六年級(jí)學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感1
讀《最后一頭戰(zhàn)象》，我被大象的正義和勇敢的精神所感動(dòng)。其中我最感興趣的是《象警》這一篇。
西雙版納，一個(gè)美麗而神奇的地方。在一個(gè)烈日炎炎的下午，成群的動(dòng)物在炎熱的山上活動(dòng)了一天，極度干渴，渴得嗓子冒煙，火燒火燎般難受，黃昏時(shí)分它們都想到羅梭江痛飲一頓，而對(duì)近旁的危險(xiǎn)漠然視之，水對(duì)它們充滿著無(wú)限誘惑 。可是羅梭江邊耀眼的白沙灘上 ，橫七豎八地躺著數(shù)條鱷魚，江中幾條在自由地游弋，仿佛盡職盡責(zé)的衛(wèi)士。那是讓人心驚膽寒，兇猛恐怖的恒水鱷。成群的動(dòng)物望而卻步，望水興嘆。試想那是何等的殘忍。
就在他們陷入絕望之際，一陣雄渾嘹亮的象吼傳來(lái)，一排雄赳赳的大象向江邊走來(lái)，動(dòng)物們都兩眼放光，露出欣喜的表情，小鹿蹦蹦跳跳載歌載舞，孔雀開屏表達(dá)燦爛的喜慶，頓時(shí)動(dòng)物們歡騰起來(lái)了，好像終于盼來(lái)了救星。象群跨出樹林，揮舞長(zhǎng)鼻，撅起象牙，高聲吼叫，闊步向前。動(dòng)物們興高采烈地跟在大象后面，浩浩蕩蕩擁向江邊。鱷魚剛才還神氣活現(xiàn)，見此情景，倉(cāng)皇而逃，他們可不想挨大象的長(zhǎng)鼻子 。
大象自動(dòng)的散列呈扇形，布下一道橢圓形的警戒線。動(dòng)物們?cè)谒锉M情的享用、嬉戲，大象不但保護(hù)著它們的安全，而且維護(hù)著動(dòng)物們之間的秩序，讓大家和睦相處。
讀完該文，我被大象感動(dòng)，試想動(dòng)物尚且能夠如此。何況我們?nèi)四?
六年級(jí)學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感2
象，在我的眼里是一種笨重而又龐大的動(dòng)物。早動(dòng)物界里可以說(shuō)是沒有天敵的。
我以前很討厭大象，因?yàn)樗鼙恐�，而且身體又大又臟，讓人感覺很惡心。可看了最后一頭戰(zhàn)象后，我對(duì)大象的感覺變了，我感受到大象是很有靈性的，它仿佛能聽的懂人類說(shuō)的話。叫它干什么，它就干什么。大象還很英勇呢！以前，人們騎在大象的背上去打架，大象利用它們龐大的身軀，把敵人踩于腳下，因而或得戰(zhàn)象這個(gè)稱號(hào)。
象，哺乳綱，象科，稱大象。
大象體高約3米，毛少，腿大的像根柱子一樣。鼻子和嘴唇和在一起就變成了圓筒狀的鼻子了。鼻端有指狀突起一個(gè)或兩個(gè)。上顎門的牙齒又大又長(zhǎng)，稱象牙。
最后一頭戰(zhàn)象里，最讓我崇拜的是它是那次戰(zhàn)爭(zhēng)里唯一活下來(lái)的一頭大象。每一頭象都有象冢，讓我最驚訝的是象一生下來(lái)并不知道象冢在哪里，可快要死之前，大象卻知道象冢在哪里。這讓我感覺到象的預(yù)感能力很強(qiáng)。
象，是人們的奴隸，為人們干體力活�？墒侨藗冞�大量宰殺大象，這幾年，大象的數(shù)量迅速下降，已快要滅絕了。象為我們付出這么多，可是我們還要去殺它們，真是太不應(yīng)該了。我們見到的很多象，都沒有了象牙，這是為什么呢？因?yàn)槲覀內(nèi)祟惏严蟮南笱栏钕聛?lái)去賣。
在最后一頭戰(zhàn)象這本書本里讓我感受到了大象的親情，友情。大象太偉大了，它像清潔工一樣默默為我們吩咐，像警察叔叔一樣保護(hù)我們，像朋友一樣讓我們開心。
六年級(jí)學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感3
我最近讀過(guò)一本書，叫《最后一頭戰(zhàn)象》。書里的象群在人們心目中的地位即意味的雄偉，穩(wěn)重，勇敢。這時(shí)，我想到了象表面上看起來(lái)好像很遲鈍、很笨拙，其實(shí)它卻十分機(jī)靈，而且記憶力驚人。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，象可以學(xué)會(huì)不少技藝，還會(huì)成為最溫順，最聽話的動(dòng)物，真令人驚奮。
傣族的最高領(lǐng)主：召片領(lǐng)，他曾經(jīng)有一支威風(fēng)凜凜的象兵。一九四三年，日寇占領(lǐng)了緬，象兵在打洛江畔和日寇打了一仗，戰(zhàn)斗非常激烈。八十多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地，在民工運(yùn)戰(zhàn)象的尸體時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)還有一頭公象在喘氣，這頭公象叫嘎羧，是唯一幸存的戰(zhàn)象，好心的居民治好了它的傷，并收養(yǎng)了它。過(guò)了幾十年，一頭即將入墳?zāi)沟膽?zhàn)象，奮力的披掛上當(dāng)年的象鞍，跋山涉水趕往百象冢，要與曾經(jīng)和自己浴血浴戰(zhàn)的伙伴們?cè)嵩谝黄�。精明的獵手凱覦一路悄悄隨尾在老戰(zhàn)象身后，從百象冢里背回幾百根價(jià)值連城的象牙，大大的發(fā)一筆橫財(cái)。在蒼茫的暮色中，老戰(zhàn)象用用盡生命中最后一點(diǎn)力量，與同伴們會(huì)合，于這片曾經(jīng)灑滿熱血的土地會(huì)合，還與這里的一切事物會(huì)合……
