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滴水穿石
滴水穿石1
讀完22課，我心中有許多感想，現(xiàn)在我就來和大家分享一下。
22課《滴水穿石的啟示》是一篇說理文，它開頭簡明有力，由滴水穿石的現(xiàn)象引出觀點。接著，又分別以李時珍，愛迪生，齊白石來舉例，讓我們心服口服。最后，再次點明道理：做任何事都要目標專一，持之以恒，才能取得成功。整篇文章條理清晰，令人印象深刻。
在課文中提到的三個人物中，令我印象最深刻的是愛迪生。愛迪生的名字，人盡皆知�？捎钟袔讉�人知曉他童年的艱辛？在人們的想象中，像愛迪生這樣的大發(fā)明家，一定接受過高等教育，出身名門貴族……可事實呢？他從沒受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計，當(dāng)過小販，報務(wù)員……這一切的努力僅僅是為了生活下去，這一切的辛酸與痛楚只有愛迪生自己知曉。但生活的灰暗并不能滅掉他心中熱愛科學(xué)的火焰，他長大后成了世界上最偉大的發(fā)明家。
學(xué)完這篇課文，我被偉人們心中的執(zhí)著打動了。從古至今，那些不平凡的成就都是有一個個看似平凡，甚至毫不起眼的人完成的。但他們真的平凡嗎？不，他們的胸膛里，都燃燒著理想的火焰，并不斷地付出行動，這本身就是他們的不平凡之處呀！既然偉人們都能夠做到，我們又有什么理由不向他們學(xué)習(xí)呢？我們也應(yīng)該在自己的胸膛里燃燒起一團火焰，并以目標專一，持之以恒做柴火，讓火焰越燒越旺。但一定要記住，有了理想的火焰，一定要堅持不懈，持之以恒，不然，再旺的火焰也會熄滅。
堅持不懈，持之以恒，信念堅定——這就是22課給我們的啟示！
滴水穿石2
有一篇課文讓我受益非淺，課文的名字叫《滴水穿石的啟示》。這篇課文主要講了在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一塊石頭，石頭的中間有一個洞。這個洞不是自然形成的，而是被水滴滴穿的。原來是這塊石頭的上方，有水滴連接不到地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。經(jīng)過幾萬年，水滴鍥而不舍，日雕月啄，終于滴穿了石塊，成為了這一奇觀。
一滴水的力量雖然微不足道，但只有目標專一、持之以恒，就能滴穿“頑石”。我們也一樣，只要像水滴穿石哪樣，就一定能實現(xiàn)理想，獲得成功。例如著名醫(yī)學(xué)家李時珍，他立志學(xué)醫(yī)，經(jīng)過不懈努力，終于寫出了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。還有愛迪生，在他的一生中，他擁有一千多項發(fā)明專利權(quán)。但在他們成功的背后，都隱藏著堅持不懈和刻苦努力。要是他們不滴穿“頑石”，能獲得成功嗎？
看著他們成功的事例，我也受到了啟發(fā)。我的理想是當(dāng)一名歌唱家。我覺得歌唱家是一個了不起的職業(yè)。當(dāng)然，想當(dāng)歌唱家也不是一件容易的事。所以一定要認真努力，上課專心、按照老師教授的技巧練習(xí)，而且要長期堅持等等。我希望通過我的努力，將來考到中央音樂學(xué)院，繼續(xù)深造。
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。只要這樣，我們就一定能實現(xiàn)美好的理想。
滴水穿石3
我們學(xué)了一篇課文，題目叫”滴水穿石的啟示“。
”滴水穿石“是什么呢？它是說一塊石頭經(jīng)過了幾年，幾十年，幾百年，幾千年，幾萬年······后，終于形成一個光滑圓潤的小洞。如果我們也能像水滴那樣，雖然力量小，但目標專一，雖然微不足道，但持之以恒，我們就一定能夠到達勝利的彼岸。
