《大水》的讀后感范文(通用6篇)
讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么總結(jié)呢?何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編為大家收集的《大水》的讀后感范文(通用6篇),希望對(duì)大家有所幫助。
《大水》的讀后感1
“小老弟,記住,這幾天是我養(yǎng)活了你,等你有了錢,要想著還我。也許,我們永遠(yuǎn)地不能相遇了。但你必須想著!因?yàn)槟悴豢梢郧穭e人東西!”這句意味深長(zhǎng)的話出自曹文軒叔叔寫(xiě)得《大水》,本文講述漂兒被大水堵住在一座小城,正在他感到孤獨(dú)時(shí),一位拉手風(fēng)琴的中年男人來(lái)到了漂兒的身邊,他樂(lè)觀的面對(duì)生活,盡管很多人瞧不起他,最后,熱愛(ài)在世界闖蕩的他買了兩名勇敢的水手一起出去闖蕩了,臨走時(shí),對(duì)漂兒說(shuō);“小老弟,不可以欠別人的東西!”
其中,最令我感動(dòng)的是中年男人帶著漂兒去修手風(fēng)琴,有一戶人家的手風(fēng)琴壞了,而主人卻瞧不起這位中年男人,便關(guān)上了門(mén),而中年男人卻沒(méi)有放棄,繼續(xù)彬彬有禮地摁著門(mén)鈴,主人沒(méi)有辦法,只好拿出五元錢來(lái)修風(fēng)琴,中年男人動(dòng)作麻利,一氣呵成,修好了風(fēng)琴,主人感激不盡,又掏出十元錢,卻被中年男人拒絕了。
人的一生當(dāng)然會(huì)有痛苦,可是,你必須記住,這個(gè)世界上最寶貴的不是別的,而是痛苦,那刻苦銘心、讓你淚流滿面、讓你咬牙切齒的痛苦。要珍視它,特別特別的珍視它。要做一個(gè)能樂(lè)觀地正視痛苦的人,這樣,你才會(huì)成長(zhǎng)!
說(shuō)到這里,我深思了:有些小學(xué)生,成績(jī)十分不好,他慢慢地開(kāi)始自卑,以至于成績(jī)?cè)絹?lái)越差。還有一些窮人,為了吃口飯,竟然嚴(yán)重地傷害了自尊!
是的,別想著自己什么都沒(méi)有,要想著自己什么都有,有眼睛,有鼻子,有雙手,你還要什么呢?抬起頭往前走,海闊天空!我要像拉手風(fēng)琴的叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的自尊自愛(ài),更要學(xué)習(xí)他永遠(yuǎn)樂(lè)觀向上的精神。
《大水》的讀后感2
假期,我閱讀了趙菱寫(xiě)的《大水》。這本書(shū)講述了女孩蘭兒生活在黃鳳闊,那年黃鳳闊發(fā)大水,很多人到南鄉(xiāng)去逃難,等到大水下去后再回來(lái)。大水來(lái)了好幾次,爺爺帶領(lǐng)人們一起打寨墻挖壕溝。第一次大水把寨墻沖倒了,人們議論紛紛,都放棄了,只有蘭兒一家繼續(xù)堅(jiān)持著。后來(lái)在全村人齊心協(xié)力的幫助下,寨墻修好了,抵擋住了大水,黃鳳闊又熱鬧了起來(lái),別村的人們經(jīng)常來(lái)這里逃難。后來(lái)大水又來(lái)了五次,但是再也沒(méi)能進(jìn)來(lái)黃鳳闊。文中的蘭兒就是作者的奶奶,這些就是作者奶奶的親身經(jīng)歷,在那個(gè)年代經(jīng)歷過(guò)這些是很難忘記的。
文中作者通過(guò)具體的事例描寫(xiě)體現(xiàn)了黃鳳闊人們的淳樸善良。在大水還沒(méi)下去,人們都生活得很艱難時(shí),蘭兒爹撿到了一個(gè)孩子,名叫寶童。村里的人們得知了,都紛紛拿著燒餅、米花糖、白膜片等吃食來(lái)看望寶童。在眾多看望的人中,作者從語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面具體描寫(xiě)了老蝦爺對(duì)寶童的喜愛(ài)。
