初中生城南舊事讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的初中生城南舊事讀后感，歡迎大家分享。
初中生城南舊事讀后感1
《城南舊事》這本事經(jīng)過(guò)主人公“英子”以20年代的北京作為背景，講述了一個(gè)孩子稚嫩的眼里世界的悲歡離合。書中的每一個(gè)章節(jié)都給我這個(gè)新時(shí)代的少年帶來(lái)了完全不一樣的體會(huì)和感受。也在我這樣的少年心里種下了淡淡的惆悵，和作者一齊回味那些以往的歡樂(lè)和傷悲，和作者一齊淡淡地惆悵。
書中的英子機(jī)靈可愛(ài)，對(duì)世事都充滿了好奇心。有一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)心機(jī)，有點(diǎn)善良，有點(diǎn)勇敢。有英子的細(xì)心機(jī)達(dá)成心愿后的竊喜、有因?yàn)閼?zhàn)亂帶來(lái)的離別而憂愁、有與一個(gè)“小偷”結(jié)下的真誠(chéng)的友誼，還有應(yīng)對(duì)“瘋子”秀貞的同情與傷感。
讓我最印象深刻的是英子與秀貞的情誼。秀貞是英子家附近“惠安館”里寄住的一個(gè)“瘋子”。大人們都不讓英子接觸到秀貞，可最終英子的好奇心卻讓她們倆成了好朋友。秀貞因?yàn)槭チ怂暮⒆佣催^(guò)度，終日瘋瘋顛顛、自言自語(yǔ)。英子明白真相后卻盡力幫忙她尋找孩子，最終最終找到了秀貞的孩子�？闪钣⒆诱痼@的是英子的好朋友妞兒竟然是“瘋子”秀貞的孩子。看著妞兒與秀貞的重逢，作為讀者的我，心間也一樣澎湃起伏，為了苦難后的相聚，也為英子的付出而感動(dòng)。同時(shí)更讓我敬佩英子的勇氣和她那顆善良而勇敢的心。
這種種經(jīng)歷在英子的沿途與她擦身而過(guò)，命運(yùn)讓他們與英子相交相疊。各式各樣的人，各式各樣的事，在英子的生命里交集。雖然故事里英子遇到了許多她看不懂的事，并在朦朦朧朧中給幼小的英子內(nèi)心蒙上了一層復(fù)雜的色彩。但英子還是個(gè)孩子，她讀不懂人間的疾苦，風(fēng)雨過(guò)后，她依然用她的笑容和燦爛的心一路走下去。
初中生城南舊事讀后感2
《城南舊事》大家都看過(guò)嗎？今天，當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，心中久久不能平靜下來(lái)。
《城南舊事》是林海音奶奶的自傳體，以其七歲至十三歲的生活為背景的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，也可以說(shuō)成她的代表作。它描寫的是二十世紀(jì)二十年代里，在北京城南的一座四合院，住著英子溫暖、和樂(lè)的一家。它透過(guò)主角林英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)出了大人世界的悲歡離合，有一種讓人說(shuō)不出來(lái)的天真與可愛(ài)，卻寫出了人世間復(fù)雜的感情�！冻悄吓f事》包括《冬陽(yáng)、童年、駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》這幾篇文章。其中，我最喜歡《我們看海去》。里面主要講英子給伙伴撿球，而不小心與一個(gè)“善良”的小偷交了好朋友。在英子看來(lái)“嘴唇厚厚敦敦的，是個(gè)老實(shí)人相�！焙髞�(lái)，林英子才知道，那個(gè)小偷為了供養(yǎng)弟弟出洋讀書，達(dá)成弟弟的心愿，才甘愿做小偷的�！熬蛻{我這沒(méi)出息的哥哥，什么能耐也沒(méi)有，哪能供得起！小妹妹，你明白我說(shuō)的話嗎？”“小英子，我是好人，還是壞人？”好人，壞人，英子分不清了。
這本書的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駱駝 隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅含蓄的小詩(shī)。
讀《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)拿起書吧，讓我們遨游在書的海洋！
初中生城南舊事讀后感3
