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意林讀后感600字(精選23篇)
當品味完一本著作后,相信你心中會有不少感想,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的意林讀后感600字,歡迎大家分享。
意林讀后感600字 1
認真對待每件事,認真做好每件事,才能更加認真地對待每一天。這是我《意林》中的文章——《生命不打草稿》中悟出來了的。
《意林》這本書是把許多對人生有意的故事、文章合到一起,組成一本書,書中的每一個故事都蘊含著一個大道理。
《生命不打草稿》是這本書中給我感受最深的故事,一個學生跟著書法家練字。一開始,他用廢紙練,字卻一直沒有進步,這個學生只好去請教書法家,書法家對他說:“你改用最好的紙試試!睂W生按照書法家的話做了。不出幾日,他的字大有進步。這時,書法家告訴他:“你用廢報紙練,總感覺是在打草稿,就不會認真寫,而用最好的紙,你就會珍惜這張紙,就會認真對待,字肯定會進步!
對呀,文中“最好的紙”不就是生活中的一個個“機會”嗎?“機不可失,時不再來”,我們要珍惜這機會,應該認真地對待這些機會,這樣我們就一定可以取得成功。
當我看到這些文章時,我不由自主地想起小時候玩乒乓球的一件事。
那時,我和小伙伴比誰在一分鐘內用球拍把乒乓球拍得又快又多,而且不許掉。我在家認真的'練習,可是不到半分鐘,這不聽話的球就會掉下來。我想了想,怎樣宰掉球不斷地補上乒乓球練習呢?有了,我一手握多個球,就可以在掉球時隨時替換了。我拿了七個球裝在盒子里,盒子放在腳邊,又拉來媽媽幫我數(shù),我以為這次會顛的很好,可沒想到的是,第一個球顛了二個,第二個球顛了一個……等盒子里的球都沒有時,我總共只顛了10個,怎么會這樣?正當我苦惱時,旁邊的媽媽對我說:“兒子,你這樣顛是不會進步的,因為你總覺得后面有許多個‘備用球’就不會認真對待正在顛的球,不信你只用一個球試試!蔽襾G了其他的球后,竟一下顛了七十個,這可是我的最高紀錄……
生活中有許多“廢報紙”和“備用球”,我們應該好好珍惜它們。人生沒有第二次,人生無法打草稿,所以我們要認真對待每一天,我們要把生命中的每一天都當作那張“最好的紙”。
意林讀后感600字 2
當我剛剛開啟我的閱讀之旅時,暑假就來了。這可是個絕妙的好機會啊!我來回穿梭于書店的各個書架,忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子。
其中,我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書。我隨意翻了翻,有一個題目完全把我游散的目光吸引住了,那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。
我想,現(xiàn)在的我應當也處于叛逆期間吧,那我該好好了解一番了。
我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句,像穿針那樣琢磨每個詞語。原先,叛逆的孩子是這樣的。∽约鹤龅,自己認為是對的',往往會被別人誤認為差生。
文章講的一個男孩,由于在叛逆時期,成績糟的一塌糊涂,迫不得已轉校。去到了新的學校,他被同學們冷落,被教師們列入了差生的名單。有一天,他幫忙了女同學擺脫歹徒,于是重新獲得了同學們的愛戴。
我非常贊同本文的最終一段總結,對啊,“堅持個性,但也別忘了敞開心扉!蔽夷荏w會,叛逆的孩子最為孤獨,最為寂寞。他們之所以堅持自己的意見,特立獨行,無非是想用這樣的方式來獲得旁人的關注啊。
不是每一位家長都能理解孩子的叛逆,可能會認為孩子的脾氣越來越壞了,或者,只是一種無理取鬧的方式,根本不用去在意這個變化。反而,自己對孩子的態(tài)度,愈加變壞。
讀完這篇文章,我深深地吸了一口氣,真令人深思。輕巧簡潔的語句、細膩的語言卻也能讓人深思呢。
叛逆,本身就是一柄雙刃劍,在照亮別人眼睛的同時,也會將持劍的孩子,潛移默化地擋在空無一人的門外。
文章的意義,只想告訴那些包括我的叛逆的孩子,不要太過于執(zhí)著自己的觀點,而忽略了別人的看法。
意林讀后感600字 3
今天在意林里面看到這樣一個故事,這個故事發(fā)生在印度北部的一個村莊里,那里土地貧瘠人們生活貧困連肚子也填不飽。
離這個村莊不遠有一條公路,路況不是很好,經過那里的車輛經常發(fā)生事故。一次,一輛裝載著食用罐頭的車子在那里翻進了溝里,車子里的罐頭滾落了一地,司機受了傷,那些食物又無人看管。村莊里的人們看見了,就將那些罐頭運回家,一連好幾天家家戶戶都有罐頭吃。
