四年級學(xué)生《青鳥》讀后感
看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的四年級學(xué)生《青鳥》讀后感，希望能夠幫助到大家。
四年級學(xué)生《青鳥》讀后感1
《青鳥》是諾貝爾文學(xué)獎獲得者梅特林克寫的，講述了兩個小孩在夢中尋找青鳥的經(jīng)過。
這兩個孩子一個叫棣棣，一個叫咪棣，他們是兄妹倆。圣誕節(jié)前夕他們做了一個夢，一個仙女讓他們?nèi)フ乙恢磺嗌镍B，這只鳥是神鳥，它能使仙女病得很厲害的女兒痊愈。他們在貓狗和各種東西的陪伴下，來到另一個世界，在光神的帶領(lǐng)下尋找青鳥。他們在能看到自己死去親人的懷念國、黑暗之神所在的夜宮、讓人享受虛假的快樂的享樂宮、里面有著不知道什么叫傷心的未出生的孩子們的未來王國和可怕的墳地里，雖然歷盡千辛萬苦，但青鳥總是得而復(fù)失，最終也沒有找到，他們只好回到了自己的家。早晨醒來，他的鄰居為她的孩子來討取圣誕禮物，棣棣和咪棣只好把心愛的鴿子送給鄰居。這時奇跡發(fā)生了，鄰居的本來有病的女孩因為喜歡這只鴿子病變好了。
這本書中蘊含著一個主題：我們給人幸自己才更接近幸福。在我們生活中的確有這樣的實例，人們常說滴水之恩當(dāng)涌泉相報，有時候你可能僅僅借給別人一塊橡皮，但是當(dāng)你遇到困難的時候，你可能會獲得意想不到的幫助。故事中狗忠心耿耿，奮不顧身的保護棣棣和咪棣，得到了棣棣的夸獎，狗讓我們明白要履行自己的職責(zé)；貓用心險惡，想勾結(jié)狗和其他東西殺掉棣棣和咪棣，結(jié)果很不受歡迎，貓讓我們明白了當(dāng)對別人心存不滿時要冷靜下來分析一下，是不是自己對他人要求太高，做人要有一顆善良的心；糖和面包在棣棣和咪棣去尋找青鳥的時候，掰下自己身體的一小部分，給他們當(dāng)糧食吃，糖和面包讓我們明白了做人要有無私奉獻的精神。
四年級學(xué)生《青鳥》讀后感2
《青鳥》，是一部劇本；青鳥，是一只藍色的代表幸福的小鳥；青鳥，是一粒喚醒童心、喚起幸福的種子。
這是一個追求幸福的故事。主人公蒂蒂兒、米蒂爾，帶領(lǐng)一大幫‘成員’，跟隨‘光明’去尋找象征幸福的青鳥。經(jīng)歷了一路艱辛，戰(zhàn)勝了重重困難，終于捉到了青鳥，但最后青鳥飛走了，不過他們都擁有了幸福。
讀到最后，我并沒有感到遺憾，象征幸福的青鳥本不應(yīng)被拘束，它不只屬于一個人，青鳥是大家的。同樣，幸福也屬于每個人，貧窮與富貴，疾病與健康，都阻擋不了我們追求幸福的權(quán)利。但是，美好的事物要經(jīng)過自己的爭取才有意義，幸福來之不易。與生俱來的金錢和權(quán)力并不是真正的幸福，這種幸福是短暫的，空虛的，總有一天，這種空虛會吞噬他們的靈魂。
其實，幸福很簡單，身體健康是幸福，理解是幸福，親情是幸福，友誼是幸福，被愛是幸福，給予愛也是幸�！@些幸福每天都圍繞在我們周圍，但我們往往身在福中不知福。
俗話說：知足常樂。不要怨天尤人，比起那些孤苦伶仃的貧困孤兒，我衣食無憂；比起那些地震中失去親人的難民，我擁有幸福完整的家庭。何必抱怨，幸福的青鳥就在我們身邊，不如放飛那一只只青鳥，讓它們多飛一會兒，飛遠一點，在自由的藍天下，把幸福帶給身邊的每個人，這樣，我們也會多一份快樂。
