《商業(yè)的本質(zhì)》讀后感范文
看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的《商業(yè)的本質(zhì)》讀后感范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《商業(yè)的本質(zhì)》讀后感1
偶然的機(jī)會(huì),最近在亞馬遜看到一些關(guān)于職業(yè)發(fā)展、事業(yè)規(guī)劃和企業(yè)管理的書,一開始只是抱著隨便看看這些“成功學(xué)的玩意兒”的心態(tài),沒想到看完之后發(fā)現(xiàn),這些書未必是我們固有思維里的所謂成功學(xué),其實(shí)都是作者親身經(jīng)歷或者見聞的一些事情拿過來做了分享,非常有啟發(fā)。
《商業(yè)的本質(zhì)》這本書,我是沖著最后一部分“職業(yè)管理篇”才買了看的,看完之后發(fā)現(xiàn)非常不錯(cuò),又從頭看了前面兩個(gè)部分。分而說之:
首先說說最后一個(gè)部分“職業(yè)管理篇”,看各章標(biāo)題就發(fā)現(xiàn)——“第十一章。我的生命應(yīng)該如何度過”,“第十二章。走出事業(yè)低谷”,“第十三章。心若在,一切就在”——作者更多的是從生活從人生的角度去思考職業(yè),而不是單純的教科書式的說教。這幾章,作者闡述了一個(gè)中心:人有著追求“變得更好”的欲望,這個(gè)欲望驅(qū)使著人們努力工作,提升自己的生活。有了這個(gè)前提,再去剖析職業(yè)管理的各種方法也就是自然而然的了。看著之后,理解了這個(gè)思想之后,也就對如何提升自己、如何面對工作豁然開朗了。
其次再來看前面的內(nèi)容,前面所有章節(jié)則是闡述了本書的題目,商業(yè)的本質(zhì)是什么。其實(shí)我一直以為商業(yè)總是能用為幾個(gè)簡單的詞語來概括,比如市場、營銷、產(chǎn)品、服務(wù)。看完之后,發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)是比較狹隘的,畢竟我沒有過商業(yè)經(jīng)歷,作者所解釋的商業(yè),是一個(gè)完整意義的商業(yè),正如我們從小學(xué)習(xí)便知道了“數(shù)學(xué)是什么”、“物理是什么”、“計(jì)算機(jī)科學(xué)是什么”。
商業(yè),是一項(xiàng)復(fù)雜而又龐大的東西——暫時(shí)覺得東西這個(gè)模糊的詞語比較合適——正如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語文等等。從實(shí)體上來講,商業(yè)涉及到企業(yè)、產(chǎn)品、員工、當(dāng)然還有錢;從理論上來講,商業(yè)要用到經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理學(xué)等;從社會(huì)行為上講,商業(yè)就是創(chuàng)業(yè)、運(yùn)行和管理企業(yè)、開發(fā)和銷售產(chǎn)品等。
從中抽出重點(diǎn),來作為對商業(yè)本質(zhì)的描述,我個(gè)人覺得作者要表達(dá)的是——增長,商業(yè)的本質(zhì)是增長。那么如此簡單的概念,為什么會(huì)發(fā)展成一本書呢?因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)增長,就需要一套復(fù)雜的系統(tǒng)——企業(yè)和市場,以及復(fù)雜的行為——商業(yè)行為,這些事物和事情當(dāng)中,就蘊(yùn)含了商業(yè)的本質(zhì)。
《商業(yè)的本質(zhì)》讀后感2
很久沒看杰克·韋爾奇了,大學(xué)關(guān)于管理的書籍,看來不少德魯克,但是論接地氣,最佩服的還是杰克。對他的印象還是停留在《杰克·韋爾奇自傳》,這本商業(yè)的本質(zhì),原本以為會(huì)講很多商業(yè)方法論,看了才發(fā)現(xiàn),最終還是回到了人上面。如果說做事情的基本方法是術(shù),上一個(gè)層面是道,道的終極應(yīng)該是如何做人的問題了。
商業(yè)世界,或者職場人士最大的痛苦是什么?人最大的痛苦是迷茫,不知所措,沒有明確的目標(biāo),日子過得稀里糊涂。在企業(yè)也是,如果你的下屬不知道企業(yè)的使命與愿景,那么他們很難往同一個(gè)方向去用力,不管是管理層還是基層員工,如果需要達(dá)成比較大的協(xié)同力,那么就一定需要讓每個(gè)人都知道自己每天來公司干什么,以及我如何才能把手上的事情干得更好。領(lǐng)導(dǎo)者,要不斷地解讀公司要干什么,幫員工掃清障礙,同時(shí)在達(dá)成業(yè)績的時(shí)候慷慨的給予報(bào)酬。
