讀后感：讀《只有一個(gè)地球》有感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的讀后感：讀《只有一個(gè)地球》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感：讀《只有一個(gè)地球》有感1
前段時(shí)間我學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇文章。主要講了：地球是人類的母親，把自己的一切奉獻(xiàn)給人類，，人類卻一再三的破壞地球。經(jīng)過(guò)科學(xué)家調(diào)查還未找到的三個(gè)適合人類居住的星球，所以我們要好好地保護(hù)地球，讓地球變的更美麗。
讀了這篇課文，我的心久久布能平靜。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們不經(jīng)意地破環(huán)地球，如：亂扔垃圾，隨地吐痰。一些工廠濫用化學(xué)品，污染環(huán)境，有的還亂砍伐樹(shù)木，使到水土流失，洪水泛濫，許多人的幸福家庭被無(wú)情的洪水奪走了，這都是人類自作自受，自食苦果呀！
在這篇課文里：我體會(huì)到了地球的無(wú)私奉獻(xiàn)，地球的和藹可親。我在這里呼吁生活在這個(gè)地球的人類：在茫茫宇宙中。只有地球符合人類生存的條件，只有地球一年四季的交替變化，才使我們的生活免于單調(diào)，毛衣之后穿泳裝，綠葉之后賞紅葉。所以我們要好好地保護(hù)地球，不要污染地球的生態(tài)環(huán)境和浪費(fèi)自然資源，和動(dòng)物和睦相處。
人類啊！我們要同心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)美麗而脆弱的地球，讓地球做我們永世的樂(lè)土，更好地造福于我們的子孫后代吧！
讀后感：讀《只有一個(gè)地球》有感2
讀了《只有一個(gè)地球》，我深深地感受到：茫茫宇宙只有一個(gè)地球可供人類生存，我們一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
地球默默地奉獻(xiàn)給人類賴以生存的各類資源，哺育人類生存發(fā)展，具有其他星球不可替代的作用。如果我們隨意破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源，不珍惜現(xiàn)有的生活環(huán)境，地球?qū)?huì)毀滅，人類將無(wú)處生存。
可是，生活中就有一些這樣的人。我家旁邊有一條河，河岸邊住滿了人家。他們把日常的生活垃圾往河里倒，生活污水往河里排，原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河漸漸臟了，變渾濁了。
有人覺(jué)得我們應(yīng)該保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，不讓地球媽媽受傷，便組織成立了一個(gè)環(huán)保小隊(duì)，把那些垃圾清理了�？墒牵懊鎰偳謇硗�，后面的人又倒上了，清理的沒(méi)有倒的快。于是，環(huán)保小組便改變策略，開(kāi)始宣傳環(huán)保知識(shí)，提高人們的環(huán)保意識(shí)。終于，那些原來(lái)亂扔亂倒的人提高了認(rèn)識(shí)，不再把垃圾倒進(jìn)河里，小河又恢復(fù)了往日的清澈。
我想：只要我們都具有足夠的環(huán)保意識(shí)，努力做好環(huán)保工作，維護(hù)生態(tài)平衡，地球?qū)?huì)更好地造福人類的。
讀后感：讀《只有一個(gè)地球》有感3
讀完了《只有一個(gè)地球》，我感觸頗深，地球同茫茫宇宙相比是渺小的，在宇宙中它就像一葉扁舟。它只有那么大，不會(huì)再長(zhǎng)大！
就拿玉帶公園的汝河來(lái)說(shuō)，以前，這里風(fēng)景優(yōu)美，河水湛藍(lán)，令人留戀忘返，柳樹(shù)婀娜多姿，花香撲鼻，令人陶醉。現(xiàn)如今，垃圾到處亂扔，河水渾濁，布滿泥沙。明明有標(biāo)示牌，不準(zhǔn)游泳，捕魚(yú)，洗衣�？烧l(shuí)看見(jiàn)了，都當(dāng)作虛無(wú)。汝河里有多少被淹死的人��！人們?cè)谶@里洗衣，是這里的魚(yú)蝦變質(zhì)，而人們捕的魚(yú)人吃了也沒(méi)好處啊。
就如課文所說(shuō)："我們這個(gè)地球太可愛(ài)，同時(shí)又太容易破碎了�！笔前�，沒(méi)有了地球，我們?cè)鯓由睿腥颂嶙h在火星或月球建造移民基地。但是，移民基地再好，有我們的地球好嗎？有我們的故土好嗎？
地球的資源隨時(shí)會(huì)枯竭，到那時(shí)，后悔就晚了。人們��！讓我們利用地球上即將枯竭的資源，行動(dòng)起來(lái)吧！
讀后感：讀《只有一個(gè)地球》有感4
我讀《我們只有一個(gè)地球》 非常有感悟��！
啊，地球啊，人們啊，請(qǐng)保護(hù)好地球吧！別讓地球媽媽承受不了我們的虐待啊。
也許你們不值得一提，水，是用不盡的。天天浪費(fèi)，無(wú)所謂�？墒牵藗儼�，你們想想看，如果我們突然沒(méi)有水咋辦啊我告訴你吧 !水可是我們?nèi)祟惖膶氋F資源，不節(jié)約，水終究會(huì)用完的啊 ！水在地上蒸發(fā)到天上，經(jīng)過(guò)云的凝結(jié)，變成雨，下了下來(lái)。但我們還是很需要雨的。有的地方還很干旱呢 !
