三年級(jí)讀后感：《宇宙》讀后感

　　認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)讀后感：《宇宙》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)讀后感：《宇宙》讀后感1

　　最近，媽媽給我買了一套《HOW&WHY》系列叢書(shū)，其中，我最喜歡《宇宙探秘》這本書(shū)。你知道我為什么最喜歡這本書(shū)嗎？那是因?yàn)樵谇缋实囊雇�，我總能看到很多調(diào)皮的小星星在空中不停地沖我眨眼睛，而白天我就看不到它們了，它們到底躲到哪里去了呢？我一直都很好奇，想把這個(gè)問(wèn)題弄個(gè)一清二楚�？赐赀@本書(shū)，我終于明白了其中的奧秘。

　　在浩瀚的宇宙中，有上千億個(gè)星系，《宇宙探秘》這本書(shū)就講了我們所在的太陽(yáng)系。太陽(yáng)系中肯定有太陽(yáng)嘛，太陽(yáng)是太陽(yáng)系中的恒星，它的中心溫度達(dá)1500萬(wàn)攝氏度，人要是一去的話，就立刻被燒成粉塵了。它的溫度是水沸騰所需溫度的15萬(wàn)倍，真是太燙了！其實(shí)星星白天的時(shí)候還在，只不過(guò)太陽(yáng)的光線實(shí)在太強(qiáng)了，星星的光線哪有太陽(yáng)強(qiáng)呀，所以我們就看不到它們了。但也正是有了太陽(yáng)的光線，地球上的動(dòng)物和植物才能夠生存，如果沒(méi)有太陽(yáng)，植物就枯死了，那我們就沒(méi)有氧氣，人類也會(huì)滅亡的，所以太陽(yáng)真得很重要呀！

　　太陽(yáng)系里面也有許多行星兄弟，它們就是冥王星、天王星、海王星、土星、木星、火星、地球、金星和水星。在火星和木星之間，你還可以看到一個(gè)小行星帶。行星中最大的就是我們的木星了。第二大的行星——土星有一個(gè)異常漂亮的土星光環(huán)。最接近太陽(yáng)的就是我們的水星啦，別看水星上有個(gè)“水”字，其實(shí)那兒沒(méi)有一滴水，而且很悶熱；火星雖然有個(gè)“火”字，但那兒非�；臎觥＿�有地球的孿生子——金星，金星極為炎熱，而且它的大氣層非常重，毒氣也很多。而月球是晚上最明亮的一顆行星，它的引力比地球要小多了，只有地球的六分之一，人一到上面去，就會(huì)飛起來(lái)。用肉眼看，你是看不到月球到底是什么樣子的，到月球旁邊去看，就可以看到月球表面凹凸不平。人類已對(duì)月球進(jìn)行了多次探索，并成功登上了月球，首次登上月球的是阿波羅11號(hào)。其實(shí)月球并不是那么亮，它只是反射了太陽(yáng)的光線，我們才看到月球很亮的。

　　這本書(shū)讓我深刻地了解了宇宙是什么，太陽(yáng)系是什么，以及多種天文知識(shí)，好像廣袤無(wú)垠的太空美景就在我眼前。我真希望自己已經(jīng)是航天員了，可以到各個(gè)星球去探險(xiǎn)，看看火星上到底有沒(méi)有火星人；去月球上飛一飛，看一看嫦娥姐姐和她那只可愛(ài)的小玉兔；再看看地球的孿生子——金星，甚至到銀河里去暢游一番……

三年級(jí)讀后感：《宇宙》讀后感2

　　我用了幾天的時(shí)間，終于讀完了《宇宙的秘密》這本書(shū)，我從中了解了許多宇宙不可告人的秘密。下面讓我給你訴說(shuō)一二吧！

　　我從小就對(duì)宇宙充滿幻想，這本書(shū)使我的模糊的幻想變得清晰。從中，我了解了很多：宇宙的萬(wàn)物在大約200億年前，是一個(gè)密度極高，溫度高達(dá)100多億攝氏度的大火球，被稱為“原始火球”，這個(gè)時(shí)期的天空中，沒(méi)有恒星和星系，只是充滿了輻射，后來(lái)不知什么原因，這個(gè)火球發(fā)生了爆炸，組成火球的物質(zhì)飛到了四面八方，在后來(lái)的10000年里，散落在空間的物質(zhì)便開(kāi)始了局部的結(jié)合，星云、恒星、星系就是由這些物質(zhì)凝聚而成的。就這樣，形成了宇宙。

　　然而，我所了解的知識(shí)中，我最關(guān)心的還是關(guān)于我們?nèi)祟惖募覉@——地球的事。地球已經(jīng)有46億年的壽命了，它的生命史已長(zhǎng)達(dá)38億年，人類則有2、3百萬(wàn)年的歷史。可就這幾百萬(wàn)年的時(shí)間，地球已因人類而快速“衰老”。例如，地球如今正在不斷的膨脹，體積在不斷的擴(kuò)大，地心密度在不斷減少，地球的運(yùn)行速度在不斷變慢。

　　據(jù)推測(cè)，在原始海洋擁有豐富的無(wú)脊椎動(dòng)物時(shí)，距今約6億年，那時(shí)一年有425天，一天長(zhǎng)僅為20小時(shí)；當(dāng)?shù)谝慌�植物離開(kāi)水向陸地生根時(shí)，距今約4億年，那是一年有405天，一天有21。5小時(shí)；在2億年前，恐龍統(tǒng)治著整個(gè)世界，當(dāng)時(shí)一年有385天，一天有23小時(shí)；而如今，一年只有365天，一天有24小時(shí)。

　　不僅地球速度在放慢，而且全球內(nèi)外氣溫都在漲。

　　人們?cè)鵀榱藢ふ毅@石和金礦，曾試著不斷向下挖，但越向下挖，溫度就越高。根據(jù)這種情況，地心溫度大概有68000度左右，而且還在不斷漲。

　　地面溫度上升，是指因二氧化碳等溫室氣體的排放，使臭氧層破裂，全球溫度上升的現(xiàn)象。氣象部門預(yù)測(cè)，如果大氣層中的二氧化碳再不斷增加，50年后，地面平均溫度將達(dá)1。2度，70年后，將達(dá)2。8度。