讀一本好書，就像在和幾個(gè)高尚的人說(shuō)話�，F(xiàn)在，我還在讀《城南舊事》，越讀越多，我的感悟也就像滾雪球一樣越來(lái)越多。下面，讓我給大家說(shuō)一下吧！
最近，我發(fā)現(xiàn)這本書有個(gè)很奇特的地方：一般我讀名著時(shí)，往往讀一半就沒(méi)興趣了，甚至都不想讀了。而《城南舊事》讀了一些后，不但興趣沒(méi)減，反而還如饑似渴的讀，作者用那平平淡淡的語(yǔ)言，描述著一個(gè)個(gè)感人的故事。
這五章故事，每一章都是充滿個(gè)性，又是感人肺腑的。但每一個(gè)主角，在最后幾乎都離開(kāi)了英子。我想，正是他們的離開(kāi)，才換來(lái)了英子的成長(zhǎng)。
讓我難忘的是第四章，叫“驢打滾兒”，我原本以為作者要寫驢是如何打滾的，或細(xì)細(xì)描寫“驢打滾兒”這種食物。沒(méi)想到，作者是寫宋媽的小丫頭不見(jiàn)了，宋媽帶著英子去找她，在休息時(shí)買了一種叫“驢打滾兒”的食物。最后沒(méi)找到小丫頭，宋媽傷心的回家了。作者雖然已“驢打滾兒”為題，但在文中只是一帶而過(guò)。這樣做既沒(méi)跑題，又能引起讀者關(guān)注，這也是一種值得我們學(xué)習(xí)的寫作手法。
說(shuō)實(shí)話，我很欽佩林海音。整本書的文字都是那么清新。細(xì)細(xì)描繪著一個(gè)個(gè)看是平凡，但又無(wú)法言表的感人故事。
書是人類進(jìn)步的階梯。差不多每一本書都告訴了我們不知道的人物、感情、思想和關(guān)系等。好像在我們眼前打開(kāi)了一扇通往未知世界的窗戶。我認(rèn)為：城南舊事就是這樣一本好書，悲悲喜喜、快快樂(lè)樂(lè)，都在這本書中展現(xiàn)了。讓我們體驗(yàn)到了生活的悲歡離合。是一本你看了放不下，還要再看一遍的書。
初中生城南舊事讀后感4
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一個(gè)好故事可以把人們領(lǐng)回童真的地帶;一本好書，可以凈化一個(gè)人的心靈。在現(xiàn)實(shí)生活中，就有這么一本書像清水般折射我心中的太陽(yáng)，你想知道它是誰(shuí)嗎?它就是童年最美好的回憶——《城南舊事》。
《城南舊事》中，我明白了“舊”的意義，看那古老的服裝，老套的發(fā)式，古老的方言，老式的跨院，老舊的門匾……書中的主人公就是我們天真活潑的小英子，她的童年雖不像現(xiàn)在擁有如此高科技，但是她的童年充滿了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，在英子記憶的開(kāi)始，都有過(guò)那么幾個(gè)熟悉的面孔，像慘死在火車下的、惠安館的“瘋子”秀貞和她失散多年的女兒小桂子，不，妞兒，不，小桂子;如介于好人與壞人之間的不好不壞的厚唇年輕人;像愛(ài)笑漂亮的蘭姨娘和“四眼狗”德先叔;還有愛(ài)開(kāi)玩笑的宋媽和她的“黃板牙兒”丈夫……英子之所以能成功地在離別中度過(guò)了整個(gè)童年和整個(gè)小學(xué)時(shí)代，是因?yàn)樗皇怯醚劬?lái)看這個(gè)世界，而是用一顆心來(lái)對(duì)待世界，一顆天真的清純的童心!英子的心像白雪般純潔，被窩般溫暖。終于，爸爸的花落了，英子也告別了童年……
雖然生活在二十一世紀(jì)的我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，可我是多么的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那快樂(lè)的時(shí)光。不過(guò)，童年總是有始有終的，在英子還沒(méi)有做好準(zhǔn)備的時(shí)候，爸爸和童年就離她越來(lái)越遠(yuǎn)……所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
以上是我讀《城南舊事》讀書心得體會(huì)，借此來(lái)懷念童年美好的時(shí)光。
初中生城南舊事讀后感5
“長(zhǎng)亭外，舊道邊，芳草碧連地，晚風(fēng)拂柳笛聲殘旦陽(yáng)山外山……答臣此往多少時(shí)來(lái)，去時(shí)莫彷徨�！边@一首古老又帶了些哀傷的歌謠仿佛在耳邊響伏，腦海中模糊顯現(xiàn)一群駱駝跟一個(gè)無(wú)邪可惡的小父孩。
