《中華上下五千年》讀后感300字(精選22篇)
品味完一本名著后,大家心中一定有很多感想,何不靜下心來寫寫讀后感呢?到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的《中華上下五千年》讀后感300字,歡迎閱讀與收藏。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇1
中國是四大文明古國之一,擁有三千年以上有文字可考的歷史。從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代,諸侯割據(jù)的春秋戰(zhàn)國,到秦漢統(tǒng)一的帝國、惰唐鼎盛的王朝,再到封建文明的末世——明清時(shí)代,中國文明源遠(yuǎn)流長,一脈相承。在中華上下五千年的歷史進(jìn)程中,中華民族創(chuàng)造了無數(shù)輝煌與城成就,也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折,數(shù)不清的英雄豪杰,仁人志士在歷史的進(jìn)程中,留下了自己的足跡。
讀了《中華上下五千年》這本書,我看到了泱泱大國五千年的輝煌歷史。它不同于傳統(tǒng)教科書面面俱到的寫法,而是選取了幾百個(gè)中國歷史上占有重要地位的故事,既包含精彩的人物特寫,又囊括了豐富的歷史事件。
它不是板起面孔教育我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)一個(gè)事件,怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)人物,而是寓情于理,通過各個(gè)既相對(duì)獨(dú)立又連在一起的故事,啟迪我們思考。
書中通過展現(xiàn)鮮活的歷史人物,真實(shí)的歷史事件、圣人先哲的思想理論,華夏王朝的興衰更替和金戈鐵馬的雄偉豪邁,進(jìn)而展現(xiàn)出他們個(gè)人的文治武功、計(jì)謀韜和榮辱功過,讓我懂得了王朝更選的原因,戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的因素和興國富民的道理。
這本書濃縮了歷史的精華,填補(bǔ)了我知識(shí)的漏洞,將使我把中華歷史永記心中!
《中華上下五千年》讀后感300字 篇2
暑假里,爸爸買了一套書給我,書名叫《中華上下五千年》,書里記敘了從遠(yuǎn)古時(shí)期的古老傳說開始,直至清朝滅亡,這中華五千年歷史文明進(jìn)程中具有重大影響的事件。我還看了查理九世,老夫子,八十天環(huán)游地球……其中我最喜歡《中華上下五千年》這套書.
全書分為上古傳說,青銅時(shí)代,春秋戰(zhàn)國,中華統(tǒng)一,大漢雄風(fēng),三國兩晉南北朝,隋唐盛世,五代割據(jù)與宋、遼、夏、金對(duì)峙,草原帝國,明清興衰十個(gè)篇章,篇章內(nèi)以時(shí)間為序排列內(nèi)容。本書設(shè)有不同形式的小資料,并配有根據(jù)史料精心繪制的插圖,向讀者展開一幅幅栩栩如生的歷史畫面。
我最喜歡鄭和遠(yuǎn)航下西洋這一個(gè)故事,鄭和原本姓馬,小名叫三保,因?yàn)槁斆髂芨傻玫矫鞒勺娴男湃。鄭和一共帶了二萬七千多人,乘坐62條大船,從今江蘇太倉出發(fā),經(jīng)過福建沿海,浩浩蕩蕩揚(yáng)帆南下。途中克服重重困難,不辱使命,鄭和所率船隊(duì)成功地使用牽星術(shù)這一天文導(dǎo)航技術(shù),完成了七下西洋的航海壯舉。
我從鄭和身上學(xué)到了不畏艱險(xiǎn),自強(qiáng)不息的精神,去到其他國家,他的態(tài)度又很友好,西洋各國都派使者帶著禮物跟他一起回訪,他是中華民族的寶貴精神財(cái)富,值得我們敬仰和學(xué)習(xí),為了我們中華文明友邦國家典定了基礎(chǔ)。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇3
林漢達(dá)等人編著的《上下五千年》是一套優(yōu)秀的歷史讀物,講述了從炎帝、黃帝到辛亥革命之間的歷史,它普及了我們的中國歷史知識(shí),讓我們了解了中華民族的悠久歷史和燦爛文明,同時(shí)里面的許多事件也讓我們明白了做人的道理。