這篇課文給我留下的印象很深，特別是最后一句話：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。這句話就是滴水穿石帶給我的啟示。本文中的李時珍，愛迪生和齊白石，還有很多偉大的人。他們不都是靠著這種”滴水穿石“的精神，最后才實現(xiàn)自己的理想嗎？看到這里，我不由得想起這樣一件事。那次，我正在家里畫畫。那時正值放暑假，天熱的出奇。我在書房里熱得受不了，便出來打開空調(diào)，在沙發(fā)上看起書來。過了一會，我覺得不那么熱了，便回書房里繼續(xù)畫畫�？僧�(dāng)我回書房時，卻發(fā)現(xiàn)我的畫已經(jīng)濕了！哦，原來我剛才把水桶放歪了！這下可怎么辦呢？我千方百計的想辦法，可都不行。唉，我只好放棄這張，重畫一張。要是當(dāng)初我有耐心，不半途而廢的去看書，也不會弄成這個樣子。
讀了這篇課文后，我總算認識到了自己的缺點——半途而廢。我發(fā)誓，以后一定要做個小水滴，做個不半途而廢，不三心二意的小水滴！
滴水穿石4
“滴水穿石”的故事，大家都很熟悉了。水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？
其實，在生活中，也有許多擁有“滴水穿石”精神的人。屈原小時候，不顧家長的反對，不論刮風(fēng)下雨、天寒地凍，都躲到山洞里偷看《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀《詩經(jīng)》，從《詩經(jīng)》中吸取了豐富的“營養(yǎng)”，最終成為了一位大詩人。郎朗從小立志練琴，每天練十幾個小時，最終成了著名的鋼琴家。
我也喜歡彈鋼琴，已經(jīng)練了六、七年了，可始終沒有大的進步。我曾反思：為什么我的進步那么小？難道我天資比別人差？答案肯定是“不”。
在我的學(xué)習(xí)生活中，也曾遇過“頑石”。記得那是星期六的上午，我在家寫作業(yè)�！把�！這周的好難呀�！蔽乙贿呧洁熘贿吙粗l(fā)呆。媽媽聽了，便開導(dǎo)我：“你怎么能這么說呀，不能說難。只要功夫深，鐵杵磨成針。關(guān)鍵在于多寫，平時多看、多寫、多改，一定能寫出好的。”媽媽的話對我觸動很大。我想：人們都說“勤能補拙，笨鳥先飛”，既然我寫不好，那我只有更加勤奮，更加刻苦才能成功。于是，這次我先寫提綱，再打草稿，然后一遍又一遍地朗讀、修改，最后自己非常滿意了，才謄寫上去。而讓我意想不到的是這篇被評為了“優(yōu)+☆”
《滴水穿石的啟示》讓我明白了目標第一、持之以恒的重要性。在今后的日子里，讓我化這“滴水穿石”的精神為力量，好好學(xué)習(xí)，不辜負老師和父母的期望。
滴水穿石5
滴水穿石這篇課文給我們的印象很深，主要是因為這篇文章給我們的啟示很大！文中水滴以持之以恒，目標專一的精神用千百年時間，終于穿過那塊頑石！文中還列舉有關(guān)此事的三個例子：我國古代醫(yī)學(xué)家李時珍從小立志學(xué)醫(yī)，他翻山越嶺，嘗遍百草，終于寫成了《本草鋼目》；美國發(fā)明家愛迪生從小喜愛電學(xué)，一生竟有一千多項發(fā)明專利；我國著名現(xiàn)代畫家齊白石不教一日閑過。到了晚年，他還是每天作畫，他的技藝才達到爐火純青的境界。古今中外，哪個有成就的人不是靠這種滴水穿石的精神才成功的呢？
由此，我想到我自己，在我們這個少年時代缺少的正是這種有恒心有毅力、矢志不渝的奮斗精神，遇到困難，我們就退縮，在挫折面前，更是缺少一種韌性！
我的父母像天下其他的父母一樣，望子成龍，望女成鳳。二年級的時候，我媽媽送我去學(xué)黑管，可是因為每天回家以后沒有練習(xí)，再次去上課時我總是不能完成老師布置的作業(yè)，好多別人都已經(jīng)學(xué)會的曲子我都不會，才一年時間，我就不想再學(xué)了�，F(xiàn)在，當(dāng)初與我一個黑管班的那些同學(xué)，他們已經(jīng)考上五級或六級，而我，只能用羨慕的目光看著他們……
學(xué)了這篇文章，我深感慚愧，暗下決心：從今以后，我一定要勇于面對困難，頑強拼搏。我相信，只要目標堅定，再配之以持之以恒，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的美好理想。
滴水穿石6
