四年級(jí)小學(xué)生讀《老人與�！酚懈�
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)小學(xué)生讀《老人與�！酚懈�，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)小學(xué)生讀《老人與�！酚懈�1
“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。”錢學(xué)森的這句名言，是我在讀了美國(guó)作家海明威的《老人與海》一書后最深的感觸。老漁夫讓我懂得了一個(gè)人一定要有所堅(jiān)持，要有鍥而不舍的精神，只有這樣才能獲得打開成功的鑰匙，走上成功之路！
這本書講的是一位叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，但是84天后一無(wú)所獲，直到第85天他才釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是一條比他的船還長(zhǎng)的大魚。他拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老漁夫在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，他終于把大魚刺死，拴在船頭。可是就在這時(shí)卻遇上了可怕的鯊魚的連番攻擊，老漁夫與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，可是卻沒(méi)能保住大魚，最后，老漁夫帶回家的只是一副光禿禿的魚骨架。
“不過(guò)今兒已經(jīng)是第八十五天了，我得好好干一場(chǎng)，再別空手回去。”如此簡(jiǎn)短的一句話，我體會(huì)到的卻是老漁夫艱辛與堅(jiān)持。沒(méi)有堅(jiān)持，不會(huì)在海上漂浮八十五天。八十五天，將近三個(gè)月啊，三個(gè)月的日日夜夜陪伴自己的除了海濤就是波浪，除了狂風(fēng)就是黑暗，除了疲憊就是艱辛啊。就是在這樣的情形下，他仍然堅(jiān)持著，因?yàn)樗孕牛麑?duì)新的一天充滿無(wú)盡希望。
“晌午的太陽(yáng)很燙，老漁夫覺(jué)著脖子被曬得滾燙滾燙的，劃著船還感到背上的汗不停地往下淌”。老漁夫?yàn)榱松疃坏貌豁斨胰赵诤Ｃ嫔线M(jìn)行他的捕魚工作，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，一年365天，天天如此，是什么讓他這么堅(jiān)持?也許是生活所迫，他一天不出海打漁就一天餓肚子，也許是人與自然相處的另一種方式，但我更愿意相信是他對(duì)生活的熱愛(ài)和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。堅(jiān)持不懈、不屈不饒，多么可貴的精神。
“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”，老漁夫沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們應(yīng)該像這位老漁夫一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)！
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香”。是的，老漁夫給我們每個(gè)人好好的上了一課。
四年級(jí)小學(xué)生讀《老人與�！酚懈�2
今年暑假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，雖然那條大魚已經(jīng)被鯊魚啃地只剩下骨頭了還是讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
當(dāng)讀到“大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手‘該工作的時(shí)候卻在休息’”的時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大魚，再次描寫了這條魚的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
這篇小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能只滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
四年級(jí)小學(xué)生讀《老人與海》有感3
隨著網(wǎng)絡(luò)深入生活的各個(gè)方面，我們已經(jīng)習(xí)慣電子閱讀。也就在集團(tuán)組織這樣暢談讀書心得的號(hào)召下，才終于沉下心來(lái)，愛(ài)不釋手地讀完了《老人與海》書本。