這件事給了村子人們啟發(fā),后來他們經常到那條公路前轉悠,但車禍沒有再發(fā)生,他們很不甘心,所以趁著晚上他們拿上工具,將公路上挖得坑坑洼洼,即使車子在那里不出事故,因為路況太差,所有路過這里的車子都會減速慢行,一時間村莊旁邊的這條公路最不安全的路段。
直到那年冬天,有一輛裝滿工業(yè)用淀粉,那里人知識缺乏,在他們看來淀粉就是糧食,大家就一擁而上,搶走了二十多袋,司機追進村里,就請求村民把他的貨還給他,村子里的人們怎沒能輕易交出,大家都不承認他們那里拿了東西。司機百般懇求都沒有用,他只得告訴村民們工業(yè)淀粉有毒,吃了會死人的。雖然這是實話,但是村民們不相信,因為這工業(yè)淀粉無論是色澤還是手感都與平時吃的淀粉毫無區(qū)別。司機見村民們不相信,一下不知所措,雖說鬧出人命他也沒有責任,但他不能眼睜睜地看著這些人送死呀。他只得挨家挨戶的說明情況,甚至向村民們跪下,。小伙子的執(zhí)著打動了村民,有人拿淀粉喂雞子,結果雞子被毒死了。這下村民們驚駭了,繼而也有些感動,此后村莊里的人們再沒有哄搶過食物。
這則故事一方面證明一個真理,任何守株待兔、幻想天上會掉下來餡餅的事情,是永遠不會發(fā)生的,只有靠我們自己辛勤的.付出,才會創(chuàng)出奇跡的;另一方面從司機的高尚品德、友善良知和感人的舉動,應該能感動或感染或喚醒落后、愚昧及無知的民眾。
意林讀后感600字 4
媽媽的枕頭邊總是放著一本《意林》,她再苦再累,晚上也要看一會這本雜志。我一看是《意林》,光看這書名就感覺它的內容不好看,為什么媽媽對它這么感興趣呢?在好奇心地驅使下,我拿起《意林》看了起來。
我隨便翻了幾頁,就喜歡上這本雜志了。雖然它是一本雜志,但是它讓我懂得許多大道理。比如,“成功之鑰”這個欄目里面的故事讓我知道很多成功的奧秘;“心靈雞湯”里的文章沖刷了我的'心靈,提高了我的品質;“生活錦囊”里的故事讓我了解并掌握了很多生活技巧……
其中讓我記憶深刻的是“心靈雞湯”中的《竹籃打水——一場空》這個故事。我一直認為沒有用竹籃打水的人,也沒有叫人用竹籃打水的人。而故事中這兩種人都有:老和尚每天叫小和尚念經,小和尚很納悶就對老和尚說:“師傅我每天念經,而一句都沒記住,你為什么還叫我每天念?”老和尚沒說什么就叫小和尚拿一竹籃去河里提水。小和尚用竹籃一趟又一趟地去河邊提水,熱得滿頭大汗,結果一滴水也沒有提回來。小和尚很郁悶地對老和尚說:“竹籃子怎么能提水呢,你不是讓我白干嗎?”老和尚笑了笑說:“你雖然沒有提回一滴水,但你看看滿是泥土的竹籃現(xiàn)在卻干干凈凈。正如你每天念經雖沒記住,但它沖刷了你的心靈。”小和尚恍然大悟。
讀完了這片故事,我覺得我就和那個小和尚一樣,是多么的愚蠢和無知。我們也每天都在竹籃打水,雖沒全部記在腦子里,但它無形中提升了我們的素質,提高了我們的文化水平。
《意林》它是一本成功勵志指南,心靈啟迪寶典,智慧哲理大全,感悟感動文庫?傊屛沂找婧芏唷
意林讀后感600字 5
暑假,我讀了一本書,名為《意林》,令我感受頗深,明白了許多人生哲理。蛋鋪里的安娜、窮書生、一個走運的人……都深深的觸動了我的心弦,令我久久無法忘懷。有些人可能一生都默默無聞,但他們的身上,往往有許多都市人缺少的優(yōu)秀品質。其中,最打動我的'是一個名叫蘇紅珊的女孩。
她出生在洛陽市新安縣最窮的郁山溝,她爹在她六歲時病故,她娘又是個傻子。她生下來左手就是個骨包,還得了小兒麻痹,右腿萎縮著高吊不著地,19歲時還得了一種怪病——頭痛。天天小疼,幾月大疼,發(fā)作起來就跟瘋子一樣撞墻。18歲那年,她娘又走了,于是她拄著拐去了洛陽,以重殘的身體靠擦皮鞋來維持生活,艱難度日。一天,她又犯病了,一下一下地碰樓角,鮮血直流。后來被人送到醫(yī)院,查出兩種要命的病:腦瘤、附帶抑郁癥。我覺得,一般人遭遇這種經歷后,已經沒什么活下去的希望了,可她在痛勁過去后,竟很天真地笑了笑,似乎疼痛已經成為生命中必做的事,痛過去就不痛了,不痛便是生命中最大的幸福!有一位仙態(tài)老人被她的精神打動,主動為她免費扎針,老人說,他一生沒見過這么能忍痛的女孩。而女孩卻笑著說:“我占了人間一條命,就得負責,就不能丟開這條命不管……”這個小女孩深深地打動了我,她居然能忍受常人所無法忍受的病痛,而且還能勇敢的面對現(xiàn)實,這是多么不容易呀!現(xiàn)在有許多人動不動就尋死覓活,如受不了輿論壓力的藝人和受不起金融危機沖擊的富豪,可這與蘇紅珊比起來又算得什么?我相信,蘇紅珊的那句名言“我占了人間的一條命!”對那些以各種理由強調自己的困難,不能正確對待生活的人一定是很好的鞭策。人命關天,即使經歷再多風雨,也應像蘇紅珊那樣,堅強不屈、堅持不懈,靠自己的努力活下去,相信自己。
正如愛迪生所說:“堅強者能在命運風暴中奮斗”我們或許無法改變自己天生的缺陷,但是我們可以靠自己的努力過得更好!