滴水穿石，這個在現(xiàn)代已是自然現(xiàn)象的景觀，在各地也是不足為奇的了；而它在我眼中卻是神奇的。水滴的力量別說是微不足道而又渺小，但它目標專一、持之以恒，所以才可以把堅固、牢厚的石塊滴穿。由此聯(lián)想，要是我們也做到目標專一、持之以恒，那還有什么困難、危險是我們克服不了的呢？
文中所舉的三位名人事例，李時珍、愛迪生、齊白石，他們都靠著自己的努力取得了成功。有句名言說的好，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。如果天賦再高，沒有努力，同樣一事無成，因此，天賦加努力，才等于成功。
就拿我來說吧，平時遇到一點點小困難，就退縮，去依靠父母，不自己想辦法，去解決問題。自從讀了這篇文章后，我才知道：凡事都要靠自己，靠自己堅持不懈的努力——“穿石”精神，才能有自己的收獲，才能得到更多。
“我們要銘記滴水穿石給我們的啟示：目標專一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想�！睆倪@句話里，我讀懂了：在人生旅途中，不管遇到多大困難，只要有堅定的信念與目標，就一定會有希望來臨。
《滴水穿石的啟示》教育了我們：在生活中難免會遇到一些困難，但只要用陽光心態(tài)去面對，有著打不挎的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之去。
滴水穿石7
學(xué)完了《滴水穿石的啟示》這一課，我得到的啟發(fā)就是目標專一而不三心二意；持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
說到“滴水穿石”，我還有一個真實的故事呢！
四年級暑假的一天，我到爺爺家去玩，看到姐姐騎自行車的樣子好酷，便嚷著也要學(xué)。媽媽斗不過我，姐姐呢，讓著我，所以就都答應(yīng)了。
爸爸把自行車推到外面，姐姐把車子騎到了廣場，我跟不上她騎車的速度，只能在后面狂奔了，終于追上了。姐姐把自行車交給我，我縱身一躍，挎上了自行車，我對姐姐說：“你在后面扶我好嗎？”
“不好！”誰知姐姐一點也不留情面地說�！澳銘�(yīng)該自己學(xué)，而不是靠別人，我先教你起步吧！”姐姐邊說邊指手劃腳的�？墒钦l知道這自行車到我手里怎么就那么不聽話，我怎么也保持不了平衡。我剛踩上腳踏板，車子就歪到了，再騎再倒，我簡直要瘋了。
這時姐姐又說話了：“你應(yīng)該要先猛踩右邊的踏板，讓車子跑起來，再把左腳放上腳踏上，然后一圈一圈不停地蹬，這樣才行�！蔽乙辉�，果真有效果，可誰知剛騎了不到五米，就“人仰馬翻”了，我又試了幾次還是不行，我就準備放棄了。這時我想起了愛迪生發(fā)明電燈做了許多次試驗，最終取得成功了。我又扶起自行車接著練，就這樣我終于學(xué)會了騎車。
看來，我們無論做什么事情，都要銘記滴水穿石的啟示。作文
滴水穿石8
今天，我讀了《水滴石穿》這個故事，我被水滴那種目標專一，持之以恒的精神深深地打動了。
故事講述了太極洞內(nèi)的一大奇觀——水滴石穿。還有一句反問句“如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？”更是發(fā)人深省。
故事還舉了李時珍，愛迪生，齊白石三位名人的事例，并且告訴我們每位名人之所以能成就事業(yè)，是因為他們目標專一，持之以恒。
其實，像這樣的名人事例還有很多。比如《西游記》里那家喻戶曉的師徒四人，他們馬不停蹄地向西方走去，雖然路上也遇到過重重困難，但他們還是挺了過來歷經(jīng)九九八十一難，終于拿到了經(jīng)書。這是因為他們堅持不懈，目標專一，才能凱旋而歸。
還有著名的歷史巨著《史記》，它的作者是司馬遷，司馬遷曾經(jīng)替李陵求情而被判了刑，他甚至想到了死。但他又轉(zhuǎn)念一想：如果他就這么死去，豈不是和螻蟻的死一樣嗎？于是他堅持不懈地創(chuàng)作，用了8年的時間，寫成了《史記》。如果不是他堅持創(chuàng)作，而是繼續(xù)悲觀消沉下去，那我們后人怎么能看到這本偉大的巨著呢？
我也想到了我自己。記得我讀二年級的時候，語文老師要求我們寫日記。一開始我覺得很有話寫，可到了后來，我覺得題材越來越難找了，需要我每天都要去觀察身邊的事物。當(dāng)我想放棄的時候，我想到了唐僧，司馬遷他們。于是，我又堅持了下去，慢慢的，寫日記成了我的一種習(xí)慣。
