小學(xué)生讀《桃花心木》有感400字

　　當(dāng)看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生讀《桃花心木》有感400字，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生讀《桃花心木》有感400字1

　　今天，我們學(xué)了一篇課文。學(xué)后，我明白了許許多多的道理。

　　課文講了一個個子高的人種桃花心木苗，他不定時不定量地澆水。這樣使桃花心木自己學(xué)會了適應(yīng)自然并戰(zhàn)勝自然。樹苗就在這種方式下學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境，獨立成長，從中也明白了做人的道理。

　　當(dāng)我獨到“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較禁得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心�！蔽颐靼琢嗽S許多多。我想到：樹木和人一樣，如果一個人從小就飯來張口，衣來伸手的話，那么這個人就會一直依賴父母，養(yǎng)成一顆依賴的心。既然，樹都能尋找到適合自己生存的方式。那人也應(yīng)該比樹強(qiáng)，更何況人的生命力比樹強(qiáng)得多。如果天下人跟樹一樣，那么，這個世界中就不會有依賴別人的人，而且這個世界也會變得更加美麗動人。所以，我們從小就要養(yǎng)成一種獨立自主的心，不依靠別人。只有這樣，我們才會鍛煉出一顆獨立自主的心。

　　一個人應(yīng)該會“自己做”這個詞，在現(xiàn)實生活中，有著各種各樣的人：有的貪婪，有的英勇，有的膽小，有的為名，為利……也許，你是這其中的一種，但你應(yīng)該明白知道：一個人不能依賴別人，要自己做，這樣你才能真正懂得“種樹人的用心良苦”。

　　其實，人很簡單，會了一些，就會明白一切。

小學(xué)生讀《桃花心木》有感400字2

　　讀《桃花心木》有感如果你總是依賴別人，那你永遠(yuǎn)也成功不了，因為你不知道“自立”這兩個字的重要性。

　　學(xué)完《桃花心木》這課后，讓我懂得了人生的道理。從種樹人那番話里，我知道了種樹人不定時，不定量這樣做的原因是為了讓桃花心中在不確定中找到水源，拼命扎根，長成百年大樹，顯示初生機(jī)勃勃。樹木遇到的不確定就像人一樣。我們在生活中會遇到許許多多的不確定。就如一本書中的故事一樣：那是一個春天，花開了。小草綠了，燕子飛回來了，到處都顯示出生機(jī)勃勃。在一個小鎮(zhèn)上，一個人卻與季節(jié)相反，他整天悶悶不樂，那是因為他下崗了。過沒幾天，他臉上顯示的悶悶不樂變成了一張人見人笑的臉。雖然他下崗了，可是他經(jīng)過幾天的改變，把先前不對的地方都寫了出來，證實了這些原因就是讓他下崗。隨后，他一天打了好幾份工：早上送報紙，中午幫人家打字，下午去做助理，晚上就在桌上寫小說、論文。沒多久，他辭了全部工作，就在家中寫小說、論文。一個月后，他便發(fā)表了他人生中的第一篇小說。那篇小說銷往全國各地，他成了小說紅人。這個故事讓我懂得了在不確定中生活的人，縱使他失敗了，也會再一次成功。

　　其實，人的一生沒有平坦的，總要遇到挫折，如果你沒經(jīng)歷過，也許你不知道其實那是一件好事，那是上天給你的理智測試題目。

小學(xué)生讀《桃花心木》有感400字3

　　最近我在課外書上，看到了一個題目叫《桃花心木》的文章。這篇文章寫了，在作者的老家前面，

　　有一塊很大的空地，租給人家種挑花心木的樹苗。挑花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直。

　　種挑花心木苗的是一個高大的人，他彎腰種樹苗的時候，感覺就像插秧一樣，不同就是，這是旱地，不是水田。但奇怪的是種樹的人，他總是隔幾天才來澆水，奇怪的是，他不是有規(guī)律的來澆水，還是3天來一次，5天來一次，甚至十幾天來一次。更奇怪的是，有些挑花心木會莫名其妙的枯萎掉了，但他每次來的時候會帶幾棵新的樹苗。后來我以為他太忙，才會做什么事都不按規(guī)律。但是，忙的人怎么可以行事那么從容?作者忍不住去問了種樹人，他說：“樹木要自然學(xué)會在土地里找水源，我澆水不是模仿老大下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中茁壯成長，樹苗很自然就枯萎了�！�

　　我讀了這篇文章明白了，“我們生活在社會中，不應(yīng)該依賴別人，應(yīng)該學(xué)會獨立自主，努力的適應(yīng)環(huán)境。我們要像文中沒有枯萎的挑花心木學(xué)習(xí)這種堅持不懈的精神，所以，我們不能只靠別人的勞動成果，要靠自己的努力，那么，你一定會成功的!”"

