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《無聲告白》讀后感范文1000字(精選6篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,何不靜下心來寫寫讀后感呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《無聲告白》讀后感范文1000字(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《無聲告白》讀后感1000字1
我讀了這本書后,有很多感觸,這本書回憶了一個(gè)混血女孩離開人世前一家人的生活,講述了她離開人世后一家人發(fā)生的事,這本書也揭示了種族問題、性別歧視、上一代對(duì)下一代的影響、社會(huì)對(duì)家庭和個(gè)人的影響、家人之間的相處和溝通等問題。
在這個(gè)生活在美國(guó)的家庭中,父親詹姆斯是中國(guó)人,詹姆斯兒時(shí)隨著謀生的父母到了美國(guó),從小就感受到了別人對(duì)他與對(duì)其他人的不同,他處處怕別人知道他的不同,處處想和別人一樣。母親瑪麗琳是美國(guó)人,瑪麗琳由她母親一人撫養(yǎng)長(zhǎng)大,被她母親教育最重要的是管理好丈夫、孩子、房子,于是放棄了繼續(xù)深造,成為醫(yī)生的機(jī)會(huì),她聽到女醫(yī)生便會(huì)有驚訝的反應(yīng)。
當(dāng)瑪麗琳嫁給詹姆斯的時(shí)候,她母親認(rèn)為她不對(duì),她應(yīng)該嫁給一個(gè)和她“更像”的人,她和詹姆斯“不像”。我認(rèn)為,如果瑪麗琳聽了她母親的話,或許后來就不會(huì)有她女兒莉迪亞的悲劇,她兒女的生活就不會(huì)有那么多無奈和困擾,她的家庭就不會(huì)發(fā)生那么多的事,但根源在于種族問題。
詹姆斯和瑪麗琳的大女兒莉迪亞沒有朋友,因?yàn)樗蛣e人“不一樣”,瑪麗琳把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托于大女兒,希望她成為一名醫(yī)生。莉迪亞在家人面前假裝自己有朋友,對(duì)媽媽的要求無條件服從,因?yàn)樗龕蹕寢,希望媽媽開心,而不是因?yàn)閻劭茖W(xué),不是因?yàn)橄氤蔀橐幻t(yī)生,旣惲諈s沒有發(fā)現(xiàn)年少的女兒內(nèi)心背負(fù)了這么多,同時(shí),她還忽視了小女兒漢娜和兒子內(nèi)斯,這三個(gè)孩子的內(nèi)心都發(fā)生了問題,在他們這樣一個(gè)特殊的家庭中,悲劇就發(fā)生了。
當(dāng)莉迪亞永遠(yuǎn)消失在他們的生活中的時(shí)候,在他們受盡煎熬后,才漸漸發(fā)現(xiàn)了一些東西,想挽回一些東西,可是,有的卻再也回不來了。
終于,瑪麗琳知道了自己應(yīng)該早早地關(guān)注莉迪亞真實(shí)的想法,應(yīng)該給另外兩個(gè)孩子多一些關(guān)注,應(yīng)該更坦誠(chéng)地和丈夫交流。詹姆斯后悔沒有在犯錯(cuò)之前醒悟,內(nèi)斯后悔沒有早早地說出該說的話……最后,他們明這本書讓人反思種族問題,反思性別歧視,反思怎樣與家人溝通,反思怎樣做真正的自己。白了這些,瑪麗琳終于去擁抱了那個(gè)一直渴求母親關(guān)注的小女兒,原諒了丈夫,詹姆斯終止了錯(cuò)誤。