現(xiàn)在，我再也不怕寫作文了。因此，我的作文也取得了一點小小的成績。但今后我在學(xué)習(xí)上更要像水滴那樣目標專一，持之以恒。也許若干年后，我真能成為一名作家呢！
滴水穿石9
《滴水穿石的啟示》讓我深刻地懂得了：無論做什么事情，只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實現(xiàn)我們崇高而又美好的理想。
讀完了這篇課文，我的`腦海不由自主浮現(xiàn)出一幅幅畫面：用粗糙的麻繩接二連三地在木頭上不停摩擦，最終能把光滑的木頭鋸成兩截；湖中波浪滔滔的湖水，必須經(jīng)過日復(fù)一日，年復(fù)一年的寒風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪，才可以凍成三千尺的寒冰；海邊波濤洶涌的浪花，日復(fù)一日地擊打毛毛棱棱的礁石，最終把礁石擊打得裂縫密布......文中舉了古今中外的三個例子，其中令我印象最深刻的當(dāng)然是我國著名書畫家-----齊白石老爺爺。齊白石老爺爺真令人心生敬畏！他四十歲開始學(xué)畫，每天堅持作畫三幅，堅持不懈，永不放棄。如果哪天他生病了，第二天便會按時補起。功夫不負有心人，白石老人的技藝終于達到了爐火純青的境界！這么多的榜樣在閃耀，難道我們不應(yīng)該多多向他們學(xué)習(xí)嗎？諾貝爾為了發(fā)明炸藥把整個生命投入到了研究炸藥的實驗中。貝多芬即使失聰了，但他仍然不放棄自我，努力學(xué)習(xí)，終于完成了《命運交響曲》，鼓勵人們不要被不幸的命運擊垮。
記得去書法班上課時，感覺太枯燥了，我想過要打退堂鼓，但母親的一句話，卻激勵了我，讓我堅持了下來：“你可以不學(xué)，這是你的自由，但你對自己這么不負責(zé)任，還缺乏野心和渴求，怎么能對社會做出貢獻？”這句話刻在了我的心頭，成為了我無法抹去的記憶。從那以后我每天堅持練習(xí)書法一小時，我相信功夫不負有心人，我必定會成功！
俗話說，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。也許，夢想和現(xiàn)實離得很遠，但只要有滴水穿石的精神就會成功！
滴水穿石10
前不久，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了一篇文章——《滴水穿石的啟示》。里面著重介紹了醫(yī)藥學(xué)家李時珍、發(fā)明家愛迪生和著名畫家齊白石的成名、成才故事和生活。讀了這篇課文，我不禁有感而發(fā)，寫下此文。
經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)非常刻苦學(xué)習(xí)，可是他們又是開夜車，又是做練習(xí)，成績還是上不去，較好的只是時冷時熱。這是為什么？因為他們的努力沒有持之以恒，所以不能有成效。相反有些同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)而持之以恒，一舉拿下金牌的成績。由此可見，“持之以恒”這簡單的幾個字對我們學(xué)生來說是多么重要！
其實不瞞大家說，我也屬于沒有持之以恒的精神的人。這個嘛，可以從一些小事上看出來。比如說寫作業(yè)，剛開始，我寫的非常認真，全神貫注地盯著作業(yè)本，手中的筆在不停地飛舞�？墒菦]過多久，我就坐不住了，左玩玩這個，右碰碰那個，人在心不在，能行嗎？
滴水穿石，非一日之功。這句話可以說是一句名言，很有深度！如果沒有滴水穿石的精神，我們的國家能富強嗎？你去查查資料，古今中外，哪個有所作為的人不是靠著滴水穿石的精神滴穿一塊塊“頑石”，最終取得成功的？
讓我用課文的最后一句話作為結(jié)束語吧：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石11
最近，我讀了《滴水穿石》這篇文章，我久久沉浸在文章中，無法自拔。心中感悟頗深。