童年，是記憶的開(kāi)端，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。回想童年，有很多像夢(mèng)個(gè)別的故事。讀著《鄉(xiāng)南往事》，想著這冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，蹲在草叢面的厚嘴唇小偷，美麗愛(ài)啼的蘭姨娘，惠安館的瘋母我秀貞，井邊的小搭檔妞兒，爸爸的摯友德先叔，和英子晨夕相陪的宋媽以及最后果肺病逝世的父疏。不論是誰(shuí)，他們皆是英子記憶里主要的己。然而這些人都在童年促的足步聲中離去了不睹了英子的童年就這樣子從前了。惡似一個(gè)夢(mèng)，欠久而又五味俱齊
童年，是天實(shí)的孩子，也是一盒醇味的糖。回憶童年，有許多愛(ài)普通的幸福�！冻悄吓f事》就佳似香甜中的一絲臭甜，把咱們帶到了過(guò)來(lái)，歸憶童年�；▋褐x了會(huì)再啟，一曲末了仍是能夠再?gòu)念^，可是童年一去可再也回不來(lái)了。細(xì)細(xì)咀嚼，童年的每時(shí)每刻都是沉要的，快活的，美妙的。還記得嗎？大家記憶中的那個(gè)隱約的身影，鏡子中自彼那稚嫩的臉龐，爸爸媽媽那親熱的笑容和從人謙臉東瓜子的那傻呵呵的笑顏。雖然許多已經(jīng)含混不清，甚至已經(jīng)忘記，但是那時(shí)的鈍樂(lè)取幸福還是清楚的留在心里。
讀《城南陳事》，爾的口頭總有一份熱暖的愛(ài)，由于這些產(chǎn)生在老北京的故事固然未經(jīng)緘默了良久很久了，她不刻意表白什么，只是一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容刻畫一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生涯在說(shuō)它本人。這些場(chǎng)景就像給老北京繪了一幅靜態(tài)的艷描，只管只是烏紅，但仍舊深入真切。也像那一壇典躲的老酒，披發(fā)沒(méi)淡咸的幽香那樣的不疾不疾，暖厚而又淳和，那樣的污濁恬淡，彌久恒馨……
初中生城南舊事讀后感6
在暑假里，包老師在新華書店里買了兩本書，讓我們?cè)谑罴倮锟赐�。一本是《森林�?bào)》，還有一本是《城南舊事》。我可愛(ài)看了，特別是《城南舊事》，寫出了童年許多有趣的事情。
這本書是林海音阿姨寫的。描寫出了要珍惜童年的時(shí)間，所以她以寫日記的方法，回憶了她童年時(shí)光。像她寫的散文集有：《窗》、《兩地》、《做客美國(guó)》等；短片小說(shuō)有：《燭心》、《婚姻的故事》；長(zhǎng)篇小說(shuō)有：《春風(fēng)》、《曉云》、《孟珠的旅程》；廣播劇集有：《薇薇的周記》、《林海音自選集》，這一些都是林海音小傳、專集，除了寫書以外，海音阿姨還寫過(guò)許多文學(xué)評(píng)論，見(jiàn)于報(bào)刊。其中海音阿姨的《竊讀記》被選入小學(xué)五年級(jí)課文，《爸爸的花兒落了》被選入了初中課文。
翻到目錄，看看只有6章幾章故事，可頁(yè)碼不小哦！看出海音阿姨很愛(ài)寫作文，才能成為一個(gè)有名的作家。不過(guò)，主要人物還是有的。海音阿姨（英子）、惠安館的瘋子秀貞、好朋友妞兒、爸爸，蘭姨娘……在第1章英子阿姨認(rèn)識(shí)了一位長(zhǎng)得漂亮，又說(shuō)她是瘋子的姑娘，英子天天路過(guò)那兒和宋媽買菜，幾天后就和秀貞姑娘結(jié)成了好朋友。秀貞有個(gè)失散的孩子叫小桂子，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦終于找到了，卻原來(lái)是妞兒！于是，秀貞帶著妞兒再去尋失散的夫君。命苦的秀貞在中途不幸客死，見(jiàn)不到最愛(ài)的人……在這之前英子也已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)生活的胡同。
這是一本經(jīng)典的童年故事小說(shuō)，回憶往事是多么的開(kāi)心，那么的天真無(wú)邪。海音阿姨寫了一段詩(shī)：我默默地想，慢慢地寫，看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。