當(dāng)然，追求幸福的道路是艱辛的，不會是一路的風(fēng)調(diào)雨順，有和風(fēng)細雨，也有狂風(fēng)暴雨，這些都是一處處過往的風(fēng)景，不要停留，更不能后退。堅持到最后，總會遇到彩虹，幸福的陽光就在風(fēng)雨后。
四年級學(xué)生《青鳥》讀后感3
這個假期我讀了一本關(guān)于幸福的寓言故事書，叫《青鳥》。書中充滿童話劇般的優(yōu)美詩意，同時又蘊含深刻的哲理，使我受益匪淺。
本書主要講了哥哥蒂蒂和妹妹咪蒂在平安夜受到仙女蓓麗呂娜的邀請，一起去尋找可以治愈仙女的女兒病的青鳥。法力無邊的仙女使面包、火、水、糖果、小狗、小貓變成了有生命、會說話的生物，讓他們陪同兄妹倆一起去找青鳥。一路上，他們?nèi)チ穗y以置信的回憶國，神秘的夜宮五道大門，恐怖的墓地，令人流連忘返的青孩子世界，以及貓帶他們?nèi)サ纳种茫�有光神向往的地方——幸福世界。一年期限到了，兄妹二人仍未找到青鳥，所有的事務(wù)都恢復(fù)了原狀，而最后他們發(fā)現(xiàn)青鳥其實就在他們的家中。
我們每個人都在追求自己的幸福，盡管費盡辛苦、歷經(jīng)失望……尋找青鳥的過程不僅告訴我們要勇敢，也告訴我們要有一雙發(fā)現(xiàn)事物的真相的眼睛。故事里的外表友善的夜神欺騙蒂蒂和咪蒂第五道大門中是死亡，而實際上它是一座美麗的花園；恐怖的墓地讓人毛骨悚然，可背后卻暗藏美好……
在西方，青鳥象征幸福�？墒切腋Ｔ谀睦�？故事的一開頭，青鳥就在兄妹倆的家中，或者就在他們的心中。當(dāng)他們歷經(jīng)艱險卻失望而回的時候，最后發(fā)現(xiàn)青鳥其實就在自己的家中。正如作者所說，“有的人終其一生也未發(fā)現(xiàn)幸福，但它近在眼前�！�
故事的結(jié)局很美好：鄰居柏林考脫太太請求蒂蒂把他的鴿子送給她生病的女兒，蒂蒂爽快地答應(yīng)了，這時兄妹倆一見到鴿子就發(fā)現(xiàn)它變成了青鳥，而柏林考脫太太的女兒一見到青鳥，病就好了……如果我們懷著美好無私的愿望，幸福就伸手可得。我們都以一顆無私的心去關(guān)愛別人，那么在別人得到幸福的同時，自己也會得到幸福。
希望大家都能得到屬于自己的青鳥！
四年級學(xué)生《青鳥》讀后感4
今天，我讀了《青鳥》這本書,知道了什么是幸福，也明白了一個道理：我們每一個人都在尋找著自己的幸福，其實幸福并不是那么難得到的。如果我們經(jīng)常懷著無私、美好的意愿，那幸福就近在咫尺之間。
樵夫的孩子狄狄和美狄在平安夜見到一位仙女，仙女說她的小女兒必須得到青鳥，才能夠幸福。她便吩咐狄狄和美狄去尋找，仙女給了他們一頂帽子，帽子上面有一顆魔鉆。兩個孩子為了幫仙女的小女兒找到幸福，用仙女的魔鉆召集了貪生怕死的面包、滑稽可笑的糖、性情暴躁的火、生性隨和的水、溫和可愛的牛奶、陰險狡詐的貓、忠誠勇敢的狗和天性善良的光，先后搜尋了思念之鄉(xiāng)、夜宮、森林、墓地、幸福花園和未來王國，但是，他們卻一再受挫，醒來后才發(fā)現(xiàn)，這一年的經(jīng)歷只是一場美夢。
狄狄和美狄發(fā)現(xiàn)他們回到了自己的家里。這時，鄰居貝爾蘭格太太來到他們家，請求狄狄把他的小鳥送給他生病的小女兒。這時，狄狄意外發(fā)現(xiàn)小鳥的顏色是青色的，小姑娘因為得到了青鳥，病馬上就好了�？墒乔帏B卻飛走了。