在失去了一些過后,他們終于懂得了,應(yīng)該讓一個(gè)人按自己的意愿生活,不要把自己的意愿強(qiáng)加給人,珍惜值得珍惜的人,及時(shí)說出該說的話,不然,很多事情都來不及后悔。
我們?cè)谏钪幸惨粯,常常把自己的意愿?qiáng)加給別人,常常因?yàn)榻涣鞑划?dāng)?shù)膯栴}產(chǎn)生隔閡甚至是沖突,也造成了令人遺憾的事,我們需要用正確的方式交流,我們需要相互理解。
《無聲告白》讀后感1000字2
"莉迪亞死了,可他們還不知道。"這是伍綺詩(shī)著作的小說《無聲告白》的開頭。一天早上,莉迪亞的家人都下樓準(zhǔn)備吃早餐,而遲遲未下樓吃早餐的莉迪亞被懷疑因某種原因暫時(shí)沒能下樓吃飯,直至幾天后她的尸體在離家不遠(yuǎn)的湖面上被發(fā)現(xiàn)。她的父母不相信莉迪亞是自殺的,他們不曾想到被他們寄予最大期望、被受到最大關(guān)注的莉迪亞是因?yàn)樗麄兌詺⒌摹?/p>
莉迪亞曾經(jīng)在母親離家出走時(shí)許下承諾,只要媽媽回家,什么事情都可以答應(yīng)媽媽。后來媽媽真的回家了,她以為是因?yàn)樽约旱钠矶\起了作用,因此她認(rèn)真地遵守著自己的承諾。為了不讓媽媽再次離開,她愿意努力去實(shí)現(xiàn)媽媽的每一個(gè)期望。為了不讓爸爸失望,她在沒有任何朋友的情況下,假裝自己打電話在和好朋友聊天。而這一切,她的父母都沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn),而認(rèn)為莉迪亞是與眾不同的"乖"孩子,家中三個(gè)孩子中最優(yōu)秀的一員。
讀完書,我一直在反省自己,作為兩個(gè)孩子的母親,我是否已有某些無意識(shí)的行為或言語(yǔ)深深地埋在了孩子們的心底,可能將影響他們以后的生活;叵胱约盒r(shí)候,有一次我跟姐姐玩的時(shí)候不記得因?yàn)槭裁丛蚩蘖耍瑡寢屌苓^來責(zé)備我說:"你老是要跟姐姐玩,玩了又要哭。"那時(shí)候我想,別人家的爸爸媽媽都是護(hù)著弟弟妹妹,而媽媽為什么卻護(hù)著姐姐沒有護(hù)我。我無法忘記那時(shí)候心底小小的刺痛,而我的媽媽,我想她肯定不記得她曾經(jīng)這樣處理過一件事情,并至今令我疑惑。讀幼兒園的時(shí)候,我爸爸媽媽都外出打工,因?yàn)榧依锔F除了剩飯和一年到頭吃不完的梅干菜可以充當(dāng)我的零食外,沒有其他零食可以吃。有一天幼兒園下課時(shí),我媽媽突然出現(xiàn)在幼兒園門口,手里拿著一塊我做夢(mèng)都想吃的2毛錢一包村里小店有賣的沙琪瑪。媽媽把沙琪瑪遞給我,我興奮地抬頭看了媽媽一眼,問媽媽:"這是給我吃的嗎?"得到媽媽的肯定后,我嘗到了這輩子都不曾忘記的沙琪瑪甜甜脆脆的味道。其中除了沙琪瑪本身的美味,同時(shí)還夾雜著不管風(fēng)吹雨打從來沒有到學(xué)校來看望過我的爸爸媽媽遲到的身影。我的媽媽,你肯定沒有想到,你那次在幼兒園門口的出現(xiàn),在我的心里留下了多么美好的回憶。
很多行為父母可能是無意的,但對(duì)子女可能產(chǎn)生的影響或許是你想象不到的。作為父母,我們做不到時(shí)時(shí)處處給孩子最好的。但我想,我們應(yīng)該盡量多去關(guān)心孩子的內(nèi)心,盡量去挖掘孩子行為背后的真正動(dòng)機(jī)。對(duì)于曾經(jīng)因?yàn)樽约嚎赡軣o意帶給孩子的傷害我們盡量及時(shí)去發(fā)現(xiàn),去調(diào)整,直至影響最;對(duì)于曾經(jīng)因?yàn)樽约嚎赡軣o意帶給孩子的美好回憶,我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子跟你分享,讓你跟孩子的生活中多一些發(fā)生。