　　讀了這本書(shū)以后，我深有感觸：我們青少年應(yīng)把握住光陰，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)探索宇宙、地球其他的秘密，更好地保護(hù)他們。

三年級(jí)讀后感：《宇宙》讀后感3

　　暑假我看了很多本書(shū)，其中《宇宙》最有趣的。顧名思義，《宇宙》這本書(shū)講的就是有關(guān)宇宙的故事。作者是法國(guó)伊夫、奧德和阿蘭。

　　宇宙�。∮钪�，多么漂亮，美麗啊！有太陽(yáng)、地球、欲求、水星、火星、金星......等等星星。但是宇宙是怎么來(lái)的呢？經(jīng)過(guò)科學(xué)家研究，宇宙是大爆炸形成的呀。大約在35億年前，地球上的生命產(chǎn)生了�？茖W(xué)家一直在思考這個(gè)問(wèn)題。有的科學(xué)家認(rèn)為大氣中的閃電促成了生命出現(xiàn)所必需的化學(xué)反應(yīng)。

　　你知道太陽(yáng)、地球、木星他們是怎么出現(xiàn)的嗎？不知道吧，我知道。我是從《宇宙》這本書(shū)上看到的�？茖W(xué)家認(rèn)為太陽(yáng)系誕生于50億年前，它的前身是太陽(yáng)幸運(yùn)。太陽(yáng)星云在重力的作用下坍縮，在中心部分形成原始太陽(yáng)。參與部分圍繞太陽(yáng)形成星云盤。星云盤在旋轉(zhuǎn)中出現(xiàn)裂痕，變成很多患。星云盤上的物質(zhì)逐步聚集，并最終形成大小各異的球體，太陽(yáng)系行星出現(xiàn)。

　　這本書(shū)還講了宇宙其他的東西，很奇妙。

　　《宇宙》這本書(shū)真好看，我學(xué)到了很多知識(shí)。

三年級(jí)讀后感：《宇宙》讀后感4

　　讀了這本書(shū)，使我明白了許許多多的道理：太陽(yáng)為什么那么熱那么大？什么是宇宙空間站？什么是太空垃圾？宇航員在太空是怎么生活的？……這些奇妙的知識(shí)都裝進(jìn)了我的腦袋，我感覺(jué)自己就是一個(gè)知識(shí)淵博的人。這本書(shū)就是——《宇宙之謎》。

　　太陽(yáng)是人類不可缺少的天體。它由光球?qū)印⑸�球�(qū)�、日冕層所�?gòu)，表面溫度可達(dá)一千攝氏度，在太陽(yáng)色球邊緣，常常突然急劇躥升起一片火舌般的氣柱，最高可達(dá)到一百多萬(wàn)米，這就是日珥。這顆大公無(wú)私的恒星一點(diǎn)一滴的滋養(yǎng)著太陽(yáng)系的其它行星，并給予地球光和熱，孕育著世間萬(wàn)物。雖然太陽(yáng)是無(wú)私的，但是，科學(xué)家猜測(cè)，50億年后，太陽(yáng)將會(huì)變成一個(gè)可怕的“魔鬼”。它慢慢變熱，50億年后，它的大小將是如今的幾百倍，變成一個(gè)紅巨星，而溫度也是現(xiàn)在太陽(yáng)的上千倍，它會(huì)慢慢吞噬掉太陽(yáng)系中的所有成員，到最后，自己也悄然離去。大家聽(tīng)了一定覺(jué)得可怕吧，是不是感覺(jué)毛骨悚然了？不用擔(dān)心，這只是科學(xué)家的一個(gè)猜測(cè)，不過(guò)，50億年后，太陽(yáng)也有可能會(huì)變成那樣，我們現(xiàn)在能束手無(wú)策嗎？

　　人口的增長(zhǎng)，資源的消耗，能源的不足，污染的蔓延，這一切都可以使得我們這個(gè)星球顯得太狹小、太擁擠了。展望未來(lái)，人類的衣、食、住、行將越來(lái)越困難，到下個(gè)世紀(jì)，如果按現(xiàn)在的燃料消耗率來(lái)計(jì)算，地球上的化學(xué)燃料尚可維持100年，人類將面臨這樣一項(xiàng)震撼宇宙的艱巨任務(wù)：擴(kuò)大人類活動(dòng)的舞臺(tái)，創(chuàng)造一個(gè)新世界。空曠漆黑的宇宙里，人類的落足之處僅僅先限于地球嗎？宇宙還會(huì)給我們另外的生存空間嗎？沒(méi)有人回答，現(xiàn)在也無(wú)人能知曉。如果人類找不到另一個(gè)生存的空間，那么，現(xiàn)在的我們就要節(jié)約地球的能源，為后人創(chuàng)造更長(zhǎng)的生存空間。

　　我好想看看宇宙中的黑洞、海王星、金星、土星……我的腦袋里全都是關(guān)于宇宙的問(wèn)題和想法。我長(zhǎng)大以后，可能會(huì)當(dāng)一位對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的天文學(xué)家，努力吧！

　　人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)是永遠(yuǎn)沒(méi)有終極的，是無(wú)窮無(wú)盡的，認(rèn)識(shí)窮盡的那天也許就是人類或宇宙的忌日�！队钪嬷�謎》這本書(shū)讓我對(duì)神秘的宇宙有了更深一層的了解，宇宙真是一個(gè)奇特美麗而又充滿危險(xiǎn)的世界��！

三年級(jí)讀后感：《宇宙》讀后感5

　　我喜歡看的書(shū)必須滿足以下的幾個(gè)條件：一要圖文結(jié)合的書(shū)；二要字?jǐn)?shù)不多不少；三是科學(xué)幻想類或科學(xué)類。《遨游滄茫的宇宙》可謂正合我心意：不但圖文并茂，而且有豐富且神奇的科學(xué)知識(shí)。一拿到書(shū)，我就迫不及待地翻了起來(lái)。

　　你知道火星上曾有生命存在？真的沒(méi)有東西能夠逃過(guò)黑洞的引力？茫茫太空竟然也會(huì)發(fā)生撞車事件？……一個(gè)個(gè)問(wèn)題，把我深深地吸引住了。這本書(shū)簡(jiǎn)直就是一個(gè)深不可測(cè)的黑洞，而我，該是經(jīng)過(guò)黑洞的那顆可憐的小行星，不知不覺(jué)進(jìn)入了它的世界。

