做命運(yùn)的強(qiáng)者——讀《假如給我三天光明》有感550字
當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的做命運(yùn)的強(qiáng)者——讀《假如給我三天光明》有感550字，歡迎閱讀與收藏。
做命運(yùn)的強(qiáng)者——讀《假如給我三天光明》有感550字1
讀《假如給我三天光明》有感今天，我讀了海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》，收益匪淺。海倫·凱勒是 19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮.莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像。美國(guó)大作家馬克·吐溫曾經(jīng)這樣形容她：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。海倫·凱勒僅僅擁有19個(gè)月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看 讓她的生命變得有價(jià)值的人，第二天想看光的變幻莫測(cè)和日出 ，第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì)去做哪些事——包括去看看幫助過(guò)自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。這本書給我印象最深的是最后一段：“失明的我可以給那些看的見的人們一個(gè)提示——對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難�！币恢廖迥昙�(jí)，我的視力一直都是五點(diǎn)零以上，可現(xiàn)在我的視力“變成”了四點(diǎn)六。導(dǎo)致我的視力下降這么厲害的主要原因就是我沒(méi)好好的愛(ài)護(hù)我的眼睛。所以，我以后要認(rèn)認(rèn)真真的做好眼保健操，少看電視，少玩電腦······我相信，只要我做到這幾點(diǎn)，我的視力就可以恢復(fù)�！� 拿破侖試圖用暴力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，他成功了”“ 海倫·凱勒被評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)的十大偶像之一是當(dāng)之無(wú)愧的，這本書《假如給我三天光明》是偉大的經(jīng)歷和平凡的故事完美這結(jié)合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像�！� 我想,海倫·凱勒的魅力還不止于此吧。
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最近，我讀完了一本書，書中的主人公真讓我敬佩！
她是一個(gè)可憐的小女孩。從小雙目失明，兩耳失聰，看不到春天美麗的花朵，聽不到鳥啼蟲鳴，無(wú)法感知世界是這么新奇、有趣和美妙。她的童年雖然和別人不一樣，但是她卻以自己的方式感受、體會(huì)著童年的快樂(lè)。
她也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。她雖然不能像其他人一樣學(xué)習(xí)、做事，但是她沒(méi)有被打倒。憑著自己的智慧，考取了哈佛大學(xué)，創(chuàng)作了14部著作，還掌握了英、德、法、拉丁、希臘五種文字，成為了一名女作家和教育家。她覺(jué)得，知識(shí)取代一切，不管你遇到了什么困難，懂知識(shí)就一定可以成為一名成功的人！
她就是海倫·凱勒——一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春夏秋冬，實(shí)際上，有87年她都在無(wú)光、無(wú)聲和無(wú)語(yǔ)的境界中度過(guò)的。但她卻在美國(guó)的各地和世界任何地方為盲人學(xué)校募集基金，還被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為十大英雄偶像呢！
海倫·凱勒之所以那么出名，就是因?yàn)橛邪材荩可蛭睦蠋熯@位知識(shí)的傳授者。莎莉文老師的教育方法跟別的老師截然不同。她讓海倫融入到自然中去，自己探索大自然的樂(lè)趣，從中發(fā)現(xiàn)道理、知識(shí)。等海倫長(zhǎng)大后，莎莉文老師還讓海倫去參加演出和演講，還次次陪同。
讀完了這本書，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論遇到了什么困難，擋住了你前進(jìn)的去路。但千萬(wàn)不要灰心，我們要向海倫·凱勒一樣，克服困難，勇往直前，這樣才能成為像海倫·凱勒一樣的真正的成功人士！
快快和我一起閱讀吧，這本書的名字叫《假如給我三天光明》！
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輕輕合上海倫·凱勒的著作——《假如給我三天光明》，海倫那張倔強(qiáng)的面龐浮現(xiàn)在我的腦海中……