漢朝時(shí),漢武帝去逝,漢昭帝即位,臣子上官桀想謀害霍光,寫了封信給漢昭帝誣告霍光,年僅十四歲的漢昭帝細(xì)看信件,辯認(rèn)真?zhèn),面?duì)文武百官他絲毫不畏懼,有條不紊地分析,挽救了一位忠臣。漢昭帝能救下霍光就是源于他勤于思考,善于動(dòng)腦,這正是值得我們學(xué)習(xí)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中不能不懂裝懂,要像漢昭帝一樣認(rèn)真思考,仔細(xì)分析,把問題弄懂弄透,這樣才能有長進(jìn)有作為。
而另兩個(gè)君主李后主和宋徽宗,他們雖貴為一國之君,卻不理朝政,直到成了亡國奴之后才后悔,“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,事已至此再怎么悔恨也于事無補(bǔ),時(shí)間是一去不復(fù)返的。我們現(xiàn)在是學(xué)生,正是學(xué)習(xí)知識(shí),掌握本領(lǐng)的好時(shí)候,我們就要認(rèn)真地學(xué)習(xí),不能虛度光陰,“少壯不努力,老大徒傷悲”,等我們長大了謀工作到處碰壁時(shí)才明白就為時(shí)已。
讀史使人明智,我們要多讀書,讀好書,用知識(shí)來武裝自已,將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇4
這段時(shí)間我一直在讀一本歷史書《中華上下五千年》的第一卷。至今,我終于把這本書讀完了。今天我要寫一寫讀后感。第一章是中華文明的曙光。首先講的是盤古開天地,這是一個(gè)神話故事,我覺得盤古的這種開天辟地的精神值得我們學(xué)習(xí)。還有一個(gè)題目是黃帝大戰(zhàn)蚩尤。這個(gè)黃帝是“我們是炎黃子孫”中的黃帝,而不是那個(gè)皇帝。黃帝和炎帝團(tuán)結(jié)一致,共同打敗了蚩尤,成為中華民族的始祖,這種精神也值得我們學(xué)習(xí)。
第二章的大題目是燦爛的青銅時(shí)代。我最喜歡的是“商湯滅夏,建商朝”。第三章是戰(zhàn)亂的春秋戰(zhàn)國。這里有春秋五霸:齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王和宋襄公。還有老子、孔子、孟子、孫子、墨子、韓非子、莊子等。他們都是才華橫溢、才高八斗的人。第四章是天下一統(tǒng)的秦漢。秦始皇統(tǒng)一了中國。后來又出現(xiàn)了項(xiàng)羽和劉邦,楚漢相爭(zhēng),最后項(xiàng)羽失敗了,自殺了。劉邦建立了漢朝。漢朝之后就是第五章三國兩晉南北朝。很多博友都喜歡看三國。我最喜歡三英豪桃園結(jié)義。三國有魏、蜀、吳,最后誰也沒有統(tǒng)一中國,反而是三分歸晉。讀完這本書,激發(fā)了我對(duì)中國歷史的濃厚興趣,現(xiàn)在我繼續(xù)在讀《中華上下五千年》第二卷。希望《中華上下五千年》教給我更多的中國歷史知識(shí)。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇5
歷史是源遠(yuǎn)流長的,也是豐富多彩的。我們偉大的祖國有五千年的悠久歷史。中華民族在廣袤富饒的土地上,以其偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和巨大的.凝聚力,世代繁衍。
《中華上下五千年》是一本歷史書,講述了中國自五千年來發(fā)生的大事。書中的歷史故事我們很多都耳熟能詳,例如大禹治水,陳勝吳廣起義,赤壁之戰(zhàn),鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等等。其實(shí)我覺得,作者在寫此書的時(shí)候不僅是想讓讀者了解歷史事實(shí),而且還想讓我們體會(huì)古代人們的智慧與勤勞。其實(shí)每個(gè)故事的發(fā)生一定會(huì)有它的起因,而有些歷史典故還會(huì)讓現(xiàn)代人贊嘆不已,甚至作為借鑒,在當(dāng)今社會(huì)還有著同樣顯著的效果。這些,無不證明古代人們的智慧。
一個(gè)個(gè)事例在激蕩著我們的心;一位位英雄值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。雖然歷史是我們的過去,但是也正因?yàn)橛辛藲v史,我們才能發(fā)展到今天文明的社會(huì)。是這本書讓我知道了歷史的滄桑;是這本書讓我知道了歷史的悠久;更是這本書讓我領(lǐng)略到了中華民族那強(qiáng)大的生命力呀!