意林讀后感600字 6
這篇文章寫的是一只弱小的小紅蟲無意間飄落到了作者的筆記薄上。這位頑皮而仁慈的作者,對這小小的天外來客感到既新鮮又好奇。在觀察中,他發(fā)現(xiàn)這小生命有懼怕黑色的.特點,因此而引發(fā)了本文人與生物的一場游戲趣事。
作者從小紅蟲對黑色的敏感和懼怕的程度來看,這說明小紅蟲曾經一定遭受過跟黑色有關的災難或攻擊。為了進一步觀察它,作者對這個不請自來的小東西略加懲罰、設置難關,看它能否通過,如果通過了,就把筆記本讓給它,否則,就毫不客氣的請它另謀出路。
當我讀到作者用筆在小紅蟲周圍涂滿黑色,一步步逼近時,它也會像我們人一樣感到極度的惶恐和無措,像是被包圍在熊熊烈火之中,是那樣的焦慮、無助、亂沖亂撞、幾近瘋狂。但是,這種狀態(tài)沒持續(xù)多久,那便很快的讓自己靜止下來,沉思著如何決策擺脫困境,在一陣靜默之后,它很鎮(zhèn)定地一步步走向黑暗。沒有慌亂,沒有焦慮,沒有畏懼,這是那么篤定的朝著一定的方向走去,它似乎早已滲透黑色之后就是白色,他終于走了出來,那圍困他的黑暗囚不住它,作者只好認輸,把自己的日記薄讓給了他,任它逍遙。他想:這小小的生命甚至有資格游遍整個地球。
這是多么頑強的意志,當黑色圍困時,它沒有被禁錮著一直等死,而是發(fā)揮了超常的智慧和勇氣,去挑戰(zhàn)極限,超越自己,讓作者對他刮目相看,記憶深刻。
這篇文章啟示了人們在面臨災難和困難時,懼怕和惶恐是沒有用的,我們不妨像小紅蟲那樣讓自己靜止、平復、勇敢而從容的應對當前的困境,或許會峰回路轉、柳暗花明。
意林讀后感600字 7
有一次,媽媽在網上給我買了一本意林書,我欣喜若狂,盡快打開津津有味的看了起來!但里面有一個故事他深深地打動了我……
這個故事的題目是《提前敲響的下課鈴》。在一個班里,有一個教物理的劉老師,她經常犯胃病,但他總是堅持著給學生上課。一次課堂上,劉老師的病犯了,他左手使勁壓著胃部,右手顫抖著在黑板上的板書,有一些同學勸老師說:“老師您歇會兒吧!我們可以自習的!崩蠋熭p輕地說道:“沒事的!一會兒就好了。”又在一次物理課上,老師的病又犯了,突然學生站起來說:“老師,我要上廁所!”“嗯,去吧!”,不久,校園里傳出“當,當,當!”的下課鈴聲,鈴聲沒以前響亮,但附近幾個班都下課了,劉老師剛宣布完下課,就倒在了講臺上,同學們趕緊把老師抬進了醫(yī)務室。
在校園巡視的校長發(fā)現(xiàn)了好多班都下課了,問怎么回事,劉老師的學生搶著說:“我們老師倒在了講臺上,被送到醫(yī)務室了!”校長說:“我去看看,你們自習!”校長回來告訴那個班的同學們,劉老師因胃出血,被送到縣醫(yī)院。但是校長又命令全校師生集合,要查出是誰提前敲響下課鈴的?那個途中上廁所的學生說:“是我敲的,我們老師胃疼的'快堅持不住了,如果不提前下課的話,她會更疼的!”校長轉過身,在眼角擦著什么。
后來,同學們聽從縣醫(yī)院回來的校醫(yī)說,劉老師的胃大面積出血,如果再晚半個小時,就連命都保不住了。同學都圍住那個提前敲響下課鈴同學,胸口像堵住了什么,心里格外濕潤。
自從我看了這本書后,我愛上了《意林》,它就像我成長中不可缺少的好朋友,它是我人生中看過最好的書,它給我的人生道路中增了一絲快樂,一絲幸福,一道光彩!教導我怎樣做人。
意林讀后感600字 8
上個月,按老師的要求,我去書店買了《意林》故事雜志,以前從沒讀過《意林》故事的我,總以為《意林》故事是屬于大人的世界,但自從讀過《意林》故事后,我真正品讀到了《意林》故事的豐富多彩。
《意林》故事中有關于少年健康成長的勵志故事;也有沖敢夢幻的校園故事;更有許多充滿智慧的問題……這本書的故事,有的帶給我快樂,有的帶給我悲傷,還有的帶給我感動。從這本書中,我也學會了許許多多的道理,懂得時刻感恩、學會挖掘快樂、要充滿想象力、時刻學會包容……《意林》故事帶給我樂享人生的寶貴財富。
翻開書的第一頁,出現(xiàn)在眼前的是一篇有韻味的小詩,細細品讀,你會從中得到許多的人生哲理。繼續(xù)向后翻,就開始進入了主題。一個個精美的文章,一個個美麗的圖片,讓我的讀書生活充滿樂趣。
整本書分為7個模塊。在“成長的小腳丫”中我學會了感恩;在“搜星記”中我了解了明星們的另一面;“菁菁校園”讓我充滿了想象力;“加菲貓總動員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠信,不同的'心態(tài)會帶給你不同的命運,有志不在年高,只有愛,才能使世界變得更和諧。
如果你認為《意林》故事中只有許多的漢字,那你就錯了!在每一篇文章線面都有一個小跨來調節(jié)情緒;文章中還有大家熟悉的明星;書中還有搞笑的漫畫;特別是在數(shù)的最后,還會有我們這個年齡適合看的電影,從中,你還可以學到許多知識。
《意林》故事——一本充滿夢幻、充滿感恩的書,仔細看看這個書名,意林,有意境的森林,多么好的名字!它帶給我們的不僅是一篇篇耐人尋味的故事,還蘊涵著人生的哲理,這本書讓我收獲了很多,這是一本著的品讀得好書!
意林讀后感600字 9
今天在讀過《意林》的一篇《你的時間是幾點》的文章之后有感而發(fā)。
每個人活到當下,你感覺人生的路走了多少呢?
