將心比心讀后感200字

時(shí)間：2021-03-24 10:46:33 讀后感我要投稿

將心比心讀后感200字

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的將心比心讀后感200字，希望對(duì)大家有所幫助。

將心比心讀后感200字

將心比心讀后感200字1

　　今天，我學(xué)了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓勵(lì)小扎針的事情。揭示了一個(gè)深刻的人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。

　　但是，社會(huì)之大，并不是每個(gè)人都能將心比心對(duì)待別人。有一天，我在公園里玩，有一位老奶奶在掃地。忽然，一位年輕的小伙子經(jīng)過(guò)這里，老奶奶的掃把無(wú)意中掃在年輕人的鞋子上，老奶奶連忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”可是，年輕人卻痛罵起來(lái)：“老太婆，說(shuō)聲對(duì)不起就行了嗎？你要知道，我的鞋子是名牌貨，你一個(gè)月的工資也買不到！”這時(shí)，老奶奶火了，和年輕人吵了起來(lái)，他們倆你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)都不服輸�？吹竭@里，我心想：“假如年輕人能誠(chéng)誠(chéng)懇懇地說(shuō)一聲‘沒(méi)關(guān)系’，這件事就會(huì)平息了。”

　　在日常生活中，我們碰到這種類型的事情機(jī)會(huì)很多，關(guān)鍵是我們能不能將心比心，對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)健康。

將心比心讀后感200字2

　　讀完《將心比心》這篇課文，我有了深刻的體會(huì)。

　　將心比心，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一種尊重，對(duì)朋友來(lái)說(shuō)是一種信任，而對(duì)父母來(lái)說(shuō)卻是一種感恩和孝敬。在我們生活中，有多少事值得我們?nèi)プ⒁猓簱炱鹨黄掀�，清潔工多一份笑臉；和伙伴發(fā)生矛盾，和平解決，讓我們的游戲更加歡樂(lè)；為父母做一件家務(wù)，讓他們臉上的皺紋消除一層。

　　以前，我上課不認(rèn)真，班干部提醒我，我也不理睬，但我現(xiàn)在會(huì)換位思考了。老師也常和我們說(shuō)要換位思考一下，老師的心情是怎樣的�？晌乙郧翱偸遣焕斫狻�

　　看似簡(jiǎn)單的“將心比心”卻包含著深義，沒(méi)有了人與人之間的將心比心，就不可能會(huì)有人與人之間的貼心來(lái)往。

　　將心比心，讓生活更加和諧，讓人類造福世界。

將心比心讀后感200字3

　　今天，我讀了《將心比心》這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是姜桂華陪著患病的母親去醫(yī)院輸液。

　　有一天，姜桂華陪著患病的母親去輸液。年輕的護(hù)士為姜桂華的母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼處鼓起了青包。只見(jiàn)姜桂華的母親輕輕得對(duì)護(hù)士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次�！钡谌喂怀晒α恕Ｄ俏蛔o(hù)士告訴姜桂華和姜桂華的母親說(shuō)她是來(lái)實(shí)習(xí)的，這是她第一次給別人扎針。護(hù)士說(shuō)完就給姜桂華的母親道了謙。姜桂華的母親對(duì)護(hù)士說(shuō)：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，他也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者，我真希望他給患者第一次扎針的時(shí)候也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)�！苯鹑A聽(tīng)了她母親的話，姜桂華的心里充滿了溫暖與幸福。

　　如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

　　姜桂華的母親的`寬容這個(gè)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)姜桂華的母親的這個(gè)品質(zhì)。

將心比心讀后感200字4

　　最近，我讀了一本《將心比心》的文章，講了一位護(hù)士給一位老奶奶扎針的事情，讀了這個(gè)故事會(huì)讓人感受到受寬容和理解。

　　書里說(shuō)一位老奶奶去扎針，同時(shí)她的乖女兒同他的母親一起去。這時(shí)從輸液室里拿著吊瓶的一位年輕的護(hù)士出來(lái)了，她先把針頭扎到老奶奶手上可是她沒(méi)有成功，所以她又給老奶奶扎了一下子，很可惜有沒(méi)有成功。老奶奶的女兒不愿意了，她正要沖上去和小護(hù)士理論，可她又看看自己的母親非常的冷靜并且非常的相信這個(gè)年經(jīng)的小護(hù)士，還說(shuō)：“你要相信你自己，再來(lái)給我扎一下吧。”護(hù)士滿臉通紅，又給老奶奶扎了一針，這次小護(hù)士成功了。小護(hù)士的臉上不再是滿頭大汗，而是很高興的樣子。女兒疑惑不解的說(shuō)：“母親您為什么不生氣呢?母親說(shuō)：“人與人之間要多給人一些寬容和理解。

