《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感[700字]
品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編精心整理的《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感[700字]，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感[700字]1
愛，就在我們身邊。父母的疼愛，朋友的友愛。在愛的包圍下，你一定是快樂的，幸福的。但有時(shí)你也會(huì)和他們有一些不愉快。
當(dāng)讀了《精彩極了和糟糕透了》時(shí)，我的想法變了許多。作者的母親常常對(duì)作者說：“你寫的精彩極了，而作者的父親則是說：“你寫的糟糕透了�！蔽矣憛捤母赣H，因?yàn)樗母赣H不去鼓勵(lì)他，反而去訓(xùn)他，我還懷疑過他的父親到底愛不愛他自己的兒子，當(dāng)我讀到最后我才發(fā)現(xiàn)，他的父親是愛他的，只是表達(dá)的方式不同，在這兩種愛的方式中，，作者才成了一名偉大的作家。
我想，其實(shí)，這都是一樣的，只不過有的愛，讓你覺得向蜜一樣甜，而有的愛，讓你覺得像咖啡一樣苦，但這些都是愛，只有你細(xì)細(xì)品味后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
我也有過，一次，成績一點(diǎn)也不好，我沒有臉回家，我總覺得對(duì)不起我的媽媽，媽媽天天輔導(dǎo)我，我才考這么一點(diǎn)分，我對(duì)得起誰，我的心像被針扎了似的，但我還是回到了家中，媽媽問我為什么這么傷心，我遲鈍的說：“我……考……了……60……分。媽媽嚇了一跳，但是媽媽并沒有說我，而是鼓勵(lì)我，我開心極了，心里也受到了安慰，可是，等爸爸回來時(shí)，爸爸卻說了我和媽媽：“還輔導(dǎo)了呢，才考了這么點(diǎn)分，你對(duì)的起誰，我的眼淚不停的往下掉。我開始討厭我的爸爸，我才考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還說我，我生氣極了。但是，當(dāng)我讀了這篇文章，我知道，爸爸是愛我的，爸爸也希望我考好，不然為什么說我啊！最后，我在這兩種愛的包圍下，在期末考試中，考得了優(yōu)異的成績，我開心極了。
愛，就是這樣，有酸，有甜，有苦，有辣，當(dāng)你去品味時(shí)，它就是甜的。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感[700字]2
課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的家庭，跟我的家庭很相似。類似的事情，在生活中經(jīng)常發(fā)生。
我的爸爸教子很嚴(yán)，在我的記憶里，無論我多么用心地去做一件事，他總是能挑出一些毛病，也從來沒有聽過爸爸對(duì)我的贊賞。而我的媽媽卻是一位典型的慈母形象，媽媽閃亮的眼睛，總是能發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)和閃光之處，所以每天我都能聽到贊美我的語言。這樣，我會(huì)更有信心地開始一天的學(xué)習(xí)。
記得我剛上二年級(jí)時(shí)，老師布置的第一篇作文，題目是《美麗的風(fēng)景》。我寫的是《美麗的香山》，我把我在游覽香山時(shí)，所看到的紅葉、綠亭、青石路和觀光纜車，用許多贊美的語言加以描寫。雖然寫的文章很短，但那是我寫的第一篇作文。媽媽看了以后，一個(gè)勁兒地夸我：“哎呀，我家彤彤會(huì)寫作文了，你把香山描寫的多美麗�。×瞬黄�，了不起，像個(gè)小作家寫出的文章！”老師給我批改的是“優(yōu)”。
我當(dāng)時(shí)的心情和文中的作者一樣，很期待爸爸的表揚(yáng)和贊賞。我清楚地記得那天的情景，媽媽對(duì)爸爸說：“你快看看，女兒的作文寫得真不賴，還得了個(gè)優(yōu)呢！”當(dāng)時(shí)，我在一旁懷著無比激動(dòng)、無比期盼的心情，等待著爸爸的夸獎(jiǎng)�？墒前职謪s不以為然地說：“寫得這么短也叫作文？簡直是走馬觀花，跟記流水賬一樣。老師給你打“優(yōu)”，是不好意思說你，只是鼓勵(lì)你以后好好寫罷了，你驕傲什么呀！”媽媽聽了爸爸的話，頓時(shí)火了。沖著爸爸就吵了起來：“有你這么當(dāng)爸爸的嗎？就知道潑冷水，從來都看不到孩子的進(jìn)步！”后來，我發(fā)現(xiàn)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我們正處在長知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)的階段，他們對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，不論是“夸獎(jiǎng)”還是“批評(píng)”，都蘊(yùn)含著濃濃的愛。只有在這兩種不同的愛的陪伴與鼓勵(lì)下，我們才能一點(diǎn)點(diǎn)走向成功。