《無聲告白》讀后感1000字3
“莉迪亞死了,他們還不知道!薄稛o聲告白》
三浦春馬去世的消息我是兩天后知道的,因?yàn)橐獪?zhǔn)備考試,那兩天沒怎么上網(wǎng)。咋看到三浦春馬死了的時(shí)候,我甚至沒有反應(yīng)過來發(fā)生了什么,好久之后我想起來三浦春馬是誰(shuí),然后感覺這條消息應(yīng)該是假的,其實(shí)沒怎么看過他作品,所以印象里他還是“戀空”里那個(gè)高中生的模樣,我喜歡那個(gè)笑起來很好看的他,根本沒有把那樣的他同死亡聯(lián)系在一起。點(diǎn)開消息,“自殺”……這兩個(gè)字又讓我愣了很久,然后就想起了喬任梁,甚至想起了張國(guó)榮,這個(gè)世界到底是怎么了?我滿是疑問,還沒覺得自己有多難受,然后我重新打開了高中時(shí)期看過的戀空,看到結(jié)局三浦春馬扮演的弘樹死掉時(shí)才開始覺得難過,后知后覺的意識(shí)到這不在是故事,那個(gè)扮演者在真正的世界里也變成了天空走了,眼淚突然就再也沒能止住。
我想好好活著,但我覺得好累。
我想就這樣死去,但我又覺得害怕。
我想,我缺乏勇氣,不管是活著,還是死去。
我從未覺得那些選擇離去的人有多不應(yīng)該,畢竟我們誰(shuí)也不是他們,不知道他們究竟為何如此選擇,但我著實(shí)佩服他們的勇氣。誰(shuí)也沒有權(quán)利去怪罪他們的離開,我很討厭“你連死都不怕,還怕活著么”這句話,在我看來活著,死去都只是選擇而已,都是需要巨大勇氣的選擇。
其實(shí)選擇死去有很多原因,以前看過一個(gè)問題,“你說,那些自殺的人,到底是想通了,還是想不通呢?”想通了,所以作出了自己樂于接受的選擇;想不通,太痛苦,所以只能逃避。就像莉迪亞走入了湖水中,不是因?yàn)樗胨廊,她只是想糾正錯(cuò)誤,重新開始。莉迪亞是一個(gè)混血孩子,她繼承了爸爸的黑頭發(fā),媽媽的藍(lán)眼睛,整個(gè)學(xué)校只有她和她哥哥兩人,與周圍的世界格格不入,但她的哥哥大概比她更幸運(yùn)一些,他沒有繼承媽媽的藍(lán)眼睛。莉迪亞太像自己的媽媽了,除了藍(lán)色的眼睛,她還承繼了媽媽所有的意愿。而她的父親不想讓孩子們像自己小時(shí)候一樣,不停地讓他們?nèi)ソ慌笥,融入這個(gè)本與他們格格不入的世界。父母的期待壓得她喘不過氣,她依舊苦苦的堅(jiān)持著,她害怕失去媽媽,而且自己有哥哥的理解陪伴?墒瞧D辛的支撐終究會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗,她的努力換來的只有更沉重的期待,慢慢的壓得自己再也喘不過氣……哥哥的“逃離”讓她終于失去了最后一絲支撐力。
莉迪亞走入湖里的時(shí)候,我既覺得悲哀,又覺得欣慰,同時(shí)還有一絲遺憾。悲哀的是,十五歲的她對(duì)這個(gè)世界失望透頂;欣慰的是,她不在苦苦堅(jiān)持,想要改變這一切;遺憾的是,她也許不是真的想死去,她只是想要一個(gè)重新來過的機(jī)會(huì)。為什么說活著、死去都需要巨大勇氣呢?只因“重新來過”四個(gè)字,本身就很難。
“我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己!