讓我們的一生都充滿著快樂(lè)的童年，純真的童心�。�
初中生城南舊事讀后感7
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山�！庇茡P(yáng)的歌聲回蕩在耳邊，北京城南下的童年浮現(xiàn)在眼前。悠悠的駝鈴聲從遠(yuǎn)方飄來(lái)，冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)又從遠(yuǎn)處走來(lái)。
駱駝開(kāi)始吃草了，林英子的童年也開(kāi)始了。在冬陽(yáng)下學(xué)駱駝咀嚼的傻事令人印象頗為深刻，英子的純潔，天真，可謂是人間少有的。這個(gè)細(xì)節(jié)或許很多人注意但無(wú)非一筆帶過(guò)，但對(duì)于一個(gè)童心未泯的少年，這份純真是無(wú)價(jià)的，他能看破一切至善至惡。是寶貴的，求而不得。
惠安館一事也算是個(gè)較好的結(jié)局了。秀貞這個(gè)角色深深的烙記在我心里。一個(gè)情竇初開(kāi)的少女被天意造弄得如此狼狽不堪，可又能怨誰(shuí)呢？有多少人像他們一樣被時(shí)代壓迫受時(shí)代遷流，我認(rèn)為他們并不是瘋了，而是自己的靈魂沉睡了，在一幅軀殼下經(jīng)歷著不盡人意的煩亂，最終變成了火車輪下的孤魂，不得安生。這不也正是留給我們的寶貴教訓(xùn)嗎？
秀貞這個(gè)人物設(shè)定讓我嘆為觀止，看到窗外休息的狗，又把我拉到了另一個(gè)世界。
那個(gè)鬧鬼的宅子里正蹲著一個(gè)不知來(lái)向的年輕力壯的小伙子。他強(qiáng)壯但很善良，不傷害英子。他經(jīng)常問(wèn)一句話，一問(wèn)就能問(wèn)倒我�！拔沂呛萌�？我是壞人？”我們也許很快能回答，可卻永遠(yuǎn)不是什么你是什么好人，鼓勵(lì)你的話。永遠(yuǎn)都在指責(zé)，指責(zé)那些被時(shí)代所迫的老實(shí)人，指責(zé)他為什么偷東西�？扇绻亲约耗�，永遠(yuǎn)都是辯語(yǔ)，花里胡哨，別的就不消說(shuō)了。
爸爸的花在院子里撒落了一地，也預(yù)示著我的童年將像花一樣，一層層剝離。爸爸臨終前的話不僅是英子，連我也謹(jǐn)記在心，“無(wú)論遇到什么困難，咬咬牙就過(guò)去了�！边@不僅是一句話，更是在誡子，告誡孩子的最后一句良言。我相信我會(huì)和林英子一樣帶著這句話在未來(lái)茁壯成長(zhǎng)。
院子里的花都落了，新簾子胡同也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，城南下的那份童年也草草了事。駱駝從我眼前閃過(guò)，帶著所有的記憶和那悠悠的駝鈴聲，準(zhǔn)備在下一個(gè)冬陽(yáng)重新捎回一份溫暖。（
初中生城南舊事讀后感8
淡淡的憂傷，美好的回憶……
這是《城南舊事》中的主人公英子對(duì)自己童年的印像，這本書講述了一段發(fā)生在20世紀(jì)二三十年代舊北京的故事，描寫了當(dāng)時(shí)北京城南形形色色的人和事，反映了作者對(duì)童年的懷念和對(duì)北京的思念。
《城南舊事》中沒(méi)有華麗的辭藻和驚心動(dòng)魄的情感波折，它只是以英子的視角來(lái)看待社會(huì)，體味人生百態(tài)。其中，令我印象最深刻的就是《惠安館》中的“瘋女人――秀貞。她被其他人躲避著，但是天真的英子卻不害怕她，而是主動(dòng)去接近她。這就是孩子，他們不懂得社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜，只是用最純潔的眼睛來(lái)看待也界。而恰恰是這份天真，讓英子目睹了秀貞悲慘的一生，她與住在自己院中的大學(xué)生巴康相愛(ài)，有了孩子，但思康卻一去不復(fù)返，秀貞生下的孩子也被扔在齊化門外，自此以后，秀貞有些精神失常，但她從未放棄過(guò)尋找自己的親生女兒――小桂子。當(dāng)她得知妞兒便是小桂子時(shí)，本想帶著妞兒去找思康，卻不幸雙雙慘死在火車輪下，死后卻還要被人們扣上“騙子”的罪名。英子用童椎的雙眼來(lái)觀察世界，能看到瘋子秀貞身上，這些被成人排斥的人性光芒――秀貞愛(ài)得特別純粹。
