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讀《狗來(lái)了》

時(shí)間:2021-04-28 14:14:10 讀后感 我要投稿

讀《狗來(lái)了》

讀《狗來(lái)了》1

  我推薦《狗來(lái)了》這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)非常有趣。它講了一只流浪狗,離家出走的,想去外面的世界長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在流浪的過(guò)程中,發(fā)生了許許多多的有趣的事情,即刺激也很驚險(xiǎn),在流浪的過(guò)程中它還獲得了友誼,最后感受了許多快樂(lè)和無(wú)奈回到了自己的家鄉(xiāng),這個(gè)故事中講狗的孩子長(zhǎng)大了,它的老伴也去世了,于是狗決定把家里的東西都賣掉,自己去外面的世界長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在路途中他遇到一頭野豬,幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。它還被熊校長(zhǎng)誤當(dāng)作老師,也就冒沖當(dāng)了一次老師,教學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)知識(shí),沒(méi)想到同學(xué)們都很喜歡它。后來(lái)被教育局發(fā)現(xiàn)了,差點(diǎn)被警察抓了。熊校長(zhǎng)也因此被開(kāi)除了,陪著它一起流浪、逃亡。

  這個(gè)故事告訴我們,狗是一個(gè)愛(ài)耍小聰明的人,它有時(shí)候不守紀(jì)律,但狗有一個(gè)特別愛(ài)幫助別人的好習(xí)慣,當(dāng)然在整個(gè)流浪過(guò)程中它也得到了很多人的友愛(ài)和幫助。但它不是在家里隨便就開(kāi)始耍小聰明,狗是在沒(méi)辦法的情況下只能這樣,我們要學(xué)習(xí)狗的智慧,不要學(xué)習(xí)狗的偷竊行為,我們要做一個(gè)講信用、誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)的文民人。如果我們做了壞事一定會(huì)有懲罰的,如果沒(méi)有懲罰,這就是一次嚴(yán)重的警告。

  我們一定要學(xué)會(huì)守紀(jì)律,也一定要做到守紀(jì)律,守紀(jì)律首先要從嚴(yán)格要求自己開(kāi)始。俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。我們無(wú)論在班里、心里、家里、花園里、車?yán)、公園里等等,守紀(jì)律無(wú)處不在,我們要愛(ài)世界的每一個(gè)角落。如果我們都做不到守紀(jì)律,我們的世界就會(huì)一團(tuán)糟,一個(gè)人守紀(jì)律沒(méi)什么用,我們要一起來(lái)守紀(jì)律,我們的世界就會(huì)更美好!

讀《狗來(lái)了》2

  在快樂(lè)的暑假中,我閱讀了奧·克里斯蒂娜。涅斯特林格所著的《狗來(lái)了》,這是一本獲得“國(guó)際大獎(jiǎng)”的小說(shuō)。小說(shuō)里描寫(xiě)了:狗的孩子們都長(zhǎng)大自立了,狗的老伴也已去世多年了,于是狗決定離開(kāi)家園,狗想要遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),到遼闊的世界去。

  狗先遇到了作弊的豬,幫助豬實(shí)現(xiàn)了豬的愿望。狗與豬分手后,狗誤入一所學(xué)校,被熊校長(zhǎng)當(dāng)作是新來(lái)得代課老師。狗只得將計(jì)就計(jì)。狗教學(xué)不拘泥于成法,讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí),成了最受歡迎的老師。但好景不長(zhǎng),狗冒充老師的事情被教育局發(fā)現(xiàn)了,警察也來(lái)追捕它,幸好有大家的幫助,狗得以逃脫。熊校長(zhǎng)也因此被解職。陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿,企圖通過(guò)從政來(lái)改變這一切,于是扮作婦女參加議員競(jìng)選,不幸被政敵揭穿。關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊解救出來(lái),帶著闖蕩世界的種種歡欣與無(wú)奈,與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。

  狗會(huì)干各種各樣的事情,它很能干,它有各式各樣的文憑,而且很聰明、勤奮,善良并富有同情心?墒牵饷娴氖澜绾芫,但是,外面的世界很無(wú)奈。

讀《狗來(lái)了》3

  有這樣一本書(shū),它能讓我們感受到幫助別人的快樂(lè);有這樣一本書(shū),它能讓你體驗(yàn)到死里逃生的刺激;有這樣一本書(shū),它能讓人感受到友情的珍貴。那就是——《狗來(lái)了》。