海倫是個(gè)又盲又聾又啞的人，只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，對(duì)那時(shí)不滿兩歲的她來(lái)說(shuō)，命運(yùn)是那樣的殘酷無(wú)情，但她并沒(méi)有因此喪失生活的勇氣，在安妮·莎莉文老師的幫助下，被命運(yùn)捉弄得無(wú)法想象的她竟成為了文學(xué)家！又一次讓人感慨——命運(yùn)真是無(wú)法預(yù)知啊！
讀了這本《假如給我三天光明》，我的心靈被深深地震撼了，海倫在書中多次寫到：“要是沒(méi)有莎莉文老師，我決不可能有所成就。”是啊，從小到大，幫助過(guò)我們的人如同天上的繁星一樣多，我突然想到，難道能說(shuō)命運(yùn)對(duì)海倫不公平嗎？不！我想說(shuō)——命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵在于你是否了解了“愛(ài)”是什么。
當(dāng)莎莉文老師在海倫手上拼寫出“我愛(ài)海倫”這四個(gè)字時(shí)，海倫就問(wèn)：“愛(ài)是什么？”“愛(ài)就是花的香味嗎？”“愛(ài)是不是太陽(yáng)？”海倫當(dāng)時(shí)只有7歲，并不知道“愛(ài)”所擁有的含義，直到莎莉文老師回答：“愛(ài)是摸不著的，但你卻能感到它帶來(lái)的甜蜜。沒(méi)有愛(ài)，你就不快活，也不想玩了�！�
不說(shuō)海倫，當(dāng)我讀到這句話時(shí)，我也仿佛又了解了“愛(ài)”——沒(méi)有愛(ài)，我們還有什么理由再在這個(gè)世上呢？
汶川大地震帶走了太多太多無(wú)辜的生命，難道不是因?yàn)橛袗?ài)才使其他人活了下來(lái)嗎？當(dāng)譚千秋老師做出飛翔的姿勢(shì)，當(dāng)年輕的母親在手機(jī)上留下短短一句話……那不是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)嗎？甚至當(dāng)奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上拼搏，那不也是對(duì)祖國(guó)，對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)嗎？
讀了《假如給我三天光明》，我的感慨太多太多了，但最多的就是我再一次了解了“愛(ài)”——海倫對(duì)生活的愛(ài)，父母、老師與海倫之間深深的愛(ài)……
愛(ài)無(wú)處不在，世界因?yàn)橛袗?ài)才更加美好！
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讀了海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書后，我深深地被海倫堅(jiān)強(qiáng)的意志，超強(qiáng)的毅力所打動(dòng)。
海倫一歲時(shí)，因一場(chǎng)突如其來(lái)的重病而失去了聽力和視力，海倫再也聽不見枝頭鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，再也看不見窗外長(zhǎng)得嬌艷的花朵，也數(shù)不了夜空中閃爍的星星。剛開始，海倫非常討厭這個(gè)對(duì)她不公平的世界，她甚至有些絕望了，直到有一天，海倫遇上了陪伴她一生中的良師益友——安妮.沙利文小姐。海倫雖然看不到也聽不見，但在安妮小姐的幫助下，海倫重拾信心，克服重重困難，一遍遍地重復(fù)練習(xí)，堅(jiān)持不懈，海倫不僅學(xué)會(huì)了通過(guò)嗅覺(jué)去感受花卉的芳香、用手指尖觸摸來(lái)感知世界，而且學(xué)會(huì)了人與人之間溝通的語(yǔ)言——盲文，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，取得了哈佛大學(xué)的學(xué)位，寫出了多部著名的文學(xué)作品，震驚世界，讓我們一些健康健全的人們汗顏。
我記得以前剛開始學(xué)騎自行車的時(shí)候，爸爸在后面扶著我騎，我老是掌握不好方向盤，東拐西拐，在爸爸的幫助下，我終于能把握住方向盤，騎出一段路了�？墒牵�(dāng)我得意的時(shí)候，前面是橋，橋上有人，我一下子慌了手腳，結(jié)果重重地摔倒在地上。正當(dāng)我猶豫不決，想放棄騎自行車時(shí)，我想起海倫是一個(gè)盲人，她都能堅(jiān)持到底并取得成功，我為什么連這么簡(jiǎn)單的事情就輕言放棄呢？想到這，我扶起自行車，繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。
當(dāng)老師為我們開啟知識(shí)大門，讓我們沿途追尋生活真諦的時(shí)候，前方無(wú)盡的美好就等著我們，面對(duì)困難就看你能不能永不放棄，堅(jiān)持到底了。
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暑假里我讀了假如給我三天光明。這本書寫的是海倫·凱勒的一生。她是美國(guó)一位殘障教育家，出生于1880年6月27日美國(guó)南部。
