讀《巨人的花園》后感
讀《巨人的花園》后感1
上星期，我們學(xué)習(xí)了《巨人的花園》這篇童話。
這篇童話是英國作家王爾德寫的講的是從前有個巨人，他擁有一個漂亮的花園，那里“春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片”，是村里孩子們的樂園。但是，有一天巨人旅行回來了，他不喜歡孩子們在他的花園里玩耍，大聲斥責(zé)孩子們并叫他們滾出去，孩子們嚇壞了，再也不敢來這座漂亮的花園里來玩了。很快，冬天來了，巨人孤獨地度過了嚴(yán)冬。當(dāng)村里又開出了美麗的鮮花，又傳來小鳥的叫聲時，巨人的花園里仍然是冬天。有一天巨人被喧鬧聲吵醒了，他抬頭望去，發(fā)現(xiàn)春天來了，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，可是，巨人又發(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧，滾出去！”孩子們紛紛逃竄，只有一個小男孩還站在桃樹底下，他不怕巨人的斥責(zé)，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人，小男孩一伸手，桃樹馬上綻出綠芽開出許多美麗的花朵，巨人終于明白了，原來，換來寒冬的是他那顆任性冷酷的心��！從此以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比的幸福。
通過學(xué)習(xí)這篇童話，我覺得一個人不能自私自利冷酷無情，只有那些心胸寬廣、與人為善，具有高尚情操的人才能受人歡迎，從立于不敗之地！好東西要大家一起分享，幸福、溫暖和快樂！
讀《巨人的花園》后感2
自從學(xué)了《巨人的花園》我就深深明白了幸福到底是什么。
《巨人的花園》講述的是，有一個巨人，他有一座漂亮的花園。巨人有一次出門旅行去了很久了，孩子們就在這花園里快樂的玩耍，巨人回來了，見孩子們在自己的花園里玩，就把孩子們都趕出去了。巨人的花園本來是陽光燦爛，可是孩子一走，花園里立刻變成了冬天。每次孩子們跑來玩，巨人就把他們趕走，花園里又變成了冬天。后來，巨人才明白，有孩子的地方才又春天。
這個故事告訴我們，有什么好事或者好東西要一起分享，你才會感到幸福。是呀，著名的恩格斯曾說過：“個人的幸福和大家的幸福是不能分離的”。如果有個人有一個好東西，怕別人把這個好東西搞壞，就獨自一個人去享受，這是不對的。朋友之間應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)。我記得有一次。我坐校車回家，在校車上，我看到一個高年級的哥哥提著幾盒牛奶，是蒙牛的特侖蘇，坐在他旁邊的一個低年級的小弟弟對他說：“大哥哥，給我一瓶牛奶可以嗎？”那個高年級的同學(xué)假裝說：“這個牛奶是進(jìn)口的，國內(nèi)沒有買，所以不能給你�！蔽倚南耄喝绻@個弟弟以后知道特侖蘇中國有買，他肯定很生氣。那個大哥哥那么自私，他肯定得不到幸福。幸福是一個彩色顏料盤，分享也是一種不可缺少的顏色。
學(xué)了《巨人的花園》，我一定把自己的好東西和大家一起分享，把我的幸福帶給每一個人。謝謝《巨人的花園》這篇童話，它使我走上了幸福的道路。
讀《巨人的花園》后感3
《巨人的花園》這篇課文是我四年級學(xué)過的一篇課文，至今還有很深的印象。