文中對(duì)人物的描寫(xiě)惟妙惟肖,寫(xiě)了勤勞能干的鳳姑姑、樂(lè)觀開(kāi)朗的辣椒花嬸、忠厚老實(shí)的彩升叔……但我對(duì)文中蘭兒的爺爺和蘭兒印象十分深刻。
在大水來(lái)時(shí),人們都很絕望,都只想著聽(tīng)天由命,只有蘭兒的爺爺在想辦法抵擋大水。爺爺說(shuō):“人最有力量,任何災(zāi)難都打不垮他們。”“不管多大的災(zāi)難來(lái)了都不要怕,想辦法去對(duì)付它就是了!睆倪@些語(yǔ)言描寫(xiě)就可以看出爺爺是一個(gè)在困難面前積極想辦法,不服輸?shù)娜恕?/p>
正是這樣的性格,讓他最終帶領(lǐng)黃鳳闊的人們戰(zhàn)勝了洪水。蘭兒是家里最小的一個(gè)孩子,作者從蘭兒的語(yǔ)言、心理具體描寫(xiě)了蘭兒從一個(gè)稚嫩的孩子到姐梨兒要把那條大魚(yú)剁剁閹了,但蘭兒不讓,她想要救活這條大魚(yú),變得成熟的過(guò)程。在大水上來(lái)之前,她還是一個(gè)小孩子,無(wú)憂無(wú)慮;可大水來(lái)臨后,她第一次有了對(duì)生死的'概念,有了一種對(duì)死亡莫名的恐懼;寶童來(lái)到她家后,她成了姐姐,第一次有了責(zé)任感。她的心思很細(xì)膩,十分善良,有一顆憐憫之心。她在田邊撿到一條大魚(yú)后,二讓大魚(yú)帶著她到黃鳳河里去游玩。爺爺很疼愛(ài)她,對(duì)她影響最大的人就是爺爺了。爺爺教會(huì)她在遇到困難時(shí),要樂(lè)觀,要想辦法解決。
這本書(shū)中的人們都是普通人,但也正是他們,抵擋住了天災(zāi),他們不屈服于命運(yùn),沒(méi)有聽(tīng)天由命,跟大水抗?fàn)幍臅r(shí)候,他們贏了,保衛(wèi)了他們的家園黃鳳闊。也許命由天定,但人定勝天。只要不屈服,辦法總比困難多。
《大水》的讀后感3
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船!笔茄剑(shū)就是我們迷茫時(shí)候的燈塔,雪天的一個(gè)溫暖的火爐。我最近讀了一本書(shū):《大水》。
這本書(shū)寫(xiě)了在洪水不斷來(lái)襲的災(zāi)難中,一個(gè)叫黃鳳闊的地方,住著蘭兒一家,蘭兒十歲那年,大水突然席卷了村莊。大家的糧食沒(méi)有了,不少人都離開(kāi)了黃鳳闊,投靠其它地方的親戚。后來(lái),大家在蘭兒爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下,筑起了高大的寨墻,擋住了洪水。
這本書(shū)刻畫(huà)了許多黃鳳闊樸實(shí)、善良的人們。精明能干的彩升叔,老實(shí)巴交的七巧爹,心靈手巧的鳳姑姑…。。。我最喜歡的人物還是蘭兒的爺爺。爺爺十分善良,在大水席卷黃鳳闊之后,有些人家因糧食的缺少,生活十分困難,爺爺便把自己家的糧食和打來(lái)的魚(yú)送給他們,由此我們也可以看出爺爺是一個(gè)熱心的人。我覺(jué)得彩升叔是一個(gè)挺可憐的人,因?yàn)樗啄旮改鸽p亡,自小就成了孤兒,從小就靠自己苦抓苦掙,一分錢掰成兩半花,一滴汗水落到地上摔八瓣,每往前走一步都不容易。從中可以看出彩升叔小時(shí)候的艱苦生活,與如今幸福的來(lái)之不易。