　　啊，書(shū)中的世界是多么奇妙。黑洞原來(lái)不是一個(gè)洞，而是一個(gè)密度大得驚人的天體，如果把地球壓縮成一個(gè)黑洞，它可能只有玻璃彈珠那么大。如果真的是這樣，我們這些人該怎么生活呀？不過(guò)到那時(shí)候也就沒(méi)有人類了。

　　大家一定對(duì)ufo——這個(gè)神秘的天外來(lái)客感興趣吧。那么，世界上到底有沒(méi)有這個(gè)東西呢？這本書(shū)告訴我?guī)讞l判斷ufo的方法：一、在空中可以盤旋飛行，或瞬間移動(dòng)，或高速運(yùn)作過(guò)程中突然的停止，違背物理定律。二、絕大多數(shù)ufo均無(wú)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，幾乎無(wú)聲，三、無(wú)尾氣排放，四、有多人目擊，五、超強(qiáng)的磁場(chǎng)。如果你看到的ufo這幾項(xiàng)條件都具備，并拍了照片，那請(qǐng)你立即報(bào)告科學(xué)院！啊，如果真的有ufo，它會(huì)是什么樣子的呢？它到我們地球來(lái)干什么呢？飛船里又是一些怎么樣的生命呢？我心中充滿了疑問(wèn)，不禁在腦海中描畫(huà)起天外來(lái)客的模樣。

　　他們能從茫茫宇宙中過(guò)來(lái)，一定有著比我們先進(jìn)得多的科學(xué)技術(shù)。科學(xué)家說(shuō)，聰明的人腦容量特別大，那么他們一定有著特別大的腦袋，還有一雙特別大的眼睛，因?yàn)檠劬κ切撵`的窗戶啊。不過(guò)，他們不一定是我們?nèi)说哪�樣，可能像海綿寶寶，方方正正；也有可能像倒掛的葫蘆，上大下小，還有，他們可能真的有一對(duì)翅膀……哈哈，我不禁為自己設(shè)想的外星人笑了起來(lái)。

　　宇宙是如此廣袤——窮盡一生都無(wú)法數(shù)清楚到底有多少顆星星，而我們生活的地球只是滄海一粟。這本書(shū)，讓我感觸很大：與浩渺的宇宙相比，人是那么渺小，可是即使是渺小的人類，照樣可以用科技去探索，去發(fā)現(xiàn)，去征服。

　　好吧，就讓我從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)。茫茫宇宙，請(qǐng)你等著我！

三年級(jí)讀后感：《宇宙》讀后感6

　　讀過(guò)《浩瀚的宇宙》這本書(shū)，使我了解了不少宇宙知識(shí)，了解了很多星球。

　　那就先從太陽(yáng)說(shuō)起吧。太陽(yáng)是一個(gè)燃燒的星球，給地球帶來(lái)光明，讓生物生存。太陽(yáng)是太陽(yáng)系中的一個(gè)巨人，它可以輕松地把近200萬(wàn)顆地球塞進(jìn)自己的肚子里，如果把地球看作一個(gè)人那么大，那么太陽(yáng)就要比世界上最大的峽谷還要大。還有太陽(yáng)風(fēng)、太陽(yáng)黑子和耀斑、日珥等現(xiàn)象。

　　再看看我們生存的地球吧！地球是唯一一顆能生存生物的星球。地球被稱作“藍(lán)色的星球”。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)榈厍虼蟛糠质呛Ｑ�，所以在太空中看�?lái)，地球是一個(gè)藍(lán)色的美麗星球�，F(xiàn)在地球上有七大洲，分別是亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲。地球上最高的地方是珠穆朗瑪峰，它有8844.43米，而最深的地方是太平洋上的馬里亞納大海溝，有上萬(wàn)米深。

　　月球是我們熟悉的天體，除了不好的天氣以外，幾乎每天都能看見(jiàn)月球。月球的年齡大約有45億年，我們?cè)诘厍蛏现荒芸匆?jiàn)月球的正面，卻看不見(jiàn)它的背面。

　　有時(shí)候它是天亮前出現(xiàn)在東方的啟明星，有時(shí)候它是日落時(shí)出現(xiàn)在西方天空的長(zhǎng)庚星，你知道它是哪一顆行星嗎？它就是金星。

　　除了太陽(yáng)以外，木星就是太陽(yáng)系中最大的天體了，雖然金星才是最亮的星星，但是它卻很少在晚上出現(xiàn)，因此晚上最明亮的星星實(shí)際上是木星，當(dāng)木星出現(xiàn)的時(shí)候，很少有哪顆星比它亮。

　　水星是離太陽(yáng)最近的行星，因?yàn)榇髿鈽O其稀薄，水星是一個(gè)干燥、炎熱的荒涼世界。在這里，因?yàn)榇髿鈽O少，即使在白天也可以看見(jiàn)恒星在天空閃耀光芒。由于水星的自轉(zhuǎn)速度非常慢，地球上的一年，在水星上才半天，如果你有機(jī)會(huì)去水星作客的話，就有機(jī)會(huì)體會(huì)到“度日如年”的滋味了。

　　還有火星，它是紅色的星球。因?yàn)樗�的表面物質(zhì)里含有一種叫做氧化鐵的物質(zhì)，它在火星表面上到處都是，正是這種物質(zhì)使火星看起來(lái)是紅色的�；鹦鞘�

　　太陽(yáng)系里一顆比較小的行星，它不到地球大小的1/7，但是火星離地球比較近，所以它也是天空中最明亮的星星之一。

　　土星，是比水還輕的行星。別看土星的個(gè)頭很大，實(shí)際上它的密度比水還要小，如果能把土星放在一個(gè)巨大的海洋里，土星就會(huì)漂浮在水面上，不會(huì)沉到海底去。