她在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷笆�。后�?lái)在她的導(dǎo)師安·沙利文的幫助下，學(xué)會(huì)說(shuō)話，并開始和其他人溝通。最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)。讀了這本書我真的很佩服海倫.凱勒的勇氣和意志力。我無(wú)法想象要是我從19個(gè)月大開始就因?yàn)槭敹鵁o(wú)法聽見媽媽親切地叫我寶貝；因?yàn)闊o(wú)法開口說(shuō)話而無(wú)法對(duì)別人訴說(shuō)自己內(nèi)心的想法；因?yàn)槭鞫鵁o(wú)法看見世界的色彩……可是她——海倫.凱勒，卻以驚人的意志，在老師沙利文的辛勤教導(dǎo)下，奇跡般地學(xué)會(huì)說(shuō)話，對(duì)于一個(gè)失明和失聰?shù)娜藖?lái)說(shuō)，這是十分艱巨的事情。當(dāng)她說(shuō)出第一個(gè)詞——water時(shí)，她和她的老師還有家人該有多么高興和興奮。
她還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，這就算是正常人也難以做到，但是海倫.凱勒——這位殘障人卻以驚人的毅力做到了。這本書生動(dòng)地寫出了海倫的勇敢、頑強(qiáng)和勤奮好學(xué)。海倫雖然失聰和失明，但是她會(huì)用她的手去感知飛蟲振顫的翅膀，用鼻子去感知花朵的芬芳……
所以說(shuō)，我很佩服她！海倫·凱勒小時(shí)候是任性自私的，是個(gè)討人厭的“小暴君”，但在沙利文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，并且開始努力學(xué)習(xí)，終于成為一個(gè)有用的人。這本書使我懂得應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)困難并且克服困難。我喜歡這本書。
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暑假里，我讀了許多書，讓我印象最深的是《假如給我三天光明》這本書。我被海倫·凱勒那自強(qiáng)不息的精神所打動(dòng)了。
出生１９個(gè)月就因病而成了聾子和瞎子的海倫·凱勒，完全失去了活下去的信心，直到莎莉文老師來(lái)到了她的身邊，讓她懂得了生命的意義，使她為世界作出了杰出的貢獻(xiàn)。
海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造這一奇跡，是因?yàn)樗眯脑趦A聽這個(gè)世界。我沒(méi)有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。當(dāng)我閉上眼睛的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)心都涼了，當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁進(jìn)時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)我不敢邁，我害怕，我怕有什么傷著了我。這還算好的，我還可以用耳朵聽，可海倫·凱勒呢，她既看不見又聽不見，可想而知，她的世界有多么危險(xiǎn)，有多么可怕。
書的最后，問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，假如我只有三天光明的時(shí)間你會(huì)干什么？我想，假如我只有三天光明的時(shí)間，第一天，我會(huì)去公園看一看，享受一下大自然；第二天，我會(huì)去商場(chǎng)逛一逛，享受一下現(xiàn)在繁榮的時(shí)代；第三天，也就是最后一天了，我哪兒也不會(huì)去，我就在家里陪著爸爸媽媽，享受和爸媽在一起的美好時(shí)光。
從海倫·凱勒身上，我們看到了自強(qiáng)不息的最好解釋，從海倫·凱勒身上，我們學(xué)到了做人要有極高的毅力和耐心，讓我們從現(xiàn)在做起，一起向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)全面發(fā)展的好少年，讓海倫·凱勒的精神永遠(yuǎn)伴隨我們的成長(zhǎng)！
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Hello！你知道我的崇拜者海倫·凱勒嗎？她就是《假如給我三天光明——海倫·凱勒自傳》的主人公——美國(guó)20世紀(jì)著名聾盲女作家。海倫是一位盲聾啞的殘疾人，又是一位意志堅(jiān)強(qiáng)的女子。我被她戰(zhàn)勝一切困難努力學(xué)習(xí)的事跡感動(dòng)著，更被她不屈不撓的精神深深地震撼著。