我讀了這本《最后一頭戰(zhàn)象》的書，我從中看到了一幕幕小故事，如，隆卡跟它茨甫爭(zhēng)奪王位;巴婭懷孕二十二個(gè)月，出生了乳象“隆卡”;阿瓦隆沖到大街上，拉拉冒險(xiǎn)讓它進(jìn)鐵籠子……
我覺得熱愛自然、保護(hù)自然就是保護(hù)我們自己的家園。了解、熱愛、保護(hù)我們賴以生存的大自然要從娃娃抓起，保護(hù)和我們共同享受這一家園的其他生物。
六年級(jí)學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感4
最近幾天,我讀了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，名字叫《最后一頭戰(zhàn)象》，我對(duì)這本書愛不釋手。
沈石溪的作品有許多，例如《鳥奴》《狼王夢(mèng)》《獵狐》《金礦》……真是數(shù)不勝數(shù)。沈石溪還獲得過(guò)“冰心兒童獎(jiǎng)”，是一位著名的兒童文學(xué)家。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書中，令我印象最深刻的是《最后一頭戰(zhàn)象》這個(gè)故事。故事講了嘎羧知道自己將要死去，它先后重披象鞍、告別村民、重回戰(zhàn)場(chǎng)，相伴長(zhǎng)眠。
“在我插隊(duì)的第三年，嘎羧愈發(fā)衰老了，食量也越來(lái)越少，它整天在樹蔭下打瞌睡，皮膚松弛，身體萎縮，就像一只脫水的檸檬。”這句話深深地在我的腦海里回蕩。我能感受嘎羧已經(jīng)非常衰老了，但它是戰(zhàn)爭(zhēng)中留下來(lái)的最后一頭戰(zhàn)象，在生命的最后時(shí)刻，它并沒有去神秘的象冢，而是與26年前和自己一起奮斗過(guò)的同伴們死在了一起，這是它找到的最好的歸宿。
26年了，嘎羧并沒有忘記自己的同伴，也沒有忘記自己的身份。嘎羧是一頭重情重義、有情有義的戰(zhàn)象。
讀了這本書——《最后一頭戰(zhàn)象》，給我的啟示是：動(dòng)物也是有感情的，我以后不會(huì)再小看動(dòng)物了。
六年級(jí)學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感5
我非常喜歡作家沈石溪寫的小說(shuō)，最近又讀了他寫的《最后一頭戰(zhàn)象》一書，全書就像一塊磁石，把我深深地吸引住了。書中寫到了象、豬、熊的一些生活習(xí)性和發(fā)生在他們身上的一些故事，寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，讓我對(duì)自然界的動(dòng)物有一次的深刻的了解。
讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)不僅我們?nèi)祟悤?huì)愛子心切，就連動(dòng)物也不例外。比如《給大象拔刺》一文：小象的右前腿受了傷，公象和母象因?yàn)閻圩有那校姷铰飞辖俪至藗�(gè)人來(lái)替小象看病。因?yàn)樾∠髠暮苤�，在治療的過(guò)程中難免會(huì)有些疼痛，可公象和母象卻為此非常不滿意，嚴(yán)厲的懲罰了，救助小象的人。從這章故事中我體會(huì)到了公象和母象對(duì)小象濃烈的父愛和母愛。其實(shí)我們又何嘗不是在生活在爺爺奶奶爸爸媽媽濃濃的愛的包圍里�？墒怯袝r(shí)卻不知道珍惜，稍有不滿意便對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣，想想真是慚愧。
從《象�！愤@個(gè)故事里，我又感受到了自然界的生存法則--能力促進(jìn)成功，想想我們自己的生活原來(lái)這樣的。只有這樣，將來(lái)才能有立足之地。
給我留下印象最深的是《最后一頭戰(zhàn)象》一文，故事中，講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)中現(xiàn)存下來(lái)的一頭大象--嘎羧。它自知生命大量將至。
這本書的故事還有好多，給我的感觸和認(rèn)識(shí)也是顱多的，相信你，讀了之后也會(huì)情不自禁的喜歡上那里面眾多的動(dòng)物朋友們的。沒有讀過(guò)此書的朋友們，有時(shí)間也去讀一讀吧!