《無聲告白》讀后感1000字4
已過午夜,丈夫和兒子發(fā)出輕輕的鼾聲,我仍在捧著一本書讀得驚心動(dòng)魄,還差最后三十頁(yè),絕對(duì)等不得睡一覺的間隔。小說寫得太精彩了,尤其是作為一位母親,讀來更是寸斷肝腸。
這本叫《無聲告白》的小說,出自一位美籍華裔女作家之筆,扉頁(yè)上的她很年輕,也很漂亮,很難想象如此深刻、如此刺痛靈魂的故事是這位優(yōu)雅、溫婉的女士所作。小說探索了身份危機(jī)、人生成就、種族、性別、家庭以及個(gè)人道路。寫的是成為“異類”的那種負(fù)擔(dān)與壓力,這種負(fù)擔(dān)與壓力,通常會(huì)摧毀一個(gè)人,而不是塑造一個(gè)人。
先說說故事梗概:莉迪亞死了,她是家中老二,李先生和李太太的掌上明珠,她遺傳了母親的藍(lán)眼睛和父親的黑頭發(fā)。父母深信,莉迪亞一定能實(shí)現(xiàn)他們無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。莉迪亞的尸體被發(fā)現(xiàn)后,她的父親內(nèi)疚不已,母親則一心報(bào)復(fù)。莉迪亞的哥哥覺得,隔壁的壞小子鐵定脫不了關(guān)系,只有莉迪亞的妹妹看得一清二楚……
莉迪亞的妹妹看清了什么呢?
原來,李先生是一位出身窮困的華人移民后代,從小受到排擠、孤立,最大的夢(mèng)想就是融入白人的世界。李太太由單身母親撫養(yǎng)長(zhǎng)大,雖是地道的白人,卻不愿屈從母親期望的女性傳統(tǒng)角色,她夢(mèng)想擁有自己的事業(yè),比男人更加卓爾不群。倆人的結(jié)合有愛,也有很深的誤解和由誤解產(chǎn)生的期待。等到孩子相繼出生,誤解越來越深,差點(diǎn)導(dǎo)致家庭的崩解。此后,莉迪亞就成了維系家庭表面安穩(wěn)的紐帶。她既要安撫父親對(duì)友誼的渴求,又要滿足母親對(duì)出人頭地的期盼。她被親情綁架,被父母的懦弱壓垮。
在小說中,每個(gè)人都有心中的夢(mèng)想,在現(xiàn)實(shí)中卻都舉步維艱。當(dāng)成人的夢(mèng)想遭到現(xiàn)實(shí)困境,當(dāng)成人解決不了自己內(nèi)心的痛苦,這種憤憤不滿,這種失魂落魄,就會(huì)轉(zhuǎn)嫁到幼小而柔弱的孩子身上。
痛苦像瘟疫一樣,不但互相傳染,還會(huì)感染給所有的家人。當(dāng)內(nèi)心的痛苦深藏成秘密,這些秘密就會(huì)讓家庭產(chǎn)生裂痕。我想,每個(gè)人都難免心意難酬,難免傷痕累累。但是,這些決不能成為勒索他人的借口,尤其不能轉(zhuǎn)化成催逼孩子的重壓。每個(gè)人,每個(gè)時(shí)代,都有不可避免的困境,都有繞不開的難題,那么,這些都應(yīng)該由每個(gè)時(shí)代里的每個(gè)人去求索,去抗?fàn)。