一年又一年，我就是在這樣“慈母嚴(yán)父”不同的愛的環(huán)境中，一天天地長大。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感[700字]3
學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，作者巴德。舒爾伯格，也就是文中的巴迪認(rèn)為愛有兩種形式，分別是“慈祥”和“嚴(yán)厲”。在生活中，我也確實(shí)感受到了這兩種不同形式的愛。
母親的愛
母親的愛大多數(shù)都是慈祥的，她總是無微不至地關(guān)愛著我們，呵護(hù)著我們，讓我們感受到愛的溫暖。正如但丁說的：“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚�！边�有雨果說的：“慈母的胳膊是由愛組成的，孩子睡在里面怎能不香甜？”是啊，在生活中，是誰為我們洗衣做飯？是母親。在困難面前，在我跌倒的時(shí)候，是誰扶我一把？是母親。在我傷心委屈的時(shí)候，是誰第一時(shí)間來安慰我？還是母親。
母親慈祥的愛，就是我們?nèi)松飞系膱?jiān)強(qiáng)后盾。
父親的愛
父親的愛通常是嚴(yán)厲的，他總是對(duì)我有更高的期望，對(duì)我的表現(xiàn)總是批評(píng)多過表揚(yáng)。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我考了97分，回家后，父親問我為什么沒考到100分，那3分扣在哪兒？我說扣在了計(jì)算上。父親一聽，就嚴(yán)肅地說：“說了你口算不好，就是要多練，從今天起，每天多做一面口算題！“雖然我心里一百個(gè)不情愿，但看著父親嚴(yán)厲的目光，我只好每天做起了口算題。果然，我的計(jì)算能力提高了很多，我心中對(duì)父親充滿了感激之情……這讓我想起了福爾克斯說的“在批評(píng)父輩狹隘的時(shí)候，我們切不可忘記他們的深沉�！币约斑跛拐f的“在所有人的眼里，父親是多么嚴(yán)厲的法官��！”我的父親似乎就是這樣“嚴(yán)厲的愛”的寫照。是啊，在我們成長的路上，在謊言與誠實(shí)的岔路口，是誰為我指出了方向？是父親。在我考試不理想時(shí)，是誰讓我找出原因，總結(jié)教訓(xùn)？是父親。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，是誰教育我要像個(gè)男子漢一樣，敢于承擔(dān)責(zé)任？還是父親。
父親嚴(yán)厲的愛，就是我人生路上的導(dǎo)航儀。
無論是母親慈祥的愛，還是父親嚴(yán)厲的愛，這兩種不同的愛，形成了兩股不同的力量，推動(dòng)著我在成長的路上，永不止步。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感[700字]4
文中有段話是這樣敘述的:“一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒：小心、注意、總結(jié)、提高�！�
我讀了這段話，體會(huì)到作者巴迪之所以在成年后寫出許多精彩的作品，成為杰出的作家，是因?yàn)樗苷_地對(duì)待母親的稱贊和父親的批評(píng)。不僅從母親的稱贊中吸取前進(jìn)的信心和力量，更重要的是他從父親的批評(píng)和提醒中找到自己的缺點(diǎn)和不足，使自己沿著創(chuàng)作的軌道前進(jìn)。
我們也應(yīng)該培養(yǎng)巴迪一樣的健康心理，不但聽得進(jìn)甜言蜜語，更要聽得進(jìn)批評(píng)意見。俗話說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
老師、家長的批評(píng)，雖然有點(diǎn)刺耳，聽起來心里不舒服，但是這些批評(píng)就像一面鏡子，照清我們身上存在的缺點(diǎn)。如果我們聽得進(jìn)這些批評(píng)意見，就可以搬掉我們前進(jìn)中的絆腳石。
說到這里，我想起了一件事。一次考試，我得全班第一名，老師表揚(yáng)了我，父母夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們羨慕我，我陶醉了，滿足了。老師看出了我有驕傲的苗頭，把我批評(píng)了一頓。雖然我感到滿肚子的委屈，但對(duì)老師的批評(píng)教育，還是接受了。結(jié)果，我的成績不但沒有拉下來，而且學(xué)習(xí)成績越來越好。
我從自己的親身經(jīng)歷中感悟到了忠言逆耳的意義。如今，仔細(xì)回讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，使我更進(jìn)一步領(lǐng)略到批評(píng)教育對(duì)一個(gè)人的成長的重要作用。敞開我們的胸懷，去容納別人對(duì)我們的更多批評(píng)意見吧！
《“精彩極了”和“糟糕透了”》內(nèi)容簡介：