從前，一個村子里有一座美麗的花園，孩子們都喜歡到那里去玩。花園的主人是個巨人，他到外面旅行好久了，花園里洋溢著笑聲。有一天，巨人回來了，他看到孩子們在花園里玩，很生氣把孩子們趕走了。巨人砌起圍墻，豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。不久，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起了雪花。巨人一個人度過了嚴(yán)冬。春天來了，但是巨人的花園里還是冬天，狂風(fēng)大作，他想：春天還是很冷呀！一天早晨，巨人聽到孩子們的笑聲，又把孩子們趕走了，他看到還有一個小孩，他一伸手，桃樹馬上綻芽了。巨人明白了：趕走春天的“是我那顆冷酷的心�。 �
做人不可以自私，要學(xué)會用寬容得心去對事，對人。要學(xué)會與人交往，學(xué)會團結(jié)合作，學(xué)會幫助別人，而這些品德的培養(yǎng)要我們從小做起，從小事做起，當(dāng)你快樂的時候，別人和你分享可以增倍。同時也懂得了冷酷的任性只能換來孤獨和痛苦，而善良和寬容則可以換來快樂和幸福！愛是分享！讓我們把一切美好的事物，與大家分享，與世界分享！只有心胸寬廣、與人為善才能受人歡迎！迎接了真誠而來的情誼，自己也會了解他人的心靈，獲得同等的關(guān)懷與樂趣。
人的一生不會有太多值得分享的東西，因此不要吝嗇你的財物；人的一生不會有太多值得愛的人，因此不要拘束你的情感；人的一生不會有太多長久的事物；因此要懂得珍惜！
讀《巨人的花園》后感4
在我的語文書里，有許多有意思的文章。描寫風(fēng)景的文章《觀潮》，《雅魯藏布大峽谷》等。描寫動物的文章《貓》，《白鵝》等，還有我最喜歡看的童話故事：《巨人的花園》，《鳥和樹》。其中我最喜歡的是《巨人的花園》。
這個故事講述的是：從前，一群孩子們很喜歡在一個巨人的花園里玩耍。巨人看到后，氣哄哄地把孩子們都趕走了，還在花園的周圍砌起了圍墻，整個院子也被冰雪覆蓋。后來，孩子們來過的花園變得草翠花開，可又被他趕走了。于是，整個院子一下子又變成了冬天。此時，一個小男孩把手往樹下一點，桃樹馬上綻出綠芽與花朵。
看到這里，巨人馬上明白了一個道理：沒有孩子的地方就沒有春天��！
為什么沒有孩子的地方就沒有春天呢？我是這樣想的：比如說你和同學(xué)們在學(xué)校，一起玩，一起上課，一起讀書，做作業(yè)……而且有時候還會有同學(xué)帶來好吃的跟你一起吃，這會讓你很高興。如果你帶來了一些好東西，比如說你帶來一副羽毛球拍，你不想讓別人玩，自己一個人拿著，沒有人陪你打，你怎么玩呢？不是一點都不快樂嗎？就像這個巨人，有花園，卻不懂得與別人分享，他當(dāng)然就不快樂。
快樂是需要傳遞的，分享的；我有一個快樂，你也有一個快樂，加起來就是兩個快樂。你有一個蘋果，我也有一個蘋果，加起來就是兩個蘋果。這個童話故事告訴我們，做人不能自私，要學(xué)會分享，這樣自己的快樂是加倍的哦！
讀《巨人的花園》后感5
“巨人一天出去玩，一玩就是七年，七年內(nèi)，孩子們天天在巨人的花園里玩……”這就是《巨人的花園》的開頭，故事就發(fā)生在一個美麗的大花園里……
一天，巨人回到了家，看見了孩子們正在花園玩兒，于是粗暴的把孩子們給趕走了。從此，孩子們再也沒有地方玩了，只能在墻外看一看。因為沒有孩子，所以花園里一年四季都是冬天的景象。
