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初中《昆蟲(chóng)記》讀后感

時(shí)間:2022-06-17 11:45:15 讀后感 我要投稿

初中《昆蟲(chóng)記》讀后感(精選10篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家整理的初中《昆蟲(chóng)記》讀后感(精選10篇),希望能夠幫助到大家。

初中《昆蟲(chóng)記》讀后感(精選10篇)

  初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇1

  自從步入初中,題目越發(fā)的難,成績(jī)每況愈下。英語(yǔ)閱讀理解通篇看不懂,數(shù)學(xué)題永遠(yuǎn)不知道有幾種可能性,語(yǔ)文總是答不到采分點(diǎn),父母總需要一個(gè)不松懈、不粗心的完美作業(yè)機(jī)器人。

  春去秋來(lái)幾度愁,我真的感覺(jué)前路迷茫。做一個(gè)學(xué)生真的好難!

  窗外,灰白色的墻,烏云占據(jù)了大半個(gè)天空。我無(wú)奈地拿起桌上的必讀書(shū)《昆蟲(chóng)記》,看了起來(lái)。

  法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》除了真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的生活,還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。

  在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼;身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻省會(huì)"愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。

  多么可愛(ài)的小生靈!

  值得一提的是,滑稽的象態(tài)橡栗象。生動(dòng)的語(yǔ)句讓我好似走進(jìn)了書(shū)中,走進(jìn)了荒石園,走到了象態(tài)橡栗象旁邊,又屏住呼吸,拿出放大鏡。

  放大鏡下的它嘴長(zhǎng),細(xì)如馬鬃,呈棕紅色,幾乎筆直,其長(zhǎng)無(wú)比,大顎是兩個(gè)鉆石尖構(gòu)成鉆頭尖端的高強(qiáng)度齒甲,全身呈咖啡色,又覆蓋著一些清晰可見(jiàn)的白毛。

  不由想起小時(shí)候,經(jīng)常和一些小昆蟲(chóng)一起玩,想想竟好久都沒(méi)有再去玩弄這些小家伙了。

  久違的兒時(shí)快樂(lè),撲面而來(lái)。原來(lái)我們身邊藏著這么多可愛(ài)的小家伙。隨后,又了解到了象態(tài)橡栗象其實(shí)一直都在維護(hù)著自然的平衡,它調(diào)節(jié)著植物的無(wú)序生長(zhǎng)。我們每個(gè)人生來(lái)都有自己的責(zé)任。就像象態(tài)橡栗象一樣,它雖然只是一個(gè)小小的昆蟲(chóng),卻也是維護(hù)生態(tài)平衡的一員。

  也許,作為一個(gè)學(xué)生確實(shí)會(huì)遇到很多困難,但這本就是學(xué)生應(yīng)去承擔(dān)的。

  我們身邊有這么多可愛(ài)的小昆蟲(chóng),我們的生活又怎會(huì)毫無(wú)色彩呢?

  初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇2

  大自然就是一本最好的百科全書(shū),它總是帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的美好和快樂(lè)。

  田野里的一朵小花,路旁的一棵大樹(shù),天空的一朵白云……都有說(shuō)不完的故事。只要細(xì)心觀察,你就會(huì)獲得無(wú)法言傳的驚喜和快樂(lè)。法布爾就在這里找到了他一生中最好的朋友——昆蟲(chóng)。

  現(xiàn)在我就去跟隨法布爾的腳步去昆蟲(chóng)的世界里一探究竟,那里有會(huì)唱歌的蟬,能干的泥水匠舍腰蜂,美麗動(dòng)人的大孔雀蛾,喜歡織網(wǎng)的圓網(wǎng)蛛……也許你會(huì)被那些“小家伙”的毅力所震撼,也許你會(huì)被它們的友愛(ài)和親情所感動(dòng),也許你還會(huì)被它們的種種絕技所佩服。

