《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文（通用5篇）
讀完一本書以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1
最近，我們一起閱讀了一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書講述著一只貓，一只老鼠和一只蟋蟀之間發(fā)生的故事。而我卻敬畏里面一個(gè)小男孩——馬利歐，他也是這本書的主人公之一。馬利歐的爸爸媽媽在美國(guó)紐約的時(shí)代廣場(chǎng)開(kāi)了個(gè)小報(bào)攤，雖然客人不多，但每天還是可以賣出去一些報(bào)紙的。但有時(shí)候，馬利歐的爸爸媽媽會(huì)沒(méi)空來(lái)報(bào)攤，所以，年紀(jì)小小的馬利歐就會(huì)幫爸爸媽媽賣報(bào)紙。在馬利歐看管報(bào)攤時(shí)，一天收入也不是很多，但他已經(jīng)很盡力了，所以父母也不會(huì)生氣。
看著馬利歐幫父母看管著報(bào)攤，我的心里有些不好受。要知道，和馬利歐相差不多大的我有時(shí)還會(huì)向爸爸媽媽撒嬌，要這要那，纏得爸爸媽媽只好花錢去買。當(dāng)自己樂(lè)呵呵的時(shí)候，我卻常常忽略了父母的感受。有時(shí)，爸爸媽媽既要上班，又要擔(dān)心著不懂事的我們，心思就不能完全放在工作上，這樣不但影響了父母的工作，還給父母帶來(lái)莫大的精神負(fù)擔(dān)，這樣的孩子多不懂事呀！
有一個(gè)聽(tīng)話，乖巧的孩子是每一個(gè)父母的愿望，親愛(ài)的爸爸媽媽們總是盡全力滿足著我們成長(zhǎng)需要的每一樣?xùn)|西，每一個(gè)愿望，漸漸長(zhǎng)大的`我們也該像馬利歐一樣，幫著父母實(shí)現(xiàn)他們的每一個(gè)愿望吧！
就讓我們從做一個(gè)乖小孩開(kāi)始，把愛(ài)回報(bào)給最愛(ài)我們的爸爸媽媽！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2
看過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，我被整本書濃濃的愛(ài)感動(dòng)著。因?yàn)楝斃麣W的愛(ài)，柴斯特感動(dòng)著，所以它要用愛(ài)回報(bào)它的主人。在愛(ài)的指引下它幫助瑪利歐一家擺脫了困境；因?yàn)閻?ài)，柴斯特也成就了自己的事業(yè)，成為了震驚紐約的演奏家！
在我們的生活中有許多愛(ài)需要我們?nèi)ヮI(lǐng)悟，去感受。偉大而神圣的父母之愛(ài)，君子間淡如水的朋友之愛(ài)，心有靈犀的夫妻之愛(ài)，寬嚴(yán)有度的老師之愛(ài)，無(wú)聲而博大深沉的自然之愛(ài)……
讓我們學(xué)會(huì)用感恩的心去感受各種愛(ài)，再用愛(ài)心去幫助需要幫助的人，讓愛(ài)傳遞，讓愛(ài)永恒！
愛(ài)快樂(lè)他人，愛(ài)成就自己！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感3
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一只小蟋蟀柴斯特，一開(kāi)始它默默無(wú)聞，生活在鄉(xiāng)下的草原上，可因?yàn)樨澇�，無(wú)意中走進(jìn)了這個(gè)大城市——紐約。在紐約，柴斯特認(rèn)識(shí)了老鼠塔克、貓亨利、還遇到了它的主人瑪利歐。柴斯特在這里不小心把兩元錢給吃了、不小心燒了一點(diǎn)報(bào)紙……發(fā)生的這些狀況都是它兩個(gè)朋友幫忙解決的。一天，老鼠塔克發(fā)現(xiàn)柴斯特的音樂(lè)才能，它一下就成名了，還幫助瑪利歐一家擺脫了困境。功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起自由自在的快樂(lè)生活。最后在朋友們的幫助下，它終于回到了久別的故鄉(xiāng)。
這本書讓我懂得了出名與快樂(lè)、自由的區(qū)別以及朋友之間相互幫助的友誼之情。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感4
柴斯特是一只來(lái)自鄉(xiāng)下的蟋蟀，因?yàn)椴恍⌒奶M(jìn)了野餐籃被人帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。小男孩瑪利歐的爸爸在時(shí)代廣場(chǎng)開(kāi)了一家報(bào)刊亭，瑪利歐常去幫忙，為了能夠賣出更多的報(bào)紙，他有時(shí)候會(huì)工作到深夜。瑪利歐發(fā)現(xiàn)了柴斯特，并成為它的主人，柴斯特很有音樂(lè)天賦，大家都喜歡聽(tīng)它的演奏。
在柴斯特的幫助下，瑪利歐的報(bào)紙?zhí)貏e好賣。柴斯特還結(jié)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓，它們成為最要好的朋友�？吹襟安袼固睾芟肽罴亦l(xiāng)，朋友們幫助它登上了回家的列車。蟋蟀柴斯特不忍心看到瑪利歐難過(guò)，所以選擇悄悄離開(kāi)，臨走時(shí)它對(duì)瑪利歐戀戀不舍�，斃麣W知道蟋蟀走了后，他既難過(guò)失落，又很替蟋蟀高興。
這個(gè)故事里，蟋蟀柴斯特和老鼠塔克，亨利貓還有瑪利歐之間互相幫助，替對(duì)方著想。他們之間的深厚感情深深地感動(dòng)著我。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感5
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書是由美國(guó)作家喬治·塞爾所寫。這本書主要寫了蟋蟀柴斯特因貪吃掉進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在那里，幸運(yùn)的柴斯特遇見(jiàn)了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還有愛(ài)它的小主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于又回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
從這本書里面，我明白了：只要肯下功夫，萬(wàn)事都能OK。我愛(ài)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，她激勵(lì)了我要多讀書，多學(xué)本領(lǐng)，激勵(lì)我今后要博覽群書，豐富課外知識(shí)，要我像那位作家一樣，長(zhǎng)大以后也可以出書。即使十有八九我可能成不了一個(gè)文學(xué)家，但只要努力了，我還會(huì)有其他的成就，不管我是在怎樣的境遇里，文學(xué)都在無(wú)聲無(wú)息的照亮我前進(jìn)的道路，會(huì)對(duì)我有很大的幫助。
我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取長(zhǎng)大了也當(dāng)一個(gè)大名鼎鼎的文學(xué)家。
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