　　除了以上幾種星球外，書(shū)中還介紹了天王星，海王星等行星，以及流星、彗星等天體。

　　《浩瀚的宇宙》這本書(shū)讓我深刻的了解了宇宙，使我對(duì)宇宙充滿了好奇心。我長(zhǎng)大后也要探索宇宙。

三年級(jí)讀后感：《宇宙》讀后感7

　　浩瀚的宇宙星河燦爛，在熒幕上也耀眼奪目，影片講述了宇宙中的行星和恒星的環(huán)境及成因，給予我們震撼的同時(shí)，也感喟人類的渺�。�

　　太陽(yáng)是距離地球最近的恒星。太陽(yáng)經(jīng)核聚變反應(yīng)產(chǎn)生巨大的能量，并源源不斷地向外輻射。太陽(yáng)上肉眼隱約可見(jiàn)的黑暗斑點(diǎn)，稱為太陽(yáng)黑子，而最小的太陽(yáng)黑子也有三個(gè)地球那么大�？茖W(xué)家計(jì)算太陽(yáng)黑子將于60億年后“死亡”，而我們能感受到它的到來(lái)時(shí)，宇宙已經(jīng)處于一片死寂了。

　　水星是一顆美麗的“冰球”，可寒冰極有可能孕育著生命。金星上布滿的溝壑仿佛經(jīng)歷了大河的日久沖刷。巨大的土星大到可以籠罩其他所有行星，而照片中漂亮的“絲帶”竟是被他吸引的圍繞它的小行星。

　　人類的探索還沒(méi)有止步，看著影片中其他行星或者荒涼或者殘酷的環(huán)境，感嘆人類能夠誕生并生活在這樣溫厚的環(huán)境中實(shí)在幸福。除此外，還隱約有些后怕，因?yàn)槲覀冋龤埲痰膭儕Z者地球的生命。是否會(huì)有一天地球千瘡百孔，然后人類走向死亡的深淵，地球又恢復(fù)到火山噴發(fā)天雷降降的時(shí)期，最后原始海洋孕育出新生命，一切重新開(kāi)始？如果我們?nèi)匀凰翢o(wú)忌憚的破壞賴以生存的環(huán)境，我想這樣的日子將不會(huì)遠(yuǎn)了。

　　宇宙中的隕石有著驚人的速度，一茶匙隕石的重量足有一頓。這個(gè)驚人的數(shù)字不過(guò)是其中的冰山一角，而我也從宇宙中到處噴發(fā)比氫氣爆炸大幾十倍威力的能量中，感到過(guò)于強(qiáng)大的力量和無(wú)知造成的恐懼。即便如此恐懼，人類仍然昂首闊步地向前，勇于探索的我們一定可以通往“長(zhǎng)生天”。

　　地球有著相對(duì)安全的宇宙環(huán)境，穩(wěn)定的太陽(yáng)輻射，使我們的家園適于生存。社會(huì)中有許許多多的小人物，他們依仗著“太陽(yáng)”般存在的人和團(tuán)體而生存。這只是一個(gè)例子，現(xiàn)實(shí)中的我們要努力成為“太陽(yáng)”，或者成為可以“光合作用”的個(gè)體，更得獨(dú)立自主。

　　我們生活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河的光塵，我們是比那些還要渺小的存在。你并不知道生活什么時(shí)候就突然改變方向，陷入墨一般的濃稠的無(wú)邊的黑暗。你被絕望拉近深淵，你被疾病拖進(jìn)墳?zāi)�，你被挫折踐踏地體無(wú)完膚，你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被放棄。但我們卻是在內(nèi)心里仍然保留著希望，保留著勇敢的心，我們依然在大大的絕望小小地努力著。這種永不放棄的希望，他們將不斷的搖曳燃燒，最終變成無(wú)邊黑暗里的小小的星辰，直至絢爛燎原。

三年級(jí)讀后感：《宇宙》讀后感8

　　在我生日那天，爸爸送給我一個(gè)神秘的“龐然大物”作禮物，打開(kāi)包裝一看，原來(lái)是一架反射型天文望遠(yuǎn)鏡。我喜出望外，這正是我想要的禮物！我三下五除二裝好這架天文望遠(yuǎn)鏡，萬(wàn)事俱備、只欠東風(fēng)，真恨不得夜晚趕快來(lái)臨，就能開(kāi)啟我的宇宙之旅了。

　　等啊等，終于夜幕悄悄降臨了。我搬著天文望遠(yuǎn)鏡，一溜煙跑到了樓頂天臺(tái)，瞄準(zhǔn)夜空中最大的目標(biāo)月亮，開(kāi)始了太空探索。透過(guò)天文望遠(yuǎn)鏡，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：這個(gè)月亮怎么這么奇怪，表面坑坑洼洼、凹凸不平，有的地方黑乎乎，有的地方亮閃閃，還有的地方象煙花綻放一樣。這與我們平時(shí)見(jiàn)到的象鏡子一樣的月亮大不相同��！我問(wèn)爸爸為什么？爸爸卻讓我自己去找答案。

　　對(duì)了，書(shū)本上一定有答案！好容易等到星期天，我一大早就來(lái)到了圖書(shū)館，心想：能找到關(guān)于月亮的書(shū)嗎？圖書(shū)館可真不一般，這里的書(shū)簡(jiǎn)直比天上星星還多。一排一排的書(shū)架上放滿了各式各樣的書(shū)籍，有文學(xué)書(shū)、小說(shuō)書(shū)，也有科學(xué)書(shū)、歷史書(shū)。等我按照指示找到關(guān)于宇宙的書(shū)架時(shí)，我眼前一亮，這兒的書(shū)可真多啊，足足放滿了兩大排書(shū)架！我心里高興壞了：“哈哈，太好了，這下可以大飽眼福了！”

　　于是，我開(kāi)始尋找能解開(kāi)我心中疑問(wèn)的“月亮”書(shū)。要找到它可真不容易，有些書(shū)我完全看不懂，象什么《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《平行宇宙》，而有些書(shū)又不是我要的目標(biāo)，象《載人航天》、《太空飛船》，里面根本沒(méi)有講到月亮。我不停地尋找，幾乎把能看懂的書(shū)翻了個(gè)遍。其實(shí)，找書(shū)也挺有意思的，能讓我學(xué)到很多不知道的知識(shí)。終于，在一個(gè)角落里我發(fā)現(xiàn)了一本名叫《大宇宙》的書(shū)，這本書(shū)講的全是星球、星系的知識(shí)，當(dāng)然包括我要了解的月亮！按照目錄介紹，我迫不及待翻到“月球”那一章，一下子就豁然開(kāi)朗了！原來(lái)，月球表面并不象我們想象的那么平整，由于沒(méi)有大氣層保護(hù)，月球表面被太空中的隕石撞擊，產(chǎn)生了大小不一的隕石坑，學(xué)名叫“環(huán)形山”。由于有的坑很深，有的坑很淺，它們反射太陽(yáng)光的亮度也不同，深的坑就顯得暗一些，淺的坑就亮一些。有的坑因?yàn)樽矒裘土�，就產(chǎn)生了象煙花綻放一樣的效果。這本書(shū)還告訴我，月亮上也有高地和平原，高地又叫月陸，由于高所以顯得亮，平原又叫月海，由于低所以顯得黑。哈哈，原來(lái)是這樣，答案出爐了！