在沒有看過這篇文章之前,我也會覺得很荒唐,人生會給你的路一條接一條,哪里會有盡頭,對我們而言,只不過剛開始而已。
可當我看完這篇文章后認真反思了一下,發(fā)現(xiàn)初中階段距離中考的時間已經不多了,竟有點不敢相信,不知不覺中已經錯過了許多年華,在渾渾噩噩中已經過了我的人生幾點鐘,是溫暖和煦的清晨還是烈日當頭的正午?細細一想,人生的過客還真多哩,雖然已不記得長得什么樣,做過什么事,可把這名字往時光盒里一放,一切都和電影般的從腦海中躍過。
現(xiàn)在我的人生時鐘現(xiàn)在是12點06分,14歲的我卻已過了12個小時,不禁為自己毫無建樹而心生懊惱,但是就算自己已經慢了許多節(jié)拍,也不可自暴自棄,因為那會毀了余下的.時間和人生。
作者在文章中還寫了他一開始給別人說人生時鐘時,大多數(shù)人都會流露出驚詫的表情,可當大家掐指一算,好像還真的是那么回事兒。
早上起床后,什么都不做就7點12分了,等到有了一點能力時已過9點,每個人都少了9小時,不必嫌自己太年輕或者太老,一切都剛剛好,不論是才過中年還是少年勃發(fā)都不對未來起決定性的作用,看一個人的時間過的快慢,不是看他在這有限時間內做了多少事,而是看他能把多少事做好,因為——人們總看的是你的成績和結果,往往忽略了你做事的過程。
所以,朋友們,在你的時間內去做你想做的事時,邁開步伐,大膽的去做,因為當你后來回憶道時,才會為當初的勇氣所折服。
意林讀后感600字 10
在人生的道路上,免不了要跟別人競爭、合作。但是,在這件看似平常的事情背后,卻存在著一種美德。
我在第五本《意林》上讀到了一篇文章,叫“動物的‘職場美德’”。里面講述了三個動物界的小故事。第一個故事講的是一只鷹,發(fā)現(xiàn)了食物,自己不吃,而是把同伴們叫過來,讓它們吃。第二個故事是講獵豹在追殺羚羊的時候,為了抓到羚羊,獵豹們在道路非常狹窄的山路上,給別的同伴讓路或是坐山觀斗。經過研究發(fā)現(xiàn),獵豹這樣做是因為在狹窄的山路上,如果在一條路上同時出現(xiàn)兩只獵豹,其中的一只很可能因為失足而跌下山谷。第三個故事是講獅子在爭搶王位的時候,經常會發(fā)生斗爭,如果失敗者像勝利者認輸,這么勝利者就不會將失敗者置于死地。
這三個小故事中都有著一個道理。先說說第一個小故事的主角吧!鷹是肉食動物,一般是看見了肉就想吃,在肉的誘惑力下,這只鷹竟然能為了同伴跟自己一點兒也不吃。鷹是一個很無私的集體主義者,這就像我們小組合作一樣,應該懂得謙讓,個人的成績、成功都應該讓團隊一起分享,這樣的話這個團隊將會變得非常優(yōu)秀。
第二個故事中獵豹也是一個團體,為了讓這個團體不會忍饑挨餓,所有的獵豹都會給別人讓路,我們也應該這樣,適時的給別人讓路,有時候你給別人讓了路,不僅會讓別人非常感激你,也是在給你以后的人生鋪路,我們要學會謙讓,這真的很重要。
第三個小故事中的獅子很像我們現(xiàn)代生活中的.競爭對手,在雙方發(fā)生沖突的時候,勝利的一方其實沒有必要置對手于死地,這樣不僅會害了你,還會使你以后少一個人幫助你,雖然他跟你有過沖突,但是也說不定他以后會幫助你,這真的很沒必要,雖然你們是競爭對手,但是也是密不可分的合作伙伴。
團結合作是一件很重要的事情,如果你想成功,絕對少不了別人的幫助。如果我們以后長大了,參加了工作,在職場當中,跟同事們合作這也是一件必不可少的事情,所以從小我們就要學會團結合作。
意林讀后感600字 11
今日我讀完了一本《意林》,里面的一篇篇文章那都是激勵人心,感人肺腑!特別是我讀到許多殘疾人經過比常人多不知多少的倍的時間,去達成自己的夢想。這一路上所付出的心血有多少,這一條路走得有多么艱難。
而我們呢用句通俗點的話就是:金絲雀。它沒有自由,不會向外飛翔看廣闊完美的大地,不會用生命去譜寫一首曲歌,不會用翅膀去烘托大地,給世界創(chuàng)造一道靚麗的風景線。它是好好地保護在金籠之中。它似乎更似我們,被父母好好地保護在懷中,不受外來的侵害。那些個在我們眼中的殘疾人卻為世界創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。我們自認不比他們差,那只是從出生開始,出生后他們不斷努力,比我們這些平庸的人還要上進,最終”一份耕耘,一份收獲“他們得到了應有的回報。我們不努力,一無所有,甚至還在渾渾噩噩的過日子,過一天算一天,時光匆匆亦如流水,一去不復返。
我們現(xiàn)在所做的只是要珍惜時間,不要把時間浪費。
我看了許多關于殘疾人不懈努力取得成功的`文章,那不是弄虛作假,而是真真實實的。殘疾人尚且能成功,而我們這些四肢健全的人就要平庸的過一輩子嗎我不甘心!或許這真的很難,可是我要堅持。
我必須會堅持下去,并且向世界證明!或許這一條道路上有多重困難,但我必須不會放棄,就如那”水滴石穿“一般的精神!