  昆蟲(chóng)的精彩和奧秘都在這本法布爾精心編制的《昆蟲(chóng)記》里。精美細(xì)膩的百余幅插圖,生動(dòng)有趣的故事,讓我在品讀故事的同時(shí)可以愉悅地走進(jìn)這個(gè)美好的昆蟲(chóng)世界,在得到豐富昆蟲(chóng)知識(shí)的同時(shí)也獲得了完美的視覺(jué)感受。

  我讀了《昆蟲(chóng)記》后認(rèn)為昆蟲(chóng)是一種勤快的動(dòng)物,無(wú)論是什么昆蟲(chóng)都是一種勤快的動(dòng)物。

  讓我們一起看《昆蟲(chóng)記》,一起在法布爾的昆蟲(chóng)王國(guó)里暢游,與這些小精靈一起舞動(dòng)。讓美好的少年時(shí)光幻化出繽紛的夢(mèng),青春的記憶里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)!

  初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇3

  法布爾是一位著名的昆蟲(chóng)學(xué)家,他從小就喜歡他家附近小山上的一片樹(shù)林,那里有許多小動(dòng)物,他常常去觀察它們。

  泥水匠蜂、樵葉蜂是筑巢生活、產(chǎn)卵的;而黃蜂、赤條蜂、捕蠅蜂、斑紋蜂都把地洞當(dāng)家居住。蜂的天敵叫蜂螨,是一種昆蟲(chóng)。蜂螨媽媽會(huì)把卵產(chǎn)在蜜蜂的洞口,待蜜蜂媽媽回來(lái)后,卵會(huì)粘在蜜蜂媽媽身上,隨著它帶入房間。不久,小蜂螨孵出來(lái)了,但這時(shí)小蜜蜂還沒(méi)孵出來(lái),小蜂螨會(huì)用爪子在蜜蜂卵上挖一個(gè)洞,吸食著里面的東西,等脫完皮后,它們就飛走了,而蜜蜂媽媽還不知道自己的孩子們已遭到不幸了呢。

  蟬喜歡吸食樹(shù)汁,它每次能產(chǎn)300~400個(gè)卵。蟬破卵后會(huì)鉆到地下,默默地生活五年,然后它開(kāi)始挖“隧道”,在天氣暖和的時(shí)候從地里爬出來(lái),快樂(lè)地“歌唱”五周。脫完皮后,就繁殖,繁殖好后,雄性就死了,雌性產(chǎn)完卵后也死了。

  還有許多小動(dòng)物,比如:兇殘地螳螂、溫和的恩布沙、不擅長(zhǎng)游泳的水手——石蠶、會(huì)雜技的蜣螂、打“燈籠”的螢火蟲(chóng)、五彩斑斕的毛毛蟲(chóng)、各種各樣能干的蜘蛛……

  一個(gè)小小的昆蟲(chóng)世界,生的涉小,活得倔強(qiáng)。一場(chǎng)微妙世界的探索,讓我們更加尊重生命,親近自然。

  初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇4

  浩渺的宇宙中,地球只不過(guò)是一葉扁舟;在無(wú)數(shù)條弱肉強(qiáng)食的食物鏈中,昆蟲(chóng)總是處在最低端,但它們卻在大自然中扮演者一個(gè)又一個(gè)不可或缺的角色,它們有著自己的可愛(ài)之處,生活在一個(gè)美好的小世界。但在一年之前,我還是一個(gè)對(duì)昆蟲(chóng)抱著本能的厭惡心理的人類(lèi),是著名生物學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》改變了我對(duì)昆蟲(chóng),甚至生命的固有看法。