本文講的是太極洞內(nèi)水滴滴穿頑石的奇觀。我們知道，水滴的力量那么渺小，如何滴穿石頭呢？他們的力量雖然微不足道，但卻有著持之以恒的精神。就這樣，幾年過去了，幾十年過去了，幾百年過去了，石頭終于被滴出一個圓潤的小洞。水滴能滴穿頑石，而雨水的力量要比他大得多，為什么不能滴穿石頭？因為他沒有專一的目標，只是盲目地將雨點灑落在地上。
其實，回過頭來看看，我們學(xué)生不也是這樣嗎？學(xué)習(xí)的道路上充滿艱辛，難免有崎嶇和坎坷，但只要我們撥開荊棘，認準目標，勇往直前，堅持不懈，就一定有久違的陽光等著你。
乒乓球冠軍鄧亞萍，也具備這種精神。鄧亞萍年少時就練習(xí)打球。在接受正規(guī)訓(xùn)練時，鄧亞萍早上天沒亮就起來，到訓(xùn)練場上跑10000米的路鍛煉身體。之后，又走到乒乓球桌前，將沉重的沙袋綁在腿上，不知疲憊地練習(xí)乒乓球，從中午1點練到深夜。就連食堂的師傅都說：“什么時候看見鄧亞萍來吃飯了，就說明訓(xùn)練場沒人了。”這充滿艱辛的運動，亞萍從來沒有放棄，從不半途而廢。這堅持不懈的精神，是他成功的原因。
水滴靠持之以恒，目標專一的精神滴穿頑石；人們以堅持不懈，奮勇拼搏的品質(zhì)克服困難。鍥而不舍的精神，是成功永遠的秘訣。
滴水穿石12
看過《滴水穿石的啟示》后，感觸頗深。
它首先寫的是太極洞中的奇觀——“滴水穿石”，然后舉了李時珍、愛迪生和齊白石三人成功的事例，文章中的一字一句都蘊含著道理。
這篇文章讓我想起以前練古箏的時候。起初，由于我對這門藝術(shù)的興趣十分濃厚，所以老師每次布置的作用，都能很好地完成。興趣像一鍋濃湯，時間就像永流不息的水。時間一長，湯的味道就被水沖淡了。我提不起興趣來，看到樂譜符號就心煩，完全沒有心思完成作業(yè)�？墒怯幸惶�，我翻閱雜志時，看到一篇浪花和水滴比賽的故事：浪和水滴約好，999天后，若水滴滴穿了石頭，它就贏了；反之，若浪把石頭的形狀改變了，浪就是贏家。水滴每天不斷地滴，浪則看心情辦事。999天后，水滴滴穿了石頭，而浪卻沒有改變石頭的形狀。是�。∮袌猿植恍傅木�，才能成功。水滴這種堅持不懈、鍥而不舍的精神不是很值得我學(xué)習(xí)嗎？我放下書，又撥動起琴弦來……
今天又看到關(guān)于“水滴石穿”的故事，我真正感受到它的影響力：多個版本的故事，各種不同的內(nèi)容，講敘的都是一個道理——做事要堅持不懈，要鍥而不舍。如果你做到了，就一定有收獲；如果你放棄了，就會失敗。
“水滴石穿”，這一系列的故事讓我想到了著名導(dǎo)演哈文對一名雜技演員說的：“希望你記�。簣猿植灰欢ǔ晒Γ艞壘鸵欢〞��！�
滴水穿石13
滴水穿石帶給我的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。在生活中，點滴小事就可以看出我們是否目標專一，持之以恒。
《滴水穿石的啟示》這篇課文中，向我們介紹了三個名人：李時珍、齊白石和愛迪生。李時珍訪名醫(yī)，嘗百草，年老的他帶著徒弟龐統(tǒng)認真的完成《本草綱目》，他走過了千萬座山，淌過了千萬條河，不怕路途遙遠。他，正是做到了目標專一和持之以恒，目標：寫出《本草綱目》，他每天都帶著這個目標而奮斗，正是這股不服輸、持之以恒的精神，讓他走上了成功的道路。齊白石老人已經(jīng)十分年老了，但他仍然每天堅持作畫三幅，不管天氣如何，不管心情如何，他仍然堅持做著同樣的工作，他的畫眉飛色舞，栩栩如生，讓游客驚嘆不已。這正是他多年努力的成果。他的目標：讓他的畫得到大家的贊嘆，每天堅持作畫，他堅持完成他的目標，最后取得成就。愛迪生從小就熱愛科學(xué)，喜愛發(fā)明。他對電燈有濃厚的興趣，就鉆研電燈，孜孜不倦的精神讓他走上了成功的道路。這讓我想起了諾貝爾，他和愛迪生一樣，目標專一，持之以恒。諾貝爾發(fā)明炸藥時，弟弟被炸死，爸爸被炸成殘廢，這并沒有打垮他，而是繼續(xù)搞研究。
讀《滴水穿石的啟示》，讓我懂得了：古今中外，每一位成功人士，不在于他多么聰明，而在于勤奮好學(xué)、堅持不懈的精神。
滴水穿石14
“水滴的力量是微不足道的，可是它的目標專一，持之以恒，所以才能把石塊滴穿。”每當(dāng)我看到課文《滴水穿石》把這句話，我的心中就猶如大海般涌起思想的波瀾。是啊!只要具備了目標專一、持之以恒的“滴水穿石”精神，又何愁事情不能成功呢?