我不會浪費每一分每一秒,我會好好利用!我不會浪費上帝賜予我健全的身體,我會好好珍惜!我不會退縮的小人,遇到困難就止步前行。我會勇往直前。
前方的路在等我,我會堅持走下去,為人生贏得精彩。已不記得誰以往說過:”人生只為精彩”。
意林讀后感600字 12
這天,我在雜志《意林》上看到了一篇讓我回味無窮的文章,題目是《國王的劍》。它的文章的大意是這樣的:
有一個不快樂的國王,一天,扮成了乞丐要去王宮外看看。他在傍晚來到了木匠的破舊的小窩,木匠在吃一小塊面包,但笑容卻很燦爛。國王問他:“你為何如此快樂?”木匠說:“我今天掙到了錢晚飯有著落了,當然開心了。”“如果明天你沒有活做怎么辦?你還開心嗎?”木匠微笑的回答:“快樂和不快樂都是自己決定的,與別人無關。”晚上,國王回到了宮殿,心想快樂能由自己決定嗎?我非考驗考驗他不可。第二天,國王傳旨讓所有的木匠都去王宮站一個月的崗,酬勞要到月末才一次付清。晚上,國王又穿上乞丐服去木匠家探訪,心想看你還怎么快樂!誰知到木匠家后,桌上不僅有面包還有紅酒。國王問:“你的'晚餐為何如此豐盛?”木匠說:“我去給國王站崗,月末才發(fā)錢。所以我去當鋪把發(fā)的劍當了,月末我再把它贖回來!钡谌欤瑖鯁萄b出去,看見侍衛(wèi)長抓住一小偷按規(guī)定要砍手,侍衛(wèi)長叫那木匠把小偷的手砍掉,木匠沉思片刻說:“主!若他不可饒恕,請讓我執(zhí)行命令;若他可以饒恕,請把我的劍變成木頭!”他拔出自做的木劍,眾人驚呼,侍衛(wèi)長只好把乞丐放了。后來這個木匠成了國王最器重的大臣。
這個故事告訴我們:智慧是快樂生活的指航燈,但是只有智慧沒有快樂同樣不行。人生如果沒有快樂,就算你擁有太多,也沒有意義。智慧可以讓你在逆境中找到快樂的地方,只有快樂的生活,才能在風雨起起落落的路上走得無怨無悔。所以;我們要自己做主,讓自己快樂起來!
意林讀后感600字 13
今天我讀了《意林》兩篇使我感受極深。
劉心武的《長吻蜂》,其中有段話頗有同感:“生命單純,然而美麗。活著真好,尤其是能與自己以外的一切美好的東西相親相愛,融為一體!生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他的境界里,樸實灑脫,也就是幸運,也就是幸福!眲e人為我為何教書,我不敢說我喜歡但我真真切切感覺到上班我喜歡,沒什么充分的理由,更不是因為矯情才這么說,就是喜歡。每天早上起床盡管也想睡懶覺,可爬起來去上班一點都沒感覺到負擔。或許更喜歡的同事間的那種氛圍吧,還有就是喜歡上課時的感覺,盡管有時感覺到嗓子冒煙,看到一個個小孩子感覺好可愛,特別喜歡的是低年級孩子,不是我教的,見到卻仍大聲喊我“錢老師好!”最愛看每天早上出操時,張穎那甜甜的,毫無學生跟老師之間那種距離感的笑容,真好!
還有一篇讓我感動流淚的是《愛心傳承》。講述的是一對為了大山里的孩子能上學而把自己的所有都奉獻給教育事業(yè)的父女的.故事。因為父親的愛心和愿望,把自己的女兒和一批批孩子送出了大山。又因為父親的故園情結,女兒在師范畢業(yè)后又回到了大山深處,自己最美好的青春年華獻給了關山的孩子,用心血和汗水為關山的孩子們托起了金色的希望。說不上到底是因為故事情節(jié)還是因為作者的寫作水平感動我,但讀著,是真的被感動了。也許是為在這物欲橫流的社會還能有這么多心靈的凈土,所以被感動,也或許是同為教育工作者,更能體會其中的艱辛,所以有同感?蛇@一切,都只是發(fā)出了一點感慨而已,也許過了明天,我就不再想起這個故事了。記錄下這些,只因為那一刻心靈的被觸動。慶幸的是,對這一切,我還沒到無動于衷的地步,我的心還有柔軟的地方還有潔凈的一方。
意林讀后感600字 14
《意林》這本書是講了許多感人的事情,其中包括《請允許我不愛秋天及冬天》這篇文章,讀完這篇文章后,我懂了珍惜母愛,也懂了孩子對母親的愛,是世界上最好的愛。
星期一,是緊張而又興奮的,因為教課競賽開始了,有各學校的領導做評委,還有教育界的專家到場。老師正準備去教室,美術老師卻闖了進來,她告訴老師,市里舉行兒童繪畫大賽,主題是“我最愛的人”,孩子們畫的都很認真,可是繪畫天分頗高的“我卻”卻搗亂把自己的媽媽畫成了老巫婆。老師看到畫后,很吃驚:畫上的媽媽沒有一點兒美感可言,眼睛很古怪,一只畫成了一團渾濁的霧,另一只眼睛眼角有淚滴下來,手則用了怪誕的紫黑色。讀到這里,我心里充滿了疑問,不過好奇心驅使我看了下去。
我們上的是一節(jié)口語交際課,題目是《我愛四季》。面對眾多陌生的老師,孩子們緊張的成了小木頭,課堂的氣氛象是被冰鎮(zhèn)過,老師微笑著啟發(fā)著我們。狐朋忽然,一直沉默著的“我”舉起了手,“我”的聲音很小卻很清晰:“老師,我不愛秋天及冬天可以嗎”?幾乎每個人都轉過頭來看著我。這時,我的同桌站了起來:“她是怪人,他不愛秋天及冬天,連自己的媽媽都不愛”!拔覑畚业'媽媽”我反駁說!拔业膵寢屖乔鍧嵐ぃ锾,落葉掃也掃不盡,媽媽累的氣管炎都犯了”。我的聲音在發(fā)抖,“冬天一下雪,我及媽媽半夜就得起來掃雪,媽媽的手都生了凍瘡,經常流血。媽媽的右眼生了白內障,什么都看見,左眼老是流淚,晚上她流著淚給我織毛衣,給爸爸煎藥。我愛媽媽的手,是這雙手養(yǎng)活了我們全家”。說完后,我看到了許多人都舉起了右手,眼淚模糊了我的雙眼。
讀完后,我淚流滿面,母親,我愛你,孩子對母親的愛,又何嘗不是世界上最好的愛?
