讀《家》有感400字
讀完某一作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的讀《家》有感400字，歡迎大家分享。
讀《家》有感400字1
大家知道未來(lái)的科學(xué)家是誰(shuí)嗎？語(yǔ)文王老師告訴了我們答案。
一陣悅耳的上課鈴聲響完，語(yǔ)文課開(kāi)始了。王老師親切地問(wèn)大家：“同學(xué)們，誰(shuí)想當(dāng)科學(xué)家？”大家紛紛舉起了手。王老師又微笑著問(wèn)：“大家崇拜科學(xué)家嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“崇拜！”這時(shí)候，王老師很神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，我這里有一面魔鏡，從里面能看到未來(lái)最有魅力的科學(xué)家。”我將信將疑，迫不及待地想看一看那面魔鏡，同學(xué)們也都急得一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子。
王老師叫左品一第一個(gè)上去看魔鏡。只見(jiàn)她大步走上講臺(tái)，看完后卻捂著嘴巴，小跑回到了座位上。接下來(lái)大家穿梭似的一個(gè)個(gè)上去又下來(lái)，看完后，有的捂著嘴，有的嘿嘿笑著。我更加著急了：那里面到底有什么呢？終于輪到我了，我跑上講臺(tái)，講桌上立著一面精致的紅色花邊小鏡子，里面笑嘻嘻地竟然是我自己！
我恍然大悟，原來(lái)王老師的意思是勉勵(lì)我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)好成為偉大的科學(xué)家。我被老師的苦心感動(dòng)了，突然想起了媽媽讓我背的兩句詩(shī)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蔽覀円欢ú还钾�(fù)王老師的期望，刻苦學(xué)習(xí)，成為未來(lái)的科學(xué)家。
讀《家》有感400字2
人與小動(dòng)物之間是需要信任的，而人們給予小動(dòng)物的信任往往不夠，這是我們之間出現(xiàn)了隔閡，而這種隔閡我在小狗兒波彼、小卷毛狗與大畫(huà)家韓美林之間卻感受不到這種隔閡，因?yàn)轫n美林與小狗兒之間都付出了真心、信任和誠(chéng)心。
小波彼在美林突發(fā)心血管阻塞時(shí)，想方設(shè)法叫人來(lái)救美林，最后叫來(lái)四樓的鄰居救了美林的命，并且美林也親切的稱小波彼為“兒子”，這就是美林與他的小波彼之間的親情。
韓美林在淮南“勞改”時(shí)，他唯一的真心朋友就是那一只小卷毛狗，美林給這只小卷毛狗起了一個(gè)名字——“患難小友”。的確，這個(gè)名字的意義十分深刻——在美林遭受拳打腳踢的時(shí)候，是這只小卷毛狗為美林擋住了揮向美林的一次又一次的拳頭。最后自己卻死了……這就是美林與小卷毛狗的患難之交。
美林出版的第一本畫(huà)冊(cè)叫《尚在人間》，第一張畫(huà)就是一只黑白花的小卷毛狗。這寄托了美林對(duì)小卷毛狗的想念，仿佛小卷毛狗依舊在他的身邊……
我們要對(duì)小動(dòng)物付出真心、信任和誠(chéng)心，這樣我們之間的隔閡才不會(huì)越積越厚，越積越高……就讓我們與動(dòng)物之間的關(guān)系密切起來(lái)吧！
讀《家》有感400字3
讀書(shū)讀到了《小鬼當(dāng)家》。
小豆豆爸爸出差，媽媽有事到單位加班，小豆豆晚上一個(gè)人在家。
小豆豆看著《孫悟空》，吃著冰淇淋，巧克力豆，獨(dú)自享受著快樂(lè)的“無(wú)拘無(wú)束”生活，迷迷糊糊地在沙發(fā)上睡著了。一覺(jué)醒來(lái)后，快樂(lè)飛走了，小豆豆很害怕，打開(kāi)家里所有的燈，多希望家里只有一間房間呀！陽(yáng)臺(tái)上還有飄來(lái)蕩去的不明物體，天吶，還有咔嚓的開(kāi)門(mén)聲，小豆豆沖進(jìn)臥室，鉆進(jìn)被子里。。。。。。天吶，怎么回事兒？太可怕了，幸好媽媽在我身邊，我趕緊摟住媽媽。媽媽鼓勵(lì)我繼續(xù)讀下去。。。。。。