六年級(jí)學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感6
我非常喜歡看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，所以在暑假我就讀一本他寫的《最后一頭戰(zhàn)象》。
我原以為象的性格溫順，是人們的伙伴，不過(guò)在讀了這本書后卻讓我感受到，動(dòng)物的身上也有著人類的感情，文中的主人公————嘎羧的行為深深的感動(dòng)了我。
《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是：1969年的春天沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子時(shí)，見到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象———嘎羧，它已經(jīng)有50歲了。沈石溪與它成為了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然非常有精神，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回了一雙一直廢棄的象鞍，讓波農(nóng)丁幫它穿上，沈石溪和波農(nóng)丁悄悄的跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方———哪里埋了八十頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜德爾坑，黎明時(shí)它靜靜的躺在坑中和他的戰(zhàn)友永遠(yuǎn)的聚在一起。
讀了這本書，我非常的感動(dòng)，大象都知道忠誠(chéng)和責(zé)任是生命中最美好的東西。象、它們的友情有如此的力量，象讓我萬(wàn)萬(wàn)沒想到，它們的情比人的情更真切更動(dòng)人、更長(zhǎng)久。象、讓我知道了我們應(yīng)該拋去貪婪的想法，共同保護(hù)我們大自然中人類的好朋友—————大象。
六年級(jí)學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感7
在暑假里，我讀了一本書，它的名字叫《最后一頭戰(zhàn)象》。
這本書分為三個(gè)部分，第一部分講戰(zhàn)象，第二部分講野豬，第三部分講狗熊。其中，我最喜歡第一部分里的《象警》，下面我來(lái)講講吧!
那時(shí)候，作者在西雙版納當(dāng)知青，所謂知青就是知識(shí)青年下鄉(xiāng)干活。他上山挖草藥，因?yàn)槟菚r(shí)正處在七月末，熱得要死，作者大汗淋漓，口干舌燥，他想到附近的小河里洗個(gè)澡，可是卻聽到了許多動(dòng)物的叫聲，他怕不安全，所以先藏起來(lái)，然后一看，好呀!他嚇了一跳，幾乎所有動(dòng)物都到小河那里開會(huì)似的，仔細(xì)一看，他們好像誰(shuí)也不怕誰(shuí)，雞站在黃鼬前面，馬鹿蹲在紅毛豺身旁。作者馬上明白了，原來(lái)它們也熱得不行了，甚至連獵物都視而不見了�？墒�，河中有鱷魚，它們都不敢下水，后來(lái)，大象首先進(jìn)入河里，因?yàn)轺{魚怕大象，所以不敢過(guò)來(lái)，所有的動(dòng)物們就跟著大象進(jìn)入到河里洗澡、喝水，作者也進(jìn)去洗了個(gè)澡。
讀完這本書，我覺得作者是一個(gè)善于和動(dòng)物相處的人，因?yàn)槲乙埠芟矚g小動(dòng)物，所以很喜歡作者寫的關(guān)于動(dòng)物的小說(shuō)。這本書真好看!
六年級(jí)學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感8
我讀完了媽媽給我買的《最后一頭戰(zhàn)象》,躺在床上,陷入了深深的沉思……
《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是:“作者和象﹑野豬以及熊的故事,每一則故事都能感受到作者對(duì)動(dòng)物朋友那強(qiáng)烈的愛.但,對(duì)我影響最大的則是書中關(guān)于棕熊的故事.
