六年級(jí)學(xué)生讀《秋天的懷念》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)學(xué)生讀《秋天的懷念》有感，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)學(xué)生讀《秋天的懷念》有感1
女人是脆弱的，但母親是堅(jiān)強(qiáng)的。對(duì)于這句話，我是深有體會(huì)的，因?yàn)槭疯F生的母親就是如此，我的母親也是如此。
在史鐵生雙腿癱瘓后，母親對(duì)他的那種無微不至的關(guān)愛讓人潸然淚下。在史鐵生看著枯葉飄落的時(shí)候，母親擋在窗前，因?yàn)槟赣H怕多愁善感的作者看到落葉凋零的蕭條景象而產(chǎn)生傷感，痛苦，甚至絕望的心情，從而失去對(duì)生活的信心；母親幾次三番地拉作者去北�？淳栈�，是為了讓作者明白：在秋天許多花都凋謝了，只有菊花綻放在秋風(fēng)里，雖然雙腿殘廢了，但人生的秋季還沒有來到，為了讓他好好活。這些場景都讓我體會(huì)到母親對(duì)作者溫柔而細(xì)膩的愛。
當(dāng)然，最令我感動(dòng)的，還是那時(shí)母親身患絕癥，但在作者面前從不顯現(xiàn)出傷心，悲痛，而是自己默默地扛著，因?yàn)樗氯绻约罕憩F(xiàn)的太明顯，萬一被作者察覺，恐怕會(huì)加重作者的悲傷，母親不露聲色的“偽裝"讓我感受到偉大的母愛。
再聯(lián)想到我的母親，其實(shí)母親對(duì)我挺好的。在下大雨的時(shí)候趕來學(xué)校給我送雨傘和雨靴；在我生病的時(shí)候整夜陪伴著我；在我考試不理想或者是傷心的時(shí)候跟著我一起哭。雖然有時(shí)我因?yàn)槭懿涣怂膰Z叨而和她吵架；有時(shí)因?yàn)槲也宦犜挄r(shí)為我痛哭流淚，有時(shí)……但是依然讓我明白：只有母親才是最愛我的。
這時(shí)，我想說：“母親，我愛你！"
六年級(jí)學(xué)生讀《秋天的懷念》有感2
《秋天的懷念》說的是一個(gè)男孩兒，雙腿癱瘓后，脾氣就變的喜怒無常，聽到李谷一甜美的歌聲，他就會(huì)把東西砸向四周的墻壁。母親就悄悄躲過去，在他看不見的地方偷偷地聽動(dòng)靜。
當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，母親就悄悄地過來，眼邊紅紅地看著他，說：“聽說北海的花開了，我推你去走走�！蹦赣H總是這么說，母親喜歡花，但他的腿癱瘓以后母親侍弄的花都死了，他狠命的捶打兩條可恨的腿說：“不，不去，活著還有什么意義�！蹦赣H撲過來抓住他的手說：“咱娘兒倆一定要好好活著�！泵妹酶嬖V他，媽媽常肝疼的睡不著覺。他終于答應(yīng)母親出去看花了，母親很高興，忙里忙外地準(zhǔn)備，可母親還是沒有去成，鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐血，他沒想到母親已病成這樣，也沒想到是最后的訣別，母親最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒······”又是一個(gè)秋天，妹妹推他到北海看了菊花，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而又深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正在開得爛漫。他們懂得了母親沒有說完的話，我倆在一塊兒，要好好活著······
表面上的缺陷不算什么，重要的是心中的信念，人一定要充滿信心地走下去，珍惜眼前的人和事。
六年級(jí)學(xué)生讀《秋天的懷念》有感3
讀完這篇文章后我想起一句話：“子欲養(yǎng)而親不待”，心里有種淡淡的憂傷，母親患了很嚴(yán)重的肝病，聽我做醫(yī)生的爸爸說這種疾病叫“肝硬化”，這種病可以引起大出血，很危重。那時(shí)作者年少無知，處于懵懂無知的狀態(tài)，沒有完成母親最后的心愿，也可能是最大的心愿。
人生很多事情就是因?yàn)闆]有達(dá)成某心愿，會(huì)留下巨大的遺憾。作者的母親有一個(gè)小小的心愿，和兒子一起去北海公園游玩，去仿膳吃頓好吃的，然而母親的心愿并未達(dá)成。