原來(lái)是小豆豆媽媽回來(lái)了，陽(yáng)臺(tái)上飄來(lái)蕩去的是晾曬的衣服。
“媽媽，真有鬼嗎？”
“有呀”
“啊？”
“就是你這個(gè)膽小鬼！”
呵呵，我還是很害怕，做好功課，堅(jiān)持等媽媽一塊兒出書(shū)房。天吶，我們家的門(mén)怎么也有聲音？“媽媽。。。。。。”，我撲進(jìn)媽媽?xiě)牙�，原�?lái)是姥姥散步回來(lái)了。
我還是很害怕， 我拉著媽媽一塊兒洗臉，刷牙，上廁所。。。。。
讀《家》有感400字4
這本書(shū)主要人物是大大咧咧的桃樂(lè)樂(lè)；冷靜、高傲，的艾梅兒；愛(ài)哭又膽小的米小西。她們或許稱不上完美女生，但她們?cè)谶@些或驚險(xiǎn)，或離奇，或搞笑，或溫馨的經(jīng)歷中，完成了自己的蛻變，朝著完美女生的方向發(fā)展。
來(lái)吧！女孩們，走入我們的“完美女生”和桃樂(lè)樂(lè)、艾梅兒、米小西一起，去領(lǐng)悟耐心，細(xì)心，禮儀，堅(jiān)強(qiáng)，感恩，自尊自愛(ài)，善良，寬容、獨(dú)立等品質(zhì)的重要性，體會(huì)身為女孩的美好吧！和我一起走進(jìn)書(shū)中吧！
看！桃樂(lè)樂(lè)、艾梅兒、米小西好像不怎么開(kāi)心！桃樂(lè)樂(lè)是一個(gè)脾氣暴躁的女生、神經(jīng)比較大條，米小西一個(gè)說(shuō)話基本帶著哭音的女孩，艾梅兒身材高挑是班長(zhǎng)也是班花。
米小西最慘，整天不是被李小野弄哭，就是李小野要抄作業(yè)，但是我還是覺(jué)得最讓人頭痛的是桃樂(lè)樂(lè)，她整天和危小炎吵架，一吵就吵個(gè)不停，但是她絕對(duì)是女生哦！
不過(guò)即使關(guān)系再好的同桌，彼此之間也有不愉快的時(shí)候。即使是關(guān)系再好的同桌也有沖突的時(shí)候，再差的同桌也有開(kāi)心的時(shí)候。要珍惜朋友，在一起打打鬧鬧的時(shí)間不多了，保持友情，朋友之間的快樂(lè)讓時(shí)間停留在此。
你們猜什么樣的女生是完美女生？或許你會(huì)說(shuō)像桃樂(lè)樂(lè)一樣不夠細(xì)心，或許你會(huì)像米小西一樣愛(ài)哭鼻子……這些似乎都離完美女生的標(biāo)準(zhǔn)都差了那么一點(diǎn)。堅(jiān)持自己的信念，自己就是自己心目中的完美女生！
讀《家》有感400字5
這次拜讀了石田衣良的著作《孤獨(dú)小說(shuō)家》，故事情節(jié)中不乏讓人揪心，讓人喜悅的片段。我認(rèn)為整本書(shū)的色調(diào)是暗淡的灰色，偶爾會(huì)有突然迸發(fā)出彩色，偶爾甚至?xí)霈F(xiàn)比灰色更厚重的黑色。
這本書(shū)講述了一位中年作家青田耕平在妻子因車禍不幸遇難三年之后的生活。從書(shū)的描述中，腦海中得到了一個(gè)略微消瘦帶著那一點(diǎn)點(diǎn)不自信甚至有一些懦弱，但在骨子里有著一份執(zhí)念的中年作家兼單親爸爸的形象。心中對(duì)于去世妻子死亡的執(zhí)念或者說(shuō)是愛(ài)與不舍，還有對(duì)兒子的愧疚以及自己無(wú)能的自責(zé)。兒子小馳，雖然總是用平淡的語(yǔ)氣回答父親的問(wèn)話，卻帶著一份不應(yīng)該在還在上國(guó)小四年級(jí)孩子的懂事。亡妻久榮，則是一個(gè)柔美的形象，要強(qiáng)中帶著一絲柔弱與哀傷，但也少不了的一份幸福。書(shū)中三位和青田有交集的女性，書(shū)店店員香織，女招待椿，國(guó)語(yǔ)老師奈緒。各有各的特點(diǎn)，在此處不想多寫(xiě)，留懸念，要讀了才能體會(huì)。到這里人物并沒(méi)有交代全，青友會(huì)的各位作家，數(shù)位不同出版社的編輯比如大久保，岡本小姐，米山等，亡妻的母親郁美對(duì)于青田再婚的極力撮合，其父的回答方式。