作者和向?qū)?qiáng)巴在野外做完了動(dòng)物勘察后回到觀察站時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了一只小熊崽便把它帶了回去,還給小熊起了個(gè)很好聽的名字“麗麗”.沒想到麗麗剛睜開眼睛時(shí)看到的是作者那張和藹的臉,就把作者當(dāng)成了自己的母親,整天和作者形影不離.一天晚上,熊媽媽冒著大雨來(lái)尋找它的孩子,他們就只好將麗麗還給了母熊.不管母熊對(duì)麗麗付出多少母愛,麗麗就是對(duì)它的母親不理不睬,于是,母熊對(duì)作者產(chǎn)生了一股怒火,甚至在作者去河邊洗澡也要對(duì)他進(jìn)行襲擊.
一次母熊和麗麗遭到了雪豹的襲擊,母熊奮不顧身保護(hù)自己的孩子,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)血肉搏斗,雪豹死了,但母熊的肚皮也被咬開了,腸子都漏了出來(lái),生命危在旦夕,在生命的最后時(shí)刻,母熊在觀察站找到了作者,并將自己心愛的女兒麗麗托付給了作者,作者對(duì)母熊的恨,頓時(shí)如春光融化積雪煙消云散了.最終,母熊離開了這個(gè)世界.
這只偉大的母熊盡到了以為母親應(yīng)該盡到的責(zé)任,并用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們?nèi)祟?動(dòng)物世界里的愛不比我們?nèi)祟惖纳?母愛是偉大的,任何人都無(wú)法讓母愛受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害.母熊雖然死了,但她對(duì)孩子的愛將永遠(yuǎn)閃亮在我們的心里.
六年級(jí)學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感9
《最后一頭戰(zhàn)象》的作者是著名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪所寫，其中包括了《最后一頭戰(zhàn)象》《野豬囚犯》《智取雙熊》等關(guān)于象、野豬、熊的小說(shuō)。其中最令我難忘的一篇就是《象警》。
這篇文章主要講了是我和許多不同種類的動(dòng)物因缺水而來(lái)到一個(gè)湖，但由于湖中有兇猛的鱷魚而不敢到湖中喝水。后來(lái)來(lái)了幾頭大象，在湖邊圍成一個(gè)警戒線鱷魚不敢靠近，最后我們高興地在湖里喝水玩鬧。
這篇文章中寫道各種各樣的動(dòng)物其樂融融地喝水，不論是食肉還是食草動(dòng)物，都互不侵害，這不正是我們現(xiàn)在社會(huì)所希望達(dá)到的嗎？忘卻眼前的利益，而尋求合作，互相幫助，誰(shuí)有困難都幫忙，沒有紛爭(zhēng)，沒有私心，那該多好啊。
而且我們也應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)大象，學(xué)習(xí)大象們的團(tuán)結(jié)互助以及對(duì)同伴的不離不棄。在生活中總會(huì)會(huì)遇有一定難度的困難，可能自己一個(gè)人完成不了，這是我們就會(huì)想到團(tuán)結(jié)合作。在合作過(guò)程中只有團(tuán)隊(duì)內(nèi)每一個(gè)人都對(duì)別人著想、鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人，這樣才會(huì)團(tuán)結(jié)，我也明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
六年級(jí)學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感10
這個(gè)充滿歡樂氣氛的寒假里，我讀了沈石溪的一部小說(shuō)：《最后一頭戰(zhàn)象》。
《最后一頭戰(zhàn)象》其中一部分講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí)，見到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然非常精神起來(lái)，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地聚在一起。
讀完這本書，讓我感動(dòng)極了，熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，特別是那一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起�！彼嵌嗝吹挠颜x，我們雖然不能到它心里看個(gè)明白，但我們能體會(huì)到，它那種跟同伴永恒。那頭象一次次真情在我的腦海中不停的回蕩……
象，雖然普通，但它賦予了人的情感;象，它的情意比人們的更親切，更動(dòng)人，更長(zhǎng)久。
大自然真的是既神奇又偉大，讓我知道可以從大象身上學(xué)習(xí)做人的道理。我們應(yīng)該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護(hù)動(dòng)物尚且有如此的高尚情懷，我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該有更深的感悟呢?