人們污染環(huán)境。濫伐森林，也許你不知道它們的重要性吧！濫伐植物；把動(dòng)物送到餐桌上；去飯店吃飯還看見(jiàn)一次性的筷子啊！
還有，太陽(yáng)也非常重要的角色。給我們了光明； 給了我們一切一切，我們給了地球什么，沒(méi)人敢回答。
沒(méi)有了太陽(yáng)就沒(méi)有智慧的人類；
沒(méi)有了太陽(yáng)就沒(méi)有豐厚的礦場(chǎng)；
沒(méi)有了太陽(yáng)就沒(méi)有可愛(ài)的動(dòng)物。
我們只有一個(gè)地球媽媽，如果保壞了，我們?nèi)魏我磺袑?huì)破壞�。∽屛覀兒粲醣Ｗo(hù)地球。地球是人類的母親，是生命的搖籃。
人們啊，請(qǐng)保護(hù)地球。
讀后感：讀《只有一個(gè)地球》有感5
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋�(gè)美麗、晶瑩而惟一有生命的星球。在他周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)紗衣。地球總是無(wú)私的為人類作著貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制的開(kāi)采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，好造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來(lái)威脅。列如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生的一件事：幾家工廠因?yàn)檫^(guò)量的向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染環(huán)境，又使自然資源受損。
我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)有太不容易受損害。同學(xué)們，科學(xué)家早以證明：在宇宙以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里內(nèi)，沒(méi)有合適人類居住的第二個(gè)星球了。人類不能指望在破壞地球以后再移民到別的星球上去。
只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟過(guò)來(lái)吧！從保護(hù)身邊的`一草一木，一山一水做起，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的這個(gè)可愛(ài)的母親————地球。
讀后感：讀《只有一個(gè)地球》有感6
今天我學(xué)《只有一個(gè)地球》，這篇課文讓我知道地球只有一個(gè)，如果地球被破壞，我們就別無(wú)去處。
這篇課文講了地球的大小。形狀。自然資源，以及人類對(duì)地球的破壞情況，說(shuō)明人類只有一個(gè)地球，我們不要破壞這個(gè)地球，而要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，大家應(yīng)該感到后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給我們?nèi)祟悗?lái)了嚴(yán)重的威脅。在這一點(diǎn)看來(lái)我們要更加精心保護(hù)地球。
平常我不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。如今我學(xué)了《只有一個(gè)地球，我要好好改正以前不良習(xí)慣，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。如果別人不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。我會(huì)上前阻止，還會(huì)一點(diǎn)一滴地告訴他，讓他和我一樣保護(hù)地球。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！
讀后感：讀《只有一個(gè)地球》有感7
地球是全人類的，地球只有一個(gè)�！边@是我讀了《只有一個(gè)地球》后深深感悟出來(lái)的。
這篇課文主要講宇航員飛上太空遙望地球，看到一個(gè)晶瑩透亮的球體，條條紋痕相互交錯(cuò)。地球是非常美麗的，但地球在漫漫宇宙中是非常渺小的，地球已不會(huì)在長(zhǎng)大，表面積只有1。5億平方公里，而人類居住的陸地只占10%。地球所擁有的自然資源也是有限的。它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾億年轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的，如果不加節(jié)制的開(kāi)采，地球上的資源必會(huì)減少。由于人們?yōu)E用化學(xué)品，使地球上原本可以再生的資源無(wú)法再生。人類也提出了移居別的星球的想法，但是，科學(xué)家至今沒(méi)有發(fā)現(xiàn)能適應(yīng)人類生存的第二個(gè)星球。宇航員遨游地球后同時(shí)發(fā)出了：我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了的感嘆！