　　是的，人生就是這樣。如果我們能在生活中將心比心的話，就會(huì)對(duì)老人多一份尊重，對(duì)孩子多一份愛(ài)心，就會(huì)使人與人之間增多一些寬容和理解。

將心比心讀后感200字5

　　今天我們學(xué)習(xí)了第8課《將心比心》，這篇課文使我明白了一個(gè)道理：做事時(shí)，一定要為他人找想。

　　課文講了兩件事：一件是“我”的奶奶對(duì)我講，有一次她去商店，一位阿姨為她開門，那位阿姨說(shuō)自己的媽媽和“我”奶奶差不多大，希望也有人為她開門。第二件是“我”和母親打針，扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)血管，母親說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次！”結(jié)果果然成功了。護(hù)士說(shuō)：“如果沒(méi)有阿姨的鼓勵(lì)，我就不敢再扎了。”母親說(shuō)“我”也將面對(duì)第一個(gè)患者，希望我也能受到鼓勵(lì)。

　　課文的道理是：如果我們能將心比心，人與人之間就會(huì)多一些寬容和理解。就像，我做公交車時(shí)，總喜歡坐在前面，但是如果上來(lái)年齡大的爺爺奶奶，或抱著小寶寶的叔叔阿姨，我總會(huì)第一時(shí)間給他們讓座。我想多年以后，我希望有人為我的爸爸媽媽讓座。

　　人人為我，我為人人。如果我們?cè)谏钪袑⑿谋刃模伺c人之間就會(huì)少一些爭(zhēng)吵，多一些溫馨。

將心比心讀后感200字6

　　自從讀了《將心比心》這篇文章，讓我深深地體會(huì)到了寬容和理解別人，將會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)以及那個(gè)人的人生。

　　課文主要講了一個(gè)阿姨為奶奶推門的事和媽媽在醫(yī)院扎針的事情。

　　讓我感受最深的是在醫(yī)院發(fā)生的事。我陪媽媽到醫(yī)院打針，年輕的實(shí)習(xí)護(hù)士第一次為病人扎針，下手還不熟練。所以扎了幾針還沒(méi)扎進(jìn)去，頓時(shí)她再也不敢扎了�？墒牵�(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)，終于成功啦。

　　在生活中我也遇見(jiàn)過(guò)相似這樣的事情。比如：上一次我們學(xué)校舉行體檢活動(dòng)，正好我前面的那位被護(hù)士阿姨扎疼了，阿姨連忙道歉，其實(shí)也沒(méi)怎么樣，但他還大聲叫罵著護(hù)士阿姨。唉！真是大驚小怪[注: 形容對(duì)沒(méi)有什么了不起的的事情過(guò)分驚訝。]。

　　所以我們要盡量的體諒別人，這樣在別人心里才會(huì)留下美好的印象。讓別人感到你是一個(gè)胸懷寬廣的人，不會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小小的事情而較勁。

　　要做生活中的有心人，你想想《將心比心》是多么偉大�。�

將心比心讀后感200字7

　　《將心比心》這一課我深受感動(dòng)，文章寫了奶奶對(duì)作者講的一件事，和作者一次陪母親去醫(yī)院輸液時(shí)發(fā)生的一件事。

　　文章的最后一自然段是我感受最深的一個(gè)自然段。如果我們?cè)谏钌夏軌驅(qū)⑿谋刃�，就�?huì)使人與人之間多一些寬容和理解，這句話是我想到我遇到的一件事。記得在我五歲的時(shí)候，一次我在家里畫畫，爸爸說(shuō)：“苒苒，畫一只正在吃羅布的兔子吧！”我聽(tīng)了十分高興，于是便拿起鉛筆在紙上畫了起來(lái)，爸爸坐在我的旁邊看著我畫，可不知為什么，我的手總是在抖，是不是我太緊張了？想完后我便控制住自己，便更加仔細(xì)的畫了起來(lái)，可是，無(wú)論我怎樣認(rèn)真就是畫不好，爸爸摸著我的頭，和藹的說(shuō)：“加油，孩子，爸爸相信你一定能畫好！”聽(tīng)到爸爸的鼓勵(lì)我很高興，果然這一次畫得很漂亮，爸爸還鼓勵(lì)我說(shuō)：“苒苒，你真像個(gè)小畫家呀！”我會(huì)心的笑了。