我只能說(shuō)這本書(shū)很好，真的很好。我分三次才看完，太過(guò)揪心，實(shí)在是沒(méi)辦法一氣呵成地讀完。過(guò)程有揪心有喜悅，但是最后的結(jié)局卻讓人心中一酥。
一本好書(shū)總是讓人很難從書(shū)中出來(lái)，就好像我曾經(jīng)在哪里活過(guò)。
讀《家》有感400字6
我們每個(gè)人都有一個(gè)溫馨的家；一個(gè)幸福的家；一個(gè)快樂(lè)的家；一個(gè)……但是，今天我看到這樣一篇文章——家.它不是人類的家，而是螞蟻的家。作者以自身的親身經(jīng)歷為我們講了《家》的故事。從中我深刻感受到“舍小家，為大家”這種精神。
螞蟻造房子會(huì)用很長(zhǎng)時(shí)間，而“媽媽”那一鏟竟挖出了它們的家。那些密密麻麻的小洞彼此相連，仿佛是被精心雕刻過(guò)的一樣�？墒�，誰(shuí)又會(huì)知道這雄偉的建筑竟是小小螞蟻建造出來(lái)的。因?yàn)椋皨寢尅钡哪且荤P它們畢生的精力就這樣灰飛煙滅了。
當(dāng)它們的家園受到了侵略時(shí)，它們卻沒(méi)有放棄生的希望。它們盡自己最大的力量背著螞蟻卵向外逃。
當(dāng)它們的生命受到傷害時(shí)，仍然想著自己的親人。真是讓人可敬啊！這讓我想起了《斑羚飛渡》為了讓自己的家族活著愿意放棄一切哪怕是自己的生命。
在生活中總有些人因?yàn)橐恍┬⌒〉拿芏c他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我們應(yīng)該和平相處我們都是一家人遇到困難應(yīng)該一起解決，一起面對(duì)。就像兄第之間，朋友之間那樣不分彼此.
通過(guò)讀這篇文章讓我明白了“要多為他人著想，多為國(guó)家做貢獻(xiàn)�！北匾獣r(shí)“要舍小家為大家�！�
讀《家》有感400字7
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《法老的探險(xiǎn)家》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象，意味深長(zhǎng)……
這本書(shū)講述了小特使米內(nèi)邁斯的日記：故事發(fā)生于公元前1472年，米內(nèi)邁斯是個(gè)孤兒，被他的舅舅卡瑪克廟的神父收留，同時(shí)他也是法老圖特摩斯的好朋友。法老和他的嫡母哈特謝普蘇特女王一起統(tǒng)治埃及，女王打算派出一支探險(xiǎn)隊(duì)去神秘的國(guó)度彭特，圖特摩斯決定讓米內(nèi)邁斯參加，一場(chǎng)去往彭特之地的奇妙探險(xiǎn)之旅開(kāi)始了。
這個(gè)故事以這個(gè)叫米內(nèi)邁斯的小男孩兒的日記的形式展開(kāi)，形式獨(dú)特新穎，每一篇日記都相當(dāng)于一個(gè)小故事，長(zhǎng)則一頁(yè)半的樣子，短則十行左右，字里行間，充滿著童真童趣，讓人百看不厭。每篇日記可以單獨(dú)成文，數(shù)篇日記又匯聚成一個(gè)長(zhǎng)篇在歷史故事。故事的情節(jié)扣人心弦，用精彩的故事再現(xiàn)難忘的歷史，文學(xué)與歷史相互交融，散發(fā)著別樣的魅力。讓我久久難以忘懷……
書(shū)中的主人公米內(nèi)邁斯十分喜歡寫(xiě)日記，而且完全把日記當(dāng)成了自己每天必須做的事，因?yàn)樗X(jué)得寫(xiě)日記可以緩解他的疲勞和痛苦。把日記當(dāng)成自己的朋友，不分你我的思想，這一點(diǎn)，令我深深地佩服，不僅僅是他喜歡寫(xiě)日記，還有他那天天堅(jiān)持寫(xiě)日記的毅力更令我敬佩！相比于我，讓我寫(xiě)一天，一個(gè)星期，或許我們能堅(jiān)持下來(lái)，可長(zhǎng)久如此，我們能像米內(nèi)邁斯那樣堅(jiān)持嗎？
這本書(shū)令我著迷，更是震撼了我，我喜歡這本書(shū)！
讀《家》有感400字8
近期，我讀了一本書(shū)，名叫——《黑熊舞蹈家》。