小學(xué)生讀《桃花心木》有感400字4

　　"在不確定中生活的人，更經(jīng)得起生活的考驗。"每當(dāng)想起這句話，我便會想到《桃花心木》這篇富有哲理的文章。

　　樹苗，長成參天大樹，不僅僅要靠種樹人的澆灌。

　　《桃花心木》告訴我們"種樹是百年的基業(yè)",最重要的是樹拼命的扎根，靠自已去找水源。經(jīng)歷過磨難與疼痛這樣才能長成百年大樹。

　　人也是一樣。在生活中，經(jīng)常會遇到一些困難與挫折，但正是生活中的這些不確定，才磨煉了我們的意志，學(xué)會獨立，經(jīng)得起生活的考驗。

　　以前，做作業(yè)遇到難題時，總是去問媽媽，讓媽媽幫助我解答，生活上遇到麻煩的事情，總是去找爸爸，讓爸爸幫助我解決。媽媽說我是一個不愛動腦筋的"懶蟲",總是依賴他人。讀過《桃花心木》之后，我明白了只有獨立，不依附于別人，才能長成參天大樹，有所作為。

　　現(xiàn)在的我遇到困難會自已獨立思考，用自已的能力去解決。我不再做一株"溫室里的花朵"而是做一顆"桃花心木",學(xué)會努力奮斗，去迎接每一場"狂風(fēng)暴雨".

小學(xué)生讀《桃花心木》有感400字5

　　年少的我們都存在依賴之心，都有一個自己依賴的對象，我也不例外。

　　從小，奶奶就對我特別寵愛，視我為掌上明珠。不管我要什么，她都會滿足我。我在奶奶的懷抱里牙牙學(xué)語，在奶奶的摻扶下蹣跚學(xué)步；是她教我做人的道理，是她哄我走進(jìn)夢的樂園；當(dāng)我酣然入睡后，不小心踢了被子，也是奶奶幫我重新蓋好……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級了，但是什么事情都還不會做，只會依賴奶奶。奶奶已經(jīng)年過花甲，身體不再硬朗了。每當(dāng)看到奶奶用她那柔弱的身體干活時，我很想走上前幫她，可是我不會做。于是，我常常這樣安慰自己：“我們小孩子就是需要大人呵護(hù)的。我現(xiàn)在還小，長大了，我再去幫助奶奶。”

　　今天，我們學(xué)了林清玄寫的《桃花心木》，我終于明白了一個道理：無論遇到什么事，都應(yīng)該靠自己的力量去克服、去解決。不能光想著靠別人，養(yǎng)成一顆依賴的心。在學(xué)習(xí)中，不能一遇到一些難題就想著去抄襲別人的；在生活中，不能一遇到一些挫折，就放棄，就對生活失去了熱愛。現(xiàn)在回過頭來想，我以前怎么那么不懂事呢？竟然會用那樣的話來掩飾自己的依賴之心！我真是太不懂事了。奶奶，只有您才會這樣地縱容我呀。

　　今后，我的腦海中肯定不會再有依賴別人的念頭了。我要鍛煉出一顆獨立自主的心，好好孝敬我的奶奶。

小學(xué)生讀《桃花心木》有感400字6

　　獨立，是每一個人在這一生中必須要會的， 同時，也是必須要做到的。

　　正如《桃花心木》一課所說：“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長�！痹跇涞某砷L環(huán)境中，我們知道:樹，因為生活環(huán)境的艱難，所以，它們必須要學(xué)會獨立，拼命地往地下扎根，這樣，它們才能汲取到它們在生長過程中所需要的水分。正因如此，所以，它們以后不管遇到任何困難，任何狂風(fēng)暴雨，它們都不會懼怕，都不會彎腰屈服，而會勇敢、堅強(qiáng)的去面對它們(困難、狂風(fēng)暴雨)，它們會一直砥礪前行！然而，和樹相比，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境可謂是非常好得了，但是，就是在這種優(yōu)越的生活條件下，我們更不能忘了生活本身的意義——讓我們在獨立中成長，在獨立中綻放！更讓我們知道:我們要勇敢、堅強(qiáng)地面對生活中的一切狂風(fēng)暴雨，這樣，我們才能一直勇往直前！