正因為不理解內(nèi)在生活的重要性，人們在追求幸福時，總是南轅北轍；或是因為物質(zhì)條件不如別人而痛苦不堪，或者為了追求物質(zhì)財富而喪失幸福，或者沉迷于聲色犬馬，不知醒悟。如果科學(xué)地探求，不是源自真理本身的熱愛，而是為了滿足人們膨脹的物質(zhì)欲望，那么人類的社會只能離幸福越來越遠，幸福只能向內(nèi)尋求，只有在領(lǐng)悟了內(nèi)心的法則之后，才能發(fā)現(xiàn)生活中的幸福。
真正的幸福，并不藏身于某個遙遠的童話般的地方，它就藏身于我們身邊，藏身于日常生活里，但卻需要智慧和眼光去發(fā)現(xiàn)它。例如我們，有著良好的生活環(huán)境，在學(xué)校里有老師的殷切教誨和同學(xué)們的關(guān)心幫助，在家里有爺爺奶奶、爸爸媽媽的精心呵護，我們的生活是多么地幸福！幸福也不是一旦找到就能永遠占有，而是一種不斷探尋的過程，所以我們要珍惜所擁有的幸福生活，并努力創(chuàng)造更加美好的幸福生活！
四年級學(xué)生《青鳥》讀后感5
很早就聽說過“青鳥”這個稱謂，感覺很奇特，冥冥之中總有一股吸引我的力量，讓我莫名其妙地生出好感，有一種想要一探究竟的渴望。
《青鳥》原是比利時作家、象征主義戲劇創(chuàng)始人莫里斯·梅特林克寫的一部同名童話劇本。后來他的妻子喬治特·萊勃倫克為少年兒童閱讀之便又加工改寫成這部散文童話。這部童話采用民間故事的主題和手法，富于詩意，故事優(yōu)美，令人陶醉。被稱為世界夢幻戲劇史經(jīng)典代表作，影響法國的五十本書之一。1911年，梅特林克因這部人道主義的杰作而獲諾貝爾文學(xué)獎。
故事的主要內(nèi)容是：遠古時候，砍柴人的兒女——棣棣和咪棣，在圣誕節(jié)前做了一個夢：一位名叫蓓麗呂的仙女，委托他倆去尋找一只青鳥，給她的小女兒，因為她病得很厲害，只有這只神鳥才能使她痊愈。仙女還說“我那小女兒要等病好了，才會幸福�！庇谑撬麄冊谪垺⒐泛透鞣N東西（糖果、面包、水火）的精靈陪伴下進入另一個世界，在光神的指引下去尋找這只青鳥。他們在懷念谷、夜宮、享樂宮、墓地和未來王國里，在光神的廟宇里，歷盡了千辛萬苦，但青鳥總是得而復(fù)失，最終還/> -->，你幸福嗎？
在中國的傳統(tǒng)文化里，青鳥代表“幸福、光明和愛情”。它是鳳凰的前身，傳說是王母娘娘身邊傳遞佳音的使者。她的使命是幫助人類尋找幸福、純潔、自由快樂的精神天堂。而在西方，青鳥是圣靈的象征。在文化差別巨大的東西方，人們向往著同樣的一種精神狀態(tài)——幸福。
這本名叫《青鳥》的書，它的使命是讓我們沉靜下來思索幸福的真正含義。在溫馨、明朗和如夢般細膩的情調(diào)中，號稱“比利時的莎士比亞”梅特林克在書里講述了一個用心靈尋找幸福的幸福的故事。在主人公尋找青鳥的過程中，人們最終知道，幸福的真正含義就在于，自我犧牲和給予他人。幸福存在于生活的每一個細節(jié)中。陽光里，空氣里，時間的流傳里，到處充滿著人們沒有發(fā)現(xiàn)的幸福。生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你的身邊。
四年級學(xué)生《青鳥》讀后感6
平安夜晚，一個叫蒂蒂男孩和他的妹妹米蒂為了仙女的生病的女兒，去尋找青鳥，因為這種青鳥就意味著幸福，有了它病就好了。
