通俗易懂、引人入勝，父子之間親如兄弟的深厚感情，讓我也情不自禁地想起了我的父親。
父親不善表達(dá)，言語不多。他經(jīng)營的砂場(chǎng)在旅順，工作原因我們不能天天見面，但他每晚的電話從未間斷過。電話那頭，父親每天都會(huì)重復(fù)一句話：“大兒聽姥姥話，聽媽媽話，聽老師話，好好學(xué)習(xí)哈……”放下電話我忍不住笑著跟媽媽說：“媽媽，我爸這語言可太貧乏了！”媽媽笑而不語。周末，父親回來了，帶我去吃一頓大餐是必須的，路上他緊緊握著我的`手，像怕把我弄丟了似的，他一路走一路打量我，許久蹦出一句話：“大兒長(zhǎng)大了，真好！”
父親很重視我的學(xué)業(yè)，卻不是只關(guān)注分?jǐn)?shù)。我考試考砸了，媽媽的一頓臭罵是躲不過的，這時(shí)候的父親總會(huì)心平氣和地勸解媽媽，殷勤地討好媽媽，解救我于水火之中。接著他會(huì)背過身小聲和我說：“媽媽是女人，我們要哄著她。大兒子，這次考試問題出在哪里，想辦法解決掉，爸爸相信你！”即使沒考好，父親也決不允許我熬夜學(xué)習(xí)，他認(rèn)為身體才是革命的本錢。
父親從未失去童心。他是鐵桿球迷，也把自己的兒子帶成了球迷。有時(shí)間我們爺倆會(huì)一起看球、一起聊球、一起踢一場(chǎng)二人足球賽。球場(chǎng)上他總是“斤斤計(jì)較”，不肯照顧我這個(gè)小孩，媽媽在旁邊急得直跺腳，父親卻依然我行我素堅(jiān)持原則，他說賽場(chǎng)無父子，我倆都是男子漢！球進(jìn)了，他像個(gè)孩子歡呼雀躍、還朝我做了個(gè)鬼臉！
我和父親是父子，也如兄弟！父親節(jié)來了，愿我的父親健康，永遠(yuǎn)保持一顆童心，可以一直和我踢足球！
《多年父子成兄弟》讀后感 14
光看標(biāo)題，我便聯(lián)想道：這是否是一個(gè)關(guān)于父親和兒子的親密時(shí)刻？但往后繼續(xù)看，我便知道我錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。這篇講述的是兩代人之間的事，是作者父親，作者，作者兒子的事。
看第二自然段，作者大夸特夸，形容“聰明絕頂”，看到這里我情不自禁笑出了聲�！奥斆鹘^頂”這個(gè)詞本身其實(shí)沒什么好笑的，可我由此聯(lián)想到了我的`外祖父：我外祖父的頭是光溜溜的，沒有頭發(fā)，我常拿這件事來取笑他，他卻說：“你沒聽過‘聰明絕頂’嗎？我這光頭正說明我聰明啊！”我當(dāng)時(shí)就笑出了聲。現(xiàn)在看到這個(gè)詞一下子又回想起了外祖父的這番話。其次，我為作者父親的能力感到驚訝，說他樣樣精通都不為過。不僅是會(huì)，更是精通，這十分難做到。
再看第四自然段，我不禁驚嘆。這一段在作者筆下把父子關(guān)系寫得十分精彩。大多數(shù)人看到后都十分有感觸。文中父親已經(jīng)算是一個(gè)完美爸爸了。不僅對(duì)孩子的學(xué)業(yè)一點(diǎn)兒也不強(qiáng)求，還陪作者畫畫、練字、唱戲、寫情書，甚至抽煙、喝酒。似乎作者喜歡做的一切都允許他做，從來都不反對(duì)，也不干涉。這樣的陪伴，也讓作者和作者父親之間的關(guān)系變得十分友好——不，是親密！
第五自然段中，講述的是作者自己與作者的兒子之間的事了。在第五段中，作者多次使用雙引號(hào)，雙引號(hào)中的詞讓人難以理解：牛棚、插隊(duì)、落戶，都打上了雙引號(hào)，我一個(gè)都看不懂。不過除了這些地方，仍然能讓人體會(huì)到作者對(duì)兒子的關(guān)心。例如：兒子寫信給他，作者就算多學(xué)“一門語言”也要給他回信；兒子也對(duì)作者十分親近，這對(duì)父子之間的親情似乎也有著作者父親和作者的影子，可見父親對(duì)作者的影響有多大。