一天，巨人看見窗外每棵樹上都坐著一個孩子，巨人醒悟了，就每天都讓孩子們來玩，還說：“孩子們啊，現(xiàn)在花園是你們的了！”花園里又變成了鳥語花香的春天……
讀了這篇文章，我也醒悟了，文章中的巨人以前之所以不快樂時因為他太自私了，我不會再自私了，因為快樂是要跟大家分享的！
記得有一次書法比賽時，坐在我旁邊的同學(xué)沒帶筆，我就借了一支筆給他，他感激地說了聲：“謝謝你，蔡澤宇！”我聽了心里甜滋滋的，比賽結(jié)果出來了，他得了第一名，他在講臺上還編了段順口溜：“那天書法沒帶筆，急來慌去沒有用。多虧旁邊蔡澤宇，才有今天的成果！”臺下的人都笑了，我也笑了。
我覺得自己一個人快樂的時候，其實沒有大家一起快樂的時候好。俗話說的好：“你如果把一份憂愁分給另一個人，你就會分掉一半的憂愁；你把一個快樂分給另外一個人，你就會得到兩份快樂�！笨鞓肥鞘裁�？快樂是分享！
讀《巨人的花園》后感6
前幾天我看了一本書叫巨人的`花園，這本書的作者是英國作家王爾德先生。
這本書的主要內(nèi)容是：從前一個村子里，有一個漂亮的花園，主人是一個巨人，他外出旅行，已有好久啦，花園里洋溢著孩子們歡快的笑聲，有一天巨人突然回來了，看到花園里有一群孩子，他很生氣：誰允許你們到這來玩的，都滾出去。孩子們嚇壞了四處逃散，趕走孩子們以后巨人的花園里豎了一塊禁止入內(nèi)的告示牌。不久冬天就來了，巨人孤獨渡過了漫長的嚴(yán)冬，春天村子里開出了美麗鮮花，不時傳來小鳥的叫聲，可不知為什么巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。一天巨人被孩子的歡笑聲吵醒了。巨人從屋子里出來看到一群孩子在花園里玩，巨人又發(fā)脾氣了，好容易春天才盼來你們又來胡鬧，都滾出去，孩子們嚇壞了，跑得比兔子還快。只有一個小男孩沒有跑，他給巨人說：你要不讓我們來玩春天就不會來的。巨人一嚇子明日了，沒有孩子的地方就沒有春天，喚來寒冬的是我那顆任性冷酷的心，要不是你的提醒春天將永遠(yuǎn)被我趕走，謝謝你！
有一次，我買了幾個山楂，我們班同學(xué)看到了都向我要，好山楂都被他們搶走了，就剩下幾個爛的，我回到家用小刀把爛的地方去掉，吃著爛山楂雖然苦苦的，但是心里是甜甜的。這應(yīng)該是快樂要與別人分享的原因吧。
每一篇童話都它的道理，這篇童話的道理就是：和別人分享的快樂才是真正的快樂。
我要告訴大家，你們可要做一個學(xué)會分享的人，不要做一個自私的人。
讀《巨人的花園》后感7
《巨人的花園》主要講有一個人巨人，他獨自擁有一個大花園，有一天，他出門了，許多孩子就想進(jìn)去玩，但是，當(dāng)巨人看見他們的時候，卻把他們都趕了出去，最后，一個小男孩兒讓他知道了自己的過錯，便同意孩子們來到他的花園里玩。
之前，巨人十分自私，他認(rèn)為花園只屬于自己，但是，花園里一旦失去孩子，就不熱鬧了，到了冬天，到處都是風(fēng)雪，就連春天都遲遲未到。巨人也有些寂寞了，可他并不知道，沒有孩子就不會有春天，他的花園也就永遠(yuǎn)會是冬天。但最后，他卻死在了花園里。
這使我想起了一件事：圣誕節(jié)的前一天晚上，媽媽為我找了一頂橘黃色的帽子，上面帶著長羽毛，我十分喜歡，就把它帶到了學(xué)校。第二天，我把它從書包里拿出來，同學(xué)見了，問能不能借來玩玩，我馬上就拒絕了他們，把帽子放進(jìn)了書包。后來，同學(xué)一個個走了，他們在外面做游戲，我有些后悔，把它拿出來，找了幾個同學(xué)，借給他們，后來，之前那些同學(xué)又來了，我也借給了他們，心里也好受些了。