文章記敘的是:作者在七、八歲的時(shí)候，寫了第一首詩，母親的評(píng)價(jià)是:"精彩極了"而父親則說:"糟糕透了"后來作者又寫了好多詩、小說、戲劇、和電影劇本，每次母親都說:"精彩極了"父親說:"糟糕透了"。最后，作者終于明白了，不管是母親的"精彩極了"還是父親的"糟糕透了"都是對(duì)自己深深的愛。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感[700字]5
今天，我們學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了》這篇文章。
這篇課文講述的是：美國著名作家巴德·舒爾伯格七八歲時(shí)，對(duì)于他的第一首詩，父母兩種截然不同的意見，母親說“精彩極了”，父親說“糟糕透了”。多年后，他終于明白了父母的良苦用心，那就是——愛。
讀完課文，我掩卷沉思良久，頓覺豁然開朗：這兩句話都是父親母親對(duì)作者的愛，但是表達(dá)方式卻大相徑庭。母親的“精彩極了”是鼓勵(lì)的力量，它能給人以力量和信心，并是作家創(chuàng)作的靈感的來源。而正是這樣，巴德也才得以堅(jiān)持創(chuàng)作。但是，僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)使人不思進(jìn)取，甚至誤入岐途，所以還要有鞭策的力量來平衡。父親的“糟糕透了”正是這種鞭策的力量，它會(huì)使人警醒，不斷前進(jìn)，它又好似一盞明燈，指引我們更加堅(jiān)定、十分有力的朝終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
在生活中，我也遇到過類似的經(jīng)歷。我兩年前開始學(xué)小提琴時(shí)，拉得很不好聽，我一拉琴，屋中便充滿了“鬼哭狼嚎”的聲音。有一天，我新學(xué)了《<梁山伯與祝英臺(tái)>小提琴協(xié)奏曲主題部分》，我自認(rèn)為拉的很好，所以從小提琴班里一回來，就要給父母露一手。我端起琴，開始拉琴。和往常一樣，我的琴發(fā)出了貓的爪子撓玻璃似的聲音，興高采烈的我并沒有發(fā)現(xiàn)父母的臉色越來越難看。一曲終了，母親強(qiáng)作笑顏，心中一定苦不堪言；父親聲色厲地說：“你拉的是什么玩意兒？連狼嚎都不如！如果天下人都像你一樣拉小提琴，會(huì)有人聽嗎？”正在興頭上的我好似被當(dāng)頭澆了一盆冷水，不爭氣的眼淚很快流了下來。母親見狀，趕忙撫慰淚如雨下的我：“沒關(guān)系，你拉得還是挺好聽的，兒子，加油，努力提高水平��！”我聽了才破涕為笑。后來我才明白，父親的苛刻甚至責(zé)罵，是對(duì)我們的一種警醒，一種期望。
在我們成長的道路上，我們既需要“精彩極了”的慈母的愛，也需要“糟糕透了”的嚴(yán)父的愛。慈母的愛像一瓶芳香四溢的蜂蜜，讓我們精神煥發(fā)，揚(yáng)帆啟航；嚴(yán)父的愛像一碗苦味濃濃的良藥，使我們警醒，不被勝利沖昏頭腦，我們應(yīng)該從這兩種愛中汲取力量，使自己不斷前進(jìn)。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感[700字]6
今天，我讀了一篇名為《“精彩極了”和糟糕透了“》的文章。雖然我只讀了一遍，但讀完之后，我卻深深地體會(huì)到了這兩種不同的愛有多么偉大，使我受益匪淺。
這篇課文主要講了小作者巴迪寫了一首詩，他的母親看到后，一直鼓勵(lì)巴迪，并驚呼道：“這真是你寫的詩嗎？多美呀，精彩極了�！八�，小作者一直驕傲地等著父親從公司回到家，認(rèn)為父親會(huì)更加贊賞他的詩，但父親回來后看了這首詩，卻嚴(yán)肅地說道：”我看這首詩糟糕透了！“小作者非常傷心。幾年后，小作者醒悟并成長后，他感到無比的幸運(yùn)，他能有這樣的父母。
是啊！媽媽的愛就像水滴一樣滋潤著花朵，爸爸的愛就像一把剪刀，剪掉小草中的枯葉。而成長過程中，這兩種愛缺一不可。鼓勵(lì)讓我自信，批評(píng)讓我更加努力。這不禁令我回想起在家中發(fā)生的一幕，酷似這位小作者的經(jīng)歷。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試得了98分，我的心像吃了蜜一樣甜，興高采烈地回家給爸爸媽媽看�！把�！98分，閨女你太棒了，一會(huì)兒媽給你買巧克力吃。“媽媽滿面春風(fēng)地說。這時(shí)，爸爸從書房走了出來，大聲說：”外面怎么這么吵�！啊伴|女考了98分！”媽媽再次激動(dòng)地說。爸爸先是愣了一下，然后皺著眉頭走了過來，嚴(yán)肅地說：“98分？那2分去哪了？肯定又是馬虎錯(cuò)的。“這時(shí)，媽媽沖著爸爸挑了挑眉，說道：”行了，行了，考98分已經(jīng)很不錯(cuò)了，你就別批評(píng)她了�！鞍职质謬�(yán)肅地說：”我只是覺得她還有提升的空間，不能得98分就驕傲。“我聽了爸爸的話，沖進(jìn)房間，氣得嘴巴都要撅到天上了。
幾年后，我才明白爸爸這么做都是為了我好，讓我不要因?yàn)轵湴炼N起小尾巴，要認(rèn)識(shí)到自己的不足。