我認(rèn)為父親或母親的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生一定的影響，所以才總是說言傳身教，以身作則。
《多年父子成兄弟》讀后感 15
聽到《多年父子成兄弟》，在沒讀文章之前，我腦海中在想：“父子之間是怎樣成為兄弟的？父親是一個(gè)“老頑童”，每當(dāng)孩子玩的時(shí)候，父親這個(gè)“老頑童”總會(huì)“不請(qǐng)自來”嗎？我滿臉問號(hào)。
我閱讀了全文，“兄弟”一詞好似廣闊大海，深不可及。文中的父子既有兄弟情長(zhǎng)，又如同窗好友……他們“父子之情”溫馨而又平和；默契而又無言；平等而又互相支持�！�。這也就是“多年父子成兄弟”的原因了吧。
我的父親，一個(gè)話不多的人。與汪曾祺的父親不同，他嚴(yán)厲，望子成龍。他不像汪曾祺的父親一樣給香煙。記得那天，在好奇心的促使下，我想嘗嘗煙的味道如何，為何那么多人對(duì)它如此依靠。我嗆到了，也讓父親發(fā)現(xiàn)了，我因?yàn)檫@次一口煙、一次好奇心，被訓(xùn)了。
說他話不多，也不足為怪。“男生永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大”，這話沒毛病。我雖然已經(jīng)很大了，可對(duì)卡牌、電視的喜愛還是放不下。所以說王曾祺父親，這位“老頑童”我很喜歡。父親雖也愛玩，可每當(dāng)我說起這些時(shí)，父親也只是附和著答應(yīng)幾聲。我也知道父親，所以也通常是自娛自樂，只有在到家后，我們都無事時(shí)，才一起玩。但也依然樂此不疲。
可父親也有像汪曾祺父親的一面，每逢周末，閑來無事，他總會(huì)帶著我去草坪上放風(fēng)箏，耐心的指導(dǎo)我，跟我一起跑步�！�。每晚我去找他練棋，既使已經(jīng)睡下了，他也會(huì)強(qiáng)打精神，當(dāng)我的'陪練。…。有時(shí)他還會(huì)頂著被母親“批評(píng)”的風(fēng)險(xiǎn)給我去買一些零食吃。
每逢考試不理想的時(shí)候，父親終會(huì)加以鼓勵(lì)，絕不會(huì)對(duì)我加以打擊，精神上給了我莫大的安慰……
當(dāng)我將來成為了一位父親，我一定要和我的孩子成為“兄弟”。和他默契的成為無話不說的“好朋友”，會(huì)去尊重他的一切。能夠在精神上給予最大的鼓勵(lì)。讓他在生話中無論發(fā)生了什么都最先會(huì)想到我。
《多年父子成兄弟》讀后感 16
首先我們看這一題目“多年父子求兄弟”這短短的七個(gè)字，把作者早年喪母時(shí)的慘像寫了出來，而很多人喪母之后，父親極其的莫落，可是汪曾祺的父親沒有反而和他“多年父子成兄弟”與孩子更加親切，成了兄弟一樣父子。還有一點(diǎn)兄弟一般十分和諧，很少起內(nèi)訌父子倆都到這種地步了，也能體現(xiàn)出作者和父親的親切程度。
在看文章。作者在第一個(gè)自然段就說“多年父子成兄弟”是他父親的名言，他出生于1920年，這扁文章寫于1990年，70年過去了作者依然記著他父親的話，說明了作者父親的這句話已經(jīng)深深的刻在了他的心里。作者的父親也對(duì)作者的`母親十分愛戴，就連作者己故的母親，他也親手給他母親做了黑衣。文中“幾大箱子”這個(gè)量詞十分龐大。也體現(xiàn)出了他對(duì)作者母親的愛。不但做的多，他還做的十分細(xì)致，冥衣做好后是要被燒掉的！可是作者的父親依然把衣服做的很好。