作者當(dāng)時(shí)還在亂發(fā)脾氣，沒有體會(huì)到母親對(duì)他的關(guān)愛。我們都知道烏鴉反哺的故事，但當(dāng)作者明事理、想回報(bào)母親的時(shí)候，母親已經(jīng)不在人世了。
這篇名為《秋天的懷念》的課文使我想起著名鋼琴家理查德克萊德曼彈奏的《秋日的私語》那首鋼琴曲。秋天是落葉的季節(jié)，萬物凋零，讓人感到悲傷，連作者的母親和作者也不例外，一曲秋日的私語，勾起了我無數(shù)的思緒。向誰私語？作者同樣是在秋天里懷念母親，但他也有無數(shù)的無奈，向誰傾訴？
總之，在親人在世的時(shí)候我們就要好好珍惜，不要在失去后才后悔！
六年級(jí)學(xué)生讀《秋天的懷念》有感4
今天，我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文，它使我深受感動(dòng)。它讓我懂得了做母親是多么不容易，它需要那偉大的胸襟以及對(duì)兒女無私的關(guān)愛，本文作者的母親用生命詮示“母愛”！
本文主要講了重病纏身的母親精心照顧下肢癱瘓的兒子，直至生命最后一刻的事。表達(dá)了母親對(duì)子女真摯無私的愛，也表達(dá)了子女對(duì)母親的思念與愧疚。
是啊，“樹欲靜，而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)，而親不在。”當(dāng)作者想孝順母親時(shí)，他的母親動(dòng)為肝病而去世，母親卻一直沒告訴兒子，只因怕兒子擔(dān)心�？墒�，我們現(xiàn)在父母都在身邊，卻頂撞父母，氣父母，這算得上孝順嗎？不算。只要對(duì)母親說一聲“我愛你！”母親就會(huì)十分高興。大家還記得肖夏興寫的《花邊餃子里的母愛》嗎？作者肖夏興就十分孝順，博得老母一笑。
作者腿癱瘓了，心情十分不好，可更難過的還是媽媽。母親忍著肝痛，還要去安慰重病的孩子，可見其無私和寬容。母親希望孩子像她一樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)事實(shí)，頑強(qiáng)地活下去。
在生活中，我發(fā)了燒，母親便不去上班，在家悉心照顧我，給我補(bǔ)功課，給我做好吃的，并按時(shí)帶我出去透透風(fēng)，我的病經(jīng)過一個(gè)星期就好了，可媽媽卻明顯的瘦了。
是的，母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是永恒的，我們要珍惜母親給予我們的愛。
六年級(jí)學(xué)生讀《秋天的懷念》有感5
是啊，雙腿癱瘓又有什么呢？雖然腳“死”了，但心還“活”著，仍然可以用心靈感受生活，去體味生活，生活中還有很多有趣的事值得我們堅(jiān)強(qiáng)地活下去，又何必自暴自棄呢？
文中的“我”，讓我想起了美國作家海倫。凱勒。她雖然患聾啞殘疾，但感覺卻異常敏銳，精神世界無比豐富，心地極為善良。她沒有表現(xiàn)出對(duì)身體和心靈的痛苦和對(duì)他人憐憫的渴求，而是以樂觀進(jìn)取的精神面對(duì)世人，所以她寫下了那么優(yōu)美的文字。我們也應(yīng)該向海倫。凱勒一樣不向命運(yùn)低頭，去戰(zhàn)勝生活中的每一次挫折，坦然面對(duì)命運(yùn)中的每一個(gè)不公正的待遇。況且當(dāng)命運(yùn)把你的這個(gè)希望滅絕，往往又會(huì)給你另一個(gè)希望。只要我們把握，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，就一定會(huì)有新的曙光出現(xiàn)。就像我，現(xiàn)在成績不好，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，而讀了這篇文章，我想我這樣會(huì)使我身邊的親人多么傷心�。∥闹械摹拔摇弊罱K戰(zhàn)勝了身體的殘疾，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地活著。我要學(xué)習(xí)他那種戰(zhàn)勝困難的精神，把自己的學(xué)習(xí)成績搞好。成績差并不可悲，可悲的是放棄努力。即使面對(duì)失敗，我仍然可以迎頭趕上，決不要自怨自艾，決不要在那兒發(fā)呆。