英子的童年里出現(xiàn)很多人，但是伴隨她長(zhǎng)大的那些人都離開(kāi)了。當(dāng)我翻閱這本書時(shí)，感到了英子的悲傷：童年去哪兒了？童年是跟著駱馳的駝鈴走了，童年是跟著英子逐漸穿不上的衣服走了，童年是跟著那個(gè)滿身是傷的妞兒走了。
童年在我們意識(shí)到的時(shí)候，就已經(jīng)走了。我們的童年，在稚嫩的笑聲和滿天飛舞的卷子中走了。
我仿佛聽(tīng)到了，來(lái)自英子童年的，回蕩在老北京街道的笑聲，以及冬日里那一陣陣悠悠的駝鈴聲……
初中生城南舊事讀后感9
記得上小學(xué)的時(shí)候看過(guò)《城南舊事》這部電影，對(duì)英子的大眼睛、扣邊頭和長(zhǎng)亭外古道邊的歌詞記憶最深，再有就是張豐毅扮演的小偷。原來(lái)喜歡張豐毅是從那么小就開(kāi)始了啊。
一部電影成功首先原著要好。很幸運(yùn)在若干年后的今天我受某人提議想去讀它，而且我這本還是著名畫家關(guān)維興插圖版的。選書是一種緣份，當(dāng)我讀到這本書第一章第一段第一句話的時(shí)候，我就知道選對(duì)了。
“太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái)，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來(lái)了。我醒了，還躺在床上，看那道陽(yáng)光里飛舞著的許多小小的、小小的塵埃。宋媽過(guò)來(lái)?yè)鄞芭_(tái)，桌子，隨著雞毛撣子的舞動(dòng)，那道陽(yáng)光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了�！弊『臅r(shí)候我家住西房，每天早上陽(yáng)光都會(huì)按時(shí)灑到我的床上。周末我會(huì)晚起，像書中主人公英子一樣躺在被窩兒里觀察陽(yáng)光里的塵埃，這是我小時(shí)候的生活寫照。讀到這里我在想，為什么我現(xiàn)在看不到了？為此還和朋友微信，朋友說(shuō)現(xiàn)在也有，只是我們沒(méi)有時(shí)間和心情去看了。突然意識(shí)到，達(dá)達(dá)他們哪兒會(huì)像我小時(shí)候那么有時(shí)間去觀察和體味生活中的這些細(xì)節(jié)呢？每天一睜眼都是父母安排的各種課程，恐怕連賴床的機(jī)會(huì)都沒(méi)有吧。
書中有5個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)人做主線，記得電影里沒(méi)有蘭姨娘這部分，但并不影響什么。第一個(gè)是瘋子秀貞和妞子的故事，我邊看邊哭。當(dāng)媽的人對(duì)媽媽和孩子的故事永遠(yuǎn)都沒(méi)抵抗力。只是作者在這個(gè)故事的結(jié)尾并沒(méi)有寫清楚秀貞和妞子最終去了哪里？
也許作者想給讀者留一個(gè)念想兒，讓讀者自己去想象一個(gè)完美的結(jié)局。
小偷的故事是我看電影的時(shí)候就印象很深的，因?yàn)閺堌S毅扮演的小偷并沒(méi)有那么可惡，反而讓我對(duì)他有幾分憐憫。電影拍的和書中描述的一樣，和我看書時(shí)的想象完全吻合。
初中生城南舊事讀后感10
六年級(jí)我讀了林海音寫的[城南舊事]隨著她的文字，我宛如到了20世紀(jì)20年代的老北京城南……
剛住進(jìn)胡同的英子，熟悉了惠安館的秀貞。在大人的眼里，她成天瘋言瘋語(yǔ)，是個(gè)瘋女人，而在小英子眼里，她卻是個(gè)好玩伴。另一個(gè)同英子差不多大的小姑娘妞兒也是她結(jié)識(shí)的好朋友。英子愿意聽(tīng)秀貞講她自己的故事，她喜愛(ài)秀貞看到她時(shí)快樂(lè)的樣子。英子愛(ài)和妞兒一起蹲在西廂房里喂小油雞，愛(ài)看妞兒扭著身子唱戲。她的這兩個(gè)伙伴都有著凄苦的遭遇。秀貞失去了孩子，妞兒是個(gè)孤兒，被養(yǎng)父逼著去唱戲。一個(gè)是查找孩子的母親，一個(gè)是查找親生父母的孩子。英子用她自己的方式幫助著她倆�？沙扇说氖澜缒菚r(shí)的小英子又怎會(huì)完全懂得，當(dāng)她從昏迷中醒來(lái)時(shí)，秀貞和妞兒已經(jīng)離開(kāi)了她的生活。