按照個(gè)人習(xí)慣，看書先看發(fā)行量，再看獲過(guò)什么獎(jiǎng)。乖乖，《老人與�！肥呛Ｃ魍钬�(fù)盛名的一部作品，曾榮獲1953年普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，瑞典皇家科學(xué)院曾稱贊作者是“精通現(xiàn)代敘事藝術(shù)，文筆有力，自成一體，這在近作《老人與�！分械玫搅俗C明”。這一評(píng)價(jià)，大大提高了我的閱讀興趣。
這本書講述的是一個(gè)名叫圣地亞哥的老人出海打魚，連續(xù)八十四天一無(wú)所獲。書的開頭便對(duì)主人公的精神做了很好的鋪墊。第八十五天一大早，老人獨(dú)自把小船劃出老遠(yuǎn)，終于釣到了他從未見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一條大魚——這條馬林魚比他的船還長(zhǎng)兩英尺！究竟有多重？作者沒(méi)有說(shuō)。從書中的描寫可以看到:老人以頑強(qiáng)的毅力與過(guò)硬的技術(shù)和魚周旋了兩天兩夜，終于抓住機(jī)會(huì)將它刺死。在返航途中，大魚的血腥味吸引了許多鯊魚，老人又和它們進(jìn)行了殊死搏斗。極度的疲勞更加削弱了老人的戰(zhàn)斗力，盡管老人殺死或重創(chuàng)了前面的幾條鯊魚，但夜里鯊魚成了群，搶光了老人的魚肉。最終精疲力盡的老人拖著森森白骨返回岸邊。
這個(gè)過(guò)程，展示的是人性中永遠(yuǎn)不能被打敗的堅(jiān)強(qiáng)。我認(rèn)為，這也是《老人與海》之所以感人的靈魂所在。面對(duì)遠(yuǎn)比自己強(qiáng)壯有力的對(duì)手，老人并沒(méi)有選擇退縮，而是調(diào)集手頭僅有的物資為保衛(wèi)戰(zhàn)利品與鯊魚奮力一搏。盡管這一群又一群打不完的鯊魚奪走了全部魚肉，但老人才是最后的、最大的贏家！因?yàn)闊o(wú)論所處的環(huán)境多么險(xiǎn)惡，面對(duì)的敵人多么強(qiáng)大，身邊的物資多么缺乏，老人都沒(méi)有向命運(yùn)低頭，沒(méi)有放棄為理想奮斗。讀后感·此刻，我的耳畔一直回響著兩句箴言：“我會(huì)誓死奉陪到底！”、“人不是為失敗而生的！”正是這樣的信念，讓老人在險(xiǎn)惡的困境中爆發(fā)出的可怕的巨大能量，而能量是可以傳遞的！
掩卷沉思，這個(gè)名叫圣地亞哥的老人浮雕般的鐫刻在腦海�！耙粋�(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗。”老人的這句名言跨越時(shí)空，成為激勵(lì)我前行、鼓舞我?jiàn)^進(jìn)的精神動(dòng)力。也許，前進(jìn)的道路上會(huì)有荊棘叢生，溝壑縱橫，但我們必須拿出人類意志中最強(qiáng)硬的部分，從容面對(duì)，笑對(duì)人生。
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一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。人自有生老病死、面對(duì)它們我們不應(yīng)該去害怕，而應(yīng)該去直白的面對(duì)它們，這是我讀完《老人與海》這本書的深刻感受。
這本書講述了一位叫圣地亞哥的老漁夫，連續(xù)在海上八十四天沒(méi)有捕到一條魚但他并沒(méi)有為此放棄，終于在第八十五天他捕到了一條大馬林魚，可是由于這條魚力氣過(guò)大，把老漁夫的小船整整拖行了三天，終于在第三天這條大馬林魚力氣用盡被捕殺并綁在魚船上，可惡運(yùn)并沒(méi)有結(jié)束，在回去的路上他遇到了鯊魚，老漁夫想盡了一切辦法去回?fù)舭且粭l魚，到港之后他什么都沒(méi)能得到，但就是這樣都沒(méi)能摧殘他的堅(jiān)強(qiáng)意志。
在作者海明威的筆下，圣地亞哥并不是一個(gè)失敗的漁夫，他是一個(gè)成功者，他沒(méi)有因?yàn)楸获R林魚拖行后而放棄，也并沒(méi)有因?yàn)轷忯~嚇的連忙就跑，他勇敢的向前邁了一步與馬林魚比起力氣與鯊魚開始博弈，他雖然一無(wú)所獲，但卻得到了人生更大的財(cái)富。
人生就是一盤棋，只有敢于拼搏、敢于面對(duì)才可能成為人生的贏家，只有這樣你才能悟出人的生存之道，你才能懂得人魂價(jià)值。相比之下，我不由心里一震，以前的我是多么的懦弱遇到什么事只要不順就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)幾句喪氣的話，干一件事情三次沒(méi)有成功就會(huì)不由自主的放棄。《老人與�！愤@本書中老漁夫與鯊魚拼光了一切搏斗的精神不正是我缺少的嗎？