　　所以，就讓我們從此學(xué)會獨立吧！

小學(xué)生讀《桃花心木》有感400字7

　　在我們語文書中有篇課文——《桃花心木》。這篇課文主要講了：“我”在鄉(xiāng)下看到了一位種桃花心木的人，他不按規(guī)律地給樹苗澆水，我感到奇怪。經(jīng)過與種樹人的一番交談，解開了我心中疑團(tuán)。說明了樹和人一樣，都需要獨立自強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境中經(jīng)受考驗、克服依賴性，對成長有重要意義。讀了這篇課文，讓我陷入了沉思。

　　是啊，生活在艱苦的環(huán)境中的人更能經(jīng)得住生活的考驗，從而學(xué)會生存的本領(lǐng)。我們每個人都要經(jīng)得住生活的磨煉，努力長成“參天大樹”，成為國家的棟梁之才。

　　我有一個小毛�。河龅嚼щy，首先找父母，不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)中的難題，我都要依賴于父母。我的父母經(jīng)常說：“小孩子要主動動腦筋，不能老依靠別人�！蔽衣犃撕芪�屈地說：“為什么？明明是你們大人經(jīng)常告訴我們不懂就問嘛！”自從學(xué)了這篇課文，我懂得了要擺脫依賴，養(yǎng)成一顆獨立的心。今年暑假開學(xué)以后，我就要上初中了，學(xué)習(xí)中遇到的困難可就多了，所以我要培養(yǎng)獨立思考問題的能力才行。

　　無論做什么，我們都應(yīng)該學(xué)會獨立自主。因為想要成為一棵頑強(qiáng)生存的參天大樹，就需要不懈地努力。在挫折與逆境中鍛煉成長，才是我們應(yīng)該走的成材之路。

小學(xué)生讀《桃花心木》有感400字8

　　前幾天，我學(xué)了一篇借種樹喻人、蘊含了深刻道理的課文，名字叫《桃花心木》。

　　以前，我只知道桃花心木是一種長得很直、很高的樹，總以為每天要定時定量地澆水，它才會長成百年的大樹。但是，讀了課文以后，才知道我錯了，因為種樹不能像種菜或種稻子那樣精心的澆灌，然后經(jīng)過幾星期就可以收成。種樹是百年的基業(yè)，要經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，所以，樹要自己學(xué)會生存：要學(xué)會自己在土里找水源，人們澆水只是模仿老天爺下雨，老天爺下雨是算不準(zhǔn)的，小樹苗就必須在這種不確定中學(xué)會生存，如果它無法在土里找到水源，拼命扎根，樹苗很自然就枯萎了。但是，只要在這種不確定的環(huán)境中頑強(qiáng)生長的樹苗，就可以長大、長高，乃至長成百年的大樹。

　　讀了這篇課文，我明白了一個道理：不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)歷過挫折、磨難，才能經(jīng)得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心。

　　因為在不確定中深化了對環(huán)境的.感受與情感的感知，就會更加珍惜生命，熱愛生活，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

　　就像華羅庚一樣，他小時候，家里很窮，常常連飯都吃不飽，衣服都穿不暖，在這樣惡劣的環(huán)境下，他努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成為我國偉大的數(shù)學(xué)家。

　　我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅強(qiáng)，做一個獨立自主的人。

小學(xué)生讀《桃花心木》有感400字9

　　今天，我們學(xué)習(xí)了林清玄寫的《桃花心木》，這篇課文讓我明白了許多道理，從而感觸頗深。

　　課文講述了一個種桃花心木的人不按固定的規(guī)律給樹苗澆水而樹苗卻長成大樹的事。其實，現(xiàn)在大多數(shù)父母都是給孩子過多幫助，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，就像有人定期定量的給樹苗澆水一樣，但是這樣反而會害了樹苗。生活是復(fù)雜而多變的，今天風(fēng)平浪靜，明天可能波濤洶涌。沒有人能預(yù)料會發(fā)生什么，所以我們要學(xué)會在不確定中生活，如果我們長期依賴自己的父母，就會像溫室里的花朵一樣，十分嬌貴，但在社會上沒有人會像父母一樣幫助你，如果長期這樣下去，長大了就很難有出息，在社會上難以立足，遇到困難很可能會一蹶不振。所以，我們應(yīng)該去做一些自己力所能及的事情，在風(fēng)雨中磨練自己的意志，在挫折中讓自己變得更加勇敢。因此，我們遇到困難應(yīng)自己主動的去解決，和同學(xué)吵架應(yīng)該主動去化解；面對挫折自己努力振作。我們要在艱苦的環(huán)境中接受生活的考驗，克服依賴性，這些對人成長都很重要。所以，讓我們做一個獨立的人、一個堅強(qiáng)的人、一個有作為的人！