兄妹倆還召集了面包、火、糖果先生和水、牛奶小姐及小狗蒂魯、小貓蒂勒托一起出發(fā)了。
他們在仙女的宮殿里換了衣服，到懷念王國找到了死去的爺爺奶奶，還讓老畫眉獲得了重生。他們又到夜宮里歷盡艱險，找到了青鳥，但這些夜宮里的青鳥在陽光下死了。他們又在享樂宮抵擋住了美食誘惑，在鉆石的光芒下那些享樂宮里的快樂的人群陷進了痛苦的黑暗中，在鉆石的光芒下，他們碰到了兒童幸福、家庭幸福、健康幸福和淘氣幸福的小天使，還遇到了公正快樂、無限快樂、善良快樂、思考快樂、理解快樂、欣賞美快樂的小天使，最后母愛快樂就成媽媽把兄妹倆摟在懷里。他們飛到了未來王國看到了許多將要誕生到人世間的青孩子們正在創(chuàng)造各種各樣的發(fā)明，還找到了青鳥，但是青鳥又逃跑了。他們又到墓地里去找青鳥，勇敢地待到天亮，陽光照在他們身上，到處是鳥鳴花香，墓地消失了，原來世界上不存在死亡！他們在黑森林里受了傷，學(xué)會了要獨立對付所有的事情。光神告訴他們：”在這個世界上，既沒有開始，也沒有終結(jié)，不管遇到什么情況，心里總要期待，去說去做�！�
醒了，原來是一場夢，一覺醒來，他們發(fā)現(xiàn)那只他們最愛的鴿子變成了青鳥，他們把這只青鳥送給了隔壁那個久病在床的女孩，奇跡出現(xiàn)了，女孩子下床走了。
他們的心多么的快樂和幸福�。‘�(dāng)你送給別人幸福，自己才會幸福。
四年級學(xué)生《青鳥》讀后感7
幸福是什么？某一天和好朋友一起去游樂園玩；幸福是什么？在廁所里偷吃一塊奶糖；幸福是什么？放學(xué)回家后，坐在沙發(fā)上吃著冰淇淋……
幸福在哪里？幸福無處不在；幸福在哪里？幸福就在我們身邊。
在這個暑假，我讀了一本叫《青鳥》的書，它給我很深的感觸，它告訴了我：幸福，是什么？幸福，在哪里？
書中講的是樵夫的孩子蒂蒂爾和米蒂爾因為老仙女貝麗倫的女兒生病了，為了治她的病，踏上了尋找青鳥的旅程。哦，對了，還有光，水，火，牛奶，面包，貓，狗，糖一起跟他們?nèi)ふ仪帏B。光不但美麗還善良，火的脾氣很暴躁，水很溫柔，牛奶樂于奉獻，面包是個大胖子，貓為了自己的私欲，它內(nèi)心貪婪，它為了保持人形甚至?xí)䴕⑺赖俚贍柡兔椎贍�！糖搬弄是非，貪生怕死，狗很忠誠，為了小主人它甚至可以去死！
這本書有這么多人物，但給我印象最深刻的是光。
她擁有世間一切美德，能洞知一切事。雖然最后蒂蒂爾他們沒有找到青鳥，但是他們也不需要了，因為他們知道了幸福就在他們身邊，而蒂蒂爾的鴿子也在一夜之間變成了青色的了。
幸福在許多人眼中是窮其一生也要追求的，或者是自己怎么也不可能擁有幸福。
這就大錯特錯了，其實，幸福就在我們每一個人身邊。
比如一下班回家妻子和孩子的笑臉，熱騰騰的飯菜……這些都是幸福，只是他們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
讀《青鳥》這本書就是來教我們尋找幸福的途徑之一。
《青鳥》這一本書真是一本值得你一看的書，它讓我過目不忘，不信，你也來讀讀。
四年級學(xué)生《青鳥》讀后感8
《青鳥》這本書它通過兩個小孩尋找青鳥的故事，反映了作者對窮人生活的同情、對現(xiàn)實和未來的樂觀憧憬。
主要講的是：樵夫的兒子蒂蒂爾和女兒米蒂爾這對兄妹因為家里貧窮，所以當(dāng)那天晚上人們都在歡度圣誕節(jié)的時候，他們家人卻去睡覺了。但這對兄妹怎么也睡不著，只能望著富人家快樂歡度圣誕的景象。