現(xiàn)在，我一旦想起這件事，就想：看來我不能像巨人一樣自私啊，有好東西應(yīng)該和大家分享，要是我之前就借給他們，我就不會后悔了，而且會覺得十分開心。
看來，如果和大家一起分享好東西，不僅僅自己快樂，別人也一樣快樂，這才是真正的快樂，如果只有我快樂，時間久了，自然會感到寂寞，但如果大家可以分享，那自然不會因為沒有伙伴而感到寂寞，連大家也快樂了。
讀《巨人的花園》后感8
今天，我看了《巨人的花園》這一篇文章之后，深受感悟。
《巨人的花園》這篇文章寫了 一個感人的故事：當(dāng)別處都春暖花開時，巨人的花園卻又冷又靜。一次，孩子們闖進(jìn)了巨人的花園，只要是孩子們碰過的地方都開出了美麗的鮮花，草地上長滿了綠茸茸的青草，頓時整個花園充滿了歡聲笑語。這情景被巨人看見了，他卻把孩子們趕出了花園。他的自私冷酷換來了花園 v的寒冬，后來經(jīng)過一個小男孩的提醒，巨人就把花園讓給了孩子們，是他們留住了春天，留住了快樂··· ···巨人自私的行為也讓我看到了自己的“影子”。
我記得有一次，老師說：“今天是世界讀書日，我們坐在這個座位看書的同時，也有許許多多的貧困山區(qū)的孩子們渴望可以讀到一本好看的，嶄新的課外書，今天，我們就回到家將自己看過的，不要的課外書捐贈給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們也和我們一起獲取學(xué)習(xí)上的精神食糧�！蔽野蛋档叵耄骸拔覒{什么要捐書給他們啊，他們又不是我親戚朋友。第二天，大家都把自己的課外書捐贈給了貧困山區(qū)的孩子。老師夸他們有愛心，肯熱心幫助別人。這時，我卻慚愧得低下了頭。我仿佛就像故事里的巨人。
第二天，我悄悄地把書放在了老師的桌面上。
同學(xué)們，我們一定要記住分享是一種美德，是一種修養(yǎng)，因為快樂能互相傳遞，要打開你的心靈，就應(yīng)真心與別人一起分享你的快樂。如果你是一把火炬，就應(yīng)該想辦法把別人點亮；如果你是一盆水，就應(yīng)該想辦法把別人洗干凈；如果你是一口井，就應(yīng)該想辦法讓別人品嘗你；如果你是一粒稻谷，就要長出更多的稻谷；如果你是一朵云，就要想辦法給干旱地區(qū)送去甘霖；如果你是··· ···
與別人分享是快樂的泉水，你的人生也將會變的更加快樂！
讀《巨人的花園》后感9
今天我讀了“巨人的花園”一文，有許多感觸。故事雖然短小，但藏了不少道理。故事講的是：有一個巨人他擁有一個很美的花園，孩子們常在他外出時到花園里玩兒耍。有一次，他回來時發(fā)現(xiàn)了孩子們在嬉戲，非常生氣，將孩子們統(tǒng)統(tǒng)趕走了，孩子們就再也不敢來了。春夭到了，外面到處都是鳥語花香，而巨人的花園里還是厚厚的積雪覆蓋著。一天，孩子們又來到了花園，頓時，花兒開了，小鳥也飛來了。但巨人又出現(xiàn)時，孩子們被嚇跑了，只留下了一個小孩兒。巨人把他放在樹上，樹上開出了鮮艷的花。巨人被感動了，開始從內(nèi)心喜歡小孩兒子了，不再厭惡孩子了。
巨人說：“我有許多美麗的花兒，可是，你們才是最美麗的�！边@句話，很值得讀者去品味，去思考�！昂⒆邮切崌幕ǘ��！彼麄兡芎妥蠲赖幕▋合噫敲馈：⒆觽兪切崌磥淼慕ㄔO(shè)者，是希望之花。他們永遠(yuǎn)是最美麗。