姚明說：“人可以被打敗，但不可以被打倒。”我要學(xué)習(xí)《秋天的懷念》中的“我”，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，爭取優(yōu)異的成績。
六年級(jí)學(xué)生讀《秋天的懷念》有感6
每個(gè)學(xué)期，中總有幾篇課文是感人肺腑的。母愛，是一種永恒的感動(dòng)。
對(duì)一只展開翅膀即將面對(duì)飛翔的雛鷹來說，折斷了翅膀是多么令人難過的事；對(duì)于準(zhǔn)備狂妄地拉開自己人生帷幕時(shí)卻落下雙腿殘疾的史鐵生來說，這無疑是最沉重的打擊。
他也是個(gè)人，整天坐在輪椅上并不能讓他得到安靜的休養(yǎng)。他沖動(dòng)，暴躁，埋怨著上帝對(duì)他的不公。那時(shí)的他，卻不曾想過自己的母親，一個(gè)永遠(yuǎn)都愛著他的母親，一個(gè)注定活得最苦的母親。
“咱娘倆在一塊兒，好好活兒，好好活兒……”
這句話又縈繞在耳邊。秋風(fēng)瑟瑟吹來時(shí)，不知北海的菊花是否爛漫如往昔？
母親是很堅(jiān)強(qiáng)的，兒子的癱瘓使他對(duì)生活失去了希望；而她，也被病魔纏身，卻從不告訴自己的兒子。
也許是病痛拉響了她的警鐘，她總是說：“北海的花兒開了，我推你去看看吧�！眱鹤颖┰甑木芙^似乎是她活下去的希望，他一天沒有真正堅(jiān)強(qiáng)，她就必須得活著！終于，在那一天，兒子答應(yīng)了她，她喜出望外，或許她早已明白自己不行了，在那一天，她也“走”了。
她這一走，大概是給自己的兒子最后一課了。也是從那刻起，史鐵生終于堅(jiān)強(qiáng)了起來，并且是堅(jiān)強(qiáng)到了最后……
誰眼寸草心，報(bào)得三春暉？為人子女，對(duì)母親注定是一輩子的虧欠。
六年級(jí)學(xué)生讀《秋天的懷念》有感7
這一瞬間，我想到許多。母親流淚了，因?yàn)槲业臒o知，母親流淚了，淚水寄托著母親對(duì)我多少的期望&hellip。于是周六，我和我爸爸一起到郊外放風(fēng)箏！怎么樣購野蠻吧。聽了這話，你應(yīng)該聽出他的缺點(diǎn)了吧。"這個(gè)小"懂事"；我用年華譜寫一部詩集，感恩是詩中流淌的文字。
那是一個(gè)秋天的下午，我暑假里報(bào)了書法班，天氣刮著狂風(fēng)，前面飄著薄薄的霧，路看不清，周圍一個(gè)人也沒有。
媽媽卻騎著自行車，冒著狂風(fēng)送我去上學(xué)，我的腳在車子下面往前使勁，這樣?jì)寢尵筒贿@么累了。
快到學(xué)校了，媽媽使盡了力氣，我說：“媽媽，您夠累了，剩下的路我自己走！”我跳下了自行車，正要往前走，媽媽喊住我說：“上來吧，我不累！”我看著媽媽滿頭大汗說：“不用了，我長大了，我會(huì)自己走！”媽媽生氣的說：“上來！”我只好上了車，在車上我的眼淚不由自主的流了下來。
讀了《秋天的懷念》這篇課文，我掩卷沉思：是��！世界上的愛就是母親對(duì)兒女的愛，人們常說：“慈母手中線，游子身上衣�！薄皟盒星Ю锬笓�(dān)優(yōu)�！辈还軆号叩侥睦�，母親都掛念著我們，我們擁有母愛，就是世界上最幸福的孩子，母親呀！白發(fā)是您對(duì)我操勞的痕跡，皺紋是您對(duì)我關(guān)心的記載。為了您對(duì)我深情的母愛，我一定在您的關(guān)懷下，成為世界上的有用之才！
六年級(jí)學(xué)生讀《秋天的懷念》有感8
她出去了，就再也沒有回來。
鄰居把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣�？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……”
《秋天的懷念》這篇文章主要寫了史鐵生的母親對(duì)史鐵生無私的愛。這位母親在自己身體非常不好的情況下，還希望能給殘疾兒子史鐵生帶來生活的陽光與快樂。因此史鐵生名為在懷念秋天，實(shí)際是在懷念已故的母親。在母親將去世之時(shí)，他給予她的更多的是麻煩。史鐵生覺得愧對(duì)母親，“愧”已經(jīng)無法改變。這使史鐵生的心底深深的埋下了悲痛。如今，又到了秋天，史鐵生懷念母親在時(shí)的幸福時(shí)光。唯一能報(bào)答母親的就是上文中母親臨終前沒有說完的一句話“與妹妹在一起要好好活著”。與前文中母親在時(shí)所說過的“我們倆在一起要好好活著。”形成了鮮明的對(duì)比。怎能不引人垂淚?