　　溫室里長不出參天大樹，只有獨立自主才能有很好的發(fā)展。所以同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)，別讓過分幫助而害了自己。

小學(xué)生讀《桃花心木》有感400字10

　　這是一篇育人析故事，在這小小的故事里卻蘊含著很大的道理。

　　一個個子很高的種樹人種下了許多桃花心木的樹苗，他常來澆水，可卻不規(guī)律少則兩天，多則半個月，量也不一定，這讓“我”很奇怪，更奇怪的是樹苗竟會莫名奇妙地枯萎。忍不住地我問了他，他說出了這個道理。使我深受感動，以及引發(fā)“我”的聯(lián)想。

　　這個道理究竟是什么呢？他就是如果種樹人定時定量澆水的話，樹就有了依賴心，不會自食其力。將會枯掉更多，所以種樹人是在仿照老天下雨來鍛煉桃花心木的樹苗。

　　這個道理很讓人感動，同時不只是樹，人也一樣，如果一個人的父母對他嬌生慣養(yǎng)，使他養(yǎng)成了衣來伸手飯來張口的生活的話，此人與廢人沒什么兩樣，同時，父母又不能陪他走完人生的道路，這個人將來只能淪為乞丐，畢竟這個習(xí)慣是伴隨終生的。

　　幸運的是我，我父母并沒有對我嬌生慣養(yǎng)，家里的鍋、碗在放假時，我和哥哥洗，地是我和哥哥拖。

　　所以，一個人的一生就決定于此，不要讓這種陋習(xí)伴隨終身，毀了自己！

小學(xué)生讀《桃花心木》有感400字11

　　桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直。它要靠著自己，經(jīng)過種種考驗才能成長為大樹。

　　《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，讓我們明白在艱苦環(huán)境中要克服依賴性，學(xué)會生存的道理。

　　讀了這篇文章，我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要的是要靠自己找到水源，拼命扎根，才不會在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了一種依賴性，即使長成了大樹，也會經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗。

　　其實人和樹木一樣，在不確定中生活經(jīng)常會遇到挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭；堅強(qiáng)的人就不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)！

　　每個人的一生都會遇到挫折，會遇到坎坷。每當(dāng)這時，我們要做的不是去依靠別人，而是依靠自己，只有這個辦法才是可行的。不要一直向往著一帆風(fēng)順的生活，那樣你會經(jīng)不起風(fēng)雨。自己去努力，雖然難免會受傷，但是，只要你用心了，就可以把微薄的力量發(fā)揮到極致，激發(fā)出巨大的力量。

　　我們也應(yīng)該堅強(qiáng)的面對困難和挫折。智者永遠(yuǎn)不會在困境中徘徊，聰明的人永遠(yuǎn)不會再困境里哭泣。俗話說得好：如不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

小學(xué)生讀《桃花心木》有感400字12

　　“不確定中勤磨煉，適應(yīng)自然會生存�！边@是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。

　　《桃花心木》給我們講了這樣一個故事：鄉(xiāng)下老屋旁的空地，被租種桃花心木的樹苗。在樹苗尚未成熟時，種樹人澆水卻沒有任何規(guī)律可言，令作者疑惑。從種樹人的一番話中，作者悟出了成長的道理：人只有在艱苦環(huán)境里經(jīng)受住考驗，發(fā)揮潛能，才能生存和發(fā)展。讀了這篇文章，我十分感動�！安恢故菢洌�人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心�！睒淠鞠胱聣焉�長必須學(xué)會在無規(guī)律中找到水源，人要想成長成才也必須經(jīng)得起生活的考驗。是啊，在現(xiàn)實生活中，這難道不是真理嗎？大家都說：“窮人的孩子早當(dāng)家。”在學(xué)校的生活中，那些嬌生慣養(yǎng)的千金少爺，在家什么也不做，讓父母為他們服務(wù)，自己卻舒服地享受著父母的服侍。學(xué)校打掃衛(wèi)生時，有些孩子利利索索地就能完成自己的任務(wù)，而那些富人家的公主們卻手足無措。不會掃地，不會拖地，最后躑躅半天不是這兒沒掃干凈就是給其他同學(xué)幫了倒忙�？傆幸惶�，他們會為此感到后悔，而從小自立的孩子就能在未來的生活中將自己照料得很好。人在艱苦環(huán)境下要自立自強(qiáng)，克服依賴性，才能學(xué)會生存，學(xué)會謀生。