  這本書(shū)講述了一只失去老伴的狗決定去世界闖蕩。在途中,狗幫助豬完成了當(dāng)明星的夢(mèng)想。又誤入一所學(xué)校當(dāng)了老師,并讓孩子們從實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí),但是狗最終被教育局發(fā)現(xiàn),不得不與熊開(kāi)始了逃亡生涯。在關(guān)鍵時(shí)刻,狗還奮不顧身地將熊救了出來(lái)。帶著闖蕩世界的種種歡欣與無(wú)奈,狗最終回到了家鄉(xiāng)。

  讀完《狗來(lái)了》,我也感受到了那股熟悉的助人的樂(lè)趣。記得前天放假,我?guī)椭晃焕夏棠陶业搅藢O女?吹嚼夏棠桃蛘业綄O女而露出開(kāi)心的笑容,望著她們牽著手遠(yuǎn)去的背影,我的心里不禁有一種激動(dòng)之情油然而生。

  其實(shí),幫助別人并不難,每當(dāng)看到別人因?yàn)槟愕膸椭撾x病魔,或是因?yàn)槟愕膸椭业接H人,看著她們的笑臉,你難道不高興嗎?《狗來(lái)了》讓我們大家都學(xué)會(huì)了幫助別人,懂得了關(guān)愛(ài)別人。還有什么比這個(gè)更重要呢?

讀《狗來(lái)了》4

  這兩天,爸爸每天都給我?guī)Щ貋?lái)一些厚厚薄薄的課外書(shū),當(dāng)最后一次的書(shū)運(yùn)回家時(shí),我數(shù)了數(shù),竟然有69本,這些都是獲得金獎(jiǎng)的兒童作品,我隨手拿了一本《狗來(lái)了》,翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始看。書(shū)的前言講的是一支年邁的老狗,兩個(gè)狗兒子死在醫(yī)院里,因?yàn)槲醇皶r(shí)搶救,狗決定到外面寬闊的世界去看一看……

  狗帶了一個(gè)皮箱和一個(gè)手提包,當(dāng)天晚上,他躺在草叢中向天空仰望,正在用腦子拍照片,有一些東西它叫不上名字來(lái),就用一些莫名其妙的名稱來(lái)代替,比如:憂郁云,悲傷云,還有一些名字我也忘記了。我希望我也能躺在草叢中望著天空,但是作業(yè)和課外班很多,無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

  狗又走進(jìn)一家酒店,他老了,他的背特別疼,需要休養(yǎng),他就租了一個(gè)房間,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái)它還在夜幕的掩護(hù)下,鉆進(jìn)教室,把手提包當(dāng)枕頭,狗想:“就算是擅闖學(xué)校,也要先休息一下”。我非?蓱z它。

讀《狗來(lái)了》5

  讀完每一本書(shū),我都非常好奇,《斑羚飛渡》里的“我”為什么要抓斑羚(青羊)?為什么《狗來(lái)了》里的狗去了大城市而沒(méi)有區(qū)別的村寨?為什么《狼王夢(mèng)》的作者是沈石溪?我總是弄不明白,后來(lái),經(jīng)過(guò)看了一遍又一遍后,我就明白了。

  《狗來(lái)了》這本書(shū)講的是一條狗因?yàn)槔习槎既ナ懒,所以被自己好奇的心理牽引到了大城市里看看城市到地獄鄉(xiāng)村有何不同,在大城市里,他因?yàn)椴恍⌒牡淖鲥e(cuò)了許許多多的事情,最后差點(diǎn)被抓入監(jiān)獄,特別是狗先生化裝成女士的時(shí)候看著警察拿著自己的照片,調(diào)查狗先生的行蹤,狗先生雖然好像表面上很正常,可是在假發(fā)的旁邊,流滿了狗先生緊張的汗水,狗先生的心靈也在遭受著極大地創(chuàng)傷。

  我最喜歡看的一集就是《狗到了學(xué)校》的那一集,狗先生冒充學(xué)校的實(shí)習(xí)老師,雖然是第一次擔(dān)任老師這么高級(jí)別的工作,但是對(duì)大城市如此陌生的狗先生還是用盡全力讓孩子們得到更多的知識(shí),當(dāng)狗先生告訴同學(xué)們自己是一個(gè)罪大惡極的罪犯的時(shí)候,同學(xué)們并不只是驚訝,還想著要幫助狗老師,如果我是狗先生的話,我一定會(huì)很欣慰,原來(lái)這個(gè)學(xué)校的同學(xué)們都這么有愛(ài)心!