海倫在很小的時(shí)候，便被一場(chǎng)大病無(wú)情地奪去了視力和聽力，不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。長(zhǎng)期的黑暗令她孤獨(dú)、不安、情緒暴躁。在她七歲時(shí)，一個(gè)改變她命運(yùn)的人出現(xiàn)了，她就是安妮·莎莉文老師。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫一步步重新認(rèn)識(shí)了周圍的世界，逐漸成了盲聾人的杰出人物。
這個(gè)殘疾女孩甚至比正常人更優(yōu)秀，不僅掌握了書面語(yǔ)言，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話。更令人驚嘆的是，她竟然和耳聰目明的正常人一樣考上了全球頂尖學(xué)府——哈佛大學(xué)，掌握了五門外語(yǔ)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。這奇跡一般的學(xué)習(xí)生涯，使我不禁對(duì)她肅然起敬。但在這光鮮亮麗的背后，她又付出了多少心血與汗水，戰(zhàn)勝了多少正常人都無(wú)法忍受的困難和無(wú)比刻苦的努力��！
再看看我們身邊的人們吧！他們當(dāng)中有很多人沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界中，玩著手機(jī)，信口開河地與陌生人聊著不著邊際的話語(yǔ)，虛度光陰，揮霍青春，過(guò)一天算一天。當(dāng)我乘坐公交車時(shí)，滿車的人居然整齊劃一地做“低頭族”，拿著手機(jī)，兩眼無(wú)神，暮氣沉沉。也許在我們成為盲人之后，才能更加珍惜現(xiàn)在的光明吧，才能明白擁有一雙明亮的眼睛是多么幸福又是多么重要的。所以說(shuō)海倫不僅是殘疾人的榜樣，更是我們正常人的榜樣。她的努力，她對(duì)命運(yùn)的斗爭(zhēng)，她那矢志不渝的奮斗和追求，都是當(dāng)今人們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！我立志：我要以海倫為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極奮斗，做一個(gè)了不起的中國(guó)人。
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讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書的朋友一定背作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣深深感動(dòng)。如果你還不了解作者海倫凱勒，那么就讓我來(lái)向你介紹吧。
海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在十九個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)疾病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛(ài)心與耐心，曾經(jīng)接近失明，當(dāng)時(shí)只有二十歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑夜與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的奇跡。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，已有等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫凱勒仔細(xì)觀察自己的莎莉文老師、親人、朋友，好友環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的歷史與未來(lái)、人類進(jìn)行的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過(guò)一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看的沒(méi)意見禮物。”“此后，我摸到每件物品，我得記憶都將鮮明地反映出那件物品是個(gè)什么樣子�！�
這三天對(duì)海倫凱勒真是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛，猶如明天將遭到失明的災(zāi)難。”
的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，好好珍惜自己所擁有的一切，用頑強(qiáng)的精神去克服所有的困難吧。
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海倫凱勒，是一個(gè)不幸的人。她出生沒(méi)多久就患了一場(chǎng)大病，醫(yī)生說(shuō)她活不了！但她的父母卻仍然對(duì)她抱有期盼，終于，還不到2歲的小凱勒又活了下來(lái)！但她從此雙目失明，成了一個(gè)“貨真價(jià)實(shí)”的聾啞人！一開始小海倫很迷茫，她什么都不知道。應(yīng)此，她的脾氣越來(lái)越暴躁了。爸爸媽媽也不知該怎么辦才好了，于是決定去看看醫(yī)生的說(shuō)法........