哥哥問妹妹：你說圣誕老人能給咱們送禮物嗎?妹妹回答說：可能不行。因為我忽而的圣誕老人總是給富人送禮物，咱們窮人是得不到的。
當(dāng)他們睡著的時候，夢里來了一位個子矮小、背也很馱，樣子很象鄰居貝爾蘭戈太太的老妖婆，說它的孫女病了，要兄妹倆為她去找藍色的鳥或會唱歌的草，只有它才能治好病。老妖婆說：我給你們一頂魔帽，只要扭動一下上面的鉆石，就什么都能看到：死去的爺爺奶奶、弟弟妹妹、還有面包、火水的靈魂等等。然后，兄妹倆就戴上老妖婆賜予的魔帽出發(fā)了。
他們?nèi)チ撕谝怪畬m，在那兒認(rèn)識了黑夜;去了森林，認(rèn)識了楊樹、柏樹等;去了墓地，認(rèn)識了肥胖幸福等。又去了未來王國，認(rèn)識了藍孩子………召來了面包、糖、火、水和貓狗等的靈魂。最終，他們在未來王國捉到了青鳥，便返回家園。
夢醒時分，女鄰居貝爾蘭戈太太來借火種，并說她孫女生病，很想要蒂蒂爾籠中的小鳥。蒂蒂爾答應(yīng)把小鳥給他。這時，他發(fā)現(xiàn)籠中的鳥是藍色的，正是他夢中尋找的青鳥。貝爾蘭戈太太的孫女一見到青鳥，病就忽然好了。后來不小心失手，青鳥飛走了。
小姑娘傷心痛哭。蒂蒂爾勸慰她說，還會把青鳥捉回來的。最后，蒂蒂爾走到臺前，對觀眾說，如果有誰找到青鳥，請還給他們，因為他們需要這只鳥。
這雖然是夢幻，但作者用這個故事是要說明，人類幸福是存在的，雖然我們總不能發(fā)現(xiàn)，以為離我們很遠，但經(jīng)過千難萬險最終是可以找到的;即使會得而復(fù)失，也能再次找到。
青鳥就代表著幸福。幸福就在我們的身邊。只要你用心去感受和體驗。
四年級學(xué)生《青鳥》讀后感9
最近，我閱讀了一本書，叫《青鳥》，作者是比利時作家、散文家、詩人梅特林克。書里的情節(jié)充滿了奇幻，反映了作者對窮人生活的同情、對現(xiàn)實和未來的樂觀憧憬，作品獲得了諾貝爾文學(xué)獎，被評為“世界十大著名童話”之一。
《青鳥》描述了一個特別奇幻的童話故事。又破又舊的屋子里，住著一對兄妹迪迪和米迪。鄰居的女兒病得很嚴(yán)重，只有青鳥才可以把她治好。在仙女的幫助下，兄妹倆和夢中的人物穿過了懷念國、夜宮、森林、墓地、幸福花園和未來王國尋找能給人們帶來幸福的青鳥。他們經(jīng)歷重重困難依然沒有找到真正的青鳥，直到最后發(fā)現(xiàn)真正的青鳥其實就是身邊的那只鴿子。迪迪把青鳥無私地送到鄰居家，她的女兒一看到這只青鳥，病好了。
書中有一個情節(jié)讓我很深刻。迪迪和米迪來到了夜宮尋找青鳥。夜神告訴迪迪夜宮里有五個巖洞，分別關(guān)著可怕的幽靈、疾病、戰(zhàn)爭、黑暗和恐懼，青鳥就在其中的一個巖洞里。為了不錯過任何一個找到青鳥的機會，迪迪都不畏懼，勇敢地打開了所有的門。當(dāng)走到最后一道門時，夜神警告他：如果打開這道門他們將必死無疑。迪迪戰(zhàn)勝了自己的恐懼，打開了最后這道門，卻發(fā)現(xiàn)里面是一個美輪美奐的花園。
讀完了《青鳥》，我特別疑惑地問自己：為什么迪迪可以勇敢地打開恐懼的門?而我卻連講故事都那么膽小，這可怎么能行?一開始說有信心，到時候卻又沒了信心。所以，只要自己戰(zhàn)勝了心里的恐懼，充滿信心，來打敗“膽小如鼠”的我。加油吧!告訴自己，我是可以做到的!