孩子們是天真無邪的，他們用自己的一舉一動感動著身邊每一個人。他們的世界里沒有煩惱，只有快樂：沒有好與壞，沒有美與丑，是簡單的，是質(zhì)樸的。他們所到過的地方，總是充滿陽光和歡笑。就是因為這些，巨人漸漸地喜歡孩子，喜歡他們的活潑可愛。孩子們將美麗自然地流露出來，真的很美很美……
“予人玫瑰，手中留香”，巨人把自己那座花園一同分享給孩子們，不僅孩子們可以盡情地玩兒，從而巨人也得到了快樂。這不是一舉兩得嗎?所以做人也要學(xué)會去和別人一起分享。因為你快樂，所以我快樂。不要自私自利，否則你會很孤獨。
讀《巨人的花園》后感10
今天，我讀了一本巨人和孩子們之間發(fā)生的一些事，而又感人的一本書那就是——《巨人的花園》。
這本書的作者就是奧斯卡·王爾德，他生于1854年，卒于1900年，為劇作家、詩、散文家，19世紀(jì)與蕭伯納齊名的英國才子。
這本書主要講了：很久以前有一個巨人，它擁有一個花園，一到春天花園里鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，里面洋溢著孩子們的歡笑聲和動物們的叫聲，孩子們在里面捉迷藏、摔跤……而站在樹枝上的小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在給孩子們伴奏，形成了一幅和諧的畫面。半年過去了，冬天來了，巨人旅游也回來了，看到了孩子們在雪地上打雪仗、堆雪人……巨人看了很生氣，變大聲斥責(zé)道：你們給我滾出去。然后再花園外建了一道圍墻，又豎了一塊告示牌：禁止入內(nèi)。
一年過去了，巨人的花園里還是冬天，雪花在空中飛舞著，一天早上巨人又看到孩子們在花園里，便又把他們趕走，寒冬就立刻來了，就剩下一個小朋友不怕巨人斥責(zé)，站在桃樹下，他手一伸，桃樹便開出了美麗而又鮮艷的花，這時巨人才明白：喚來寒冬的原來是他那顆自私而冷酷的心。
從那以后，巨人便把圍墻給推倒，后來，花園成了孩子們的樂園。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比的幸福。
通過學(xué)習(xí)這篇童話，我懂得了：做人不要太自私自利冷酷無情，只有那些心胸寬廣，與人為善具有高尚情操的人才能受人歡迎，從立于不敗之地！只有懂得分享才能快樂幸福。
讀《巨人的花園》后感11
閑暇時光，我總會在家里閱讀課外書來增長學(xué)識見聞。這個周末我就在家里讀了不少書，其中一本書講了《巨人的花園》這個故事，讓我印象深刻。
《巨人的花園》主要講述了一個巨人從自私到寬容的發(fā)展過程，一個巨人他建立了自己的一個花園，花園建得很美麗，有各種花草樹木，也有昆蟲鳥兒。有一天巨人外出做客，一外出就是八年時間。這期間花園里來了很多孩子，孩子們每天放學(xué)以后就到花園里玩耍嬉戲，于是引來了更多的鳥兒，花朵也盡情得盛開綻放，樹木也結(jié)果實，花園里變得越發(fā)生機盎然。可是當(dāng)巨人回來以后，發(fā)現(xiàn)自己的花園里來了這么多孩子，就氣急敗壞得趕走了孩子，并且建立了花園圍墻，不讓孩子再進(jìn)入花園。就這樣，少了孩子的花園變得沒有活力，逐漸得變得冷清、花草樹木也暗淡下來，花園逐漸得全年籠罩在冬天的陰霾當(dāng)中。直到有一天，巨人覺醒到自己的自私，才開始允許孩子再次進(jìn)入花園，這時候花園才重新煥發(fā)了以往的生機，春天又回到了花園里。到最后，巨人死了，他進(jìn)入了天堂。