轉(zhuǎn)嫁痛苦是一種怯懦,自己消化不了,扛不下來,也只好自己認(rèn),至少不要讓它再去毒害孩子的心靈!拔覀兘K此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己。”封皮上的這行字像針一樣刺進(jìn)你的心里,告誡你:要有勇氣活出自己,否則,你不但成為不了他人期待的'樣子,還會(huì)因此自我毀滅,帶給他人更大的打擊。因?yàn),每個(gè)人的問題只能自己解決,在別人哪怕是最親近的人身上也得不到徹底的代償。
《無聲告白》讀后感1000字5
這本書從開頭就非常沉重,讀到讓人全身難受,雖然它沒有落筆社會(huì)畫卷,完全寫的是一個(gè)華裔美國(guó)家庭的生活故事。
家中排行第二、父母最為“疼愛”的女兒在湖中被發(fā)現(xiàn)遺體,疑似跳湖自殺;回憶里他們的母親突然出走,父親接近崩潰;剩下的孩子們?cè)诩椅ㄎㄖZ諾,不是日日憧憬著逃離家庭的生活,就是從小就學(xué)會(huì)自我隱身。
父親覺得全鎮(zhèn)的人都對(duì)他們的黃皮膚滿懷敵意和輕蔑;母親覺得社會(huì)對(duì)性別的不公扼殺了她原本能夠取得的事業(yè)上的成就。于是,他們把所有的理想寄托在他們最愛的二女兒身上:母親鞭策著十五歲的她提前完成大學(xué)課程,父親則對(duì)她身邊永遠(yuǎn)圍繞著朋友充滿畸形的期望。她害怕失去父母的微笑,只能不停地答應(yīng)著“好的”,收下母親不論任何節(jié)日都會(huì)贈(zèng)送的高階課本作為禮物,聽取父親“要永遠(yuǎn)保持微笑,要懂得取悅他人”的指導(dǎo);她把哥哥視作唯一的精神支柱,她的哥哥雖然能夠理解她的苦衷,卻也因?yàn)榭偸堑玫礁改傅睦溲蹠r(shí)常厭煩一切。而他們的妹妹,在所有人的忽視下,成為總是蜷縮在桌下的觀察者。
讀這個(gè)故事的時(shí)候,對(duì)故事里各角色的態(tài)度會(huì)有很多轉(zhuǎn)變:開始驚異和難過于華裔在美國(guó)社會(huì)里受到的種種歧視,憤懣于當(dāng)時(shí)的社會(huì)對(duì)女性就職的偏見;后來,開始逐漸討厭這一對(duì)父母,他們作為社會(huì)不公的受害者,卻執(zhí)著于自己的不幸,把憤慨在不自知的情況下強(qiáng)壓于他們的孩子,讓他們永遠(yuǎn)生活在恐懼里。雖然最后,作者還是為這個(gè)已經(jīng)殘缺、瀕臨破碎的家庭編織了一個(gè)突然醒悟的美好結(jié)局,但他們已經(jīng)喪失的孩子已經(jīng)無法挽回。
這是一個(gè)虛構(gòu)的故事,但我覺得它只是將日,嵥閼騽』搅藰O致。這種極致帶來四分五裂,然后足夠具有喚醒人心的力量。我也覺得這本書是為數(shù)不多讀完覺得能夠配得上出版社噱頭性標(biāo)語(yǔ)的故事:“我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己!