當(dāng)我看到這本書(shū)的封面后,首先看到的是一個(gè)穿著連衣裙的小女孩,她微微低著頭,好像在思索著什么,我猜這個(gè)女孩應(yīng)該是蘭兒了吧!在她的身后是兩個(gè)重疊在一起的三角形,剩下的封面的湛藍(lán)色的。霎時(shí)一看,讓人感覺(jué)封面與題目沒(méi)有什么關(guān)系,但仔細(xì)一想,又感覺(jué)有著無(wú)窮無(wú)盡的聯(lián)系,令人捉摸不透!洞笏返淖髡呲w菱,曾被評(píng)價(jià):外表沉默,內(nèi)心狂野。她的筆是她的紅舞鞋,無(wú)法停止,沒(méi)有終結(jié)。
這本書(shū)非常值得我們回味,我十分喜歡它。
《大水》的讀后感4
《大水》是由趙菱寫(xiě)的一部現(xiàn)實(shí)題材兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)以主人公蘭兒的視角描寫(xiě)了黃鳳闊常年被大水肆虐,但人們對(duì)生存的渴望,對(duì)安寧生活的向往,使人們不屈服,不絕望,日復(fù)一日,年復(fù)一年,執(zhí)著地與洪水作斗爭(zhēng)。最終,在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下,全村人同心協(xié)力筑起高大的寨墻,阻擋住了洪水。
在讀完這本書(shū)時(shí),我不禁抱怨作者寫(xiě)的太少了,我還想知道蘭兒十八歲離家后發(fā)生了什么,寨墻阻擋住大水后又發(fā)生了什么,最后寶童到底回來(lái)看黃鳳闊了沒(méi)有……但作者都沒(méi)有寫(xiě),所以這本書(shū)使人意猶未盡。
的確,正如爺爺所說(shuō):“黃鳳闊真是個(gè)寶葫蘆!蹦抢锊粌H有新鮮的食材和同甘共苦的人們,還有村里人自己編的好聽(tīng)的歌謠,而且有些稱謂還與我們不同,如腌醬豆子,他們會(huì)說(shuō)成下醬豆子……
書(shū)中有一段話讓我感慨萬(wàn)千:“假如有顏色,日子一定是白色的,她把娘一頭漆黑的好頭發(fā)洗成了灰白!接著又會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)把那點(diǎn)灰色洗去,直到有一天洗得像爺爺?shù)念^發(fā)一樣雪白。日子也像一個(gè)冷酷無(wú)情的雕刻匠,他用看不見(jiàn)的刻刀在人的臉上、手上、身上,無(wú)情的雕刻著,一天天,一月月,一年年,在人身上留下數(shù)不清的細(xì)小褶紋,讓一個(gè)活力無(wú)限的年輕人變得彎腰駝背,老眼昏花,身上的活力一點(diǎn)點(diǎn)被抽去,直到有一天頹然倒地,默默地睡到黃土里!
這是蘭兒看著娘的頭發(fā)時(shí)心中所想的。是!生老病死雖然痛苦,但誰(shuí)卻都得接受,誰(shuí)都得經(jīng)歷,沒(méi)有人能逃脫這個(gè)可怕的“魔咒”。我們的到來(lái)是為了讓這個(gè)世界變得更好,而不是來(lái)毀滅這個(gè)世界的。所以,我們一定要努力,讓世界真正成為人們口中那個(gè)五彩繽紛的世界。
即使你是一個(gè)普通的不能再普通的人,即使你每天受到所有人的冷眼,也請(qǐng)你繼續(xù)向你心中那個(gè)陽(yáng)光普照的地方走下去,不要在意別人的眼光,生而為人,誰(shuí)都是第一次。因?yàn)槿说囊簧芏虝,所以我們必須努力,這樣,我們才能活得有意義、有價(jià)值,才不會(huì)后悔過(guò)這一生。
這本小說(shuō)寫(xiě)出了黃鳳闊的人們對(duì)天地的敬畏與對(duì)現(xiàn)實(shí)日常的熱愛(ài),處處透出生命的富饒,堅(jiān)韌和溫暖,也體現(xiàn)出人性的溫暖與光輝,更展現(xiàn)出在災(zāi)難面前人性的高貴、堅(jiān)強(qiáng)。