讀完這篇文章，我明白了一些道理：第一，我們有好東西的話，要學(xué)會與人分享，不要自己一個人吃獨食，也不要獨自一人去享受一個大花園。第二，不能太自私自利，自私往往會讓你變得很孤獨，沒有朋友。第三，有錯就改，不能執(zhí)迷不悟。當(dāng)故事中的巨人意識到自己太自私了以后就立馬拆了圍墻，改正了錯誤。我們也要懂得有錯就改，當(dāng)知道犯錯了以后就要及時覺醒，勇于改正錯誤。
讀《巨人的花園》后感12
這學(xué)期我學(xué)了《巨人的花園》這篇課文，它使我受益匪淺。
這篇課文主要寫了：從前有一個自私的巨人，他不允許孩子們到他的花園里來玩，一次次趕走了孩子們，最后，一個小男孩讓他知道了自己的過錯，把花園給了孩子們。
文中那一個自私的巨人想獨享花園里的一切，但他最后得到的卻是寒冷和荒涼。這些可都因為巨人的自私，巨人他并不知道：沒有孩子的地方就沒有春天，孩子就像春天花園里的花朵，花朵走了，春天自然就不會到來。讀了這篇課文，不禁使我想起了一件事：
記得有一次，媽媽出差回來，為我買了一個可愛的布娃娃，我見了愛不釋手。第二天，我把這個布娃娃帶到幼兒園，在小朋友面前拼命炫耀，小朋友見了可喜歡了，想問我玩玩，我一個勁地不答應(yīng)。小朋友們就不理我了，他們跑去開心地做起了游戲。我抱著布娃娃孤零零地站在一旁，看著他們有說有笑地玩著，我心理真不好受。現(xiàn)在想起這件事，我覺得有點后悔，要是當(dāng)初和大家一起玩布娃娃，我一定會覺得十分開心。
是啊，我們在生活中不能這么自私，要和大家一起分享快樂，因為和大家一起分享的快樂，才是真正的快樂！
讀《巨人的花園》后感13
這個學(xué)期，我看了《巨人的花園》這篇文章。這個故事講的是一個巨人，因為自私而寂寞，后來因為分享才重新獲得快樂的故事。
文章中的巨人有一個漂亮的大花園，小孩們都喜歡到花園里玩。巨人知道后，生氣了，建起了圍墻，豎起了“禁止入內(nèi)”的牌子，結(jié)果他的院子里一直都停留在寒風(fēng)凜冽、毫無生機的冬天。后來通過小男孩的一個動作，他終于明白是自己的自私、冷酷把春天趕走了。
我覺得巨人是一個自私、狹隘、不會和他人分享快樂的人。要不是他的愚蠢行為，春天就不會趕走，其實，“贈人玫瑰，手留余香”，如果他能把自己的花園與他人共享，他不僅可以感受春天的美景，還可以從他人的快樂中收獲到更多的快樂。幸好，他從小男孩的動作里認(rèn)識到自己的錯誤，及時醒悟并改正。最終得到了大家的諒解，并擁有了真正的快樂！
讀了這個故事，我想到在我們的身邊就有這種人。在我家旁邊有一個小男孩，他媽媽給他買了一個新玩具，因為這個玩具很新穎很有趣，很多小朋友都想玩玩，可是他不愿和他的朋友一起玩，不管媽媽怎么勸他，他就是不聽，一個人守著玩具，誰都不能碰。有些小朋友忍不住，用手去摸摸，他就打別人。這樣幾次以后，就沒人跟他做朋友，他一個人孤單極了。后來，他認(rèn)識到自己的錯誤，把玩具拿出來跟大家一起玩，大家又像以前一樣開開心心做游戲。這時，他明白了，獨享的快樂是短暫的，分享的快樂才是最長久的！
這個故事讓我明白了一個道理：待人不能自私、冷酷，美好的東西要和大家一起分享，自己就會得到更多的、真正的快樂！
讀《巨人的花園》后感14
今天我讀了《巨人的花園》，這個童話故事，被它深深吸引住了。文章講述了一個自私的巨人在小男孩兒的啟發(fā)下改正了自己的錯誤，和孩子們一起過上了幸福的生活的故事。故事在無比的幸福中結(jié)束，讓我們體會到“只有能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂”。這使我想起來了在馬路邊，被我撿到的兩只小狗的情景。