意林讀后感600字 15
偶然間,我在新華書店里發(fā)現(xiàn)了意林這本書,于是我迫不及待得把它買了下來。一回到家我便滋滋有味地讀了起來。
意林這本書主要寫的是一些意志小說、經典故事和爆笑短文,這些我都喜歡,特別是在第15期中的一篇文章叫我永遠愛你,姐姐!這篇文章講的是親情有多么強大。從前有一對肝膽相照的姐妹,她們倆幾乎長得一模一樣,連她們的爸爸都經常搞錯,可在妹妹10歲那年滾下4層高的樓梯,摔壞了腿,由于她太傷心自卑,從此以后她再也不說話了,每天都生活在孤單痛苦中。漸漸地,姐妹倆都要考初中了。她們的父母準備送她們去淹城中學。在考試的前一天,父母給了姐姐巨大的鼓勵,可對于妹妹他們卻不問不理?荚嚭,父母看到了姐妹倆的'試卷,姐姐考得十分棒,父母表揚了她,并給了她很多的禮物和贊揚。這次妹妹考得不理想,但剛好也考上了,可是,她的父母卻沒有像姐姐那樣對她。她傷心得偷偷哭了起來。從此妹妹對姐姐冷漠了,可姐姐還是跟以前一樣保護愛護著妹妹。她們很幸運得分在了一個班還成為了同桌。突然有一天,不知什么原因妹妹悄悄得哭了,應該是又想起了以前父母對她說的傷害話了,被細心的姐姐發(fā)現(xiàn)了,雖然不知為什么,但還是一直在安慰,鼓勵她,妹妹感動極了留下了感激的眼淚,終于她開口說話了,說是“感謝姐姐,我永遠愛你!”
讀完這篇文章我心里感覺酸酸的,我的眼淚在眼珠子里打滾。原來親情能發(fā)揮出這么強大的力量啊,我真是深有感觸。其實親情也好,友情也好,都是人世間不可缺少的力量,我們都必須要珍惜它,這樣生活才會更精彩!
意林讀后感600字 16
上個月,按老師的要求,我去雜志店買了《意林》雜志雜志,以前從沒讀過《意林》雜志的我,總以為《意林》雜志是屬于大人的世界,但自從讀過《意林》雜志后,我真正品讀到了《意林》雜志的豐富多彩。
《意林》雜志中有關于少年健康成長的勵志故事;也有沖敢夢幻的校園故事;更有許多充滿智慧的問題……這本雜志的故事,有的帶給我快樂,有的帶給我悲傷,還有的帶給我感動。從這本雜志中,我也學會了許許多多的道理,懂得時刻感恩、學會挖掘快樂、要充滿想象力、時刻學會包容……《意林》雜志帶給我樂享人生的寶貴財富。
翻開雜志的第一頁,出現(xiàn)在眼前的是一篇有韻味的小詩,細細品讀,你會從中得到許多的人生哲理。繼續(xù)向后翻,就開始進入了主題。一個個精美的文章,一個個美麗的圖片,讓我的讀雜志生活充滿樂趣。
整本雜志分為7個模塊。在“成長的'小腳丫”中我學會了感恩;在“搜星記”中我了解了明星們的另一面;“菁菁校園”讓我充滿了想象力;“加菲貓總動員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠信,不一樣的心態(tài)會帶給你不一樣的命運,有志不在年高,只有愛,才能使世界變得更和諧。
如果你認為《意林》雜志中只有許多的漢字,那你就錯了!在每一篇文章線面都有一個小跨來調節(jié)情緒;文章中還有大家熟悉的明星;雜志中還有搞笑的漫畫;特別是在數(shù)的最后,還會有我們這個年齡適合看的電影,從中,你還能夠學到許多知識。
《意林》雜志——一本充滿夢幻、充滿感恩的雜志,仔細看看這個雜志名,意林,有意境的森林,多么好的名字!它帶給我們的不僅僅是一篇篇耐人尋味的故事,還蘊涵著人生的哲理,這本雜志讓我收獲了很多,這是一本著的品讀得好雜志!
意林讀后感600字 17
上個月,按老師的要求,我去書店買了《意林》雜志,以前從沒讀過《意林》的我,總以為《意林》就是屬于大人的世界,但自從讀過《意林》后,我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。
《意林》中有關于少年健康成長的勵志故事;也有沖敢夢幻的校園故事;更有許多充滿智慧的問題……這本書的故事,有的.帶給我快樂,有的帶給我悲傷,還有的帶給我感動。從這本書中,我也學會了許許多多的道理,懂得時刻感恩、學會挖掘快樂、要充滿想象力、時刻學會包容……《意林》帶給我樂享人生的寶貴財富。
翻開書的第一頁,出現(xiàn)在眼前的就是一篇有韻味的小詩,細細品讀,你會從中得到許多的人生哲理。繼續(xù)向后翻,就開始進入了主題。一個個精美的文章,一個個美麗的圖片,讓我的讀書生活充滿樂趣。
整本書分為7個模塊。在“成長的小腳丫”中我學會了感恩;在“搜星記”中我了解了明星們的另一面;“菁菁校園”讓我充滿了想象力;“加菲貓總動員”就是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠信,不一樣的心態(tài)會帶給你不一樣的命運,有志不在年高,只有愛,才能使世界變得更和諧。
如果你認為《意林》中只有許多的漢字,那你就錯了!在每一篇文章線面都有一個小跨來調節(jié)情緒;文章中還有大家熟悉的明星;書中還有搞笑的漫畫;特別就是在數(shù)的最后,還會有我們這個年齡適合看的電影,從中,你還能夠學到許多知識。
《意林》——一本充滿夢幻、充滿感恩的書,仔細看看這個書名,意林,有意境的森林,多么好的名字!它帶給我們的不僅僅就是一篇篇耐人尋味的故事,還蘊涵著人生的哲理,這本書讓我收獲了很多,這就是一本著的品讀得好書!