  這本書(shū)以幽默生動(dòng)的筆觸,記錄了法布爾對(duì)不同的昆蟲(chóng)習(xí)性的觀察,以及自己對(duì)待生命的態(tài)度。其中令我感觸最深的一篇是《舍腰蜂》。舍腰蜂是一種十分執(zhí)著卻又安靜的小家伙,它們總是悄無(wú)聲息地在人家家里的鍋灶底下或者其他溫度很高的地方安家,與屋子的主人或不干擾,仿佛生活在兩個(gè)平行世界。這個(gè)小家伙一旦找到了宜居環(huán)境,便立刻不惜飛越十分遠(yuǎn)的距離來(lái)到池塘,用自己的下巴滾出一個(gè)小小的泥團(tuán),馬不停蹄的回到家里,為新屋的建筑出一份力。就這樣一刻不停的來(lái)來(lái)回回,只需要十分鐘,它們便可以在溫暖的外套里筑起一個(gè)小泥巢,但一旦外套的主人吃晚飯,便會(huì)拿起外套,順手抖掉這些小家伙辛苦建筑的成果。它們也不惱,不會(huì)用自己的尖刺粗魯?shù)膯?wèn)候那些無(wú)意毀掉他們心血的人。他們會(huì)另覓新居,重新堅(jiān)持不懈的,為自己,更為孩子打造一方遮風(fēng)避雨的場(chǎng)所?窗桑麄兙褪沁@樣的好脾氣和有韌性,這些小家伙所具有的品質(zhì),捫心自問(wèn)我們又能做到多少呢?

  “在這個(gè)世界,人和自然需要和諧,人與動(dòng)物需要友誼。只有學(xué)會(huì)尊重大自然、敬畏大自然中的大小生命,人類(lèi)才會(huì)有光明的坦途。”在這里引用《昆蟲(chóng)記》中的一段話(huà)足以表達(dá)我對(duì)這本書(shū)的所感所想。它教會(huì)了我用心去體味生命的意義,而不是去畏懼或者迫害生命。即使是一只微不足道的孔雀蛾,也擁有美麗的翅膀,和自由飛翔的權(quán)利;即使是一只孤單的蟬,也具有褐色的外衣,和放聲歌唱的勇氣……生命是如此的奇妙,各種各樣的生活與快樂(lè)在書(shū)中上演,寫(xiě)就了一篇神奇的“自然物語(yǔ)”。當(dāng)時(shí)的我正剛剛升入初三,對(duì)陡然增加的學(xué)習(xí)難度與競(jìng)爭(zhēng)壓力,對(duì)生活失去了信心,感覺(jué)世界只剩下了灰白色的試卷與無(wú)窮無(wú)盡的考試,父母的催促,老師的提醒,讓我在低氣壓的情緒中喘不過(guò)氣。當(dāng)我初讀這本書(shū)的時(shí)候,那些小動(dòng)物的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮將我吸引;再后來(lái),它們對(duì)生活的樂(lè)觀與熱愛(ài)徹底將孤寂的我治愈。它們是來(lái)自神秘國(guó)度的使者,為我送來(lái)希望;它們是大自然的精靈,為我?guī)?lái)歡樂(lè);它們是造物主最得意的作品,為世界送去美好。而法布爾,則是這截然不同的物種之間的翻譯官,是因?yàn)樗募?xì)心觀察和對(duì)事業(yè)不懈的熱愛(ài)與追求,讓原本冷血的人類(lèi)領(lǐng)略到了昆蟲(chóng)世界的神奇,傾聽(tīng)到了來(lái)自大自然的交響樂(lè)。

  于吾眼之所見(jiàn)諸物,于世間之所存諸景,皆為生命的饋贈(zèng)。我于朝霞中起舞,贊美太陽(yáng);又于鮮花中歌唱,贊美生命。這便是我對(duì)生命的思考,一切改變,皆因這本大自然的密碼——《昆蟲(chóng)記》。

  初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇5

  《昆蟲(chóng)記》是一部很吸引人的著作,因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動(dòng)作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。

  法布爾對(duì)昆蟲(chóng)有著濃厚的興趣,因此他的《昆蟲(chóng)記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲(chóng)。每一只昆蟲(chóng)都有人一樣的情感。如:“已經(jīng)慌了神的蝗蟲(chóng),完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了。”