六年級(jí)學(xué)生讀《秋天的懷念》有感9
今天，我飽含深情的讀了《秋天的懷念》這篇文章，讀完后，我的眼眶模糊了，淚水像斷了線的珠子，不住的往下流。文章里有這樣一句話：她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”通過這句話，我感到這位母親是很偉大的，她在臨終前還一直掛念著她的兒女。生前更是想盡一切辦法讓雙腿癱瘓的'兒子鼓起對(duì)生活的信心，全然不顧自己的病痛，好幾次央求兒子看菊花，這母愛是多么無私呀！
看完了文章，我想到了媽媽給我的無微不至的關(guān)懷。記得那是我六七歲的時(shí)候，媽媽要騎自行車去辦點(diǎn)事，我覺的好完，就跟著去了。一路上，媽媽一直對(duì)我說：“女兒，要記住，千萬不要把腳放到車輪里�！蔽耶�(dāng)作耳邊風(fēng)，高興的亨著歌兒，忽然一不小心，把腳卷進(jìn)車輪里，“哇”我疼的痛哭起來，車也倒了，媽媽摔到在地，可她不顧及自己，第一句就是：“孩子，哪里摔了？”媽媽見我的腳上流著血，焦急而又傷心，媽媽背著我，匆忙把我送到醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生給我上了紅藥水。媽媽在一旁又是問我疼不疼，又是埋怨自己。其實(shí)，那時(shí)我知道，并不是媽媽的錯(cuò)……只見媽媽的額頭上滾動(dòng)著晶瑩的汗水……
文中的母親如同我媽媽一樣,是個(gè)普普通通的婦女,但以她的言行讓文中的作者堅(jiān)強(qiáng)的生活下去！��！
六年級(jí)學(xué)生讀《秋天的懷念》有感10
今天，我們學(xué)了一篇課文名叫《秋天的懷念》。
我們大聲的朗讀后，我的眼眶模糊了，濕潤了，眼淚像斷了線的珠一樣掉了下來，那是因?yàn)槲冶徽n文里的內(nèi)容深深打動(dòng)了。
自從作者的雙腿癱瘓后，脾氣變得暴躁無常，還不是砸東西，看著天上北歸的雁隊(duì)，就會(huì)把玻璃砸碎。母親傷心不已。
有一次，母親問他去不去北�？椿ǎB試試的勇氣都沒有，怎莫可能去看花呢？后來妹妹告訴他，母親的肝痛的常常睡不著覺。又一次，母親問他去不去北海，他答應(yīng)了。可母親卻跟他永別了，臨終前只說了一句話，要他們好好活下去。
我被這偉大的母愛深深感動(dòng)了，這偉大的母愛是金錢買不到的，看著這位母親，再想想自己的媽媽，他們是多麼的相似�。�
是��！母愛多么偉大！我也有親身體驗(yàn)。媽媽每天忙這忙那，還不是都為了我們。有時(shí)候，媽媽給我講解錯(cuò)題，我卻在一邊不耐煩的嘮叨。有時(shí)候媽媽做出的飯菜，我又嫌這不好吃，那不好吃。直到學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文，母愛是世界上最偉大的愛，媽媽所做的一切都是為了我的成長。我為我以前的行為感到慚愧。
小時(shí)候，媽媽把最好的都留給我們。長大后，我們應(yīng)該體諒關(guān)心媽媽，幫媽媽做一些力所能及的事，讓媽媽少操心，以優(yōu)異的成績回報(bào)媽媽。
六年級(jí)學(xué)生讀《秋天的懷念》有感11
上個(gè)星期，我學(xué)了《秋天的懷念》這篇課文，頓時(shí)心情像波濤洶涌的大海一樣，久久不能平靜。
《秋天的懷念》這篇文章寫了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的事情，贊美了偉大的母愛。