在嚴(yán)厲的愛中，我明白了什么事都不要驕傲。在溫柔的愛中，我明白了要增長自信，勇敢地去面對(duì)生活中的任何挑戰(zhàn)！
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感[700字]7
這天，我們學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文。這篇文章讓我深有感觸。這篇文章主要是說作者七八歲時(shí)寫詩，父母對(duì)詩的兩種截然不同的評(píng)價(jià)給自己的影響。“我”在母親的鼓勵(lì)下和父親的幫助下一直寫作。最終“我”因?yàn)檫@兩種不同的評(píng)價(jià)而在事業(yè)中獲得了成功。每個(gè)父母都很愛自己的子女，但他們所愛的方式都是不一樣的，而這些愛需要我們自己去體會(huì)。
在我們生活中也有類似的事情。 記得有一次期中考。看到成績的那一刻我懸著的心終于可以放下了。成績是這樣的：語文97分，數(shù)學(xué)96分，英語99分。我高興極了，心里美滋滋地想：爸爸媽媽一定會(huì)夸我的。于是我高高興興地回家了。回到家，我把試卷拿給他們看，本以為他們一定會(huì)夸我的，可我錯(cuò)了。
爸爸說：“本來三科都可以滿分的，數(shù)學(xué)粗心扣了4分，語文扣了3分，英語又扣1分，滿分就這樣沒了。”我說：“就差幾分嘛！下次再努力就好了呀�！卑职终f：“那幾分也是分，你去考別的學(xué)校，可能就差0.5分你就out了。不要以為那一點(diǎn)分無所謂�！眿寢屢步又f：“不要以為在現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校你很厲害，別覺得自己在這個(gè)學(xué)校考個(gè)第一名就很了不起，等你去了別的學(xué)校，幾萬人，到時(shí)候別考個(gè)倒數(shù)第一回來找我們哭鼻子�！�
這一天我都在上政治課。聽了之后，自己反思一下，真的覺得自己很差。有時(shí)候我會(huì)去羨慕那些沒頭腦的人，但這是個(gè)愚蠢的想法。有時(shí)我也會(huì)很慶幸我自己不是個(gè)男孩，因?yàn)槲胰绻莻�(gè)男孩，爸爸對(duì)我的要求會(huì)更加的嚴(yán)格。
父母的不同評(píng)價(jià)，都出自于——愛。無論是哪一種愛的方式，都透露著濃濃的父愛和母愛，他們偉大的愛滋潤著我的心靈。我們身邊有許多的愛，有父母的愛、老師的愛和同學(xué)的愛……雖然很多細(xì)小的事，但卻都表達(dá)了他們對(duì)你濃濃的愛，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜身邊的愛。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感[700字]8
讀了《＂精彩極了＂和＂糟糕透了＂》這篇課文，我感到十分地不解：為什么文中的爸爸對(duì)自己的兒子那么嚴(yán)厲呢？帶著這個(gè)疑問，我又多讀了幾遍，終于徹底明白了這位父親的意思，同時(shí)也體會(huì)到了父母對(duì)兒子不同的關(guān)懷。
文章的大致內(nèi)容是這樣的：作者小時(shí)候?qū)懥艘皇自�，母親對(duì)此表示贊揚(yáng)，而父親卻對(duì)此表示出了嚴(yán)厲的批評(píng)，后來，作者在這兩種評(píng)價(jià)中成為一名大作家。
剛開始，我對(duì)父親的嚴(yán)厲批評(píng)很不理解，認(rèn)為他的批評(píng)過于嚴(yán)厲了，他應(yīng)該像文中的母親那樣，多給作者一些贊許和鼓勵(lì)才對(duì)。我又讀了幾遍，發(fā)現(xiàn)父親這樣做是對(duì)的，如果他也像母親一樣慈祥地贊美兒子的話，就很容易讓兒子驕傲起來，不但不是在鼓勵(lì)兒子，還會(huì)讓兒子誤入歧途！但太過于嚴(yán)厲也不好，因?yàn)槟菢訒?huì)讓兒子產(chǎn)生自卑。所以，像作者的這個(gè)家庭是剛剛好的，就因?yàn)檫@樣，所以作者才會(huì)在文中說：“我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)�！薄靶疫\(yùn)”正是指父親的嚴(yán)厲和母親的慈祥啊！
我的家也像作者的家一樣，盡管母親對(duì)我十分嚴(yán)厲，但也有一個(gè)愛打哈哈、愛表揚(yáng)我的爸爸。媽媽在我的作文寫得好時(shí)總能指出其中的不足，她永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為哪篇文章完美，常常認(rèn)為“糟糕透了”；在我考出好成績或哪方面獲獎(jiǎng)時(shí)也不贊揚(yáng)，只是讓我再接再厲、不要驕傲。相反，只要我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績或進(jìn)步，爸爸便“大肆宣揚(yáng)”，生怕別人不知道似的，而且認(rèn)為我的每篇文章都＂精彩極了＂，并在我的成績不好時(shí)安慰我，使我重新振作起來。因此，我的家里一會(huì)兒笑聲一片，一會(huì)兒又有點(diǎn)兒嚴(yán)肅。雖然我的父母有時(shí)也會(huì)吵吵小架，但總在我的“建議”中結(jié)束。我認(rèn)為，我的家也像作者的家一樣溫馨與和睦，因?yàn)槲业母改敢蚕裎闹械母改敢粯訉?duì)兒子有著不同的愛，這些愛將伴隨著我的成長，我也會(huì)更愛他們！