  在讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),我甚至能想象昆蟲(chóng)在活動(dòng)的畫(huà)面,眼前不再是枯燥的文字,而是神秘的大自然。蟬再歌唱,蟋蟀再管理家務(wù),蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物,我對(duì)大自然的敬意油然而生,它也有心細(xì)的一面。

  法布爾再探索大自然的過(guò)程中一定遇到很大的困難,但是再大的困難也沒(méi)有擋住他探索的道路,我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

  《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真,即追求真理,探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲(chóng)記》的引導(dǎo)下,我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲(chóng)世界。

  初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇6

  你有沒(méi)有想過(guò)一顆草,一朵花下會(huì)有什么小東西經(jīng)過(guò)嗎?草坪、水壩、花園里都有什么呢?這些在孩童時(shí)期的問(wèn)題,直到我翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》,才被里面神奇的昆蟲(chóng)世界所解答并且折服。

  你永遠(yuǎn)無(wú)法想到在法布爾的筆下那些昆蟲(chóng)是多么的有趣,“沖破嫁衣”的灰煌蟲(chóng),“做面包團(tuán)”的西班牙蜣螂,“建筑家”蜘蛛,“預(yù)測(cè)天氣的員工”松毛蟲(chóng),許多昆蟲(chóng)在法布爾的筆下都變得有趣起來(lái)。他對(duì)昆蟲(chóng)濃濃的喜愛(ài),從文字中流露出來(lái),實(shí)際上他的喜愛(ài)不僅僅從文字,更是發(fā)自?xún)?nèi)心的,他曾不止一次說(shuō)過(guò),他并不喜愛(ài)古希臘的一位名人——伊索,因?yàn)樗P下的動(dòng)物大多違背本性,這使法布爾感到不滿(mǎn),他在文中說(shuō)到:“古希臘的那位寓言作家是不可原諒的,他不關(guān)心現(xiàn)實(shí),卻因襲傳說(shuō)!彼(jiàn)到了許多人對(duì)昆蟲(chóng)的誤解,從而決定糾正錯(cuò)誤,編寫(xiě)了《昆蟲(chóng)記》,傾注了畢生的精力與心血,不管是炎炎夏日,還是寒冷冬季,他都堅(jiān)持對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)。我想這種持之以恒、堅(jiān)持不懈的態(tài)度正是他成為偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家的重要原因之一吧。

  《昆蟲(chóng)記》共有十卷,描寫(xiě)的昆蟲(chóng)更是數(shù)不勝數(shù),螳螂、螞蚱、蟈蟈、金步甲、蝴蝶、食糞蟲(chóng)、馬蜂、蝎子……它們的一舉一動(dòng),無(wú)不被法布爾賦予了人的思想和情感;作為生靈,它們與人類(lèi)有著縷縷共通之處,讓我不得不為此吃驚、神往。

  盛開(kāi)的粉荷花,香甜的大西瓜,無(wú)風(fēng)的烈日下,一切都昭示著夏日的來(lái)臨,可這一切都抵不過(guò)蟬的第一聲?shū)Q叫,蟬給夏日帶來(lái)趣味與美好,說(shuō)蟬是夏天的使者,我想應(yīng)該是當(dāng)之無(wú)愧的。正是這股對(duì)蟬的喜愛(ài),使我翻開(kāi)了《昆蟲(chóng)記》中描寫(xiě)“蟬”的篇章。

  “蟬”的出洞比誰(shuí)都要困難,早在寒冷的冬天,它們便已經(jīng)活動(dòng)在地下,慢慢地建造屬于自己的圓洞,躲過(guò)漫長(zhǎng)的冬天,熬過(guò)爛漫的春天,才能迎來(lái)真正的出洞,若是中途被人挖出,那可就前功盡棄了。