我要感謝這本書，他讓我懂得了人生的真諦，即使面對(duì)生.老.病.死，我們也要寬心對(duì)待，在人生的大道上我們是孤單的，也是熱鬧的。干一件事不論成功還是失敗，我們都應(yīng)該面對(duì)命運(yùn)的選擇。往往困難是吞不掉我們的堅(jiān)強(qiáng)與幸福的，而打倒我們的是膽小和害怕。我深知一個(gè)真正的強(qiáng)者他的意志永遠(yuǎn)不會(huì)被擊夸的。
家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：與孩子共同讀了這本書后，我感受很深，我想，人生中誰(shuí)都有過(guò)失敗，最重要的是在失敗后重新勇敢的站起來(lái)，我也希望我的孩子能夠做到這一點(diǎn)。有生活中找準(zhǔn)方向，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因。生活中失敗處處可見(jiàn)，碰到失敗不要可怕，要有一顆向老漁滃這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持。
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著名美國(guó)作家海明威寫了《過(guò)河入林》、《太陽(yáng)照常升起》、《永別了，武器》等著作。他寫的《老人與�！肥俏易罱吹摹�
故事是講一位古巴老漁夫圣地亞哥在八十四天沒(méi)捕到魚的情況下，不泄氣，終于捕到了一條大馬林魚。把它殺死了放在船舷，回歸時(shí)一再遭到鯊魚的襲擊，到港時(shí)只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。
老人能趕走鯊魚，是因?yàn)橐粋�(gè)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
如果我能像那位老人那樣，永不怕失敗地去做每一件事，就終會(huì)成功的。
以后，我在學(xué)習(xí)中無(wú)論碰到什么困難，都要想起《老人與�！分械睦先瞬慌率�，和鯊魚拼搏時(shí)的情景。也要像他那樣，不能敗北，攻克難題。我堅(jiān)信，只要不怕失敗，無(wú)論什么事都會(huì)做好的。
你說(shuō)，我怎么能不記住老人那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神呢？
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人生中數(shù)不盡的困難與厄運(yùn)，是這些困難與厄運(yùn)教會(huì)我們成長(zhǎng)。同時(shí)，是這些困難與厄運(yùn)讓我們擁有自信，抱有樂(lè)觀的態(tài)度，讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)厄運(yùn)和困難，永不屈服，永不放棄。做個(gè)“硬漢”。在學(xué)過(guò)《老人與�！愤@篇文章后，更讓我堅(jiān)定的看到了人的靈魂，不放棄，不屈服。
這篇文章介紹了老人的孤獨(dú)，背運(yùn)，年老體衰，忍饑挨餓�？梢餐瑫r(shí)是這些困難與厄運(yùn)造就了他經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)，樂(lè)觀自信的態(tài)度，堅(jiān)忍不撓的精神這里面的困難屬于許多的人，但并不是每個(gè)人都可以堅(jiān)持的。就例如我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，盡管學(xué)習(xí)上有許多的困難，是不是我們做不到就放棄了呢，并不是，只要我們采取正確的方法，堅(jiān)持努力，總有一天會(huì)成功的，因?yàn)檫^(guò)程是美好的。所以我們不能把放棄掛在嘴邊，我們要的是堅(jiān)持，永不服輸?shù)木?/p>
其實(shí)我的遭遇和老人有點(diǎn)相同，雖然我們遇到的情況不一樣，不是在海上與鯊魚搏斗。
在我初中的時(shí)候，我就進(jìn)入了籃球隊(duì)，剛開始進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)成績(jī)還是不錯(cuò)的，但是自從進(jìn)入球隊(duì)以后，成績(jī)下降，班主任找我談話，讓我學(xué)士打球兩不誤，但是我自己在學(xué)習(xí)上已經(jīng)很努力了，我的成績(jī)還是下降，但與打球無(wú)關(guān)。老師也越來(lái)越嚴(yán)格的對(duì)我，慢慢的似乎像是惡聲惡語(yǔ)，老師與我的父母溝通，我的父母也讓我放棄打球，努力學(xué)習(xí)，在那雙重的壓力下，我自己都有想過(guò)放棄的念頭，但我在很多個(gè)日日夜夜里想到“這是我自己的愛(ài)好，我想堅(jiān)持，我也一定要堅(jiān)持。”只要自己不后悔就可以了。就算自己選擇的這條路是錯(cuò)的，不不會(huì)怪任何人。后來(lái)我把我自己的想法告訴了父母，起初他們不是很樂(lè)意我的選擇，但在我執(zhí)意堅(jiān)持的情況下，他們還是點(diǎn)頭了。我也很開心，因?yàn)樽约嚎梢岳^續(xù)打球了。