四年級學(xué)生《青鳥》讀后感10
花了大約兩個半天看完了此書，感受比較復(fù)雜。
首先，很喜歡書中瑪格麗特和魯比的通信，感覺這是本書最精彩的部分——如果沒有其他情節(jié)的“干擾”，也許更好？不過，我不知道這些信是完全杜撰的，還是基于真實的信件？瑪格麗特.懷茲.布朗的《晚安 月亮》、《逃家小兔》、《小島》、“金色童書”系列中的“小貓的色彩世界”“狗先生”我都看過，對這位童書作家的生平、個性也有所了解，這本書中的信件和我所知道的信息都能對得上�，敻覃愄卣娴挠羞@樣一位密友嗎？而且這位密友真的開了一家書店、而且這個書店是《晚安 月亮》的靈感源泉和誕生地嗎？ 在網(wǎng)上搜尋，尚未找到這些是否真實的線索。
其次，書中的姐妹關(guān)系很打動人，我頻頻想到我和二姐的關(guān)系。當(dāng)然，我們并未像書中的三家姐妹一樣，不來往，甚至積怨難消，但是，我們好像也從未對彼此敞開過心扉。書中一句話讓人很有同感：家庭關(guān)系是最難處理的一種關(guān)系。但為什么會這樣？親人不應(yīng)該最有可能彼此了解、彼此包容嗎？然而，看自己、看周圍的親朋鄰居，家庭成員之間似乎都只是在交往而已，很少達到心靈交融、坦誠相待。有時和毫無血緣聯(lián)系的朋友倒能做到自由自在地傾述。
另外，我很欣賞和羨慕瑪格麗特的狀態(tài)。第一，她寫童書并非為了取悅孩子，而是為了自己心中那個孩子。所以，她的書不一定是那種特別逗樂、取悅孩子的書，但一定和孩子的心靈息息相通；也許有些孩子不一定一下子就喜歡上她的書，但慢慢地、總有一天會喜歡，愿意反復(fù)閱讀。這大概是很多童書作家的共性，他們是為自己、為自己心中那個沒有長大的孩子寫作，他們是在借助童書這種形式，思考人生、致敬童年。所以說，童書不僅適合孩子，同樣適合成人，孩子和成人讀到的可能不一樣罷了。第二，她的生活非常隨性、真實。我讀的時候，有種沖動，想給遠在南方的弟弟打電話，告訴他按自己喜歡的方式生活，不必受家人朋友想法的束縛。
四年級學(xué)生《青鳥》讀后感11
這本書的名字是《青鳥》，作者是莫里斯.梅特林克，作者曾于1911年獲得過諾貝爾文學(xué)獎。這是四年級推薦的必讀書目，讓我來陪同你去感悟一下青鳥的精彩吧！
本書主要是描寫哥哥蒂蒂和妹妹咪蒂，在平安夜時仙女來到他們兄妹家中，帶著他們?nèi)ふ倚腋＃宦飞辖?jīng)歷了很多神奇的事情：他們在回憶國見到了死去的爺爺奶奶，打開了夜宮的五道大門，在幸福家園了解了人生的各種幸福和快樂，在未來王國見到了未出生的青孩子，參觀了神奇的光神廟宇，經(jīng)歷了恐怖的墓地之旅和驚險的森林之旅……，種種的這一切讓他們兄妹明白幸福真正的含義，通過冒險，讓他們明白幸福和快樂的真諦。
我以后也要像他們一樣，找到屬于自己的青鳥。樂于幫助別人，不但自己會快樂，別人也會很快樂的。幸福就在我們身邊，只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已，我們應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在的幸福，把愛獻給別人，那么我們自己也會受益無窮，這樣才會擁有真正的幸福。書中有句話，我很喜歡�！懊總�人都想方設(shè)法地去尋找自己的幸福，并為此歷時艱辛萬苦”。