　　這件事我記得很清楚，我也決定用自己的鼓勵(lì)溫暖更多的人。

將心比心讀后感200字8

　　“己所不欲，勿施于人。物我一體，將心比心”。將心比心換位思考，作為老師，教書育人，沒(méi)有保持好情緒如何做到傳授解惑呢？我們面對(duì)的對(duì)象，是有感情有情緒的學(xué)生，不同與其他職業(yè)，我們不能以我們的失落而影響到學(xué)生，更不能因自身情緒影響學(xué)生，做個(gè)理智的人。說(shuō)話是一門很好的語(yǔ)言藝術(shù)。少說(shuō)抱怨的話，多說(shuō)寬容的話；少說(shuō)諷刺的話，多說(shuō)尊重的話；少說(shuō)拒絕的話，多說(shuō)關(guān)懷的話；少說(shuō)命令的話，多說(shuō)商量的話；少說(shuō)批評(píng)的話，多說(shuō)鼓勵(lì)的話。我們也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，如果為人師者能夠親切，平和，耐心地傾聽(tīng)學(xué)生的內(nèi)心想法，讓學(xué)生把話說(shuō)完，不要急于判斷，那我們肯定也能聽(tīng)到學(xué)生的心語(yǔ)。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的思維和談話方式；如果教師總按照自己的思路去理解他人，就容易接受一些錯(cuò)誤信息，造成誤會(huì)，給師生間的溝通帶來(lái)困難。

將心比心讀后感200字9

　　前幾天，我們學(xué)了一片課文，叫《將心比心》，其中文章的最后一個(gè)自然段是我感觸頗深，里面談到，“如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解�！�

　　我想到在三年級(jí)的時(shí)候，我也試試幫助同學(xué)，幫同學(xué)撿筆、尺子、橡皮之類的。有一回，我不小心崴腳了，走路一瘸一拐的，放學(xué)時(shí)，我獨(dú)自慢慢地走著，后面誰(shuí)拍了下我的肩膀，回頭鄧治、馬宇翔上來(lái)，一人幫我拿著書包，一人扶著我走出校門。

　　這不就是“將心比心”嗎？你幫助了別人，那么在你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)幫到你。

將心比心讀后感200字10

　　《將心比心》這篇課文，講述了“我”的奶奶和母親身邊的兩個(gè)小故事，一個(gè)是阿姨為奶奶開門，另一個(gè)是媽媽用寬容與鼓勵(lì)對(duì)待實(shí)習(xí)護(hù)士。從中我明白了一個(gè)道理：如果人與人之間多一些寬容和關(guān)愛(ài)，社會(huì)會(huì)更加和諧。還有就是做凡事都因?qū)⑿谋刃�，多為別人著想。

　　記得以前，在學(xué)校里別人向我借東西，我不管別人情況有多緊急，都是如我所愿的。因此我有時(shí)向別人借東西，別人也不肯借我。

　　但現(xiàn)在我沒(méi)有這樣了，記得有一次，我的同桌在期中考試時(shí)忘記帶筆。所以到處向周圍的人借筆，但唯獨(dú)沒(méi)有找我，可能是因?yàn)槲乙郧暗木壒拾�。漸漸地離考試只有3分鐘了，他變得更加著急，猶如熱鍋中的螞蟻，我看他如此著急二話不說(shuō)的將一支筆遞給他，他接過(guò)筆后立馬說(shuō)道：“謝謝你，你真是雪中送炭�。　�

　　經(jīng)過(guò)這件事，我對(duì)“如果人與人之間多一些寬容和關(guān)愛(ài)，社會(huì)會(huì)更加和諧。”這句話有了更深的理解。