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感[700字]9
今天，我讀了課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》。文章講述了巴德？舒爾伯格七八歲時(shí)寫了生平第一首詩，母親贊揚(yáng)他寫得“精彩極了”，父親反而斥責(zé)他寫得“糟糕透了”。長大后，巴德？舒爾伯格寫了很多作品，他常常聽到母親說的“精彩極了”，和父親說的“糟糕透了”，他從心底知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，它們共同的出發(fā)點(diǎn)就是父母對(duì)孩子的愛。巴迪的父親是嚴(yán)厲的，他警告、提醒著巴迪；巴迪的母親是慈祥的，她贊揚(yáng)、鼓舞著巴迪。文章讓我思緒萬千，不由自主地聯(lián)想到了我的爺爺和奶奶。
有一回單元考試，我考了94分。終于盼到放學(xué)了，我捧著考卷歡天喜地地往回家路上跑，恨不得像小鳥一樣飛起來，只要扇幾下翅膀就能到家。
到了家門口，我猛地推開門，得意洋洋地大聲宣布：“94分，94分！我考了94分啦！”
“哈哈哈……不錯(cuò)嘛！”爺爺笑瞇瞇地給我倒了杯橙汁。
我一邊喘著粗氣，一邊大口地喝橙汁，順手把考卷放在桌上。
奶奶端著一盤熱菜，從廚房走來，冷冷地說：“才94分就高興成這樣！要是考了一百分，還不得把房子給拆了！”
我的心仿佛被奶奶的話重重一擊，很是痛了一下。我撅起小嘴，小聲地嘀咕：“我已經(jīng)是班里前十名了……”
我本來以為奶奶知道我的成績排在前十名，會(huì)表揚(yáng)幾句，沒想到適得其反——奶奶目不轉(zhuǎn)睛地看著桌上的考卷，指著一個(gè)個(gè)紅“叉叉”，嚴(yán)厲地批評(píng)道：“你看看，這錯(cuò)的題……根本就不該錯(cuò)！如果不是粗心大意，你可以考第一的……”
我委屈極了，心一下子從顛峰跌落到谷底，接著凍成了冰坨，似乎比考“砸”了還難受，垂頭喪氣地走進(jìn)書房。爺爺緊隨身后，和顏悅色地陪我說了一些安慰的話。
后來，他又去廚房說服奶奶，只聽爺爺說：“孩子考前十名已經(jīng)很好了，要求沒必要那么嚴(yán)格嘛……”
“當(dāng)然有必要！”爺爺?shù)脑掃�沒說完，奶奶就斬釘截鐵地打斷了。接著，聽到爺爺氣呼呼關(guān)門的聲音，他倆在廚房里爭論不休……
爺爺?shù)墓膭?lì)——讓我充滿信心；奶奶的鞭策——讓我更加嚴(yán)格地要求自己。在爺爺、奶奶這種愛的教育下，我勤奮努力地劃著理想的小船，遨游在知識(shí)的海洋里……
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感[700字]10
學(xué)了語文課《‘精彩極了’和‘糟糕透了’》這篇，我很有感觸。有一種想說說心里話的感覺，所以用文字記錄下來，讓那無私的愛時(shí)刻環(huán)繞。
這篇主要是寫了主人翁巴迪受到了兩種不同的教育方式，最終走向成功的故事。
我也有像巴迪父母一樣的爸爸媽媽。 爸爸是企業(yè)家，工作很忙，動(dòng)不動(dòng)就用管理企業(yè)的方式方法和我說教，說什么制度是管理的核心。我不懂什么是制度核心，只曉得我是爸爸的乖乖女，什么制度不制度的，我才不管呢！
媽媽呢，媽媽是公務(wù)員，上班的地方離我學(xué)校很近。媽媽上班我上學(xué)，媽媽下班我放學(xué)，每天坐媽媽的車一起上學(xué)、放學(xué)，可舒服了！
當(dāng)我考試考得不好的時(shí)候，爸爸會(huì)對(duì)我說：“這怎么會(huì)錯(cuò)呢？你是沒理解還是粗心？要是沒理解就我就給你解釋，要是粗心，你就重做五十遍！”而媽媽就不同，媽媽會(huì)細(xì)聲細(xì)語地和我講解，鼓勵(lì)先審題不著急先動(dòng)筆，鼓勵(lì)我下次一定加油！
巴迪的父母也是一樣，他的'母親見到他寫的詩后，激動(dòng)地說：“這真的是你寫的嗎？真是精彩極了！”巴迪的父親是一家影片公司的主要人物，寫過好多劇本，但他的父親和他的母親相比真是天壤之別。他的父親往往看到巴迪的詩后會(huì)說：“這首詩糟糕透了，難道這世上糟糕的詩還不夠嗎？”并把詩扔回了原處。
中還有讓我印象深刻的幾句，如：‘一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能把你引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你‘小心’、‘注意’、‘總結(jié)’、‘提高’�！蕵O了’、‘糟糕透了’它們像兩股風(fēng)不斷向我吹來，我謹(jǐn)慎地把握喔生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩個(gè)極端的斷言有共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛，在愛的鼓舞下，我努力向前駛?cè)�。�?/p>