作者運用擬人的手法，書中的光、水、牛奶、面包、狗、貓等都能像人類一樣會說話，有情感。蒂蒂兄妹兩人不懼危險，不畏艱辛，遇到困難想辦法去解決，永不放棄。我很喜歡讀這本書，我也多次被主人公所打動，他們樂于助人，敢于冒險的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。他們團結(jié)一致，戰(zhàn)勝了困難和恐懼，展示出兩人的勇敢和智慧，同時也有好多人幫助他們渡過了難關(guān)，他們的精神值得發(fā)揚，值得我們歌頌。
非常喜歡讀此書，以后我還會繼續(xù)去讀更多的積極向上的書籍，提升自我，讓閱讀伴我成長。
四年級學(xué)生《青鳥》讀后感12
我覺得這本書很有趣，也很有童話的色彩，有很多優(yōu)美的句子，讓我看的入迷，這本書很好看，也很容易看。
先大概的了解一下1—5張的精彩內(nèi)容吧！
先是講述了狄狄和美狄是一個窮人家，狄狄是個調(diào)皮的小男生，而美狄就是狄狄的妹妹。他們因為太窮了，自己從小到現(xiàn)在，只吃過一小口的面包，那天是過圣誕節(jié)，他們只能看著富人家的小孩大口大口的吃著好吃的面包，他們看著那些幸福的小孩子們吃著面包，自己也想象著自己也在吃。
突然，一位假扮是一位老太婆的仙女出現(xiàn)在他們小草屋中，他們經(jīng)過了一番對話后，給他們帶上了一個帽子，隨后他們所看到的全部都是華麗的東西，所有的事物、食物都有了自己的靈魂。
他們說要幫助仙女找到青鳥，去了思念之土，見到了活著的爺爺奶奶，其實爺爺奶奶早就去世了，因為他們永遠都活在狄狄和美狄的心中。
接著，他們又去了夜神殿。我覺得那里的夜神好壞��！他們先是問她有沒有青鳥，夜神還騙他們說沒有，后來，她的謊言被揭穿了，把那門的鑰匙給了他們，還告訴他們，那里面有一切災(zāi)害、一切疾病、一切恐怖、一切秘密，都藏在這個門的后面。
但是，狄狄沒有被嚇到，而是繼續(xù)堅持的走了進去，那時，什么都不能阻止狄狄了。
狄狄接著看到了成群的青鳥，可后來發(fā)現(xiàn)，那不是真正的青鳥�？蓯旱呢垼撑蚜说业�，投靠了夜神。現(xiàn)在，有過去幫助夜神拆散狄狄他們，好討厭呀！好貪心的貓！那只貓暗中破壞他們的友誼，還不停地在狄狄面前說狗的壞話，可是后來都是美狄?guī)土斯返腵忙。
在他們有危險的時候是狗挺身而出，貓還在一邊看熱鬧，還視而不見。好氣憤呀！
四年級學(xué)生《青鳥》讀后感13
暑假里我看了《青鳥》這本書，這本書非常好看。
《青鳥》主要講述了仙女和光神用魔法策劃了一場神奇的旅行，讓蒂蒂和咪蒂為了能給柏林考脫太太的常年臥床的女兒帶來幸福，在仙女和光神的指引下，和同伴面包先生，貓女士，忠誠的狗先生……開始尋找青鳥，他們來到了回憶國，看見了去世的爺爺奶奶，他們開開心心的生活著，他們來到了青孩子的世界，看到了明年出生的弟弟，一路上他們經(jīng)歷了許多的事情，但每次抓到青鳥后都讓青鳥跑了，最后只好告別光神，回家了，但他們驚訝的發(fā)現(xiàn)自己家的灰鴿子就是青鳥，而這一切都是為了讓兄妹倆明白幸福的真正含義。
讀了這本書，使我懂得做人要勇敢，要堅強，不能為一點點小挫折或困難而低頭，要勇敢面對生活。所有的人都希望自己能夠生活的很好，過得幸福快樂，所以每個人都要去追尋幸福，幸福并不像想象中那樣難以得到。只要我們都用一顆無私的心去關(guān)愛別人，那么在別人得到幸福的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己也變得快樂。
幸福就在我們的身邊。幸�？鞓肪褪沁@么一件簡單的事情。要好好珍惜身邊的幸福！
四年級學(xué)生《青鳥》讀后感14
我曾在書店中見過一本名叫《青鳥》的書，上面說“幸福就在每個人的身邊”，是這樣的么？我很好奇，便買下了這本書。
翻開這本書，我被徹底的吸引了。
