那個(gè)星期天讀后感范文

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的那個(gè)星期天讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　那個(gè)星期天讀后感 篇1

　　《那個(gè)星期天》選自《務(wù)虛筆記》�！啊秳�(wù)虛筆記》是輪椅上的史鐵生的首部長篇小說，同時(shí)也是他半自傳式的作品�！边@句話是百度搜索的，我計(jì)劃把這本書買來看看。今天，寫下這個(gè)題目，是因?yàn)槲蚁胩綄そ滩倪x編的《那個(gè)星期天》是如何表達(dá)出作者情感的。

　　所以，我放下了《務(wù)虛筆記》這個(gè)背景，單純進(jìn)入作者所設(shè)定的那個(gè)孩子度過的那個(gè)星期天�！赌莻�(gè)星期天》回憶了自己小時(shí)候因?yàn)閶寢尨饝?yīng)帶出去玩，結(jié)果等了一天，媽都沒有兌現(xiàn)承諾的事情。展現(xiàn)了小孩子從興奮期待到疑惑不解，再到焦急不安，最后極度失望委屈的心情變化過程。

　　這樣的心情我們都有過，所以容易感同身受。文中的小孩還好，我小時(shí)候如果“整個(gè)上午就跟在母親腿底下，估計(jì)都不用等到晚上，直接遭打了�！蹦乾F(xiàn)在我不能這樣想，我得站在一個(gè)作者的角度，如果是我，我會怎樣來寫呢？

　　我也會像史鐵生一樣，不厭其煩地記述這個(gè)小男孩在等待過程中所做的那些用以消遣百無聊賴的等待時(shí)光的瑣碎事情。跳房子、跳方磚、撥弄蟻穴、坐在草叢里翻畫報(bào)，每一件事都是做得那么心不在焉。只等媽媽買完菜回來，這時(shí)間是那么難捱。

　　我能想到的'就是這么多，可是這篇文章的在抒發(fā)情感的方式還有很多呢！

　　長句和短句的使用�！澳鞘且粋�(gè)星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去�！甭�慢地為讀者呈現(xiàn)過程，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是那么清晰，每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)都是記得非常牢固。如果，就是“那是一個(gè)星期天，從早晨到晚上”這就沒有了過程，感覺是那么輕描淡寫，怎么能記得住那么多細(xì)節(jié)呢？還有一處，我也特別喜歡�！拔椰F(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時(shí)光的腳步。那個(gè)星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。”光線和聲音那么漫長，但是一天過得又是那么快，媽媽的衣服似乎永遠(yuǎn)也洗不完。小孩子的那種失望委屈再一次被渲染，即將達(dá)到極致。后面接著用兩個(gè)短句，情感已經(jīng)蓄積到極致了，到了非發(fā)不可的時(shí)候了，所以特別清晰地記得“那個(gè)星期天。就在那天�！蔽恼伦兊糜袕椓�，我不知道這樣的說法是否準(zhǔn)確，但是我內(nèi)心就是這么想的。

　　說到內(nèi)心，史鐵生使用了大量的內(nèi)心獨(dú)白，一個(gè)可愛、稚氣十足、又特別乖巧的孩子讓人愛憐。

　　本文還有一個(gè)很大的特點(diǎn)，那就是對話很多，但是沒有使用引號。細(xì)想去讀，才發(fā)現(xiàn)對話基本就是同樣的追問“去嗎？去吧，走吧”。媽媽的回答總是在敷衍，而且因?yàn)槭掷锏幕顑汉芏啵�說的最多的“什么做完了就去”。如果用了引號反倒顯得很累贅。孩子記得的細(xì)節(jié)是自己一次次的失望，并不在乎媽媽說了什么，只在乎媽媽到底要不要帶他去。原來，不是有對話就要用引號的。

　　好喜歡這篇文章，長見識了。

　　那個(gè)星期天讀后感 篇2

　　“那個(gè)星期天”是著名作家史鐵生，寫的《務(wù)虛筆記》中的一篇記敘文。作者把情感融入到人、事和景物描寫中間，接地表達(dá)內(nèi)心的情感。

　　“那個(gè)星期天”主要記敘了：星期天，母親答應(yīng)“我”出去，“我”盼望許久，等著母親做完一件又一件家務(wù)，從早晨到黃昏，母親都沒有帶我出去，我十分沮喪、失落，在一旁無聲的哭泣，母親安慰我的故事。

　　許多情節(jié)中，使我印象深刻的是第四自然段。作者通過列舉三個(gè)事例：1看云彩走；2找更多蟻穴；3看已經(jīng)看無數(shù)次的畫報(bào)。來表現(xiàn)我了“我”當(dāng)時(shí)十分無聊，但卻只能做這些事來打間。“看”、“蹲”、“撥弄”、“爬”等細(xì)致描寫動作的成語，也寫出了“我”的無聊和無奈。

　　讀了這篇課文，我的內(nèi)心十分感慨：家長有很多事情要做，但應(yīng)該在忙的過程中，多注重孩子的教育，比如作者的母親沒有信守承諾，辜負(fù)了孩子的信任和期待，這只是很小的錯誤。如果家長一而在再而三地做出讓孩子痛心失望的事，就會導(dǎo)致孩子與家長的關(guān)系惡化，以至于孩子疏遠(yuǎn)家長，導(dǎo)致身心出問題。所以，家長要和孩子好好溝通交流。

　　把一顆種子播入土壤，它會長成參天大樹。作為家長，作為長輩，作為孩子的領(lǐng)路人，首先自己就應(yīng)該標(biāo)擁有良好的品德，文明的素養(yǎng)。這樣才能使后代健康成長。

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