讀了這篇后，我對(duì)爸爸的制度化管理女兒有了一點(diǎn)點(diǎn)理解，我更對(duì)媽媽的愛護(hù)打消了原有的驕傲念頭。
一棵小苗，要長成參天大樹，東南西北四方刮來的風(fēng)都得承受，只有這樣，才不至于東倒西歪。
這就是愛的環(huán)繞！而我，就是被愛環(huán)繞的一棵小苗！
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感[700字]11
課文記敘了對(duì)作者的一首小詩，母親和父親的評(píng)價(jià)截然不同，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他一生產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從兩種評(píng)價(jià)中感受到的不同的愛。父母親表達(dá)愛的方式不同，但他們都用各自的愛鼓舞著作者的生活不斷前行。
從這篇課文中我感受到：文章通過鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了兩種不同的愛——慈祥的和嚴(yán)厲的，并把這兩種愛比喻成兩股風(fēng)，不斷地向“我”吹來，生動(dòng)、形象地表達(dá)了兩種不同的愛給作者帶來的影響。母親的“精彩極了”給了“我”創(chuàng)作的靈感，而父親的“糟糕透了”又小心地?fù)苷拔摇钡暮较�，讓作者不至于沾沾自喜，誤入岐途。是啊!在我成長的歲月中，爸爸總是常常嚴(yán)厲批評(píng)我，總罵我是“笨蛋、蠢豬”。聽著爸爸的罵，我心里委屈極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，當(dāng)時(shí)我好討厭我的爸爸啊!好多時(shí)候我都不想答理他。但是自從學(xué)了這篇課文以后，我才恍然明白——其實(shí)爸爸是愛我的，他是恨鐵不成鋼啊!
我的媽媽也像文中的母親一樣，她是一位慈祥的好媽媽。她總是鼓勵(lì)我，給我講學(xué)習(xí)的重要性，給我講做人的道理;她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我，陪我玩，給我講故事，陪我做游戲......，她為我的成長進(jìn)步傾注了全部的愛!真可謂是母愛無疆啊!父親的嚴(yán)厲、母親的慈祥都是人間的大愛!
媽媽讀了這篇文章后也深受啟發(fā)。她感嘆道：“是啊!在孩子的成長過程中，不僅需要父母的愛，更需要父母的關(guān)心、鼓勵(lì)。父母的一言一行、一點(diǎn)一滴都將給孩子帶來很大的影響，也將伴隨著孩子的一生。常言道：“父母是孩子的啟蒙老師”，是孩子的榜樣，我與文中的母親相比，有多慚愧啊!”
讀完這篇課文，我也陷入深深的愧疚之中......父母不僅給了我寶貴的生命，還無私的奉獻(xiàn)著一切，我卻常常不理解父母，還常惹父母生氣。多不應(yīng)該啊!今天，我終于明白了父母的偉大、父母無私的愛�！翱蓱z天下父母心”，我們的父母都希望自己的兒女要好好學(xué)習(xí)，好好做人，健康成長，有出息，長大了能報(bào)效祖國。父母這深深的愛，我一定會(huì)銘記在心，它將時(shí)刻激勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)父母博大的愛。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感[700字]12
學(xué)習(xí)了課文《精彩極了和糟糕透了》，讓我有了很多的想法。
文章的作者在七八歲的時(shí)候，寫了一首詩，母親看完這首詩后驚喜地說：“精彩極了，寶貝！”贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在作者身上�？墒钱�(dāng)作者滿懷信心希望父親看到也會(huì)贊賞他時(shí)，父親的態(tài)度和母親截然不同，“我看這首詩糟糕透了。”一聽這話，作者的頭沉重得抬不起來。當(dāng)母親說出作者還是個(gè)孩子，需要鼓勵(lì)時(shí)，父親還是并不退讓，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。作者再也接受不了，跑進(jìn)房間失聲痛哭起來。幾年后，當(dāng)作者重新看到那首詩時(shí)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的，那首詩確實(shí)很糟糕。