讀了這篇課文，我的感想是人類只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，人類別無(wú)去處。我們現(xiàn)在能做得只有保護(hù)我們這個(gè)僅有的地球，還讓地球造福人類！
讀后感：讀《只有一個(gè)地球》有感8
今天大伙兒上語(yǔ)文課堂，學(xué)了一篇課文《只有一個(gè)地球上》。
這篇課文重要講了：地球的大小，模樣，生態(tài)環(huán)境，以及大家對(duì)地球上的毀壞情況，說(shuō)明大家只有一個(gè)地球上，大伙兒千萬(wàn)不要?dú)牡厍蛏狭�，而要恪盡職守地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的生態(tài)環(huán)境保護(hù)，讓地球上可以能夠更好地造福大伙兒的子孫后代。
念完這篇課文，.我如夢(mèng)初醒。對(duì)��！地球有著的礦產(chǎn)資源，水源，山林，微生物，空氣等資源全是比較有限的��！地球一直以來(lái)無(wú)私，大氣地奉獻(xiàn)讓我們，假如又遭受破壞，針對(duì)大家存活將產(chǎn)生比較嚴(yán)重的威協(xié)。
回過(guò)頭來(lái)大伙兒的行動(dòng)，亂丟垃圾，隨意吐痰，耗費(fèi)食物，濫用化學(xué)用品，亂丟垃圾，浪費(fèi)水資源，亂砍花草植物這種。若不是有清潔工，我們的地球媽媽早已不堪一擊了。我真是愧疚��！居然干了損害地球媽媽的事。我想改過(guò)自新，從今天開(kāi)始，從瑣事剛開(kāi)始，我想維護(hù)我們的地球媽媽。
大伙兒只有一個(gè)地球上，倘若它被毀壞了，大伙兒就不必?zé)o好地方，大伙兒盡量認(rèn)真地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的生態(tài)環(huán)境保護(hù)！
讀后感：讀《只有一個(gè)地球》有感9
讀了只有一個(gè)地球這篇文章后，我知道了地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔丈峡吹降氖且粋�(gè)美麗晶瑩的星球，在它周圍裹著一層薄薄的，水藍(lán)色的紗衣。地球總是無(wú)私的為人類作著貢獻(xiàn)，但人類不知珍惜，不加節(jié)制的開(kāi)采和隨意的毀壞，不但使得球的自然資源越來(lái)越少還造成一系列的生態(tài)災(zāi)害，給人類的生存帶來(lái)了威脅。例如：有一年，幾家工廠因?yàn)檫^(guò)量的向大海和大氣中排放污水和污煙，造成大量酸雨下降，使大片森林和莊家受損，這樣既污染了環(huán)境又使自然資源受到嚴(yán)重的損失。
我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易受傷害了，同學(xué)們，科學(xué)家早已證明在宇宙，地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里內(nèi)沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球了。
只有一個(gè)地球，地球的公民們快醒悟過(guò)來(lái)吧！從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園——地球。
讀后感：讀《只有一個(gè)地球》有感10
今天，我懷著好奇的心情讀了一篇課文——《只有一個(gè)地球》。
這篇文章講敘了人們破壞綠化，排放有毒氣體……導(dǎo)致地球即將“衰老”,快不行了，呼吁人們保護(hù)地球，保護(hù)養(yǎng)育人們的“媽媽”
讀完這篇文章，我非常氣憤，人們?cè)趺纯梢赃@樣，地球可是生我們養(yǎng)我們的“媽媽”呀！我們?cè)趺纯梢赃@樣對(duì)它呢？
如果人人都不亂扔垃圾，不要為了自己的利益去破壞環(huán)境，那么，媽媽難道會(huì)變成現(xiàn)在這樣子嗎？衣衫破爛，滿臉皺紋，整日在咳嗽，宇宙醫(yī)生也不知為地球媽媽診治過(guò)多少回了。
一次，我放學(xué)回家，買了根冰棍打開(kāi)時(shí)，正要把包裝皮扔掉，想起了《只有一個(gè)地球》
于是我就找一個(gè)垃圾桶把他們?nèi)拥�，如果人人都像我一樣，�?dāng)你想破壞環(huán)境時(shí)，你應(yīng)該想想地球，應(yīng)想想我們只有一個(gè)地球，一個(gè)地球！
如果一個(gè)人一天少破壞一次環(huán)境，那全中國(guó)13億人，那一天就少破壞了13多億次的環(huán)境，這樣“地球媽媽”的病很快就會(huì)好了。
我只想告訴所有人：我們有兩個(gè)媽媽，一個(gè)是生你養(yǎng)你的媽媽，另一個(gè)是地球，親媽媽會(huì)離開(kāi)你，但是地球“媽媽”永遠(yuǎn)在你的身邊，讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)我們的“媽媽”吧!