意林讀后感600字 18
這天,我在雜志《意林》上看到了一篇讓我回味無窮的文章,題目是《當?shù)魢醯膭Α,它的文章的大意是這樣的:
有一個不快樂的國王,一天,扮成了乞丐要去王宮外看看,他在傍晚來到了木匠的破舊的小窩,木匠在吃一小塊面包,但笑容卻很燦爛。國王問他:“你為何如此快樂?”木匠說:“我今天掙到了錢晚飯有著落,當然開心了!薄叭绻魈炷銢]有活做怎么辦?你還開心嗎?”木匠微笑的回答:“快樂和不快樂都是自己決定的,與別人無關!蓖砩,國王回到了宮殿,心想:“快樂能由自己決定嗎?我非考驗考驗他不可!钡诙欤瑖鮽髦甲屗械哪窘扯既ネ鯇m站一個月的崗,酬勞要到月末才一次付清。晚上,國王又穿上乞丐服去木匠家探訪,心想看你還怎么快樂!誰只到木匠家后,桌上不僅有面包還有紅酒。國王問:“你的晚餐為何如此豐盛?”木匠說:“我去給國王站崗,月末才發(fā)錢,所以我去當鋪把發(fā)的劍當了,月末我再把它贖回來!钡谌欤瑖鯁萄b出去,看見侍衛(wèi)長抓住一小偷按規(guī)定要坎手,侍衛(wèi)長叫那木匠把小偷的手坎掉,木匠沉思片刻說:“主!若他不可饒恕,請讓我執(zhí)行命令;若他可以饒恕,請把我的劍變成木頭!”他拔出自做的'木劍,眾人驚呼,侍衛(wèi)長只好把乞丐放了。后來這個木匠成了國王最器重的大臣。
這個故事告訴我們:智慧是快樂生活的指航燈,但是只有智慧沒有快樂同樣不行,人生如果沒有快樂,就算你擁有太多,也沒有意義。智慧可以讓你在逆境中找到快樂的地方,只有快樂地生活,才能在風雨起起落落的路上走得無怨無悔。所以;我們要自己作主,讓自己快樂起來!
意林讀后感600字 19
我讀《意林》這本雜志的時間不長,它的每一篇短小而精湛,總能讓讀者尋覓到人生的意義,感受到人間的友善,找到生活中的趣味。所以,我很喜歡它。
其中的一篇文章——《寬容是良藥》使我很受觸動。因為,我現(xiàn)在的同桌劉錦豪有的時候很招人喜愛,但在某些時候他的行為總是招人厭。每當這時我總是會跟他有些爭吵,總是忍受不了同桌。當我讀到《寬容是良藥》一下子就恍然大悟:原來,在生活中,恨一個人很難,但寬容一個人卻十分容易。想想我和劉錦豪,如果發(fā)生矛盾,我執(zhí)意糾纏下去,一直過意不去,那受到傷害的也只有我,也只會給我的童年帶來傷痕。反而,我學會寬容面對,對于他過激的行為“視而不見”,不僅不會傷害到對方,還不會破壞同學之間和諧相處的'關系。恨如毒藥,是件辛苦的事,而寬容如良藥,洗滌我的心靈,讓我快樂。
《意林》真是一本人生導航,解密我們的心靈,用故事激勵我們的斗志,探索生活的點點滴滴的雜志。我仿佛越來越能體會到老師為什么要讓我和劉錦豪坐同桌:老師想磨練我,讓我體會到不同的環(huán)境,不同的生活。老師想讓我知道:如果你自己改變不了環(huán)境,那你要懂得如何適應環(huán)境。我覺得生活在這個環(huán)境里,大家一樣可以學會如何與人溝通交流,處理好你與每一個同學、朋友的人際關系。如果你想要做一位人上人就要具備這樣的素質,只有品嘗人生五味才會和別人有不一樣的閱歷,才會是一個成功的人。
《意林》的一本好雜志,它不僅讓我悟出人生的真諦,更讓我聯(lián)系自己談一談。可謂是“小故事大智慧·小幽默大道理·小視角大意境”一則故事真的改變了我的一生。
意林讀后感600字 20
以前從沒讀過《意林》的我,總以為《意林》是屬于大人的世界,但自從讀過《意林》后,我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。
《意林》中有關于少年健康成長的勵志故事;也有沖敢夢幻的校園故事;更有許多充滿智慧的問題……這本書的故事,有的帶給我快樂,有的帶給我悲傷,還有的帶給我感動。從這本書中,我也學會了許許多多的道理,懂得時刻感恩、學會挖掘快樂、要充滿想象力、時刻學會包容……《意林》帶給我樂享人生的寶貴財富。
翻開書的'第一頁,出現(xiàn)在眼前的是一篇有韻味的小詩,細細品讀,你會從中得到許多的人生哲理。繼續(xù)向后翻,就開始進入了主題。一個個精美的文章,一個個美麗的圖片,讓我的讀書生活充滿樂趣。
整本書分為7個模塊。在“成長的小腳丫”中我學會了感恩;在“搜星記”中我了解了明星們的另一面;“菁菁校園”讓我充滿了想象力;“加菲貓總動員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠信,不同的心態(tài)會帶給你不同的命運,有志不在年高,只有愛,才能使世界變得更和諧。
如果你認為《意林》中只有許多的漢字,那你就錯了!在每一篇文章線面都有一個小跨來調節(jié)情緒;文章中還有大家熟悉的明星;書中還有搞笑的漫畫;特別是在數(shù)的最后,還會有我們這個年齡適合看的電影,從中,你還可以學到許多知識。
《意林》——一本充滿夢幻、充滿感恩的書,仔細看看這個書名,意林,有意境的森林,多么好的名字!它帶給我們的不僅是一篇篇耐人尋味的故事,還蘊涵著人生的哲理,這本書讓我收獲了很多,這是一本著的品讀得好書!我班已建立班級博客圈,歡迎來訪推薦
意林讀后感600字 21
靜靜地,坐在窗前,看著陰沉的天空,聽著耳邊清脆的雨聲,再低頭看樹梢上的麻雀,聽一聽他們呼吸同伴的聲音,又低下頭看起《意林》……
看著一頭年老的野牛與族群一同跋山涉水,經歷春秋冬季的的重重困難,終于把夏季召喚而來。當它的伙伴在這里嘗到雨水豐沛,草木繁茂時,它卻疲憊得無力進食。狼群攻擊它,它毫無反抗。它頓時血肉模糊,可它死去的地方,一只小牛犢悄然地出生……
我的眼眶不禁充盈濕潤。這是多么強大的親情,多么濃厚的母愛!我的眼前悄然浮現(xiàn)出2008年汶川大地震的一幕情景來:一位母親跪在地上,雙手支撐著地,脆弱的用自己的脊梁和身軀擋住房頂塌下來的磚塊,拱起一座堅不可摧的堡壘。當救援部隊挖掘出來時,這位偉大的.母親已經走,可在她架起生命橋的下面,還咂著嘴做著夢的幼小的他還不知道——自己最愛的母親已經離去!救援人員從嬰兒的懷中掏出一個硬塊——一只手機。上面寫著:“寶貝,我愛你!”在場的人員無不落淚,既而他們閉上眼睛,祝福著這偉大的母親走好!祝福著她在天國中幸福而美滿!