  這本書(shū)我讀得很認(rèn)真,我相信下周的閱讀考試我一定能得高分!

讀《狗來(lái)了》6

  《狗來(lái)了》這本書(shū)是一種小說(shuō),它是奧克里斯蒂娜. 涅斯特林格所寫(xiě)。這本書(shū)榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。

  這本書(shū)的主要內(nèi)容是:“狗的孩子們都長(zhǎng)大成人了,老伴也去世多年于是狗決定離開(kāi)家,到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬,幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分手后,狗誤入進(jìn)了一所學(xué)校,被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來(lái)的代課老師。狗只得將計(jì)就計(jì)。它教學(xué)不拘泥于成法,讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí),成了最受歡迎的老師。但好景不長(zhǎng),狗冒充老師的是被教育局發(fā)現(xiàn)了,警察也來(lái)追捕它,幸好有大家的幫助,狗得以逃脫。熊校長(zhǎng)也因此被解職,陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿,企圖通過(guò)從政來(lái)改變一切,于是扮作婦女參加議員競(jìng)選,不幸被政敵揭穿。關(guān)鍵時(shí)狗奮不顧身地將兄解救了出來(lái),帶著闖逛世界的種種歡欣與無(wú)奈,與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。”

  這寫(xiě)出了狗的助人為樂(lè)、聰明。表現(xiàn)出了涅斯特林格是一位講故事的高手。用重點(diǎn)的心理描寫(xiě)、思辨色彩較重的方式,刻畫(huà)了一只快樂(lè)由善良的老狗。

  希望大家也來(lái)看這本書(shū)。

讀《狗來(lái)了》7

  最近,我把《狗來(lái)了》這一本書(shū)看完了,使我知道去探索以前不知道的東西的樂(lè)趣。

  《狗來(lái)了》這一本書(shū)是一個(gè)童話故事,這個(gè)童話故事主要講述了這樣一個(gè)內(nèi)容:一只快到老年的狗獨(dú)自出門(mén)去旅行,它在旅行的途中結(jié)識(shí)了豬這個(gè)伙伴,可在劇院中還是離開(kāi)了豬;之后,狗因?yàn)檎`入一所校園,從而認(rèn)識(shí)了這所學(xué)校的校長(zhǎng)熊,狗還和另頭熊奧爾加也成為好朋友;但是,最后狗只和校長(zhǎng)熊在一起,而它的其他朋友都不知去向(書(shū)中沒(méi)提)。這本書(shū)的結(jié)局是美好的,狗帶著校長(zhǎng)熊又回到狗以前的那個(gè)家。

  《狗來(lái)了》這一本書(shū)雖然只是講述一個(gè)童話,但我讀了它,依然有著許許多多的感觸。讓我知道了探索的快樂(lè)。故事中的那只狗就是因?yàn)榈搅耸澜绺鞯厝ヌ剿,所有,它回?lái)才會(huì)比以前更快樂(lè)。

  在生活中,我們?nèi)藗兏沁@樣,只有不斷的去探索了解更多的知識(shí),也可以在探索的過(guò)程中獲得更多的樂(lè)趣。

  我非常喜歡這本書(shū),因?yàn)椋刮颐靼琢撕枚嗟氖虑。而?shū)的中故事也都十分的有趣。

讀《狗來(lái)了》8

  《狗來(lái)了》是一本獲過(guò)國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的小說(shuō),是以一條善良的老狗作為主人公的作品。

  狗的孩子都長(zhǎng)大了,于是狗決定離開(kāi)家,到遼闊的世界去看看有沒(méi)有地方需要它。它賣掉了住宅后,狗來(lái)到了一家酒店,當(dāng)了保安,遇到了一頭作弊的豬。因?yàn)樨i總覺(jué)得自己不幸運(yùn),但是人們總說(shuō)豬和幸運(yùn)相連,所以豬只能通過(guò)作弊的方法讓自己獲得幸運(yùn)。后來(lái),狗用正當(dāng)?shù)氖址ㄗ屫i多次感到幸運(yùn),最后又幫助了豬實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想—當(dāng)一名演員。與豬分手后,狗誤入了一所學(xué)校,被學(xué)校的校長(zhǎng)熊當(dāng)作新來(lái)的代課教師,狗只好將計(jì)就計(jì)。它帶著孩子們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí),成為了最受歡迎的老師。但好景不長(zhǎng),狗冒充老師的事很快就被教育局的人發(fā)現(xiàn)了,警察開(kāi)始追捕它,但通過(guò)大家的幫助,狗順利逃脫,但是熊為此被解職,和狗一起開(kāi)始逃亡生涯。后來(lái),狗生了大病,進(jìn)了醫(yī)院,遇到了一只因生病而離開(kāi)小貓們的公貓,狗了解了這一情況后,來(lái)到小貓們住的地方,當(dāng)了小貓們的養(yǎng)父。后來(lái),小貓們終于找到了它們的爸爸-公貓。熊對(duì)現(xiàn)代政治不滿,去競(jìng)選當(dāng)一名女政治家,不幸被揭穿身份,最后,狗挺身救了熊。