我們只有一個(gè)地球“媽媽”��！
讀后感：讀《只有一個(gè)地球》有感11
讀了《只有一個(gè)地球》我了解到了地球的重要性。
我們的地球只有一個(gè)，我們要好好珍惜。其實(shí)地球的資源也是有限的。但是有些資源本來(lái)也是可以再生的，但是因?yàn)槲覀優(yōu)E用化學(xué)品，破壞環(huán)境導(dǎo)致于我們的資源都是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上天給我們的，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年甚至幾億萬(wàn)年的地質(zhì)變化才形成的。其實(shí)本來(lái)這種資源是可以再生，但是如果人類不加節(jié)制的開(kāi)采，我們的地球可能會(huì)撐不住。據(jù)科學(xué)家證明，至少在地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類的第二個(gè)星球了。也就是說(shuō)我們除了地球別無(wú)去處。
這些東西足以讓我們保護(hù)地球，但是因?yàn)橛行┤藖y扔垃圾，亂吐痰，向大海里投擲瓶子，亂砍樹(shù)木，不節(jié)約，本子從來(lái)不用反面就扔掉，汽車的排氣管排出的濃煙把湛藍(lán)的天空染成了黑壓壓的霧霾。誰(shuí)能說(shuō)這一切不是我們?cè)斐傻哪�？我們既然已�?jīng)做了這么多的壞事難道還不打算改掉這些壞毛病嗎？從今天起，我們要讓我們的天空變成湛藍(lán)，大地只有泥土的芬芳和綠草的清香，讓我們一起做一個(gè)文明的少年，保護(hù)我們的地球，呼吁大家保護(hù)地球，給地球一片安靜，干凈的世界！
讀后感：讀《只有一個(gè)地球》有感12
這篇課文講的是：地球是哺育人類的母親，是生命的搖籃，沒(méi)有了地球我們就別無(wú)去處。地球上的礦產(chǎn)資源是有限的，如果不加節(jié)制的的使用，地將會(huì)有大災(zāi)難，還會(huì)造成地球資源的枯竭。這些資源是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億萬(wàn)年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它為人類慷慨的提供各種資源。
人類身后所需的水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來(lái)可以為人類做貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源，不顧后果地使用化學(xué)物品。這樣造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。
科學(xué)家證明，沒(méi)有設(shè)人類居住的第二個(gè)星球。這個(gè)地球太可愛(ài)了，太容易破碎了。我們一定要保護(hù)地球，珍惜自然資源。
讀了這篇文章，再看看我們所生活的環(huán)境，我禁不住大聲呼吁：全人類都要增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，保護(hù)我們的地球，對(duì)已經(jīng)污染的環(huán)境要進(jìn)行綜合治理。人人都要從我做起，從現(xiàn)在做起。因?yàn)楸Ｗo(hù)地球就是保護(hù)自己的家園。
讀后感：讀《只有一個(gè)地球》有感13
最近，我在教科書(shū)中讀到了《只有一個(gè)地球》》這篇課文，讀完這篇課文之后，我有了一些見(jiàn)解。如果我們?nèi)祟愒偃テ茐牡厍虻淖匀画h(huán)境的話，那人類將別無(wú)去處。
《《只有一個(gè)地球》》這篇課文記敘的 是地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限度的，科學(xué)家證明了地球是 適合人類居住的唯一星球， 說(shuō)明了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的 重要性，提醒人們要精心保護(hù)地球，讓地球更好地造福與子孫后代。
現(xiàn)在，每當(dāng)我有空的時(shí)候，便拿起書(shū)讀那篇課文。