不久后來(lái)了一個(gè)家教，名叫'安妮莎莉文'。她改變了小海倫的一生。她教小海倫：摸盲文～用手來(lái)表示話語(yǔ)。聰明的小海倫，不到一個(gè)星期就可以用一半盲文一半手語(yǔ)來(lái)表達(dá)語(yǔ)言了！真是太厲害了��！
還記得那次，我和爸爸媽媽一起去游泳。爸爸媽媽在深水區(qū)游，我呢？在淺水區(qū)游。爸爸媽媽讓我過(guò)去。我想：雖然游泳教練讓我和幾個(gè)游泳好的同學(xué)去深水區(qū)游過(guò)，可那是在教練的照看下的呀！”雖說(shuō)，滿身的不情愿，但還是經(jīng)不住好奇心的誘惑，試著游過(guò)去，可仰頭一看,'哇～這也太深了吧��！'......我停住了，又游回了淺水區(qū)。爸爸媽媽在一次叫我過(guò)去時(shí)，我想起了“海倫凱勒”�！扒�，聾啞人都能堅(jiān)持，我這個(gè)健康人為什么做不到！我也要堅(jiān)持�。�！”于是，我猛的一回頭，游向深水區(qū)�！巴坂�！我有游過(guò)來(lái)了！我游過(guò)來(lái)了�。。。�！”心里甜滋滋的！
最后，我要告訴你哦！不要以為這天是不快樂(lè)哦！要把別人的快樂(lè)當(dāng)成你的，把別人嘴邊的笑容的做自己的美好時(shí)光！要記住，每天都是快樂(lè)的！
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世界第一文學(xué)作家海倫凱勒，從小就是一個(gè)殘疾人。那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾帶給她無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。莎莉文老師的到來(lái)改變了她的命運(yùn)。在莎莉文老師的引導(dǎo)下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵(lì)下，海倫一步步走向成功。她與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K她創(chuàng)造了奇跡。
命運(yùn)給予她的不幸，她卻并不因此屈服于命運(yùn)，她靠著堅(jiān)忍不拔的意志和對(duì)幸福的執(zhí)著追求，奮勇與命運(yùn)抗?fàn)�，沖破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑。她靠著堅(jiān)如磐石的毅力駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著前進(jìn)，她用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。
苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，正是苦難鑄就了海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。身為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，他卻有著超越常人的健康心理。雖然他所處的是一個(gè)無(wú)光無(wú)聲的世界，但她卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造了生命的奇跡。
又聾又盲的海倫凱勒靠著一顆不屈不撓的心，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，在黑暗中找到了自己的光明，譜寫了人生的壯麗之歌。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達(dá)了自己對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人類的真摯又愛(ài)。
他用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明、在坎坷中不斷前進(jìn)、在逆境中獲得新生。
海倫凱勒的一生是快樂(lè)的充實(shí)而卓越的，他把無(wú)聲無(wú)影的黑暗世界變得豐富多彩、燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭(zhēng)精神的象征。
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讀完《假如給我三天光明》這本書，我被海倫深深地感動(dòng)了。
故事中的海倫出生在一個(gè)富裕的家庭里，可她不到幾歲就失去了說(shuō)話能力，失去了聽力，失去了雙眼。他生活在一個(gè)無(wú)聲的世界里，但他卻充滿了幻想和靈感，海倫從小就很聰明，海倫非常好學(xué)。上學(xué)后父母為她請(qǐng)來(lái)了莎麗文小姐。從此，海倫就受到了教育。她在沙利文老師的幫助下，克服了無(wú)法想像的困難，并考進(jìn)了哈佛大學(xué)。
這本書給印象最深的是海倫不向命運(yùn)低頭的不屈不撓精神�？嚯y命運(yùn)的海倫沒(méi)有向命運(yùn)屈服，她歷經(jīng)艱難困苦，這樣一個(gè)生活在黑暗中的女性，卻給世界的人們都帶來(lái)了光明與希望。她的經(jīng)歷告訴了我們：勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，就能夠贏得生命中的`光明。