　　我把《大宇宙》借回了家，幾天看下來(lái)，這本帶著問(wèn)題尋找到的《大宇宙》，已經(jīng)成為了我最愛(ài)的書(shū)。它不僅讓我了解了月亮，還知道了太陽(yáng)系八大行星和星云、星系、黑洞的奧秘，這下我再看天文望遠(yuǎn)鏡，就更加得心應(yīng)手了！

三年級(jí)讀后感：《宇宙》讀后感9

　　五星是因?yàn)楫?dāng)中大量的理論和支撐論斷的依據(jù)讓這七場(chǎng)講學(xué)滿滿都是干貨，而能夠理解到的也非常皮毛。

　　搭配冥想，這本書(shū)其實(shí)和佛法相接是非常有意義的一種配合，能夠理解的不多，但對(duì)于恒星的坍塌以及奇點(diǎn)多多少少有了一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)。能量，個(gè)人覺(jué)得或多或少與空性有些相似。將實(shí)有的物體不斷的進(jìn)行分解，你能夠體會(huì)到的也許也僅僅只是微分子層面的東西。這樣的感知方式，不同于我們的五官，但是還是停留在深層次的意識(shí)層面。最終的答案，我們暫還未知，但可以想象的是，當(dāng)你全身心的于周遭相融，一定是一份絕對(duì)的篤定和寂靜，這份感受，超越了我們目前所有測(cè)量?jī)x器所能觸及的范疇，而最終到達(dá)它的將會(huì)是怎樣的途徑呢？我們一直在不斷探索。

　　你與外界的關(guān)系一直處于一種能量互換的過(guò)程中，而這個(gè)互換過(guò)程之所以被我們忽視，是因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)持的唯物主義世界觀讓我們承認(rèn)世界的實(shí)有性。設(shè)想一下，當(dāng)你置身于一片曠野當(dāng)中，張開(kāi)你的雙臂，感受風(fēng)吹來(lái)與你皮膚相觸的那一刻，你的皮膚感受著這風(fēng)的溫度，每一個(gè)毛孔都在向你傳遞著信息，而這樣的信息量絕對(duì)不低于一顆行星的引力、一段輻射波發(fā)出。我們置身于宇宙的龐大設(shè)計(jì)當(dāng)中，通過(guò)度量和校驗(yàn)，我們逐漸發(fā)現(xiàn)自己是怎樣在這場(chǎng)相互較量的游戲中，與周遭處于一種相對(duì)平衡的狀態(tài)當(dāng)中，就如同書(shū)中所說(shuō)，沒(méi)有人可以逃脫，沒(méi)有人可以避免。

　　我們的誕生之初，是因著世界的起點(diǎn)，而最終在一片混沌當(dāng)中，經(jīng)歷過(guò)的、感受過(guò)的會(huì)被保留下來(lái)，不得不問(wèn)，宇宙或者說(shuō)世界，是否存有記憶，在行星每一次的膨脹和收縮間，改變著可知的能量場(chǎng)，進(jìn)而推動(dòng)著進(jìn)化的進(jìn)程。

　　我們最終的歸宿，就物質(zhì)層面本身來(lái)說(shuō)，都難逃一死，而在有生之年，伴隨科學(xué)的快速發(fā)展，我們對(duì)于真相的距離會(huì)越來(lái)越近，粗大的層面，我們能夠解讀的也只有按照空間、時(shí)間邏輯去推斷和挖掘，而霍金看到的，一定是在微觀層面，穿透了哲學(xué)所停留的'想的階段，突破層層屏障挖掘出了更深層的世界的本質(zhì)的問(wèn)題，一切都是偶然嗎？一切又都是必然的嗎？我想這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在提出，答案應(yīng)該還是比較好回答的。

三年級(jí)讀后感：《宇宙》讀后感10

　　讀過(guò)這本書(shū)，使我又豐富了許多知識(shí)。書(shū)中說(shuō)，空間實(shí)際并不是由三維單單構(gòu)成的。就像是同學(xué)們?cè)诤芏嚯娨曋锌吹降氖裁此木S空間，黑洞穿越這樣的事，這也并不是毫無(wú)根據(jù)的胡思亂想。人們口中常說(shuō)的“維”其實(shí)應(yīng)該有九或十個(gè)。而三維只不過(guò)是空間構(gòu)成的大方向。而題目中的“果殼”，則是粒子與核子。宇宙這個(gè)大空間，有許多恒星、行星、銀河系、空間的等極為復(fù)雜的物質(zhì)而構(gòu)成的。所以，宇宙是一個(gè)沒(méi)有歷史的空間，它一直到現(xiàn)在還在不斷地向外膨脹。宇宙中有一個(gè)很神秘的東西_黑洞。從書(shū)中的語(yǔ)句里，可以間接地拼湊出一個(gè)信息：黑洞有許多個(gè)！而這一重要信息也使我想到一個(gè)問(wèn)題！這個(gè)問(wèn)題與一部電影有關(guān)_“泰坦尼克號(hào)”，這部電影對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都很熟悉，也不便我多說(shuō)了。其中，據(jù)說(shuō)船長(zhǎng)史密斯竟然穿越時(shí)空，但他卻認(rèn)為這只是發(fā)生在“昨天”的事。當(dāng)然，這也許是媒體的炒作，但是，如果說(shuō)船長(zhǎng)史密斯落入海底后穿越了時(shí)空呢？是不是就因如此而使他的記憶出現(xiàn)錯(cuò)亂了呢？

　　前面也說(shuō)過(guò)了，宇宙會(huì)膨脹。而為什么會(huì)膨脹呢？因?yàn)樵谔摃r(shí)間中的最簡(jiǎn)單歷史里，宇宙是一個(gè)球面，相對(duì)于地球，多了兩個(gè)維。宇宙確定了我們所在的實(shí)時(shí)間中的歷史，在這個(gè)歷史中宇宙在空間的每一點(diǎn)都相同，所以它在時(shí)間中膨脹。