中考后，我以特長(zhǎng)生的身份進(jìn)入了石門六中，我也非常的高興，我遇到了一個(gè)好班主任，進(jìn)入了一所好的高中，在這里我找到了自己，所以自己一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，相信自己可以考上一個(gè)比較好的大學(xué)，但是努力是必須的，在這里我要做好自己，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
還記得老人與海里德那一句話：“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”。
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剛剛讀完了海明威的《老人與海》這本短篇小說(shuō)，心中的感觸頗多。在海明威的這本小說(shuō)里面描述了一個(gè)老漁夫在連續(xù)幾十天的時(shí)間里都沒(méi)有打到魚，為了能夠打到魚這位老人決定去更遠(yuǎn)的地方去捕魚。幸運(yùn)之神降臨在他的身上了，他竟然真的打到了一條魚而且這條魚比他的漁船還要大。經(jīng)過(guò)了整整三天的時(shí)間他將這條魚才殺死。但是令人感到遺憾的是在回去的隨后死魚的血腥味引來(lái)了一群鯊魚，為了能夠保護(hù)自己打到的魚他毅然決然的和鯊魚群展開了一次又一次的斗爭(zhēng)。雖然說(shuō)在最后他只是帶著一副魚骨架子回到漁港里面，但是他的這種和困難作斗爭(zhēng)的表現(xiàn)和勇氣，值得我們?cè)S多人學(xué)習(xí)。
在這本小說(shuō)里面有著幾句非常富有哲理性的話語(yǔ)，比如說(shuō)一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的人，盡管可以被毀滅但是卻不能夠被打敗。我們不能夠否認(rèn)的是，只要是個(gè)人那么就必然會(huì)存在缺點(diǎn)，沒(méi)有絕對(duì)完美的人。但是強(qiáng)者的話是可以承認(rèn)自己的缺點(diǎn)并且改變?nèi)秉c(diǎn)的。這正如這本小說(shuō)里面的主人公一樣，他是一位強(qiáng)者。他的年齡已經(jīng)很大了，跟他同齡的人早就退休不再出海捕魚了，可是他依然出海捕魚。在文章中我們可以看到他在出海的時(shí)候經(jīng)歷了許許多多的磨難，比如說(shuō)饑餓疲勞，在跟大魚搏斗的時(shí)候手腳抽筋，遇到鯊魚的時(shí)候等等�？墒俏覀円部吹搅嗣鎸�(duì)這些困難的時(shí)候，他并沒(méi)有放棄和逃避。他以大無(wú)畏的精神和勇氣直面這些困難，他有一顆頑強(qiáng)的內(nèi)心，他的意志是用鋼鐵鑄成的。所以在和大魚搏斗的幾天時(shí)間里，他一直沒(méi)有休息也一直堅(jiān)持著，他相信自己始終會(huì)戰(zhàn)勝大魚的。最后他成功了他成為一名勝利者，他超越了自我并且戰(zhàn)勝了那條大魚。雖然說(shuō)這條大魚最后被血腥味吸引來(lái)的鯊魚群一掃而空，但是我們要記住的就是老人這種頑強(qiáng)拼搏不會(huì)放棄的勇氣。
《老人與海》這部小說(shuō)讓我讀懂了許多，也讓我明白了在生活的困難和挫折面前，只有堅(jiān)持不會(huì)放棄的人才是真正的強(qiáng)者。老人不僅是一位強(qiáng)者而且他用自己的樂(lè)觀不斷地激勵(lì)自己和周圍的人，我們也應(yīng)該像老人一樣學(xué)習(xí)，在面對(duì)困難的時(shí)候不要放棄而是要迎接困難，我們要從哪里跌倒就從哪里爬起。
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因?yàn)閳?jiān)持，毛毛蟲能夠破蛹成蝶，自由飛翔；因?yàn)閳?jiān)持，小溪能夠流入大海，擁抱蔚藍(lán)；因?yàn)閳?jiān)持，平凡的人能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想開啟的成功之行……讀了《老人與�！愤@本書，再次讓我知道了堅(jiān)持，這是一種可貴的精神，實(shí)在有無(wú)窮的力量。
這本書主要寫了圣地亞哥老漁夫，在八十四天內(nèi)一無(wú)所獲，在第八十五天時(shí)，他獨(dú)自出海捕魚，捕到了一條巨大無(wú)比的魚，甚至比船還長(zhǎng)兩尺，魚的力氣非常大，拖著小船在海面上飄流了兩天兩夜，老人在著漫長(zhǎng)的幾天中，經(jīng)歷著從未經(jīng)受的考驗(yàn)，終于把魚拴在船頭，然而回去的途中卻遭受了鯊魚的襲擊，他與鯊魚殊死拼搏，最后拖回去的卻是一個(gè)魚骨架和一身勞累，但得到了人們的表?yè)P(yáng)……