可以想象一下，當(dāng)我們面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，該怎么面對(duì)呢？和她相比，我們顯得太渺小了，她的勇敢，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)在的我們個(gè)個(gè)都像“小皇帝”、“小公主”，經(jīng)受不住一點(diǎn)磨難，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的困難，馬上就會(huì)放棄。有的小朋友害怕考試考不好，課堂上不敢大聲提問(wèn)等。人的一生要不斷面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們不要退縮，勇敢的去接受、去克服！
從這本書中，我也體會(huì)到作為祖國(guó)的未來(lái)接班人，千萬(wàn)不要浪費(fèi)現(xiàn)在的大好時(shí)光，要合理利用一切可利用的時(shí)間去做盡可能多的事，不要虛度光陰。
這本書使我很受感動(dòng)，我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)生活，應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在的美好生活。
做命運(yùn)的強(qiáng)者——讀《假如給我三天光明》有感550字12
這是一本感人肺腑的愛(ài)國(guó)主義教育圖書，本書的作者——海倫·凱勒是一位幽閉在盲聾啞世界的人。而她竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量到處奔走，建起了一家家慈善機(jī)。她身殘志堅(jiān)，不被困難擊倒，還以出色的成就為殘疾人造福。這個(gè)生活在盲聾啞世界中的人，沒(méi)有因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而悲，而是以更強(qiáng)大的力量，盡自己所能去幫助所需要幫助的人，為殘疾人的未來(lái)著想�！都偃缃o我三天光明》恰是她生活、品質(zhì)、人生的全部寫照。
在書中寫到的女孩兒就是她自己，而她一生一共寫了14部著作，《假如給我三天光明》是她最初的作品。這部作品一發(fā)表，立即在美國(guó)引起了巨大的轟動(dòng)，被稱為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。《假如給我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》這三本書以及刊登在美國(guó)《大西洋月刊》上著名散文《假如給我三天光明》組編而成。
書的主人公海倫·凱勒在書中寫到：“忘我就是快樂(lè)”。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。這是一番讓人感動(dòng)的話語(yǔ)。海倫·凱勒已經(jīng)放開心胸去看那更廣闊的世界，打開自己的心結(jié)，以美好的心情和心態(tài)來(lái)補(bǔ)充自己不足的肢體。她說(shuō)過(guò)：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本無(wú)濟(jì)于事，因此我總控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖�！睂�(duì)��！她的這段親身體會(huì)的感言，讓我不由的回憶起自己的生活，面對(duì)困苦難事，我沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，沒(méi)有努力的恒心，沒(méi)有吃苦的信心。而生活在現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境中的我，生活條件與她相比有著極大的反差，可她還能這么堅(jiān)強(qiáng)努力著，令我內(nèi)心懺悔不已。
做命運(yùn)的強(qiáng)者——讀《假如給我三天光明》有感550字13
一本書，它讓我受益匪淺《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，一個(gè)偉大的名字，她的一生都生活在黑暗中，在這樣的黑暗中，她還是堅(jiān)持寫作。她看不見我們能看到的五彩繽紛的大世界，也聽不見那潺潺的流水聲、鳥兒的嘰嘰喳喳聲、風(fēng)兒經(jīng)過(guò)樹梢的沙沙聲、公雞的鳴叫聲......但是，她依舊熱愛(ài)學(xué)習(xí)，像一塊海棉一樣如饑似渴地吸收著知識(shí)的汗水。她盡情地享受著她能夠享受的精神糧食......這是我讀完這本書后對(duì)她的認(rèn)識(shí)。
我本以為一個(gè)盲聾人的生活一定很悲傷，但當(dāng)我看完《假如給我三天光明》后，我看到了海倫·凱勒的樂(lè)觀、勇敢，她勇敢地挑戰(zhàn)自己的生命極限，對(duì)自己的美好未來(lái)從未退縮。在她的堅(jiān)持努力下，她終于考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，她又付出了自己的全身心，對(duì)和她一樣的人給予幫助！這些都令我感動(dòng)不已。
讀了這本書，我更是想到了自己：體育課上，我認(rèn)為我跑不了了，便想跟老師請(qǐng)假，但我沒(méi)有，看著那些同學(xué)，我也咬牙跑完了全程；跳舞時(shí)，我不慎從凳子上滑下，害得我小腿的皮被糙下了一大塊兒，我又想放棄，但是我想了想，同學(xué)們不也受傷了嗎？所以我覺(jué)得這也算小傷了；在家時(shí)，一個(gè)朋友把我心愛(ài)的杯子給摔壞了，我很傷心，但想了想，還不是自己沒(méi)把它放好，便沒(méi)有對(duì)他發(fā)火......我一直認(rèn)為我的生活很悲催，很難過(guò)，但是讀完這本書后，我覺(jué)得：拿自己的生活與海倫·凱勒比起來(lái)，我的生活真的太幸福了，我所受到的挫折，也許只是海倫·凱勒的萬(wàn)分之一罷了......