作者的父親也是一個(gè)愛孩子的人。作者在文章中用了句話“他愛孩子，喜歡孩子，愛跟孩子玩帶著孩子玩�！币粋�(gè)是性格，一個(gè)是行動(dòng)。作者的父親還帶孩子們?nèi)シ棚L(fēng)箏，作者父親的風(fēng)箏線是故琴弦，而作者說：“用胡琴弦放風(fēng)箏，他還未見第二人。”七十年了�。∽髡哌�未見一人！這是何等稀有��！這也說明了作者的父親是一個(gè)性格獨(dú)特的人。他這種極其愛戴孩子的父親是少有的，而他還費(fèi)盡心思給孩子們做金齡子的籠子，籠子十分精致，而且金齡子十分的小巧。所以做這些的瑯玻璃也十分的小，做這個(gè)籠子將會(huì)是一段考驗(yàn)精神，耐力與毅力的嘔心瀝血的過程。作者的父親還給孩子們做各種各樣款式的燈籠，這里也能寫出他對(duì)孩子們的愛。而孩子們十分羨慕汪曾祺有一個(gè)這樣一個(gè)多才多藝的父親。這樣也可以體現(xiàn)出了“多年父子成兄弟”的情誼。
這樣一個(gè)良好的父子情誼，在我們生活中是極其少見，更何況還少一位母親，可是作者依然和父親去能和平相處，值得我們的學(xué)習(xí)。
《多年父子成兄弟》讀后感 17
剛看到這個(gè)題目時(shí)，我就在想：這個(gè)父子是作者的父親和和作者嗎？他們是因?yàn)槭裁闯蔀樾值艿哪�？原來，“父子”不僅是作者父親和作者，還有作者和他兒子。而作者父親和作者成為兄弟，最重要的一點(diǎn)就是充滿童心。
前三自然段主要寫了父親和作者小時(shí)候一起做的.事以及父親絕頂聰明，隨和，充滿童趣和關(guān)心我等特點(diǎn)。后四個(gè)自然段主要寫了自己和兒子之間的一些事，還有唯一一次爭(zhēng)執(zhí)。
第二自然段主要講了他和孩子一起玩的游戲，比如放風(fēng)箏，在田野上奔跑，用玻璃、“魚鱗紙”和西瓜皮做各種彩燈等活動(dòng)，別人家都羨慕極了。從這里也能看出父親充滿童趣、隨和的特點(diǎn)，至少他能和孩子們玩到一起，沒有代溝，父親還能幫小朋友們做風(fēng)箏、花燈。而現(xiàn)代的家長(zhǎng)們就沒有這種童真了，天天捧著手機(jī)看，有時(shí)候還扔給我們一個(gè)手機(jī)，讓我們和家長(zhǎng)一起玩。他們認(rèn)為這是對(duì)孩子最好的獎(jiǎng)勵(lì)，其實(shí)我們最需要的是陪伴。出去玩時(shí)，家長(zhǎng)總有成千上萬個(gè)理由拒絕我們。就算真陪我們出去玩，也是過一會(huì)兒就不耐煩地催我們回家，根本我們玩不到一塊去。
作者也繼承了父親的品質(zhì)，對(duì)孩子很寬容，但卻達(dá)不到父親那樣，因?yàn)樽髡邔懬闀赣H都能在旁邊瞎出主意，而兒子寫情書作者只是聞而不問而已。還有那次爭(zhēng)執(zhí)，兒子帶“黑人”回家，父親的不理解，罵他都是因?yàn)榕逻B累了整個(gè)家庭。然而，兒子委屈地哭了，“我”才明白過來，“我們是錯(cuò)的，不應(yīng)該去踐踏兒子自尊心，更不應(yīng)該去傷害他和朋友之間的兄弟情義。最終，這個(gè)“黑人”在作者家住了40余天才走。
最后一個(gè)自然段中倒數(shù)第二句把“而且”和“可惡”中間加了一個(gè)逗號(hào)。我仔細(xì)思考后，認(rèn)為這個(gè)逗號(hào)強(qiáng)調(diào)了語氣，更突出了作者對(duì)這種家長(zhǎng)的厭惡。這種用自己的理想規(guī)劃孩子孩子的，就很像一個(gè)故事，一個(gè)媽媽教訓(xùn)兒子說他這么笨也不笨鳥先飛。
兒子回懟道：“世界上有三種笨鳥，第一種先飛，第二種嫌累不飛，第三種最討厭，自己飛不動(dòng)就生個(gè)孩子讓后代使勁去飛�！边@種家長(zhǎng)和第三種笨鳥又有什么區(qū)別呢？
我也想讓我的家長(zhǎng)像作者父親那樣充滿童心！
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