一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗，你可以被毀滅，但不可以被打敗。是的人生就是這樣。記得去年的期末考試沒(méi)考好，我就是對(duì)自己沒(méi)信心。班主任汪老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人對(duì)自己要有信心，不要一味的去抄襲去看，即使沒(méi)有考好也要從中汲取失敗的教訓(xùn)。”汪老師說(shuō)的每一句都在捶打著我的心靈。下定決心一定要憑自己的努力獲得好成績(jī)，考考試前我認(rèn)真復(fù)習(xí)，該讀的讀該背的背、難寫的也要多些幾遍�？荚嚂r(shí)心中卻還是有抄襲的想法，由于緊張又沒(méi)考好。第二次我只想著考試，認(rèn)真復(fù)習(xí)上課時(shí)也認(rèn)真聽(tīng)講及時(shí)做筆記，考試時(shí)專心致志沒(méi)有雜念，這次考了89.5，雖然離自己的目標(biāo)還有些距離，但只有腳踏實(shí)地才安心。從此以后開始慢慢穩(wěn)定下來(lái)了。我自己默默地在想：“這真是功夫不負(fù)有心人�。 边@件事讓我明白，人生每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，最重要的是失敗過(guò)后重新站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因并且改正！
看完這本書，讓我的心久久不能平靜下來(lái)。我想在以后慢慢地長(zhǎng)路中，遇到挫折爬起來(lái)，勇敢地一步步向著成功的大門緩緩走去……
我也要樂(lè)觀對(duì)待生活像圣地亞哥老漁夫那樣，堅(jiān)持到最后永不放棄。古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。堅(jiān)持的.力量是無(wú)窮的，凡事只要做到堅(jiān)持二字，沒(méi)有什么能夠阻撓我前進(jìn)的步伐，我一定要堅(jiān)持下去！
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高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！敝挥胁粩嗟刈x書，才能不斷地進(jìn)步，最后求得真知！
這些日子里，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：如果一個(gè)人他不斷地邁出了他的步伐，并且從不退縮，可結(jié)果他卻失敗了，那么他算得上失敗者嗎？可是當(dāng)我看完《老人與�！愤@部小說(shuō)時(shí)，我知道了答案：不，不算，恰恰他還是一位成功者！因?yàn)樗?jīng)勇敢地邁出過(guò)步伐，曾經(jīng)為自己的目標(biāo)付出過(guò)努力！
《老人與�！愤@部小說(shuō)主要講了這樣一個(gè)故事：主人公圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實(shí)在太大了，把他的小帆船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死綁在小船的一邊，但在歸程中一直遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚頭尾和一條脊骨。
雖然這部小說(shuō)的情節(jié)十分簡(jiǎn)單，但是作者海明威從老漁夫身上，塑造了一種百折不撓，堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于面對(duì)暴力和死亡的“硬漢性格”。無(wú)論在怎樣危難困苦的逆境中，他都保持著人的尊嚴(yán)與勇氣，《老人與�！愤@部小說(shuō)看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)蘊(yùn)含著深刻的道理，也象征了許多，在小說(shuō)中，夢(mèng)中的獅子象征著老漁夫的精神支柱，他在精神不佳、受人鄙視的時(shí)候，依靠夢(mèng)見(jiàn)獅子來(lái)鼓舞自己；在與大魚搏斗的時(shí)候，他希望夢(mèng)見(jiàn)獅子能給予自己力量和勇氣；最后回到港口，他終于又夢(mèng)到了海灘上的獅子。小說(shuō)中的大海和鯊魚象征著神秘和命運(yùn)不可預(yù)知的世界，而老人與之進(jìn)行的驚心動(dòng)魄的殊死搏斗，則表現(xiàn)出了他無(wú)與倫比的力量和勇氣。