海倫·凱勒生活在黑暗里，卻給世界萬(wàn)千的人帶來(lái)了“光明”，她用行動(dòng)向大家證明了：人只要有勇氣，一定能戰(zhàn)勝苦難。我們的一生還很長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上一定會(huì)遇到更多的挫折，請(qǐng)不要害怕，不要退縮，勇敢向前進(jìn)吧！讓我們以父母和老師為伴，以海倫·凱勒為榜樣，茁壯的成長(zhǎng)吧！
做命運(yùn)的強(qiáng)者——讀《假如給我三天光明》有感550字14
夢(mèng)想，是指南針，為迷路的人們指引方向：夢(mèng)想，是大海中的一艘小船，把我們帶到勝利的彼岸。夢(mèng)想，是冬天的一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心房……每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，我們會(huì)為夢(mèng)想而努力地奮斗。暑假中，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它是海倫·凱勒的自傳，海倫·凱勒憑著不屈不撓的精神實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。其中有句話我感受最深：
“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，就是摸到有史以來(lái)活動(dòng)的脈搏。否則，就不懂人類生命的音樂(lè)�！边@是海倫·凱勒在書中的一句話。海倫她渴望知識(shí)，她的眼睛看不見，只能從書中了解知識(shí)，盡管手指摸出了血，她也沒(méi)有放棄。她好像一塊干燥的海綿，如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘露……
是��！在當(dāng)今社會(huì)，誰(shuí)擁有知識(shí)、才華就等于把握住了自己命運(yùn)的咽喉；相反地，誰(shuí)的知識(shí)一窮二白則只能任人宰割�？傊痪湓�，古今中外，屹立于世間最璀璨那顆明珠就是“知識(shí)”。屠格捏夫說(shuō)過(guò)，“知識(shí)比任何東西能給人以自由�！倍�(dāng)今知識(shí)爆炸，創(chuàng)新一日千里；知識(shí)更為重要。
海倫·凱勒不屈不撓、如饑似渴地學(xué)習(xí)知識(shí)。最終她取得了成功，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。而我自己，常常因?yàn)樽鳂I(yè)多了，就偷工減料了。就如上一次，我學(xué)寫作文， 我就從作文選上抄抄�？纯春悺P勒想想自己，我無(wú)地自容��！我知道，夢(mèng)想就是目標(biāo)，只有勤奮，才會(huì)成功。我有一個(gè)科學(xué)夢(mèng)，希望長(zhǎng)大后成為一名科學(xué)家，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。為了圓這個(gè)夢(mèng)，我要好好地學(xué)習(xí)研究，認(rèn)真地觀察思考，不怕一切困難與挫折，還要勇敢地面對(duì)一切，這樣我才會(huì)成功。到那時(shí)，我不僅圓了自己的夢(mèng)，還為祖國(guó)在科學(xué)界爭(zhēng)光。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我們小學(xué)生在�？嘧餍兄廴�，遨游知識(shí)海洋，暢想知識(shí)殿堂。因?yàn)橹R(shí)鑄就輝煌，勤奮實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
做命運(yùn)的強(qiáng)者——讀《假如給我三天光明》有感550字15
每當(dāng)我打開一本新書，閱讀一篇好文章時(shí)，就好似眼前展開－個(gè)新的世界。海倫。凱勒所著的《假如給我三天光眀》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發(fā)上進(jìn)。
海倫。凱勤是個(gè)不幸的孩子，上天對(duì)她不公平，命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽力。她幻想著假如給了她三天光明的時(shí)間去看世界。第一天，她首先要去看沙莉文老師，因?yàn)榭梢哉f(shuō)是改變她人生道路的人，接下來(lái)約朋友散步，晚上回憶所見所聞；第二天去參觀歷史博物館和藝術(shù)博物館；第三天海倫。凱勒打算游覽紐城，感受日常世界，晩上再看看喜劇。
海倫。凱勒，這位堅(jiān)強(qiáng)的女人，這位命運(yùn)的強(qiáng)者。她一生為人們樹立與命運(yùn)拼博的榜樣，盡管命運(yùn)之袖神奪走了她視力和聽力，這位女人卻用勤奮和堅(jiān)忍不拔的精神緊緊地扼住了命運(yùn)的喉嚨！
我最感到震撼的不是海倫。凱勒的勤奮，而是海倫。凱勒那堅(jiān)忍不撥拔的精神！海明威說(shuō)過(guò)，人只能被消滅，不能被打敗。是啊，在遇到命運(yùn)不公平對(duì)待的時(shí)候，誓不低頭丶向人生挑戰(zhàn)，這便是生活的強(qiáng)者。《假如給我三天光明》讓我想起了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，貝多芬對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，和海倫。凱勒多么相像�。�
這本書突出地體現(xiàn)了－位女人與命運(yùn)之神的拼博，我從中學(xué)到了很多－－抬起頭丶挻起胸，與命運(yùn)作不屈的斗爭(zhēng)，總有一天勝利會(huì)向你招手！
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