在生活中，我們也會(huì)遇到和作者一樣的事情。還記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我的考試成績排在了班級(jí)第一名，媽媽一高興就帶我去吃我最喜歡的冰粥，以表獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)時(shí)媽媽的表揚(yáng)聲一直交織在我耳際，，“考的不錯(cuò)，下次還要努力，”“下次考好了，我還可以滿足你的愿望�！蔽耶�(dāng)時(shí)和作者一樣，既靦腆又有些得意洋洋。然而，好景不長，接下來的月考成績卻很不理想，我也得意不起來了。還有一次讓我印象最深的就是老師讓我們辦手抄報(bào)，我好不容易畫了漂亮的花邊，用自己認(rèn)為寫的最好的字寫了上去。我首先拿給媽媽看，正在干活的媽媽掃了一眼，大概是看到我裝飾的很漂亮，就隨口說了一句“不錯(cuò)，很好啊！”可是到爸爸那去領(lǐng)賞的時(shí)候，爸爸不光看裝飾，還把內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，說了句：“這個(gè)小版塊跑題了，而且方格也有些大，不協(xié)調(diào)�！甭犃诉@句話，當(dāng)時(shí)我很不高興，自己辛辛苦苦做了半天，沒得到表揚(yáng)，還給指出了缺點(diǎn)，爸爸要求太嚴(yán)格了吧！雖然心里犯嘀咕，但我還是重新查了資料，又做了一張，自己認(rèn)為效果比上一張更好，還得到了老師的表揚(yáng)。
通過學(xué)習(xí)這篇課文，讓我對(duì)批評(píng)與鼓勵(lì)有了更深的體會(huì)。在生活中，我們既需要母親慈祥的鼓勵(lì)力量，她在讓人充滿信心的同時(shí)，如果不小心也會(huì)讓人引入歧途，驕傲自滿。而父親嚴(yán)厲的警告雖然會(huì)讓我們的自尊心受挫，打擊我們的積極性，卻也會(huì)讓人時(shí)常提醒自己：小心、注意、總結(jié)、提高。由此我知道，“精彩極了”，是信心，“糟糕透了”是動(dòng)力，是父母不同的愛的表達(dá)！
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感[700字]13
我們不需要太多的贊揚(yáng) ——讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感 我們不需要太多的鮮花與掌聲，贊揚(yáng)多了，只能使我們得意忘形，只要破一盆涼水，就會(huì)崩潰，失去了信心，只有鼓勵(lì)與批評(píng)適當(dāng)，我們太會(huì)不斷地提高，不斷地進(jìn)步，有所收獲。文中的“我”在六七歲時(shí)寫了一首詩，母親為了鼓勵(lì)“我”，對(duì)“我”的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，“我”非常得意，為了也得到父親的評(píng)價(jià)，“我”對(duì)詩進(jìn)行了裝飾，并放在父親吃飯的地方。父親回來后仔細(xì)讀了讀，對(duì)“我”的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”。過了幾年后，“我”又鼓起勇氣讓父親讀了我寫的作品，父親的評(píng)價(jià)沒有改變，給“我”的作品寫了批語，我經(jīng)過了反復(fù)的修改，終于寫好了�！熬蕵O了”和“糟糕透了”這兩個(gè)評(píng)價(jià)雖然截然相反，但這都是父母對(duì)作者的愛。母親的愛是慈祥的愛，母親為了鼓勵(lì)作者，讓他對(duì)寫作有信心，即使這首詩很差，母親也會(huì)說是“精彩極了”。父親的愛是嚴(yán)厲的愛，父親見作者太驕傲了，怕他以后不會(huì)進(jìn)步，就潑了他一盆冷水，即使作者寫得詩再好，父親也會(huì)說“糟糕透了”。有的人可能受不了這樣的打擊，一下子捧上了天，一下子又拍下了地獄。這也是家長對(duì)我們好，讓我們更加努力。就像種樹一樣，如果把樹苗放在溫室里，對(duì)它百般的呵護(hù)，一放在空地上，經(jīng)過風(fēng)吹雨打，這棵樹就會(huì)連根拔起，枯萎了。只有把樹苗一開始就重在空地上，歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨，樹苗以后才會(huì)長的壯。
我們要虛心接受別人的批評(píng)，不要只聽好的，不聽不好的。唐太宗就歡喜聽別人說他的過失，有一次一個(gè)人的批評(píng)是錯(cuò)誤的，一位大臣說要懲罰那個(gè)人，而唐太宗卻說：“不可以。如果我懲罰這個(gè)人，以后就沒有人敢在我面前說過失�！睆拇舜蠹叶己軞J佩他，后人也很敬仰他。如果唐太宗懲罰了那個(gè)人，沒人給他提意見，唐他總就不會(huì)進(jìn)步，也不會(huì)受到大家的敬仰。我們也一樣，也要虛心接受別人的批評(píng)，“忠言逆耳利于行”嘛，別人批評(píng)我們也是為了我們好，家長批評(píng)我們是對(duì)我們的愛，我們以后要多聽別人的批評(píng)，改掉自己的不足。只有警告加鼓勵(lì)再乘以自己的努力減去自己的不足，最后才等于成功。我們不要再防護(hù)盾下成長了，也要就受嚴(yán)厲的愛和別人的警告，少聽些贊揚(yáng)，最后才能有所作為。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感[700字]14