這是一本動(dòng)物小說(shuō)，是沈石溪寫(xiě)的，里面有很多動(dòng)人的故事：母熊大白掌、蠢熊吉帕、黑熊的代溝、北極熊飄逝的母愛(ài)……
還有許多人物動(dòng)物：老獵人亢浪隆、愚蠢的熊吉帕，它的妻子吉雅、愛(ài)吃魚(yú)的母黑熊白圍巾，它的孩子--調(diào)皮的金嘴公主、黑熊舞蹈家阿寶、善良的圓球……
其中，我最喜歡的就是圓球，它既善良又聽(tīng)話，是一只乖巧的黑熊，不像粗魯?shù)陌�，要是別人不順著它，它就要發(fā)火，不肯吃飯，不肯演出，直到別人道歉。
有很多故事發(fā)生在阿寶和圓球之間：
有一次，黑熊齒輪搶了圓球的香蕉，還打了圓球，就在這時(shí)，阿寶沖了上來(lái)，把齒輪打跑了，圓球感激地把香蕉給阿寶，可阿寶不接受，抬著頭，雄赳赳氣昂昂地走了。
還有一次，阿寶與三只母熊占據(jù)柔軟的稻草堆，別的公熊都被趕到了墻角，唯有同性的圓球可以睡在稻草堆上。
可是后來(lái)，因?yàn)閳A球同元首夫人跳舞，成為了明星，而且人們把圓球認(rèn)為是阿寶，所以，高導(dǎo)演和田甜小姐商量讓阿寶和圓球換名字，這使阿寶很憤怒，從此，背面對(duì)圓球，不理它了。
哎，真可惜呀，這對(duì)好朋友竟變成了敵人。
我以后一定要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，盡量不吵架，成為一個(gè)人人喜愛(ài)的好孩子。當(dāng)然，我們也要向善良的圓球?qū)W習(xí)，不要學(xué)粗魯小氣的阿寶，這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
讀《家》有感400字9
記得以前看到過(guò)這樣一句話：“什么是生活：生活就是不可抗力，它就是合約里唯一一條也是永遠(yuǎn)都會(huì)存在的那一條無(wú)人可以更改的霸王條款”我一直不相信這句話，甚至是不同意的。
我始終堅(jiān)信著：生活是可以靠人來(lái)改變的，人是可以做生活的主人的，因?yàn)椤叭硕▌偬臁！?/p>
《家》這本小說(shuō)以五四運(yùn)動(dòng)浪潮波及到的滯塞內(nèi)地四川成都為背景，真實(shí)的描述了高公關(guān)這個(gè)“詩(shī)禮傳家”，“四世同堂”的封建大家庭的沒(méi)落分化過(guò)程，揭露了封建專制的腐朽本質(zhì)，控訴了封建家族制度，封建禮教和封建迷信的罪惡，頌贊了年青一代的反抗精神。
作者寫(xiě)作這篇小說(shuō)，一是表達(dá)了對(duì)封建制度的憎恨，“宣告一個(gè)不合理的制度的死刑，來(lái)向一個(gè)垂死的制度叫出我的控訴”;
二是為青年一代呼吁，“要為過(guò)去那無(wú)數(shù)的無(wú)名犧牲者‘喊冤’，要從惡魔的爪牙下救出那些失掉了青春的青年。”由于歲對(duì)舊制度的深惡痛絕，
對(duì)廣大青年的誠(chéng)摯熱愛(ài)，作者通過(guò)《家》向舊社會(huì)舊制度進(jìn)行猛烈抨擊，生動(dòng)形象地揭示出封建宗法制度必然滅亡的命運(yùn);并通過(guò)對(duì)青年一代勇敢抗?fàn)幍拿鑼?xiě)，
展現(xiàn)了在嚴(yán)密殘酷的黑暗王國(guó)里放射出的一線光明，使《家》充滿了信心，希望和力量。
作者說(shuō)過(guò)：“無(wú)論在什么地方總看見(jiàn)那一股生活的激流在動(dòng)蕩，在創(chuàng)造它自己生活的道路�！薄都摇芬舱潜磉_(dá)了這種不屈于命運(yùn)安排，渴望征服生活，創(chuàng)造生活的精神和意志。
讀《家》有感400字10
我愛(ài)書(shū)，在我看來(lái)，書(shū)總透著一股清香的書(shū)蘊(yùn)，讓人情不自禁想要靠近它，翻閱它。從小到大，我讀過(guò)不少書(shū)，從最初的帶拼音的一些小讀本：《七只小豬》《小紅帽》等。隨后我便提高難度讀些童話集：《安徒生童話》《格林童話》等。接著讀些蘊(yùn)含小道理的書(shū)：《寓言故事》《小智慧故事》等。后來(lái)便讀些歷史書(shū)，詩(shī)詞書(shū)：《唐詩(shī)三百首》《上下五千年》《史記》等。最后看些反映某個(gè)時(shí)代形勢(shì)的長(zhǎng)篇小說(shuō)：《紅巖》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》等。隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)的種類也各不相同。