  可見(jiàn),就連一條狗也懂得去幫助別人,而我們呢?有的人貪得無(wú)厭,有的人不愿拼搏,有的人不懂得同情。

  所以,讓我們像狗一樣有一顆同情心,學(xué)會(huì)拼搏,懂得友愛(ài),在關(guān)鍵時(shí)刻不會(huì)驚慌失措,為了生命而拼搏吧!

讀《狗來(lái)了》9

  我讀了一本狗來(lái)了的書(shū)《狗來(lái)了》。這本書(shū)主要講了:狗先遇到了作弊的豬,幫豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的夢(mèng)想。狗誤入一所學(xué)校,被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來(lái)的代課老師,狗只得將計(jì)就計(jì),讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí),成了最受歡迎的老師。但好景不長(zhǎng),狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了,警察也來(lái)追捕它,幸好有大家的幫助,狗得以逃脫了,熊校長(zhǎng)也因此被解職,陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿,于是裝扮成婦女參加競(jìng)選,不幸被政敵揭穿,關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地把熊解救出來(lái),最后狗和熊回到了自己的家鄉(xiāng)。

  作者用輕松有趣、歡快幽默的語(yǔ)言為我們刻畫(huà)出了一只快樂(lè)又善良的老狗的形象:它不是一只普通的狗。它獨(dú)自離家闖蕩世界,想盡辦法幫豬爭(zhēng)取了一個(gè)角色,豬誤打誤撞成了喜劇明星。它又是那么平凡,看到小花狗會(huì)想到自己的兒子;被警察追捕時(shí)會(huì)感到害怕。狗向所有人毫無(wú)保留的伸出援助之手,用它的率真和善良給了我深刻的啟發(fā)和感受,做一個(gè)助人為樂(lè)的人,滿懷愛(ài)心用自己的真心去關(guān)懷他人,去幫助需要幫助的人們,努力為這個(gè)世界增添和諧的色彩。

讀《狗來(lái)了》10

  這本書(shū)寫(xiě)的是一只年邁的狗,他的孩子都長(zhǎng)大成人了,老伴則去世了,于是他決定到到外面去闖蕩闖蕩。一開(kāi)始他遇到了因運(yùn)氣差而作弊的豬,他便幫助這只可憐的豬成為了明星。與豬分手后,一不小心被熊校長(zhǎng)當(dāng)成新來(lái)的老師,狗只好在這所學(xué)校里授課,可是不久又被教育局發(fā)現(xiàn)了,狗在眾人的幫助下,逃脫了教育局的搜捕。熊校長(zhǎng)也被解雇了,于是便和狗一起流浪。熊校長(zhǎng)不滿教育現(xiàn)狀,扮作婦女參加議員競(jìng)選,不幸被政敵揭穿,狗想盡辦法把能校長(zhǎng)救了出來(lái),最后一起回到了自己的家鄉(xiāng)。

  這本書(shū)讓我明白了對(duì)待朋友要真誠(chéng),不要想著只讓朋友付出,自己只是不停地占便宜。我們要像文中的狗一樣,懂得為朋友付出,熊被人揭穿時(shí),就是狗冒險(xiǎn)把他救了下來(lái)。

  我最佩服狗的地方是他不怕困難,勇于嘗試的精神,外面的世界充滿的挑戰(zhàn),可是這只狗卻覺(jué)得“如果從未到過(guò)遼闊的世界,那會(huì)令人感到非?上Ш瓦z憾”,流浪在外的日子雖然很驚險(xiǎn),可是他憑借著自己的聰明,冷靜,一次又一次的化險(xiǎn)為夷,還幫助了許許多多的小動(dòng)物們,這是我們非常值得學(xué)習(xí)的地方。

讀《狗來(lái)了》11

  內(nèi)容簡(jiǎn)介:《狗來(lái)了》這本書(shū)講述了一只沒(méi)有牽掛的狗的故事,為什么沒(méi)有牽掛呢?因?yàn)樗暮⒆右呀?jīng)成年,不需要自己..