英子帶著擔(dān)憂與困惑進(jìn)入了另一段生活，她隨父母搬入了新家――新簾子胡同。上了小學(xué)的英子喜愛(ài)學(xué)校的生活，喜愛(ài)教唱歌跳舞的韓老師。在新的生活中，英子又與一個(gè)生疏男子成了朋友，雖然這個(gè)大朋友的話她似懂非懂，但在她的眼中，男子是性情隨和的老實(shí)人，也是慈祥的哥哥，孝順的兒子。大街上人群興奮地叫喊著：“賊被捉住了，賊被捉住了�！碑�(dāng)?shù)弥且驗(yàn)樽约簾o(wú)意中的話，男子才被警察抓走了時(shí)，英子的心里充滿了愧疚，她再一次感到了困惑，就像她自己說(shuō)的那樣，她分不清好人和壞人，就像分不清海和天一樣。這殘酷的世界是充滿矛盾的。
許多的人，許多的事，走入英子的童年，又走出了她的童年，秀貞妞兒小偷還有蘭姨娘宋媽父親……經(jīng)歷著快樂(lè)悲傷和困惑的小英子也慢慢地成長(zhǎng)著。
細(xì)讀著英子童年的故事，我能感受到，故事里的每一個(gè)人，無(wú)論他們所處的環(huán)境怎樣，但他們都有著對(duì)團(tuán)聚的憧憬，對(duì)擺脫舊的婚姻制度，對(duì)自由的憧憬，對(duì)美好未來(lái)的憧憬等等，每個(gè)人都在努力地去改變現(xiàn)狀，每個(gè)人的心底里都懷揣著期望。
初中生城南舊事讀后感11
讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存。
——題記
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚聲拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，我便會(huì)想起我最喜歡的一本書《城南舊事》。
我喜歡書中的主人公英子，她純真善良，對(duì)生活充滿了種種好奇，愿意用真誠(chéng)去接觸生活中的每一個(gè)人。書中的一段章節(jié)——《惠安館傳奇》，記敘了英子與妞兒之間的友誼。她們倆呀，可真開(kāi)心，歡蹦亂跳，亂玩亂唱的，好不快活！西廂房又是她們的快樂(lè)的窩，就是連做夢(mèng)他們也想著它。英子對(duì)瘋子母女的同情與幫助，讓我真真切切的感受到了什么才是友誼。但瘋子母女的悲慘命運(yùn)卻是讓我不禁心痛哭泣。
這世間的友誼是如何的呢？
記得小時(shí)候有這么一回事兒：
一次與小伙伴玩真人CS生化，我和余外三人是人類，其余的都是僵尸。先是僵尸倒計(jì)時(shí)四十秒，然后我們?nèi)祟愓业胤蕉恪Ｄ菚r(shí)是在廣場(chǎng)玩兒，地方不算太大，但是夠躲就行。當(dāng)僵尸數(shù)完四十秒他們開(kāi)抓后，我和一個(gè)男生躲在亭子里邊，順便觀察敵情。“啾！”一個(gè)僵尸向我們的亭子這兒來(lái)了。一步，兩步…八步，他越來(lái)越向我們靠近了，馬上就要來(lái)了！我倆轉(zhuǎn)身，趕緊逃跑�！芭�！”我的右腿磕著了一只石頭，我疼得直叫喚：“啊，疼，好疼哇！”“沒(méi)事兒，我來(lái)背你�！蹦莻�(gè)男生輕聲說(shuō)道�！芭叮x謝。”緊接著，我跨到他背上，掛著他脖子，開(kāi)始了逃亡。
現(xiàn)在回想起來(lái)這件事兒我還很懷念，因?yàn)樗屛抑懒耸裁唇凶鲇颜x，真正的友誼。致使我現(xiàn)在都是不會(huì)淡忘掉。
《城南舊事》描述著人間友情以及濃厚的思鄉(xiāng)情，歌唱著人間的酸甜苦辣。我愛(ài)《城南舊事》，我愛(ài)英子！愿我能像英子一樣的活潑可愛(ài)，堅(jiān)堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)！
初中生城南舊事讀后感12
誰(shuí)的童年不是一路在逝去中慢慢懂得失去有時(shí)是種必然。你弄丟了陪你一起睡覺(jué)的洋娃娃，可是你竟然不那么心疼；你種了一株自己也叫不上名字的花，卻眼睜睜看著它在臺(tái)風(fēng)天被打得七零八落，那些被打落的花在以后的歲月里一直提醒你曾經(jīng)在暴雨面前不堪一擊；也是這個(gè)臺(tái)風(fēng)天，水漫進(jìn)老房子，大人們著急地一簸箕一簸箕往外舀水，可是你和小伙伴們興奮地踩水玩，以為日子會(huì)一直這么簡(jiǎn)單快樂(lè)，然后和他們各奔東西再無(wú)聯(lián)系。