  昆蟲(chóng)的智慧,恐怕你永遠(yuǎn)也無(wú)法猜到。它們真的非常有智慧,蟬從地下鉆出時(shí),總會(huì)有被挖出的塵土,這些土該怎么辦呢?埋到后面去嗎?可那樣不是把辛辛苦苦挖的洞給堵上了嗎?智慧的蟬是有辦法的,它們的尾體腫腫的,那里存儲(chǔ)了許多清亮的液體,當(dāng)蟬的幼蟲(chóng)在前面挖時(shí),尾部就會(huì)流出液體,隨時(shí)把粉狀泥土澆濕,使之成為糊狀,并立即用身子把糊狀泥壓貼在洞壁上,洞壁被汁液浸濕,空隙自然就被縮小,坑道便暢通無(wú)阻了。這種操作頗像現(xiàn)在的水泥。由此看來(lái),如果不認(rèn)真地如法布爾這樣仔細(xì)觀察,恐怕無(wú)法發(fā)現(xiàn)這個(gè)有趣出洞過(guò)程,我們腳踩過(guò)的每一片土地,都有可能曾經(jīng)是蟬的洞穴啊。

  昆蟲(chóng)的世界是如此豐富,捕食、戀愛(ài)、繁衍,那是一片我們所不熟知的世界,可是隨著環(huán)境的影響,一些昆蟲(chóng)已經(jīng)瀕臨滅絕,他們不應(yīng)該因?yàn)樽约旱娜跣,而不被我們所重視,每一條生命都值得尊重。普通并不等于無(wú)足輕重,只要我們給予重視,就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)有趣的知識(shí),其實(shí)再不起眼的生物都是構(gòu)成大自然生活樂(lè)章不可缺少的音符。

  《昆蟲(chóng)記》不僅讓我了解了昆蟲(chóng),更讓我懂得了生命的意義,這是一本譜寫(xiě)生命的詩(shī)篇,是法布爾給予我們的源于自然的珍貴禮物。

  初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇7

  我是一位不折不扣的書(shū)迷,最近我看了一本讓我如癡如醉的書(shū),它就是一個(gè)文學(xué)史上的奇跡——《昆蟲(chóng)記》它的作者法布爾是法國(guó)的一位昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家。他再在這三樣上面,樣樣都是出類(lèi)拔萃。他還被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬,昆蟲(chóng)界的維吉爾”。我被法布爾深深征服。

  這本書(shū)講了大自然中非常有趣的一種生物——昆蟲(chóng)。他通過(guò)細(xì)致的觀察分別描寫(xiě)了綠色蟈蟈、神秘池塘里的生物、愛(ài)好昆蟲(chóng)的孩子、被管蟲(chóng)、黃蜂等。描寫(xiě)了生物的生命過(guò)程。

  這是一本讓我記憶深刻的一本書(shū)。它讓我明白了自然昆蟲(chóng)界的太多太多。我不知不覺(jué)對(duì)我之前瞧不起的昆蟲(chóng)的肅然起敬。從他的字間我了解到建筑師:蜘蛛,編織家:被管蟲(chóng),預(yù)測(cè)天氣的大師:松毛蟲(chóng)……我了解到他對(duì)昆蟲(chóng)們的熱愛(ài),讓我也被這奇妙的昆蟲(chóng)世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。我非常佩服達(dá)爾文,他是這樣的頑強(qiáng)在身體十分虛弱的情況下還能依然堅(jiān)持著出《昆蟲(chóng)記》這樣的在科學(xué)、文學(xué)都堪稱(chēng)精品的好書(shū)。他擁有對(duì)觀察的熱心、熱情、細(xì)致、用心,使我佩服。我認(rèn)為這是一種天才般的觀察。他的辛苦沒(méi)有白費(fèi),在四十年后,他用他的觀察和昆蟲(chóng)一起努力終于鋪成了一本精品《昆蟲(chóng)記》。我非常敬佩他為了自己喜歡的昆蟲(chóng)世界而不惜自己的生命時(shí)間也要?jiǎng)?chuàng)作的精神。法布爾這種對(duì)科學(xué)的向往,把他引進(jìn)了科學(xué)這個(gè)奇妙的世界。這一點(diǎn)也是非常值得我們學(xué)習(xí)的地方,如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像法布爾這樣努力、堅(jiān)持不懈的話(huà),那我們的成績(jī)一定會(huì)大大地提升了。