《大水》是一本值得所有人去閱讀的一本書(shū),它能讓你悟出無(wú)窮無(wú)盡的道理,希望會(huì)有越來(lái)越多的人去閱讀這本書(shū),去閱讀更多的書(shū)。
《大水》的讀后感5
這幾天一直在讀一本書(shū),書(shū)名叫做:《大水》。高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這本書(shū)就是一部重重的階梯。
故事的主人公名叫蘭兒,在洪水不斷來(lái)襲的災(zāi)難中,一個(gè)叫黃鳳闊的地方,住著她們一家,蘭兒十歲那年,大水忽然卷進(jìn)了村莊。大家的糧食都沒(méi)有了,很多人離開(kāi)了村子,投靠了親戚。后來(lái),蘭兒的爺爺帶著大家住起了高大的墻,擋住了洪水。
這本書(shū)刻畫(huà)了許多,黃鳳闊樸實(shí)、善良的人們。聰明能干的彩升叔,老實(shí)的七萬(wàn)爹,手巧溫柔的鳳姑姑……我最喜歡蘭兒的爺爺。他十分的善良,在大水,來(lái)到黃鳳闊之后,有些人家的生活極為困難,但他們沒(méi)有放棄生活,是爺爺使用自己的雙手獲得了糧食,送給了他們,從中可以看出爺爺是一個(gè)熱心腸的人。
彩升叔是一個(gè)特別可憐的人,從小就靠自己頂起家,一分錢分成兩半花,每往前走一步,都不容易。從中看出彩升叔,小時(shí)候的艱苦生活,與如今的幸福和快樂(lè)來(lái)之不易。
書(shū)中有一段話讓我感慨萬(wàn)分:假如有顏色,日子一定是白色的,她把娘一頭漆黑的好頭發(fā)洗成了灰白!接著又會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)把那點(diǎn)灰色洗去,直到有一天洗的像爺爺?shù)念^發(fā)一樣雪白雪白。
這是“魔咒”!《大水》是一本值得人閱讀的書(shū)目,它能讓你悟出更多道理來(lái),希望更多的人去讀這本書(shū)。去做出你的領(lǐng)悟吧。
《大水》的讀后感6
這是作者的一部中短篇小說(shuō)集,包括《狗牙雨》、《海!、《槍魅》、《大水》等歷年發(fā)表的15篇作品,這本書(shū)的作者就是曹文軒。其實(shí)讓我最難忘的就是《大水》這一篇文章。
里面講的是一個(gè)小男孩—漂兒,在一個(gè)被大水圍困的小城鎮(zhèn)里游蕩,走著走著聽(tīng)到了了一陣手風(fēng)琴聲。抬頭一看,看到了一個(gè)在拉手風(fēng)琴的人,拉手風(fēng)琴的人看他無(wú)依無(wú)靠就帶她去呀飯館吃飯,然后講了自己的故事,原來(lái)他這手風(fēng)琴是一位老人教給他的。最后拉手風(fēng)琴的人和漂兒露宿了一晚上后,自己湊足了錢,雇了兩名船工,自己從湖上走了。
這個(gè)拉手風(fēng)琴的人,讓我受益很大,但我不完全同意:他說(shuō)人來(lái)到這個(gè)世界上是享受的,他反對(duì)苦行僧。他還說(shuō)如果我能像大亨一樣,住豪華的酒店,哪怕住一晚上,哪怕第二天只能喝白開(kāi)水,但我認(rèn)為來(lái)到世上不剛上為了享受,他單單作為一個(gè)地球人必須有自己的信仰,奮斗目標(biāo),而這個(gè)目標(biāo)就是學(xué)好知識(shí),為大多數(shù)的人謀福利,造福社會(huì)造福人類,然后才能有一定的物質(zhì)基礎(chǔ),為了目標(biāo),我必不怕吃苦,認(rèn)真學(xué)習(xí),打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
所以我要好好學(xué)習(xí),守誠(chéng)信,有前進(jìn)的決心,才能取得成功。
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