《中華上下五千年》讀后感300字 篇6
中國,是亞洲的一個(gè)泱泱大國,從誕生至今,已有了五千年歷史了,而記錄了這歷史的《中華上下五千年》更是讓我記憶深刻,歷史中一個(gè)個(gè)名人讓我倍感驕傲,因?yàn)樗侵袊,一幕幕光輝的歷史讓我震驚,一個(gè)個(gè)的政府讓我憤怒。
讓我記憶猶新的就是清朝末期的清政府了,因?yàn)樵谒麄兊慕y(tǒng)治下,把中國變成了一個(gè)封建社會(huì),大大落后于西方國家。導(dǎo)致一個(gè)個(gè)不平等條約在中國誕生,約奪走了1000億兩白銀,也就是413000000000000元人民幣。因?yàn)橐粋(gè)個(gè)不平等條約,割去了300余萬平方公里的土地,約1181個(gè)遂昌。因?yàn)槁浜髮?dǎo)致一個(gè)個(gè)地方被西方強(qiáng)盜占領(lǐng)。在英法聯(lián)軍即將攻入北京時(shí),皇帝竟然丟下軍隊(duì)自己逃跑,導(dǎo)致都城無主。最后,幾代皇帝所建造的圓明園被英法聯(lián)軍洗劫并燒毀,園內(nèi)幾百個(gè)宮女、太監(jiān)、仆人被燒死。
看了《上下五千年》當(dāng)我更加明白了祖國的歷史,也下定了決心,一定要好好學(xué)習(xí),不讓中國再次成為西方的半殖民地!
《中華上下五千年》讀后感300字 篇7
語文課上老師推薦我們讀《中華上下五千年》,媽媽利用雙休日,帶我到書城,把它買了回來。
我在好奇心的驅(qū)使下,打開了書津津有味地讀了起來,用了兩天的時(shí)間終于把它讀完。我在書中了解了許多歷史,知道了許多時(shí)期,如夏商周、春秋戰(zhàn)國、秦朝·····它們讓我明白了古代和現(xiàn)在的區(qū)別;知道了屈原為什們投江;了解了有些帝王有多么昏庸;看到了有些社會(huì)有多么黑暗;特別是有些人讓我們深惡痛絕,他們?yōu)榱松侔l(fā)財(cái),為了當(dāng)上帝王,不惜一切代價(jià),連自己的親人都不要······當(dāng)然也有一些美麗的故事,如女媧補(bǔ)天,大禹治水等等故事深深讓我們感動(dòng);陳勝吳廣農(nóng)民起義更讓我們看到平民百姓的智慧和勇氣。
書是人類進(jìn)步的階梯。一本好書不僅能給我們帶來快樂,還能帶來智慧。在《中華上下五千年》這本書中,一段段精彩的歷史,有漫長的或者短暫的;一個(gè)個(gè)有趣的故事,有簡(jiǎn)單的或者復(fù)雜的;一個(gè)個(gè)鮮活的人物,有高尚的或者卑鄙的······全都在《中華上下五千年》,我推薦你們看哦!