這篇是根據(jù)著名戲劇家莫里斯梅特克林(1862-1949)的象征主義戲劇《青鳥》改編而成的，它以青鳥象征幸福，以孩子追尋青鳥的過程，展現(xiàn)出幸福的道理。
事情是這樣的，在圣誕節(jié)前夜，伐木工家簡陋的小屋里，有一對龍鳳胎兄妹，哥哥叫做蒂蒂，妹妹叫做咪蒂。他們正在眺望著富家孩子過節(jié)。仙女扮成了個又老又丑的駝背老太婆來找他們，讓他倆為自己生了怪病的女兒去尋找青鳥。她送給蒂蒂一頂鑲著鉆石的小帽，頂就能看到事物的靈魂。從此，小、植物、靜物，都有了人的感情。其中還有一些自然之神：脾氣暴躁的先生、美麗可愛的水姑娘、溫文爾雅的光明女神和詭計多端的黑暗女神……。經(jīng)過眾多周折，他們才明白-幸福就在他們身邊。青鳥象征著幸福，孩子們一路追逐，每當(dāng)幸福似乎近在咫尺，卻又如同平邊的地平線，可望而不可及。幸福的青鳥看似捕捉不到，可它又恰恰在自己的家中。
這讓我想到了三天前媽媽給我發(fā)現(xiàn)一條很長的短信：“飯做好了，米飯在電飯煲里，排骨在高壓鍋里，餐桌上有點心……”好長一條短信��！大概一百七十個字左右！我旁邊的同學(xué)卻嘲笑我：“你媽真啰嗦！”我卻認(rèn)為，我有一個關(guān)心我的媽媽。她知道我八點才會回家，就先給我做飯再出門。我是多么幸福呀！幸福就在我身邊。
我突然到《青鳥》上所說：“我們每個人都在尋找自己的幸福，而且都費盡心機，歷盡艱難。其實幸福獲得并不需要如此艱難，只要我們經(jīng)常懷著無私、美好的心愿和之心，用心地去生活和關(guān)愛別人，幸福就在身邊。
幸福離我們那么的近，幸福就在我們身邊。
四年級學(xué)生《青鳥》讀后感15
《青鳥》這本書講述了一對兄妹尋找青鳥的故事，出生于砍柴人家庭而生活貧困的兄妹倆在光神和仙女蓓麗呂娜的幫助下，和生活在他們身邊的靜物踏上了旅程，一路上他們經(jīng)歷了很多事情：探險夜宮的五道大門，通過恐怖的墓地之旅，接觸難以置信的青孩子的世界，以及幸福家園的所見所聞。而種種的一切都是為了讓兄妹倆明白幸福的含義。
在這本書中，蒂蒂和咪蒂親身體驗到很多奇妙而又恐懼的事。在神秘的夜宮中，蒂蒂受到夜神的恐嚇，跟隨在他身邊的靜物朋友糖果先生，水姑娘，面包先生及狡詐的貓蒂勒脫極力勸阻他。但他以執(zhí)著的信念依次打開了五道門，第一道鬼怪之門，第二道疾病之門，第三道嗜血的戰(zhàn)爭魔鬼之門，第四道積累怨氣和黑暗的恐怖之門，及至打開了第五道大門，孩子們發(fā)現(xiàn)了一座美妙的花園。這座花園里盛開著芬芳撲鼻的花朵，遠處的石壁上掛著一個小瀑布，一群可愛的青鳥正在飛來飛去呢！但當(dāng)他們興沖沖地把青鳥捉回去給光神看時，這群離開了光的青鳥全都死了，光神安慰道：“終有一天，你們會找到那只可以在陽光下存活的青鳥。”咪蒂和哥哥也堅信的點了點頭……
故事的結(jié)尾，兄妹倆并未找到光神要求的青鳥，但倆人心中已充滿了幸福。蒂蒂也決定將自己心愛的鴿子送給鄰居家生病的女孩，摘下鳥籠的那一刻，他猛然發(fā)現(xiàn)原來那只灰色的鴿子變成了青色的。原來一直苦苦尋找的青鳥就在自己的身邊。
書中的青鳥是引導(dǎo)兄妹踏上旅程的信念，它象征著幸福。在我們成長的過程中，青鳥就像是守護我們的天使，它展開了美麗的翅膀，引領(lǐng)著我們尋找愛和幸福。只要我們都用一顆無私的心去關(guān)愛別人，別人得到幸福的同時，你就會發(fā)現(xiàn)自己也變得快樂起來。幸�？鞓肪褪沁@么一件簡單的事情，我相信每個人都會找到屬于自己的青鳥。
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