讀完這篇小說(shuō)，讓我回味無(wú)窮，這本小說(shuō)歌頌了漁夫圣地亞哥挑戰(zhàn)極限、超越自我的精神。以一般人的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)樗m然戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的骨架回到了岸上，也就是說(shuō)鯊魚才是最后的勝利者�？墒俏也贿@么認(rèn)為，在我眼里，老漁夫才是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海，沒(méi)有向大馬林魚，更沒(méi)有向鯊魚妥協(xié)和投降。人的能力是有限的，但老漁夫卻一次又一次向極限挑戰(zhàn)，并最終戰(zhàn)勝了他們！
無(wú)論你以后的生活或事業(yè)是成功還是失敗，但只要你有著挑戰(zhàn)極限、超越自我的精神，只要為自己的目標(biāo)付出努力，就算自己失敗了，自己仍然是笑到最后的成功者！
四年級(jí)小學(xué)生讀《老人與�！酚懈�10
在布滿荊棘的道路上，唯有信念和忍耐能開辟出康莊大道。
——題記
信念是嫩芽，卻有茁壯的勇氣；信念是滴水，卻有穿石的堅(jiān)毅；信念是星火，卻有燎原的威力。
信念是老漁夫桑提亞哥在海上連續(xù)84天都沒(méi)有捕到魚，卻在第85天時(shí)依然出海，并且比以往劃得更遠(yuǎn)。
信念是桑提亞哥與一條比船還大的馬林魚周旋了兩天依然不言放棄。
信念是當(dāng)受傷的馬林魚留下一條腥蹤引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶，桑提亞哥奮力與鯊魚搏斗，并帶著馬林魚巨大的骨架回到海港。
信念告訴我：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！�
望著桑提亞哥的背景，我的思緒與他的船只遠(yuǎn)行。我們也許平庸，但我們依然可以靠我們的信念，去開辟大道。
七歲那年，我在無(wú)意間埋下了開辟書法之路的種子。于是，我用信念讓它茁壯。第一次接觸書法時(shí)，我的手顯得十分生疏，生硬的字顯得別扭�？粗藢懙淖�，卻如同字帖上復(fù)印上來(lái)的一般。我看到了差距之大。我暗暗下定決心，一定要開辟出一條屬于自己的書法大道。
于是，我在信念的支持下奮斗。別人在書法課上嘻嘻哈哈，鬧成一團(tuán)，我卻獨(dú)自一個(gè)人靜靜地坐在角落，一絲不茍地寫著，一筆一畫，不敢有半點(diǎn)分心。下課了，其他同學(xué)都出去玩了，我也寫得累了，便站起來(lái)，繞著書法教室轉(zhuǎn)�？纯磩e人寫的字，再看看自己寫的字，比較優(yōu)劣，取其精華。于是，我的書法水平漸漸上升。我的書法之路漸漸變寬。
盡管如此，我與他人的差距還是十分明顯。我在書法道路上第一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)——“書法之星”的評(píng)比中依然以倒數(shù)的名次名落孫山。這再一次激起了我的好勝心，我的信念開始燃燒。為了書法水平提高得更快，我開始在家中天天練習(xí)。猶如古代莘莘學(xué)子寒窗苦讀一般，我?jiàn)^力拼搏。在我的身邊，只有信念對(duì)我不離不棄。
于是，我終于明白，原來(lái)有很多事情不是因?yàn)榭吹较Ｍ湃?jiān)持，而是堅(jiān)持，為了看到希望。
信念，讓我的小路變得寬敞，但我知道，我的小路離康莊大道還太遠(yuǎn)。我會(huì)和信念一如既往地去開辟那條屬于我的道路。
四年級(jí)小學(xué)生讀《老人與�！酚懈�11
讀完《老人與�！罚冶簧Ｌ醽喐邕@個(gè)老漁夫所震撼。閉上眼，回顧書中情節(jié)，仿佛眼前出現(xiàn)了老漁夫望著大海，眼睛里透出了堅(jiān)毅和不懈。他看了看手中的魚脊骨，向大海嘆了口氣……
《老人與�！愤@本書中沒(méi)有華麗的詩(shī)詞，只有樸素的文筆。撰寫了老漁夫桑提亞哥對(duì)大海的那份真摯的愛(ài)。他永遠(yuǎn)都相信大海，在這片大海，他連續(xù)十幾天都沒(méi)捕到魚了，但是他在書中的“今天”又下了海。他真出地了海。他就是那么倔，那種不同的“倔”。他的確
遇見(jiàn)了一條大馬林魚，他想征服它，就算拼了命也要征服它，他和那條大馬林魚是如此地拼命，他倆斗了三天三夜，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。老漁夫終于戰(zhàn)勝了它，它可真大呀！可惜被貪婪的鯊魚聞到了血腥味，他們迅速趕來(lái)，為的只是幾口魚肉！老漁夫?yàn)榱诉@條大馬林魚，拿起短刀和棍棒把鯊魚一條條揍下去，可這并不能阻止這些血腥的狂魔，把屬于他的榮耀吞進(jìn)肚子里去，只給他剩下一條雪白的脊骨。魚完了！但是這位老漁夫并沒(méi)有被打
敗……