“找到真正的自己”真是一件復(fù)雜而又難以平衡的事。在讀完這本書之前,我一直覺得,自己是可以被替代的。只要我存在一個(gè)優(yōu)秀的兄弟姐妹,我就卸下了責(zé)任,被賦予了自由選擇生死的權(quán)利。同時(shí),能夠被替代的“危機(jī)”又通過恐懼和焦慮控制著我的一言一行,必須步步謹(jǐn)慎,句句小心。
而一旦在潛意識(shí)里把自己定義為替代品,就很難再去發(fā)現(xiàn)生活的意義。不斷前行是生活,但不是意義。意義是很個(gè)人的物品;找不到自己,就無從談意義。讀后感·而自我的存在,因其本身的真實(shí)而不完美,間接地加深著人的矛盾以及性格里的自我拉扯。過度放縱會(huì)迷失自我,過度壓抑會(huì)溺死自我;不聞不問容易看不見自我,過分的期待又促使被期待者在緊張中撕扯自我。能夠“找到真正的自己”,用“終此一生”來形容,似乎并不為過。
《無聲告白》讀后感1000字6
馬克·吐溫說:歷史從來不會(huì)簡(jiǎn)單的重復(fù),但總會(huì)押韻。一個(gè)人的一生似乎也是如此
當(dāng)小溪來到這個(gè)世界的時(shí)候,也許有很多的父母會(huì)像我們一樣,希望孩子能成長(zhǎng)成為他們本來的樣子,tobeherself。不用去滿足我們的期待,再去經(jīng)歷我們?cè)诔砷L(zhǎng)和受教育過程中,經(jīng)歷的各種折磨。但是,隨著孩子的慢慢的長(zhǎng)大,更多的我們會(huì)越來越希望孩子成長(zhǎng)成為我們想要的樣子。驚鄂一想,出了一身的冷汗。
在高鐵上馬馬虎虎的掃了一本小說《無聲的告白》,我?guī)缀鯊牟豢催@類小說,但是書的開頭這本書的主線Lydia就死了——自從有了小溪,我便特別抵觸死亡這個(gè)話題,哪怕看到路邊的墳?zāi)苟疾皇娣冶愀S書本的主線一直讀到末尾。
故事中,Lydia的母親,在美國(guó)的60年代女性地位還很低下的時(shí)候,一心想考上醫(yī)學(xué)院,做一名醫(yī)生,而不是像她自己的母親,只希望給自己的男人和孩子做美食,最后男人和孩子都離開了她,最后凄慘的獨(dú)自去世在自己空擋的公寓里。
然而,她愛上了一名人生不得意的華裔歷史教授,這位李教授也有一個(gè)不幸福的童年,就如同我們很多人的童年一樣——被人看不起,自卑,努力想出人頭地。Lydia十歲的時(shí)候,她母親突然厭煩了現(xiàn)在家庭主婦的生活,毅然而然離家出走,報(bào)考了大學(xué)課程,希望間斷8年之后,重現(xiàn)開始自己當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想,而現(xiàn)實(shí)是殘酷了,她又懷孕了。不得不再次并最終放棄了自己的夢(mèng)想。
Lydia由于害怕母親再次離去,希望自己能滿足母親的任何要求。然而不幸的是,她母親也同時(shí)把她的夢(mèng)想全部都寄托到了Lydia身上。此后,每年的圣誕禮物或生日禮物,或是聽診器這樣的醫(yī)學(xué)器件,或是元素周期表或人類解剖圖譜。而在同時(shí),她的哥哥,她的妹妹,也在遭受不同程度的來自家庭的“傷害”,而且是愛的傷害。而父母,卻完全忽視了,習(xí)以為常的忽視的一個(gè)孩子世界,和作為孩子天生的敏感性。
我們的童年,少年或多或少是不是都有些相像。我們的父母,將他們過去,也許是文革,也許是饑荒、或是在工作中帶給他們的創(chuàng)傷,又以新的方式附加給了我們。而我們似乎又將我們的后天習(xí)得或先天遺傳的性格缺陷,又附加給我們的孩子。
在昨天準(zhǔn)備離開家出差的時(shí)候,小溪不停的焦躁的拉著我要玩彩虹彎板,而我心里卻一直想著公司的事情。最后她突然放下一切撲到我身上,緊緊的抱著我的脖子,我這才意識(shí)到,即便在家的這難得的幾天,我居然也忽視了孩子的感受和存在。心里才懊惱不已。
Lydia最終承載了太多的事情,她選擇了在16歲生日的夜晚,投湖自殺。