將心比心讀后感200字11

　　讀了《將心比心》這篇課文，深有感觸。人人為我，我為人人我想真正能做到這句話的人十分少。比如：在大街上，買了東西隨手亂扔包裝紙時(shí)想過(guò)環(huán)衛(wèi)處的工人辛勤勞動(dòng)沒(méi)有？在大街上隨處停車，方便了自己的時(shí)候想過(guò)擁擠了交通沒(méi)有如果每個(gè)人都這樣做，社會(huì)將會(huì)變成什么樣？不敢想象。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。把垃圾扔到垃圾箱里，這只是舉手之勞，把車停到停車場(chǎng)也不是什么難事。

　　如果人人都換位思考，多站在別人的角度去想想，我們的世界一定會(huì)更加和諧、美好。正如一首歌里唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的未來(lái)。這不正是我們期望的嗎？

將心比心讀后感200字12

　　最近，我學(xué)了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓勵(lì)小護(hù)士扎針的事情。揭示了一個(gè)深刻的人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。

　　但是，社會(huì)之大，并不是每個(gè)人都能將心比心的對(duì)待別人。有一天，我在公園里玩，有一位老奶奶在掃地。突然，一位年輕的小伙子經(jīng)過(guò)這里，老奶奶的掃把無(wú)意中掃在年輕人的鞋子上，老奶奶連忙說(shuō)：”對(duì)不起！對(duì)不起！“可是，年輕人卻大罵起來(lái)：”老太婆，說(shuō)聲對(duì)不起就行了嗎？你要知道，我的鞋子是名牌貨，你一個(gè)月的工資也買不到！“這時(shí)，老奶奶火了，和年輕人吵了起來(lái)，他們倆你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)都不服輸。看到這里，我心想：”如果年輕人能誠(chéng)誠(chéng)懇懇地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，這件事就會(huì)平息了。

　　在日常生活中，我們遇到這種類型的事情機(jī)會(huì)很多，關(guān)鍵是我們能不能將心比心，對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧健康。

將心比心讀后感200字13

　　最近，我學(xué)習(xí)了一篇十分有道理的課文——《將心比心》，讀了這篇課文我深受感觸。

　　《將心比心》這篇課文通過(guò)“阿姨辦奶奶開門”、“護(hù)士給媽媽扎針”體現(xiàn)了將心比心在生活中的重要，還通過(guò)課文告訴我們幾個(gè)道理：1。在生活中要多多幫助別人，鼓勵(lì)、寬容別人。2。只有幫助別人，別人才會(huì)幫助你。所以我要幫助別人，在同學(xué)摔倒時(shí)扶起他；在老奶奶過(guò)馬路時(shí)幫助她；在別人做事做不好時(shí)鼓勵(lì)他，使他得到自信……中國(guó)有一句諺語(yǔ)“忍一句，息一怒，忍一事，少一事”。這告訴我們要多寬容別人。

　　“是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解�！闭f(shuō)的真對(duì)呀！我要做到將心比心，就要尊重老人，關(guān)愛(ài)孩子，幫助他人，這就會(huì)使生活變得更加美好！

將心比心讀后感200字14

　　學(xué)完《將心比心》一課后我深有感受。

　　”將心比心“的意思與”己所不欲，勿施于人“的意思差不多。用我的話來(lái)說(shuō)就是：如果想讓別人寬恕、理解你，你就要先寬恕、理解別人。要想讓別人的鼓勵(lì)和幫助你，你就要先鼓勵(lì)、幫助別人。

　　有一次，剛下課，我想到操場(chǎng)散散步，放松一下心情。剛出教室，就聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，喲！這不是”聰明蛋“劉凱文么！她面紅耳赤，氣喘吁吁。我問(wèn)她：”怎么了？她上氣不接下氣地說(shuō)：“我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，老師讓我問(wèn)問(wèn)同學(xué)怎么做，你能不能給我講一講？我不耐煩地說(shuō)：”不行，再見(jiàn)！“。

　　之后，我們都忘了這件事，過(guò)了幾天，我有一道題不會(huì)去問(wèn)劉凱文，那天也是下課，當(dāng)時(shí)我想：”完了，上次我沒(méi)有給她說(shuō)，這次她肯定不會(huì)理我！“誰(shuí)知她竟然告訴了我。對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡！

　　是呀！如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)使人與人之間多一些寬容和理解。