老漁夫桑提亞哥的精神值得我們學(xué)習(xí)：“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這要要有一種力量，一個(gè)人如果死了，但他的精神永存，這證明你并沒(méi)有打敗他。比如說(shuō)一些名人：冰心，魯迅……他們并沒(méi)有死，因?yàn)樗麄兓钤谖覀兊男闹�，沒(méi)有人會(huì)將他們忘記！所以說(shuō)，老漁夫沒(méi)有被打敗。雖然他一事無(wú)成，但是他沒(méi)有悲傷，沒(méi)有哭立！這就是他偉大的精神。他的心不為失敗所動(dòng)！這才是我們所需學(xué)習(xí)的老漁夫桑提亞哥。希望我們也能像老漁夫一樣，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。才能健康成長(zhǎng)。
失敗算什么。它只是我們通向成功的大門的臺(tái)階，難道成功的人沒(méi)失敗過(guò)嗎？就說(shuō)馬云吧！中國(guó)電子商務(wù)網(wǎng)站的開拓者，阿里巴巴網(wǎng)站創(chuàng)始人兼總裁。但是他背后也有苦楚：他小時(shí)候想考重點(diǎn)小學(xué)，但卻失敗了;考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了;考大學(xué)更是考了三年才考上，想念哈
佛大學(xué)也設(shè)成功……但他擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，使他有了今天如此輝煌的成就！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！磨刀不誤砍柴工。想要有作為就必須早下功夫，早定目標(biāo)！認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)努力，相信我們都能成功！
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一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的漁夫，—條普通的大馬哈魚。在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又并不平凡的故事……也許沒(méi)有大海，那就沒(méi)有了這個(gè)不平凡的故事。正因?yàn)橛辛舜蠛�，才有了這平凡的漁夫，才有了這碩大無(wú)比的魚；才讓漁夫釣上了這條大馬哈魚，但卻在海上與其搏斗了三天三夜才把它殺死，接著卻又遭到了鯊魚的襲擊，最后的結(jié)局可想而知，這條大馬哈魚只剩下又粗又白的脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的僅僅是—個(gè)軀殼，一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼，只不過(guò)是一堆毫無(wú)利用價(jià)值的骨架!然而在這個(gè)頗具悲劇色彩的故事中，卻折射出一位“英雄人物”——漁夫圣地亞哥。他連續(xù)八十四天捕不到魚，在別人看來(lái)，他是失敗的。一個(gè)漁夫捕不到魚，還能算是—個(gè)、真正的漁夫嗎？而他卻還在第八十五天出海捕魚。他從未放棄，即使已經(jīng)八十四天沒(méi)捕到魚了。他的這種堅(jiān)持不懈，“知其不可為而為之”的精神難道不值得我們佩服嗎？古時(shí)愚公移山，他明知道開山挖石并非易事，也不是一朝一夕可為之的事情，這需要自己的子子孫孫一代代不懈地做下去，可他仍堅(jiān)持帶著子孫一天天去移石。愚公不也“知其不可為”，卻也堅(jiān)持不懈地做下去了嗎？天帝最后感其誠(chéng)，命山神搬走了山。連古時(shí)一位九十多歲的老翁都如此，我們不是更應(yīng)該如此嗎？
如今的中學(xué)生，興趣倒是挺廣泛，學(xué)這又學(xué)那，可幾乎每次都是“三天打魚，四天曬網(wǎng)”，總半途而廢，他們?nèi)鄙俚牟痪褪窍袷サ貋喐绾陀薰粯拥囊懔幔恐灰辛艘懔�，便沒(méi)有不可攀登的高峰，只要有了毅力，便沒(méi)有不可逾越的障礙!回想起文中老人的話“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”不正道出了本文的主題嗎？人真是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗。失敗真的如此可怕嗎？人生誰(shuí)能沒(méi)有失�。烤拖袢藢W(xué)走路，也得有過(guò)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，人才能學(xué)會(huì)走路。失敗可以毀滅一個(gè)人，也可以造就一個(gè)人，有人因?yàn)楹ε率〔桓易非蟪晒�，這就是弱者。在弱者面前，失敗是傾覆生活之舟的波濤，波濤越大，他就越容易被吞噬。但我相信每個(gè)向往成功的人都不希望自己是弱者。那么作為一位強(qiáng)者，就不應(yīng)該面對(duì)失敗而消沉悲觀，就不應(yīng)該因?yàn)榫趩识Ｖ棺非?