　　而題目中的果殼：粒子，卻會(huì)引起很多現(xiàn)象，像預(yù)知未來(lái)。一只蝴蝶在東經(jīng)鼓翼，而就會(huì)引起紐約中央公園的巨大雨。這是《侏羅紀(jì)公園》中的情節(jié)。實(shí)際：蝴蝶一下回鼓翼時(shí)，一大堆其他因素就會(huì)影響天氣，這就是天氣預(yù)報(bào)為什么有時(shí)不準(zhǔn)的原因，而也是人們常說(shuō)的：“蝴蝶效應(yīng)�！�

　　而書(shū)中說(shuō)到的：宇宙的歷史是一張?jiān)谔摃r(shí)間中存在的曲面。從而我得出結(jié)論：實(shí)際上，宇宙是一個(gè)扭曲的時(shí)空。所以，它才能有眾多空間，與“維”。

　　上面的虛時(shí)間與實(shí)時(shí)間，便是書(shū)開(kāi)頭的與個(gè)人時(shí)間無(wú)關(guān)的兩個(gè)更為復(fù)雜的時(shí)就。另一方面的個(gè)人時(shí)間是：當(dāng)兩個(gè)人面對(duì)面靜止不動(dòng)時(shí)，他們的時(shí)間便一致，但如果相互運(yùn)動(dòng)時(shí)，他們的時(shí)間則不一致了。

　　我也認(rèn)為霍金最后的演講十分精彩！他說(shuō)愛(ài)因斯坦說(shuō)時(shí)空不是平坦的，時(shí)空中的物質(zhì)和能量可以將它彎曲甚至翹曲。這也令我的猜想有了一個(gè)確切的答案。

　　這本書(shū)我到現(xiàn)在都沒(méi)有完全看明白里面有許多關(guān)于空間的知識(shí)我都不懂，等我了解了更多的知識(shí)后，一定能了解更多關(guān)于空間的知識(shí)。

三年級(jí)讀后感：《宇宙》讀后感11

　　最近我正在閱讀一本書(shū)，它的名字是《宇宙未解之謎》，這本書(shū)主要分成五個(gè)部分：浩瀚宇宙，探索太空，奇譎太空，天外來(lái)客和神秘太陽(yáng)。這五個(gè)部分各有個(gè)的特色，“浩瀚太空’’帶領(lǐng)我們游歷了宇宙誕生到現(xiàn)在，而探索太空領(lǐng)略蘊(yùn)藏在太空每角落里不計(jì)其數(shù)的豐富資和無(wú)法估量巨大能量``````

　　在五個(gè)部分里對(duì)本人最有吸引力的就數(shù)“神秘太陽(yáng)”了。因?yàn)樵谝郧拔铱偸钦J(rèn)為金星是由金燦燦的黃金組成的，只要去了那里就可以瞬間暴富，木星就是一堆爛木頭，水星就表面全部被水覆蓋，而火星就單純的一團(tuán)熊熊烈火，可是我自讀了這本書(shū)后我才知道金星、水星、火星是由巖石組，而木星和土星卻是由氣體組的。還有從前我總是以為地球在太陽(yáng)系是最大的行星，但《宇宙未解之謎》告訴我并非如此；木星的體積是地球的1316倍、土星的體積是地球的745倍、天王星是地球的4倍多！

　　在整本書(shū)中還有一個(gè)耀眼的亮點(diǎn)—探索太空。它讓我知道了太空的資源原來(lái)那么豐富。就拿一顆小行星來(lái)說(shuō)，在它直徑不到20xx米的身軀上竟蘊(yùn)藏這約有1萬(wàn)噸黃金、10萬(wàn)噸的珀、10億噸的 和100億噸的鐵！它還讓我知道了“登天難”，我們都知道離我們最近的恒星是比鄰星，它距我們足有4。3光年，也就是說(shuō)光以每小時(shí)三十萬(wàn)公里的速度從地球飛到比鄰星也要4。3年！多么令人吃驚的數(shù)字啊！所以“登天”實(shí)在太難了。

　　《宇宙未解之謎》——我的啟蒙書(shū)，它以生動(dòng)展現(xiàn)出宇宙那獨(dú)特的魅力，使人仿佛身臨其境。它有著對(duì)天文很多的知識(shí)，從而為我們浩如煙海的書(shū)籍增添了一道美麗的風(fēng)景線。而且這本書(shū)不僅拓展了我們的知識(shí)面，還提高了我們的思考能了，比如說(shuō)天外來(lái)客這一部分只要介紹了現(xiàn)代ufo事件和古代的ufo事件，在開(kāi)展了一問(wèn)一答的型式為否定一些不可成立的ufo事件，同時(shí)還留下少數(shù)事件讓我們自己破解，而古代的ufo事件，卻經(jīng)過(guò)作者適當(dāng)、合理推敲才得出來(lái)的，可是像作者推敲的事例，所以我便可以大膽的假設(shè)、猜想，難道這不就是提高了咱們的思想能了嗎？

三年級(jí)讀后感：《宇宙》讀后感12

　　幾個(gè)銀白色的大字，黑色的封面，中間有一個(gè)若隱若現(xiàn)的果殼，它敞開(kāi)著，里面是一個(gè)宇宙，在混沌虛空中的宇宙，在果殼中的宇宙。

　　它看似那么平凡，卻又吸引著我，我猶豫著把它從書(shū)架上取下來(lái)，看到史蒂芬·霍金著后，它仿佛得到了肯定。和其它書(shū)一樣，它有前言，有目錄，不過(guò)我基本不會(huì)看，不太好的習(xí)慣。

　　相對(duì)論”，它好似在講一個(gè)故事，在說(shuō)愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論，但它絕不止這么簡(jiǎn)單。書(shū)中很快就對(duì)他的簡(jiǎn)史作了介紹，豐富的插圖和幽默的語(yǔ)言，讓我愉快地讀完了七章。讀的過(guò)程中，它好似有種魔力，讓我沉醉在它奇妙的世界里，帶著我在宇宙中翱翔。雖然我不懂多少物理知識(shí)，但在它風(fēng)趣的語(yǔ)言和清晰的思路中，讓我看見(jiàn)了許多新鮮的事物，如：黑洞、超弦、10維膜、維超引力等我從未見(jiàn)過(guò)的元素和物質(zhì)，它們讓我領(lǐng)略了這宇宙的奇妙無(wú)比。