讀到《秋天的懷念》中的母親關(guān)心兒子時(shí)，我不由自主地想起我的母親，我的母親“田”字臉，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總掛著一絲微笑。我的母親十分關(guān)心我的身體。一天深夜，北風(fēng)呼呼地吹著，我發(fā)高燒，燒到三十九度，我的家離醫(yī)院有幾里路，半夜三更又沒有車，爸爸又出差在外，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽情急之下，背起我就往人民醫(yī)院跑去，跑著，跑著，我朦朧地感覺到媽媽的額頭上流著豆大的汗珠。也許是由于累的緣故吧！不知不覺，在媽媽的背上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第二天，當(dāng)我醒來時(shí)，已經(jīng)躺在人民醫(yī)院的病床上了。我清楚地看見，現(xiàn)在也清楚地記得，媽媽的臉色從紅
潤變得蒼白，慈祥的臉?biāo)坪跤衷黾恿藥讞l皺紋，眼里布滿了紅色的血絲，像天羅地網(wǎng)一樣，顯然媽媽為了照顧發(fā)燒的我，在病床前整宿沒有睡，可卻用那粗糙的手給了我全身的溫暖，媽媽見我醒了，倒了杯熱水給我喝，又出去買了一籃我最喜歡吃的水果，有彎彎的香蕉，有火紅的蘋果，有黃色梨……媽媽把一籃子水果遞給我，我便狼吞虎咽地吃起來，媽媽在一旁看著我，我感動(dòng)得熱淚盈眶。
孩子的，世上只有媽媽好。我要好好學(xué)習(xí)，以后考上清華大學(xué)來報(bào)答我偉大的母親。
六年級(jí)學(xué)生讀《秋天的懷念》有感12
最近，我讀了一篇史鐵生寫的文章——《秋天的懷念》。這篇文章主要寫了作者自從雙腿癱瘓以后，脾氣變得暴怒無常，雖然母親重病纏身但她還是無微不至的關(guān)心著他，他當(dāng)時(shí)并沒有體會(huì)到母親對(duì)自己無私的愛，還在母親面前發(fā)脾氣。不久，母親因?yàn)閯诶圻^度而去世了，他很后悔當(dāng)初沒有珍惜母親為自己付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“可憐天下父母心。”，天底下的母親誰不是這樣疼愛自己的兒女呢？想到這里我的腦海中閃過一幕幕。
記得那一次，我放學(xué)回家媽媽炒了許多好吃的，我吃的直打嗝，這是媽媽有夾來了一塊紅燒魚，我用筷子一擋，急忙嚷嚷：“吃飽了……”，可是媽媽卻不答應(yīng)，一心要讓我吃完它，還講著吃魚的好處。媽媽的話還沒說完，我就沖著媽媽喊：“不吃了，不吃了。明知道我吃不下了，還要給我夾，煩不煩人啊�！皨寢屢宦暃]吭，把菜夾了出來。我看了便興沖沖的看電視去了，后來我又認(rèn)真的想了想，發(fā)現(xiàn)自己真的錯(cuò)了，媽媽不辭辛勞，為我做了一頓可口的飯菜，而我卻對(duì)她大吼大叫，突然，我的心里感到十分慚愧。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……“的確，我在媽媽的懷抱中覺得無比的幸福，我讀了《秋天的懷念》以后會(huì)更加尊敬媽媽，珍惜媽媽。
六年級(jí)學(xué)生讀《秋天的懷念》有感13
每個(gè)母親對(duì)兒女的愛都是無私的，讀了《秋天的懷念》這篇文章后，我從中了解了一份平凡而又偉大的母愛。
這篇文章主要講述了作家史鐵生在幼年時(shí)期因雙腿癱瘓被永遠(yuǎn)地禁錮在了輪椅上，他曾想結(jié)束了自我的生命，是他的媽媽又重新給了他生活的期望。媽媽容忍了兒子暴躁的脾氣，隱瞞了自我的病情，用自我的一生陪伴兒子，幫忙兒子走出雙腿癱瘓的陰影，直到死前心里都是對(duì)她一雙兒女的留戀與牽掛。
史鐵生的母親在臨死前說：“我那個(gè)有病的兒子和未成年的女兒……”看到那里，我的心被觸動(dòng)了，腦海里重復(fù)播放著這樣一幅畫面：一個(gè)滿頭白發(fā)的老人，嘴里吐著鮮血，艱難地喘息著，擔(dān)心的卻不是自我，仍是放棄生活期望，雙腿殘疾的兒子。我此刻理解了，當(dāng)母親看到史鐵生用雙手狠命地捶打雙腿時(shí)，母親為什么會(huì)立即撲過去抓住他的手，因?yàn)樵谀赣H看來，自我抓住的不只是兒子的手，更是兒子的命，是兒子能夠勇于應(yīng)對(duì)生活的期望。