  法布爾的.讓我了解了昆蟲(chóng)世界,而他  星期天,我在書(shū)架上翻書(shū)時(shí),偶然看見(jiàn)了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),我想查找資料,又一次翻開(kāi)了昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾是如何描寫(xiě)昆蟲(chóng)的。

  但我打開(kāi)后,我被書(shū)中的一切吸引住,我滿(mǎn)懷興趣和好奇心地讀起來(lái),從前言中我了解到《昆蟲(chóng)記》又洋洋十卷之多,翻譯成中文有兩百多萬(wàn)字,從理論和科普意義上說(shuō),《昆蟲(chóng)記》算得上是一部生物學(xué)著作,然而從作者的生動(dòng)敘述,語(yǔ)言細(xì)膩描寫(xiě)和豐富獨(dú)特的想象力上來(lái)說(shuō),它又堪稱(chēng)為一部極佳的文學(xué)名著。書(shū)中的內(nèi)容又很多,比如:黑肚皮的塔藍(lán)圖拉毒蜘蛛的故事,虎紋園蛛以及狼蛛的家庭生活,天生攀巖家蟹蛛所結(jié)帶黏性的網(wǎng)還有蜘蛛離鄉(xiāng)記等等。

  在這本書(shū)中,我最喜歡的內(nèi)容還是”松毛蟲(chóng)的故事”。故事中的松毛蟲(chóng)都很有集體主義精神,在一只松毛蟲(chóng)結(jié)網(wǎng)時(shí),別的松毛蟲(chóng)不會(huì)只顧自己的窩,如果它看見(jiàn)前面有同類(lèi)在織網(wǎng),一定會(huì)拔刀相助,跟著前面的松毛蟲(chóng)一同吐絲,領(lǐng)頭的松毛蟲(chóng)此事任務(wù)都很重,它要一邊探路一面吐絲,比如一隊(duì)松毛蟲(chóng)圍著花盆的缸沿結(jié)網(wǎng),他們就會(huì)一只跟著一只,排著整齊的隊(duì)伍,可能偶爾會(huì)有幾只走出來(lái),但那是很少的……

  讀了這本《昆蟲(chóng)記》后,我真是受益匪淺,啟發(fā)很大。我覺(jué)得法布爾能天天觀察,時(shí)時(shí)觀察,不怕辛苦,不懼怕困難,通過(guò)自己認(rèn)真仔細(xì)觀察寫(xiě)出了這部詳細(xì)的《昆蟲(chóng)記》,他改變了許多人的錯(cuò)誤看法,這種探索科學(xué)的精神很值得我們大家學(xué)習(xí)。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他好學(xué)鉆研,勇于探索實(shí)踐的精神,遇到問(wèn)題一定要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。因?yàn)榭茖W(xué)知識(shí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假,只有這樣,才能不斷提高自己得科學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大后才能更好地為國(guó)家建設(shè)服務(wù)。

  初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇8

  “夏天,蟬喜歡在枝頭上唱歌;而螞蟻則喜歡在辛苦準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。冬天,蟬上門(mén)來(lái)乞討,螞蟻說(shuō):‘夏天你在唱歌,冬天去跳舞好了!’”這是一個(gè)婦孺皆知的寓言故事,從此蟬是一個(gè)乞討為生的小人;螞蟻是一個(gè)勤勞吃苦的好人?煞ú紶栂壬摹独ハx(chóng)記》中的第五卷 中的一個(gè)篇文章《蟬和螞蟻的寓言》說(shuō)法迥然不同。