  《狗來(lái)了》這本書(shū)講述了一只沒(méi)有牽掛的狗的故事,為什么沒(méi)有牽掛呢?因?yàn)樗暮⒆右呀?jīng)成年,不需要自己照顧了,而他的老伴也過(guò)世了。

  狗,他有著正直、忠厚、善良的好品質(zhì)。他年齡這時(shí)候已經(jīng)不小了,但他卻認(rèn)為自己的閱歷不夠,所以想在自己生命結(jié)束前到外面的世界去看一看。他先到一個(gè)餐館當(dāng)了保安,在這里他幫助了一只認(rèn)為自己很倒霉的豬,所以狗就陪伴著豬,想盡辦法讓豬認(rèn)為自己是幸運(yùn)的,最后在豬得到了想要的生活后,狗卻獨(dú)自默默的離開(kāi)了。然后狗來(lái)到了一所小學(xué),在這里,狗忠厚的忍受著孩子們的調(diào)皮,最后感動(dòng)的孩子們都舍不得狗離開(kāi)。后來(lái)狗又拯救了三十只小貓,并且成為了小貓的“養(yǎng)父”,他和好朋友熊一起想盡一切辦法照顧這些小貓,讓他們變得干干凈凈并且能夠吃飽肚子。

  《狗來(lái)了》這本書(shū)里的故事總是讓人看了回味無(wú)窮,狗對(duì)有困難的人的無(wú)私,對(duì)朋友的忠誠(chéng),對(duì)孩子們無(wú)心冒犯時(shí)的寬容和對(duì)小貓的愛(ài)心,都值得我們學(xué)習(xí)。

讀《狗來(lái)了》12

  今天我讀了一本書(shū),叫做《狗來(lái)了》,講的是一只狗離開(kāi)了家,要到遼闊的世界去,遇到了種種事情,最后和在旅行中結(jié)交的`朋友熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。

  讀了這本書(shū),我很喜歡這只狗。因?yàn)楣穾椭四敲炊嗳恕?/p>

  你幫助了一只作弊的豬,在別人都很厭惡那只豬的時(shí)候,你卻和它交成了朋友,幫助他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。狗啊,我還真佩服你,你進(jìn)了熊的學(xué)校,卻一點(diǎn)也沒(méi)慌張――至少你沒(méi)把慌張表現(xiàn)出來(lái),倒裝成老師,而且裝得有模有樣的,學(xué)生都很喜歡你呢。

  哎,你的預(yù)測(cè)真準(zhǔn)呢,你夢(mèng)見(jiàn)你們扮作婦女的事被揭穿,勸熊別去,熊偏要去,結(jié)果確實(shí)被揭穿了,而且和你 預(yù)想的情況是一樣的:熊先說(shuō)了幾句話,就被一只山羊識(shí)破,山羊反熊當(dāng)作乳房的兩個(gè)毛線團(tuán)拿了出來(lái),接著你就把熊救走了,太神了!

  當(dāng)你在醫(yī)院里遇見(jiàn)了貓,貓又交給你一個(gè)任務(wù)――幫它看管它的孩子,那三十只小貓。善良的你答應(yīng)了,你是怎么做到的,我親愛(ài)的狗先生?反正你已經(jīng)盡力把這件事做得非常完美了,好樣的!

  我受不了小貓們擠在一起,這一只那一只的大哭聲,或許動(dòng)物和動(dòng)物比人和動(dòng)物相片得要更好一些吧,是嗎?

  你最后說(shuō):“如果從未到遼闊的世界,哪會(huì)令人感到非?上Ш瓦z憾。”但若不能回到家中去,同樣也會(huì)令人感到非?上Ш瓦z憾呀!