讀完這篇文章，我不由得想起了我的媽媽對(duì)我一點(diǎn)一滴的付出，雖然都是生活中的小事，卻都是母親對(duì)我無微不至的愛。所以我要好好學(xué)習(xí)，長大以后報(bào)答母親這份深沉的愛。
期望我的媽媽都能夠健康歡樂，我會(huì)好好報(bào)答她的愛。
六年級(jí)學(xué)生讀《秋天的懷念》有感14
第一次讀史鐵生先生的《秋天的懷念》是在初一的語文課本上，當(dāng)時(shí)感受不是很深，但是現(xiàn)在再去讀一遍這篇文章，卻有了不一樣的體會(huì)。
這篇文章文字并不華麗，但是字里行間都充斥著作者的真情實(shí)意。任何人都有低谷的時(shí)候，任何人都有要去發(fā)泄的時(shí)候，但人們?cè)谌松凶畈蝗缫�，最艱難的那段日子，只有親人對(duì)他們不離不棄。作者母親身纏重病，仍然安慰暴怒無常的孩子，她希望能陪他去看花，帶他去吃他最喜歡的豌豆黃，開導(dǎo)他，陪伴他，但她沒能堅(jiān)持到第二天。
“我倆在一塊，要好好兒的活……”母親去世后，他才真正明白了活著的意義，明白了母親對(duì)他的良苦用心。這讓我想起史鐵生先生的另一篇文章《合歡樹》，他的母親在他失意之際給他鼓勵(lì)與支持，才造就了這位令人欽佩的作家。這兩篇文章都在寫母親，母親雖然不能永遠(yuǎn)陪在身邊，但總有一天，人都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來�！叭擞袝r(shí)只想靜靜呆一會(huì)，悲傷也成享受�！边@時(shí)的作者才理解了母親，和母親對(duì)自己的關(guān)愛，但那一切都隨著秋風(fēng)中舞蹈的落葉，飄向遠(yuǎn)方，埋入記憶的深處。
作者的母親在昏迷前最后的牽掛是自己的兩個(gè)孩子，我相信他在得知這個(gè)消息時(shí)是心痛的，但這也讓他更加領(lǐng)悟了母愛的真諦。我相信，在那以后，他會(huì)在每個(gè)秋天去看看北海的菊花。
六年級(jí)學(xué)生讀《秋天的懷念》有感15
秋天來了，天空格外的晴朗，白云綻開了笑臉，窗外的菊花抬頭仰望著天空�？匆娋栈�，我情不自禁地想起了五年級(jí)所學(xué)的《秋天的懷念》。
這篇課文主要寫了作者史鐵生雙腿癱瘓后對(duì)生活失去了信心，他的媽媽為了照顧他，自己的病都不理。直到她去世的時(shí)候還是記掛著她的兒女。
我真佩服作者有這樣一個(gè)偉大無私的母親。看看作者的母親，比比我的母親。我的母親不也是這樣，把偉大的母愛無私地奉獻(xiàn)給了我。我的媽媽在生活中無微不至地關(guān)心著我。有一次，我在玩刀子的時(shí)候不小心把自己割傷了，流了血，自己馬馬虎虎地包扎了一下傷口，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)而罵我。不巧，我的媽媽看見了我的傷口，心急如焚的，張口閉口都是在我問痛不痛，還帶我去醫(yī)院看，真是小題大做�。』氐郊�，媽媽還責(zé)怪我不告訴她我受傷了，絮絮叨叨了整天；還聽從醫(yī)生的安排，不讓我玩水，干粗活……過了幾天，媽媽再一次幫我換藥。直到我的傷口痊愈了，她才停了‘口’活。
看，我的媽媽不也是這樣。每一個(gè)母親都是很疼愛自己的孩子們的，她們像紅燭一樣，燃燒了自己卻照亮了孩子們。有一些母親是不會(huì)用實(shí)踐行動(dòng)讓你察覺她這樣做是很愛你的，你受到她們的批評(píng)、責(zé)怪這也是愛。母親們具有博大的胸懷，只有奉獻(xiàn)，不求回報(bào)……我們做兒女的要懂得不要給媽媽舔麻煩，要懂得她們的良苦用心。
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