  在書(shū)中專(zhuān)靠趁火打劫 ,絲毫不講客氣的乞討者,是螞蟻;心靈手巧,樂(lè)于與受害者分享利益的工匠,那是蟬。蟬,一種走火入魔的歌唱家,不管天氣多么炎熱,它都會(huì)叫個(gè)不停。它渴了,就在痛飲樹(shù)枝上的甜汁,全身心的陶醉在糖汁與音樂(lè)間。而螞蟻卻在趁火打劫,卻在蟬身下偷取甜汁,把偉大的鑿井者趕走,雖然甜汁很少,但螞蟻認(rèn)為喝一口足矣,因?yàn)橄麓芜有機(jī)會(huì)。一等到蟬死了,從樹(shù)上掉下來(lái),搬尸者就會(huì)把它搬進(jìn)洞里。是啊,螞蟻是在準(zhǔn)備食物,可那盡量幫助它渡過(guò)夏日的蟬!面無(wú)表情的碎尸者就是“勤勞”的螞蟻。

  讀了這篇文章,我覺(jué)得:我們判斷一件事情要從多角度考慮,既要看見(jiàn)它的對(duì),也要看到它的錯(cuò),說(shuō)像麻雀雖然是吃莊稼的,但它也是捕蟲(chóng)高手,狼雖然是吃鹿的,但是一但自然界失去平衡,狼就會(huì)消失,鹿就會(huì)太多,森林植被就會(huì)減少;貓雖然是捕鼠能手 ,但它也傳播疾。欢舅庪m然可以消滅老鼠,但它也會(huì)要了鷹和蛇的命,這種例子不可計(jì)數(shù),導(dǎo)致這種悲劇發(fā)生的原因就是人們只看見(jiàn)眼前的利益,看不見(jiàn)日后的結(jié)果,結(jié)果不能決定一切,不能用一件事,一個(gè)結(jié)果就給一個(gè)事物定性。其實(shí),蟬是愛(ài)賣(mài)弄喉嚨,但它也不是懶惰;螞蟻并不是趁火打劫,只是合理的利用。所以說(shuō),思考一個(gè)問(wèn)題要從多方面入手,不然怎么會(huì)有“三思而后行”這個(gè)成語(yǔ)呢?

  曾子曰的:“ 吾曰三省吾身!笔前,我們只指責(zé)別人的不對(duì),而我們自己呢!是不是多次反省自己?不僅要多次反省自己,還要從多方面多角度思考,只反省不夠,還要要找到問(wèn)題和原因,才可以及時(shí)的改正。

  事物都是有多面性的,所以我們?cè)诟梢患聲r(shí)要多思考,不僅要看眼前,還要要想日后,不僅看好處,還要看壞處。把“三思而后行”當(dāng)作你和我的座右銘,讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明“三思”的價(jià)值!

  初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇9

  今年暑假,我看了《昆蟲(chóng)記》一書(shū),我獲得了許多收獲。

  這本書(shū)是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從事研究昆蟲(chóng)學(xué),他用了一生的精力,長(zhǎng)期在荒山野嶺收集了成千上萬(wàn)種昆蟲(chóng)的資料,如:昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和成長(zhǎng)過(guò)程等等。最后撰寫(xiě)了科學(xué)巨作《昆蟲(chóng)記》。

  看完了這本書(shū),我認(rèn)識(shí)了捕食高手螳螂、愛(ài)美的被管蟲(chóng)、快樂(lè)的蟋蟀、挖隧道的礦峰、不會(huì)迷失方向的蜜蜂、環(huán)境清潔工綠蠅、有兩顆毒牙的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲蟲(chóng)、捕食蒼蠅的捕蠅蜂、嬌小的赤條蜂、喜好唱歌的蟬。