《老人與�！方o予我們的啟示實(shí)在太多太多。它確實(shí)是—部好書，—本讓人受益終生的好
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“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依然艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品老人與海的。
老人與海塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無(wú)所獲的四初中生讀后感大全十八天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這里老人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)得比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁兒也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中，經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一幅光禿禿的骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢？用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗�！边@是老人與海想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過(guò)程中充分的體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想追求過(guò)，奮斗過(guò)，難道它不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的骨架回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海，沒(méi)有向大馬林魚，更沒(méi)有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)：“我可以被摧毀，但我不能被征服。”
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人，一次又一次的有限度挑戰(zhàn)超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)樗麕Ыo我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，它的道路漫長(zhǎng)，艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
四年級(jí)小學(xué)生讀《老人與海》有感14
有這么一位老人，面對(duì)拮據(jù)的生活，他不悲觀。哪怕日復(fù)一日，年復(fù)一年的漁民生活，單調(diào)得就像無(wú)風(fēng)的海洋，哪怕最后就得到一架魚骨，可只要生活還在繼續(xù)，他就要做那個(gè)追逐浪潮的人！
連續(xù)八十四天，連一條魚都沒(méi)有抓到過(guò)。連續(xù)八十四天，將近三個(gè)月，哪怕手上留下很深的傷疤，哪怕體力漸漸被消耗，可他的眼睛啊，還是像海水一樣地湛藍(lán)，清澈。在出海的第八十五天，上帝終于讓這老人捕到了一條肥碩的大馬哈魚！
正如海明威先生寫到的“人生來(lái)不是被打敗的，你盡可以去消滅他，可就是打不敗他。”之前我就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)這樣的話，記得當(dāng)時(shí)也只是一知半解，可讀完《老人與�！�，就像在茫茫深山中找到了一個(gè)萬(wàn)能的指南針，我才發(fā)現(xiàn)這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟有如此深的含義。是啊，一個(gè)人，最怕的不是接二連三的失敗，而是接二連三的失敗之后，對(duì)自己失去了信心！正所謂否極泰來(lái)，多少次的失敗之后，誰(shuí)敢保證成功不會(huì)洶涌而來(lái)？
這老人，風(fēng)華正茂終究抵不過(guò)時(shí)間的流逝，皺紋已漸漸占據(jù)了他的臉龐。但是，即使眼角已不再有光彩，即使手腕之力再也不敵當(dāng)年，他也不會(huì)在歲月面前低下高貴的頭顱。哪怕捕到魚的希望遙遙無(wú)期，哪怕體力慢慢透支，哪怕辛辛苦苦捕來(lái)的魚被鯊魚吃得只剩下孤零零的一架魚骨……
人生中的困難算得了什么？只要邁開腳，這世上就沒(méi)有翻不過(guò)的火焰山！一次甚至無(wú)數(shù)次的失敗在所難免，可我們依然可以面帶微笑，我們依然可以輸?shù)貌皇ё饑?yán)！人生哪怕就為一架魚骨！
人，求勝的心是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的極限，但正是因?yàn)橛辛讼窭先诉@樣的一次又一次地向極限挑戰(zhàn)，人類的極限才可以被無(wú)限地拓展！所以，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，老人就是人類的英雄，無(wú)論他挑戰(zhàn)極限的努力是成功還是失敗，他都值得我們永遠(yuǎn)敬重，因?yàn)樗o我們?nèi)祟悗?lái)的是最可寶貴的自信，還有無(wú)盡的憧憬。
人生本來(lái)就是一場(chǎng)永無(wú)止境的追逐。人生的汪洋大海，有林林總總的“大馬哈魚”，更有數(shù)以千計(jì)的“大鯊魚”，只要你夠勇敢，只要你夠頑強(qiáng)，你一定不會(huì)被打��！哪怕只為一架魚骨，我們也義無(wú)反顧！
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人類自己有自己的限制，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限制挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限制才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的好漢，不論他們挑戰(zhàn)限制是成功照舊失敗，都是值得我們永久敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高尚的自信！讀老人與海有感
從世俗成功觀的角度看，老漁夫不是末了的成功者，因?yàn)楸M管開端他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是終極大馬林魚照舊讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚才是成功者�？墒牵诒ж�(fù)主義者眼里，老漁夫就是成功者，因?yàn)樗恢睕](méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚更沒(méi)有向鯊魚妥協(xié)和降服佩服。就如音樂(lè)大家貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不克不及被征服”。
從世俗成功觀的角度看，老漁夫不是末了的成功者，因?yàn)楸M管開端他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是終極大馬林魚照舊讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚才是成功者。可是，在抱負(fù)主義者眼里，老漁夫就是成功者，因?yàn)樗恢睕](méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚更沒(méi)有向鯊魚妥協(xié)和降服佩服。就如音樂(lè)大家貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不克不及被征服”。
人生原來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的門路漫長(zhǎng)、艱難，而且滿盈崎嶇，但只需自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去歡迎挑戰(zhàn)，他將永久是一個(gè)真正的成功者！讀老人與海有感
讀過(guò)的古今中外作品中，老是在想的就是這海明威的《老人與�！�。即使是有一天，我把它的情節(jié)忘了，內(nèi)容也忘了，情勢(shì)也忘了，乃至把海明威也忘了；但我忘不了那老人與海，忘不了那一種抗?fàn)幍膱?chǎng)景，忘不了那絕不平服的人的尊嚴(yán)和勇氣。因?yàn)槲視r(shí)候覺(jué)得到，生活就是那海，我要做的就是那老人，應(yīng)該用海明威所賦予的那一種精力去生活。
桑提亞哥（Santiago）是個(gè)不幸的老頭——看上去似乎是的。海明威（Hemingway）以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有賜與老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)固的形象。
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