當(dāng)我讀到“地球是渺小的，它只有這么大，不會(huì)在長(zhǎng)大。地球表面積是5.1億平方公里……時(shí)，不由得想到5.1億平方公里該有多大��？ 可是作者卻寫(xiě)地球是渺小的。可轉(zhuǎn)念一想。13億人同時(shí)生活在1個(gè)地球，可想而知，人類的活動(dòng)范圍有多么渺小了。
每次讀完這篇課文，正如作者所說(shuō)；“我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境”。. 我一定要好好珍惜地球
……
讀后感：讀《只有一個(gè)地球》有感14
地球媽媽這個(gè)稱呼一點(diǎn)也不假，我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文之后，覺(jué)得這個(gè)稱呼更加的親切。廣大的星球中只有地球能供人類生存，她把所有的資源都默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)給了人類。
讀了《只有一個(gè)地球》以后，我感到憂心忡忡。我想人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源本來(lái)是可以再生長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但因人類隨意破壞自然資源，不顧后果的濫砍濫伐，甚至使用大量的化學(xué)藥品使它們不能再生，而且還造成了一系列的災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了危機(jī)。
地球擁有的自然資源也是有限的，拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)。它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年的地質(zhì)變化形成的。如果人類不珍惜，總有用完的一天，人們自己想沒(méi)想過(guò)，如果我們把這些資源都用完了，我們?cè)趺瓷�，我們的后代又怎么生存�?/p>
最近這幾年的災(zāi)難越來(lái)越多，這是大自然在懲罰我們。如果我們還繼續(xù)不保護(hù)地球，那么我們將會(huì)把我們賴以生存的地球給毀滅了，拿也就是我們自己間接的毀滅自己。
讀了這篇文章，我呼吁我們小伙伴一起團(tuán)結(jié)起來(lái)保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的媽媽。
讀后感：讀《只有一個(gè)地球》有感15
今天，我們學(xué)了《只有一個(gè)地球》。這篇課文內(nèi)容豐富，讓我大開(kāi)眼界。學(xué)習(xí)了許多知識(shí)。
這篇課文主要講地球在宇宙中小，資源也是有限的，也說(shuō)明適合人類居住的地方只有地方，也提醒了我們要精心保護(hù)地球和生態(tài)環(huán)境。
這篇文章向我們介紹了很多知識(shí)，我在課后查了資料，地球太陽(yáng)系九大行星之一，按太陽(yáng)遠(yuǎn)近來(lái)次序計(jì)為第三，行狀像球而略扁。自轉(zhuǎn)一周時(shí)間是一周晝夜，有一個(gè)衛(wèi)星月球。
這篇課文讓我受益匪淺，我們要節(jié)約紙張、節(jié)約水電如果做到這些習(xí)慣地球資源就不會(huì)枯竭了，所以環(huán)保是很重要的，在生活中很多都愛(ài)環(huán)�！獝�(ài)地球媽媽。
如：一天晚上，我家買來(lái)了一箱芒果，媽媽將芒果放在冰箱后把箱子放好，我起了好奇寶寶的好奇心問(wèn)媽媽：“為什么要這樣做？”“因?yàn)檫@樣可以環(huán)保，這些紙皮可以放東西下去再密封來(lái)保存啊！”
媽媽說(shuō)。通過(guò)這件事我覺(jué)環(huán)保也挺好的，可以讓“媽媽”——地球的源泉、臉頰、身體變得干凈、美好，讓地球媽媽藍(lán)色紗衣的美遮蓋九大行星的全部星球的美。
這篇文章讓我懂得很多也讓我刻骨銘心地記著《只有一個(gè)地球》這一教育深刻的一課關(guān)于地球媽媽的課。
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