《中華上下五千年》讀后感300字 篇8
《中華上下五千年》是一本很好看的書,目錄足足有十頁,大約有250多張,有《神農(nóng)嘗百藥》《大禹治水》《曉舜禪位》《姜尚釣魚》……
我最感興趣的是《曉舜禪位》,《曉舜禪位》是說曉70歲時(shí),準(zhǔn)備讓位,有人說:“讓給兒子吧!”曉答:“不行!他游手好閑,不能擔(dān)當(dāng)此位!庇钟腥苏f:“聽說有個(gè)人,叫舜!庇谑菚跃腿ゲ榭此,舜的爸爸是個(gè)盲人,后媽又生了個(gè)兒子,叫象,曉見舜為人誠實(shí),做過去很多事,就獎(jiǎng)錢,獎(jiǎng)得讓父母弟更不開心,就設(shè)計(jì)殺他。一個(gè)夏天,草房房頂破了,舜一跳,下來了,第二次,叫他打水井,他的夫人覺得怪就挖了一條秘密通道,在快好時(shí),父母弟一起往下填石頭,他就從通道里出來了。
三年后堯死了,舜成了王。
舜的經(jīng)歷告訴我們:只要心地善良,腦子靈活,就能實(shí)現(xiàn)偉大事業(yè)。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇9
中華歷史源遠(yuǎn)流長,在廣闊的華夏土地上,曾上演了一幕幕驚心動(dòng)魄的故事,出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物,傳承著一段嘆為觀止的文明……從“盤古開天辟地”到“五四愛國運(yùn)動(dòng)”,它不限于歷史事件,廣泛涉及了我國古代文化、軍事、藝術(shù)等領(lǐng)域,擁有著豐富的內(nèi)涵。以史為鏡,可知興衰,自強(qiáng)不息的中華民族正是從歷史興衰中汲取經(jīng)驗(yàn),并不斷地自省與變革,才能夠傲立于世界的東方。
《中華上下五千年》為我展開了一幅廣闊的畫卷,讀著它,我的不同情緒涌上心頭,敬佩、鄙視、同情、憎惡、惋惜……我最討厭的人是商紂王,因?yàn)樗粸槊裰耄瑲埍o比,昏庸無道;我最喜歡的人是張騫,因?yàn)樗_辟了絲綢之路,使中國和歐洲可以溝通;我最敬佩的人是商鞅,因?yàn)樗麑?shí)行了商鞅變法,使農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速,軍事力量不斷加強(qiáng)。
我最喜歡《中華上下五千年》中《大禹治水》的故事,大禹為了治水13年中三過家門而不入,時(shí)時(shí)刻刻為老百姓著想,大禹這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《中華上下五千年》豐富了我的歷史知識(shí),加強(qiáng)了我對(duì)古今文化的了解,讓我受益非淺。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇10
在閑暇之余,我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想:“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)!笔撬屛覙酚^面對(duì)生活:“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是,我們要設(shè)法把它變成甜的!笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`:“留得青山在,不怕沒柴燒。”......書,我們不僅要從你身上讀出哲理,還要從了身上讀出樂趣。
在周末空閑時(shí),我總愛去看那本使我有了高尚品德,情操的書——《論語》。子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之。”這句自古名言,教以我不能驕傲,要從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長補(bǔ)短,改掉自己的缺點(diǎn)。子曰:“己所不欲,勿施于人。”這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物,不要強(qiáng)加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。《論語》不愧為儒家的經(jīng)典之作,陶冶了我的品德和情操。
讀書,在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香,就是這種清香,讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落,讓每一個(gè)人都去體味其中的無限樂趣。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇11