  其中,我覺(jué)得最有趣的昆蟲(chóng)就是松毛蟲(chóng)了!它們也叫“列隊(duì)蟲(chóng)”,至于它們?yōu)槭裁唇小傲嘘?duì)蟲(chóng)”呢,你先好好想想,再來(lái)看我的答案吧!看!第一條松毛蟲(chóng)走到哪,其余的就跟到哪。它們排著整齊的隊(duì)伍,中間沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。它們總是單行排,無(wú)論第一只松毛蟲(chóng)走的路彎彎曲曲、打轉(zhuǎn),后面的松毛蟲(chóng)依然照做。就算是在原地打轉(zhuǎn)了幾天幾夜,它們也都照著第一只松毛蟲(chóng)做。松毛蟲(chóng)走路是都會(huì)一邊走一邊吐絲,這些絲都是讓它們回家時(shí)會(huì)更方便,F(xiàn)在知道他們?yōu)槭裁匆步小傲嘘?duì)蟲(chóng)”了吧。瞧!這些小昆蟲(chóng)是多么的有趣呀!

  通過(guò)看這本書(shū),讓我知道了在昆蟲(chóng)世界也有許多好媽媽?zhuān)鼈優(yōu)樽约旱膬号畟兊教?/p>

  尋找食物,就算在去世之前,也時(shí)刻為自己的兒女們著想。比如捕蠅蜂媽媽?zhuān)暮⒆訒?huì)越來(lái)越大,食量也越大,捕蠅蜂媽媽就得出遠(yuǎn)門(mén)給寶寶找食物,如果找不到,寶寶就會(huì)挨餓。直到寶寶完全長(zhǎng)大,繁忙的媽媽才可以松口氣。我的媽媽也一樣,她每天辛苦地工作,照顧我們,時(shí)刻為我們的生活和學(xué)習(xí)操勞。

  聽(tīng)完了我的介紹后,你已經(jīng)迫不及待地要來(lái)看這本書(shū)了吧?說(shuō)不定你的收獲比我還要多呢!

  初中《昆蟲(chóng)記》讀后感 篇10

  在這個(gè)暑假里,我重溫了一本極其有趣的書(shū)《昆蟲(chóng)記》。作者法布爾用那似乎是在聊天般的口吻,講述了各種昆蟲(chóng)的不同習(xí)性、外表、和捕捉方法,把我?guī)нM(jìn)了昆蟲(chóng)的世界里。讓我無(wú)比的著迷。

  螢火蟲(chóng)在捕食的時(shí)候會(huì)先給獵物注射一種麻醉劑,使它失去了知覺(jué),然后再慢慢的去享用;毒蝎子的毒針,那真是它的神兵利器,不管敵人如何強(qiáng)大,只要它把自己的獨(dú)門(mén)武器“亮”了出來(lái),它的對(duì)手就會(huì)一命嗚呼;小甲蟲(chóng)為定的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心……

  種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我的眼前。原來(lái)昆蟲(chóng)也有生死、有和平、有戰(zhàn)爭(zhēng)、有善良和有殘酷啊!

  我的腦海里不由自主地浮現(xiàn)出一個(gè)情景:一個(gè)老爺爺像孩子般的不顧路人鄙視的眼光爬上大樹(shù),屏氣凝視著樹(shù)上的螳螂。

  法布爾用他那超乎尋常的洞察力,成就了《昆蟲(chóng)記》,也使他成為有名的昆蟲(chóng)學(xué)家。

  俄國(guó)的巴甫洛夫也說(shuō)過(guò):“應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)觀察,不學(xué)會(huì)觀察,你就永遠(yuǎn)當(dāng)不了科學(xué)家!

  可見(jiàn)觀察是多么地重要。在生活中,我們要善于觀察,善于思考。用思考促進(jìn)觀察力的提高,因觀察力是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。

  我要用自己的眼睛和智慧去觀察世界,早日尋找屬于自己的成功之門(mén)的鑰匙。

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