　　我們要珍惜每一次強(qiáng)大自己的機(jī)會，努力鍛煉，才能在人生的篩選中獲得勝利，成為最后的贏家。

小學(xué)生讀《桃花心木》有感400字13

　　這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，課文的題目叫做《桃花心木》。學(xué)完了這篇課文，我深有感觸，悟出了一個深刻的道理。

　　這篇課文主要講了作者發(fā)現(xiàn)種桃花心木的人澆水沒有規(guī)律，感到很奇怪，種樹人的一番話使作者悟出了一個深刻的道理的事。

　　一般人在種植花草樹木時，都會被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護(hù)才會得到好的回報。種樹人在種桃花心木的過程中并沒有勤于料理樹木，但樹卻長得優(yōu)雅自在，生機(jī)勃勃。種樹人讓桃花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存，桃花心木為了能存活下去，必須自己去找水源，從而克服了依賴性，學(xué)會了生存。我們?nèi)艘埠蜆湟粯�，想要生存下去，必須克服依賴性，自立自�?qiáng)。這讓我想起了一些人。有許多的大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭，他們家可能非常貧窮，沒條件。因此，什么活兒他們都得做，學(xué)會了自立自強(qiáng)。在這不確定中生存，自然也就克服了依賴性，學(xué)會了生存，并通過自己的努力打拼出了自己的天地，獲得了巨大的成就。這不正如桃花心木如今的生機(jī)勃勃嗎?我們只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為一個堅強(qiáng)的人，有作為的人。

　　從今天起，我要克服自己的依賴性，學(xué)會生存，成為一個堅強(qiáng)的人，自立自強(qiáng)的人，有作為的人，成為一棵永不枯萎的“樹”!

小學(xué)生讀《桃花心木》有感400字14

　　在語文書第一單元里有一篇課文——《桃花心木》這篇課文讓我受益匪淺。

　　這篇課文通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的這件事，說明了人只有在艱苦的環(huán)境中在生活的不確定中，在受到挫折、困難是，要自立自強(qiáng)、克服對別人飛依賴性，這樣能學(xué)會生存道理，才會有作為，才會走向成功!

　　文中有一段話讓我印象深刻。

　　”不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成為巨大的能量，努力生長“這句話是;只有經(jīng)得起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗才能成為堅強(qiáng)的人，有作為的人。

　　”現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長的與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)�！薄胺N樹的人不在來了，桃花心木不會枯萎了�！边@兩句話說明了種樹人的話是對的，桃花心木已經(jīng)適應(yīng)了大自然的環(huán)境，根已深深扎入土中，找到了水源，因此不用人工護(hù)理，它也能茁壯成長了，現(xiàn)在正如種樹人所愿，說明他種樹人成功了。不確定中勤磨練，適應(yīng)自然會生存。

　　這篇課文告訴我一個道理，在不利于自己生活的條件下，我們發(fā)揮自己巨人的潛能，將困難打倒，才能創(chuàng)造出奇跡!

小學(xué)生讀《桃花心木》有感400字15

　　“樹木自己要學(xué)會在土地里找水源。”這句話是<<桃花心木>>中一句讓我思考了很久的話。<<桃花心木>>是一篇借種喻育人的課文，這篇課文說的就是一位種樹人在一塊空地中種了一些桃花心木，但他澆水并沒有規(guī)則，不是天天澆一定的量，只是摸仿老天下雨，他這樣做是想讓樹苗不養(yǎng)成依賴之心，一旦養(yǎng)成依賴之心，根就會浮在地表上，無法伸入地下，那樹苗會枯的枯死，吹的被暴風(fēng)雨吹倒。

　　老師在講課時，特別強(qiáng)調(diào)了這句花：“樹木自己要學(xué)會在土地里找水源。”

　　是啊，樹木都不能有依賴之心，要自己在土地里找水源，何況是我們?nèi)四�？人雖然不要在土地里找水源，但要學(xué)會獨立自主的本領(lǐng)．在艱苦的生活中，反而能鍛煉出一顆獨立自主的心，能比較經(jīng)得住生活的考驗．我想，真像林清 先生說的那樣，＂在不確定中，深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會把很少的 轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長．＂

　　這樣想著想著，我又想到了我自己讀小學(xué)四年級時，我的數(shù)學(xué)作業(yè)做得總是馬馬虎虎，一定要錯上幾道，原因是：媽媽要給我檢查的，做錯了也沒關(guān)系．就這樣我就 成了信賴信．一次，媽媽忘了檢查，結(jié)果第二天有五道算術(shù)題我只對了兩道．從那以后，我便知道：人不能養(yǎng)成信賴心，這會對自己的成長有害。我不再那么馬馬虎虎了。

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