當(dāng)公司遇到巨大挫敗的時(shí)候咋辦?直面創(chuàng)傷,調(diào)整心態(tài),然后馬上投入到如何盡快走出創(chuàng)傷的思考和實(shí)際行動(dòng)中去。首先要留住優(yōu)秀的人才,只有優(yōu)秀的人才留下來,你的團(tuán)隊(duì)力量才是強(qiáng)大的,其次,其他人也會(huì)因?yàn)閮?yōu)秀人才的原因而顯得鎮(zhèn)定并且愿意留下來。第二,通過數(shù)據(jù)復(fù)盤找到問題的根源,找到核心問題。第三,重新進(jìn)行戰(zhàn)略評估,梳理當(dāng)前競爭環(huán)境,競爭對手,自己的現(xiàn)狀等等,重新找到戰(zhàn)略中心,與戰(zhàn)略落腳點(diǎn)。第四,迅速調(diào)整你的組織架構(gòu),形成新的工作匯報(bào)鏈條,以便來落地這套新的戰(zhàn)略體系。不要做無謂的擔(dān)憂,如果實(shí)在擔(dān)心,那么找到擔(dān)心的點(diǎn),盡快去驗(yàn)證它。
杰克在增長之道里面同樣談到了人的因素。如何實(shí)現(xiàn)增長,首先招到新人,最好是跨領(lǐng)域的那種,他們能夠帶來原本團(tuán)隊(duì)并不存在的視角,分析問題的新方法。第二,讓最優(yōu)秀的人去突破最重要的關(guān)于增長的事情。當(dāng)然,你要給予集中的力量,讓他們有足夠的資源來做艱難的突破。第四,對于做出重要貢獻(xiàn)的員工進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì),以引導(dǎo)其他員工向他們看齊。第五,讓組織具有創(chuàng)新性,每個(gè)人都能夠不斷地迭代自己,提出新的創(chuàng)意與想法,不斷嘗試去幫助增長。最后,如果有人是增長計(jì)劃的攔路虎,那么就要想辦法清理路障。
財(cái)務(wù)的內(nèi)容不多說,領(lǐng)導(dǎo)者不需要很專業(yè),但是基本的短期經(jīng)營情況數(shù)據(jù)和長期需要關(guān)注的數(shù)據(jù)要會(huì)解讀,比如營業(yè)毛利利潤,流動(dòng)資金周轉(zhuǎn),投資回報(bào)率和市場份額。
市場營銷不管外圍環(huán)境如何變化,5P的核心框架永遠(yuǎn)不會(huì)變。最后一個(gè)P是團(tuán)隊(duì),好的團(tuán)隊(duì)需要開放式的,不斷前進(jìn),不斷創(chuàng)新的。
最后團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力,做到底還是怎么做人的問題。在組織里面,你需要真實(shí)與信任。足夠真實(shí)別人才會(huì)信任你,領(lǐng)導(dǎo)者要實(shí)事求是,不要在下屬之間私下討論別人的不是,要平等對待每個(gè)下屬,同時(shí)也不要在公司就同樣的事情在不同的`人面前發(fā)表完全不一樣的言論。團(tuán)隊(duì)要足夠開放,要讓每個(gè)人團(tuán)隊(duì)成員都有發(fā)言的機(jī)會(huì),尊重他們每個(gè)人的想法,在管理中樹立一個(gè)好的榜樣。
當(dāng)然,你自己必須能力擔(dān)當(dāng),足夠的智商或情商,明白團(tuán)隊(duì)的方向是什么,目標(biāo)在哪里,以及如何去幫助團(tuán)隊(duì)成員制定對應(yīng)的目標(biāo),并幫助他們?nèi)?shí)現(xiàn)或超越,達(dá)到個(gè)人的成長和團(tuán)隊(duì)業(yè)績的達(dá)成。
好團(tuán)隊(duì)的背后,怎么招人,怎么留人,涉及到薪酬體系,培訓(xùn),績效管理多維度系統(tǒng)化整合,而歸根到底管理者自己首先要過好自己這關(guān)。
每個(gè)人都有自己的命運(yùn),如何找到適合自己的工作,把喜歡的領(lǐng)域和擅長的領(lǐng)域做一個(gè)交叉點(diǎn),然后去匹配合適的行業(yè)或崗位,有些人很快就找到,有些人用幾十年,有些人可能一輩子都很難找到。不論何時(shí),都要嘗試去尋找這個(gè)點(diǎn),以便能夠讓自己更容易在工作和生活中找到平衡點(diǎn)。
每個(gè)人的生活都是自己的,保持良好的心態(tài),做好每一個(gè)選擇。
杰克韋爾奇在商業(yè)中絕對是一個(gè)足夠理性的人,幾乎講的每一個(gè)道理都在我的點(diǎn)上,讓人心服口服,但是即使再有道理,也不會(huì)累贅,不會(huì)夸大,總是恰到好處,這大概就是大師的水準(zhǔn)吧。這樣的理性背后卻也不是冰冷的靈魂,反而是有溫度的,有想法,有趣的,因?yàn)樗烙行┳龇ㄊ沁^于理性,很多人在做某些正確的事情的時(shí)候是帶有感性的壓力的,出于各種情感。但不得不承認(rèn),在更加長遠(yuǎn)的角度上,杰克說的很多話,都是絕對正確的,只是你作為管理者,還沒狠下心去做而已。
《商業(yè)的本質(zhì)》讀后感3
我看書之前就在想,《商業(yè)的本質(zhì)》這本書到底是講什么的?講管理的、講做營銷的、還是做產(chǎn)品,還是其他?