記得讀二年級時，在廣闊又荒涼的馬路上，只有我獨自一人在馬路上行走。忽然，碰見兩只小狗在青草邊啃骨頭，當(dāng)時蒙圈兒了，青草里怎么會有骨頭呢?但是想了又想，應(yīng)該是他們尋覓得來的吧。它們?nèi)黹L著黃黃的毛，摸上去毛茸茸的，十分舒服。一雙橢圓形的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，發(fā)出機警的目光。我一見到他們就喜歡上了這兩只可愛的小狗。我看了看四周根本就沒有人來帶他們回家呀，不管了還是養(yǎng)他們吧，回到家不時地逗他們玩兒，給它洗澡喂食才幾天，我和小狗就產(chǎn)生了深厚的友誼，可以說是形影不離。
可是好景不長，一件可怕的事情發(fā)生了，那天我正在做作業(yè)，一只狗跑在了我的身上，好像在對我說主人你該休息似的，另一只小狗看見了，心里充滿了嫉妒。但又走到了那條馬路邊，可是最沒有想到的事他被一輛車給撞了，我知道時整個人都快崩潰了，真的不應(yīng)該只從一只狗應(yīng)該一起受到快樂與愛呀!我覺得每個人都應(yīng)該學(xué)會與人和動物交往，學(xué)會團結(jié)合作，學(xué)會幫助別人。任性、自私只會給我們帶來孤獨和痛苦，心胸寬廣，與人為善才能擁有真正的快樂，動物也是同樣的幫助別人，快樂自己，讓我們一起學(xué)會分享，傳遞快樂，作為一個真正快樂的人�！毒奕说幕▓@》這篇課文讓我懂了快樂應(yīng)該和大家分享的道理和大家一起分享快樂才是真正的快樂，不能做自私自利的人，要做一個心胸寬廣的人。
讀《巨人的花園》后感15
生活中，睡覺可以一天不睡，吃飯可以一天不吃，書卻不可以一天不讀。這句名言處處可聽，人人可知。讀完書，心里自然就會有感受。
當(dāng)我看見課本里的《巨人的花園》這個題目時，便二話不說地看了起來。故事里的主要的內(nèi)容講的是：巨人有一個美麗的花園。在巨人出差時，孩子們就常常在花園里嬉戲。一天，巨人突然回來了，他不想讓人們進(jìn)花園。就這樣，巨人的花園年年都在狂風(fēng)大作。過了幾天，巨人看見淹沒在孩子們歡笑里的花園非常陽光明媚，知道了沒有孩子的地方就沒有春天。
看完了這一個故事，我不僅覺得故事里的巨人知錯就改，而且還覺得在生活實踐當(dāng)中也有許多例子。因為在這個故事里，還蘊藏著這一個道理呢——快樂和他人分享才是真正的快樂。
在實踐中的例子有很多。比如，一個大方的人有個好東西。如果好東西有兩個以上，那個人就會慷慨解囊的給對方多一些，自己少一些，或者平分。如果好東西只有一個，那個人也會一人一半的。當(dāng)然，如果那個人非常寬容，可能會直接把那個東西全部都無私奉獻(xiàn)給別人。簡單來說，也就是“有福同享”和“有難同當(dāng)”的意思啦。
在生活當(dāng)中，媽媽經(jīng)常告訴我們，心，要寬容，不要自私;在《巨人的花園》的里面，也教育了我們這個道理。這些重復(fù)了一遍的道理，使我加深了印象。
書給了我們?nèi)≈槐M的知識，可是有些人卻還不喜歡看書。讓我們走進(jìn)書的海洋里，去尋找知識給我們的寶藏吧！
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