　　這看似一本普通的物理學(xué)書(shū)，但它所涵蓋的是超過(guò)空間，超過(guò)維度，超過(guò)時(shí)間的一種力量!人類就像宇宙中的一粒塵埃，我們只有有限的身體，有限的時(shí)間，但我們的思維卻可以像宇宙那樣無(wú)邊無(wú)際!我們現(xiàn)在知曉的，可能只是冰山一角�？赐赀@本書(shū)后，我明白，人類的潛力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這座冰山的。

　　看著書(shū)的封面，我想到了作者史蒂芬·霍金，他軟弱的癱倒在輪椅上，頭歪向一邊。他被一種叫戶伽雷氏癥的病魔永遠(yuǎn)地禁錮在了輪椅上，他全身癱瘓，只有兩根手指勉強(qiáng)可以動(dòng)彈。但是!他的思維沒(méi)有受到任何限制，他一樣可以思考，可以想象。他的身體已經(jīng)被深淵般的病魔約束，可他的靈魂，他的思想，同樣可以和我們一起飛翔，甚至更高。他已經(jīng)

　　50年沒(méi)有走過(guò)路了，

　　50年沒(méi)有自己吃過(guò)飯了，但靠他兩根手指操控的電腦，已經(jīng)達(dá)到了普通人無(wú)法達(dá)到的輝煌!

　　我們擁有著健康的身體，我們依然過(guò)著要什么就有什么的生活，我們同樣在果殼中的宇宙生存，我們何時(shí)才能像他一樣走向人類的巔峰，何時(shí)又能超越那巔峰，去與茫茫宇宙抗衡!

　　讀完全書(shū)，我想到了莎士比亞《暴風(fēng)雨》中米蘭達(dá)的唱段：

　　呵，膜的新奇世界，里面有這樣美妙的生靈，那就是果殼中的宇宙!

三年級(jí)讀后感：《宇宙》讀后感13

　　剛收到書(shū)，沉甸甸的，366頁(yè)可謂長(zhǎng)篇巨作了吧，銀河行星的作品說(shuō)實(shí)話之前還沒(méi)讀過(guò)，所以這次很用心的感受了一次作者的心路歷程，看很多人的評(píng)價(jià)似乎都不太滿意，可我卻覺(jué)得書(shū)寫(xiě)得挺好，每每都有反轉(zhuǎn)，宇宙的規(guī)律也若隱若現(xiàn)的呈現(xiàn)了出來(lái)，很有趣。

　　首先，書(shū)里的我——肖恩，在不同的宇宙形態(tài)間跳轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)不同的身份轉(zhuǎn)換，面對(duì)信子，小小月，爺爺，媽媽，元首，同伴等等，處理不同的關(guān)系，看似棘手的問(wèn)題，卻用他的睿智與擔(dān)當(dāng)，忘我與無(wú)私，一次次的保護(hù)了人類。這是天性使然嗎，也許只有這樣，才符合萬(wàn)物輪轉(zhuǎn)的意義，一個(gè)自私貪婪的生靈是不會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)存于世的。

　　其次，不同意識(shí)形態(tài)你方唱罷我登場(chǎng)，智能機(jī)器人，BD人，鷂羽人……看似脆弱的生命卻最終頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，而霸道殘忍的下場(chǎng)，終將走向滅亡。宇宙鐘擺讓意識(shí)跳轉(zhuǎn)，讓生命得以延續(xù)。兩大高級(jí)文明從最初的爭(zhēng)斗，到最后的融合，不得不說(shuō)，也是一種大團(tuán)圓。

　　再次，書(shū)里暗含了許多不同時(shí)期的歷史故事，讀書(shū)的同時(shí)，也可以對(duì)當(dāng)時(shí)的歷史情況有基本的了解。這也算是一份額外的收獲吧。不僅有遠(yuǎn)古的鉆木取火階段，還有后期秦朝一統(tǒng)天下，甚至后面的兄弟相殘爭(zhēng)奪王位……這一段段人類的發(fā)展史與宇宙的發(fā)展史也同步進(jìn)行。

　　最后，我對(duì)書(shū)里神秘的元首很感興趣~他到底是不是具體的某一個(gè)人呢，亦或是后面說(shuō)的只是大家意識(shí)共同組成的，那為什么他會(huì)有自己的思考模式，如何指揮，決斷，很想一探究竟，希望后續(xù)會(huì)有相關(guān)介紹呢~

　　所謂的宇宙鐘擺的跳轉(zhuǎn)，是一種神奇的力量，生命的意義和價(jià)值在書(shū)里也有了闡述。

　　“生命沒(méi)有大小輕重之分，生命沒(méi)有高低貴賤之別，唯有活著與繁衍，才是生命的全部?jī)r(jià)值和意義”。

　　生命的存在要靠希望來(lái)牽引，沒(méi)有希望，生命就失去了存在的理由和意義。

　　宇宙鐘擺真的存在嗎，我在心里也開(kāi)始有了疑惑。記得之前看過(guò)一篇文章說(shuō)過(guò)一個(gè)孩子似乎有看穿萬(wàn)物的本領(lǐng)，知道我們存在的意義，我們的肉身只是載體，命運(yùn)被注定，可如果真的這樣就失去了意義。只有不斷探索未知，拼搏努力才能讓生命閃光。書(shū)里的鐘擺最后如何了，大家可以在書(shū)中找到答案~宇宙的存在，也許就是創(chuàng)造一個(gè)個(gè)的出其不意。最后爆個(gè)小料，開(kāi)心一笑吧~信子（小小月）不斷輪回到小棋，努力拼搏，如愿考上了全球數(shù)一數(shù)二的大學(xué)——馬津大學(xué)~這個(gè)大學(xué)名字很熟悉吧~當(dāng)然，這只是個(gè)花絮，書(shū)里還有許多精彩的章節(jié)等待大家去探索哦。