今天,我讀了《中華上下五千年》這本書的盤古開天辟地,這個(gè)神話使我受益匪淺,也讓我看到了盤古的偉大。
傳說,在很久以前,宇宙并不像現(xiàn)在這樣朗朗清晰,而是混混沌沌的,像個(gè)大雞蛋。這個(gè)“雞蛋”里孕育了一個(gè)偉大的生命——智慧和力量都超過天地的盤古。隨著時(shí)間的推移,盤古漸漸長大了。他越來越不喜歡面前的這個(gè)黑暗混沌的世界,于是他找來先天地之精,這有斧和鑿。他左手執(zhí)鑿,右手操斧,用盡全身力氣,將這一團(tuán)混沌之氣一分為二,徹底切開。輕的氣向上漂浮,就成了天;重的氣向下沉淀,就成了地;從此便就有了天地之分,盤古擔(dān)心天地有一天還會(huì)和在一起,他就用手托著聊天,腳踏著大地,將天地支撐起來。
天,每天升高一丈;地,每天增厚一丈,盤古也每天增高一丈,這約過了一萬八千年。天已經(jīng)很高了,地已經(jīng)很厚,盤古也長得非常高大,可是他卻累到了,再也沒有起來。
盤古的身體的各個(gè)部分,分別化成了天地萬物——日月風(fēng)云,山川湖海,良田沃土,礦藏寶物等。于是,一個(gè)美麗的世界誕生了。
這個(gè)神話寫了盤古為這個(gè)世界做出的奉獻(xiàn),我要學(xué)習(xí)他的高尚品質(zhì)。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇12
盤古開天辟地、女媧造人、大禹治水……這些歷史英雄人物,都記在一本世界經(jīng)典文學(xué)的中華上下五千年,我讀完這本收到了許多的啟發(fā)。
火燒連營講劉備在關(guān)羽死后,報(bào)仇心切,被弄得元?dú)獯髠,最后氣死。這給了我一個(gè)啟發(fā),做什么事,雖被打敗,也不要太報(bào)仇心切,這樣只會(huì)換來失敗。越王勾踐,告訴我們做什么事情雖然失敗了,但也要暗中努力,一定要取得成功。李世民玄武門之變,得到了皇位,是唐朝訊速發(fā)展成了一個(gè)盛世。秦始皇自稱為皇帝,修建了萬里長城,但由于秦朝的規(guī)則非常殘酷,很快就被起義軍推翻了,一代女皇武則天,是一個(gè)英明的女王。鄭和遠(yuǎn)航下西洋,為自己的國家和外國建立了友好的關(guān)系,使科技得到發(fā)展。
中華上下五千年是一本非常好的書,值得我們大家一起去閱讀、精度、細(xì)讀。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇13
“一日之際在于晨,一年之際在于春!苯衲耆拢易x了《中華上下五千年》這本書。這本書講的是五千年來中國的改革與變遷,這條東方巨龍輝煌的事跡。中華民族的歷史,源遠(yuǎn)流長,禮貌燦爛。從盤古開天辟地到三皇五帝,再到中華民國,上下五千年,英雄萬萬千。我印象最深刻的是“孟母三遷”和“李時(shí)珍著《本草綱目》”這兩個(gè)故事。
“孟母三遷”主要寫孟母為了讓孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,能夠好好學(xué)習(xí),將來有出息,搬了三次家,孟子最終最終成為僅次于孔子的名儒!袄顣r(shí)珍著《本草綱目》”寫李時(shí)珍行醫(yī)后開始編寫《本草綱目》,為了采集發(fā)現(xiàn)新的藥物,他披荊斬棘,攀懸崖,臨絕境,從1552年到1578年共27年,他嘔心瀝血,歷盡千辛萬苦,最終編成《本草綱目》一書。
這本書讓我們了解歷史,感受歷史,夸父那種恒心,那種毅力,蘇武對(duì)國家的忠誠,司馬遷、司馬光的勤奮好學(xué),海瑞的清政廉明……都深深影響著我。作為新時(shí)期的少年,在學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技的同時(shí),也要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好我國淵源的歷史文化,把上下五千年的燦爛禮貌代代相傳,這是我們義不容辭的職責(zé)!我心潮澎湃:“今日我以祖國為榮,明天祖國會(huì)這我而自豪,我今后必須要努力學(xué)習(xí)……”
《中華上下五千年》讀后感300字 篇14
我對(duì)歷史書籍一直有著濃厚的興趣,我最喜歡的書就是《中華上下五千年》。
這一本書按照時(shí)間的順序,為我們展現(xiàn)中華上下五千年的歷史。讀這本書,就像徐徐展開一幅生動(dòng)壯麗的長畫卷,每一個(gè)妙趣橫生的故事都是歷史畫卷上濃墨重彩的一筆。為我們?cè)忈屩腥A民族五千年來的社會(huì)變遷、戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)……