六年級(jí)學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感11
在《最后一頭戰(zhàn)象》這本書中, 有許多好詞、好句，以及一些我從來(lái)沒有讀過(guò)、看過(guò)的新內(nèi)容，我獲得了好多知識(shí)，明白了許多道理。
《最后一頭戰(zhàn)象》這篇小說(shuō)里講人與大象之間的情緣。講了保護(hù)動(dòng)物，還穿插了很多有趣的大象的祖先、歷史、習(xí)性。其中我最喜愛小說(shuō)中的這個(gè)情節(jié)——一頭即將走向生命終點(diǎn)的老戰(zhàn)象，不愿意埋葬在祖墳里，卻要與幾十年前那些同舟共濟(jì)、浴血奮戰(zhàn)的“戰(zhàn)友”埋葬在一起，我被這頭老戰(zhàn)象的精神深深地感動(dòng)了，它是多么偉大呀！
我懂得了一個(gè)重要的道理：動(dòng)物也有情感。這頭名叫嘎羧的老象，寧愿與“戰(zhàn)友們”一起死在荒山野嶺里的“百象家”，也不愿死在它的祖墳里；還有與獵人相處多年的狗，主人去世后會(huì)因悲傷絕食甘愿與主人一起走上黃泉；忠誠(chéng)的戰(zhàn)馬，主人中彈后，它會(huì)又踢又跳，不讓敵人靠近，直到自己中槍倒地……
人類有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我們情感方面的復(fù)雜缺點(diǎn)，要向動(dòng)物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們這種崇高的單純情感！
老戰(zhàn)象和它的“戰(zhàn)友們”，為了保護(hù)中華人民，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這讓我想起匈牙利詩(shī)人裴多菲寫的一首著名的詩(shī)——“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。”
教師點(diǎn)評(píng)：你是真正地看書！看得認(rèn)真，想得全面、深入，你也確實(shí)從書中收獲了許多。堅(jiān)持下去，你會(huì)從書中學(xué)到許多東西。
六年級(jí)學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感12
當(dāng)你關(guān)閉這本書時(shí)，很難平靜下來(lái)。 最后一個(gè)大象描述了19xx年春天從沈石溪到西雙版納的柵欄。 我看到了大象，他在五十多歲的時(shí)候和日本侵略者戰(zhàn)斗過(guò)。 沈世熙和他成了好朋友。 兩年后的一天早上，它非常精力充沛。它必須把被遺棄的馬鞍帶回大象農(nóng)場(chǎng)。 在與柵欄道別后，細(xì)菌獨(dú)自在路上迎接死亡。 沈世熙和博農(nóng)丁靜靜地跟在他們身后，不是他們祖先留下的，而是幾十年前在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中埋葬了80多頭戰(zhàn)爭(zhēng)大象。 加農(nóng)挖了一夜坑。 黎明時(shí)，他靜靜地躺在坑里，和他的同志們一起聚在一起。 他沒有去他祖先留下的象冢。他和他的同伴躺在一起，他們并肩戰(zhàn)斗。 這句話太感人了。 大象有這樣的靈感，他們都知道忠誠(chéng)和責(zé)任是生活中最好的`事情。 我們不能看它，但我們可以看到它與我們的同伴永恒的友誼。 這時(shí)，痛苦、同情、欽佩和其他復(fù)雜而凌亂的情緒交織在一起。
我有一種難以形容的味道。 大象的真實(shí)感情一直縈繞在我的腦海中，我們應(yīng)該善待這些自然的朋友。 我希望每個(gè)人都能理解大自然的安排，拋開貪婪的思想，保護(hù)我們?cè)诖笞匀恢械呐笥选?/p>
六年級(jí)學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感13
當(dāng)我將這篇《最后一頭戰(zhàn)象》讀完之后，我被大象驚人的懷念的強(qiáng)大力量給深深震撼住了，這頭大象的的故事在此就簡(jiǎn)介地拉開了序幕——
老戰(zhàn)象嗄羧在曼廣弄寨生活了三十多年，受到了那邊的居民的敬佩和喜愛，也與我和專門飼養(yǎng)它的老頭波農(nóng)丁結(jié)成了友情。而突然有一天，愈發(fā)衰老的嗄羧讓我和波農(nóng)丁幫它拿打仗時(shí)用的象鞍，戴上之后，它就依依不舍地告別了當(dāng)?shù)氐娜嗣�，踏上了去象冢的道路，也沒有發(fā)現(xiàn)我波農(nóng)丁正在跟蹤它。幾天后，它就來(lái)到了掩埋戰(zhàn)友的地方——百象冢。它費(fèi)了九牛二虎之力，才將自己埋在了一個(gè)大坑里面。
我將這篇小說(shuō)讀完之后，老戰(zhàn)象嗄羧的形象與懷念戰(zhàn)友不顧一切的品質(zhì)留在了我的心中。我也開始后悔自己為什么不為一個(gè)好的結(jié)果而努力呢?我若以前就為一個(gè)好的結(jié)果而努力的話，我現(xiàn)在的成績(jī)就不會(huì)這樣了，但是現(xiàn)在后悔又有什么用呢?所以，從現(xiàn)在開始，從這一秒開始，讓我們成為一個(gè)為將來(lái)，也是為現(xiàn)在的好的結(jié)果的人吧!