看書之前,我認(rèn)為商業(yè)的本質(zhì)是,你是否能夠滿足人們的某種需求!你是否不可替代。任何商業(yè),都是創(chuàng)造了一種價(jià)值,滿足了某種需求?赐杲芸隧f爾奇這本書,我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)他講的,就是他上一本書的名字「贏」,以他的理念,商業(yè)的本質(zhì)就是「贏」。
"商業(yè)的本質(zhì)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),強(qiáng)調(diào)"團(tuán)隊(duì)"兩個(gè)字。同時(shí),既然是運(yùn)動(dòng),目的就是要去贏。杰克帶給我們更多的是贏的態(tài)度,是通過抓住管理學(xué)和商業(yè)上最本質(zhì)的東西走向贏的路徑。"圍繞著要"贏"這個(gè)目標(biāo),去構(gòu)建你的系統(tǒng),從領(lǐng)導(dǎo)力和協(xié)作力兩大方面,不斷的推進(jìn)使命的達(dá)成。關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力,曉松已經(jīng)講得很到位了,我說說我對協(xié)作力的看法。協(xié)作力,是重構(gòu)你的使命,讓你的行動(dòng)把使命落地,并且跟進(jìn)你的結(jié)果。學(xué)以致用,聯(lián)系到書友會(huì),我們嘗試定義我們的方向。
我們使命是讓讀書與商業(yè)緊密結(jié)合,讓讀書分享成為一種習(xí)慣。
我們的行動(dòng)是根據(jù)興趣愛好分組,分讀書組、文體組、財(cái)經(jīng)組、創(chuàng)業(yè)者俱樂部等,大家在自己喜歡的小組提升自己。每天線上讀書分享,每周二線下讀書分享,現(xiàn)金流游戲、領(lǐng)導(dǎo)力沙盤游戲等踐行一些商業(yè)規(guī)則和管理常識(shí),未來還可能孵化一些商業(yè)項(xiàng)目,在創(chuàng)業(yè)者俱樂部發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)一起去實(shí)踐。
我們最開始能夠做的,就是讀書,堅(jiān)持獨(dú)立思考,把思考放在書友會(huì)公眾號(hào)上,讓公眾號(hào),傳承書友智慧。結(jié)合一些商業(yè)的實(shí)踐,我們會(huì)感受很多書本上的知識(shí)是沒有用的,如果讀書無法改變自己,無法提升職場競爭力或者提升創(chuàng)業(yè)者公司業(yè)績,那讀書有什么用?所以我們提倡學(xué)以致用。
然而很多人不知道如何選書,經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間在一些不好的書上面,就需要讀書讀得多的人通過分享幫我們縮短篩選書的時(shí)間,羅輯思維和吳曉波頻道的推薦書,就在做這個(gè)事情;很多人沒有時(shí)間讀書的書友,可以參加讀書分享會(huì),獲取讀書的精華,"得到"APP、"千錘百煉",包括書友"怡記"等人的書評,就在做這個(gè)事情,把書讀薄。最終達(dá)到讓讀書改變自己,把讀書分享形成一個(gè)習(xí)慣。
我本身也是喜歡讀書,經(jīng)常覺得書到用時(shí)方恨少。我希望我的堅(jiān)持,讓大家也愛上讀書。正如文中所說:"請記住,你的下屬每周用于工作的時(shí)間有40個(gè)小時(shí)。這是他們的一種投資。如果你沒有幫助他們最大程度地實(shí)現(xiàn)這些投資的價(jià)值,那么你就是在浪費(fèi)他們的時(shí)間和生命"。我深深的表示認(rèn)同。如果我們不能用良好的規(guī)則,用"羅伯特議事規(guī)則"等建立良好的議事習(xí)慣,讓大家平等的分享,限定時(shí)間,錘煉自己的思考,那我們也是在浪費(fèi)書友們的時(shí)間和生命。我們一直在嘗試用各種分組,防止信息過載,也主張大家努力用文字錘煉自己的思考。
也許,我們還不夠完美,但我們一直在努力!謝謝大家支持!
【《商業(yè)的本質(zhì)》讀后感范文】相關(guān)文章:
《智能商業(yè)》讀后感02-17
本質(zhì)的反義詞08-06
“包容”的本質(zhì)02-11
生活的本質(zhì)_650字02-22
商業(yè)公函優(yōu)秀范文11-30
商業(yè)計(jì)劃書范文12-13
勾心斗角的商業(yè)01-27
蛋品加工的商業(yè)計(jì)劃書范文08-13
巧克力商業(yè)計(jì)劃書范文08-26