在這本書里,我看到偉大祖國的悠久歷史和燦爛文化,從大禹治水到鄭和下西洋;從張騫出使西域到馬可波羅的中國游:從張衡發(fā)明地動(dòng)儀到畢昇發(fā)明活字印刷術(shù);從司馬遷著《史記》到曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》……我終于明白,是人創(chuàng)造了歷史,是偉大的歷史人物,讓歷史變得如此精彩。
讀完《中華上下五千年》這本書,我的心里久久不能平靜。這本書既讓我增長豐富的歷史知識(shí),也讓我更加熱愛我們的祖國。因?yàn)槲抑,學(xué)習(xí)歷史,既是為了了解過去,更重要的是啟迪我們創(chuàng)造未來。從歷史中傳承優(yōu)秀的思想和文化,并將之發(fā)揚(yáng)光大。
打開《中華上下五千年》這幅長長的歷史畫卷——讓我們從書中汲取智慧吧!然后更好地把握現(xiàn)在,為祖國的未來描繪更美的藍(lán)圖。(黃冠杰)
《中華上下五千年》讀后感300字 篇15
中華民族一直以自強(qiáng)不息、堅(jiān)貞不屈、偉大而著稱。今天我有幸閱讀了記錄中華民族成長的一部書《中華上下五千年》。這部書從人類的起源到人類的發(fā)展都進(jìn)行了生動(dòng)的描述。讀了這本書這后,不禁讓人浮想聯(lián)翩……
這本書里記錄了奴隸社會(huì)的不平等待遇:一匹馬可以換五個(gè)奴隸,還要帶著手銬腳銬干活……那時(shí)的·封建社會(huì)對(duì)奴隸的生活和奴隸的自由都進(jìn)行了嚴(yán)重的控制。通過奴隸可以反映出在奴隸社會(huì)那不平等、壓迫的黑暗一面。這本書里還記錄了臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵……人人眾所周知的故事。在眾多故事中我最喜歡的就是:退避三舍。退避三舍講述了晉文公從逃出宮外到回到國家當(dāng)上霸主和以前對(duì)他有恩的楚軍打起來,而晉文公又想起來當(dāng)時(shí)他在楚國答應(yīng)楚君如果哪日兩國打起來我一定退避三舍(一舍等于三十里)。晉文公言出必踐命軍隊(duì)后退三舍,楚軍以為他們害怕了便追了上去。結(jié)果被打得一派涂地。這個(gè)故事雖然很小但他告訴了我們現(xiàn)代人要言出必踐。
這本書不僅講述了奴隸社會(huì)的不公平還講述了古代時(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。希望大家有機(jī)會(huì)能看一下!
《中華上下五千年》讀后感300字 篇16
《中華上下五千年》是一本很好看的書,目錄足足有十頁,大約有250多張,有《神農(nóng)嘗百藥》《大禹治水》《曉舜禪位》《姜尚釣魚》……
我最感興趣的是《曉舜禪位》,《曉舜禪位》是說曉70歲時(shí),準(zhǔn)備讓位,有人說:“讓給兒子吧!”曉答:“不行!他游手好閑,不能擔(dān)當(dāng)此位!庇钟腥苏f:“聽說有個(gè)人,叫舜。”于是曉就去查看他,舜的爸爸是個(gè)瞎子,后媽又生了個(gè)兒子,叫象,曉見舜為人誠實(shí),做過去很多事,就獎(jiǎng)錢,獎(jiǎng)得讓父母弟更不開心,就設(shè)計(jì)殺他。一個(gè)夏天,草房房頂破了,舜一跳,下來了,第二次,叫他打水井,他的夫人覺得怪就挖了一條秘密通道,在快好時(shí),父母弟一起往下填石頭,他就從通道里出來了。
三年后堯死了,舜成了王。
舜的經(jīng)歷告訴我們:只要心地善良,腦子靈活,就能實(shí)現(xiàn)偉大事業(yè)。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇17
最近,我讀了《中華上下五千年》這本書。給我感觸很深。
《中華上下五千年》是一本故事化的歷史讀物,它記敘了中國從遠(yuǎn)古的神話時(shí)代到中華人民共和國成立的歷史進(jìn)程,內(nèi)容非常精彩。另外,更值得一提的是它還配有1000多幅精美的插圖和文物圖片,直觀的讓我們了解歷史知識(shí)。
通過這本書,我知道了我國在漫長的歷史長河中,發(fā)生過的無數(shù)轟轟烈烈的故事,認(rèn)識(shí)了許多叱詫風(fēng)云的歷史人物,我還了解了古代封建社會(huì)的黑暗腐敗,暴君們的昏庸無道。日寇,偽軍和國民黨帶給我們的恥辱和污蔑更是難以忘懷。更深刻的體會(huì)到了革命前輩的偉大和無私,總之,這本書讓我明白了很多。
以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以知得失;以史為鏡,可以知興衰。在暑假里,我希望我們大家一起讀《中華上下五千年》,了解我們中國的歷史,啟迪我們的智慧,過一個(gè)快樂充實(shí)的暑假!