哦哦，這不是《城南舊事》，這是我自己的'已遠(yuǎn)去的童年，可是我每每想起，總還會(huì)會(huì)心一笑。如果給童年定義，那就是沒(méi)有世俗定義啊。真好！
《城南舊事》里的每一篇，包袱都抖得很好，那些錯(cuò)綜交織的關(guān)系，意料之外又情理之中的故事走線都頗吊人胃口�？墒俏移胫粚懲辏瑢懩邱橊勨忚K年復(fù)一年。
英子可以不理旁人的偏見(jiàn)，和“瘋子”秀貞做朋友，聽(tīng)她絮絮叨叨，在她的故事里情不自禁地跟著流淚。英子敢維護(hù)妞兒，與她分享秘密。英子和陌生人約定“一起看海去”，那個(gè)人是壞人，那個(gè)人又可以是心底有最后善意的底線的人。讀后感·英子人小鬼大，竟撮合了蘭姨娘和德先叔，到底還是維護(hù)母親更多吧。英子和宋媽道別，離愁別緒涌來(lái)�？墒沁@長(zhǎng)大的一路啊，一直都在失去，不是嗎？
到父親離世，作為家中長(zhǎng)女，要擔(dān)負(fù)起更多責(zé)任，也正式和天真爛漫告別。
“我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)�！本褪沁@樣了，讀后感也都在作者的這句話里了。但愿也總有些感動(dòng)，不管時(shí)光如何流逝，卻還沉淀在你我的心里。也愿曾經(jīng)的純真一直安好，不被打擾。
初中生城南舊事讀后感13
《城南舊事》敘述了小姑娘林英子從6到13歲的在北京城南的胡同里發(fā)生的五個(gè)故事：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了我也不再是小孩子。
在胡同里的瘋女孩秀貞是英子的第一個(gè)朋友。秀貞原來(lái)與一位大學(xué)生相愛(ài)私定終身，可后來(lái)大學(xué)生回到了老家，就再也沒(méi)有回來(lái)。而秀貞生下的小桂子被家人扔到了城根下，生死不明。英子知道后，便答應(yīng)秀貞幫忙找她的女兒。后來(lái)在一次聽(tīng)到小桂子和秀貞說(shuō)的經(jīng)歷一模一樣后，便讓小桂子給她看脖子后面，果然有一塊青色的胎記。小桂子就是秀貞的女兒，秀貞精心打扮了小桂子，就帶著她去尋找小桂子的父親。不料被火車扎死，而英子在回家后變的心神不足，于是，英子一家就搬到了新簾子胡同。
英子在荒園里認(rèn)識(shí)了一個(gè)年輕人，他為了供弟弟上學(xué)不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但她又分不清他是好人還是壞人，英子在荒草地了撿到了一個(gè)小金銅佛，后來(lái)，被警察的暗探發(fā)現(xiàn)，把這個(gè)年輕人帶走了，英子非常難過(guò)。
被趕出家門的蘭姨娘來(lái)到了英子的家里，英子爸爸就把以前在英子家生活的德先叔介紹給蘭姨娘，他們倆后來(lái)相親相愛(ài)的一起乘馬走了。
英子在九歲那年，她得知宋媽的兩個(gè)孩子，一個(gè)被淹死了，一個(gè)被賣了。英子不知道宋媽為什么伺候別人而不去管自己的孩子，后來(lái)，宋媽被她的丈夫接走了。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天…。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊。……”這一首詩(shī)讓人回憶離別時(shí)的傷感與不舍。而現(xiàn)在英子要畢業(yè)了，低年級(jí)的同學(xué)給她們唱起了這首歌，英子高興的回家后，得知父親死了，而大家也一直在說(shuō)英子你長(zhǎng)大了。這讓英子真正體會(huì)到了我已不再是小孩子。
這都是發(fā)生在當(dāng)時(shí)年代的真實(shí)故事，作者沒(méi)用華麗的語(yǔ)言，只是用平凡的不能再平凡的文字描繪了老北京的模樣，記錄了當(dāng)時(shí)的人和事，喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，在作者的筆下，記錄下了心靈的童年。
初中生城南舊事讀后感14