其中，我覺(jué)得最有價(jià)值的一本書(shū)是巴金所著激流三部曲中的——《家》。這本書(shū)主要講在五四運(yùn)動(dòng)推起的浪潮后，一群年青人不屈于舊禮教，不贊同封建思想，于封建家族制度斗爭(zhēng)到底的故事。在過(guò)程中，他們失過(guò)，擁有過(guò)，痛苦過(guò)，快樂(lè)過(guò)……他們?cè)谶@林林總總的經(jīng)歷中成長(zhǎng)，升華人格，意志堅(jiān)定，從而快速?gòu)?qiáng)大起來(lái)。
我覺(jué)得《家》是哪個(gè)封建未除，革命新生時(shí)代的一個(gè)縮影，是那個(gè)時(shí)代的心聲，是那個(gè)時(shí)代的千姿百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫(huà)與人文風(fēng)景線。在那樣一個(gè)封建思想根深蒂固的年代，《家》是一部很好反映當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況的文學(xué)記錄，具有很高的價(jià)值。《家》的記錄讓我們更加了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
每本書(shū)，都有其獨(dú)特的書(shū)蘊(yùn)。而這些書(shū)蘊(yùn)則是書(shū)的精華所在。所以，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓清香書(shū)蘊(yùn)充實(shí)你，使你成為一個(gè)有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
讀《家》有感400字11
每個(gè)人都有一個(gè)故事，當(dāng)然我也不例外，我想把我心中的故事寫(xiě)出來(lái)。忘記具體哪天有這個(gè)想法了，買來(lái)了這本被當(dāng)做工具書(shū)的《成為作家》。不得不說(shuō)，它真的很適合初學(xué)者，從中學(xué)到了很多。首先教授學(xué)生寫(xiě)作的'四種困難：1寫(xiě)作本身的困難，即要不要寫(xiě)作。2一本書(shū)作者，3間歇性作家4不均衡作家。教授學(xué)生寫(xiě)作技巧時(shí)的困惑，寫(xiě)作首先克服的不是技巧而是信心的問(wèn)題，就是認(rèn)識(shí)問(wèn)題。練習(xí)新聞寫(xiě)作，晨寫(xiě)：早上醒來(lái)不要看任何東西抓起筆就寫(xiě)，就是在這種無(wú)意識(shí)的情況下去寫(xiě)。每天堅(jiān)持15分鐘寫(xiě)作（預(yù)先安排時(shí)間進(jìn)行寫(xiě)作，如果洗澡間能讓你安靜，那就把自己關(guān)在洗澡間）。任何東西看兩遍：自從看了這本書(shū)，我看的每本書(shū)都會(huì)看兩遍，兩遍看寫(xiě)后讀后感。“純真的眼睛看世界”“學(xué)習(xí)保持頭腦安靜，像身體一樣安靜”書(shū)的最后章，結(jié)論：幾點(diǎn)實(shí)用的忠告中提到的，‘喝咖啡上癮的人’無(wú)疑是以最漂亮的方式挫敗我狡猾的無(wú)意識(shí)，沒(méi)有理由在推遲工作了。沒(méi)看這本書(shū)之前，曾經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間不喜歡看家庭倫理劇！原因是？我覺(jué)得家庭的事件就那么些事，肯定都差不多，所以不看了。然而，這本書(shū)點(diǎn)醒了我，哪怕是雙胞胎，他們的經(jīng)歷也不會(huì)是一模一樣的！嗯，確實(shí)是這樣。這真得是一本很好的寫(xiě)作指導(dǎo)教程書(shū)。