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了” 》這篇課文。課文講的是爸爸和媽媽對(duì)兒子的不同愛的故事。我認(rèn)為，這樣的父母對(duì)兒子的成長很有幫助，媽媽的表揚(yáng)給兒子足夠的自尊心和自信心，爸爸的批評(píng)是針對(duì)母親的平衡，但無論爸爸媽媽給予的是表揚(yáng)還是批評(píng)，他們倆的出發(fā)點(diǎn)都是一個(gè)：愛。而目的地也都是一個(gè)：為了子女成才。他們都想望子成龍啊！愛，是家庭的支柱；愛，是生活的橋梁；愛，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力；愛更是工作的興奮催化劑！我的爸爸媽媽，對(duì)我有表揚(yáng)，也有批評(píng)。媽媽，主管我的營養(yǎng)、生活。爸爸，照顧我的學(xué)習(xí)、身體。媽媽呢，只要我又考試卷子、作業(yè)給她檢查，她就一個(gè)勁兒地表揚(yáng)我。但是，只要我在食品上挑選錯(cuò)誤或挑食，媽媽就絕不放過我。而爸爸，如果我有自己做的飯菜給他品嘗，爸爸就會(huì)贊不絕口。
還有，一天，我學(xué)會(huì)煮飯了，爸爸一高興，竟然把我仰慕已久的“芭比”娃娃買給我啦！可是！如果我學(xué)習(xí)有不對(duì)的地方，嘿嘿……我就有一頓爸爸免費(fèi)送給我的“竹筍炒肉”吃了！所以，我的生活中，無所謂“精彩極了”和“糟糕透了”的！對(duì)于嬌氣的方面，我還要感謝我的班主任斯思老師呢！記得斯老師剛剛接手我們班的時(shí)候，我是個(gè)“嬌嬌女”，只能聽表揚(yáng)，不能承受批評(píng)。只要斯老師表揚(yáng)我，我就像吃了一塊蜜糖一樣，甜蜜蜜的。如果斯老師批評(píng)我，我就會(huì)在心底里暗自咒罵斯老師�？墒�，經(jīng)過斯老師的悉心調(diào)教，我能知錯(cuò)就改了，能夠低下頭認(rèn)錯(cuò)了，這都是斯老師的功勞呢！我相信，我能夠正確對(duì)待“精彩極了”和“糟糕透了”，能夠努力把握住生活中的小船，使自己不被哪一股風(fēng)刮倒，不讓永遠(yuǎn)溺水、墮落。我認(rèn)為，“精彩極了”、“糟糕透了”都是一種過渡，無論表揚(yáng)、批評(píng)，那都是一種愛的宣言，愛的方式。我愿意在“愛”的長河里乘風(fēng)破浪永遠(yuǎn)勇敢地直前!
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感[700字]15
今天，我學(xué)習(xí)了《"精彩極了"和"糟糕透了"》這篇課文，文中有段話是這樣敘述的："一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒：小心、注意、總結(jié)、提高。"
我讀了這段話，體會(huì)到作者巴迪之所以在成年后寫出許多精彩的作品，成為杰出的作家，是因?yàn)樗苷_地對(duì)待母親的稱贊和父親的批評(píng)。不僅從母親的稱贊中吸取前進(jìn)的信心和力量，更重要的是他從父親的批評(píng)和提醒中找到自己的缺點(diǎn)和不足，使自己沿著創(chuàng)作的軌道前進(jìn)。
我們青少年學(xué)生，正是長知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)的階段，也應(yīng)該培養(yǎng)巴迪一樣的健康心理，不但聽得進(jìn)甜言蜜語，更要聽得進(jìn)批評(píng)意見。俗話說"良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。"
老師、家長的批評(píng)，雖然有點(diǎn)刺耳，聽起來心里不舒服，但是這些批評(píng)就像一面鏡子，照清我們身上存在的缺點(diǎn)。如果我們聽得進(jìn)這些批評(píng)意見，就可以搬掉我們前進(jìn)中的絆腳石。
說到這里，我想起了一件事。一次考試，我得全級(jí)總分第一名，老師表揚(yáng)了我，父母夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們羨慕我，我陶醉了，滿足了。老師看出了我有驕傲的苗頭，把我批評(píng)了一頓。雖然我感到滿肚子的委屈，但對(duì)老師的批評(píng)教育，還是接受了。結(jié)果，我的成績不但沒有拉下來，而且學(xué)習(xí)成績越來越好。
我從自己的親身經(jīng)歷中感悟到了忠言逆耳的意義。如今，學(xué)習(xí)了《"精彩極了"和"糟糕透了"》這篇課文，使我更進(jìn)一步領(lǐng)略到批評(píng)教育對(duì)一個(gè)人的成長的重要作用。同學(xué)們，敞開我們的胸懷，去容納別人對(duì)我們的更多批評(píng)意見吧！
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