我的父母又何嘗不是這樣!他們是如此疼愛我,呵護我,處處為我這個寶貝兒子著想。生活上,他們無微不至地照料我,不收分文回報。學業(yè)上,讓我貫通古今,熟知文房四寶,家中藏書百部,讓我順手擒來萬句。他們不知為我付出多少……
大筆揮揮天網復,山水花鳥明暗間。大河山川收眼底,到頭不忘父母恩。幼時學識父母念,學成之時回報間,父母恩汝且莫忘,萬事盡在父母間!
意林讀后感600字 22
這周的《意林》就是最后一本了,在這一本意林之中,我最喜歡的一篇文章就是《一個吉祥的數(shù)字》了。
這篇文章講述的是:羅納德·托貝打算殺死伊迪斯然后拿走所有的錢,這是他的第3次謀殺,他進入浴室,打開電暖器,在熱棒通紅時,關了電源控制器,過了一會,伊迪斯洗澡的時候,羅納德數(shù)到3的時候打開了控制器。電源已經接通了,羅納德因為伊迪斯死了,于是他打開伊迪斯的存折,發(fā)現(xiàn)伊迪斯在9月4號的時候取走了所有的錢,又看到了一封信,信上告訴他伊迪斯報了警,而且伊迪斯沒死,羅納德看完了這封信,他的嘴比以往的更難看。這時,后門突然打開,沉重的腳步聲沿著樓梯沖向他。困在貪婪中的人是無法看到真相的。
困在貪婪中的.人是無法看到真相的。是啊,假如一個人被金錢蒙上了眼睛,那么他就什么事都辦的出來。這使我想到了一句俗話:有錢能使鬼推磨。錢不是萬能的,但沒錢時萬萬不能的。所以,人人都想要錢,而正是這樣,被困在貪婪中的人眼里就只有錢,他自然是看不到真相的。就像這一篇文章中的主人公羅納德·托德一樣,他十分貪婪,為了錢,已經計劃了3次謀殺,沒想到他的把戲失敗了,其實他應該早就發(fā)現(xiàn)的,只是因為他一心想的錢,就沒有發(fā)現(xiàn)。
在現(xiàn)實中,也有類似這樣的例子,就像上次我們班李仲達因為受到萬月橋攻擊而花錢請保鏢,全班男生幾乎都是他的手下,他們和羅納德一樣被困在貪婪中了。后來,有人告了老師,他們所拿到的錢,全都還給了李仲達,這就是后果。
是啊,一個人如果不是廉潔公正的話,活著也不好活啊。
意林讀后感600字 23
我在書城我第一次接觸到了《意林》這本書,《意林》有兩種版式,一種是雜志,一種就是我遇到的書。我現(xiàn)在讀的是少年勵志館,《磨刀不誤砍柴工》,里面有四格漫畫,小笑話,小說連載,還有N多的星座測試,當然這不是重點,更主要的是里面有來自世界各地的優(yōu)秀獲獎作文。
在這本書中有描寫偉大母愛的——《母愛的標本》;有描寫師生相處的——《貼在門上的眼睛》;有描寫朋友玩耍的——《我的同桌是超人》。北京師范大學教授于丹這樣評論說:“《意林》給心靈更多成長的力量,給生命更多感動的理由!100多篇的作文被分成五單元:“哭過以后就長大”、“隱形的翅膀”、“誰的秘密不會飛”、“我的媽媽是巫婆”和“那只天真的豹子”。
其中“哭過以后就長大”單元中的.《有毒的眼淚》,它講述了喬伊隨父親來海邊游玩,以為爸爸落水了,便不顧危險往海里跑去,幸好一位叫珍妮的八歲小女孩把她從海邊拉了回來,并勸她:“別哭,眼淚是有毒的!痹瓉碚淠莼加幸环N多重化學物質過敏癥,那次珍妮去海邊救喬伊時被海水灼傷了,烙下哮喘后遺癥,沒過三年,就因呼吸衰竭而死!兑饬帧返木庉媯冊u論道:“每一個偶然的背后都藏著一個必然!闭淠菔莻堅強的人,身上被鞭子抽打發(fā)青了也不哭,她七歲到十一歲從未哭過,她一直堅信:“眼淚是有毒的。”
我把《意林》中的作文拿來與大家分享,珍妮這樣不幸,但它卻堅強地活到十一歲,從未哭過,我會記住珍妮,記住“有毒的眼淚”!兑饬帧肥且槐竞芙浀涞奈膶W作品,它可以與《新概念作文選》相提并論,但它更易懂,適合我們閱讀,同學們可以去書城看看。
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