《中華上下五千年》讀后感300字 篇18
這本書主要向我們介紹了中國上上下下五千年以來,從《盤古開天地》到《武昌起義的炮聲打響》;從公元前二十六——前二十一世紀(jì)到公元1912年的大小事件,比如有:大禹治水、越王勾踐臥薪嘗膽、廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪等許多歷史上的小故事,讓我們對(duì)中國歷史有了深刻認(rèn)識(shí)。
看完這本書后,我清楚地認(rèn)識(shí)到我國是一個(gè)有著悠久歷史的聞名古國。我國歷史上,曾有許許多多的英雄人物為自己的國家立下了漢馬功勞,秦始皇贏政雖然殘暴無比,但是他修建了萬里長城,統(tǒng)一了六國,打敗了倭寇;大禹為了治水曾三顧家門而不入,這種精神深深地打動(dòng)了我,激勵(lì)著我;司馬遷雖然入獄受了宮刑,但他依然還在寫史,這種忍辱負(fù)重,奮發(fā)圖強(qiáng)的精神讓他寫完了《史記》。這些人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇19
中華是一個(gè)文明之國。中華用有幾千年的歷史。
今天,我把中華上下五千年給讀完了。令我感悟深刻的是一篇叫《烽火戲諸侯》的故事。
主要講了這樣的故事:周宣王死后,周幽王即位,周幽王是一個(gè)昏君。周幽王不僅殘暴昏庸,而且耽迷于酒色之中這是有個(gè)大臣勸幽王,可是幽王不聽反把大臣給抓起來,大臣家人想救他,于是便把大臣進(jìn)獻(xiàn)幽王,幽王便把大臣給放啦?墒悄莻(gè)大臣不笑,幽王下令只要能讓那個(gè)大臣笑,就賞一千兩銀子。有個(gè)大臣知道后就想辦法陷害幽王,在烽火臺(tái)點(diǎn)狼煙,果真那個(gè)大臣看到侯爺狼狽、氣憤的樣子笑啦一下。自后那個(gè)大臣深受幽王寵愛,幽王廢太子立那個(gè)大臣的兒子為太子。幾年后開戰(zhàn),諸位沒有忘記這件事,所以都不去救幽王。幽王被殺。
這件事令我感悟深刻。不可以騙人,不可以小題大做。
中華。從原始文明道中原爭(zhēng)霸,再到九州統(tǒng)一、王朝更送最后到民主社會(huì)。過程中發(fā)生的大事,我們要吸收經(jīng)驗(yàn)、得到教訓(xùn),尋找人生路上的坐標(biāo)!