讀《家》有感400字12
今天我讀完了《淘氣包馬小跳》系列的《同桌冤家》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講的是：馬小跳和路曼曼是一對(duì)同桌冤家，他們兩個(gè)之間永遠(yuǎn)有吵不完的架。路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，說(shuō)差也不差，說(shuō)好也不是太好的!所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼一個(gè)小本子，專記馬小跳的不良表現(xiàn)，路曼曼要管馬小跳，可是馬小跳不喜歡讓她管。
路曼曼一直是中隊(duì)長(zhǎng)，這次選大隊(duì)委了，路曼曼便告訴馬小跳：你選我，要我成大隊(duì)委了，我就不管你了，光想學(xué)校的事。于是馬小跳鼓動(dòng)大家一起選路曼曼，雖然請(qǐng)了3個(gè)鐵哥們兒吃羊肉串，但是他們不守信用，還是選的夏林果。結(jié)果，夏林果比路曼曼多一票，夏林果還是大隊(duì)委。馬小跳心想：唉，真不夠哥們，請(qǐng)了吃羊肉串，連個(gè)忙都不幫。
路曼曼病了，馬小跳代表全班去看她。馬小跳一到路曼曼家，她的病就奇跡般的好了，路曼曼又開(kāi)始管馬小跳了，路曼曼的奶奶、爸爸、媽媽都要把他留下來(lái)吃飯，他雖然想走，可還是沒(méi)有辦法，只能留下來(lái)了。
讀完這本書(shū)，我認(rèn)為，馬小跳雖然是一個(gè)淘氣包，但他很善良，不像路曼曼，雖然學(xué)習(xí)好，但她愛(ài)發(fā)脾氣，愛(ài)向老師打小報(bào)告，雖然秦老師喜歡她，是因?yàn)樗?tīng)話而已唉。說(shuō)不定馬小跳也有管路曼曼的這么一天呢!!!
讀《家》有感400字13
今天我重讀了《小兔當(dāng)家》這本書(shū)，講的是：從前有一只小貓和小兔，他們是朋友，小兔總愛(ài)大驚小怪，小貓為此心煩意亂，覺(jué)得小兔改不了膽小的毛病，朋友倆沒(méi)法再相親相愛(ài)。
在一個(gè)美麗的夜晚，小貓?jiān)谠孪赂∠肼?lián)翩，小兔卻害怕地縮成一團(tuán)。于是小貓決定離家出走，但沒(méi)有一只動(dòng)物是他真心的朋友。小兔一個(gè)人在家非常害怕，但是為了保護(hù)他和小貓的家園，還是堅(jiān)強(qiáng)地走出了家門(mén)。他覺(jué)得妖魔鬼怪都被自己嚇跑了，他已經(jīng)漸漸開(kāi)始膽大。小貓回家了，他們又一次共同坐在月光下，這次小兔很安靜地望著，不再害怕。他們都有了一段自己的經(jīng)歷。
這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)非常大。我覺(jué)得，世界上沒(méi)有特別可怕的東西，更沒(méi)有妖魔鬼怪，許多事情需要你獨(dú)立完成。在獨(dú)立完成的過(guò)程中，遇到困難，必須自己動(dòng)腦筋才能順利解決。雖然付出了勞動(dòng)和辛苦，但是一點(diǎn)也不覺(jué)得累，會(huì)覺(jué)得自己很棒，而且很快樂(lè)。獨(dú)立的人還會(huì)和家人朋友相得益彰，也給他們帶來(lái)快樂(lè)。
人生都會(huì)有許許多多的十字交叉路口，我們不能像小兔以前那樣膽小，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、快樂(lè)地生活。
讀《家》有感400字14
在放假的期間，我讀了一本好書(shū)，名叫《同桌是冤家》。這本書(shū)主要講述一群四年級(jí)的小學(xué)生，同桌之間發(fā)生了許多令人發(fā)笑的故事。