明代著名醫(yī)學(xué)家李時珍，從小立志學(xué)醫(yī)。為了后人，他翻山越嶺，走了大半個中國。終于寫成了惠澤萬民的《本草綱目》；愛迪生從小迷戀電學(xué)實驗研究。畢生孜孜不倦一直在學(xué)習(xí)，不斷地去突破自己，才使他擁有著一千多項發(fā)明專利權(quán)；齊白石老人對自己要求嚴格，即使到了晚年也堅持每天作畫三幅。正因為這種堅持作畫的好習(xí)慣，才使白石老人的畫藝達到了爐火純青的地步。其實，現(xiàn)實生活中又何止書上列舉的幾位呢？
就拿一生坎坷、屢遭挫折的音樂家貝多芬來說吧。正當(dāng)他在事業(yè)上準備大顯身手的時候，不幸失聰了。這對于一個視音樂為生命的人來說，這是無比沉重的打擊啊。但他并沒有像他人一樣向命運低頭，而是發(fā)自內(nèi)心地吶喊:“我要扼住命運的喉嚨!”他克服重重困難，通過感覺自己牙齒的震動來體驗音樂。他更加忘我地練琴，一直練到手都發(fā)燙了，還不肯停下，只在冷水里浸一浸，繼續(xù)練習(xí)……最終，他把握住了命運的喉嚨，創(chuàng)作了《第五交響曲》等聞名中外的曲子，成為了劃時代的音樂家。從1818年起，在貝多芬一生的最后十年中，在耳朵全聾，健康狀況惡化和生活貧困的情況下，他仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九交響曲》，總結(jié)了他光輝般、史詩般的一生，并展現(xiàn)了人類美好愿望。
同學(xué)們，目標專一+持之以恒=成功。目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。讓我們都能認準既定的目標，并付出不懈的努力，爭取早日實現(xiàn)我們的理想吧。
滴水穿石15
翻開語文書第二十二課，首先看到一塊堅硬的石頭被水滴滴出了一個光滑圓潤的小洞。
我心中不由地產(chǎn)生疑問：“這是什么東西呢？”原來，這是安徽廣德太極洞里的一塊石頭，石頭上方有水滴接連不斷地滴在同一個地方，水滴目標專一，堅持不懈，才使得石頭變成了這個樣子。接著，文章寫了齊白石老人每天堅持不懈地創(chuàng)作，最后達到了爐火純青的境界。聯(lián)系到課外書上看到的故事，他每天作畫三幅，有一次，他過生日，客人很晚才走，他畫著畫著睡著了。第二天補了三幅，創(chuàng)作六幅。一般人只會借口不畫，而齊白石卻不浪費時間。他如此堅持不懈地作畫，怎會達不到登峰造極的境界？
再談?wù)劕旣?居里夫人吧，早在她十幾歲時，母親就去世了。面對這種痛苦，她沒有退縮，而是更加刻苦，經(jīng)過不懈的努力，她提煉出了鐳。因為她常年在研究放射性物質(zhì)，身體受到了損害，但所有的困難都被她克服了�！兜嗡┦愤@篇文章讓我明白了一個道理，那就是做事應(yīng)該目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就能一定實現(xiàn)美好的理想。同樣，我也懂得了古今中外所有的成就，都是用堅持不懈、鍥而不舍換來的。再看自己，平時做事一點都不專心，就連媽媽讓我拖地，我雖滿口答應(yīng)，但桌腿的邊角都拖不干凈，我就馬馬虎虎拖完了。還有，本來我在少年宮素描班學(xué)習(xí)素描，以為這很好學(xué)，可是一年下來，即沒進步，又無聊，就放棄了。我又覺得數(shù)學(xué)應(yīng)該比較有趣，可學(xué)著又發(fā)覺太枯燥，所作的題目不是太簡單就是太空洞，直到素描班的同學(xué)獲獎的照片貼在少年宮的墻上時才后悔莫及，悔之晚矣。
莫等閑，白了少年頭，時間不等人，以后我要好好學(xué)習(xí)“滴水穿石”的精神。
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