在前些日子中，我讀了《城南舊事》，它是由著名女作家林海音起到13歲的生活背景創(chuàng)作的一部自傳體小說(shuō)。本書從第一視角——英子的雙眼觀看大人的世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。英子是一個(gè)天真善良，活潑可愛(ài)一個(gè)小女孩�！冻悄吓f事》有五個(gè)獨(dú)立的短片組成的一部完整的長(zhǎng)篇小說(shuō)，所以他即使長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是短篇小說(shuō)。本書有五個(gè)獨(dú)立的短篇，“惠安館傳奇”，“我們看海去”，“蘭姨娘”，“驢打滾兒”，“爸爸的花落了 我也不再是小孩子”組成。
“惠安館傳奇”講的是丈夫下落不明，女兒生死未卜，雙重打擊是秀貞神經(jīng)錯(cuò)亂，而秀貞的悲慘遭遇，非但沒(méi)有得到大家的同情，反而被視為瘋子，所有人都會(huì)嫌棄。而天真善良的英子一直跟秀貞是好朋友，還有那個(gè)過(guò)著成天被養(yǎng)父打罵的悲慘生活的妞兒。妞兒其實(shí)就是秀貞的女兒。英子幫助秀貞和妞兒母女重逢后急于乘上遠(yuǎn)方的火車，但他們終歸沒(méi)能走出黑暗，葬身鐵道，似乎是那個(gè)時(shí)代給他們安排的必然歸宿。無(wú)論結(jié)局多么悲慘，秀貞直到生命的最后一刻，也沒(méi)有放棄對(duì)理想生活的追求，這一點(diǎn)非常讓人敬佩。
“我們看海去”講的是英子認(rèn)識(shí)了一位大哥哥，影子無(wú)法判定他是好人還是壞人？毫無(wú)疑問(wèn)，他是一個(gè)深愛(ài)自己弟弟的好哥哥，但他為了生存不得以走上了偷盜這條路。排隊(duì)因子反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己是個(gè)好人，表明他非�？释艿玫酱蠹业睦斫�。“我們看海去”這句話在文中多次出現(xiàn)，這句話是作者希望當(dāng)時(shí)社會(huì)人民早日走向和平光明而美好的未來(lái)的期待。
“蘭姨娘”和“驢打滾兒”使我認(rèn)識(shí)了具有新時(shí)代風(fēng)貌的蘭姨娘和一個(gè)具有典型中國(guó)婦女形象的送媽，她們都在為了幸福生活而奮斗。讓我們感受到了他們對(duì)生活的熱情。
最后一張。“爸爸的花兒落了 我也不再是小孩子了”講的是英子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，逐漸經(jīng)歷著人生的悲歡離合。爸爸突然去世后，英子終于體會(huì)到自己真的長(zhǎng)大了，你不再是昔日那個(gè)活潑，活蹦亂跳的小女孩了，而是一個(gè)迎霜傲雪的新青年！
初中生城南舊事讀后感15
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。
英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，心得體會(huì)我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
傷痛離別是人生最為痛苦的一件事，撕心裂肺的痛楚往往讓人迷失自我，過(guò)了許多年想起來(lái)還是傷心。記得一首詞：“把酒祝東風(fēng)，且共從容。垂楊紫陌洛城東，總是當(dāng)年攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。今年花勝去年紅，可憐明年花更好，知與誰(shuí)同？”
我們也曾經(jīng)像英子一樣唱那首憂郁的驪歌：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！蔽覀円恢倍荚陔x別，和我們的朋友，家人，舊時(shí)光里的自己，在哀嘆離傷的同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)悄悄的長(zhǎng)大了。
其實(shí)，每個(gè)人心中都有自己的城南舊事，那飄逸在童年角落讓人回味無(wú)窮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或喜或悲。請(qǐng)不要為了那業(yè)已消逝的時(shí)光而悵惘，如果這就是成長(zhǎng)，那么就讓我們安之若素。
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