書(shū)中的主人公有：愛(ài)哭的米小西，漂亮的艾梅兒和“假小子”桃樂(lè)樂(lè)。米小西的同桌李小野“絞盡腦汁”也要抄米小西的作業(yè)。他們經(jīng)常會(huì)為了作業(yè)兒吵得不可開(kāi)交。漂亮的艾梅兒是一名班長(zhǎng)，她的同桌歐迪也是一名班長(zhǎng)。兩位班長(zhǎng)總是喜歡比較，誰(shuí)做得最好，誰(shuí)又能獲得老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。桃樂(lè)樂(lè)的同桌是脾氣暴躁的包小焱。桃樂(lè)樂(lè)的性格是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，而包小焱也是這樣。他們總愛(ài)“斗爭(zhēng)”。
我最喜歡這本書(shū)的第四集《運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了》這集講的是：桃樂(lè)樂(lè)最喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)槊磕甑倪\(yùn)動(dòng)會(huì)，桃樂(lè)樂(lè)和包小焱都會(huì)參加，而且每一次都會(huì)戰(zhàn)勝包小焱，不服輸?shù)陌§筒幌胼斣谂⒆拥拿媲�，每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，包小焱總是說(shuō)：“你耍賴，下次再比一次�！倍聦�(shí)證明，桃樂(lè)樂(lè)真的比包小焱強(qiáng)。這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，包小焱居然和桃樂(lè)樂(lè)合成一個(gè)組合一起參賽，他們雖然每天都針?shù)h相對(duì)，但是在運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的時(shí)候，他們用同學(xué)之間的默契，一次次成為了同學(xué)們眼中的“最強(qiáng)組合�！�
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得桃樂(lè)樂(lè)和包小焱每天都像“仇人”一樣，大吵大鬧。但是在比賽中，他們兩人都停熄了戰(zhàn)火，用同學(xué)之間的默契贏得了比賽。它使我懂得了一個(gè)道理：“只要人人有一顆包容的心，一人讓一步，問(wèn)題就變得簡(jiǎn)單多了。”
讀《家》有感400字15
對(duì)這首詩(shī)，臧克家曾說(shuō):“寫(xiě)老馬就是寫(xiě)老馬本身，讀者如何理解，那是讀者的事，見(jiàn)仁見(jiàn)智，也不全相同�！�
根據(jù)西方接受美學(xué)的理論，一件作品的誕生，不僅要經(jīng)過(guò)作家的創(chuàng)造，還要經(jīng)過(guò)讀者的再創(chuàng)造。我們讀過(guò)究竟有什么感悟呢
首先，從詩(shī)題看:詩(shī)的標(biāo)題是，但詩(shī)人沒(méi)有詳細(xì)描寫(xiě)老馬衰弱病殘的外形，而是著重寫(xiě)它的命運(yùn)，感受和心境，這種遺貌取神的寫(xiě)法，賦予了這首詩(shī)深刻的意蘊(yùn)。
其次，從老馬的處境和命運(yùn)特征看:詩(shī)中的老馬似乎生來(lái)就得無(wú)條件的承受裝大車的命運(yùn)，即使“背上的壓力往肉里扣”，“也橫豎不說(shuō)一句話”，“只好把頭沉重的垂下�！边@里詩(shī)人寫(xiě)出了老馬忍辱負(fù)重的命運(yùn)和忠厚善良的性格。這匹老馬也曾思考過(guò)自己不幸的命運(yùn)，但它始終是“這刻不知下刻的命，它有淚只往心里咽�！睆倪@里我們也能體會(huì)到老馬的愚昧無(wú)知。盡管老馬任勞任怨，也要常常挨皮鞭。無(wú)奈“只好抬起頭望望前面�！痹�(shī)人寫(xiě)出了老馬的悲慘命運(yùn)，痛苦的感受和悲涼的心境，增強(qiáng)了老馬悲劇的感染力。
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