嗄羧為我留下了一個(gè)深刻的印象，我希望我能成為一個(gè)真正的為一個(gè)好的結(jié)果而努力的人，加油!
六年級(jí)學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感14
《最后一頭戰(zhàn)象》是著名動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的一本書，這本書的內(nèi)容把我深深的吸引住了，書中介紹大象，野豬，狗熊的一些有趣的故事，這些故事在沈石溪筆下栩栩如生。
在《給大象拔刺》這一章中，我發(fā)現(xiàn)不僅人類愛子深切，就連動(dòng)物也不例外，這一章寫小象的右前腿踩到了釘子，痛的哇哇直叫，大象夫婦不忍心看小象痛苦的樣子，就到路上劫持了一個(gè)人來(lái)給小象拔釘子，從這就可以看出大象夫婦對(duì)小象濃濃的愛，想想現(xiàn)在的我同樣也生活在父母濃濃的愛中，可不知道珍惜，老是和他們吵架，想想真不應(yīng)該。
在《象警》這一章中，我知道了，在動(dòng)物世界里大象擔(dān)任著警察的工作，它們形成了一個(gè)包圍圈，讓小動(dòng)物進(jìn)入這里，這樣小動(dòng)物就不會(huì)被外面的鱷魚攻擊，這是多么的偉大啊!
在《憤怒的象群》這一章中，我明白了動(dòng)物也能關(guān)心同伴，人類殺死了一頭大象，其他大象就會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)人類，從中，我還體會(huì)到了你對(duì)動(dòng)物怎么樣，反過(guò)來(lái)動(dòng)物也會(huì)同樣對(duì)你。
讀了這本書，我情不自禁地喜歡上了動(dòng)物，我愿意和他們交朋友。如果還沒有讀過(guò)這本書的朋友，那趕緊去讀一讀吧!
六年級(jí)學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感15
象性格溫順，是人類的伙伴，但它只是動(dòng)物。不過(guò)，在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后卻讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類的情感。
故事主要寫了在戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的一頭大象，名叫嘎羧。它自知生命已經(jīng)要到盡頭了，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)。最后，它來(lái)到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象�！迸酝诹艘粋�(gè)坑，莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長(zhǎng)眠，但它沒有。我想它一定是無(wú)法忘記戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)光，無(wú)法忘記那些曾經(jīng)跟它一起血戰(zhàn)沙場(chǎng)戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能被忘記。
這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的心里，不是對(duì)功名的追求，不是對(duì)自己戰(zhàn)績(jī)的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈愛的波農(nóng)丁，是善良們的鄉(xiāng)親，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒有什么可以永垂不朽，但是，我們必須要守護(hù)自己最寶貴的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。而嘎羧比我們更早懂得這一點(diǎn)，因此，它二十六年來(lái)一直懷有純潔的心。在它那為所有人動(dòng)容的壯舉面前，我們那些雞毛蒜皮的事都是那么渺小。
這也是一頭“忠誠(chéng)”的戰(zhàn)象。它的忠誠(chéng)是因?yàn)樗R死時(shí)重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)和平。當(dāng)我讀到書中的這句話，“二十六個(gè)春秋過(guò)去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。”從中我讀懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠(chéng)，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在！
讀了這本書，令人回味無(wú)窮，促人深省，動(dòng)物尚且有如此的高尚情懷，我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該有更深的領(lǐng)悟呢？
【六年級(jí)學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感】相關(guān)文章：
最后一頭戰(zhàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)12-21
《最后一頭戰(zhàn)象》說(shuō)課稿及反思12-16
《最后一頭戰(zhàn)象》說(shuō)課稿8篇11-05
《最后一頭戰(zhàn)象》說(shuō)課稿7篇12-16
最后一頭戰(zhàn)象小練筆作文12-28
最后一頭戰(zhàn)象句好段摘抄02-28