《中華上下五千年》讀后感300字 篇20
《中華上下五千年》是由著名語言學(xué)家、教育學(xué)家林達(dá)漢爺爺寫的。他把寫歷史故事當(dāng)成一次對(duì)“新語文的嘗試和舊故事的整理”,這一句話說的真是一點(diǎn)也不錯(cuò)——把用古文描寫的歷史故事編成簡(jiǎn)單易懂的兒童文學(xué),使我們少年兒童了解歷史故事時(shí)不用去閱讀枯燥的歷史書籍,可以直接閱讀簡(jiǎn)單易懂《中華上下五千年》,讓我們的閱讀歷史變的容易起來了。
在這本書里描寫了古老、神奇的神話故事、也描繪了一幕幕悠久的歷史故事,在這本書中記載了許許多多有趣的事,一直從炎黃時(shí)期直至清朝,特別是書上記載的許多能人異士故事與戰(zhàn)爭(zhēng)故事更是讓我們引人入勝,許多想了解歷史的我們一個(gè)豐富我們少年兒童歷史知識(shí)大海機(jī)會(huì)。
那許許多多的故事,介紹了無數(shù)在歷史上無數(shù)有名的人和事,給了我們一個(gè)和歷史交流的平臺(tái),使我們豐富了自己的學(xué)識(shí),也使我們對(duì)歷史有了更加豐富的了解。
我覺得,對(duì)歷史故事的了解不能少。因?yàn)樗苁刮覀冄S子孫可以對(duì)我們這一個(gè)有著悠久歷史中華民族有著更加豐富的認(rèn)識(shí)、了解。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇21
《中華上下五千年》介紹了,在中華大地上,生活著一個(gè)勤勞勇敢的民族——中華民族。
世界上任何一個(gè)國家和民族都注重自己的歷史去教育和鼓舞她的人民。這本書里面寫了很多人物,比如:諸葛亮、曹操、劉邦、項(xiàng)羽……我最喜歡“秦王政滅六國”這個(gè)故事!扒赝跽䴗缌鶉钡闹饕獌(nèi)容是:秦王政親政后,聽取李斯進(jìn)獻(xiàn)的滅六國的建議,著手規(guī)劃統(tǒng)一六國的大業(yè)。其總的戰(zhàn)略方針,是由近及遠(yuǎn),集中力量,各個(gè)擊破;先北取趙,中去魏,南取韓,然后再進(jìn)取燕、楚、齊。
終于建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的、多民族的、專制主義中央集權(quán)制國家——秦帝國,也是中國封建制王朝的開始。秦滅六國,即開始北筑之后長城,每年征發(fā)民夫四十余萬。他東起鴨綠江,西止嘉峪關(guān),全長7000多千米的長城,稱作“九邊重鎮(zhèn)”。秦始皇雖然暴政黑暗,但是他也有豐功偉績(jī)的一面。消滅六國,統(tǒng)一中國,而且還修建了“世界之最”的萬里長城。
我讀了這本《中華上下五千年》,里面有許多故事,讓我受到了很多啟發(fā)。
《中華上下五千年》讀后感300字 篇22
《中華上下五千年》分為上、中、下三冊(cè),我看的是上冊(cè),主要寫了關(guān)于古代王朝的更替,描寫了許多足智多謀的人物,有曹操、諸葛亮、劉備、項(xiàng)羽、毛遂等。
這本書不僅人物寫得好,故事也很不錯(cuò)哦,有的驚心動(dòng)魄、有的感人肺腑、有的回味無窮。
讓我印象最深的是:蔡倫發(fā)明造紙術(shù)。有一天,蔡倫與幾個(gè)小太監(jiān)來到城外游玩,他心事重重地在岸邊走著,忽然眼睛一亮,走到溪邊蹲著不東了。小太監(jiān)們都奇怪地圍攏過來,只見蔡倫手里捧著濕濕的、破破爛爛的、像棉絮一樣的東西發(fā)呆。大家都以為蔡倫傻了,把這破玩意兒當(dāng)寶貝。農(nóng)夫告訴他這個(gè)漂在河里的樹皮、爛麻、破漁網(wǎng)什么的,長時(shí)間被水沖呀、泡呀形成的;氐綄m里后,蔡倫就開始不斷的實(shí)驗(yàn)和制作,他挑出樹皮、破麻布、舊漁網(wǎng)等放進(jìn)一個(gè)大水池里泡,過了一段時(shí)間后,他再讓工匠把侵泡過的原料撈起,放進(jìn)石臼中攪拌,直到它們成為漿狀物,然后再把這黏糊糊的東西挑起來,等干燥后就變成了紙。人們?yōu)榱思o(jì)念蔡倫這項(xiàng)偉大的發(fā)明,把這種紙叫做“蔡候紙”。讀了這個(gè)故事不僅讓我了解了造紙術(shù)的由來,還讓我明白了很多發(fā)明都是從現(xiàn)實(shí)中得到啟發(fā)的,我們要善于觀察,開動(dòng)腦筋。
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