讀《狗來(lái)了》13

  有一本書(shū),雖然是教孩子善良的,但卻沒(méi)有一味的強(qiáng)調(diào),而是告訴我們:在善良的同時(shí)也要分辯好壞,面對(duì)壞人也要勇敢,不畏具。而狗來(lái)了,正是這樣的書(shū)。

  開(kāi)始時(shí),狗的孩子長(zhǎng)大了,老伴也死了,于是狗想到遼闊的世界去。旅行開(kāi)始時(shí),狗來(lái)到了驢先生的飯館,遇到了耍賴的豬,幫豬完成了明星夢(mèng),與豬告別后,稀里糊涂的進(jìn)入了一所學(xué)校的屋子,醒來(lái)被誤認(rèn)為是新代課老師,雖然豬知道自己會(huì)被截穿,但為了有留身之地,就留了下來(lái),也成了最受歡迎的老師,但假的就是假的,最終還是被截穿了,連累熊校長(zhǎng)也被降了職。后來(lái),狗繼續(xù)走,又在一個(gè)村子里遇到來(lái)熊,熊裝成女人,參加了婦女選拔,最后被識(shí)破了,幸好狗把他帶走,最后,兩人回到了家。

  讀了這本書(shū),我知道人要有狗的品質(zhì),在朋友有難時(shí)挺身而出,路見(jiàn)不平拔刀相助,為真正的朋友付出你可以幫助他的所有,同時(shí)心地要善良,不要背信棄義。

讀《狗來(lái)了》14

  《狗來(lái)了》這本書(shū)講述的是一條老狗闖蕩世界的故事。

  狗的孩子們都長(zhǎng)大成人了,老伴也去世多年,于是狗決定離開(kāi)家,到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬,幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。狗與豬分手后,狗誤入一所學(xué)校,被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來(lái)的代課教師,狗只得將計(jì)就計(jì),它教學(xué)不拘泥于成法,讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)新知識(shí),成了該所學(xué)校最受歡迎的老師。但好景不長(zhǎng),狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了,警察也來(lái)追捕它,幸好有大家的幫助,狗才得以逃脫,熊校長(zhǎng)也因此被解職,陪伴狗開(kāi)始了逃亡的生涯。

  熊對(duì)教育現(xiàn)狀非常不滿,企圖通過(guò)從政來(lái)改變這一切,于是扮作婦女參加議員竟選,不幸被政敵揭穿。關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊解救出來(lái),帶著熊闖蕩世界的種種歡欣與無(wú)奈。最后,狗與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。

  《狗來(lái)了》這本書(shū)對(duì)我有很大的啟發(fā),作者借一只睿智的老狗給我們每一個(gè)讀者出了一道考題,拷問(wèn)我們內(nèi)心深處不愿展示給別人的部分——或自私、或守舊、或冷漠。幸好,《狗來(lái)了》,狗向所有人毫不保留地伸出援助之手,用它的率直和善良,給予我們?nèi)祟愋碌乃季S、新的情感、新的價(jià)值觀。動(dòng)物尚且如此,更何況我們?nèi)祟惸?

讀《狗來(lái)了》15

  暑假,我讀了一本名為《狗來(lái)了》的書(shū)。

  這本書(shū)主要說(shuō)了這樣一件事:狗的孩子都長(zhǎng)大自立了,老伴也去世多年,于是狗決定離開(kāi)家園,它知道總會(huì)有地方需要它。它在一家餐館當(dāng)了保安,認(rèn)識(shí)了一只缺少自信的豬,幫它找回自信,還實(shí)現(xiàn)了明星愿望。與豬分手后,狗來(lái)到一所學(xué)校,本想借宿一晚,被熊校長(zhǎng)誤以為是代課老師,家長(zhǎng)和學(xué)生都非常喜歡這位老師。可好景不長(zhǎng),真正的教師來(lái)了,這件事被教育局發(fā)現(xiàn)了,警察追捕它,幸好有同學(xué)和熊校長(zhǎng)的幫助狗才得以逃脫。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿,想通過(guò)從政來(lái)改變這一切。于是,它假扮婦女參加議員競(jìng)選,可被政敵揭穿,狗不顧一切奔向講臺(tái)將熊解救出來(lái)。

  讀完這本書(shū),我感受到了友誼的可貴。如果沒(méi)有狗的幫助,豬不會(huì)實(shí)現(xiàn)明星愿望,如果沒(méi)有熊和同學(xué)們的幫助,狗也不會(huì)脫險(xiǎn)……狗在這段時(shí)間里總是想方設(shè)法地幫助別人——淘凈下水道,修剪灌木叢,清掃集市廣場(chǎng),還志愿上門(mén)服務(wù),幫很多家庭恢復(fù)美好生活。在生活中,很多人把幫助、友誼看作一件簡(jiǎn)單、普遍的事,但在一只老狗那里,卻是一件榮幸、重要的事。我們要學(xué)習(xí)狗的忠誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,做一個(gè)樂(lè)于助人、講究誠(chéng)信的新時(shí)代好少年。

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