三年級(jí)讀后感：《宇宙》讀后感14

　　自從我讀了《宇宙法庭開(kāi)庭了》這篇文章后，我深受啟發(fā)和教育。

　　這是一個(gè)發(fā)生在宇宙里的故事，地球居民的空氣、森林以及垃圾箱和主審官太陽(yáng)之間進(jìn)行了一次有趣的對(duì)話。在我沒(méi)有讀這篇作文的時(shí)候，我一直以為自己是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的使者，因?yàn)槲颐刻於紩?huì)習(xí)慣地把我身邊的小垃圾撿撿，大垃圾掃掃，保持我身邊的清潔�？勺詮淖x了這篇文章之后，我的想法改變了�？諝馐俏覀儽匾�的，它每天都會(huì)給我們奉獻(xiàn)氧氣，可我們回報(bào)它的卻是一些有害氣體、煙塵讓它天天咳嗽。讀了這篇文章后，我覺(jué)得我們應(yīng)該要堅(jiān)決制止那些工廠排放黑煙，讓空氣更加清新。

　　森林也是我們的好朋友，它可以防治風(fēng)沙、凈化空氣、綠化祖國(guó)、蓄水保土、抵御洪水……可我們卻無(wú)情地亂砍濫伐，罵它們是一群沒(méi)用的廢物。你看，那餐廳中使用得不都有是用木頭制成的一次性的筷子嗎？大家還記得我們學(xué)過(guò)的課文《特殊的葬禮》嗎？正是因?yàn)槿藗儗?duì)塞特凱達(dá)斯瀑布周圍的森林亂砍亂伐，才直接導(dǎo)致這世界上流量最大的瀑布逐漸枯竭。在《云雀的心愿》這篇課文里，正是因?yàn)槿藗儗?duì)沿河兩岸的森林亂砍濫伐，才使大河決堤，洪水泛濫成災(zāi)�？上攵�知，如果我們亂砍樹(shù)的話，就會(huì)給我們祖國(guó)多加一份危險(xiǎn)，這樣我們住著也不踏實(shí)。為此，我們應(yīng)該堅(jiān)持制止那些亂砍樹(shù)的人，多植樹(shù)，多造林，染綠祖國(guó)的版圖。

　　當(dāng)然，我們的生活也不可能會(huì)離開(kāi)垃圾箱，如果沒(méi)了垃圾箱，人們就要整天住在臭氣熏天的環(huán)境下，那可不熏死人！但是，雖然人們都知道垃圾箱的重要性，但還是有些人還是故意把垃圾扔在外面，讓大地媽媽受罪。我真想對(duì)他們說(shuō)：“你們真是太無(wú)恥了，有了垃圾箱還亂扔垃圾！保護(hù)環(huán)境就是為了創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境呀！你們難道希望自己生活在垃圾堆里嗎？”

　　啊！保護(hù)環(huán)境是多么重要！我想等我長(zhǎng)大了，也應(yīng)該去做一個(gè)真正會(huì)保護(hù)環(huán)境的使者！我不光要自己做到保護(hù)環(huán)境，還要宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，讓更多的人參加到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球，使大瀑布的悲劇不再重演！

三年級(jí)讀后感：《宇宙》讀后感15

　　和著夜晚的徐徐輕風(fēng)，伴著雄渾的嗓音傳入耳膜，輕快地拉開(kāi)兩側(cè)的黑板，白色屏幕仿佛在向我們低聲耳語(yǔ)，一副神奇的畫(huà)面映入眼簾，是的，我們將要去旅行，直到宇宙邊緣！

　　茫茫宇宙，渺無(wú)邊際。億萬(wàn)星辰，交響輝映。今天，我們將在解說(shuō)員的引導(dǎo)下，帶著自己的思緒和好奇，去廣袤的宇宙之間穿梭，去領(lǐng)略天外星空的深邃與博美。

　　若要說(shuō)這部影片的主要內(nèi)容，那便是解說(shuō)員領(lǐng)著我們，一步一步地慢慢地走出地球，走向月球，最終穿梭在浩瀚的無(wú)邊無(wú)際的宇宙中。從離我們最近的月球開(kāi)始，到檢閱太陽(yáng)系，再到星云，黑洞。從我們的銀河系，一直講到目前人類所了解到的宇宙的邊緣。若說(shuō)給我印象最深刻的便是各顆星的不同點(diǎn)吧。

　　首先，便是外表和內(nèi)部。比如說(shuō)水星，從遠(yuǎn)處“打望”，無(wú)疑是溫婉嫻淑的古希臘女神，瀑布般的長(zhǎng)發(fā)點(diǎn)綴著些白花，一瀉千里，淡雅的連衣裙包裹著柔美的風(fēng)姿，使人艷羨�？此�倚坐在宇宙這顆石塊上，笑著，笑著。走近一點(diǎn)，再走近一點(diǎn)，溫婉女神霎時(shí)變了樣，似乎成了一個(gè)心狠手辣的白雪公主的后母。她的表面到處都是坑洼、褶皺和裂縫，彼此錯(cuò)綜復(fù)雜。水星表面有著大大小小的山脈，還有令人膽寒的懸崖峭壁和萬(wàn)丈深淵，這著實(shí)嚇了我一跳！

　　其次，便是作用。比如說(shuō)太陽(yáng)，太陽(yáng)是除地球外較為熟悉的天體。它是一個(gè)熾熱的氣球體。白天，仰望藍(lán)天，就能領(lǐng)略到它那渾身散發(fā)光芒的圓氣體。往前走，再往前走，隨著探測(cè)器的向前推進(jìn)和解說(shuō)員的講解，我看到了彗星，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，仿佛是天空中耀眼的冰雪之劍，所到之處，天崩地裂，所經(jīng)之處，海枯石爛。

　　往前走，再往前走。探測(cè)器、解說(shuō)員與我們漫步在這浩瀚的宇宙中。無(wú)疑，人類是渺小的，猶如滄海一粟，甚至我們熟悉的、引以為傲的太陽(yáng)系也只是宇宙中的所有星云的千萬(wàn)分之一。當(dāng)看到無(wú)數(shù)星辰被一個(gè)個(gè)超級(jí)黑洞逐漸拉伸、撕扯、破碎然后被吞噬，我們又作何感想？還是恐懼還是驚嚇？

　　從一個(gè)很遠(yuǎn)的角度，從一個(gè)鳥(niǎo)瞰的角度，或許我們才能意識(shí)到，這漆黑的無(wú)邊無(wú)際的浩瀚宇宙中，我們現(xiàn)在僅有的藍(lán)色家園，是那么的脆弱和珍貴！

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